最新小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)范文（通用8篇）
經(jīng)歷了一次有意義的活動(dòng)后，在這段活動(dòng)中，一定有很多值得分享的體會(huì)吧，有了這樣的機(jī)會(huì)，要好好記錄下來(lái)。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)活動(dòng)總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的最新小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)范文（通用8篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)1
為全面貫徹落實(shí)宜良縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)的通知》的要求，20XX年12月13日下午，我校召開(kāi)全體教師專(zhuān)題會(huì)議，集中學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》（教師20XX10號(hào)）文件，現(xiàn)將學(xué)習(xí)活動(dòng)的有關(guān)情況總結(jié)如下：
首先，代勝林同志宣傳、閱讀了《宜良縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)的通知》，號(hào)召教師們認(rèn)識(shí)到這次師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)的必要性和重要性，號(hào)召教師們?yōu)榻⒁恢煹赂呱小I(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍做出不懈努力。
然后，趙保華老師帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》（教師20XX10號(hào)）文件的具體內(nèi)容。“意見(jiàn)”的精神要求主要體現(xiàn)在七個(gè)方面：創(chuàng)新師德教育，樹(shù)立遠(yuǎn)大職業(yè)理想；加強(qiáng)師德宣傳，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍；嚴(yán)格師德考核，加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)；突出獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，形成重德養(yǎng)德良好風(fēng)氣；強(qiáng)化監(jiān)督防止失得行為；規(guī)范師德懲處；注重落實(shí)和師德保障。
隨后，我們重點(diǎn)圍繞“師德創(chuàng)新教育、師德宣傳、嚴(yán)格師德考核和獎(jiǎng)懲、監(jiān)督、師德保障”等方面，進(jìn)行了交流、討論，鞏固了學(xué)習(xí)成果，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)效果。
最后，廖金榮老師宣讀了《白車(chē)?yán)招W(xué)20XX-20XX學(xué)年師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，并對(duì)方案中的重點(diǎn)內(nèi)容如師德師風(fēng)建設(shè)、師德考核獎(jiǎng)懲機(jī)制、師德監(jiān)督、師德保障落實(shí)等方面作了進(jìn)一步闡釋說(shuō)明。
通過(guò)這次對(duì)《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》的學(xué)習(xí)，我校教師進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，認(rèn)清了形勢(shì)。這次學(xué)習(xí)的效果將有力地促進(jìn)我校師德建設(shè)水平的提高，促進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的形成。
小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)2
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的通知》，提升全校教師整體師德水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)（干教體字［20xx］59號(hào)）文件精神，圍繞“提升教學(xué)能力，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”的主題，我校在九月份全面開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)。現(xiàn)將師德建設(shè)月活動(dòng)總結(jié)如下：
一、以此次師德建設(shè)月活動(dòng)為契機(jī)，廣泛開(kāi)展師德教育和培訓(xùn)活動(dòng)。
我校以此次活動(dòng)為契機(jī)廣泛開(kāi)展師德教育和培訓(xùn)活動(dòng)。在整個(gè)師德建設(shè)月中共召開(kāi)三次全體教職工會(huì)議，通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》和《新干縣關(guān)于加強(qiáng)教師教育教學(xué)行為暫行規(guī)定》等有關(guān)內(nèi)容。積極引導(dǎo)教師踐行“熱心愛(ài)教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”，堅(jiān)決抵制有償家教，并要求全體教師向?qū)W校遞交了“不向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料”承諾書(shū)。
二、大力開(kāi)展優(yōu)秀教師事跡宣傳活動(dòng)。
利用教師會(huì)議，下發(fā)了縣委書(shū)記劉毓銘在慶祝第28個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話(huà)材料及縣優(yōu)秀教師事跡材料，采用集中學(xué)習(xí)、分析研究、交流討論、個(gè)人自學(xué)、座談會(huì)等多種形式，要求每位教師都撰寫(xiě)了不少于2000字的心得體會(huì)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展“我的教書(shū)育人故事”師德征文活動(dòng)。加強(qiáng)教師自身的學(xué)習(xí)修煉，從而促進(jìn)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的成長(zhǎng)，樹(shù)立新時(shí)代人民教師的新形象，在廣大教職工中形成了崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。
三、扎實(shí)開(kāi)展師德建設(shè)主題活動(dòng)。
1、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)月活動(dòng)期間，學(xué)校結(jié)合“百校千課”活動(dòng)，開(kāi)展了語(yǔ)文骨干教師示范課比賽活動(dòng)。本次活動(dòng)充分展示了我校骨干教師勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的高尚師德精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求全體語(yǔ)文老師自行調(diào)好課，按時(shí)聽(tīng)課、評(píng)課。
2、教師針對(duì)自己的實(shí)際情況，制定自己的師德承諾格言，教師們用它時(shí)刻提醒自己鞭策自己，處處時(shí)時(shí)規(guī)范自己的言行，用自身的人格魅力塑造新時(shí)期人民教師的良好形象，它既是對(duì)社會(huì)作出的公開(kāi)承諾，也是教師自己的座右銘。
3、在我校教師中深入開(kāi)展愛(ài)生行動(dòng)，即倡導(dǎo)學(xué)校每一位黨員教師結(jié)對(duì)幫助1名困難學(xué)生（困難學(xué)生包括學(xué)習(xí)困難，或家庭經(jīng)濟(jì)困難，或一時(shí)難以適應(yīng)學(xué)校生活的身體、心理健康等方面的困難）,每學(xué)期與所幫教學(xué)生開(kāi)展談心或家訪活動(dòng)不少于6次,每學(xué)期為所幫教的學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課或心理咨詢(xún)不少于8次，并由學(xué)校組織給學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表、設(shè)立師德師風(fēng)意見(jiàn)箱。
總之，我校通過(guò)多種活動(dòng)，開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，教育了全體教師，有效推進(jìn)了我校的各項(xiàng)工作上了新臺(tái)階。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)青工程，我校將不懈努力，不斷賦予它新的內(nèi)涵，讓我校教師形象之花開(kāi)得永遠(yuǎn)燦爛。
小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)3
教師是立校之本，師德是教育之魂，“甘守三尺講臺(tái)，爭(zhēng)做四有老師”是對(duì)每一名教師的基本要求，打造一支品德高尚、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是天平中心小學(xué)辦校的根本。按照市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神，我校扎實(shí)開(kāi)展“甘守三尺講臺(tái)，爭(zhēng)做四有老師”師德師風(fēng)主題月教育活動(dòng)，提升了我校教師職業(yè)道德素養(yǎng)，取得了明顯的成效。
一、抓組織重宣傳營(yíng)造了氛圍
組織是前提。為組織落實(shí)教育活動(dòng)，我校成立了以張衍斌校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)段慶剛?cè)胃苯M長(zhǎng)、其他行政人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，政教處負(fù)責(zé)教育活動(dòng)日常工作，實(shí)行了行政人員年級(jí)蹲點(diǎn)制，指導(dǎo)、督促本年級(jí)教師扎實(shí)有效參與到教育活動(dòng)中來(lái)。我校開(kāi)展了師德師風(fēng)教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，明確了活動(dòng)內(nèi)容、安排，會(huì)上還介紹了泰安市道德模范、泰安市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，以及我區(qū)“最美教師”楊桂芳老師的先進(jìn)事跡，號(hào)召全體教師以楊桂芳老師為榜樣，把畢生的心血奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。動(dòng)員會(huì)后，開(kāi)辟了宣傳專(zhuān)欄，營(yíng)造了氛圍。
二、抓學(xué)習(xí)求實(shí)效提升了修養(yǎng)
教師讀書(shū)學(xué)習(xí)是對(duì)學(xué)生的一種言傳身教，很多學(xué)生就是在愛(ài)讀書(shū)、有修養(yǎng)的教師的熏染下愛(ài)上讀書(shū)的。教師讀書(shū)學(xué)習(xí)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，還能滋養(yǎng)我們的人生底氣，提升我們的心靈修養(yǎng)。一個(gè)有讀書(shū)習(xí)慣的教師，經(jīng)過(guò)書(shū)籍日積月累的浸潤(rùn)，氣質(zhì)就會(huì)逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得細(xì)膩而平靜，內(nèi)心逐漸變得博愛(ài)而不自私。我校一直以來(lái)積極推進(jìn)讀書(shū)型學(xué)校建設(shè)，要求每位教師多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、善讀書(shū)。 此次師德師風(fēng)教育月活動(dòng)期間， 我們給每位教師發(fā)放了一本李鎮(zhèn)西老師編著的《做最好的老師》為必學(xué)內(nèi)容，并且提出明確的學(xué)習(xí)要求，老師們通過(guò)學(xué)習(xí)，體悟了師德的時(shí)代要求，強(qiáng)化了正確的“教育觀”、“師生觀”。
三、抓討論談體會(huì)凝練了精神
讀書(shū)學(xué)習(xí)必須要有思考，只有思考了才有感悟，學(xué)習(xí)才有效果。為此，我校以年級(jí)組為單位，組織教師開(kāi)展了“德高為師、奉獻(xiàn)為榮”的討論活動(dòng)，老師坐在一起，談讀書(shū)體會(huì)、談師德追求、談個(gè)人發(fā)展、學(xué)校發(fā)展，從而凝練了精神。
四、抓征文求發(fā)展凝聚了人心
“每位教職員工都是學(xué)校管理者”，我們充分尊重信任教師，暢通渠道，廣開(kāi)言路，鼓勵(lì)教師參與學(xué)校管理。在討論的基礎(chǔ)上，組織開(kāi)展了“學(xué)校發(fā)展我策劃”征文活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大教師查找制約學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題，提出學(xué)校發(fā)展的切實(shí)可行的辦法，積極為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。教師們踴躍參加，充分發(fā)揮了主人翁意識(shí)，提出不少好的建議。
五、抓演講展風(fēng)采弘揚(yáng)了師德
除此之外，我校還開(kāi)展了教師“甘守三尺講臺(tái)，爭(zhēng)做四有老師” 主題演講比賽，從各年級(jí)組選拔出來(lái)的十位教師分別用自己的親身經(jīng)歷和真切感受，飽含真情、充滿(mǎn)激情地從各個(gè)不同的角度展示了一名人民教師崇高的人生追求、高尚的師德情操和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在師德師風(fēng)教育活動(dòng)階段總結(jié)會(huì)上，獲獎(jiǎng)教師代表向全體教師作了精彩的匯報(bào)演講，在場(chǎng)的'每一位教師都從她們的精彩演講中受到了一次師風(fēng)師德的洗禮，得到了一次深刻的感悟。
六、抓反思作剖析明確了方向
反思對(duì)于我們提升個(gè)人師德修養(yǎng)具有非常重要的意義，道德學(xué)習(xí)很難通過(guò)封閉的授受方式完成，它要求激發(fā)和調(diào)動(dòng)內(nèi)在的經(jīng)驗(yàn)，由內(nèi)而外地去感悟、體驗(yàn)。在深入學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上，我們組織了教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，對(duì)照師德要求，對(duì)個(gè)人從教以來(lái)的師德行為、奉獻(xiàn)精神等方面進(jìn)行反思，通過(guò)反思，廣大教師查找出了自身存在的問(wèn)題，分析了原因，更主要的是明確了整改的方向。
七、抓典型樹(shù)榜樣彰顯了奉獻(xiàn)
身邊的典型最具有教育感染作用。對(duì)在各類(lèi)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師，都及時(shí)在電子屏上、在教師會(huì)上進(jìn)行公布。在全體學(xué)生中開(kāi)展了“學(xué)生評(píng)價(jià)老師”和評(píng)選“最美教師”活動(dòng)，學(xué)生對(duì)教師在依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、為人師表等方面做出了評(píng)價(jià)。分別評(píng)選出了楊桂芳、蔣玉香等5位“最美教師”5位“師德標(biāo)兵”。對(duì)于這些典型，我們將進(jìn)行表彰并大力宣傳。
八、抓管理重人本健全了制度
在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中，我們針對(duì)好的做法以及老師們提出來(lái)的好的建議，不斷地完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，健全我校師德建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度。如我們修訂完善了《天平中心小學(xué)教師學(xué)習(xí)制度》、《天平中心小學(xué)教師考核細(xì)則》、《天平中心小學(xué)關(guān)于杜絕有償家教的若干規(guī)定》等制度。
師德師風(fēng)教育活動(dòng)我們將長(zhǎng)抓不懈，打造品德高尚、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師群體，我們將長(zhǎng)抓不懈。
小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)4
根據(jù)縣教育局工作安排，我校認(rèn)真開(kāi)展了師德建設(shè)活動(dòng)，學(xué)校通過(guò)動(dòng)員發(fā)動(dòng)、集中學(xué)習(xí)、討論交流、自查整改等形式，扎實(shí)開(kāi)展了師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了廣大教職工的整體素質(zhì)。取得了良好效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一是定期進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，切實(shí)提高師德水平。
根據(jù)縣教育局要求，學(xué)校立即召開(kāi)了師德師風(fēng)建設(shè)教育動(dòng)員大會(huì)。組織全體教職工集中學(xué)習(xí)了教體局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件和《沂水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》。通過(guò)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，明確了活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。根據(jù)要求，學(xué)校又制定了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每位教干集中備一篇學(xué)習(xí)科目，組織教職工采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)、輔導(dǎo)講座與分級(jí)討論相結(jié)合的方式。學(xué)習(xí)做到認(rèn)真組織，精心安排，做好記錄，真正做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果四落實(shí)。目前我們教職工通過(guò)學(xué)習(xí)，摘錄讀書(shū)筆記每篇不少于500字，每篇至少寫(xiě)出不少于400字的心得體會(huì)，同時(shí)學(xué)校要設(shè)立學(xué)習(xí)園地，開(kāi)展優(yōu)秀心得體會(huì)展評(píng)活動(dòng)。
二是健全并完善關(guān)于師德建設(shè)的規(guī)章制度。
學(xué)校按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》制定相關(guān)的規(guī)章制度，與每個(gè)教師簽訂師德責(zé)任書(shū)。并成立師德監(jiān)督小組，對(duì)每位教師履行規(guī)章制度的情況進(jìn)行監(jiān)督和考評(píng)，期末將考評(píng)結(jié)果作為推薦師德標(biāo)兵和先進(jìn)個(gè)人的依據(jù)。
三是自我反思、認(rèn)真查擺。
為了使教職工更加準(zhǔn)確理解活動(dòng)方案內(nèi)容，各年級(jí)組（處室）針對(duì)活動(dòng)要求召開(kāi)的討論會(huì)，討論會(huì)上，老師們認(rèn)識(shí)深刻，發(fā)言積極。從此次活動(dòng)的意義，新時(shí)期對(duì)教師職業(yè)道德素質(zhì)的要求，當(dāng)前違背教師職業(yè)道德的表現(xiàn)，如何結(jié)合自身實(shí)際提高師德修養(yǎng)，如何在實(shí)踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生等方面談自己的體會(huì)。我們要求對(duì)照活動(dòng)《方案》進(jìn)行查擺。首先要進(jìn)行自我查擺。每位教職工要根據(jù)工作崗位分別從管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人等方面，圍繞活動(dòng)方案，進(jìn)行深挖細(xì)查。要敢于觸及靈魂，正視問(wèn)題。
四是 引導(dǎo)為先、耐心教育、如實(shí)登記、限期糾正
學(xué)校在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上，還就查找階段的活動(dòng)安排作了具體安排。要求每位教師在討論的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題。重點(diǎn)查擺是否存在以下問(wèn)題：
（1）言行能否與國(guó)家法律法規(guī)、上級(jí)教育部門(mén)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度相一致；
（2）行為舉止是否有損教師為人師表、教書(shū)育人的形象；
（3）是否存在事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)，不重視思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和個(gè)人綜合素質(zhì)的提高，組織觀念不強(qiáng)，紀(jì)律性差，隨意缺課曠職現(xiàn)象；
（4）是否能及時(shí)更新教育觀念，教育管理學(xué)生做到耐心、細(xì)心和愛(ài)心；
（5）是否有強(qiáng)制、誘導(dǎo)學(xué)生訂購(gòu)書(shū)報(bào)和教輔資料，向?qū)W生推銷(xiāo)商品，亂收費(fèi)，變相向?qū)W生和家長(zhǎng)索要錢(qián)物，借家長(zhǎng)職務(wù)之便索辦私事，舉辦各種名目的家教班、補(bǔ)習(xí)班等現(xiàn)象；
（6）是否存在體罰或變相體罰學(xué)生，加重學(xué)生和家長(zhǎng)課業(yè)負(fù)擔(dān)等問(wèn)題。全體教師要深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的思想根源和主觀因素，制定出整改措施，并寫(xiě)出書(shū)面查擺材料。進(jìn)行反思總結(jié)。在查擺問(wèn)題的基礎(chǔ)上寫(xiě)出整改方案。“有則改之，無(wú)則加勉”，不給錯(cuò)誤找借口，堅(jiān)決杜絕師德師風(fēng)中存在的不良現(xiàn)象。全校教師在反思總結(jié)活動(dòng)中剖析整改，達(dá)到了統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、提高師德素養(yǎng)、凝聚工作合力的目的。
五是 加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，監(jiān)督實(shí)行情況
通過(guò)簽訂師德建設(shè)承諾書(shū)和不從事有償家教責(zé)任狀，明確責(zé)任意識(shí)。學(xué)校要時(shí)時(shí)要求教職工恪守簽訂的師德建設(shè)承諾書(shū)和不從事有償家教責(zé)任書(shū)要求，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
我們決心認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德建設(shè)工作，早日把我校教師隊(duì)伍建設(shè)成一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊(duì)伍，以適應(yīng)新世紀(jì)教育事業(yè)發(fā)展的需要。
小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)5
為了進(jìn)一步提高教師師德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊(duì)，達(dá)到促進(jìn)工作的目的。根據(jù)XX市教體局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的安排部署，我校在全體教師中間深入開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、營(yíng)造輿論氛圍思想高度重視
第七屆師德主題教育月活動(dòng)的主題為“立德樹(shù)人、立教圓夢(mèng)”，活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。立即召開(kāi)全體教師參與的師德主題教育月動(dòng)員會(huì)，貫徹學(xué)校主題教育活動(dòng)實(shí)施方案，成立以校長(zhǎng)馬青波為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。為使活動(dòng)深入推進(jìn)，先后召開(kāi)了師德教育轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì)、征詢(xún)意見(jiàn)會(huì)、推進(jìn)會(huì)、討論會(huì)、評(píng)選會(huì)等。
營(yíng)造活動(dòng)氛圍，為營(yíng)造師德主題教育月活動(dòng)濃厚氛圍，學(xué)校校門(mén)口電子屏滾動(dòng)播出師德主題教育標(biāo)語(yǔ)5幅，在校園醒目位置懸掛橫幅，開(kāi)辟師德主題教育學(xué)習(xí)園地，出師德主題教育專(zhuān)題板報(bào)2塊，并開(kāi)通校園廣播，播出學(xué)校優(yōu)秀教師的典型事跡，充分發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用。學(xué)校的典型做法受到局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，7月12日教體局紀(jì)檢書(shū)記彭XX、張XX、李XX科長(zhǎng)深入我校檢查督促此項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)校的工作給與肯定，并表示要組織教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“立德樹(shù)人、立教圓夢(mèng)”的深刻內(nèi)涵，以實(shí)際行動(dòng)踐行中國(guó)夢(mèng)、教育夢(mèng)。
二、以活動(dòng)為載體深入有效推進(jìn)
印發(fā)學(xué)習(xí)材料記好學(xué)習(xí)筆記在學(xué)習(xí)教育階段，印發(fā)學(xué)習(xí)材料8余份，做到教師人手1份。內(nèi)容包括十八大精神、十八屆三中全會(huì)中關(guān)于教育的深刻論述；袁貴仁部長(zhǎng)的“有教無(wú)類(lèi)、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才”的教育夢(mèng)；與教育相關(guān)的法律法規(guī)；河南省優(yōu)秀師德標(biāo)兵的典型事跡；違反師德的十一條紅線(xiàn)等。教師寫(xiě)師德學(xué)習(xí)筆記15頁(yè)，3余字，學(xué)習(xí)形式采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。并要求教師學(xué)習(xí)每一塊后結(jié)合自身的實(shí)際情況寫(xiě)好學(xué)后反思，明確今后努力方向。
寫(xiě)好師德征文組織教師認(rèn)真寫(xiě)好師德征文，根據(jù)上級(jí)要求結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況開(kāi)展師德征文比賽活動(dòng)，全體教師積極參加。參與教師認(rèn)識(shí)深刻，見(jiàn)解獨(dú)到，書(shū)寫(xiě)工整，內(nèi)容豐富，將教師的征文在學(xué)習(xí)園地展出，并推薦伍XX、白XX、楊XX、趙XX老師的征文逐級(jí)上報(bào)。學(xué)習(xí)王智育老師的感人事跡組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省師德標(biāo)兵王XX老師的感人事跡，組織教師觀看王老師先進(jìn)事跡的相關(guān)視頻，并制成版面在校園展出，并組織教師奔赴XX溝教學(xué)點(diǎn)親身感受王老師敬業(yè)愛(ài)崗無(wú)私奉獻(xiàn)的人格魅力，關(guān)愛(ài)學(xué)生獻(xiàn)身山區(qū)教育的赤子情懷。組織教師觀看河南電視臺(tái)《小莉幫忙》頻道，教師不良的師德修嚴(yán)重玷污損害了人民教師的形象，引起不良的社會(huì)反響，給全體教師敲響了警鐘。
召開(kāi)征詢(xún)意見(jiàn)座談會(huì)學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)征詢(xún)意見(jiàn)座談會(huì)，每班邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表2人，共計(jì)3余人參加會(huì)議，廣泛征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、班子成員、教師的意見(jiàn)和建議。發(fā)放學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷6余份，征詢(xún)學(xué)生對(duì)教師的意見(jiàn)和建議，學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生的意見(jiàn)及時(shí)歸納和整理，并反饋給相關(guān)的責(zé)任人，限期整改。召開(kāi)民主生活會(huì)，學(xué)校分層召開(kāi)民主生活會(huì)，首先在班子成員層面召開(kāi)，然后分年級(jí)召開(kāi)民主生活會(huì)。與會(huì)同志本著對(duì)同志、學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病，真正使教師紅紅臉，出出汗，心靈受到觸動(dòng)，增強(qiáng)干好本職工作的積極性與主動(dòng)性。對(duì)于存在的問(wèn)題，要求限期整改，明確責(zé)任人，一時(shí)不能整改的問(wèn)題，要求剖析思想根源，制定整改方案。
三、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)促進(jìn)務(wù)實(shí)發(fā)展
開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)的根本目的在于全面提高教師的師德修養(yǎng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，達(dá)到促進(jìn)工作，提高效率，創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意教育的目的。我校創(chuàng)造性的提出“五個(gè)結(jié)合”，以此達(dá)到全面提高辦學(xué)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
和提高教師的師德修養(yǎng)相結(jié)合作為一名教師要全身心的熱愛(ài)教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)學(xué)生，敢于擔(dān)當(dāng)。要深刻認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該具備的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感。在學(xué)習(xí)教育階段，全體教師圍繞學(xué)習(xí)主題“立德樹(shù)人、立教圓夢(mèng)”進(jìn)行深刻討論。立德是根本，立教是基礎(chǔ)，樹(shù)人圓夢(mèng)是目的。立德即立教師之德，作為一名教師應(yīng)該具有高尚的師德修養(yǎng)，教師的言傳身教對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，學(xué)高為師，身正為范，教師用自己的思想和言行影響學(xué)生、塑造學(xué)生。立德即立學(xué)生之德，要幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。立教是指，教師要立足于本職工作，干一行，愛(ài)一行，心無(wú)旁騖。圓夢(mèng)即實(shí)現(xiàn)中華民族的中國(guó)夢(mèng)，教育夢(mèng)。經(jīng)過(guò)討論，全體教師形成共識(shí)，為開(kāi)展主題教育活動(dòng)提高思想保障。
和轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)結(jié)相結(jié)合在個(gè)別教師的身上不同程度的存在著自由散漫、組織紀(jì)律性不強(qiáng)、慵懶散軟的現(xiàn)象。在活動(dòng)中著力開(kāi)展整頓工作作風(fēng)，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等法律、法規(guī)，重溫學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度，對(duì)違紀(jì)教師做好教育引導(dǎo)。通過(guò)強(qiáng)化依法治校，加大檢查督促力度，有效的轉(zhuǎn)變教師的工作作風(fēng)。
和打造高效課堂相結(jié)合課堂是教學(xué)的主陣地，深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂是學(xué)校工作的重心和著力點(diǎn)。學(xué)校進(jìn)一步完善“導(dǎo)練結(jié)合、自主學(xué)習(xí)”高效課堂教學(xué)模式，凝練學(xué)科教學(xué)特色，有效開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)。分層次開(kāi)展高效課堂賽課活動(dòng)，班子成員引領(lǐng)課、骨干教師示范課、新任教師匯報(bào)課。強(qiáng)化知識(shí)過(guò)關(guān)表的落實(shí)和運(yùn)用，加大檢查公布力度，真正做好知識(shí)落實(shí)。開(kāi)展有效的觀課、議課活動(dòng)，明確觀課、議課的重點(diǎn)，促進(jìn)教師盡快成長(zhǎng)。
和做好冬季安全工作相結(jié)合安全無(wú)小事，安全工作要警鐘長(zhǎng)鳴。針對(duì)冬季安全事故多發(fā)的特點(diǎn)，學(xué)校強(qiáng)化安全管理，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。做實(shí)安全隱患排查，辦公室總務(wù)處組織人員深入教室、備課室、教師住室，對(duì)安全隱患進(jìn)行拉網(wǎng)式排查。加強(qiáng)防煤氣中毒教育，保障火爐排煙暢通。加強(qiáng)交通安全教育，每周五學(xué)生離校、周日學(xué)生返校都對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。開(kāi)展消防安全教育、滑冰防溺水教育。堅(jiān)持早晚護(hù)送學(xué)生往返校制度。
和做好規(guī)范化管理相結(jié)合。和堅(jiān)持規(guī)范化管理相結(jié)合，學(xué)校堅(jiān)持規(guī)范化管理，堅(jiān)持開(kāi)齊開(kāi)足課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。減少考試次數(shù)，每學(xué)期只舉行期中、期末兩次考試。堅(jiān)持一科一輔，不向?qū)W生收取任何費(fèi)用。
總之，師德主題教育是一個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制，我們要以此次師德主題教育為契機(jī)，進(jìn)一步抓實(shí)抓好，建章立制，探索強(qiáng)化教師師德修養(yǎng)的新體系、新方法，打造一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。
小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)6
在這次師德建設(shè)活動(dòng)中，我校組織廣大教師深入學(xué)習(xí)，“教師法”職業(yè)道德規(guī)范 “教育法”取得了較為顯著的成果。現(xiàn)把本次活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)。
首先，成立了張斌校長(zhǎng)為首的師德活動(dòng)月領(lǐng)導(dǎo)小組，以學(xué)習(xí)宣傳吳月英等師德楷模、規(guī)范教師執(zhí)教行為和完善師德管理制度為重點(diǎn)，有針對(duì)性的加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教師的師德水平，營(yíng)造全社會(huì)崇尚師德、尊師重教的良好風(fēng)氣。
在落實(shí)了“縣教育會(huì)議精神”的同時(shí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)。大力加強(qiáng)師德教育，深入學(xué)習(xí)，“教師法”職業(yè)道德規(guī)范和 “教育法”。積極開(kāi)展了多種形式的師德建設(shè)活動(dòng)，全面落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真進(jìn)行了師德考核工，形成了人人注重師德修養(yǎng)的良好局面，從改善了教職工的職業(yè)道德?tīng)顩r。
二、通過(guò)這次師德建設(shè)活動(dòng)，使全體教師充分認(rèn)識(shí)了學(xué)校在整個(gè)社道德建設(shè)中具有特殊地位。
認(rèn)識(shí)到了自己肩負(fù)的使命及教書(shū)育人的光榮任務(wù)，高度重視自身道德修養(yǎng)，在社會(huì)中自覺(jué)遵守公民基本道德規(guī)范，使自己成為學(xué)校乃至社會(huì)的表率。在這次師德建設(shè)活動(dòng)中，全體教職工受到了“愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗位”的四愛(ài)教育。“全面慣徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，”的三全教育和“讓社會(huì)滿(mǎn)意、讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意、讓學(xué)生滿(mǎn)意”。的三讓活動(dòng)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)認(rèn)真寫(xiě)了讀書(shū)筆記，心得體會(huì)，并建立和完善了師德考核制度和監(jiān)督檢查制度，完善了教師隊(duì)伍和學(xué)校管理制度。保證了師德建設(shè)活動(dòng)的順利開(kāi)展。在進(jìn)行職業(yè)道德的同時(shí)，還進(jìn)行了轉(zhuǎn)變關(guān)念、加快發(fā)展、轉(zhuǎn)變作風(fēng)三個(gè)方面的教育，是我校的教師始終堅(jiān)持立足實(shí)際，求真務(wù)實(shí)真抓實(shí)干的求實(shí)精神。以及銳意進(jìn)取、與是俱進(jìn)、奮發(fā)有為的創(chuàng)新精神。
三、從本次師德建設(shè)活動(dòng)中，我校教職工樹(shù)立了“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的觀念。
以“學(xué)生為本，全心全意為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的教學(xué)理念。建立了尊重關(guān)愛(ài)民主的新型師生關(guān)系，解決了在職業(yè)道德方面存在的教育思想不端正、責(zé)任心不強(qiáng)的現(xiàn)象。學(xué)校還開(kāi)展了“學(xué)名師、鑄師魂”演講比賽，演講活動(dòng)在每周一班會(huì)上進(jìn)行，每班推薦一名熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于創(chuàng)新，師德高尚的教師上臺(tái)演講，老師們通過(guò)自己的切身經(jīng)歷，講述學(xué)習(xí)名師、敬業(yè)愛(ài)生，做光榮人民教師的幸福感、自豪感；抒發(fā)獻(xiàn)身教育事業(yè)的理想和抱負(fù)。
面對(duì)時(shí)代對(duì)人才的定位，我們打造師德的任務(wù)更加艱巨，面對(duì)學(xué)校的發(fā)展，我們的使命更加神圣。我們將再接再厲，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，礪煉師德，爭(zhēng)創(chuàng)新佳績(jī)！
小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)7
全面貫徹黨的教育方針，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，大力弘揚(yáng)高尚師德，進(jìn)一步激發(fā)我校教師的職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感；健全落實(shí)我校的管理制度，提高我校管理水平，以師德促師能，以管理促質(zhì)量，以質(zhì)量促發(fā)展。從11月15日——11月30日進(jìn)行了對(duì)學(xué)校、班子成員和教師在查找階段存在的問(wèn)題進(jìn)行整改。
經(jīng)過(guò)我校組織全體教師通過(guò)自查互評(píng)等形式，從六個(gè)方面查找存在的問(wèn)題得出，一查是否愛(ài)國(guó)守法自覺(jué)遵守教育法規(guī)，二查愛(ài)崗敬業(yè)，有不認(rèn)真無(wú)備課、上課，作業(yè)不批改的情況；三查是否關(guān)愛(ài)學(xué)生是否平等對(duì)待學(xué)生，有無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生的行為。在學(xué)生有危險(xiǎn)時(shí)是否挺身而出保護(hù)學(xué)生；四查是否教書(shū)育人方面，是否面向全體學(xué)生、因材施教，努力提高教學(xué)效率，五查是否為人師表，有無(wú)上課期間接打電話(huà)，在教室吸煙等不良現(xiàn)象；六查是否終身學(xué)習(xí)，有無(wú)思想迷信，違背科學(xué)。
得出我校教師愛(ài)國(guó)守法自覺(jué)遵守教育法規(guī)，教師愛(ài)崗敬業(yè)，沒(méi)有不認(rèn)真無(wú)備課、上課，作業(yè)不批改的情況；教師關(guān)愛(ài)學(xué)生能平等對(duì)待學(xué)生，沒(méi)有無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生的行為。
在學(xué)生有危險(xiǎn)時(shí)能挺身而出保護(hù)學(xué)生；教書(shū)育人方面，能面向全體學(xué)生、因材施教，努力提高教學(xué)效率，為人師表，有個(gè)別教師上課期間接打電話(huà)，在教室吸煙等不良現(xiàn)象；終身學(xué)習(xí)，沒(méi)有無(wú)思想迷信，違背科學(xué)。也從中發(fā)現(xiàn)老師對(duì)留守兒童只注重學(xué)習(xí)成績(jī)而不注重他們的心理教育，缺乏對(duì)他們生活上的關(guān)心，個(gè)別教師在上課期間有接電話(huà)的現(xiàn)象。教育學(xué)生方面存在急躁心理，工作激情不高，缺乏勇于創(chuàng)新精神，教育觀念有些落后，課程改革不夠深入。個(gè)別教師只注重學(xué)生知識(shí)教育，缺乏學(xué)生的思想道德教育缺乏多留守兒童和差生的關(guān)心。終身學(xué)習(xí)上不主動(dòng)參加教研活動(dòng)，創(chuàng)新意識(shí)差等問(wèn)題。
針對(duì)以上教師存在的問(wèn)題每位教師寫(xiě)出整改措施材料，制定了具體的措施并在工作中認(rèn)真實(shí)行，同時(shí)取得了效果明顯。教師的積極性提高了，在這次中段考試中我校的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌l(xiāng)前三名，特別是四年級(jí)和三年級(jí)的王艷霞老師、段國(guó)防老師取得全鄉(xiāng)第一名為我校爭(zhēng)光，經(jīng)過(guò)整改上課接電話(huà)的教師沒(méi)有了，教師個(gè)個(gè)鉆研業(yè)務(wù)不斷創(chuàng)新新教法，學(xué)校讀書(shū)成風(fēng)，坐在一起聊天的人少了。
總之經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)階段、查找階段和整改階段深入學(xué)習(xí)、查找和整改，學(xué)校、班子成員和教師都有全新的改變，學(xué)校一片和諧，學(xué)生講究衛(wèi)生了，進(jìn)學(xué)校后不管又沒(méi)老師都能自覺(jué)學(xué)習(xí)，紀(jì)律變好了，處處讀書(shū)聲。
小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)8
師德建設(shè)年活動(dòng)第三階段以接近尾聲，我校根據(jù)縣教育局和鎮(zhèn)教辦活動(dòng)方案的安排，結(jié)合我校教師實(shí)際情況，開(kāi)展了一系列師德建設(shè)活動(dòng)，精心組織、內(nèi)容豐富，提升了師德，達(dá)到了預(yù)期效果。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)順利開(kāi)展
4月份學(xué)校召開(kāi)了師德建設(shè)年動(dòng)員會(huì)，會(huì)上簽訂了師德決心書(shū)，進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓活動(dòng)，洪亮而神圣的誓言拉開(kāi)了張大莊小學(xué)師德建設(shè)年活動(dòng)的序幕。結(jié)合縣教育局的文件精神和本校師德建設(shè)年活動(dòng)方案，我校已經(jīng)扎實(shí)有序的展開(kāi)了活動(dòng)，并取得了一定的成效。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師師德素養(yǎng)
在師德建設(shè)年活動(dòng)的第三階段，我校按照活動(dòng)安排，加強(qiáng)全體教師的學(xué)習(xí)工作，有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展教師的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
1、組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《寧津縣中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等法律法規(guī)；深入學(xué)習(xí)了新課程改革、教育科研等方面的教育教學(xué)理論，使教師做到入耳、入腦、入心，并落實(shí)在行動(dòng)上。
2、恰當(dāng)?shù)陌才艑W(xué)習(xí)形式，采用集中學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，布置教師積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、師德案例、師德小故事等文章，利用教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)討論，引導(dǎo)教師正確的理解教師的職業(yè)內(nèi)涵。同時(shí)要求教師邊學(xué)習(xí)邊對(duì)照自身的教育教學(xué)行為，自查自糾，找出自身存在的問(wèn)題，以利于工作改進(jìn)。
在教師辦公室內(nèi)添置了書(shū)櫥，放置一些學(xué)習(xí)材料，如師德教育方面的書(shū)籍、案例集、教育法律法規(guī)讀本、中國(guó)教育報(bào)、山東教育、山東教育科研等書(shū)刊雜志，充實(shí)教師個(gè)人學(xué)習(xí)的內(nèi)容。教師在學(xué)習(xí)過(guò)程中撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，反思師德案例，自編師德名言警句，提升自己的教育理論和實(shí)踐水平，也使教師在讀書(shū)中品味人生，品味教育的真諦。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)教師進(jìn)行了一次深入的職業(yè)道德教育，提高了教師的育人水平，端正了教育思想，能以嶄新的精神風(fēng)貌全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。
三、做好常規(guī)工作，將師德活動(dòng)常態(tài)化
根據(jù)我校的實(shí)際，我校將師德建設(shè)與學(xué)校管理和教育教學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，弘揚(yáng)新時(shí)期師德，做一個(gè)具有品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教育工作者。
在教師中開(kāi)展了教學(xué)“五認(rèn)真”和“六個(gè)一”活動(dòng)（“五認(rèn)真”工作即：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真研究、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真總結(jié)；“六個(gè)一”活動(dòng)即：讀好一本教育理論書(shū)、練好一手字、講好一口普通話(huà)、設(shè)計(jì)好一節(jié)課、上好一堂公開(kāi)課、寫(xiě)好一篇教育科研論文）。此外學(xué)校將師德考核納入了教師日常考核之中，對(duì)師德建設(shè)年活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，使師德教育常態(tài)化、系統(tǒng)化。
四、整理完善學(xué)校師德建設(shè)年活動(dòng)檔案
根據(jù)師德建設(shè)年的活動(dòng)進(jìn)程，學(xué)校認(rèn)真整理師德檔案，將檔案共分五個(gè)部分：一是“學(xué)習(xí)篇”，內(nèi)容包括教師個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)心得等；二是“反思篇”，內(nèi)容包括教師平時(shí)工作中的教育教學(xué)反思、自我反思、整改措施等；三是“師愛(ài)篇”，寫(xiě)一些教育教學(xué)中的師德案例、教育隨筆等裝入師德檔案，記錄教師的愛(ài)心育人的過(guò)程和點(diǎn)滴事例；四是“成長(zhǎng)篇”，記錄教師在師德方面的榮譽(yù)、師德總結(jié)、教師自評(píng)、教師互評(píng)、師德考核結(jié)果等。通過(guò)建立師德檔案，詳細(xì)記錄每位教師在師德及育人方面的成長(zhǎng)和改進(jìn)，不斷提高教師的職業(yè)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、綜合素質(zhì)等以促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。
四、今后工作打算
在鞏固前段成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取措施，宣傳發(fā)動(dòng)，使師德建設(shè)逐漸走向經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化軌道。
1、繼續(xù)開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。在教師中開(kāi)展“對(duì)照、剖析、查看”活動(dòng)，每位教師作師德自我剖析報(bào)告，分析查找差距和不足，在教師自查的基礎(chǔ)上，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)，發(fā)放征求意見(jiàn)表，公開(kāi)師德監(jiān)督電話(huà)，定期向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)征詢(xún)意見(jiàn)。并將意見(jiàn)和建議分類(lèi)整理匯總后，向全體教師反饋。
2、開(kāi)展民主評(píng)議。各校召開(kāi)由家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表參加的民主評(píng)議會(huì)議，對(duì)學(xué)校的師德建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議；召開(kāi)全體教師評(píng)議會(huì)議，最后進(jìn)行師德民主測(cè)評(píng)。
3、發(fā)現(xiàn)和挖掘師德典型。發(fā)現(xiàn)和挖掘師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生等方面的人和事，認(rèn)真總結(jié)其先進(jìn)事跡和成功經(jīng)驗(yàn)，評(píng)選師德標(biāo)兵，樹(shù)立師德典型，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作全面提升。
我校將借著師德建設(shè)年活動(dòng)這一東風(fēng)，不斷更新教職工的教育理念，提高教育教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提升管理水平，增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任心和事業(yè)心，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
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