關(guān)于化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文（精選6篇）
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，回顧這段時間的教學(xué)，一定收獲了許多吧，不如來個總結(jié)以對過去教學(xué)工作做個分析和借鑒。想必許多人都在為如何寫好教學(xué)總結(jié)而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的關(guān)于化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文（精選6篇），歡迎大家分享。
化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)1
本學(xué)年，筆者擔(dān)任初三年級2個平行班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，在校長室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在相關(guān)班主任老師和同班其他科任教師的支持配合下，在全體同學(xué)的努力下，本學(xué)年的化學(xué)教學(xué)工作已圓滿結(jié)束，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、學(xué)年初，制訂切實可行的工作計劃和目標(biāo)
我校是一所農(nóng)村初中，本鎮(zhèn)不少特別拔尖的優(yōu)秀學(xué)生轉(zhuǎn)到了婺源一中、高砂中學(xué)等學(xué)校。針對這種優(yōu)生大量外流、生源素質(zhì)普遍低下的這種情況，筆者確定了“以賽促考”的教學(xué)思路，利用節(jié)假日和課余時間對近半數(shù)的學(xué)生進行競賽輔導(dǎo)，在競賽輔導(dǎo)中加強學(xué)生對基本知識的學(xué)習(xí)，以期大多數(shù)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)成績有所提高。
二、教學(xué)中，采取適當(dāng)獎勵的方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性
“興趣是最好的老師”，當(dāng)今社會環(huán)境下，精神鼓勵固然重要，但筆者認為，適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵能在一定程度上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。本學(xué)年來，筆者對在化學(xué)競賽獲獎的學(xué)生、月考中成績進步較大的學(xué)生和中考成績優(yōu)秀的學(xué)生分別給予不同檔次的物質(zhì)獎勵，從目前已知的結(jié)果來看，收到一定的效果。
三、訓(xùn)練中，對題型和知識點的把握上要有針對性
無論是化學(xué)競賽輔導(dǎo)還是平時的化學(xué)教學(xué)過程，對習(xí)題的訓(xùn)練一定要有針對性，要與正式考試相接軌。
習(xí)題的選取要精，解題的步驟不能隨意，規(guī)范二個字記在心里，掛在嘴邊。對知識點的把握上要恰到好處，既不能青蜓點水，也不能節(jié)外生枝。這樣良好的訓(xùn)練習(xí)慣有助于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)步提高。
四、一點困惑
本學(xué)年，筆者任教的兩個班，出現(xiàn)令人困惑的兩個問題，其中一個班的好幾個中等程度女生，化學(xué)成績無法提高，另一個班的好幾個男生自始至終不學(xué)化學(xué)，其嚴重程度是筆者教學(xué)多年中首次遇到的，在此，懇請智者幫助，給予解惑。
化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2
本人本學(xué)期擔(dān)任高二(5至8班)理科班化學(xué)老師。按照教學(xué)計劃，以及新的課程標(biāo)準(zhǔn)，本人已經(jīng)如期地完成了高二化學(xué)選修4的教學(xué)工作，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
面臨新課改，對我而言既是機遇也是挑戰(zhàn)。課改就出現(xiàn)新的教學(xué)理念，這就需要緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。
二、教學(xué)研究
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、在作業(yè)批改上，認真及時，雖然班級較多力求做到全批全改。
三、工作中存在的問題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo)。
4、后進生未抓在手。由于本學(xué)期理科學(xué)生面臨會考文科壓力，學(xué)生對理科的學(xué)習(xí)比較松懈。特別是后進生而言，會考對他們而言難度較大，無暇顧及其他高考科目。
5、教學(xué)反思不夠。
四、今后努力的方向
1、加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)3
從我大學(xué)畢業(yè)開始，我是捧著一顆火熱的心踏上講臺，開始我的教學(xué)生涯的。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我工作的支持與幫助。在這一學(xué)期里我深刻體會到了做一名人民老師的快樂和艱辛，我把自己的精力傾注于鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，對于這半年的工作我認真做了以下總結(jié)：
一、教學(xué)工作
這學(xué)期主要擔(dān)任九年級的化學(xué)的教學(xué)工作。因為第一次教學(xué)，對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等都不清楚，所以工作起來較為吃力。由于教學(xué)經(jīng)驗的缺乏，在很多方面無法考慮到學(xué)生的感受，無法體會學(xué)生的真實想法，這就造成了教學(xué)上的阻礙。通過與老教師的交流以及與學(xué)生的座談，使我認識到，光靠課堂教學(xué)是不可能很好地提高學(xué)生的成績的。還應(yīng)當(dāng)經(jīng)常找他們談心、交朋友，使他們知道老師是他們的良師益友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。
二、教學(xué)質(zhì)量
教師的首要任務(wù)是教學(xué)，只有讓學(xué)生學(xué)到真知識，讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的快樂，才能算一名合格的老師。為提高教學(xué)質(zhì)量，我做了以下準(zhǔn)備：
①備好課：認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。并且仔細考慮上課的教法，盡量將自己已掌握的知識傳授給學(xué)生。
②上好課：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時，激發(fā)學(xué)生的對學(xué)習(xí)的熱情，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，并創(chuàng)造良好的課堂氣氛，讓課堂上的語言簡潔明了。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
通過一個學(xué)期的工作，我認識到作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，只有付出更多的努力，只有不斷地向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，才能把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去。在新的學(xué)期里，我將更加努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。
化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)4
一、有計劃、有準(zhǔn)備的安排高三第一學(xué)期的教學(xué)工作
在上學(xué)期里，嚴格依據(jù)制定的學(xué)期的教學(xué)工作計劃，一步一個腳印地完成第一輪復(fù)習(xí)。提前給各項工作預(yù)留了緩沖量，從而保證教學(xué)工作的順利開展，并要努力做到保質(zhì)保量。在以后的教學(xué)過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況的集體備課活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。
二、定時進行集體備課活動，解決有關(guān)問題
高三化學(xué)備課組，力爭做到：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周三的集體備課活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次集體備課活動都有專人主要負責(zé)發(fā)言，時間為一節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。
三、努力抓好日常的教學(xué)工作，確保教學(xué)工作的有效開展
按照學(xué)校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，全備課組共享。每次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時評講，及時反饋。
四、抓好定時定量訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力
堅持每周一次的化學(xué)限時訓(xùn)練，每次訓(xùn)練有總結(jié)，有表揚與批評，及時鼓勵后進，表揚先進，使之形成良好地競爭氛圍，學(xué)習(xí)效果好。
五、加大對偏科生的輔導(dǎo)力度，促進優(yōu)生隊伍的成長
認真進行培優(yōu)工作，力爭壯大優(yōu)生隊伍。本學(xué)期開學(xué)之初，根據(jù)每次質(zhì)量檢測的結(jié)果，及時調(diào)整偏科生隊伍，力爭把每位偏科的學(xué)生牢牢聚攏在老師周圍，時刻關(guān)注他們的成長，給他們更多地鼓勵。
雖然，在過去的一學(xué)期中，我們經(jīng)過不斷地努力，但學(xué)生的`學(xué)業(yè)成績卻與我們的辛苦付出不成正比。但是，我們會一如既往地堅持，堅持無怨無悔地付出，堅持無微不至地關(guān)懷，堅持教師的良知。在就要開始的新學(xué)期里，我們將充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高三化學(xué)的教學(xué)創(chuàng)造更輝煌的成績。
化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)5
本學(xué)期我擔(dān)任高一7、8班，還有高二9、10班的化學(xué)教學(xué)工作，其中高二9、10班是文科班。現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下：
本學(xué)期上半學(xué)期我擔(dān)任高一化學(xué)的備課組長，在開學(xué)初就組織備課組成員認真研究教材和課程標(biāo)準(zhǔn)制定詳細的教學(xué)計劃和實驗計劃，在教學(xué)過程中認真?zhèn)湔n，既備學(xué)生又備大綱，同時還注意針對所教的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定適合學(xué)生的教學(xué)方式，盡量采用靈活多變的教學(xué)方法，而且在教學(xué)過程中，及時復(fù)習(xí)初中的化學(xué)基礎(chǔ)知識。由于種種原因，高一的化學(xué)教學(xué)只有半學(xué)期。
高二文科的班的教學(xué)主要放在會考上，因此開學(xué)初就制定了詳細的扶差計劃，高一10班是我比較熟悉的班級，所以制定扶差人員，還有學(xué)生的個性都很了解，所以前面階段的任務(wù)比較輕松，但是9班的是我后接的班級，所以在開學(xué)初我就用最短的時間來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平與學(xué)習(xí)狀態(tài)，然后制定行之有效的教學(xué)措施。從會考復(fù)習(xí)開始，我們就堅持扶差工作。而且注重學(xué)生的思想和態(tài)度，所以在上課期間不斷給學(xué)生灌輸會考中要性的思想，使他們從思想上認識到會考是他們必需要過的，而且是每個人。在這期間不忘給學(xué)生樹立信心，每次的綜合考試，他們都在屢屢的挫敗中又勇敢的站起來，我覺得這不單是會考要求的，對他們以后的學(xué)習(xí)生活都有很大的幫助。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生的成績有了較大的提高，雖然文科班的會考成績還不知道，但是從幾次會考模擬考試就可以看出學(xué)生確實有很大的提高，最重要的是學(xué)生在會考復(fù)習(xí)中體會到了“有付出就會有收獲”，對將來的學(xué)習(xí)充滿了信心。
為了不斷的提高自身的業(yè)務(wù)能力和水平，積極參加各級各類教育行政主管部門組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
雖然這學(xué)期有所進步，但是還是有一些不足，比如自己比較大意的性格等在以后的教學(xué)中，更應(yīng)該注意提高。
化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)6
在我的眼里，每個學(xué)生都是可造之材，就像一棵棵會開花會結(jié)果的樹，而老師就是讓學(xué)生綻放美麗的催化劑。
韓愈在《師說》里曾說過：師者，傳道授業(yè)解惑也。作為一名化學(xué)教師我們應(yīng)該清楚的知道自己身上的責(zé)任與使命，清楚的認識到教育的重大意義，并且應(yīng)該覺得能當(dāng)一名老師是一件多么光榮的事。
在很早以前，就有孔子“因材施教”之說。而在當(dāng)今這個信息時代，我們更應(yīng)該本著教育者的職責(zé)與風(fēng)范，對不同層次的學(xué)生進行不同的輔導(dǎo)，更要充分保持每個學(xué)生個性的純潔，以達到教學(xué)相長的目的。對每個學(xué)生負責(zé)，說大點是對國家民族未來負責(zé)，說小點，是對學(xué)生家長負責(zé)，同時也是對自己負責(zé)。本學(xué)期的工作已經(jīng)基本結(jié)束，下面我來總結(jié)一下本學(xué)期的工作情況。
一、作為一名化學(xué)教師，我注重在細節(jié)和規(guī)范。
因為化學(xué)是一門文理兼修的學(xué)科，更是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。看似簡單，其實比較繁雜。特別是新課改實驗教材，更是讓人摸不到深淺。如果不培養(yǎng)學(xué)生注重細節(jié)問題的好習(xí)慣，他們在考試中就很容易失分。所以在平時寫作業(yè)，做練習(xí)時要嚴格要求學(xué)生認真審題，規(guī)范答題，不能對他們的丁點失誤有任何姑息，這樣他們在考試中才能考出應(yīng)有的成績。
二、上課時要想辦法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
我平時上課的時候，總喜歡用一些形象的比喻來闡釋一些難懂的道理，一些詼諧幽默的語言往往更能吸引學(xué)生的注意力，這樣他們愿意聽，也學(xué)得好，何樂而不為呢？
三、課后要多與學(xué)生交流。
一位老師如果平易近人，關(guān)心學(xué)生多與學(xué)生交流一些問題，你就可以從中了解到自己在教學(xué)中有什么不足，從而加以改進。與學(xué)生共同進步，共同提高，才能提高教學(xué)質(zhì)量。
我一直認為老師在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中主要起引導(dǎo)作用。學(xué)習(xí)是每個學(xué)生自己的事，作為一名老師，要充分信任學(xué)生，要以學(xué)生為主體，我們應(yīng)當(dāng)做的是培養(yǎng)他們獨立思考，自主學(xué)習(xí)的能力以及主觀能動性。充當(dāng)他們開花結(jié)果的催化劑。
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