班長(zhǎng)的學(xué)期工作總結(jié)（通用6篇）
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jī)呢？好好寫寫工作總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)將來(lái)的工作吧。我們?cè)撛趺慈懝ぷ骺偨Y(jié)呢？下面是小編整理的班長(zhǎng)的學(xué)期工作總結(jié)（通用6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班長(zhǎng)的學(xué)期工作總結(jié)1
緊張、充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了，在本學(xué)期，我擔(dān)任了高一23、24班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。課改后的內(nèi)容相比較原來(lái)的教材有著很大的區(qū)別，有些地方甚至改動(dòng)很大，而且本學(xué)期的時(shí)間也比較緊張，為了提高總結(jié)的教學(xué)水平，在老教師的幫助下和指導(dǎo)下，針對(duì)于現(xiàn)有教材的要求，并結(jié)合自己的實(shí)際情況，有計(jì)劃的實(shí)施高效課堂的開展工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
在工作上：本學(xué)期根據(jù)教材內(nèi)容以及教學(xué)的實(shí)際情況，認(rèn)真完成組長(zhǎng)分配的任務(wù)，積極參加教學(xué)研討，并在研討過(guò)程中積極吸取其他教師在這些內(nèi)容的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)際情況加以修改。并在實(shí)施教學(xué)的過(guò)程中認(rèn)真分析遇到的問(wèn)題，積極與其他教師商討、解決。在實(shí)施高效課堂的道路上，學(xué)習(xí)老教師關(guān)于高效課堂的精神，并根據(jù)自己的情況，在班級(jí)的教學(xué)中進(jìn)行實(shí)施。盡量在課堂上做到少說(shuō)，而是多讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，并注意適時(shí)的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。對(duì)于學(xué)生作業(yè)做到認(rèn)真批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，并在最短的時(shí)間內(nèi)解決它。
在思想上：積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真貫徹并落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)同事，思想上嚴(yán)格要求自己，積極學(xué)習(xí)黨的有關(guān)教育精神。
在教研上：本學(xué)期每周兩次教研活動(dòng)，一次是對(duì)于下周工作的準(zhǔn)備工作，一次是讓我們學(xué)習(xí)并快速成長(zhǎng)的聽課、議課。在教研活動(dòng)中，積極并認(rèn)真完成組長(zhǎng)分配的任務(wù)，并虛心聽取其他教師在這段教學(xué)實(shí)踐中所得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在聽課、議課過(guò)程中，每位老師的精彩表演都讓得到了很多，從中可以看到自己在教學(xué)過(guò)程中的不足以及他們教學(xué)中的長(zhǎng)處，在知道自己教學(xué)中的不足的同時(shí)也是讓大家對(duì)于這段時(shí)間自己的工作實(shí)施上的一個(gè)總結(jié)，當(dāng)然，聽課后的議課更精彩，老教師的精彩點(diǎn)評(píng)讓我們的認(rèn)識(shí)又提升了一個(gè)層次。
不足之處：對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué)的研究和學(xué)習(xí)還要繼續(xù)進(jìn)行，尤其是向老教師要虛心請(qǐng)教，對(duì)于高效課堂的實(shí)施還有待提高，還是沒有能夠做到真的放開，自己在教學(xué)過(guò)程中還要注意如何能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的問(wèn)題，多留心觀察其他老師在這方面做的情況，積極吸取他們的經(jīng)驗(yàn)。還要在以后的學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步豐富自己的教學(xué)理論知識(shí)。
總之，一個(gè)學(xué)期的工作后，相比原來(lái)的自己又上升了一個(gè)臺(tái)階，對(duì)于新課改的理解又進(jìn)了一層，在年級(jí)主任、組長(zhǎng)、各位老教師尤其是帶教老師的關(guān)心和指導(dǎo)下，讓我的教學(xué)水平不斷提高，當(dāng)然，和其他同事的幫助也是分不開的。今后，我會(huì)更加努力，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，和其他同事一起，在高效課堂的路上走的更好一些。
班長(zhǎng)的學(xué)期工作總結(jié)2
特殊的一年，特殊的工作環(huán)境和歷程，從線上學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)到回校之后緊張學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，與之前的感慨都不一樣。迫切認(rèn)識(shí)到生命和健康的重要性，同時(shí)也明白了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，現(xiàn)將本學(xué)期的總結(jié)如下。
一、取得的成績(jī)
1、根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合網(wǎng)上資源，學(xué)習(xí)名師課堂，整合授課內(nèi)容，對(duì)本冊(cè)書進(jìn)行更加透徹的學(xué)習(xí)和鉆研。特別是網(wǎng)上教學(xué)期間，積極參與組內(nèi)教研，對(duì)一些老課文新教法，新課文共同探討，積累了不少的經(jīng)驗(yàn)！對(duì)于單元整體教學(xué)，受線上教學(xué)雖弱化了，但對(duì)于單篇精讀課文教學(xué)有了一定的進(jìn)步和提高！
2、分組教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)水平進(jìn)行一幫一的分組活動(dòng)，讓學(xué)生在課堂中體會(huì)到主人公的意識(shí)，體會(huì)到小老師的樂(lè)趣，真正做到互幫互助，相互競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)的良好局面。
3、從不同方面激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。從檢查讀書筆記來(lái)看，大部分學(xué)生在家堅(jiān)持讀書效果不錯(cuò)，在班里大力倡導(dǎo)，積極學(xué)習(xí)。又根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，選擇孩子們感興趣的書籍進(jìn)行推薦和閱讀，通過(guò)讀書課上交流的成果顯示，學(xué)生對(duì)這些書籍非常喜歡，有的還讀了好多遍。
4、穩(wěn)中補(bǔ)差，取得一定的效果。班級(jí)一些孩子是本身語(yǔ)文程度還可以，但在家無(wú)人看管退步太大；一些是真正的學(xué)困生。針對(duì)這兩類學(xué)生采取不同的教學(xué)措施，對(duì)于基礎(chǔ)不放棄每一個(gè)孩子，對(duì)于閱讀和思考，緊抓中上等學(xué)生，對(duì)于拓展和延伸，針對(duì)班級(jí)優(yōu)秀生。分層教學(xué)是線上學(xué)習(xí)之后必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程和階段，也是今后我必須努力去做的一個(gè)方向。
二、不足:
1、對(duì)一些孩子的認(rèn)知僅僅停留在他是否上網(wǎng)課和平時(shí)的作業(yè)，回校后才發(fā)現(xiàn)這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。課本空白，作業(yè)甚至是周測(cè)成績(jī)都是假像，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)際掌握情況了解得還不全面和具體。
2、學(xué)困生與優(yōu)秀生差距太大，在課上教學(xué)時(shí)為照顧大部分學(xué)生的聽課狀況，對(duì)班級(jí)的一些孩子關(guān)注不足。
3、關(guān)注孩子的心理健康準(zhǔn)備不足。開學(xué)班級(jí)出現(xiàn)了種種因病缺課的現(xiàn)象，一些孩子有了投機(jī)取巧的心理，當(dāng)時(shí)未及時(shí)發(fā)現(xiàn)，讓一部分孩子因?yàn)椴幌雭?lái)上學(xué)的心理越來(lái)越嚴(yán)重。
三、今后努力的方向
1、繼續(xù)關(guān)注孩子的心理，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。
2、加強(qiáng)備課，重在根據(jù)學(xué)情進(jìn)行有計(jì)劃上課，不斷提高課堂效率和學(xué)生參與課堂的學(xué)習(xí)興趣。
3、培優(yōu)補(bǔ)差工作常抓不懈，對(duì)不同孩子采取不同的補(bǔ)差方式。
總之，今后的教學(xué)工作要更加的用心和認(rèn)真，針對(duì)一些突如其來(lái)的問(wèn)題，要及時(shí)處理和請(qǐng)教他人，不斷閱讀專業(yè)書籍，關(guān)注自己的專業(yè)成長(zhǎng)！
班長(zhǎng)的學(xué)期工作總結(jié)3
大一第一學(xué)期的工作快要結(jié)束了，在學(xué)生會(huì)工作給我的第一感覺是忙，第二就是快！學(xué)校及系開展活動(dòng)最多，最活躍時(shí)期，是學(xué)生會(huì)工作最忙的時(shí)間，尤其是我們宣傳部。但是在這忙碌的工作中我也收獲了不少，成長(zhǎng)了很多。
在短短的一個(gè)學(xué)期里，我學(xué)會(huì)如何與人合作，如何與別人相處，而且對(duì)宣傳部的書法工作也有一定了解和熟悉。工作不算多，也占據(jù)了相當(dāng)一部分的時(shí)間，但我覺得很值得，很有意義。因?yàn)椋@樣的大學(xué)生活正是我所想要的，而不是天天無(wú)所事事，沒課就睡覺上網(wǎng)，考試只要過(guò)及格線就滿足的頹廢生活。生活在忙碌中充實(shí)，人在磨礪中成長(zhǎng)。每次工作中都可以到新的東西，待人有禮，工作認(rèn)真，留意身邊小事，善于向別人學(xué)習(xí)，請(qǐng)教，如何協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系等等。
記得，我自己出的第一份版書是和同學(xué)一起出的十七屆六中全會(huì)，也是進(jìn)入宣傳部做由我自己出的第一份版書。這份版書是我們宣傳部出的。當(dāng)時(shí)，我真的很害怕，那么大的一張紙字應(yīng)該畫多大的空來(lái)寫多大的字，字體應(yīng)該怎樣寫才明晰呢？腦子里有好多的疑問(wèn)。幸好有師兄在，他教我版書上面的字要寫多大而且用紅色筆寫，還有時(shí)間、地點(diǎn)也要紅色筆寫。我負(fù)責(zé)畫圖和框，拿著鉛筆畫出大概圖形，然后上色彩可能是好長(zhǎng)時(shí)間沒動(dòng)過(guò)色彩畫了吧，那天我不管怎么畫都畫不出我想要的效果。那天從上午
10點(diǎn)左右一直在團(tuán)委辦公室待到晚上七點(diǎn)，慘的連午飯都沒吃成，我最后畫的我還是覺的不滿意覺得不美觀。這張版書花了我將近兩天時(shí)間，最后還是交上去啦。這是我最難忘的一次，也是我在大學(xué)生活最感覺充實(shí)的一次。
接著，活動(dòng)還多著呢，迎新晚會(huì)，我們煤炭化工系學(xué)生會(huì)辦公室的布置……團(tuán)委辦公室的布置。工作多得很。團(tuán)委辦公司的設(shè)計(jì)給我有種溫馨的感覺和家的感覺，在我參與辦公室布置設(shè)計(jì)的過(guò)程中我從中學(xué)到了一份對(duì)待工作的熱情和耐心。系學(xué)生會(huì)辦公室的布置是我們最忙的，我們要制作的東西好多，如：貼紙、墻上貼的版書、壁畫、煤炭化工系大本營(yíng)這幾個(gè)大字。看起來(lái)其實(shí)很簡(jiǎn)單，但做的時(shí)候并不是這么一回事。在其中我參與了版書的制作，壁畫還有些零碎的工作。在這里我也學(xué)會(huì)了做事要團(tuán)結(jié)一心，共同合作，有些事是不能一個(gè)人單獨(dú)完成的。在學(xué)生會(huì)我學(xué)到很多，有些在書本上學(xué)不到的東西，在這我變得開朗了，成熟了。
同時(shí)，我覺得我們部門也存在某些缺點(diǎn)。就是我們不善于發(fā)表自己的意見和見解，有時(shí)被動(dòng)地完成某件事情和對(duì)大部分部員不太認(rèn)識(shí)，知道他這個(gè)人但不知到他的名字。我覺得這樣很不好。這是我自己發(fā)覺的問(wèn)題但不知道對(duì)不對(duì)。
這快要放的寒假一開學(xué)新的一學(xué)期就到了，新的工作又等著我們了，我們一起加油吧。
班長(zhǎng)的學(xué)期工作總結(jié)4
一、20xx年——特殊的下學(xué)期，與往常不同，孩子們度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的假期——四個(gè)多月，新冠疫情打破了本期的常規(guī)安排，原本本該二月份全體師生重返校園，受疫情影響，延緩開學(xué)，但課程不能耽擱，所以我們就像上班族在家辦公一樣，做到“停課不停學(xué)”，在學(xué)校的帶領(lǐng)下，安排在線直播授課，授課老師平時(shí)在講臺(tái)上用黑板面對(duì)面上課，就變成了“直播”。直播課需要我們盡快習(xí)慣，從備課開始最大化利用課堂價(jià)值，提高課堂效率。
1、備教材，猶如演員要熟悉劇本、熟悉大綱、教材及知識(shí)體系，每一章節(jié)、每一節(jié)課的內(nèi)容、課件、在全冊(cè)的地位及前后聯(lián)系等。我們都要仔細(xì)斟酌。
2、備學(xué)生，備學(xué)生的思想狀況、知識(shí)基礎(chǔ)、興趣愛好、性格特點(diǎn)及理解能力、課堂留言等等。
3、備教學(xué)過(guò)程，由復(fù)習(xí)導(dǎo)入——新知探究——鞏固應(yīng)用——課堂小結(jié)——布置作業(yè)五個(gè)環(huán)節(jié)，一一精雕細(xì)磨。
4、備可能出現(xiàn)的問(wèn)題，每節(jié)課前，思考學(xué)生學(xué)什么，怎么學(xué)，用什么方法學(xué)，給學(xué)生預(yù)留可能大的思維空間，激發(fā)學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情。
二、在這個(gè)特殊時(shí)期，心系學(xué)生我們更需提高教學(xué)技能，幫學(xué)生度過(guò)這個(gè)特殊學(xué)習(xí)階段。從2月10日，我們每天除了周末開始在家里忙于工作——線上教研（每天至少三次）、線上會(huì)議、線上學(xué)習(xí)、做課件、直播試課、講課、聽評(píng)課、評(píng)價(jià)學(xué)生回答、網(wǎng)上批改作業(yè)、下午在線答疑、周末班會(huì)，還有每天的各種表冊(cè)填表統(tǒng)計(jì)、各種打卡、反饋總結(jié)跟蹤學(xué)生的聽課情況、健康狀況、作業(yè)完成情況及督促（電話聯(lián)系家長(zhǎng)、學(xué)生）、周一的升旗總結(jié)等等。這些工作忙到半夜是經(jīng)常的，曾經(jīng)記得有一次統(tǒng)計(jì)表冊(cè)，我坐在電腦前忙了一整夜，直到凌晨四五點(diǎn)鐘終于完成，心里總算輕松了。
三、開學(xué)后，了解每位學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)掌握情況，查缺補(bǔ)漏，從每一件生活、學(xué)習(xí)中的小事做起，扭轉(zhuǎn)學(xué)生在家散漫的習(xí)慣，利用開學(xué)第一課、周會(huì)課，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，對(duì)表現(xiàn)好的各方面有進(jìn)步的學(xué)生予以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)不盡人意的學(xué)生說(shuō)服教育，每大周對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。
四、孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開我們，也離不開家長(zhǎng)。要教育管理好學(xué)生，做好班主任工作，除做好學(xué)生的教育管理外，還要做好家長(zhǎng)的工作，疫情期間就給我們最大的考驗(yàn)與歷練。孩子的教育及問(wèn)題與家長(zhǎng)及時(shí)電話或釘釘聯(lián)系家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的支持與配合，內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，共同做好學(xué)生的教育工作。
通過(guò)一學(xué)期的努力，我和孩子們一起享受快樂(lè)，一起分享平淡，平安順利帶領(lǐng)孩子們結(jié)束了本學(xué)期的一切工作。但“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，工作中難免存在不足，例如班級(jí)管理中、教學(xué)中做得不夠細(xì)致，在今后的教育生涯中冷靜判斷，使工作盡善盡美！
班長(zhǎng)的學(xué)期工作總結(jié)5
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間飛快流逝，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期里，我部門在我系學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、系辦領(lǐng)導(dǎo)老師的正確指導(dǎo)及我部門全體成員的上下一心、團(tuán)結(jié)協(xié)作下，順利完成了本學(xué)期的食堂衛(wèi)生監(jiān)督檢查工作，履行了一個(gè)學(xué)生會(huì)生活部干部的基本職責(zé)和諾言，為廣大老師、同學(xué)們的就餐、食品安全把好“安全關(guān)”，為和諧校園盡自己的一份力。因此，把這個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作做如下總結(jié)：
一、常規(guī)工作：
1、為了更好地為老師、同學(xué)們服務(wù)，在院學(xué)生會(huì)生活部的會(huì)議內(nèi)容要求下及我部門的基本工作職責(zé)；本學(xué)期的新生軍訓(xùn)過(guò)后，我部門每周一到周五的上午十一點(diǎn)五十分至十二點(diǎn)十分，下午五點(diǎn)至六點(diǎn)，安排我部門的成員到院學(xué)生會(huì)生活部值班室同各系兄弟部門的成員值班，代表我系參與院學(xué)生會(huì)生活部對(duì)學(xué)院小賣部及各大食堂的食品安全和后勤衛(wèi)生監(jiān)督檢查工作，認(rèn)真為老師、同學(xué)們的生活食品安全、就餐衛(wèi)生把好關(guān)。
2、我系為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，在我系學(xué)生會(huì)文娛部的牽頭及我部門和我系學(xué)生會(huì)各兄弟部門的積極配合下，主辦了數(shù)場(chǎng)的“周末舞會(huì)”或“月末舞會(huì)”，為同學(xué)們提供了一個(gè)以“舞”結(jié)友的`平臺(tái)，更為同學(xué)們的業(yè)余生活送上一場(chǎng)場(chǎng)精彩絕倫的視覺盛宴。
二、開展過(guò)的工作及活動(dòng)：
1、由于我部門一些老干部臨近畢業(yè)及學(xué)業(yè)忙等原因退出，我部門急需人手，因此，在我系新一屆主席團(tuán)及系辦領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我部門同我系其他兄弟部門進(jìn)行了一年一度的學(xué)生會(huì)招新工作，在經(jīng)過(guò)兩輪的面試后，我部門吸收了八名新干事做為部門的后備軍。
2、在院學(xué)生會(huì)環(huán)保部和生活部的倡議組織下，我部門的新老干事參加了校運(yùn)會(huì)之后組織的博鰲燒烤聯(lián)誼活動(dòng)，此次活動(dòng)為我部門的新老干事提供一個(gè)與各系兄弟部門的新老干事見面交流的平臺(tái)，為日后的工作打下基礎(chǔ)。
三、工作中存在的不足：
1、由于新干事剛剛進(jìn)入本部門，工作上存在經(jīng)驗(yàn)不足等現(xiàn)象，與人交流表現(xiàn)不積極，在檢查監(jiān)督食堂衛(wèi)生工作中，不認(rèn)真檢查。
2、新老干事在出勤檢查方面表現(xiàn)不佳，偶爾有個(gè)別的新老干事曠勤情況出現(xiàn)。
3、針對(duì)以上存在的不足，我部門果斷積極采取措施，在工作上以部門老帶新的模式給新干事受教經(jīng)驗(yàn)及部門的工作紀(jì)律，同時(shí)曠勤的老干事部門將對(duì)其給與批評(píng)教育，杜絕曠勤類似等情況的出現(xiàn)。
以上就是我部門本學(xué)期的工作總結(jié)，面對(duì)已過(guò)去的時(shí)光，我們堪然回首，在這里面，有我們?nèi)块T成員的汗水及笑容，曾經(jīng)的突出已經(jīng)成為過(guò)去，未來(lái)的工作任重而道遠(yuǎn)，我部門全體成員信心十足，迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)！
班長(zhǎng)的學(xué)期工作總結(jié)6
進(jìn)入新學(xué)期時(shí)間過(guò)半，回顧半個(gè)學(xué)期自己的作為，有些方面感到有所收獲，但對(duì)于更多的方面自己對(duì)自己不滿意。在這里對(duì)過(guò)去的時(shí)光進(jìn)行總結(jié)回顧，以便在接下來(lái)的工作中能及時(shí)調(diào)整，使自己的工作更有效率，在盡量短的時(shí)間能做的自己比較滿意，下面就對(duì)自己幾個(gè)方面的工作回顧如下
一、讀書
在暑假期間自己對(duì)閱讀有一個(gè)計(jì)劃，盡量一天能閱讀50頁(yè)書，大部分時(shí)間能夠保證，但有些時(shí)候卻不能完成，就整個(gè)讀書情況還是滿意的，從暑假到現(xiàn)在自己已經(jīng)閱讀了以下書目：萬(wàn)瑋老師的《班主任兵法》、《班主任兵法2》，李鎮(zhèn)西老師的《追隨蘇霍姆林斯基》、《愛心與教育》、《做最好的老師》、《做最好的家長(zhǎng)》，王曉春老師的《富于時(shí)代的家庭教育》、《做一個(gè)聰明的教師》、《今天怎樣做教師》、《做一個(gè)專業(yè)的班主任》，李迪老師的《做學(xué)生歡迎的班主任》，張萬(wàn)祥老師的《給年輕班主任的建議》，管建剛老師的《不做教書匠》，李玉男老師的《班主任工作藝術(shù)一百例》，關(guān)文信得《問(wèn)題學(xué)生教育指南》，周大章的《班主任工作案例精選》，鄭學(xué)志老師的《班主任工作招招鮮》。當(dāng)然還有一些其他書都是讀了半截，沒有讀完。對(duì)有些書還記了讀書筆記。
在寫博上基本天天都能堅(jiān)持，雖然質(zhì)量不高但從數(shù)量上來(lái)說(shuō)自己還感到比較滿意。在以后的時(shí)間里要把閱讀和寫博做得更好一些，質(zhì)量更高一些，爭(zhēng)取有一片或多篇能拿出去發(fā)表為最好。
二、科研
在這方面雖有良好的初衷，但自己堅(jiān)持的不好，沒有立下自己研究的課題，很多方面沒有堅(jiān)持下來(lái)，所以總是愿望良好，但都沒有結(jié)局，盼望以后自己在科研上能夠開花結(jié)果。
三、培優(yōu)講課
原來(lái)打算在培優(yōu)班的教學(xué)來(lái)一個(gè)突破，在培優(yōu)班剛剛立項(xiàng)的時(shí)候，自己也有一番雄心壯志，但是隨著時(shí)間的消磨，自己那份熱情散失殆盡，使課堂沒有了原先設(shè)想的效果，課堂失去了科研成分。使學(xué)生在課堂上不能起到培養(yǎng)能力，啟迪智慧的目的。沒有起到培優(yōu)班的作用。下個(gè)星期開始一定要對(duì)每節(jié)課認(rèn)真準(zhǔn)備，使科研占領(lǐng)配有陣地。使學(xué)生來(lái)到培優(yōu)班從思想方法、基本功、基本技能上都得到提高，讓所有參與的學(xué)生喜歡我們的課程。
四、培優(yōu)班會(huì)
培優(yōu)班每周都有一次班會(huì)，但我們的班會(huì)目前沒有認(rèn)真準(zhǔn)備，實(shí)施教育并沒有達(dá)到目的，教育停留在膚淺的表面上，所開的班會(huì)不能深入人心，使教育空洞。并沒有像原來(lái)自己打算的那樣，沒有準(zhǔn)備好就不要實(shí)施教育。下階段要充分對(duì)班會(huì)進(jìn)行精心準(zhǔn)備，通過(guò)班會(huì)一定要起到對(duì)一種傾向的集體認(rèn)知，深入學(xué)生心中，使教育達(dá)到有所為有所不為的境界。
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