社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)1500字（精選5篇）
不經(jīng)意間，一個(gè)活動(dòng)就結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，你會(huì)有什么樣的總結(jié)呢？那么活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)1500字（精選5篇），歡迎大家分享。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)1
201x年在我的成長歷程中，我也賦予它有收獲的一年。讓我倍想過去一年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫存。不過值得慶幸，在這個(gè)短暫的暑假里，讓我度過了一個(gè)難忘的自我成長的生活。此時(shí)的寒冷就不那么恐懼了。
感覺我的生活似乎坐火車一樣，總是馬不停蹄地經(jīng)過一個(gè)個(gè)站臺，細(xì)心地觀賞每一個(gè)地方所給你帶來的充裕的眼界，有所選擇也有所放棄！喀嚓喀嚓……我在家教站下車了，沒有準(zhǔn)備的就為你展示那幅從未閱讀過的風(fēng)景畫，心情在舞動(dòng)著……
這個(gè)春天有點(diǎn)殘忍，冰冷雨水的天氣持續(xù)了漫長的洗滌。就從那時(shí)起，我每天都要早早地起床做好出發(fā)的準(zhǔn)備。若是下雨，我就乘坐公車來到學(xué)生的家里，原因是我不想遲到，這點(diǎn)我很重視，對自己要求嚴(yán)格一些，希望自己的堅(jiān)持能給學(xué)生和家長帶來好的印象。回來的時(shí)候都是走路回家的，即使是下雨我也選擇走路。雖然回來的時(shí)候我的褲腳都濕透了。其實(shí)也沒有覺得是件很大的事情，自然雨和自然的人都是那么的順其自然啊！在每次回家的路上，我都會(huì)有不同的想法充斥著我的大腦，我要回想今天自己所做的事情，回想錯(cuò)誤。新年來了，陰郁的天空下籠罩著車水馬龍的城市，讓我在工作繁忙之余能感受著另一種愉悅的心情。
接下來談?wù)勎业墓ぷ靼伞Ｎ业膶W(xué)生是一位初二年級的女孩，生性活潑開朗，能說會(huì)道，生活在一個(gè)物質(zhì)充裕的家庭里。他的父親非常關(guān)注她的學(xué)習(xí)和生活。但是我覺得這樣的關(guān)心有點(diǎn)火暴。他們父女之間的交流方式經(jīng)常是在家里大聲喧嘩，吵聲不斷。或許因?yàn)榕涯妫只蛟S因?yàn)槟贻p，她的想法與大人之間的想法有所差異，我是能夠理解的。父親的每一句刺耳的詞語都是在激勵(lì)她、提醒她，但是在他的女兒看來是在卻是深深的責(zé)備和不敬仁義的感情。這就是為什么她不能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)的原因之一吧。我很想改變他父親的這種做法同時(shí)也讓孩子理解他的父親，但是我能在這短暫的時(shí)間做些什么舉動(dòng)來挽救這段應(yīng)該擁有美好回憶的女孩呢？
開始幫她補(bǔ)課的時(shí)候，我就大概了解她的學(xué)習(xí)情況特別是上學(xué)期的期考成績，抓住弱項(xiàng)逐一補(bǔ)上。但是這個(gè)計(jì)劃我沒有實(shí)現(xiàn)，因?yàn)閷W(xué)生的數(shù)學(xué)成績沒有我想象中的好，開始對我講的東西有點(diǎn)不知所云，特別反映在做題目上，這讓我感到失望難過，我開始懷疑我自己了。我的表達(dá)能力是不是有問題，還是我真的不適合做這份工作。開始的第 一天我就碰壁了，后來再試著講解練習(xí)我就發(fā)現(xiàn)問題了：學(xué)生的基礎(chǔ)知識很差，對于過去學(xué)習(xí)的知識沒有深入，知識點(diǎn)很分散，不會(huì)靈活運(yùn)用。為此，我重新改變原來的計(jì)劃，叫她拿從前的數(shù)學(xué)課本重新學(xué)習(xí)，加強(qiáng)訓(xùn)練。后來又發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課本內(nèi)容不夠詳盡，雖然例題簡單易懂，甚至是步驟簡略不寫，讓我的學(xué)生疑惑多多，配套練習(xí)卻是更復(fù)雜的題海。學(xué)生往往就這樣的情況下被卡住了，如果沒有詳細(xì)的講解，完全自學(xué)，對于這樣基礎(chǔ)差的學(xué)生來說確實(shí)是困難的。知道問題出在哪里就從哪里著手解決，后來我是自己出一些比較簡單的習(xí)題讓她強(qiáng)化做題，把學(xué)習(xí)的感覺找回來，又加深對這一類型題目的解決方法。從簡單到復(fù)雜，總結(jié)歸納，慢慢地，知識點(diǎn)得到積累，通過一輪復(fù)習(xí)，往日的學(xué)習(xí)激情又重新點(diǎn)燃。只可惜這種激情沒有持續(xù)多久，畢竟這是數(shù)學(xué)課，容易分心開小差。在閑于的時(shí)間里，我就跟她聊天，談?wù)勎覀兊拇髮W(xué)生活，為她的人生規(guī)劃新的目標(biāo)，激勵(lì)她為實(shí)現(xiàn)理想而不斷努力！
通過一段短暫時(shí)間的實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì)到當(dāng)一位老師的是多么不易啊！我的目的不僅僅是提高她的學(xué)習(xí)成績，而是改變她的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在日新月異的時(shí)代里，具備的不僅是教書的能力，更多的是和學(xué)生之間溝通的心理戰(zhàn)術(shù)。注重知識的積累，讓學(xué)生成為一個(gè)有完全的人格魅力的人！我們無法按照自己的想法可以要求現(xiàn)實(shí)也跟我們一樣，有時(shí)候這種現(xiàn)實(shí)狀態(tài)是無法改變的，只有學(xué)著適應(yīng)，學(xué)著改變自己，才能得到社會(huì)的認(rèn)可，發(fā)展自我！
這次家教旅程就這樣結(jié)束了，感覺有點(diǎn)失敗，因?yàn)槲覜]有完全幫助我的學(xué)生走上正路，在坎坷中學(xué)會(huì)自我成長。201x年，是收獲金子的一年。每一個(gè)努力都是一個(gè)金子的閃光點(diǎn)，在掏冶的過程中，雖然艱辛漫長，但是在積少成多之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來就是一顆燦爛金子！
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2
時(shí)光真快，一晃一個(gè)多月的寒假生活結(jié)束了。一個(gè)多月的寒假說長也長，說短也短，在這一個(gè)多月的寒假生活中，我與我高中的同學(xué)單獨(dú)還集體參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，受益匪淺。如幫助我姑姑賣年貨、去敬老院看望孤寡老人、主持玉屏團(tuán)縣委組織的春節(jié)游藝活動(dòng)。通過參加這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅充實(shí)了我的暑假生活，也使我在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到了在學(xué)校里學(xué)不到社會(huì)實(shí)踐知識，從中獲得了很多寶貴的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我以后成長積累了豐富的社會(huì)實(shí)踐知識，同時(shí)也使我從中獲得了快樂、友誼和真情。
我的家鄉(xiāng)玉屏侗族自治縣位于貴州省東大門，是馳名中外的簫笛和油茶之鄉(xiāng)，交通便利但經(jīng)濟(jì)還是相對落后的一個(gè)邊城小縣。家鄉(xiāng)的人純樸、善良、勤勞，對傳統(tǒng)的春節(jié)非常的看重，總是在春節(jié)前買些年貨喜迎佳節(jié)，祝福新年的到來。我的姑姑五十開外原是一家集體企業(yè)的職工，因企業(yè)不景氣下崗，為生存租了一個(gè)門面做點(diǎn)小本生意求生。由于春節(jié)是生意的旺季，而姑姑賣的年貨種數(shù)又很多，姑姑一個(gè)人忙不過來，所以就叫我去幫幫忙。我想，也好一來可以幫助姑姑多賣點(diǎn)年貨賺些錢；二來也使自己通過賣年貨積累一些經(jīng)商理念。原本我認(rèn)為賣年貨是件既輕松又好玩的事，其結(jié)果不然，可真當(dāng)我開始做并與形形色色的顧客交易時(shí)，才知道這是一件非常辛苦而又很具有經(jīng)商學(xué)問，通過短短的賣年貨的經(jīng)商實(shí)踐，更進(jìn)一步的認(rèn)識到不論是學(xué)習(xí)還是經(jīng)商任何事都有它自身規(guī)律，掌握它的規(guī)律就能事半功倍。如我賣年貨，為了能吸引更多的顧客的眼球、特別是春節(jié)搶手的對聯(lián)、燈籠等貨物怎么擺放更能讓顧客看清內(nèi)容給人一種舒服的感覺。同時(shí)，再與客人進(jìn)行商品交易時(shí)，要針對不同年齡、不同文化層次的人用不同的交易方式進(jìn)行。對客人要和藹可親，要懂得一些貨物的文化內(nèi)涵，盡可能的為客人推介貨物文化，吸引客人，從而達(dá)到客人滿意促銷賺錢的目的。所以，我覺得不管做什么事都是需要花一定的時(shí)間和精力的，都需要認(rèn)真的思考；通過為姑姑賣年貨的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我更深的了解到長輩們掙錢的艱辛，雖然每當(dāng)看到他們?yōu)橘u出的貨物賺錢高興的表情時(shí)，但你可不知道這其中所飽含著多少他們的艱辛和付出，這是他們應(yīng)該得到的，因?yàn)樗麄兠刻觳还苡龅蕉嗝磹毫拥奶鞖舛嫉萌プ鲞@樣事，沒有雙休只有付出，這就是我們這一代大學(xué)生最缺失的信念品質(zhì)。
陳紅曾經(jīng)唱過一首歌《叫常回家看》看，是啊！當(dāng)一個(gè)人到了一定的年紀(jì)還能圖什么，尤其是老人，特別是那些孤寡老人，他們更需要我們社會(huì)這個(gè)大家庭的關(guān)心和照顧。我們縣每年的春節(jié)都要組織去幸福院看望這些孤寡老人，我作為大學(xué)生自愿者很榮幸的參加了慰問孤寡老人的活動(dòng)，在幸福院我們?yōu)槔先藗冚d歌載舞并為老人們送去了新春誠摯的祝福和慰問品，祝老人們過一個(gè)祥和、喜慶、快樂的新佳節(jié)，同時(shí)使老人們倍感黨和政府及全社會(huì)都在關(guān)心著他們。在與老人們的交流中我感覺到他們積極的人生態(tài)度和對社會(huì)不盡的感激之情，我想，老人們最開心的不是那些物質(zhì)上的享受，而是更需要的是來自家庭和社會(huì)的關(guān)心和溫暖，老人們的今天就是我們的明天，善待老人、尊重老人、關(guān)愛老人是我們當(dāng)代大學(xué)生最基本的品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任。
每年的大年初一，我們縣城都要舉辦各種各樣的文體游藝活動(dòng)，而其中歡迎的活動(dòng)之一——兒童游戲。是參加人數(shù)最多，小朋友們喜愛的游藝活動(dòng)。今年春節(jié)我作為大學(xué)生自愿者很幸運(yùn)的被玉屏縣團(tuán)縣委邀請去做這個(gè)活動(dòng)的女主持人，與另外一名男主持人共同主持這個(gè)活動(dòng)。為了做好春節(jié)這個(gè)游藝節(jié)目，事前對做好節(jié)目作了精心的準(zhǔn)備，針對此游藝活動(dòng)的參與者為小朋友，在主持時(shí)要盡可能的在主持風(fēng)格、語言表達(dá)等方面貼近小朋友，把游藝活動(dòng)主持好。在活動(dòng)的當(dāng)天，由于我們對活動(dòng)作了充分的準(zhǔn)備，小朋友們在我們的主持下十分開心的、盡情的玩著游戲，那一張張?zhí)煺鏌o邪地笑容也深深感染著在場的每個(gè)觀眾，而其中最讓我難忘的是那個(gè)親子游戲，看著一對對父母與孩子共同參與游戲，那種樂在其中并享受著這份快樂的情景，作為主持人的我心里特別的感動(dòng)、興奮和有成就感。小朋友與父母那種天生的默契，同時(shí)我也看出了家長們對自己孩子的那種無盡的愛護(hù)和不求回報(bào)的付出，整個(gè)游藝活動(dòng)熱烈、歡快、有序，我的主持也得到了舉辦方玉屏縣團(tuán)縣委的肯定。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)3
此次活動(dòng)將按照“就近、就便、就親”原則，要求一名衛(wèi)生工作者至少選取一名白內(nèi)障或唇腭裂患者實(shí)行“一對一”結(jié)對幫扶。具體幫扶內(nèi)容為“五個(gè)一”：
一是深入幫扶對象家中，進(jìn)行一次“光明。微笑”工程的免費(fèi)政策宣傳，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)白內(nèi)障和唇腭裂患者；
二是提供一系列服務(wù)，做好幫扶對象參加當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)組織的篩查和確診，做好幫扶對象手術(shù)實(shí)施期間的跟蹤服務(wù)，幫助解決家屬陪護(hù)、術(shù)后康復(fù)等實(shí)際困難；
三是至少做好一次幫扶對象術(shù)后回訪，幫助指導(dǎo)其康復(fù)；
四是開展一次送溫暖活動(dòng)，至少到幫扶對象家中送一次愛心，送去黨和政府的溫暖；
五是解決一個(gè)實(shí)際問題，至少幫助幫扶對象家庭解決一個(gè)健康或衛(wèi)生服務(wù)方面的實(shí)際問題，辦好一件實(shí)網(wǎng)事。
醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（四）
我懷著無比興奮的心情來到犍為鎮(zhèn)醫(yī)院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期一個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐生涯！當(dāng)我拿著實(shí)踐報(bào)告踏進(jìn)鎮(zhèn)醫(yī)院的門檻時(shí)，<蓮山>心理感到特別激動(dòng)，因?yàn)閺慕裉扉_始，我將會(huì)以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里實(shí)踐。時(shí)至今天，實(shí)踐結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。
盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍感珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
實(shí)踐之前，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，包括：
一、了解醫(yī)院概況簡介。
二、了解學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。
三、知道治安管理的一般常識。
四、懂得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。
五、明白醫(yī)療文書的書寫。
六、掌握有關(guān)護(hù)理知識。
七、理解院內(nèi)感染。
八、了解手術(shù)室的有關(guān)知識。
其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)踐，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
實(shí)踐的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，那時(shí)8點(diǎn)交接班還沒開始，我跟著護(hù)士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了8點(diǎn)鐘，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班，值夜的.醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們。看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對病人進(jìn)行詢問，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時(shí)還做下叩診，最后開出醫(yī)囑。這時(shí)，護(hù)士們開始了緊張的比對醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。
不知不覺就已經(jīng)到了下班的時(shí)間了。回到家，我總結(jié)了今天的收獲和疑問，覺得今天真是過到好充實(shí)啊！
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)4
兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，為了讓小學(xué)生過一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假前就安排了豐富多彩的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。因?yàn)樯鐣?huì)是學(xué)生接受教育的另一課堂，是鍛煉學(xué)生獨(dú)立能力重要陣地，讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生的成長有很大的幫助。現(xiàn)在學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)新學(xué)期的課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。在此將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：
一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容與開展情況
（一）活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們過一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假；培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、協(xié)作、探究等能力；教育學(xué)生關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注發(fā)展。
（二）活動(dòng)內(nèi)容：
1、調(diào)查研究課題：每個(gè)同學(xué)可以個(gè)人獨(dú)立完成，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項(xiàng)內(nèi)容。
1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查
2）關(guān)于生活垃圾分類處理的調(diào)查
3）周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查
4）交通安全問題調(diào)查
5）家鄉(xiāng)的變化調(diào)查
6）網(wǎng)吧的危害調(diào)查
7）我校小學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查
2、動(dòng)手操作題：每個(gè)同學(xué)自行設(shè)計(jì)、制作一個(gè)玩具。
3。奧運(yùn)知識課題
1）與父母一起觀看奧運(yùn)節(jié)目，搜集奧運(yùn)知識。
2）選出你最喜歡或最敬佩的奧運(yùn)明星，將他的事跡寫下來
3）寫一篇奧運(yùn)觀后感
4）我為奧運(yùn)添光彩，自己都做了些什么事情，寫下來。
4。一、二年級實(shí)踐研究題
讀兒童書籍，聽廣播或家人講故事，看電視節(jié)目等，寫下十個(gè)故事以上的題目，熟記五個(gè)有趣的故事。
（三）活動(dòng)要求：
1、“玩具”制作要親自動(dòng)手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創(chuàng)意，有特色。
2、小課題要在查閱資料、調(diào)查研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上完成，課題研究的調(diào)查報(bào)告或小論文要用方格紙抄正。
（四）成果匯報(bào)形式：
開學(xué)后，學(xué)校將舉辦一、二年級“故事大王”比賽（只有能講五個(gè)故事以上的，才有參加預(yù)賽的資格），其它年級舉辦“我與奧運(yùn)”作文大賽，手抄報(bào)比賽等，對自己的成果進(jìn)行匯報(bào)。對比賽優(yōu)勝者，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得的效果
從學(xué)生搜集的材料看，大部分學(xué)生都很認(rèn)真的完成了自己的實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生能夠走出校園，走向社會(huì)，根據(jù)自己的興趣愛好，積極主動(dòng)地參與，認(rèn)真調(diào)查、搜集、探究，獲得了基本的社會(huì)實(shí)踐知識與技能，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手操作能力，獨(dú)立自主的能力，合作探究意識和對大自然的熱愛以及民族自豪感。全世界都在關(guān)注奧運(yùn)會(huì)，因此我們也設(shè)計(jì)了奧運(yùn)題材的實(shí)踐活動(dòng)。許多學(xué)生在作文中表達(dá)了自己對奧運(yùn)會(huì)的關(guān)注，對祖國強(qiáng)大的自豪。“我們?nèi)易陔娨暀C(jī)旁，為中國的奧運(yùn)健兒加油。每當(dāng)中國的奧運(yùn)健兒在比賽時(shí)，我的心也跟著緊張；而每當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候，我的心潮澎湃，無比激動(dòng)。中國的奧運(yùn)健兒太棒了！”這是一個(gè)學(xué)生在觀看奧運(yùn)會(huì)后發(fā)自內(nèi)心的感受，這才是真實(shí)的情感，學(xué)生從中受到的教育是無形的，比起長篇大論效果更佳。這種自主的選擇，開放的活動(dòng)，不拘一格的形式，都充分的調(diào)動(dòng)了孩子的積極性、自主性，為學(xué)生提供了個(gè)性發(fā)展空間，使學(xué)生能夠在親身經(jīng)歷中實(shí)踐過程，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展綜合能力與素質(zhì)。
三、反思
雖然大部分學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，但也有部分學(xué)生積極性不高，草草了事。怎樣讓學(xué)生對實(shí)踐活動(dòng)感興趣，讓每位學(xué)生都活動(dòng)起來，這是我們教師應(yīng)該思考的問題。選擇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題很關(guān)鍵。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大部分同學(xué)選擇了奧運(yùn)課題。因?yàn)閵W運(yùn)就在我們身邊，還有的同學(xué)到青島看奧帆賽了。選擇學(xué)生熟悉的主題，貼近生活的主題以及符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題都是比較受歡迎的。另外，我們要將學(xué)生的這種興趣帶到學(xué)校來，帶到課堂中，與學(xué)校的綜合實(shí)踐課程結(jié)合起來，將這些活動(dòng)與學(xué)科進(jìn)行整合，使實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容更充實(shí)，更具時(shí)效性。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)5
7月19日隨著文藝晚會(huì)的完美落幕，三下鄉(xiāng)也就結(jié)束了。第二天，我們各自收拾好行李，踏上了不同的路程歸家。三下鄉(xiāng)的支教時(shí)間很短很短，僅僅9天，我們來也匆匆，去也匆匆。帶給小朋友們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就這樣成為了回憶。人生路漫漫，有些人真的只是有幾面之緣，有些人真的走著走著就散了。
回想起來到沙欄學(xué)校的第一天，來到陌生的環(huán)境，好奇又激動(dòng)，匆匆忙忙的收拾好行李，就環(huán)繞著這個(gè)小村莊兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。夕陽西下，把我們這群人的身影拉長又拉長，開始了我們心語隊(duì)伍的支教之旅。
7月11日是我們與小朋友的第一次見面，第一眼看見他們，都把臉曬得黑黑的，透著健康又青春的氣息。他們嘻嘻鬧鬧的跟著我們打著招呼，第一次被叫“老師”，感覺奇妙，覺得自己長大了，融入了這個(gè)從小怕到大的社會(huì)。是他們讓我們成長，保護(hù)愛護(hù)00后的他們已經(jīng)成為我們90后的責(zé)任。
支教組的第一天，面對一班“熊孩子”頭都大了，個(gè)別小朋友的叛逆心態(tài)讓他們措手不及；生活組面對要生火的廚房也是困難重重，第一次煮飯把“飯”煮成“粥”，隊(duì)員們們只能從“粥”開始；而我作為宣傳組的一員，在辦公室開始了第一天的工作，對寫稿、投稿、收稿等還是一竅不通，郁悶的敲打著鍵盤，搜索著教程；其他組也是在第一天遇到不同程度的麻煩。第一天的手忙腳亂，讓隊(duì)長急急忙忙的從中作出了詳細(xì)的總結(jié)，在問題中發(fā)現(xiàn)問題，在問題中尋找解決的方法，這是我們心語隊(duì)伍的優(yōu)點(diǎn)。而我們隊(duì)員們也沒有被困難滅掉士氣，反而對未來的下鄉(xiāng)生活充滿信心。
從第一天的懵懂模糊到第二天的逐漸熟悉到第三天的得心應(yīng)手。很快三下鄉(xiāng)就接近了尾聲，因?yàn)?8號停電不能舉辦文藝匯演的原因，我們將文藝匯演推遲到19號，也正因?yàn)槎喑隽艘惶斓慕坛蹋医o小朋友上了一課，日語走進(jìn)小課堂。聽到給小朋友上課這個(gè)消息很激動(dòng)，畢竟下鄉(xiāng)以來，只能看著支教組的老師站在講臺上對著臺下的學(xué)生講課，而身在宣傳組的我只能在幕后默默地敲打著電腦寫稿投稿收稿，反反復(fù)復(fù)日日夜夜。提前一天晚上準(zhǔn)備好支教內(nèi)容，但是困難是沒有電不能使用多媒體，只有小學(xué)的他們用枯燥乏味的語言很難打動(dòng)他們，很難讓他們深刻體會(huì)到日本文化、語言的魅力。準(zhǔn)備了幾個(gè)有趣又有意義的日本文化故事，一個(gè)關(guān)于日本語言的笑話，和一些日常簡單用語。
18號下午舉辦的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)更是讓小朋友們開心得更上一層樓，趣味運(yùn)動(dòng)分為7個(gè)關(guān)卡，每個(gè)關(guān)卡有2到3個(gè)老師負(fù)責(zé)，同學(xué)們分好小組后由一個(gè)老師帶領(lǐng)，并派人到各個(gè)關(guān)卡完成任務(wù)，我作為一個(gè)醫(yī)療小醫(yī)生坐在一邊看著小朋友和老師在我身邊跑過，形成了一道靚麗的風(fēng)景線，他們笑著奔跑著，讓人感到青春的活力一直存在著。
孩子們都說折翼的天使，看著他們的笑一切煩惱都可以煙飛云散，真的，一切都可以以他們快樂為前提為他們付出我們的心血。
雖然在舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候出現(xiàn)一點(diǎn)瑕疵，第一次不行，我們舉辦第二次，小小錯(cuò)誤并沒有降低小朋友的熱情和我們的耐心，反而大家一起齊心協(xié)力，把這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦得圓滿成功。
前一天的大喜卻讓我們很快來到了7月19日，最后一天的支教活動(dòng)。我們把舞臺裝飾得五彩繽紛、燈光四射，表面工作得到了保障，再是我們隊(duì)員一遍一遍的彩排節(jié)目，把真實(shí)材料更是要求完美的詮釋。
天黑了，舞臺燈打開了，觀眾們漸漸入席，位置坐滿，后面還站著很多人，看著這么多的觀眾，我們更是不能辜負(fù)，老師和學(xué)生們都準(zhǔn)備好了，他們上臺的上臺，幕后準(zhǔn)備的依然在幕后工作，把本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)推向了高潮，最后一首《離別》結(jié)束了我們與沙欄學(xué)校的遇見、熟悉、再見。
離別是離別嗎？不知道，不知道我們還能不能與小朋友再遇，或許我們很難再回來這個(gè)讓我們踏入社會(huì)開始的地方，但是如果我們哪一天我們師生在大街上相遇了，你們還會(huì)記得我們嗎？還會(huì)叫我們老師嗎？
短短的9天里，我們不能帶給你們翻天覆地的改變，但是還是希望能在你們的心里留給我們一點(diǎn)點(diǎn)位置，我們來過，雖然我們來也匆匆，去也匆匆。但是能給你們帶來一點(diǎn)知識，能給你們帶來一絲快樂也好啊。
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