應急管理個人的培訓總結（通用5篇）
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們一起來學習寫總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編精心整理的應急管理個人的培訓總結（通用5篇），希望對大家有所幫助。
應急管理個人的培訓總結1
一、加強領導，健全機構。
在接到省廳、省局有關通知后，我局黨委高度重視，馬上召開專題會議對應急管理工作進行了討論，充分認識突發公共事件應急管理培訓是維護人民群眾利益和社會穩定、構建和諧社會的重要任務。成立了以局黨委書記、局長同志為組長的××市公路局突發公共事件應急工作領導小組，并要求各下屬單位也相應成立了以單位法人為組長的應急管理機構。全市公路系統應急管理的整體組織、協調、指揮能力得到了提升。
二、精心組織，全局動員。
為使應急管理培訓工作全面落實到各單位、各科室全體人員，我局結合實際情況，采取單位集中組織學習和個人自學相結合的形式進行，在不影響工作的前提下，對全體干部職工分期進行培訓，一共進行了三期共×××人的培訓工作，參加培訓人員全部順利通過了統一考試。其中第一期為局機關副科以上全體干部，下屬各單位領導班子成員共×××人；第二期為局機關、直屬單位全體管理人員共×××人；第三批各縣局全體管理人員（含城郊公路局、韶贛高速）共××人。
三、明確目標，注重實效。
在充分認識突發公共事件應急管理培訓是維護人民群眾利益和社會穩定、構建和諧社會的重要任務的基礎上，我局根據應急管理工作“最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素”的要求，緊緊圍繞構建和諧社會的目標，堅持以人為本的原則，理論聯系實際的方法，聘請了××××大學×××教授和我局養護管理科取得應急管理培訓師資資格的×××工程師組成突發公共事件應急管理培訓師資組，兩位老師用生動的語言、平實的事例和先進的多媒體教學方式，使參加培訓的干部職工學會了如何有效捕捉帶傾向性、潛在性的突發公共事件的信息，及時把問題解決在萌芽階段。在我們容易發生突發公共事件的地方，如橋梁建設工地、路面養護作業等，更要把應對突發公共事件管理培訓落實到基層第一線，組織各養護中心主任以及工程安全員一起參加培訓。使得在面對突發公共事件的時候，我們能保持清醒的頭腦，第一時間、第一現場對突發事件進行積極應對，妥善處理，盡最大可能減少損失和危害，達到培訓的預期目標。
四、擴大宣傳，全民教育。
通過網絡、報刊等媒體，懸掛宣傳標語、橫幅等方式，向廣大人民群眾廣泛宣傳公路系統應急管理和預防、避險、自救、互救、減災等方面知識，增強人民群眾的憂患意識、社會責任意識和自救、互救能力，形成全社會共同正確應對突發公共事件的良好局面。
在今后的工作中，我們還要進一步加強應急管理工作領導機構和辦事機構的建設，健全應急預案體系建設和管理，加強應急管理體制和機制建設，加強應急隊伍建設，開展公路交通突發事件風險隱患普查和監控，促進系統安全防范措施的落實，加強信息報告和預警工作，加大對應急管理的資金投入，加強對各類應急資源的管理，開展后續應急管理培訓及進一步做好宣傳工作
應急管理個人的培訓總結2
為了提高鐵嶺經濟開發區應急救援隊伍的應急水平，實現鐵嶺經濟開發區災害與突發事故應急救援的系統化、規范化，提高鐵嶺經濟開發區應對災害和突發事故的應急救援能力，區應急辦公室自20XX年10月16日組織舉辦20XX年鐵嶺經濟開發區應急救援與管理培訓班，對全區應急管理機構干部、應急隊骨干及有關負責人進行了培訓。
培訓目的是通過針對性地開展應急管理、規范報告等方面的培訓，強化應急隊員的應急理念和意識，規范應急隊伍的處置工作，提高應急隊伍的整體應急處置能力。現將培訓班工作總結匯報如下：
一、培訓內容
主要包括應急救援的現場組織與管理，災害與突發事件應急救援預案，現場救援一般概念、應急救援現場處置中應注意的問題、檢傷與分流原則，應急救援中通訊設備的使用，現場記錄與現場報告，現場應急救援中的個人防護，空氣呼吸器的使用等。
二、培訓過程與效果
10月16日，在開發區管委會十二樓會議室培訓了開發區內各相關單位、街道社區、農業分場和學校的應急管理工作人員（約150人），由專家講授《應急救援的現場組織與管理》，內容包括：現場救援特點，人員和設備，有效通訊，通訊命令模式，現場報告，進展報告等。內容包括：突發公共事件特點及對防護的影響，突發公共衛生事件個人防護（有毒氣體防護、火焰防護、爆炸及建筑倒塌防護、狂風造成積水的防護、傳染病防護、核放射防護），正壓式消防空氣呼吸器使用等。在培訓完成后排操練，內容包括：對講機的使用，正壓式消防空氣呼吸器使用，采用先集中講解，后分組操練，然后派代表參加考核的方法；最后由帶教老師結合一應急救援案例做現場檢傷的示教。
通過此培訓，使各應急救援管理機構干部與救援隊骨干首次明確現場救援與管理的具體操作內容與流程和具體要求，如現場統計、現場報告、現場隊伍形象的展示、現場特殊設備的使用（對講機、三角巾、空氣呼吸器等的使用）等有了比較全面與深入的了解。各參加培訓的醫療救援隊對培訓班的課程設置、授課內容、講授與帶教方式認同，對培訓班的組織管理、生活安排等比較滿意。
應急管理個人的培訓總結3
根據承市法監疾控6號文件要求，結合我縣近期發生一起學校水痘爆發疫情及多起學生咳嗽、發熱事件，特開展本次應急培訓。現將培訓結果總結如下：
一、培訓時間
20xx年4月24日下午14：00時。
二、培訓地點
圍場縣疾病預防控制中心會議室。
三、參訓人員
圍場鎮轄區內各村衛生所工作人員、各社區服務站防保人員以及圍場鎮轄區內各學校、廠礦醫務室工作人員和個體開業診所醫務人員。
四、培訓內容
本次培訓以《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《國家突發公共衛生事件相關信息報告管理工作規范（試行）》為主要內容編制培訓教材，要求參加培訓人員重點掌握突發公共衛生事件的概念和各種傳染病按照突發公共衛生事件報告的標準和范圍。同時講解了各類各種法定傳染病和突發公共衛生事件的報告時限與報告程序。
本次培訓以呼吸道傳染病和霍亂等腸道傳染病防治知識為重點，同時傳達了市疾控中心的緊急通報，要求各社區服務站、醫務室以及個體開業醫提高警惕，提高認識，規范診療程序，完善傳染病以及突發公共衛生事件的報告管理程序，尤其是以學校及社區為重點加強監測，發現多例相同癥狀的`呼吸道、消化道疾病以及有呼吸道、腸道傳染病流行爆發趨勢等異常情況時，要在第一時間上報疾控中心，以采取有效措施，將各種可能發生的突發事件控制在最小的范圍內。
五、演練情況
培訓結束后，根據我中心《突發公共衛生事件應急處理預案》，對參訓人員以某地發生不明原因肺炎病例為例進行了示范演練，著重演示突發事件的預測、預警、事件相關信息的報告以及各突發事件應急組織的應急啟動和對突發事件的核實、調查、檢驗采樣和消殺、現場處理等應急處理的程序。
六、培訓效果
培訓和演練結束后，對參訓人員進行的考核結果顯示，本次應急培訓取得了預期效果，提高了醫務人員應對突發公共衛生事件應急反應能力，的增強了醫務人員的依法進行傳染病和突發事件報告的意識和責任感。
本次培訓后要求各鄉鎮衛生院按照此模式對轄區內的醫務人員進行相關培訓。
應急管理個人的培訓總結4
“普及衛生救護和防病知識，進行初級衛生救護培訓，組織群眾參加現場救護”是《中華人民共和國紅十字會法》賦予的職責。近幾年來，我大隊把應急救護培訓工作和建設健康營區相結合，與搶險救援及救災相結合，在大隊范圍內開展急救自救全員培訓，取得了很好的效果。現將我大隊應急救護技能培訓情況總結如下：
一、黨委一班人高度重視，精心籌劃，及早準備
自4月1日接到支隊下發的《關于開展應急救護技能培訓的通知》后，大隊黨委一班人高度重視，專門召開會議研究部署，貫徹落實精神要求和培訓指標，并指定張虎同志專人負責聯系市、縣兩級紅十字會部門，確保了救護培訓班順利的開展，確保了大隊官兵人人受到培訓，真正提升了全體官兵在日常生活和災害事故現場自救和急救能力。
二、精心組織，規范施教
紅十字協會積極配合我消防大隊，指派專人到我大隊進行教學示范，整個培訓過程，培訓人員高度負責，始終堅持做到：
1、集中培訓。按照培訓方案，大隊29人都集中到三樓會議室進行培訓，保證了受培訓官兵的精力集中，也保證了培訓的規范有效。通過相對集中、系統的講解和操練，保證了培訓的質量。
2、規范施教。紅會培訓人員精心籌劃準備，嚴格依照市紅會統一的培訓施教大綱，結合官兵的實際狀況，在培訓中培訓人員著重進行四大內容的施教（即創傷救護、心肺復蘇、意外傷害預防、四大救護技術——止血、包扎、骨折固定、傷員搬運），聯系實際生活、影像資料，由淺而深、通俗易懂的教學，使官兵愿意聽、聽得懂、記得住，達到了培訓的預期效果。
3、演練結合。在培訓的整個過程中，重實效，即在理論知識上要知曉、要記牢，實踐操作中動手要講求規范。每講解一項，就要求反復操練、人人過關。每次培訓結束前，分組上臺演練，大家評判考核，既提高了官兵的動手能力，又鞏固了培訓教學的效果。同時，官兵們在培訓過程中結合災害事故救援現場中急救中遇到的問題進行了現場提問，也得到了培訓人員細心地講解、指導。
三、取得的成效與存在的問題
通過系統的培訓，大隊全體官兵基本上能夠掌握創傷救護、心肺復蘇、意外傷害預防、四大救護技術（止血、包扎、骨折固定、傷員搬運）等常識，也得到了培訓人員的認可。同時縣紅字會將市紅字會申請為向大隊全體受培訓官兵頒發紅十字《救護員合格證》。
雖然通過培訓，全體官兵基本掌握了救護的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現在：一是應急救護培訓活動開展的相對較少；二是部分官兵認知程度還有待提高，重視度還不夠，應急救護知識和技能較貧乏。
下一步我大隊將把應急救護培訓納入到大隊全年工作議程中，通過邀請知名應急救護專家作輔導報告和情景訓練、召開座談會等形式，提高全體官兵參與應急救護培訓的積極性，真正讓全體官兵熟練掌握應急救護技能，為xx一方平安作出應有的貢獻。
應急管理個人的培訓總結5
按照××領導批示，我處應急中心×名同志參加環境應急管理崗位培訓，培訓采取集中授課、分組討論、學員試講的方式，由文件起草者授課，最后××親自做了輔導，就××出臺的×份文件目的、涵義、背景，進行了學習和交流。現將具體情況匯報如下：
一、培訓內容
在此次培訓中，系統學習了《突發環境事件應急管理辦法》、《國家突發環境事件應急預案》、《突發環境事件調查處理辦法》和《突發環境事件應急處臵階段環境損害評估推薦方法》等×份文件，涉及環境應急工作的事前、事中、事后管理，從環境應急的工作范疇到環境應急的工作機制建設，從環境應急工作的日常管理到應急狀態下的職責作用，再到應急后環境損害評估都進行了深入的學習。這些文件是指導環境應急工作開展的有力抓手，在起草過程中借鑒了國外發達國家和相關部門的應急管理經驗，調度分析了全國環境應急管理工作基本情況，廣泛的征求了各方面的意見，是國家《突發事件應對法》在環境保護方面的實施細則，具有很強的針對性和操作性。
二、主要收獲
（一）清楚了環境應急的工作范疇
《突發環境事件應急管理辦法》規定，各級環境應急管理部門的工作范疇是突發環境事件風險控制、應急準備、應急處臵和事后恢復工作，預防和控制由于污染物排放或者自然災害、生產安全事故等因素，突然導致污染物進入大氣、水體、土壤等環境介質，需要采取緊急措施予以應對的事件。同時規定，核及輻射導至的污染事件、重污染天氣應對工作等特殊意義上的環境應急事件，按照相應其它規定執行，不適用一般意義上的環境應急管理范疇。該規定確定了環境應急工作的重點，對于理清工作思路具有很大意義。
（二）明晰了政府、環境保護部門和企事業單位在環境應急工作中的角色定位
新的《國家突發環境事件應急預案》規定：縣級以上地方人民政府負責本行政區域內的突發環境事件應對工作，負責現場組織指揮工作。初判為特別重大、重大突發環境事件，由事發地省級人民政府負責應對工作；初判為較大突發環境事件，由事發地市級人民政府負責應對；初判為一般突發環境事件，由事發地縣級人民政府負責應對。
各級環境保護部門的職責是：在本級人民政府的統一領導下，日常負責轄區應急監督管理、指導、協助、督促下級人民政府及有關部門做好環境事件應對工作，發生突發環境應急事件后負責按程序報告、組織排查污染源、開展應急監測、提出應急處臵方案、組織污染損害評估。
企事業單位平時要履行的義務：一是開展突發環境事件風險評估，二是完善突發環境事件風險防控措施，三是排查治理環境安全隱患，四是制定突發環境事件應急預案并備案、演練，五是加強環境應急能力保障建設。發生突發環境事件時，企事業單位應當依法進行處理、并對所造成的損害承擔責任。
（三）清楚了開展環境應急工作的一般程序、方法和法律依據
《突發環境事件應急管理辦法》是開展環境應急工作的綱領性文件，對于理順環境應急管理體制、規范環境應急管理具有重要意義；《企事業單位突發環境事件風險評估指南》、《企業事業單位突發環境事件應急預案備案管理辦法》管事前防控，《突發環境事件信息報告辦法》和《國家突發環境事件應急預案》管事中應對，《突發環境事件調查處理辦法》和《突發環境事件應急處臵階段污染損害評估工作程序規定》管事后處理。這樣，涉及環境應急工作的事前、事中、事后都有了法律依據，在制度建設方面邁上了一個新的臺階，為做好環境應急工作打下良好的基礎。
三、我市環境應急工作中存在的問題
我市環境應急能力現狀，與環保部的要求有較大差距，也落后于同類別副省級城市，在應急隊伍的建設、應急指揮與協調、風險防控、應急物資和經費保障等方面不同程度的存在著一些問題。主要表現在四個方面：一是應急體制不夠順暢，造成應急指揮協調困難、信息渠道不暢、應急處臵責權不明，二是區縣環境應急力量薄弱。目前各環保分（縣）局的兼職環境應急人員，普遍存在業務不熟練，基本法規掌握不夠的現象，市、區兩級應急工作對接比較困難。三是應急準備基礎不扎實。對照《全國環保部門環境應急能力建設標準》硬件裝備部分，我市在應急指揮裝備、應急防護裝備、應急物資儲備等方面不足。四是沒有列支環境應急專項經費，依靠現有的辦公經費，很難保障環境應急管理中培訓、演練及裝備物資的補充。