中學生社會實踐活動總結

時間：2023-06-26 02:20:05 挺總結我要投稿

中學生社會實踐活動總結500字（通用10篇）

　　在經歷了某次活動以后，想必你學習了很多新知識，不如來好好的做個總結。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的活動總結，以下是小編整理的中學生社會實踐活動總結500字（通用10篇），希望對大家有所幫助。

中學生社會實踐活動總結500字（通用10篇）

　　中學生社會實踐活動總結篇1

　　8月19日，我高一5班的四十多名同學，在班主任和班長的帶領下，進行了一次別開生面的什會實踐活動。隨著社會的發展，中學生的價值觀和審美觀不斷改變，一些中學生為了追隨著社會的發展，中學生的價值觀和審美觀不斷改變，一些中學生為了追趕所謂時代的潮流，想方設法改變自己的'外在形象，設置過分標新立異。于是，中學生的形象問題越發突出。在這個問題上，不同年齡的人們都持什么態度呢？對此，我們進行了一次主題為“您心目中的中學生形象”的社會調查。

　　調查問卷為同學自己設計，被調查者須填寫性別、年齡及25道選擇題。題目如“您認為影響中學生形象的因素”、“中學生是否可以染發燙發”、“中學生是否應該追求流行”等。同學共被分為5個小組，每小組持事先印好的100份問卷分別來到濱江道步行街、津匯廣場、小白樓商業區等繁華地帶，向行人發放調查問卷。天氣十分悶熱，但同學們卻十分積極，不斷地向過路行人說明用意，請他們填寫問卷。剛開始一些同學不好意思開口，可看著別人一份份的把問卷發出去又收回來，膽子也逐漸打了起來。有些行人很熱心的幫我們填寫，但也有許多人不予理會，徑直走開。一次次的受阻并沒有打消同學們的積極性，相反，同學們越戰越勇，更加積極的尋找，更加耐心的講解和等待

　　中學生社會實踐活動總結篇2

　　一、活動時間及地點：

　　時間：20xx年x月

　　地點:xx鎮xx村冬棗大棚

　　二、參加活動人員

　　團委全體人員、學校輔導員xx老師、xxxx及八年級學生代表。

　　三、活動目的

　　為了提高中學生的科學素養，增強他們的社會實踐能力和勞動實踐能力，培養吃苦耐勞的意志品質，增強他們對家鄉的熱愛之情，使綜合實踐活動課落到實處。向更深層次發展，下洼鎮第二實驗學校組織團員青年學生開展了以“走進大棚，約會冬棗”為主題的綜合實踐活動課。

　　四、活動過程

　　在學校團委的組織帶領下學生們參觀了冬棗大棚，王老師結合生物學得有關知識向同學們詳細講解了冬棗的生物學特性，棗農細致的向同學們介紹了冬棗大棚種植和管理方法。隊員們有時側耳傾聽，有時忙于記錄，有時舉手提問。在參觀過程中，同學們都忍不住蹲下身子仔細觀察一番，通過看一看，摸一摸等親身體驗開闊了眼界，增長了知識。

　　五、活動意義

　　通過一上午的實踐活動，學生近距離的`認識了蔬冬棗，懂得了很

　　多大棚冬棗種植的基本知識；通過參觀活動也同時讓他們認識到農民勞動的艱辛。隊員們紛紛表示要珍惜現在優越的學習生活環境，勤奮學習，全面發展，長大后要用自己智慧和才能把家鄉建設得更加美好。

　　中學生社會實踐活動總結篇3

　　寒假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動，剛剛走進敬老院，我們什么都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。

　　剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后,清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經76歲高齡了。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了。

　　看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!”她也開心地應了一聲。

　　張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說“不用了!”是啊!我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負擔的。

　　然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不舍的.抓住了我們的手說：“你們以后一定還要再來喲!”嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應了!

　　可能這句話并不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院里的老人吧!

　　我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關注和關愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會有人去看他們，她們很寂寞!

　　可能這些老人的孩子有些已經升官發財了，他們卻忘記了還活在社會那些基層的父母，這些人真該好好反省了。應該用心想想，如果自己老了也像這樣的活，哪——該怎么辦啊?

　　這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。

　　中學生社會實踐活動總結篇4

　　今年暑假的8月4日—6日，我來到出版社進行社會實踐。在那里的一位阿姨先安排我幫她整理書籍，后來又安排我幫她整理文件。我按照她的要求把、圖書和文件整理的好好的，完之后又幫著信息一項一項錄入到電腦中。我覺得通過社會實踐，不僅幫叔叔和阿姨完成了一些工作，也體會到了叔叔和阿姨干工作的辛苦，增長了自己的閱歷。

　　三天下來，我一共整理了146冊圖書，并把圖書名稱、書號、作者、責編、校對、封面設計、開本、印張、印數、定價等信息錄入到電腦中，電腦里的軟件會自動計算出產值，他們出版社的標準叫法叫“碼洋”。我一共整理了87份文件，整整齊齊地按照分類、時間進行排序，并把它們統一裝入不同的文件盒里保存。看著那一堆堆整理好的`圖書和文件，我心里好有成就感，那是我這三天的工作成果。

　　值得一提的是，阿姨他們單位還免費給我安排了午餐，是小趙阿姨帶著我拿著自助餐的飯盒到一樓餐廳去打的飯，回到辦公室吃的，三天的飯菜都不一樣，品種有六七個，挺好吃的。真是謝謝他們呀。

　　通過這幾天的社會實踐，我懂得了好多道理，但好像一下又說不出來。反正，社會實踐這種鍛煉形式挺好的。8月6日下午，我的社會實踐活動結束了，小趙阿姨為我寫了鑒定表，還希望我下次再到他們單位來實踐呢！

　　中學生社會實踐活動總結篇5

　　在這一年的國慶假期期間，我們高一（2）班全體團員利用了假期時間，主動參加了團員的社會實踐，得到了工作人員的好評。

　　活動過程可謂是一波三折，由于同學到少年宮的時間并不一樣，因此我們不得不兵分三路：一路去找老師，還有一路留下等人。尤其是一些組長，有時還真的不知所措。

　　千辛萬苦，我們找到了那位領隊老師，之后，按照工作人員的安排，我們各自到崗為小朋友們服務。起先有的，當然是一種興奮與一種喜悅但是，事實也有些出乎意料，我們并沒有在一起工作，而是每個崗位上只有一個人，這是對我們潛力的大考驗。

　　我們的工作任務雖說并不是太重，只是售票、提醒游客們系好安全帶；但是我們心中確實是沒有底，這是鍛煉是阿――是緊張更是。漸漸的，嗓子有些疼了，腰也有些疼了，但是游客們的笑容是對我們的安慰。最后，有了個好的開局。

　　但是漫漫的3個小時，漫長的3個小時，這確實是一個不大不小的挑戰，而每個崗位上只有一個同學，又打消了我們互相依靠的想法—這不得不說是我們有生以來的第一次“獨立宣言”。

　　不管怎樣苦，怎樣累，3個小時大家都還是堅持下來了。盡管說我們的心中藏著疲憊，但是臉龐的.是笑容，燦爛的笑容這雖然不屬于我們自己，但是笑容總是屬于游客。雖然我們有的只有付出，但是，經驗是自己的，成績也是自己的。

　　中學生社會實踐活動總結篇6

　　今天去參加了社團組織的社會實踐活動。活動的內容是幫助社區的清潔工、叔叔阿姨檢查社區的垃圾。

　　很早就到了居委會門口。我以為自己是最早的，但是到了之后發現好多小學生已經在那里等了很久了。

　　聽了大媽關于如何撿垃圾和安全的教育，三點鐘，我和那些對祖國未來抱有希望的人分成了幾組，被不同的大媽大伯帶到不同的地方，準備和那些不自覺消失在路上堆了好幾天不肯離開的煙花殘骸，和那些被主人拋棄的可憐的瓜子和果皮一起滿地戰斗到死，為了建設我們的和諧社會，一定要徹底清除地上的垃圾，免得被那些詭計多端的破壞者揭穿！

　　經過大媽大伯們的動員，我們的斗志完全被激發出來了！我們像沖鋒陷陣的士兵一樣，像垃圾堆一樣奔跑。我們戴著手套和塑料袋。戴手套的同學撿垃圾，塑料袋的同學撿垃圾。我們彼此合作非常默契，工作效率極高。不到兩個小時，100平米的草地上的`垃圾幾乎被檢出。雖然下著雨，學生們臉上都流了一點汗，但他們仍然努力學習。只有在去倒垃圾的路上，他們才會稍微休息一下，聊聊天。

　　據了解，大多數學生來參加社會活動時不吃早餐，空腹。當時是中午，但是同學們雖然忍不住合唱，也沒有抱怨。我很震驚有同學為了參加這個活動，每天只放棄了六個小時的睡眠時間。我徹底明白差距是什么了！

　　一個小時后，戰斗幾乎結束。我們看著綠草沒有任何聲響，居委會的叔叔阿姨們依舊慈祥地笑著。一種莫名的幸福來了，嘴角掠過一絲微笑。

　　我們的努力是值得的！這種社會實踐的經驗對我們終身有用！

　　中學生社會實踐活動總結篇7

　　為了讓學生有一個安全、健康、快樂、富有成效的假期，觀里中學在20-20學年的寒假開展了以“感受親情、傳承文化”為主題的寒假社會實踐活動，共持續了10天。這些活動概述如下：

　　第一，學習

　　1.所有學生都讀過一本健康有益的書，并寫下了自己的想法。學校組織評選，頒發一等獎19個，二等獎19個，三等獎35個，優秀獎23個。學校向獲得一等獎的學生頒發榮譽證書；所有獲獎學生將根據活動計劃中的規定，在2000年1月至2月的班級評估中給班級加分。

　　2.所有學生都根據每日閱讀、閱讀、觀看和收聽時事完成了一次新聞發布會。學校主辦方評選出一等獎27個，二等獎20個，三等獎23個，優秀獎25個。所有獲獎學生將根據活動計劃中的規定，在2000年1月至2月的`班級評估中給班級加分。

　　第二，感恩

　　以感恩父母、回饋家庭為導向，在寒假期間，開展了以“我負責我的假期”為主題的家庭勞動體驗活動和以“感恩父母”為主題的實踐活動，讓學生在家庭這個社會最基本的單位開展社會實踐活動。

　　針對以上兩項活動，同學們以《謝謝您們，我的爸爸媽媽》為題，每人寫一段“感恩”的經歷，體會父母的難處，珍惜父母對自己的關心和愛護，感謝父母養育自己的恩情。學校主辦方評選出一等獎18個，二等獎20個，三等獎38個，優秀獎21個。學校向獲得一等獎的學生頒發榮譽證書；所有獲獎學生將根據活動計劃中的規定，在2000年1月至2月的班級評估中給班級加分。

　　通過這次活動，學生在實踐中學會求知、學會交流、學會感恩，豐富寒假生活，培養學生的自理、自立、自強，引導學生從書本走向生活；從學校到社會，促進學生人格的全面、和諧、健康發展。

　　中學生社會實踐活動總結篇8

　　為了進一步貫徹落實生態德育實施綱要，深入開展創建全國綠色學校的活動，12月16日、23日兩天時間，我校部分學生利用休息時間深入社區、工廠企業、政府機關、農村田間進行綠色環保宣傳調查活動。

　　參加此次活動的是學校“綠色環保志愿者”成員。全體志愿者分成十六個小分隊，第一至第六小分隊分赴董興花園、劉家新村、等，他們到小區分發自己制作的環保宣傳傳單，出環保專題黑板報，打掃衛生，清除亂張貼，給居民提供家居和社區環保的小竅門，他們的行動得到了社區居民的積極配合和交口稱贊。第七至九小分隊到楊廟村、官莊村、薛家村進行環保活動，村里領導專門接待了他們，向他們介紹村里的排污治污以及新農村建設的情況，隊員們還在村里發放環保傳單、到村民家中宣傳環保知識，他們的環保活動得到村領導和村民的充分肯定。第十至十二小分隊到石材批發市場、生物電廠、木材加工廠等九家企業，他們對企業的生產、環保狀況作了詳細的了解，并提出了一些合理的建議，企業老總對中學學生熱心環保宣傳、積極參加環境保護的活動非常欣賞。第十三小分隊到鎮環保局了解董集鎮環保的.現狀；第十四至十六小分隊來到了馬路小攤前，向經營者宣傳衛生、環保知識，許多經營者聽了很感動，表示一定要講衛生、保護環境，使嘉善更美。這次綠色環保宣傳調查活動，不僅開拓了學生的視野，增強了學生的才干，提升學生的社會實踐能力，也增強了社會各界的環保意識。有理由相信本次活動將為嘉善的綠色環保事業起到積極的推進作用。

　　中學生社會實踐活動總結篇9

　　10月24日，20xx級全體師生進行了一次以“踐行青春、放飛夢想”為主題的遠足活動。活動中所有參與的師生不畏困難、勇于挑戰，在整個行程中，同學們始終保持規范的隊列，自覺注意保持環境衛生，展現了三賢學子的美好形象。此次活動既磨練了學生意志，又培養了學生吃苦耐勞的精神，達到了預期的效果。

　　同學們懷著快樂的心情，走進桃花源，活動中的點點滴滴帶給大家很大的收獲。但收獲遠不止這些能看得見摸得著的東西，活動路程的遙遠、我們遇到的困難以及戰勝困難的決心與過程，這一切一切都是很好的財富。

　　面對長距離的跋涉，同學們沒有退縮，沒有放棄，勵志，而是用堅韌的毅力、勇往直前的精神、鍥而不舍的斗志，展現了三賢學子嶄新的精神風貌。眾多令人感動的學生用行動詮釋了榜樣的力量，用言行見證了自己的偉大，用友愛譜寫著德行的美麗詩篇。

　　高三2班的.李欣龍同學，一路上拿著相機，跑前跑后，記錄著同學們一個個感人的場面，留下了寶貴的記憶，他的臉上始終保持著微笑，看不到一絲疲憊，他揮灑汗水穿梭于長長隊伍中的身影在同學們心中留下了難忘的印象。

　　高三4班張珍同學幫班主任老師照顧隊伍，一路高聲歌唱，在最艱難的時候，用歌聲讓四班的同學懂得了堅強，給同學們以無限的動力。

　　高三7班袁森、郭宇根同學始終將校旗擎在手中，即使雙腳磨破也不叫苦，不說累，面對遠足的挑戰，用毅力和堅強挑戰了自我。

　　這次遠足活動，既是一次集體主義教育，又是一次超越自我的實踐活動，在活動中展現出來的青春風采，體現出來的團隊精神，表現出來的頑強毅力，煥發出來的助人品格，必將成為人生路上的寶貴財富。

　　中學生社會實踐活動總結篇10

　　20xx年3月8日，在學校的領導安排下，為引導學生走出校園，了解社會，增強國家意識，我們初一年級統一乘車到z市南沙守礁部隊進行了為期一天的社會實踐。

　　到達守礁部隊，學生首先觀看了南沙浩歌，了解南沙守礁部隊的歷史，在感受國家大好河山的同時，中國戰士為保衛祖國領土，頑強不屈的精神，讓學生振奮不已。接下來，學生參觀了部隊士兵的宿舍內務，整齊劃一的內務更是讓學生震驚不已。最后，全級同學聽取了部隊安排的戒毒報告，兩位戒毒的吸毒與戒毒經歷，無不讓在場的每一位學生在對他們的痛恨之余帶些惋惜，讓學生進一步了解毒品的危害性，遠離毒品。

　　次日，即20xx年3月9日，我們班自行組織到z市森林公園參觀學習，進行燒烤實踐活動。本班共分7小組，每組8人，從活動策劃到購買東西、組員分工，完全由組員合作進行。此次活動既讓學生在緊張的學習之余得到了很好的放松，也很大程度地培養學生的動手與合作能力，提高班集凝聚力。

　　搞實踐活動要搞得有意義，搞得成功，要注重活動所能帶來的實際效果。兩天的實踐活動，時間雖短，但意義重大，不僅使他們在緊張的.學習氛圍中得到了放松，促進了同學們之間的情感交流，增強了班集的凝聚力，更是拓展了同學們的視野，明白成功需要頑強不屈的精神，清楚毒品害人害已，為自己以后的發展指明方向。我相信，兩天的社會實踐對每一位學生而言，收獲是不言而喻的。讓我們一同期待在接下來的班級建設中11班的表現吧！

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