學生管理工作總結

時間：2023-04-10 19:26:33 總結我要投稿

學生管理工作總結（精選19篇）

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此，讓我們寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的學生管理工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學生管理工作總結（精選19篇）

　　學生管理工作總結篇1

　　在學校后勤集團領導下，學生公寓管理中心圍繞后勤集團將xx年定為“校慶年”的工作思路，堅持“以人為本、溫馨服務”的服務宗旨，強化“安全重于泰山、學生的利益高于一切”的工作重點，緊繞與集團簽定的目標管理任務書，結合部門實際，在“校慶年”里開展了一系列工作取得了可喜的成績。

　　一、在指導思想方面，切實圍繞“一個中心”

　　“以人為本”是科學發展觀的核心內容，也是做好新時期高校學生思想政治教育及學生公寓管理工作的出發點和落腳點。學生公寓管理中心將始終堅持以學生為中心，切實把“以學生為本”的精神體現在學生公寓管理工作的'各個環節，并且落到實處，使學生公寓管理水平不斷上檔次、上水平、見實效。

　　二、在管理服務方面，認真做好“兩個基本點”

　　一個基本點是安全秩序的穩定。學生公寓管理中心繼續把學生公寓的安全秩序作為常規性工作，頭等大事來抓。經常對學生宿舍進行定期和不定期的安全檢查，全年收管電飯煲、熱得快、電磁爐等違章電器500多件。組織學生和員工進行了火災逃生演練和消防知識培訓及滅火演習活動，增強了員工和學生的消防意識，應急處理能力，防止了安全事故的發生。

　　二個基本點是衛生工作的保持。學生公寓管理中心繼續把學生公寓的衛生保持作為日常性工作和首要事情來做。堅持做好樓道的每天衛生檢查和每月一次的寢室衛生抽查，加強對學生公寓樓內外的公共衛生的清掃與學生宿舍衛生的監督作用，切實做好衛生不留死角。

　　三、在隊伍建設方面，重點抓好“兩條主線”

　　一條主線就是公寓值班員隊伍。首先認真落實《勞動合同法》的精神，全面配合集團人事部完成派遣工合同的簽訂工作，其次通過每周一、二員工鍛煉培訓和有計劃的崗位培訓、經驗交流及工作研討等途徑，不斷提高他們的理論水平和業務工作能力，進一步增強他們的服務意識，更好地發揮公寓值班人員的服務育人作用。努力建設一支具備“三種意識”(即責任意識、服務意識、育人意識)“三種精神”(即勤勉精神、敬業精神、團結精神)和“四個能力”(即管理能力、溝通能力、解決問題能力和應變突發事件能力)的高素質學生公寓管理隊伍。

　　二條主線就是公寓自律學生隊伍。學生公寓管理中心成立了“學生公寓監督員”和“大學生黨員示范崗”。積極調動廣大同學參與公寓精神文化建設的積極性，讓學生主動參與學生公寓管理和建設，變他律為自律，既培養學生自我管理的能力，每月組織他們開會聽取他們為學生公寓管理出謀劃策的意見建議。

　　四、在文化建設方面，積極推動“三項任務”

　　一是學生公寓文化建設任務。以迎接亞運會為契機，在12月份舉辦了“松蘭錦繡沁彩生活情攜亞運寢溢青春”為主題的四川外語學院第五屆寢室文化節，引導和動員學生積極參加寢室文化節、不斷提高學生的實踐創新能力。

　　二是節約型公寓建設任務。加強對維修工作的考核和反饋信息，強化維修工的崗位技能和職責，規范維修程序，加大對非自然損壞的項目進行有償修繕的制度，盡可能降低維修費用。

　　三是思想政治教育進公寓任務。以校慶60周年為契機，在爭先創優活動中，讓“大學生黨員示范崗”起到模范帶頭作用，推進學生公寓黨建步伐，開展思想道德教育活動，為廣大同學提供思想引導、學習指導、人際關系開導等為主要內容的服務平臺，拓寬思想政治教育進公寓渠道。同時利用張貼欄宣傳教育，取得了良好的效果。

　　學生公寓管理中心在做好以上工作的同時，全體員工齊心協力，團結一致，共同努力，圓滿完成了派遣畢業生工作、迎新工作和校慶工作；完成了新建宿舍松苑14—15棟衛生清掃工作，確保了開學的順利入住；完成了大部分老生從東區搬到西區的搬遷工作；配合相關部門完成了學校環境整治工作；為提升員工的服務水平，積極組織員工參與后勤集團xx年齡結構過大，思維不活躍，個別同志工作積極性不高等。學生公寓管理中心在今后的工作中將進一步明確工作目標，樹立遠大理想，腳踏實地為學生公寓而不懈努力，扎扎實實做好每一階段工作。“思路決定出路，細節決定成敗”，學生公寓在xx年以嶄新的姿態，不斷開闊思路，認真細致做好各項工作，開創學生公寓管理中心工作的新局面。

　　學生管理工作總結篇2

　　一、加強學生管理隊伍建設，提升德育工作水平。

　　積極開展輔導員隊伍建設。要求輔導員認真學習、掌握崗位職責內容。總結工作得失。明確工作重點，探討學生管理方面的成功經驗和做法；以量化考核促進輔導員工作成效，建立并實施完善的.輔導員評價體系，發揮評價體系的激勵作用，不斷加強輔導員隊伍建設。

　　二、加強團總支、學生會建設。

　　制定團總支、學生會工作準則，明確各部門工作職責。通過例會制度，加強工作指導及各部門的工作交流，及時總結每周工作得失；積極開展學生干部素質培訓。通過知識講座、素質拓展、經驗交流會等活動，有意識地開展了學生干部的素質培訓。注重學生干部隊伍建設，要求全體干部嚴于律己、以身作則，正確處理好工作與學習的關系。不斷加強自身綜合素質建設。

　　三、日常管理工作。

　　加大常規管理工作力度，做到工作嚴、細、實。要求輔導員定期檢查宿舍和教室，及時掌握學生思想動態，嚴抓系部學風建設；充分發揮了學生干部、學生黨員的作用。對早，晚。自習和上課出勤紀律進行常規管理及檢查考核，保證了我系學生學習活動的正常開展。

　　四、做好畢業生的就業工作

　　通過就業指導課程，提前對學生開展職業、就業教育，指導學生樹立正確的就業觀，指導學生做好求職簡歷。及時提供各類招聘信息，引導學生積極參與，努力提高學生就業率。

　　學生管理工作總結篇3

　　時光飛逝，轉眼我就在關節外科實習了4周，又到離別之時，也是我對自己4周以來工作進行總結的時候。

　　到科室的第一天，護長就告知我們從這批實習生開始實行一個新的帶教模式，那就是學生管理病房，所管病房的一切事情都是我們負責。這個概念在實習前培訓時聽過，不過真正接觸是從現在開始。當時我們都一知半解，護長看到我們疑惑的表情，就耐心的解釋給我們聽，學生病房管理就是整體護理，分給你的病房，在你上班的期間你都要對其負責，無論是基礎治療，還是專科護理。書面來說就是是以現代護理觀為指導，以護理程序為核心，將臨床護理和護理管理的各個環節系統化的工作模式。整體護理是一種護理行為的指導思想或稱護理觀念，是以人為中心，以現代護理觀為指導，以護理程序為基礎框架，并且把護理程序系統化地運用到臨床護理和護理管理中去的指導思想，整體護理的目標是根據人的生理，心理、社會、文化、精神等多方面的需要，提供適合人的最佳護理。說完我們似懂非懂的就到病房里了。

　　老師給我分配的是第二，三間房，期中第二間房還是大房，有7張病床呢。第一天護長就叫我們盡量呆在病房里面，盡量滿足病人的各項需求。當時我才覺得經驗知識真是少的可憐，病人有什么問題，我都是一問三不知，簡直是手忙腳亂，所以我就只能接接補液，拉拉家常。

　　第二天從清晨開始，我早早就到病房，開始做晨間護理，順便也跟病人問一下好，“大爺，早上好！“阿姨晚上睡得怎么樣，早飯吃了沒有！”“藥別忘了吃啊，我來幫您倒杯水。”病人也漸漸地認識了我。

　　新收的病人也是由我來處理，第一次新收當然是什么都不會寫，特別是專科癥狀與體征，幸好有老師指導，一般關節外科收的都是股骨頸骨折，膝關節炎的病人，我們一般要觀察的是肢體有無疼痛，短縮畸形，患肢血運，感覺活動。還要介紹科室醫療常規情況和各級負責醫生，向患者解釋藥物治療的目的，告知疾病的注意要點，自我保健方法等。

　　接下來就是要做長期治療了，霧化吸入，會陰抹洗，冰袋降溫，足底反射治療，靜脈輸液等一律自己來，不過以我的能力還是不能全部做完，但我看到的是自己一步一步往前走，不斷進步中，這可以從病人的評價中知道。我管的病房里有兩位阿姨，退休前是同事,性格超開朗，在沉悶的病房里很難得聽到笑聲，每天只要她們在就會有笑聲，不知不覺中自己的`心情也會變好，其一位阿姨每天都要濕敷，每天我都會幫她做，后來她每次都會指定要我做，那個時候覺得很有成就感，沒有什么比得到病人的認可更重要的了。

　　還有關節外科的病人大多數是老年人，老年人的心理大多是孤獨，失落的。由于不同的環境、角色的改變、疾病的影響，不僅影響到老年人的生理狀況、生活能力，還會帶來心理負擔，進而影響心理健康，導致他們多疑，固執，恐懼。在對待這些病人時，我們不僅要關心他們的病情還要關注他們的心情。就這一特殊群體我們所給予的是全方位的護理。比如有一個婆婆因為家人工作關系無法在床旁陪伴，整天要求出院，治療和護理都不愿配合，護士長知道后主動和老人交談，詢問老人感受，傾聽老人意見，并了解了老人所焦慮和擔心的問題，接著就與老人的家人進行溝通，并告訴我們要多去關心關心老婆婆。我也加強巡視，每天都在婆婆床邊，她一有什么需求我馬上滿足。因為她還是一個患有壓瘡的病人，所以我每兩個小時就協助翻身一次，幾天后我幫她洗完頭，就硬要塞水果給我吃，這婆婆真可愛，我只能找借口暫時離開。

　　在專科護理方面，我還掌握了骨科床的使用，特別對一些年紀較大的老年人，每次都提醒，人工髖關節置換術后、膝關節置換術后的飲食與體位，還有最重要的功能鍛煉，關節外科的病人康復大部分是靠術后的鍛煉。

　　在護理文書書寫方面，我規范填寫體溫單、入院評估單；按病歷書寫要求書寫護理記錄，體現及時性、連續性；高危患者書寫安全護理記錄，上床欄，防墜床。

　　短短4周時間一眨眼就過去了，我覺得自己學到的還遠遠不夠，在關節外科也得到護長的關心和帶教老師的諄諄教誨，我會把這種干勁帶到以后的科室，不斷地提高自己，成為一名合格的護士。

　　學生管理工作總結篇4

　　俯仰之間，07~~08學年第一學期縱然已漸行漸遠，但顧后才能瞻前，回望過去才能矚目遠方。

　　從風風雨雨中闊步走來，朝著希望和前程篤實地進發。本學期以來，雖然在前行的過程中，有諸多的困惑和顧慮，有諸多的不足和缺憾，有諸多的嘆息和無奈，但我部的學生管理工作在學校各級領導的指導關懷下，在各兄弟處室的鼎力支持下，在廣大師生的協同配合下，我們扎扎實實地開展了一些活動，實實在在地取得了一些長足地進步，也贏得了上上下下的贊許和掌聲。

　　盡管我們的工作不是為了贊許而贊許，為了掌聲而掌聲，但贊許和掌聲給我們前行的動力和慰藉。在贊許和掌聲中，我們尋找曾經的足跡；在依稀的足跡中，我們繼續高歌猛進，贏得新的輝煌，擁抱更多的贊許和掌聲，更把我們的學生管理工作推上新高度。

　　為此，我們鄭重地回顧和總結這一學期以來的點點滴滴：

　　一、初戰告捷———“迎新”工作和新生軍訓穩步推進

　　善始才能善終。尤其是高一新生，初來乍到，對一切都新鮮和好奇，對一切都熱情和專注。如果不失時機地加以引領和鼓動，都具有很強的可塑性。故此，我們傾心傾力在“迎新”和新生軍訓上做文章，既做“足”，又做“好”，從而痛痛快快地打好第一場“戰役”。讓校園里的“新生力量”安頓下來，安安順順、心情舒暢地度過職校時光，留下一段又一段美好的回憶。

　　通過“迎新”工作，學生增強了對學校的認同感和親切感，對職業學校和自己的人生規劃、職業設想都有了清晰的眉目和全新的定位；通過新生軍訓，學生深刻地領悟到“集體的力量是無往而不勝”的`，是事業走向輝煌的基石，也意識到只有走進集體，融入團隊，只有將一滴水擱進浩淼的大海才會有騰飛的未來。

　　二、趁熱打鐵——提升班主任隊伍的層次

　　職業學校，一支精明能干又富有激情的班主任隊伍顯得舉足輕重。尤其是對于行為習慣拖沓和生活做派不夠嚴謹的職校學生而言，一支干練果敢的班主任隊伍成了防風固沙的“防護林”，成了祛病祈福的“守門神”，成了托舉職校明天的堅實強健的臂膀。

　　班主任的角色如此重要，班主任的培訓和管理、班主任隊伍的可持續發展就不能等閑視之。班主任只有深入學生之中，洞悉學生的心靈，贏得學生的親近和信賴，學生的風貌才會為之一新；只有學生的風貌為之一新，學生管理工作才能有聲有色；只有學生管理工作有聲有色，學校的內涵才能拓展，學校的辦學水平才能起飛。而這一切的先決條件都得依傍于班主任隊伍的建設。沒有一支欣欣向榮、敢打敢拼的班主任隊伍，其他的工作都只能紙上談兵，空洞無物。

　　正是有了以上的認識，我們始終如一地把班主任培訓工作推向前臺，穩穩地抓住班主任這個陣地，借助各式各樣的平臺，利用大大小小的機會，不遺余力地打造出一支“召之能戰，戰之能勝”的班主任隊伍，為學生管理工作立起“定海神針”。

　　三、推波助瀾——以活動為載體，強化學生管理

　　“學生”不是機械地被管理的對象，更多的時候是一個個鮮活的、朝氣蓬勃的生命個體，是風華正茂、青春煥發的陽光男生、美麗女孩，既然如此，我們的管理工作也就不能照本宣科，教條地按照條規律令來辦，不懂得靈活地變通和自如地伸展，不懂得把尊重“學生”追求快樂、渴望關愛的權利。

　　為此，我們不再狹隘地理解“管理”，不再只“管”不“理”，不再只呆板生硬地“管制”“壓抑”學生，只圖“天下太平”就高枕無憂、萬事大吉了；不再對學生不“理”不“睬”，對學生內心的追求和心靈的期盼不聞不問。事實上，也只有激發起學生的斗志和激情，喚醒他們沉睡的人生追求，我們的管理才能名副其實，才能效果顯著。

　　有此認識，我們陸續開展了各式各樣、異彩紛呈的課外活動，豐富學生的課余生活，充實學生的內心世界，享受校園時光。不論是競技性十足的籃球賽、乒乓球比賽以及拔河比賽還是知識味濃厚的讀書比賽、作文競賽，都迎合了學生的需求和趣味，都受到了學生的追捧和寵愛，都解放了學生的身心，都讓學生沉浸其中、樂在其中。也因為這些活動的開展，學生的精神面貌更加開朗健旺，思想狀態也更加奔放樂觀，學習勁頭猛勁如虎，違紀違規的學生與日俱“減”了。學生的管理工作在有聲有色的課外活動中得到釋放，在不聲不響的“無言之教”中臻于完善。

　　四、深入淺出——從學生會中來，到學生中去

　　“學生管理”不同于“管理學生”，不能一味地自上而下。在適當地時候，適當的場合，應該放手讓學生自主管理，尤其是讓學生會“領銜主演”，擔當起部分學生管理工作，從而做到“從學生會中來，到學生中去”，激發學生會的干勁，讓學生跟學生“打”成一片，讓學生跟學生綿密有致。應當大膽地吸納那些“學有余力，行為中規中矩，又能以身作則”的學生成為學生會的骨干力量，成為學生管理的先鋒，成為學生自主、自我管理的中流砥柱。

　　當然在實際運作過程中，要把握好火候和分寸，要進退有據，對學生會成員（包括班委會）進行系統周密的培訓，對自我管理也能做到“事先有周詳的部署，事中有緊密的跟蹤，事后有完備的應急方案”。千萬不能當事后諸葛亮，只知亡羊補牢，而不去未雨綢繆，有備無患。

　　事實也讓我們體味到：有了足以信賴的學生會隊伍，既推動了學生管理工作，又助班主任一臂之力，同時也鍛煉了學生的管理能力，為以后走上工作崗位進行了預演。

　　在今后的工作，我們既要不斷嘗試學生自主管理模式，給學生管理工作增加彈性，又要不時加以規范、引導，尤其是發生偏差之時。

　　五、獎懲分明——完善各項獎優罰劣的規章制度

　　要將學生管理落到實處，不僅得有一套切實可行的規章制度，以獎掖先進，警醒后進，更要有執行規章制度時那風雨不動安如山的魄力和鐵碗。既然是規則，就要剛性十足，一視同仁，而不能向人情低頭，向陳規陋習妥協，向歪風邪氣遷就。

　　在具體操作中，我們按照分管副校長的指示，我們雙管齊下。

　　一方面組織各班認真評選了“學習之星”、“體育之星”、“三創學生”、“進步學生”等，激勵學生、督促學生、鞭策學生，使他們學習有榜樣，奮斗有目標。

　　另一方面，對違紀學生嚴懲不貸，絕不姑息縱容。對一些重大違紀學生，“虎”口拔牙，以警效尤。同時，為了更好地教育其他同學，不要重蹈覆轍，不要陷進旋渦不可自拔，我們還利用櫥窗、墻報、大會之機，警戒其他學生提高警惕，不要以身試險。

　　正是在獎懲并舉的方略下，我部的部風、學風開始調頭轉向，得到凈化和提升，朝著更高、更遠、更美好邁進。老子有言：天下大事作于細，難事成于易。學生管理工作也是如此。雖然之于職業學校，學生管理是一塊難啃的骨頭；雖然我們有諸多的不足和欠缺，但我們堅信只要有著螞蟻啃骨頭的恒心和耐心，就一定能夠捋順所有的環節，贏得最后的勝利；就一定能夠守得云開見月明，就一定別開生面，從輝煌走向輝煌。

　　學生管理工作總結篇5

　　xxxx年在學校、學生處領導的正確指引及相關部門的支持下，學生處管理科繼續以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實科學發展觀。我們本著求真務實、辦實事、辦實效的態度，在制度改進、困難學生資助體系完善等各項工作中，均取得了較好的成績，為進一步構建和諧校園打下基礎。

　　現總結如下：

　　一、健全學生管理制度，服務學生

　　為適應教育發展的新形勢、新任務、新要求以及在學生管理、學生生活、安全、貧困生等出現的新問題，我們重新修訂并出版《學生守則》。隨著我院招生規模的擴大，學生思想素質參差不齊、法律意識淡薄違法違紀事件時有發生，我們起草了《xxxx體育學院重大事故報告制度》、《xxxx體育學院大學生警示教育宣傳手冊》、《xxxx年xxxx體育學院貧困生資助措施》。

　　二、嚴抓學生日常管理工作

　　為使我院學生能樹立良好的學習風氣、文明的生活行為，學生處結合學生實際情況，不定期的到公寓了解輔導員晚上值班情況和學生的日常生活、學習、安全等情況，預防突發事件發生。同時，為嚴格管理、依法治校， xxxx-xxxx學年第二學期、xxxx-xxxx學年第一學期，嚴格按照《xxxx體育學院學生手冊》共處理違紀違規學生共計23名，還在甲流封校期間根據《校園封閉管理期間學生管理規定》給4名違紀學生處以記過處分，通過紀律處分達到了輔助教育、警示教育他人的目的。

　　三、嚴格信息審核，加強學籍管理

　　為加強我院學生在校期間學籍的管理，我們嚴格按照《xxxx體育學院學生學籍管理實施細則》為14名學生辦理了休學手續，為10名學生辦理了復學手續，為6名學生辦理了保留學籍手續，為11名學生辦理了退學手續。同時，結合教育部《關于普通高等學校學生學年電子注冊的通知》要求，我

　　們對我院本專科7239名學生進行了電子注冊及數據進行了采集、校驗、核對、修改等工作。同時，為xxxx級1701名畢業學生進行了電子注冊及數據進行了采集、校驗、核對、修改、錄入等工作，特別是在教育部學籍系統升級完成的情況下，通過各種努力為xxxx級223名未注冊應屆畢業學生完成了學籍上報工作。

　　四、認真、細致做好貧困生的認定工作

　　為落實《陜西省高等學校家庭經濟困難學生認定工作暫行辦法》，我們廣泛宣傳，保證學生知曉國家政策。我們還向xxxx級新生寄發了《高等學校學生及家庭情況調查表》，根據《高等學校學生及家庭情況調查表》對報到貧困新生進行情況核查。同時，成立了各系（院）以分管學生工作的總支書記為組長，學生輔導員、學生干部以及一定比例的學生代表擔任成員的評審小組，要求評審小組堅持公平、公開、公正的原則，做好貧困學生的認定工作。在此基礎上，我們要求多方參與，提高認定的準確性，并對認定的貧困生采取隨機抽查的方式，查看其檔案、進行家庭情況調查，嚴格程序，保證做到公平、公開、公正以確保貧困生身份的真實性。對學生反映的問題都積極予以核查，給了學生一個滿意的答復。

　　五、評定國家獎助學金和卡號統計工作

　　為認真貫徹落實家庭經濟困難學生資助政策體系，切實做好高校家庭經濟困難學生資助工作，根據國家財政部、陜西省財政廳、陜西省教育廳的通知，以及教育廳撥付的金額和名額及《陜西省高等學校獎助、學金暫行辦法》，我們堅持公開、公正、公平的原則，按貧困生人數，合理分配比例，嚴格評選程序，共評選出獲國家獎學金16人，金額12.8萬元，評選出本、專科助學金2332人（其中一等助學金602人、二等助學金1730人），助金額208萬（一學期）。評定勵志獎學金255人，金額127.5萬，總計335.5萬。同時，我們為9500余人（次）完成xxxx、xxxx年獎學金、助學金、評優、勤工助學卡號統計與多次修改工作，確保了學生能在第一時間順利拿到獎金。特別是在甲流封校期間，我們為了能將獲得國家獎助學金學生信息及時錄入系統，制作學生信息錄入流程，服務器24小時開機，集中人手統一錄入學生基本信息，隨時解決系統錄入中遇到的各種問題，迅速順利的完成了此項工作。

　　六、生源地貸款的宣傳和辦理工作

　　為了確保“生源地貸款工作”政策的順利實施，根據陜教貸5號文件《陜西省教育廳關于xxxx年生源地信用貸款工作有關事項的通知》的通知要求，和我校學生的實際情況，我們對在校生進行按系宣傳學習《陜西省生源地貸款管理辦法》，為xxxx級新生寄送了《xxxx體育學院09年貧困生資助措施》。還積極印制了《陜西省生源地信用助學貸款證明》、《國家開發銀行生源地信用助學貸款申請表》100余份，已指導350名學生進行了填寫并對申請表進行了蓋章確認，現有部份學生貸款金額已陸續到賬。

　　七、積極開展幫困助學活動

　　學校分別在田徑場、體操房、乒羽館及各個系辦公室、輔導員等處設立410個勤工助學崗位，資助金額達150萬元，使800多名貧困生受到資助，幫助學生自力更生，減少了生活壓力。在此基礎上，我們根據學生的實際情況和用人單位的需求，積極調整人員配置，合理分配，在減輕貧困學生的'心理和生活壓力的同時，也能學到一定的操作技能，使他們真正感受到學校的關懷與溫暖。

　　為貧困新生開通了綠色通道，緩交學費共310余人，極大的減輕了貧困學生的心理和生活壓力，給他們創造了一個良好的學習環境，使他們真正感受到學校的關懷與溫暖。與此同時，我院為貧困生積極爭取到陜西省紅十字會一個資助名額，金額1000元。在與“移動愛心一百”資助活動中，我校體育系3名、社會體育系2名、運動人體科學系1名，共計6名同學獲得每人3622.69元的資助。

　　八、評定陜西省優秀畢業生、優秀學生干部工作

　　按照陜西省教育廳《關于評選陜西省優秀畢業生、優秀學生干部的通知》的文件精神，學生處堅持標準、民主、公開，對評選陜西省優秀畢業生13名、優秀學生干部2名的材料進行了嚴格審查、匯總、上報。

　　九、完成xxxx—xxxx學年先進班級體、先進個人評選工作

　　根據《xxxx體育學院學生獎勵辦法》和《xxxx體育學院學生德、智、體綜合考評辦法》，通過各班認真評選，各系部討論并公示，經學生處嚴格審核、匯總評選材料，公示后報學院研究，現已評選出21個“先進班集體”、55名“院優秀畢業生”、9名“優秀學生干部標兵”、190名“優秀學生干部”、11名“三好學生標兵”、432名“三好學生”、879名“單科優勝生”，其中369人只享受榮譽、93名“單項獎學金”，其中8人只享受榮譽、43名同學獲得“通過英語四、六級和計算機二級”。同時，制作、打印榮譽證書1700份。

　　十、畢業生檔案寄發和查詢，接收新生檔案工作

　　為順利完成xxxx級學生畢業工作，我科室工作人員齊心協力在人手少任務重的情況下，從五月份開始早早動手，充分發揮勤工儉學學生的作用，加班加點完成了1701名應屆畢業生的檔案的材料整理、編號、密封、粘貼寄發地址等工作，并且制作《畢業生檔案收發電子檔案統計表》，以確保學生查詢。根據部分短期待業學生和接收單位急需調檔的實際情況，我們靈活應對，最大限度減輕學生負擔，保證了xxxx屆畢業生檔案能夠及時準確寄發至各單位，順利完成了畢業生檔案整理、發送工作。為了更好的服務廣大學生，我們專門為畢業生制作了《畢業生檔案查詢電子版》，今年共為畢業生查詢檔案信息200余人次。熱情接待用工部門的調檔工作，并及時補寄學生成績單20余份。完成新生1947人檔案整理、編號等工作。

　　十一、做好應征入伍學生學費補償的相關工作

　　根據財政部教育部總參謀部關于《應征入伍服義務兵役高等學校畢業生學費補償國家助學貸款代償暫行辦法》的通知要求，我們為即將應征入伍的學生印制《應征入伍高等畢業生補償學費貸款國家助學貸款申請表》張貼其填寫樣表，指導學生填寫代償學費申請表及辦理其他相關手續，共計130余人。

　　十二、完成新入校學生參加醫療保障工作

　　根據市委大學生醫改指示，我科室對1949名新生的基本信息進行了采集、修改、錄入，并協助校醫院醫保處安裝醫保軟件，指導信息導入系統工作。

　　十三、整理文書檔案工作

　　為了使學生管理工作中保留的各種資料具有原始性、完整性及后續工作中信息的查詢方便，我們在各項工作結束后，立即完成資料的整理歸檔工作。xxxx年我們按學期，對所有資料進行分類存檔，共計10卷。

　　十四、重信息學生身份清查工作

　　針對教育部學生學籍系統上傳的“重名重號清查”學生名單，我們對55學生名單進行下載，并下發各系核實，對學生進行準確標注，順利完成工作。

　　十五、其他日常工作

　　為1950名新生辦理了學生證及給在校學生火車磁卡充磁。學生的各種證明手續（學生教育儲蓄證明、學生身份的證明）。各類材料匯總、上報發放工作等。配合院辦完成各種學生數據的上報工作。我們在甲流封校期間積極響應上級號召，制定安排甲流期間全院教職工公寓值班表、發放防治甲流宣傳材料、修改《校園封閉管理期間學生管理相關規定》。

　　學生管理工作總結篇6

　　一個學期已經過去，在領導們的關心和支持下，電氣礦山部學生管理圓滿完成各項工作任務，現就本學期我們主要做的些工作總結如下：

　　一、理順三種工作職責和聯系

　　1、理清學生科與班主任在學生管理工作中各自的職責和任務，提高班主任在管理工作中的責任心和積極性。我們確定的工作思路是：日常工作中學生科負責檢查評比，班主任負責具體落實。在新的工作模式中，學生科替班主任去發現問題，并督促班主任落實和處理，發揮班主任在管理工作中的主體作用，盡量減少學生管理一竿子插到底直接管理學生這種情況的發生。事實證明，這種工作關系才是正常和高效的工作關系，班主任的責任心得到加強。

　　2、理清學生管理辦公室與學生會干部之間的工作職責。由于學生管理工作繁雜，全部工作都由老師來做根本不可能，用并用好學生干部是學生管理必須直面的問題。我們認為，學生干部是老師的眼睛、腿和嘴，但不能是手。也就是說，學生干部可以替老師去做各種檢查，傳達各種通知，但絕不可以直接處理管理中的棘手問題。學生管理辦公室老師直接管理學生搞不好都會出現沖突，何況學生干部？學期初學生干部打架的事件更進一步印證了這個結論的正確。出于這樣的考慮，我們組建的本屆學生會是一屆較“軟”的學生會，工作中也不給他們下硬性的指標和任務，防止“以暴治暴”情況的發生。

　　3、理清學生管理辦公室與辦公室、教務科之間的工作關系。學生管理辦公室本身工作量就非常大，兄弟科室開展的工作也往往需要學生科的配合。對于需要我們配合的工作，我們竭盡全力配合，絕不推諉扯皮。比如期末考試工作，我們在考試前一天要求班主任全部跟班，帶領學生布置考場，把各考場收拾的整整齊齊，嚴格要求考試紀律。我們教學主任巡考的時候感慨，說這是他分管教學工作以來，考試做得最好的一回。

　　二、豐富工作手段

　　紀律、衛生、宿舍各項檢查結果的反饋，一直是個令人頭疼的問題。但檢查結果不反饋，就等于沒檢查，不起一點作用。在每周日班主任例會的基礎上，我們積極征求班主任的意見，開展了每周一次“主題班會”的活動。再者我們經過反復的考慮，征求班主任意見，建立了“飛信”信息反饋平臺，提高了信息反饋的效率。飛信的優勢在于免費、信息直達班主任手機。每天早操、教室衛生、宿舍衛生、宿舍滯留、曠宿的檢查結果全部用飛信發到每一位班主任的手機上，班主任接到信息以后做針對的落實和處理。通過一段時間的使用，班主任也普遍認可這種方便的信息反饋方式。

　　三、加大我們的“三個隊伍”建設，即學生管理辦公室隊伍、班主任隊伍、學生干部隊伍

　　1、學生管理辦公室隊伍建設。學生管理辦公室隊伍由教學部領導指定，我要做的就是團結好全體同志，積蓄凝聚力，發揮每個人的特長。我們認為，在一起工作不能只認上下級關系，更多的是同志們的信任和感情。這樣一起工作的同志們才能拋卻所有顧慮，工作中才能不惜力。本學期我們成功舉辦了本部的跳繩比賽，學生的積極性很高，并且學生的身體素質得到了鍛煉。中職比賽我們積極參與，學管老師積極指導，拔河比賽取得第2名的好成績，跑操比賽取得第3名的'好成績。

　　2、班主任隊伍建設。相對來說，班主任隊伍建設工作要更復雜，面對的困難也更多一些。教學部30多名教職工，能干好班主任的老師不超過9個，這其中能干又愿意干的不超過3人。而教學部教學班級11個，下學期可能還要更多，班主任隊伍建設困難很大。我們采取的對策包括讓有能力的老師一拖二，培養剛參加工作的年輕教師等。加之中專班級有非迫不得已不能中途換班主任的特點，對以往已經干班主任卻干不好的老師，我們只能等他“新陳代謝”更替。我們聘請了學生處的兩位領導在我們部擔任班主任，使我們的隊伍更加壯大堅實。所以，建設一支理想的班主任隊伍需要3個學期，至少也要兩個學期一年的時間。

　　3、學生干部隊伍建設。中專學生每半年一屆，學生干部更新速度快，這是三支隊伍中唯一可以短期見效的。我們力求組建一只責任心強、工作能力強又比較溫和的學生干部隊伍，我前面也說了，寧愿讓他們“軟弱”一點。把原來學生會30個成員縮減到20人，“學生會帶頭亂”的形勢得以扭轉。14級夏招班新生入學報到當天，學生會成員協助迎新生，學生干部樹立的良好形象深入人心，獲很多新生家長好評。14機礦一班徐瑞祥的父親就說過，咱看著人家幫忙的小孩都多懂事，俺的小孩過兩年要是能教育成這樣，俺就知足了。

　　四、三個形象建設初見成效，即教室形象、宿舍形象、學生個人形象

　　1、教室形象。學期初，我們先對教室衛生工作開刀，調整衛生工作分工，堅持每天檢查，每天通報；周二重點檢查，重點通報（將檢查結果張貼在教學樓二樓宣傳欄，下周班主任周前會再通報）。教室衛生狀況前幾周即出現了根本好轉，原來“學生在垃圾堆上上課”的局面得以徹底改變。本學期我們舉行了教室文化氛圍的評比，特別是三樓的幾個班級，氛圍突出，衛生一流，為我們部樹立了榜樣。

　　2、宿舍管理力度一直在加強，采取重大舉措是在13級春招班離校后。我們每天早上8點前由老師帶宿管部學生檢查宿舍衛生和宿舍滯留，每天晚上查寢到床，對缺寢嚴格記錄，檢查結果全部以飛信的形式反饋到班主任的手機上。宿舍管理從下半個學期終于顯現成效，學生每天早上疊好被子，打掃好宿舍衛生，8點前準時離開漸漸成為習慣，宿舍面貌煥然一新。宿舍的排名在中職部門中一直穩居前2位。

　　3、學生管理辦公室一直倡導國學教育和禮儀教育，專門印制了國學教育讀本，學生人手一冊。禮儀教育的核心就是一個字的教育，即見老師問句“好”。現在我們仍在堅持這項非常有特色的學生道德教育。學生在走廊碰見老師能主動給老師問好，奇裝異服、怪異發型很少，所以我們認為我們這項工作開展的是非常成功的。加之中職采取的“禁煙”行動，我們借此機會，徹底整治，使教室和宿舍不見了原來隨處可見煙頭的亂象。

　　五、采取穩健的策略，各項工作有條不紊、慢慢收緊，逐步提高管理要求

　　學生管理工作有自身規律可循，不是可以一蹴而就的。我來學生管理辦公室賈主任就一再告誡我，要扎扎實實的把各項工作做好，而不要過分計較一時的成績和排名。我明白，教學部領導是怕我年輕，急功近利，采取過激的工作態度。所以，學期初我們學生科幾名同志統一意見，采取“穩健”的工作策略，尋找學生管理工作中問題的根本在哪里，努力從根本上改善，而不追求一時的成績和排名。前兩期量化簡報發到我們手里以后，我一點也不著急，肉要一口一口吃，路要一步一步走，我們的管理也要一點一點的改善。我們先抓教室衛生，再抓早操紀律和出勤，再抓宿舍紀律和衛生，再抓學生文體活動，等等等等。我們一步一步提出更嚴格的要求和更高的標準，每一個要求都要在班主任的精力、能力范圍之內，每一個要求都要在班主任可承受的范圍之內，讓班主任能夠欣然的配合學生科一步步提高要求。班主任的積極配合是各項工作要求能夠得到落實的關鍵因素。

　　一個學期，我們全體同志、全體班主任付出了很多的努力，管理水平在慢慢提高，衛生、紀律、早操、宿舍、重大活動等各項工作基本捋出了條理和思路，工作也開始顯現成效。相信下個學期應該是個收獲的季節。

　　學生管理工作總結篇7

　　為認真落實教育局《關于加強學生安全管理工作》的通知精神，防止學生溺水等各類安全事故在我校的發生，保障學生身心健康發展，維護學生生命安全，結合我校實際，我校開展了系列安全管理工作，現將情況總結如下：

　　一、開展“防溺水安全教育周”活動。

　　１、學校及時印發了給每一名學生家長《致家長的一封信》，通報了最近發生的中小學生溺水事件，告知家長必須承擔起監護人責任，切實增強家長的安全意識和監護意識。特別要提醒、督促家長在暑期、節假日、周末和放學后加強對學生的安全教育和監管，堅決避免溺水等安全事故的發生。

　　２、通過班報、廣播、主題班會等形式，宣傳游泳須知及溺水搶救互救相關知識，做到安全知識入腦入心，使安全防范意識和應急避險能力成為學生的自覺意識和本能行動。

　　二、通過校訊通，加強家校聯系，做好學生的心理健康教育。

　　通過校訊通平臺，學校、班級發布短信１０００余條，普及科學家教知識，提高家長對學生進行必要的心理疏導和親情教育的.能力。

　　三是各班開展了一次完整的排查活動。

　　１、將學生中的重點人群、行為習慣欠佳的學生、單親家庭及學困生等情況特殊的學生等納入排查視野，建立臺賬，隨時了解和掌握學生的思想動態，進行心理疏導，關懷教育，使學生感受到班級溫暖，在學校快樂健康成長。

　　２、排查各類管制刀具、危險物品，排查教室角落廢棄的木制、金屬制物品，及時清理。

　　三、加強學生思想品德教育

　　通過開足開好品德課形式，用健康內容占領學生的思想陣地，樹正氣、壓邪氣，引導學生樹立正確的人生價值取向，珍愛生命，遠離危險，使學生明理、動情、導行。

　　四、加強學生在校期間的安全管理。

　　各校在學生上下學、中午及課間休息時段，明確了值班領導、教師和警衛人員，實行建立校園巡查，防止學生發生意外傷害事故。

　　學生管理工作總結篇8

　　為了發揮社會實踐部在機械工程系學生會的作用，本部門的工作計劃如下：

　　一、積極配合學校和系里的各項社會實踐活動，加強各部門的交流與合作，調動部門成員的工作積極性和主動性。

　　二、內部建設：

　　接班的負責人在保證自身歷練的同時，也充分鍛煉社會實踐部新任助理，著重培養他們的工作能力，讓他們在組織中得到鍛煉。具體措施如下：

　　（1）完善下達例會制度，著重培養新任助理的工作態度和工作激情。

　　（2）加強本部門內部建設，讓新任助理加強溝通與了解，學習別人的長處，以達到互相促進、共同提高的目的，著重培養他們團結協助的工作精神。

　　（3）每次活動的策劃書讓助理積極編寫，并采納他們提出的'新穎和創新的觀點使組織活動更有力。也讓新助理及時上手參與拉贊助環節，加強其溝通能力，豐富其社會閱歷。

　　（4）在各種活動中，讓本部門的成員共同參與和組織，著重培養和加強他們的合作意識。

　　三、活動組織方面：

　　（1）在x月中旬，舉行例行傳統項目——詩歌朗誦大賽，為他們我系部的一份關懷和祝福，讓他們感受到學校大家庭的溫暖。

　　（2）在x月上中旬，積極配合系部籌措運動會事宜，做好拉贊助的份內工作，同時配合組織部的方陣訓練。x月下旬積極參與運動會，搞好啦啦隊、場地環境衛生工作等，同時努力增進新生與老師、老生之間的關系，讓新生能在新的環境有更好的發展。

　　（3）傳承上一屆的優勢，在x月份，積極準備20xx年歌手大賽的籌備工作，并且順利按預期舉辦初賽、復賽、決賽等。

　　（4）在x月下旬，將部門半學期的工作整理總結，做收尾工作。部門成員準備認真復習，迎接即將到來的期末考試，保證自己成績優異。

　　（5）寒假期間讓本部門的委員參與社會實踐調查，培養他們的實踐調查能力。

　　（6）本部門肩負組委例會的責任，所以要積極配合系部工作動態，及時向各班組委傳遞工作信息。

　　（7）除基本的傳統活動外，還貫穿有每班每月兩次的青協活動。據悉，今年我系有數控10個班、模具4個班、造船7個班、設計1個班、數維1個班共計23個班，從此來看，每月我部門帶班人次達46人次，所以一定要切實做到讓每位新助理都有鍛煉機會。

　　關于舉辦活動，總體大概為圖書館清潔工作，甘棠湖清理衛生支援行，敬老院獻愛心，慰問博愛聾啞院，交通協管活動，預防艾滋病大型演義活動，火車站志愿服務，三月植樹增綠色，消費者保護權益，以及在節水日、地球環境保護日貼警示標語等活動。為了促使青協活動的創新，后附9~12月節日表一份，以供參考。

　　四、實踐部在舉行活動時應該利用更多的資源，如社團資源，青年志愿者協會和青協心語報的優勢效應，并結合機械工程系自身的特點等。

　　五、實踐部的職能不僅是社會實踐，同時對種學術性較強的活動也要各積極參與和組織，比如院里兩年一屆的科技學術活動月的一系列活動。還有盛大的藝術節等系列活動。

　　六、不斷尋求創新，爭取把實踐部的活動

　　本計劃僅以20xx年活動為依據，尚有許多不足，具體內容視實際情況有所更改。

　　學生管理工作總結篇9

　　本人在校長領導下，一個學期里認真學習“xxxx”，通過學習使自己的政治理論水平有較大提高，思想上受到了深刻的教育，增強了學習和實踐的自覺性。工作中尊重領導，服從組織分配，團結同志，熱愛本質工作，遵紀守法，廉潔自律。較好地完成了學校分配的`任務。匯報如下。

　　1、堅持不定期對學生寢室進行安全防火檢查，確保學生公寓安全。

　　學生公寓安全防火工作十分重要，在逐步完善各種安全防火規章制度的同時摸索出規律性時間，重點關注。如從11月后天氣變冷，在這些重點時間段經常深入到學生寢室并積極進行防火、安全檢查，發現不安全隱患及時糾正。

　　2、堅持每天檢查寢室衛生，確保學生寢室干凈衛生。

　　為了培養學生良好衛生習慣，保證寢室干凈整潔，做到經常檢查，檢查過程中，對表現較差的寢室，通報批評，并對該寢室進行思想教育工作直到該寢室的學生認識錯誤改過自新。

　　3、堅持每天檢查寢室紀律，確保學生就寢紀律。

　　為了使每位同學養成良好作息時間習慣，確保同學晚上就寢安全，嚴格查寢。

　　4、充分發揮寢室長的作用，做到每月跟寢室長進行一次交流，共同抓好學生寢室工作。

　　總結和回顧過去的一個學期，感到工作很充實。今后我將本著“與時俱進”的精神，繼續保持高昂的精神狀態和飽滿的熱情，努力為學生做好服務工作，認真研究學生公寓管理工作。使學生公寓管理工作不斷趨向科學化、規范化、人文化。

　　學生管理工作總結篇10

　　一學期很快就過去了，在這一學期中，我通過對visual c# 20xx程序設計的學習獲得了很多知識。在本次c#課程設計中，我學習到了許多書本上沒有的知識，是我了解到程序開發的艱難。雖然這次實訓中有許多的不足，但起碼是了解了圖書管理系統開發的部分過程。這次課程設計給我提供了一個很好的機會，在設計中發現，有很多已經學過的東西我們沒有理解到位不能靈活運用于實際，不能很好的用來解決問題，這就需要自己不斷的大量的實踐，通過不斷的自學，不斷地發現問題，思考問題，進而解決問題。在這個過程中我們將深刻理解所學知識，同時也可以學到不少很實用的東西。

　　一、實訓選題

　　圖書管理系統的設計

　　二、實訓設計作品內容

　　這次的課程設計，我們需要做一個圖書管理系統的登錄界面及主界面。

　　三、設計中遇到的問題及解決方案

　　這次的課程設計，我們需要做一個圖書管理系統的登錄界面及主界面。在制作過程中，我親身體驗了一回系統的設計開發過程，很多東西書上寫的很清楚，貌似看著也很簡單，思路非常清晰。但真正需要自己想辦法去設計一個系統的時候才發現其中的難度。本次實訓中，在做到各個頁面之間的跳轉中，不知如何制作，在我像同學及老師的不斷請教中終于學會了。

　　四、作品的優點及不足

　　通過本次課程設計，我感覺我的作品的優點在于，各頁面之間的背景設計還是不錯的'，不足在于設計頁面過于簡單，有的設計不是很合理。希望以后能改正，更加努力學習。

　　五、對實訓的意見及建議

　　通過這次課程設計的完成，使我對自己所學知識進一步的了解，同時通過實踐發現自己的不足，對知識的掌握及運用存在諸多的不完善。本系統也存在著很多不足，如系統十分簡單，實現功能也不夠完善。所以在今后的學習中我會繼續努力，完善自我。在本次的實訓中我感覺實訓的時間有點短，有些設計是需要時間來思考的，但兩天的時間過于短，由許多的功能無法實現及更改，希望學校加長對實訓時間的延長。還有就是實訓環境有點簡陋，實訓室沒辦法上網，有些東西不會而無法及時的上網查詢。希望領導能夠改善。對于建議，希望領導能給實訓室裝上風扇，最好能裝上空調。

　　學生管理工作總結篇11

　　xx-xx第x學期，我們教育處人員，以“六化”育人的德育思路為指導，分階段分重點對學生進行管理，各項工作取得了一定的成績。

　　1、樹意識，澆樹先澆根。讓學生樹立吃苦意識，守紀意識，愛校意識。今年8月份，我就把工作重點放在教育學生樹立意識，提高學生的認識上。

　　首先我們組織高一學生進行了10天的國防教育和軍事訓練，培養學生吃苦的精神，鍛煉學生的頑強意志，強壯學生的身體，糾正學生起坐行止的不良習慣，培養他們鐵的紀律觀念。

　　然后，我們分年級召開學生大會，反復講我們新制定的規章制度，如八線二機制度、住宿生規范化管理制度、操行積分制度、學分制度、優秀班級申報制度等。這些是為了培養和強化學生的守紀意識。

　　開學前，我們在全校進行了兩天入校教育，讓學生走路去參觀華油科技館，全體學生參加全校大掃除，在各班再次學習校規校紀，又召開開學典禮大會，宣傳今年一中的高考成績，培養學生愛校意識。

　　2、養習慣，量化抓反復。樹立起比較好的意識，只是教育的第一步，比較難的是培養良好的習慣，培養習慣不會一蹴而就，一舉成功，這需要長期的持之以恒地督促檢查和教育，說簡單點，必須反復抓，抓反復。在一中，我們培養學生三種習慣，一是文明守紀習慣，二是群體生活習慣，三是健體習慣。

　　9月份開學后，一中全校實行班級量化考核評比活動。我們成立了學生值周檢查組，負責學生日常行為、儀容儀表、進出校門、衛生間操、文明禮貌等檢查，日查、周匯總公布、月兌現、學期評比（評出優秀學生、優秀班集體、明星班主任等），從而形成了班級、年級之間的競爭，為爭得流動紅旗，同學們你追我趕，力爭上游，這樣做是為培養學生文明守紀的習慣。

　　從本學年開始，一中校區實行高一全封閉管理，大部分學生非常不適應群體生活，吃不了食堂的飯，晚上睡不著覺，同學之間難于相處，互相嫌棄，學生大部分不會鋪床疊被。為培養學生群體生活習慣，自軍訓以來，學校實行干部24小時值班制度，實行“宿舍管理網絡化，宿舍內務規范化，宿舍紀律量表化”的三化制度，發動學生，自主管理，成立宿管會，成立伙委會，宿管會同學配合生活老師，每天活動在操場上、餐廳里、樓道內，對住宿生“一操（早操）二休（午晚就寢）三餐兩整理（早午整理內務）”，處處有檢查，處處有量化，處處有督促，全封閉管理逐步走上正軌，油田的獨生子女們逐漸適應了緊張而有序的集體生活，自立能力大為增強。

　　為培養學生健體習慣，本學期開始，課間做廣播操改為跑操，同學們精神抖擻，步伐整齊，口號嘹亮，斗志昂揚，整個操場一片沸騰。跑操活動增強了學生體質，大聲喊號調解了同學的緊張情緒，同時還活躍了校園氣氛。

　　3、重疏導，教育促成長。培養習慣開始強制較多，時間長了會造成學生的對立情緒，所以必須重視從正面引導，挖掘學生內心的光明和善良向上的意識，使其把求知和從善作為內心的需要。

　　從10月開始，我們開始注重正面教育，培養學生的三種意識，一是做人意識，讓學生明榮恥；二是讀書意識，讓學生愛科學；三是競爭意識，讓學生求上進。這三者意識不是通過灌輸，而是通過挖掘和疏導來培養。以培養三意識為載體，我們舉辦多項教育活動。

　　第一是樹榜樣，我們在宣傳櫥窗中張貼了先進學生的照片，號召大家學習。我們又開展了通報表揚和加分通知單活動，以此來弘揚正氣，彰顯文明。

　　第二是搞活動，我們開展了“做文明使者，當學習標兵”主題班會比賽，讓學生有一個奮斗目標。以“愛校教育”為內容，我們開展“一中在我心中”板報比賽活動。我們還在學生中開展“追星族”活動，各班定期評出學習之星、領導之星、文明之星等，建立“群星璀璨”表彰欄，將他們的照片放在表彰欄中。我們已經制定“十大學星”評選制度，準備下學期施行。

　　第三是開展了文明校園活動，建立廣播站，早晚廣播新聞，中午英語廣播。建立學生網站，及時報道學校或班級發生的好人好事，發表學生習作，交流學習方法等；開展“一種植物園活動”，讓同學們給校園植物上掛介紹牌，培養學生愛校意識。

　　第四是進行心理疏導，一中在教育處專門有一名心理輔導老師，她定期給高三學生上課，還不定期地給學生們提供心理咨詢。

　　第五是我們從禮儀教育入手，開班會，講禮儀，提高學生的.文明素質。四、尚自主，學生做主人。教育的最高境界是自主管理，自我教育，自覺行動。學生自覺了，即使犯了錯誤，也是美麗的錯誤，他會自覺改正。9月開學第二周，一中開始學生自主管理，推出學生會干部競聘上崗制度，所有學生會干部必須按照自己申請，班級推薦，個人演講，群眾打票，教育處審核平衡的程序競聘產生。學生會主席對學校管理有建議權，監督權和執行權，學生會協助教育處解決學校宣傳、運動會、大掃除、食堂改進等問題。學生會一學年競聘一次，可謂主人輪流做，明年到我家。新型的學生會熱情高，有能力，在教育處和團委的領導下，建立”藍天廣播站”，“飛天校刊編輯部”，設學生網站和櫥窗宣傳組，積極開展各種宣傳活動，協助學校組織了運動會和藝術節。

　　4、重長效，建立競爭制。我帶領教育處同志，建立了紀律、衛生、間操、自行車擺放和文明禮貌檢查制度，堅持組織行為規范檢查；我們還建立了“班級申優”制度，以“考核班級，兌現班主任”的方法實施班集體創優活動，取得了比較好的效果。

　　5、建隊伍，重視班主任。為了調動班主任的工作積極性，督促班級管理，我們首先班主任待遇，同時我們制定了《班主任工作量化四達標》、《華油一中班主任工作月考核兌現辦法》、《優秀班主任申報制度》、《班主任年級考核制度》等，在學生值周，考核班級的基礎上進一步健全了班主任考核獎勵制度。我們在各年級配備教育處干事，實行班主任助理制度，并定期召開全校班主任例會。經過幾個月的努力，各班主任工作積極，方法科學，管理有效，出現了良好的班級管理局面。

　　6，振三維，構建德育網。我與社會各方面積極聯系，構建大德育網絡，與冀中公安局渤海分局聯合開展了“警校共建”活動，聘請了法制副校長，解決了周邊安全和校園治安問題。建立了一中家長委員會，請家長對學校工作進行監督。與社區關工委聯系，組織教育活動，構建起學校、家庭、社會的立體教育網絡，促進了學校的德育工作。

　　學生管理工作總結篇12

　　隨著端午龍舟蕩起的一陣陣激浪，20xx年上期一個學期的工作即將結束，本學期我校有學生用車13臺，240余座，乘車學生370余人，安全接送學生約1。5萬人次。我校學生用車越來越深受學生和家長的認可，也獲得家長和社會廣泛的支持。現將本學期來我校學生用車情況總結如下：

　　一、精心準備，打造家長放心學生用車

　　自20xx年來，我校在黨和政府的指導下，精心組織人員測繪了我鎮全部的水泥硬化路和部分未硬化的基準村級道路地圖；通過對我鎮中小學在校學生情況統計和分析，設制出了十余條學生用車線路和近百個停靠站點；通過物價部門、有承運意向的客運公司（郵亭圩、福田、迅安達、安平等農村客運公司和一公交公司等）、學校和部分學生家長代表，以及各村村主任、書記等，對各線路停靠站點的收費價格進行了核定，并在上學期放假時，下發了我校《學生用車各線路站點里程與價格一覽表》，開學報到時又下發了《告家長書》，2月26日上午9：00至11：00，在我校召開了學生用車公司代表、駕駛員、乘務員、學生家長聯席會議，同時下發了我校《學生用車各線路學生上下學接送時間表》。3月1日，第一個周五下午16：20，迅安達、郵亭圩、公交一公司和安平車隊的車輛早早地停在了我學校主干道的停車坪，整然有序。學校在最后一節課由班主任組織學生進行了乘車安全教育，并安排了全體班主任和值勤領導、管理員等守候在了學校門口，負責維持學生上車秩序和清點上車人數等，15：24安全地將最后一車學生送上了車，全體工作人員才陸續離開學生用車停車坪。

　　3月4日，我校組織全體班主任和行政人員召開了學生用車安全管理工作會議，會議通過了以下幾個決議：

　　（1）每周五放學時，各年級一名班主任、管理員和值勤人員必須到校門口檢查好車輛的安全隱患、維持好學生上下車秩序、清點好車上學生數等，周日下午14：00前上周五值勤的班主任和管理員必須到位，迎接學生乘車返校，并清點好每臺車下車學生數，做好未下車學生登記和電話隨訪。

　　（2）學生換乘車輛或趟次的必須提前與班主任和管理員說明并做記錄，不按線路回家的，必須與班主任請好假。

　　（3）各線路站點和車輛安排了一名站長和車長，負責上下學時對本車或本站點的學生到位清點管理。

　　2月26日、27日，我校組織學生自愿乘車報名，28日對我校學生進行了線路、車輛和座位等的核定和車輛安排調整，基本做到人人有車坐，人人有座位，每臺車的'運送趟次最多兩趟。從而杜絕了學生用車的超員現象和學生上車的蜂涌現象。隨著學生用車的運行，乘車的學生越來越多起來，部分線路偏而遠，村級公路又窄，大車進不了，小車一車坐不了，兩車就成不起，出現了部分車輛的越員現象，但總的越員額被有效控制在了15%以內。

　　認真學習了《零陵區學生用車安全管理暫行辦法》和各級會議精神后，結合我校實際，制定了《接履橋鎮中學學生用車安全管理制度》、《接履橋鎮中學學生用車應急預案》、《接履橋鎮中學學生用車安全管理責任狀》等。

　　二、多部門聯動，嚴控學生用車準入，促成合格學生用車運輸學生。

　　自20xx年10月、11月，在區學生用車管理辦公室的精心組織下，各線路學生用車車輛經過五道審查，我鎮所有學生用車駕駛員都在三年內都無重大交通事故、無違法范罪記錄和嚴重違章扣分現象，都獲得了從業資格證、所有車輛都已獲得學生用車運輸證，大部分面的車已取得農村客運許可證。我鎮交警中隊和鎮安檢站每月不定時的都要組織人員對我校學生用車超員、超速和車輛安全狀況等檢查一到兩次，有效杜絕了超員超速和車輛帶病上路現象。

　　三、政府、學校、車隊積極行動，認真組織多種形式的學習充電10余次，提高了行車安全意識和司務人員的服務質量和水平。

　　四、公司化運作，提高風險抵預能力。我鎮所有學生用車都并組了運輸公司。

　　學生管理工作總結篇13

　　按照學校和集團對今年暑假工作總體安排，學生宿舍管理中心于假前召開了一次專項工作會議，研究制定了暑期詳細工作計劃，并將工作計劃布置下去。由于措施得力，服務和監管工作到位，目前已高質量完成了80％的工作項目，剩余的20％項目待新學年開學后陸續完成。

　　一、強化職能保安全

　　根據學校教學實踐工作安排以及部分學生個人需求，今年暑假留校學生突破了3000人，較往年上升近50％，是歷年之最。因此，宿管中心制定了詳細的管理措施。

　　1、以學院為單位列出詳細的留校學生名冊一式三份，一份由學院自留，一份交由學生事務處備案，一份宿管中心存檔。為強化管理，確保人生安全，與每一位學生簽訂了一份安全留校協議；

　　2、以學校學生宿舍現有布局，對留校學生采取分片集中入住管理，每日出入詳細登記備案；

　　3、按照學生入住的宿舍區域，安排工作人員24小時輪流值守，在確保其他日常服務工作的同時，特別注意學生的安全，目前沒發生一起任何安全責任事故。

　　二、堅守本職重服務

　　今夏的炎熱格外不同往年，每日高達40多度的氣溫殘酷地檢驗著宿管人的意志和責任心。各崗工作人員在高溫下克服困難，盡心盡力完成著各項本職工作任務，沒有一個人因為高溫脫崗；沒有一個人因為高溫工作打折扣；沒有一個人因為高溫牢騷滿腹改變服務態度，高效優質地完成了暑假留校學生的整體服務工作，贏得了同學們的高度贊揚。

　　三、利用假期抓維護

　　每年暑期90％以上學生回家休假，這一時間段是對學生宿舍進行大面積維修的及添置服務項目的黃金期。假前宿管中心根據壞損程度和設施功能對每一處都請相關職能部門進行了嚴格的.現場查看，并列項上報審批。

　　1、南區15#、18A、18B、19A、19B室內近100處衛生間嚴重滲水改造；

　　2、東校區近150間畢業生寢室進行套白處理；

　　3、東校區成套4#、6#近10套房室內改造；

　　4、東校區10#樓頂、西校區3#樓頂嚴重滲水；

　　5、西校區1#、2#衛生間上水管破損更換；

　　6、西校區3#、4#樓窗體改造；

　　7、西校區3#樓安全逃生樓梯護欄改造；

　　8、西校區3#樓墻體脫落維修；

　　9、全力配合水電中心對東西校區宿舍電力升級改造工作；

　　10、配合電信、移動兩家公司對宿舍內網絡升級改造。

　　各項維修工作按計劃全面完工，待新學期開學后，相關職能部門審計驗收。在維修改造過程中，中心對每一項目施工過程和質量進行了全程監管，對施工進度進行了及時修正，確保工期和質量。

　　四、引外資，改善住宿條件

　　隨著高校教育工作發展的要求，對學生宿舍環境和條件提出了新的標準，集團緊跟高校發展形式，在現有學生宿舍的條件基礎上，經過反復考察論證，對西校區一年級工作部1#—6#、東校區10#、11#、南區17#、18A、18B、19A、19B學生宿舍衛生間全部安裝洗浴系統。由于該項工程大、施工難度大，系統復雜，預計在9月中旬左右完工，待技術調試后，于9月底前投入使用。

　　為全力配合搞好該項工作，中心對改建樓棟安排專人進行協調，對工程施工進度質量強化監管，在施工過程中結合學生宿舍實際提出了施工方案修正建議，確保工程能順利完成。

　　五、精心規劃、確保迎新

　　1、根據學校今年招生計劃，宿管中心根據現有學生宿舍資源及分布特點，進行了認真清理、并就入住學生與各院系，二級學院、社會化學生公寓等部門多次溝通協調，達成共識，制定完成可行入住方案，報校領導和集團分管領導批準，并發送到各相關學院和職能部門。由于學校資源有限，盡管宿管中心想盡了一切辦法，采取了一些措施，但仍不能全面滿足安排需求；

　　2、為搞好新學期開學前的宿舍準備工作，宿管中心員工從8月24日開始全體上崗，對學生宿舍樓棟衛生認真清理、擦洗新生入住床鋪桌椅，檢查水電及消防設施設備是否完好，調配控電系統，整理入住資料等各項工作，以全新面貌迎接老生返校及新生入住。

　　3、根據集團安排，宿管中心今年繼續承擔新學期新生的臥具分裝和發放工作。為此，中心召開了“關于新生臥具分裝和發放工作專題會議”，對每一項程序和細節提出了嚴格要求，成立了以楊幼林為組長的迎新工作小組，對于每一項工作具體落實到責任人，該項工作已全部準備就緒。

　　學生管理工作總結篇14

　　臨床醫學院學生管理工作緊扣“安全、文明、創新、提升”的工作目標，圍繞構建安全穩定秩序、營造文明和諧氛圍、提升學生綜合素質的中心任務，將學生思想正確引導到學習中來，營造良好學風和文明氛圍，培養學生的主人翁意識和集體榮譽感。

　　一、加大檢查力度，建設平安校園

　　加強日常管理工作力度，嚴、細、實落到實處，考核評比責任到人，堅持做好學生日常行為規范教育及習慣養成教育。

　　（一）課堂紀律。紀律班長對“零手機”、晚自習的遲到和早退現象進行檢查并實時網傳通報；督促班長對上課情況進行檢查，并做好記錄，納入日常考核項目，協助任課教師管理課堂，輔助輔導員掌握各班級的上課情況，通過該措施曠課率為零；

　　（二）舍務管理。執行舍務影像上傳制度；隨時抽查公共設施是否完好，規范學生愛護公物行為；各班班委每天一次自檢性排電、排火，輔導員每周排查，形成學生組織自我管理，立體防范的安全工作檢查監察體系；對吸煙人員建立專項獎懲制度，力求少吸煙、不吸煙、戒掉煙。

　　二、建立健全學生基層組織，發揮戰斗堡壘作用

　　（一）成立學生會。自20xx級學生到校后，學院成立了學生會，強化學生干部隊伍建設，讓廣大學生在自我教育、自我監督中提高道德判斷和行為控制能力。增強民主與自我管理意識。尤其“學生精神文明部”的成立更是詮釋了學院對學生思想品德的重視和培養。將素質教育真正落到實處、落到細節，而不是口頭帶過。比如，培養學生不亂扔垃圾，不冒臟話，隨手關燈、長流水，幫助老弱等等。

　　（二）成立廣播站。“麻雀雖小五臟俱全”，雖然設備上比較短缺，目前為止，我們只有一臺小音箱，兩個辦公室，設有編輯部、記者部、播音部、剪輯部共43人，所有同學沒有因為設備的短缺而退縮，在這里，廣播的是代表我們自己真正的聲音，親情篇、時事篇等等都是學生們一筆一筆攢出來的'。

　　（三）成立學院新媒體。公眾號“千禧一代正青春”。

　　三、開展業余活動，豐富課余生活

　　充分調動學生的積極性，積極開展各項有益的課外活動，例如：開學初，開展拓展訓練活動，通過“破冰游戲”，樹立相互配合和互相支持的團隊精神，將合作意識最大化，增強學生心理素質；中秋節；籃球比賽；拔河比賽；國慶節獻禮：詩歌朗誦比賽、觀看國慶閱兵式；各種團活：學生干部素質拓展訓練。

　　學生管理工作總結篇15

　　管理系十六屆學生會即將結束我們的使命，我們已經基本成功的完成了我們的工作任務。我個人認為我們這屆學生會全體成員都能夠遵循我們學生會的的紀律、認真負責的完成工作、積極熱情的為同學服務、作到了一名學生干部該做的工作。當然，我們的工作還有許多不足，下文我會具體的總結。

　　3月份，我們十六屆學生會在西院四館305開成立大會時，我說過：我們這屆學會在過渡時期工作，我要求大家認清自己的權利和義務。我們大多數干部都基本完成了自己的使命。我們這屆學生會工作的切入點是，在成立之初，我和兩位副主席，認真的分析本學期工作任務之后，分別組織各個部的成員布置任務，責成他們在此任務基礎上增加創新活動，制定工作計劃。

　　喬遷新校區是我們這學期的第一個重點工作，無論是搬遷的前期準備、搬遷過程、還是搬遷后的新建工作，我們的學生會成員都能任勞任怨，勤勤肯肯的為同學服務。在搬家前我們在系領導指導下精心準備，在搬家過程中認真負責，做到分工明確，責任落實到人，最終我們順利、有序、高效的協助領導完成了全系600多名同學的搬家任務，全體人員、物品無任何意外事故。

　　“非典”時期，我本人積極協助老師的日常工作，以及值班老師的工作，當時我了解學生寢室的基本情況，我幾乎每天都得陪同值班老師走訪寢室，每位老師是每周值一、二天值班，我差不多一周5天，我當時想的就是我陪同老師走訪寢室，這樣效率更高，情況摸的更準（因為老師對寢室沒有我熟悉情況）。“非典”時期的工作，很考驗人，也很鍛煉人，在那段日子我能為同學、協助老師做點工作，真的豐富了我的干部生涯。

　　我總結一下各部的日常工作（我總結的可能不全）在于新雅帶領下文藝部成功的組織了題為“繼往開來—為新校區喝彩文藝晚會”（這次活動的節目準備、場地布置、舞臺搭設等都是我們自己動手），在期末時間緊任務重的情況下成功的完成了送畢業生晚會，歡送了我們的20xx級畢業生。在梁賢煜的帶領下體育部成功的組織了02、01年級足球、籃球聯賽，組織系健美操隊參加了院里的健美操比賽，組織系乒乓球隊參加院里乒乓比賽，還有青年長拳比賽等體育活動。周用寬帶領的學習部組織了xx年級學習活動競賽、提高學生干部素質系列講座等學習活動。劉宗生帶領的生活部搬家前為全系同學代買編制袋、懷舊攝影展等活動。巍冉帶領的舍務、楊姍姍帶領的女工部完成了新寢室的建設組織了“我新家的活動”完成免檢工作，還組織了寢室報、十字繡、時尚俱樂部等活動。高言帶領的宣傳部制作了“告別不文明現象系列板報”及各種日常的宣傳版的制作。陳晰負責的信息部認真及時的把我系的各項活動的信息報送到院報。

　　我們這一學期的工作的不足點是：1、缺少創新工作；2、活動的效應小；3、學生會內部的活動太少，成員之間缺少交流的'機會；4、學生會沒有組織文化，活動不能作到完整系列。

　　最后我感謝系領導老師給了我一次機會，讓我來組織十六屆學生會的工作，我的工作也許光輝的業績不多，但我確實踏踏實實人人的對待我的工作，問心無愧的完成了我的任務，但由于本人能力有限，精力有限工作中有很多不足，還請領導老師能理解原諒。我的學生干部生涯也許已經結束了，但我的心永遠是一個積極的學生干部的心。在系里需要我的時候我依然會一如既往的為同學服務。在過去的3年的學生干部生涯，我的心已經完全融到了我們系的學生工作中了。

　　學生管理工作總結篇16

　　在過去的20xx年，我系以“活力信息拼搏進取”系威去關心學生，教育學生，熏陶學生，針對本系學生特點，在學生處的指導和系部領導大力支持下，我系班主任團隊除對學生進行思想教育、素質教育外，更加強了紀律、學風方面的管理。

　　一、系部常規管理

　　(一)值班老師帶頭每日檢查，齊心抓好學生管理工作

　　值班過程中做到及時表揚，促進學生的積極性。發現問題及時解決，不拖拉。

　　(二)牢抓常規工作

　　1、進一步規范系部學生自主管理團隊日常管理，列隊、衛生、紀律、堅持每日一查一匯總一公布的原則，在白板上公布積分，增加透明度。

　　2、嚴格考勤、請假制度，班主任及時電話與家長聯系，溝通次數很多。

　　3、發現問題做深入仔細的工作，與內向孩子細心交談，了解學生思想動態，深入班級排除防欺凌事件，對于嚴重違反校紀校規及學校管理規定的學生，要嚴肅處理，堅決遏制不良風氣的蔓延，為培養合格人才營造良氛圍。

　　4、每周日例會，進行每周總結，發現問題解決問題，并布置下周工作。

　　二、積極開展有益的活動

　　1、“敬老愛親”主題班會

　　2、“讓手機安個家給心靈放個假”主題活動

　　3、17室內二端午節“我給爸媽包粽子”主題活動

　　4、班主任讀書分享活動

　　5、“我和國旗合個影我給祖國說句話”主題活動

　　6、系部班級量化考核實行流動紅旗制度

　　7、開展了“老師我想對你說”活動

　　三、本學年各項工作明細：

　　1、3月安全教育

　　第一周 3.3-3.4班主任培訓

　　第二周開學安全教育

　　第三周管制刀具排查并及時進行了整改

　　2、4月寢室文化

　　第一周寢室文化節獲獎情況如下：

　　技能之星：一等獎：2個二等獎：2個三等獎：4個優秀獎：1個

　　設計之星：二等獎：1個三等獎：1個優秀獎：1個

　　創作之星：二等獎：2個三等獎：3個優秀獎：2個

　　運動之星：一等獎：4個二等獎：1個三等獎：3個優秀獎：2個

　　魅力之星：二等獎：1個三等獎：1個

　　第四周五一放假前的安全教育

　　3、5月家長開放周

　　第一周家長開放周

　　2018年5月8日，我系的家長開放日，全系家長應到611，實到592，總到會率96.8%，在全系老師的努力下，我們順利完成本年度家長開放周活動，促進了家長和學校之間的溝通。

　　第二周教官選拔

　　暑假我系總共31名教官參加了學院的軍訓，并圓滿完成了學院暑假軍訓工作，暑假結束成為我系教官管理團隊的核心。

　　第三周系學生會選舉

　　大會通過一年一度的學生會干部選舉，無形中樹立標兵，通過改選，學生會煥然一新，我們積極探索學生工作模式，轉變管理理念。

　　對我系校園欺凌進行了排查，共2人，并及時進行跟蹤調查。

　　班主任故事演講三等獎：1個優秀獎：1個

　　4、6月頒獎

　　第一周完成了文明班集體、文明學生、優秀班主任的評比

　　第二周暑假前的安全教育

　　第四周 6.26-6.29完成了班主任培訓工作。

　　5、7月完成了2016級學生的`頂崗實習工作。

　　6、8月做好2018級新生的迎新和新生軍訓工作。

　　一年級班主任崗前培訓，新生報到，參觀校園，軍訓會操及內務評，新生入學教育系列講座。

　　軍訓匯操：三等獎：3個優秀獎：1個

　　內務評比：一等獎：1個二等獎：2個三等獎：1個優秀獎：1個

　　7、9月校園招聘

　　第一周教官隊伍篩選，系學生會、紀律部、體育部、衛生部的招新、系部自主管理團隊工作正常開展。

　　第三周管制刀具排查并及時進行了整改

　　第四周學生宿舍應急疏散演練

　　新生入學教育考試

　　2015級學生的校園招聘工作

　　第五周國慶節假前的安全教育

　　8、10月廣播操

　　第二周完成了系部12個班級的469名助學金審核以及新生學籍注冊工作；

　　第四周 2018級新生廣播操比賽二等獎：2個三等獎：2個

　　完成了系部貧困生的摸底篩選，進入陽光慈愛共計2人。

　　全省德育及職業素養主題班會觀摩，我系共3個班參加了此次活動。

　　9、11月趣味運動會

　　第三周完成了貧困生家訪

　　第四周 2018年冬季趣味運動會

　　男子團體：第二名第三名第七名教師組：第一名

　　女子團體：第三名第五名第八名

　　拔河：第七名第八名教師組：第二名

　　感恩主題班會評比：二等獎：1個三等獎：1個

　　10、12月歡度元旦

　　第一周班主任故事演講二等獎：1個三等獎：1個

　　第二周完成12個班級的信息化教學授課匯總。

　　第三周系部教官內部選拔，選拔出15名教官作為系部的教官候選。

　　第四周系部師生聯歡晚會及班級聯歡會。

　　11、1月放假安全

　　第一周三好學生、優秀學生干部的評比表彰。

　　第二周班主任安全教育班會日志、教案、學生會議筆記、數字化平臺、大型講座及假期安全教育資料的檢查。

　　第三周寒假假期安全教育，期末工作總結及家長通知書發放。

　　四、進步：

　　1、班主任隊伍穩定日趨團結，工作分工合理有效。

　　2、學生管理工作與教學管理工作能緊密配合，順利完成了我系信息化教學及其他教學活動。

　　3、學生自理管理能力凸顯，充分發揮系學生會的作用，放手讓學生管理，監督到位。

　　五、不足：

　　1、班主任團隊仍需要加強學習，采用以老帶新，加強師德師風的學習，鼓勵每一位班主任積極參加院級班主任活動，并及時給予幫助。

　　2、系學生自主團里團隊缺乏長效性，應建立監督機制，形成每周一總結，及時發現問題解決問題。

　　3、建立日常的溝通信息表，與學生及家長談話，保留談話記錄，做好問題學生的跟蹤記錄。

　　新的學年，我們學生管理團隊將會更加努力，廣集師生管理好點子，出謀劃策，使信息技術系學生管理工作更上一個臺階。

　　學生管理工作總結篇17

　　20xx，我院學生管理工作始終本著以“管理育人、服務育人、教育育人”的原則，本著“一切為了學生，為了一切學生，學生為了一切”的指導思想，按照院黨委、學工處和系主任的要求，以本年度學生管理工作計劃為出發點積極開展各項工作，使我系的學生管理工作得以順利地開展。現在，將本學年工作總結如下：

　　一、強化學生管理隊伍建設，提高德育工作水平。

　　積極開展輔導員隊伍建設，要求輔導員認真學習、掌握崗位職責內容，鉆研業務，研究工作藝術；堅持每周例會制，總結工作得失，明確工作重點，探討學生管理方面的成功經驗和做法；以量化考核促進輔導員工作成效，建立并實施完善的輔導員評價體系，發揮評價體系的激勵作用，不斷強化輔導員隊伍建設；組織開展系部輔導員技能大賽，并推選兩位老師參加學院第二屆輔導員技能大賽，以比賽為契機，注重輔導員綜合素質的'提高，李旭茂老師獲得個人一等獎、李媛老師獲得個人二等獎，系部獲得優秀組織獎。

　　二、強化團總支、學生會建設。

　　制定團總支、學生會工作準則，明確各部門工作職責，通過每周一的例會制度，強化工作指導及各部門的工作交流，及時總結每周工作得失；積極開展學生干部素質培訓，通過知識講座、素質拓展、經驗交流會等活動，有意識地開展了學生干部的素質培訓，注重學生干部的隊伍建設，要求全體干部嚴于律己、以身作則，正確處理好工作與學習的關系，不斷強化自身綜合素質建設。

　　三、日常管理工作。

　　1、加大常規管理工作力度，做到工作嚴、細、實。要求輔導員勤下宿舍和教室，及時掌握學生思想動態，嚴抓系部學風建設；充分發揮了學生干部、學生黨員的作用，對早操、晚自習和上課出勤紀律進行常規管理及檢查考核，保證了我系學生學習活動的正常開展。

　　2、強化安全教育和心理健康教育，要求輔導員通過每周二的安全教育課及主題班會，對學生進行全面的安全教育；通過輔導員和學生干部下宿舍、查寢等排除宿舍安全隱患并強化對晚歸、曠宿、飲酒、打架等違紀行為的檢查和處理力度，對其危害性進行教育，提高學生的安全防范意識；及時關注學生的心理健康，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀.本學期系部安全事故為零。

　　3、做好20xx中職畢業生的就業工作。通過就業指導課程，提前對學生開展職業、就業教育，指導學生樹立正確的就業觀，指導學生做好求職簡歷。及時提供各類招聘信息，引導學生積極參與，努力提高學生就業率。

　　四、抓住教育契機，開展各項主題教育活動級校園文化活動。

　　1、3月8日下午，我系團總支、學生會成員參與東校區團委學生會及愛心協會組織舉辦“同飲湘江水，保護母親河”主題公益活動。

　　2、為響應學院“黨的群眾路線教育實踐活動”，貫徹落實“學生下基層、踐行義教”黨的群眾路線精神，開展團學組織服務群眾社會實踐活動，3月18日下午，我院機械工程系團總支、學生會及愛心協會組織40余名志愿者一同前往株洲市荷塘區“紅蘋果”幼兒園，舉辦“大手牽小手--幼兒園義教”活動。

　　3、3月4日-9日，機械工程團總支、學生會系為裝備1211班朱小華發出愛心募捐倡議書，幫助朱小華家庭渡過難關，共籌集現金4312元。

　　3月10日，機械工程系黨總支副書記蔣曉斌、系輔導員老師譚嘯及裝備1211班兩位學生代表，驅車3個半小時去往300多公里之之外的湖北省監利縣，給我系學生朱小華送去了愛的慰問。

　　4、為豐富校園文化生活，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，發揚愛國精神和奉獻精神，4月8日下午，系團總支、學生會干部參加了愛心協會組織的荷塘區流芳公園舉辦以“緬懷革命先烈，弘揚愛國精神”為主題的愛國教育實踐活動。

　　5、在“五四”青年節當天，系團總支、學生會組織13級80名學生參加以“唱響化院，夢想起航”為主題的五四文藝匯演大合唱比賽，獲一等獎。

　　6、5月6日，機械工程系團總支學生會及愛心協會成員在東校區向廣大同學們發出倡議，號召學生青年志愿者參與“走進新校區、半百里毅行”徒步毅行活動，得到了同學們的積極響應。

　　五、強化黨建工作建設：

　　積極組織學工黨支部建設，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，注重支部黨員綜合素質培養，本學期發展學生黨員8名，預備黨員轉正13人。

　　六、暑假工作安排：

　　1、7月份配合學院做好新校區搬遷工作。

　　2、8月份做好20xx屆中職新生的迎新工作和新生軍訓。

　　3、9月份做好20xx屆高職新生的迎新工作和新生軍訓。

　　學生管理工作總結篇18

　　班主任工作是學校教育工作中的重要組成部分，雙手捧著太陽而不被炙傷，把它傳給后面的人是一項艱苦，但也是受祝福的任務。幾年來，在班主任工作的實踐中，我不斷地探索，逐漸的形成了一種屬于自己的工作心得。不斷地總結經驗，不斷的在實踐中充實自己，我努力將自己的青春獻給偉大而又平凡的教育事業，為姹紫嫣紅的春天孕育收獲的桃李!

　　班主任是班級的管理者，我對班級學生的管理要求主要表現在以下幾個方面：

　　一、全程管理、全員參與、全面服務。

　　全程管理是指學生從早上起身道晚上就寢，都要到位，都要實施管理。

　　1、嚴抓紀律：班主任首先明確班級紀律，從內容上來說要嚴格執行。

　　2、重抓抓學習：學習是班級管理的中心與核心，班主任對學習理想的樹立和追求，學習計劃的制定和落實，學習方法的養成和調整，學習時間上的利用和分配等進行積極引導核科學的管理。

　　3、常抓衛生：包括環境衛生、生理衛生、心理衛生，搞好環境衛生能帶來凝聚力和向心力，學生有了強健的體魄和健康的心理，是提高學生學習效率和效果的重要保障。

　　4、狠抓跑操：班級整齊的步伐，響亮的口號，能加強版記得凝聚力，打造積極向上、健康神武的戰斗團隊。

　　全員參與是指從班主任、任課教師、團支部、舍長、組長都是班級管理的主體，都有責任、都有管理的任務。一個優秀的班集體不可能自發產生，必須通過班集體成員共同努力。班主任的工作通過自己的智慧、創造性的勞動，給學生創造一個自我管理、自我教育、自我調適的環境，給學生一雙自由的翅膀，才能讓學生放飛希望。

　　首先，要制定各項目標，全面落實各項制度。班長組閣制、班干部責任制、班委例會制、周日總結制、定期評議制、宿舍評優制、范處問診制、目標激勵制。班主任要多做觀察、多指導，多提醒、多總結，充分發揮班干部和學生的聰明才智，實現人人有事做，事事有人做。

　　其次，班主任要組織人員定期進行目標的檢查和評定，通過目標的檢查和評定進行獎懲，使學生都能得到終身難忘的教育，使他們精神飽滿，高高興興，不抱怨，讓他們體驗到只要努力自己天天都精彩紛呈，讓他們感受自己是命運的主人。

　　全面服務是指從學生學習、思想、心理、生活等諸多方面關心學生、幫助學生。具體而說，我個人感覺應從以下幾個方面入手：

　　a，加強思想引導。班主任要明確道理、樹立典型，引導學生思想上積極追求進步，向團組織、黨組織靠攏，耐心引導、轉變觀念、端正態度、不斷上進。

　　b，進行學法指導。班主任要指導學生改進學習方法，努力做到課前、課堂、課后一起抓，聽、思、問一起抓，學、練、考一起抓；要做到先預習后聽課、先理解后記憶、先思考后動筆、先復習后作業。

　　c，重視心理疏導。當代中學生的心里很復雜，要具體問題具體分析，對成績停滯不前、成績經常波動的學生，我們要幫助學生從基礎與目標、課程與方法等方面進行指導，對學生個人前途遇到困惑時，幫助學生堅定信念、樹立理想。

　　d，時刻生活教導。對于學生早戀、單戀、日戀等心理活動，要幫助他們充分認識到其中的危害，要教育學生科學的安排日常的生活，指導學生處理好各種人際關系，包括與同學關系、與老師關系、與家長關系與社會關系。

　　二、班級管理工作的四種方法和技巧。

　　第一，健康娛樂感染發。個人的事再大是小，集體的事再小也大；先做自己應做的事，再做自己喜歡做的事；成小事者靠才能，成大事者靠品質。

　　第二，榜樣與競爭激勵法。好學生是表揚出來的，激勵出來的，評優選模，激勵學生，發現亮點，大力宣傳，榜樣激勵，學生不斷前進，榜樣引導學生走向成功。

　　第三，捕捉教育時機法。人能走多遠?這句話不是問雙腳，而要問志向；人能攀多高?這句話不是問雙手，而要問意志。

　　第四，自我教育內需法。引導學生問自己我來干什么?我今天來干了什么?我干的`怎么樣?經常倡導學習改變命運，態度決定一切，叫上的泡是自己走的，輝煌的人生使自己創造出來的，只有促進自我教育的教育，才是真正的教育，自我教育使學生的內部動力，是一個人形成正確的世界觀、道德觀自覺能動性的表現。

　　三、三心是指班主任要有愛心，把愛心奉獻給學生，不做不負責的事；班主任要對學生有信心，把信心植根于學生的心中，讓每個學生都能抬起頭來聽課，挺起腰桿做人；班主任要有耐心，耐心教育學生，不放棄任何一個學生，采取新上或贊美得眼光去審視學生。

　　四、誓言激勵和情感激勵。

　　激情宣誓，能揚起自信的風帆。在班刊中寫道我自信、我出色、我努力、我成功，自信創造奇跡，批駁續寫神話,腳踏實地山讓路，持之以恒海可移。早、午檢時，全體學生舉起右手，握緊拳頭，在值日班長的帶領下莊嚴宣誓：我勤奮好學，我潛力無窮，我要在老師的引導下：刻苦學習，奮發向上。用汗水澆灌理想之花，又勇氣叩開成功之門；有自信拓開成才之路；用言行唱響文明之歌；用誠信鑄造品德之魂。放飛美好的愿望，相信自己會成為社會的棟梁。鏗鏘有力的誓言，叩擊每一位同學的心弦，滌蕩去心底的消沉，激起昂揚的斗志，張揚起自信的風帆。

　　情感激勵，巧用情感激勵，促進學生進步。人都渴望得到贊揚，得到贊揚后，人的心情愉快，對工作、生活、學習信心倍增，從而奮發向上，取得更大的進步。美國心理學家詹姆士說：人最本質的需要，是渴望被肯定。學生有強烈的自尊心，渴望被贊揚，從而增強他們的自信心，推動他們的自我管理和自我教育，從而產生巨大的推動力量。我們可以從兩個方面來做好這方面的工作。1.動情的語言，教學效果最好。常言說的好，給人一份歡樂，你會得到雙份歡樂，給人一張笑臉，你得到兩個晴天，給人一束玫瑰，手有余香。在工作中充分發揮情感的教育作用，教師對學生的情感是與學生朝夕相處的過程中形成的比較穩定的情緒，對我們來說既充滿愛又能增強教育作用。反之，就會削弱教育作用。處于特殊境地的學生，更需要得到老師的尊重、信任、體貼，班主任要善于用情激勵學生，用情鞭策學生。2.情感激勵能使潛能生進步。莎士比亞說：贊美是照在人心靈上的陽光，沒有陽光，我就不能生長。作為學生，無時不想得到老師的肯定。潛能生當然也是如此。用情感激勵可以點燃希望之火，喚醒他們的進取心。我們相信，每個學生都能教育好，都能成才。潛能生與優秀生相比，更需要老師的鼓勵和關懷。情感激勵是一種感情投資，是催人奮發向上，積極進取的源泉。

　　以上幾點班主任工作的體會，只是與同業的朋友進行的一點心得的交流，以期起到拋磚引玉的作用!

　　學生管理工作總結篇19

　　一、安全工作

　　1、加強法制安全教育

　　在校推行日安全隱患逐級排查制度，班主任每日對班級做安全檢查，發現問題及時處理并及時上報學校。

　　2、加強門衛管理

　　建立門衛、巡邏、值班制度。學校配備專職保安員，負責學校管理和安全保衛工作。門衛24小時值班，早7點開門，7：35關門，謝絕外人進入，并在校園巡查，看有無閑雜人員逗留，若發現，及時報告，并協助處理。

　　3、加強學生請假管理

　　為進一步加強學生管理，及時掌握學生情況，防止意外事件發生，要求學生按時到校上課，參加學校和班級的各項活動，不無故遲到或早退，不曠課缺席，做到有病有事先請假，辦好請假手續，方可離校。

　　二、常規管理

　　1、衛生方面：

　　對各班的自行車擺放、衛生大掃區域進行了劃分，每天由值班學生進行檢查，按照《劉武官中心小學衛生檢查標準》進行量化，考核分數與各班評優掛鉤。

　　2、紀律方面：

　　嚴格學校管理，維護正常教學秩序和公共安全，保障學校教育教學工作順利進行，嚴格執行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，對于違紀學生給予嚴肅處理。

　　3、校園文化方面：

　　定期更新校園黑板報，每天播出“校園小廣播”，張貼宣傳標語，在一定程度上規范了學生的行為。

　　三、德育工作

　　1、堅持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地，學生整裝列隊，通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等規范形式教育感染學生。國旗下講話內容涉及國防教育、理想教育、勞動教育、勤儉節約教育，弘揚民族精神教育等，一周一個主題，教育內容豐富，教育效果良好。

　　2、以主題班會及綜合實踐活動為抓手，促進學生教育活動的深入開展。本學期，我們積極貫徹新課程理念，結合本校實際情況，分別確定了多個主題班會活動，要求各班制定相應的`主題班會活動方案，并指導學生開展活動。在活動中教師與學生都獲得了很大的發展，學生的創新意識、實踐能力和活動能力得到了很大的提高，教師組織活動的能力和水平也有了很大的發展。

　　以上對我校近期學生管理工作進行了回顧，新的一學年里我們在學生管理方面將揚長補短，不斷創新思路，力爭開創學生管理工作的新局面。

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