小學(xué)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)第一階段總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的小學(xué)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)第一階段總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)第一階段總結(jié)1
開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，根據(jù)萍鄉(xiāng)市安源區(qū)鳳凰街黨委的統(tǒng)一部署，在通濟(jì)小學(xué)全體黨員中開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)系列活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作，把這項(xiàng)工作作為推動(dòng)教師黨員隊(duì)伍發(fā)展的重要內(nèi)容來(lái)抓，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，落實(shí)措施，責(zé)任到位。
學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為契機(jī)，以“提高黨員和教師素質(zhì)”為重點(diǎn)，以“崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為切入點(diǎn)，腳踏實(shí)地地開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，通過(guò)全校黨員教師的共同努力，全校教師精神面貌煥然一新，正在以百倍的信心投入到教書育人的工作之中，真正取得了這一階段的豐收成果。
實(shí)現(xiàn)了“一個(gè)宗旨”，即深化忠誠(chéng)主題教育活動(dòng)，提升科學(xué)謀事干事水平，以黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)來(lái)實(shí)現(xiàn)全體師生的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；“兩個(gè)重點(diǎn)”， 創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；“三個(gè)結(jié)合”， 結(jié)合“帶頭學(xué)習(xí)提高”，做學(xué)科培訓(xùn)的典范，結(jié)合“帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”，做教育教學(xué)的榜樣，結(jié)合“帶頭服務(wù)群眾、遵紀(jì)守法、弘揚(yáng)正氣”，做人民教師的楷模。現(xiàn)將第一階段的活動(dòng)開展和實(shí)施情況總結(jié)如下：
一、 加強(qiáng)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)” 形成爭(zhēng)創(chuàng)氛圍
安源區(qū)鳳凰街黨委召開深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)部署后，我校積極響應(yīng)，堅(jiān)持“與鳳凰街黨組織保持同步，緊密結(jié)合教育部門的職責(zé)，體現(xiàn)通濟(jì)小學(xué)特色”的原則，確立“三心”服務(wù)聚合力，“尋找安源”爭(zhēng)跨越為載體，以“推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意教育”為目標(biāo)，緊緊圍繞創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)這個(gè)工作思路，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，以及教師黨員的先鋒模范作用，著力解決工作與學(xué)習(xí)的矛盾，在工作中學(xué)習(xí)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”，在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”，制定周詳、切實(shí)的工作方案，及時(shí)做好動(dòng)員部署工作，黨員教師干勁高漲，學(xué)習(xí)效果顯著。
我校高度重視創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作作為全校工作的重點(diǎn)，與業(yè)務(wù)工作融為一體，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，周密部署，狠抓落實(shí)，實(shí)行督查和考核，從思想上、組織上、具體措施上做到全面落實(shí)。學(xué)校成立了由學(xué)校黨支部書記劉安、校長(zhǎng)鐘顯宏任組長(zhǎng)，各辦公室主任為成員的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作，并具體制訂出了學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施的各項(xiàng)內(nèi)容，建立督查、考核、總結(jié)機(jī)制。
根據(jù)目標(biāo)要求，結(jié)合我校實(shí)際作了相關(guān)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的規(guī)劃，進(jìn)一步明確創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作重點(diǎn),并通過(guò)崗位責(zé)任制考核和其它相關(guān)制度，對(duì)目標(biāo)及具體措施內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化量化、逐項(xiàng)落實(shí)，實(shí)現(xiàn)工作“一環(huán)扣一環(huán)、環(huán)環(huán)抓落實(shí)”的良好格局。對(duì)照“三心”服務(wù)聚合力，“尋找安源”爭(zhēng)跨越，“推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意教育”的目標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了《通濟(jì)小學(xué)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)計(jì)劃》，從指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容、實(shí)施步驟及創(chuàng)建措施、組織領(lǐng)導(dǎo)等方面對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了安排，提出了具體要求，明確了創(chuàng)建活動(dòng)的方向，為全面推動(dòng)活動(dòng)深入扎實(shí)開展奠定了基礎(chǔ)。
為了確保工作落到實(shí)處，每階段至少兩次由組長(zhǎng)帶領(lǐng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對(duì)全體黨員的工作情況進(jìn)行督查，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)和存在問(wèn)題認(rèn)真抓好查漏補(bǔ)缺，并將檢查情況在全校進(jìn)行通報(bào)，對(duì)工作成績(jī)突出個(gè)人，每階段都在工作總結(jié)會(huì)議上給予表彰。活動(dòng)開展以來(lái)，學(xué)校黨委召開動(dòng)員會(huì)1次，組織集中學(xué)習(xí)4次，參加學(xué)習(xí)黨員干部一百多人次，全校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)第一階段工作取得顯著成效。從而在全校內(nèi)形成了濃厚的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作氛圍。
二 、強(qiáng)化“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)” 獲得發(fā)展實(shí)效
為實(shí)現(xiàn)“三心”服務(wù)聚合力，“尋找安源”爭(zhēng)跨越，“推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意教育”這一目標(biāo)，我校在統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上，不斷提高“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”認(rèn)識(shí)，呈現(xiàn)出奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，工作作風(fēng)勤懇高效。學(xué)校還開展了“三比一爭(zhēng)”活動(dòng)，即“比學(xué)習(xí)、比佳績(jī)、比服務(wù)、爭(zhēng)先進(jìn)”。我校努力營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，決心把通濟(jì)小學(xué)建設(shè)成為學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、高效型的先進(jìn)單位。
我校堅(jiān)持周一集中學(xué)習(xí)制度，制定了詳細(xì)的階段學(xué)習(xí)計(jì)劃，并將理論學(xué)習(xí)納入全年績(jī)效考核，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，檢查考核有力度，每階段嚴(yán)格執(zhí)行“一檢查、一考核、一心得”。集中輔導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)，通過(guò)舉辦演講比賽、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、討論交流、專題講座等靈活多樣的形式，增強(qiáng)全體黨員的學(xué)習(xí)意識(shí)和興趣；分散學(xué)習(xí)由各教研組自行組織，每星期集中進(jìn)行一次討論交流。為了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，達(dá)到互相學(xué)習(xí)、共同提高的目的，學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)揮“宣傳欄”的陣地作用，展示了黨員的心得體會(huì)，組織黨員進(jìn)一步開展學(xué)習(xí)和交流心得體會(huì)的活動(dòng)，逐步形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的理論成果。
堅(jiān)持調(diào)查研究，針對(duì)當(dāng)前教育工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員開展專題調(diào)研活動(dòng)，為學(xué)校發(fā)展提供了依據(jù)。
三、 突出“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)” 樹立黨員形象
通濟(jì)小學(xué)作為一所“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的學(xué)校，學(xué)校的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要帶領(lǐng)群眾樹立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的思想搞好各項(xiàng)教育教學(xué)工作。我校堅(jiān)持樹立以人為本的教學(xué)理念，把“工作就是服務(wù)”的`思想貫穿到各項(xiàng)工作的全過(guò)程，使“三心”服務(wù)形成聚合力，以“尋找安源”爭(zhēng)跨越為載體，貫徹“推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意教育”，使之成為廣大教職工的自覺(jué)行動(dòng)準(zhǔn)則。
1、在校內(nèi)開展“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、創(chuàng)先進(jìn)”的競(jìng)賽活動(dòng)，積極參與上級(jí)主管部門的各種評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，在校內(nèi)形成了“學(xué)、趕、創(chuàng)”的良好氛圍，樹立黨員教師奮發(fā)向上的新形象。
2、積極開展“教書育人為人民、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)揚(yáng)正氣”活動(dòng)。我校不斷強(qiáng)化服務(wù)理念，從提高為民服務(wù)本領(lǐng)入手，圍繞“一個(gè)宗旨、兩個(gè)重點(diǎn)、三個(gè)結(jié)合”中心任務(wù)，大力實(shí)施“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，把基層黨組織建設(shè)成為組織有力、教育規(guī)范、群眾滿意的組織，不斷提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高政治理論水平,不斷學(xué)習(xí)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”，樹立良好精神面貌的新一代黨員教師形象。
3、積極開展“黨員示范”活動(dòng)。我校所有黨員通過(guò)帶好一件人、帶好一個(gè)班、寫好一篇稿等形式展示黨員教師風(fēng)采，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)，亮出黨員身份，處處發(fā)揮黨員先鋒模范作用，確立一批黨員示范崗位，發(fā)揮帶動(dòng)作用。
總而言之，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)將有利于學(xué)校的發(fā)展。以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”思想為指導(dǎo)，抓好學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育管理、抓好教育教學(xué)質(zhì)量、抓好學(xué)校建設(shè)、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高本支部黨員的黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，在堅(jiān)持以人為本的基礎(chǔ)上，通濟(jì)小學(xué)必將創(chuàng)建成人民群眾滿意的和諧校園。實(shí)行承諾服務(wù)、微笑服務(wù)、文明服務(wù)、禮貌服務(wù)、完整服務(wù)，樹立起黨員教師新形象，真正實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)揚(yáng)正氣，教書育人勝往昔”！
小學(xué)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)第一階段總結(jié)2
根據(jù)教育局關(guān)于“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的部暑，結(jié)合我校制定的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的方案，我校組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、省、市、區(qū)相關(guān)的文件、精神，決定、意見(jiàn)，扎實(shí)地落實(shí)了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”第一階段的任務(wù)，為下一階段“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5月8
號(hào)在黨支部由黨支部書記帶領(lǐng)全體黨員共同學(xué)習(xí)了《張全勝同志在教育系統(tǒng)深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話》。通過(guò)講話內(nèi)容我們明確了在各級(jí)黨組織深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“活動(dòng)充分發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員的先鋒模范作用，對(duì)推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)師生、凝心聚力、促進(jìn)和諧的重要意義。知道了這次活動(dòng)的目標(biāo)要求為：推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，服務(wù)人民群眾，加強(qiáng)基層組織；知道了開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的基本要求是創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)做“五個(gè)模范”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。知道了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的主要內(nèi)容是全區(qū)教育系統(tǒng)要統(tǒng)一實(shí)施“雙爭(zhēng)”、“雙育”、“雙創(chuàng)”、“雙保”四項(xiàng)工程。知道了先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的方法步驟。即第一階段，廣泛發(fā)動(dòng)，認(rèn)真部署。第二階段，全面爭(zhēng)創(chuàng)，扎實(shí)推進(jìn)。第三階段，對(duì)標(biāo)定位，晉檔升級(jí)。明確了要聯(lián)系實(shí)際，狠抓落實(shí)，才能確保創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效，只有加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，才能確保創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效。結(jié)合這次講話的精神及對(duì)活動(dòng)的要求，聯(lián)系我校的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)研討出臺(tái)了豐南實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的實(shí)施方案，并把第一階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行了安排。按照安排我們先后進(jìn)行五次集中學(xué)習(xí)和四次個(gè)人學(xué)習(xí)，每位黨員同志都寫出了自己的心得體會(huì)，人均學(xué)習(xí)筆記達(dá)到萬(wàn)字。正是因?yàn)橛辛苏J(rèn)真的學(xué)習(xí)，達(dá)到了思想的統(tǒng)一，提高了認(rèn)識(shí)。我校還結(jié)合這次“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，在青年黨員中開展“我的教育故事”演講比賽，理論與實(shí)踐達(dá)到了統(tǒng)一。
我們也有信心在下階段的活動(dòng)中立足教學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀黨支部，人人爭(zhēng)當(dāng)模范黨員。
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