幼兒園1月工作總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的幼兒園1月工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園1月工作總結(jié)1
不知不覺一個忙碌的學(xué)期接近尾聲了，每學(xué)期末我們都會把工作總結(jié)當(dāng)作學(xué)習(xí)、反思和提高的機(jī)會，面臨著當(dāng)前日益激烈的市場競爭，我們必須不斷地調(diào)整自我、提高自我、適應(yīng)社會發(fā)展的需要，才能繼續(xù)獲得發(fā)展自我的機(jī)會。
現(xiàn)將本學(xué)期各項工作總結(jié)如下：
一、安全工作
安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們支持按級負(fù)責(zé)明確分工的原則，積極主動地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患。但組織對安全知識和技能的學(xué)習(xí)明顯足，教師們在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然不夠，需要我們今后進(jìn)一步改進(jìn)。
二、教師隊伍建設(shè)
本學(xué)期我們注重樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率；首先要求教師要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應(yīng)文雅大方，批評孩子應(yīng)注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等，一個受孩子和家長信任和喜愛的教師，必定是有良好師德的教師，每一個教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。
三、衛(wèi)生保健工作
做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園"保育"工作的關(guān)鍵。
（1）、提供營養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長發(fā)育的需要保健醫(yī)生負(fù)責(zé)抓好定量食譜、采買、烹調(diào)三個環(huán)節(jié)的工作，做到三周菜譜不重復(fù)，注意保證每天提供有一定量的綠色蔬菜，努力為幼兒提供可口的餐點，讓幼兒吃飽吃好，并堅持做好一學(xué)期一次的膳食調(diào)查。
（2）、常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合常規(guī)性的衛(wèi)生保健工作如：入園前健康體檢，我園堅持做到幼兒與員工體檢率達(dá)100%；堅持做好每日的晨、午檢工作，照顧好病兒和體弱兒；常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈，并做到定時檢查評比，但未能堅持做好消毒登記，今年4月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園檢查，我們發(fā)現(xiàn)不足后及時進(jìn)行了改進(jìn)，等等。
一些臨時性和季節(jié)性的保健工作如：春季我園曾發(fā)現(xiàn)"水痘"，能及時進(jìn)行隔離和督促治療，并要求各班認(rèn)真做好消毒衛(wèi)全工作；配合區(qū)保健院落做好智能測查、牙齒保健等檢查工作。
（3）、開展形式多樣的戶外體育活動，培增強(qiáng)幼兒體質(zhì)體育是影響幼兒正常生長發(fā)育不可缺少的積極因素。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、體育課、戶外活動作業(yè)每天、每周有計劃的活動，體育教研小組繼續(xù)研討如何組織和開展體育活動。
四、教研工作
本學(xué)期我園繼續(xù)把《幼兒園教育綱要》作為我們教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南，教師們的思想認(rèn)識進(jìn)一步提高，在組織教學(xué)活動中教學(xué)的形式多樣化，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，嘗試創(chuàng)新的多了。同時，我們采取分小組分專題繼續(xù)進(jìn)行研討，組織集體和分組教研活動十多次，開展園內(nèi)觀察及評課活動三次，不斷提高教師們的研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學(xué)水平。
五、家長工作
本學(xué)期我園的家長工作繼續(xù)把做好班級家長工作作為基礎(chǔ)，教師們有計劃地家訪、隨訪等等；還通過召開家長委員會議加強(qiáng)與家長的溝通，聽取家長們的意見和建議。提高了家長對我們的滿意程度。
針對本學(xué)期有二個學(xué)前班畢業(yè)，我們認(rèn)真組織了系列幼小銜接工作；參觀小學(xué)、制作"畢業(yè)紀(jì)念冊"、邀請家長參加畢業(yè)典禮等等，為這些孩子升小學(xué)做了許多準(zhǔn)備工作，取得較好的效果。
六、做好后勤工作，為教學(xué)第一線服務(wù)
1）、后勤廚房人員注意做好各類餐點按時提供給幼兒和教師，注意計量制作，每日依幼兒實際出勤人數(shù)確定食品用量，注意把好采買關(guān)、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒，避免有可能給幼兒的健康和安全帶來的危害。
2）、接送車司機(jī)和負(fù)責(zé)接送的教師熱情為幼兒和家長服務(wù)，家長滿意度提高，全學(xué)期家長投訴的較少。
3）、行政人員積極為保教第一線服務(wù)，及時提供教學(xué)用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等，保證班級教育工作的順利開展。
本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成，但存在著一些急待改進(jìn)的不足之處，如：安全工作管理要進(jìn)一步細(xì)化，教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要更切合實際、更有針對性，等等。我們將在今后團(tuán)結(jié)一致，共同努力，把各項工作做得更好。
幼兒園1月工作總結(jié)2
炎熱的夏季又把我們這學(xué)期的教研工作畫上了圓滿的句號。我園領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真總結(jié)了過去一年的成績和不足在"求真務(wù)實"的思想指導(dǎo)下，遵循實事求是，努力奮斗，腳踏實地工作。奪取新的一年更大成績。我們的原則是：“一切為了孩子和為了孩子的一切。”緊跟時代發(fā)展步伐，探索新的辦園模式及教育理念，重視保教質(zhì)量的提高。創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉快、清潔、有序的人文教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。20xx年幼兒園園務(wù)工作總結(jié)如下：
一、發(fā)揮集體力量、挖掘個人智慧
1、突出以人為本的理念。在我園全體工作人員工作熱情高漲，教師隊伍穩(wěn)定下，充分發(fā)揮每個人的特長進(jìn)行每周六的教研活動，以老帶新采用傳幫帶使新手較快的投入教學(xué)、教研工作中。本學(xué)期教研教學(xué)基本完善。
2、教研工作不斷推新，提高教師的教研能力，聘請專家對我園全體教師進(jìn)行專業(yè)性培訓(xùn)，禮儀培訓(xùn)（請苗新榮老我園講座）、數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)（請劉子楓來我園講座），促進(jìn)我園教育教學(xué)工作的不斷深入。在每月的技能比賽使得教師提高。
3、改進(jìn)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)符合當(dāng)前教育教學(xué)需要，充分利用環(huán)境進(jìn)行幼兒教育，使環(huán)境發(fā)揮有效的教育作用。
4、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，制定小的目標(biāo)，讓教師在輕松中增加知識。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)文化，堅持寫工作日記，鼓勵她們對技能學(xué)習(xí)的成果。使得被動學(xué)習(xí)變?yōu)榉e極進(jìn)步。
二、本學(xué)期教育教學(xué)工作目標(biāo)
（三月）：1.開學(xué)初各班進(jìn)行科學(xué)的常規(guī)的訓(xùn)練，確保幼兒安全開心的度過每一天。2.在三八婦女節(jié)來臨之際讓幼兒了解其意義，尊敬長輩組織各班運用不同的形式表達(dá)對奶奶、媽媽、老師的愛。3.學(xué)期初為了使家園共育真正的成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，各班以年級組為單位召開家長會。4.并在本月底全園教師折紙比賽。在中心幼兒園的比賽中我園取得了好成績。
（ 四月）：1.清明時節(jié)，組織學(xué)前班、大班去烈士陵園掃墓。2.春季教師帶領(lǐng)孩子們?nèi)敉馓ご骸?在本月底進(jìn)行教師的繪畫比賽，白鴿幼兒園在比賽的過程取得了好成績。幼兒的故事比賽。為迎接市上的故事大賽做準(zhǔn)備工作我們中心幼兒園進(jìn)行了選拔。公平、公正的推選出我們**幼兒園的六名選手參加市上的比賽。
（五月）：1.讓幼兒知道“五一”是國際勞動節(jié)，學(xué)會自己的事情自己做并尊重他人的勞動成果。2.全園教師進(jìn)行彈唱比賽，通過彈唱比賽可以看出我們老師的彈、唱有待于提高。3.幼兒卡拉OK比賽通過小選手的比賽，可以看出我們這樣的活動不僅鍛煉了孩子的大膽的表演，而且小班的孩子也能跟著伴奏帶進(jìn)行演唱。
在首屆的幼兒故事比賽我園取得了較好的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)們的贊賞。每學(xué)期的故事比賽我們是鍛煉每一個孩子，推動全園孩子的語言發(fā)展。更展示了我園幼兒素質(zhì)的教育成果，孩子們在這種活動中也都大膽的展示自己，在活動中讓平時一些不愛表達(dá)自己的孩子,我們給他們創(chuàng)造了展示的機(jī)會，提高了語言的講述能力，今后，我們會繼續(xù)開展這類活動，會讓孩子們獲得更多交往的經(jīng)驗、語言會不斷豐富。
（六月)：迎“六一”我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝巳ザ嗬瓨穲@的游玩活我們想到了伊寧市游樂場------朵拉樂園。由于設(shè)施安全種類繁多，更重要的是不同的區(qū)域有著不同的教育意義。玩樂是孩子的天性，伊寧最大規(guī)模的兒童樂園，是邊城最受孩子喜歡的樂園，帶孩子們走進(jìn)朵拉樂園，讓孩子在樂園里盡情釋放孩子的天性，感受應(yīng)有的快樂！ 此次活動有利于孩子們身心健康的發(fā)展。在此感謝朵拉的全體工作人員，為我們提供這樣的機(jī)會。連續(xù)三天為我園開放。看著孩子們在笑聲中依依不舍離開。相信我們的孩子收獲了，在收獲的同時感受到了幸福。這就是我們送給孩子的禮物。
七月：1.全園教師技能大賽。我們推選出參加市技能大賽的選手。2.大班、學(xué)前班舉行畢業(yè)典禮，為孩子們舉行畢業(yè)典禮并頒發(fā)證書。3.各班班主任認(rèn)真填寫幼兒成長報告冊。4.寫出了各崗位工作、教學(xué)、班務(wù)、園務(wù)等總結(jié)。
相信**幼兒園將緊緊跟隨教育工作的腳步，踏踏實實的走好每一步，做好每一件事情。完善教研活動。 力爭讓幼兒健康快樂、教師工作愉快、家長放心滿意！
幼兒園1月工作總結(jié)3
在這一個月里,我班的各項工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下,基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外,其余幼兒都能積極來園,并開心的參與各項活動。
一、教育教學(xué)方面
因我班幼兒年齡較小,對人對事還沒有形成一定的定律,做什么事都是隨心所欲,不受約束。因此我班將2月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動,讓幼兒認(rèn)識了自己的毛巾、杯子、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。《我是好寶寶》《我最棒》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練,讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,當(dāng)不同音樂響起時,知道了該如何去做;與此同時,我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學(xué)活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中,通過加強(qiáng)幼兒對字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進(jìn)行,讓幼兒在游戲中學(xué),學(xué)中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。
二、衛(wèi)生保健方面
為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互配合,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時,清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔,為幼兒營造了一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。
三、家園聯(lián)系方面
為了讓家長更加安心,我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話,及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時間,及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時的進(jìn)行電訪。同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長了解,做到真正的家園共育。
在下一個月里,我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是:對寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
幼兒園1月工作總結(jié)4
在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。本學(xué)期的工作也結(jié)束了。回想起這一學(xué)期與孩子們一起共學(xué)、共長的日子，真令人難忘。本學(xué)期，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。針對小班幼兒安全意識不夠強(qiáng)的實際情況，開學(xué)初我們制定了切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，使安全工作開展得井然有序。現(xiàn)將本學(xué)期的安全工作總結(jié)如下：
一、創(chuàng)設(shè)安全、健康的環(huán)境，幫助幼兒建立安全意識
幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)活動的主要場所。本學(xué)期我們還是居住在臨時的園舍，由原來的酒店改裝的幼兒活動室，因此幼兒的活動空間較小，安全隱患多，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們對活動室的每個角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素，平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、加強(qiáng)幼兒的安全教育，注重保教結(jié)合
平時我們經(jīng)常給孩子灌輸安全方面的知識，如：不玩水、火、電。通過讓幼兒看圖片，電視，讓孩子了解危險時刻都在，并且給幼兒講述需要注意的地方，比如說，爸爸媽媽帶你去公園里玩，一不小心你與爸爸媽媽走散或迷路了，這時候你應(yīng)該怎么做呢？有叔叔阿姨請你吃糖，說帶你去找爸爸媽媽，你又會怎么做？家里起火了，你會怎么做？我們每天堅持在離園前對孩子進(jìn)行“三分鐘安全教育”，使幼兒學(xué)會了遇事要鎮(zhèn)靜，有困難找警察叔叔的好方法。
了解了110、120、119三個特殊電話號碼的作用。在平時我們還讓孩子觀察哪些是危險的物品，并講述危害。平時也教育孩子不在教室里瘋跑，打鬧。抓緊孩子常規(guī)方面的教育，減少危險發(fā)生的機(jī)會。如：平時要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。上下樓梯時，扶著右邊的欄桿走。上廁所時不打鬧，不推擠等等。
同時，我們還堅持在晨間檢查時對幼兒進(jìn)行“一摸”“二看”“三問”“四查”。杜絕幼兒帶危險物品入園。對生病帶藥幼兒的藥品進(jìn)行安全管理，并且進(jìn)行登記，按時按量喂幼兒吃藥。督促幼兒不帶危險物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中。午睡時不玩發(fā)夾，巡回檢查幼兒午睡情況，及時糾正幼兒不準(zhǔn)確的睡姿，被子掉了馬上給孩子蓋好防止感冒。我們還會在一日活動中觀察幼兒的情緒和面色，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象立即處理或送保健室。
平時出去活動前，總關(guān)照幼兒作好大小便準(zhǔn)備；檢查自己的鞋帶是否系好；在高強(qiáng)度的活動前是否先脫去一件外套。在活動中遵守規(guī)則，不推、不擠前面的小朋友，不做危險的動作。這些習(xí)慣在每次的活動前教師總是要囑咐、關(guān)照。久而久之，幼兒已養(yǎng)成這些好習(xí)慣，這些習(xí)慣的養(yǎng)成，就避免了在活動中事故的發(fā)生。
三、開展安全教育活動，增強(qiáng)幼兒自己保護(hù)意識
本學(xué)期我們把安全教育放在了首位，因為我們覺得對于小班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險，自控能力差，做事有沖動性，對危險或有害事物缺少經(jīng)驗，在活動中容易發(fā)生事故，受到傷害。因此在一日活動中，我們時刻關(guān)注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動中，更是加強(qiáng)觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生。在一日活動中我們也重視幼兒的安全意識和自我保護(hù)教育，如利用晨間談話與幼兒分享安全知識和自我保護(hù)措施，提醒幼兒不做危險戲，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些安全常識并學(xué)著保護(hù)自己。
三、家園密切溝通，確保幼兒接送安全。
本學(xué)期，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒接送時的安全。我們?yōu)橛變恨k理了接送卡，對每一位幼兒的來園、離園接送的家長進(jìn)行核實，確保幼兒接送安全。看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。
安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每個孩子健康快樂地成長。
幼兒園1月工作總結(jié)5
在緊張與忙碌之中，又一個學(xué)期過去了，回顧整個學(xué)期，我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得較順利，家長積極支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，特別是在繪畫、音樂等方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達(dá)能力方面也明顯有進(jìn)步，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善。現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況。
一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長
一學(xué)期來，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，積極開展各項戶外活動，提高幼兒身體的抵抗能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時加強(qiáng)對幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪流當(dāng)值日生的形式，教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識，我與本班老師一起，堅持保證每周一節(jié)健康教育活動，使幼兒掌握更多的安全知識，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識。
二、認(rèn)真按計劃開展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)
1、加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習(xí)幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，作為班主任，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。
2、認(rèn)真按計劃組織活動，保證教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各項教學(xué)計劃，并按計劃準(zhǔn)備教玩具，認(rèn)真實施計劃，做到以游戲為主，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學(xué)方法上，我更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動手，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動，從而調(diào)動幼兒的參與積極性。因此，我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，活動中愛動腦筋，積極發(fā)言，思維特別活躍，智力水平明顯提高。
3、注重加強(qiáng)個別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
我班的幼兒特別活潑好動，其中有個別幼兒動過了頭，常有打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象，我加強(qiáng)幼兒的個別教育。
4、積極參加教研活動，提高教研能力。
本學(xué)期，我園進(jìn)行了月末展示，老師之間互相學(xué)習(xí)，吸收好的經(jīng)驗，通過童話劇的形式，讓孩子門對英語更加感興趣。
三、密切聯(lián)系家長，努力做好家園同步教育工作
在家長工作方面，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯(lián)系，過多種途徑開展家長工作。由于春季各種傳染病電熱的到來，我園采取了家長送幼兒入園時不能入園措施，因此，老師與家長直接接觸的機(jī)會減少，我們便抓住晚接的時間，多與家長勾通，還常常通過電話進(jìn)行聯(lián)系。
本學(xué)期，我們結(jié)合我班實際情況，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、方法。每次活動我都能有計劃、有組織地進(jìn)行，在我與本班老師的發(fā)動下，家長非常重視，參與的積極性高，每次出勤率都在90%以上。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活，進(jìn)而更支持、配合我們的工作，達(dá)到家園同步教育的目的。
本學(xué)期，在老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長。
幼兒園1月工作總結(jié)6
雖然本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績，但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn)，要提高辦園水平，適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們不斷努力。下學(xué)期，在做好常規(guī)工作的同時，我們還將努力做好以下方面：
一、強(qiáng)化隊伍建設(shè)，提高保教質(zhì)量。
我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、樂于奉獻(xiàn)的教職工隊伍，因此，下學(xué)期，我們將采取相應(yīng)措施：
1、繼續(xù)提升教師的學(xué)歷層次。在教師學(xué)歷進(jìn)修上，我們從五個方面著手：一是進(jìn)修有規(guī)劃，每個教師都對自己的學(xué)歷進(jìn)修做出規(guī)劃，并按計劃實施，爭取在規(guī)定時間內(nèi)畢業(yè)。二是時間有保障，我園將合理地安排青年教師的學(xué)習(xí)時間，協(xié)調(diào)好課務(wù)與進(jìn)修的矛盾。三是畢業(yè)有獎勵，對在規(guī)定時間內(nèi)畢業(yè)的教師給予獎勵，報銷相關(guān)費用，并上調(diào)一級工資。四是學(xué)習(xí)多途徑，鼓勵教師參加函授、自學(xué)、電大等多種途徑的學(xué)習(xí)，取得文憑后幫助教師取得國家認(rèn)可的教師資格證書。五是進(jìn)門有門檻，我園現(xiàn)在招聘教師時，必須是學(xué)前教育大專畢業(yè)的學(xué)生，并且要具備良好的道德素質(zhì)。
2、繼續(xù)提升教師教研能力。一是提供學(xué)習(xí)機(jī)會，幼兒園抓住一切機(jī)會派教師外出參觀、學(xué)習(xí)、聽講座，增強(qiáng)教師對幼教信息的把握，啟迪教學(xué)靈感。二是開展多種活動，我園定期開展各科教研活動，用“集體備課，一課多研”等形式提高教師課堂教學(xué)能力，調(diào)動教師學(xué)習(xí)積極性。三是提供研究平臺，我們將繼續(xù)開展“傳幫帶”活動，通過“年輕教師練兵課，成熟教師研究課，骨干教師示范課”等平臺為教師創(chuàng)設(shè)機(jī)會，使她們在教學(xué)活動中經(jīng)歷錘煉，提高她們的專業(yè)技能。四是走“科研興園”之路，向教科研要質(zhì)量。圍繞課題，我園把每周三定為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，在活動中，鼓勵教師們形成濃厚的教研氛圍，熱烈地展開討論，培養(yǎng)她們愛學(xué)習(xí)，愛反思的好習(xí)慣，經(jīng)常交流各自的研究心得，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性。
二、挖掘農(nóng)村資源，形成辦園特色。
幼兒園特色是具有幼兒園自己的獨特個性風(fēng)格。我園是一所農(nóng)村幼兒園，如何形成鮮明的農(nóng)村辦園特色，我們將從幼兒身邊熟悉的鄉(xiāng)土文化中挖掘教育資源，以拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間，開闊園本課程的視野，彰顯園本特色。結(jié)合課題《農(nóng)村幼兒園手工活動的實踐研究》活動，積極將農(nóng)村農(nóng)業(yè)資源、自然資源、人文資源，開發(fā)轉(zhuǎn)化為我園的課程資源。通過師幼共同研發(fā)并開展手工探究活動，在集體活動、區(qū)域游戲和實踐（種植、飼養(yǎng)）活動中將發(fā)展的權(quán)利交還給幼兒，引導(dǎo)幼兒樂于探索、合作分享、親自勞動，促進(jìn)了幼兒親社會行為的發(fā)展。具體做法如下：
1、我們決定把幼兒從“課堂中學(xué)習(xí)”引領(lǐng)到“自然情景中學(xué)習(xí)”給幼兒充分的自由想象、探索的空間，讓幼兒到大自然和社會生活中積累感性經(jīng)驗。并充分利用農(nóng)村的鄉(xiāng)土、自然資源，讓每個孩子都有機(jī)會親近農(nóng)莊、走進(jìn)自然，去觀察了解自己周圍的環(huán)境與生活并讓幼兒與現(xiàn)場零距離接觸，
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)上充分利用農(nóng)村特有的自然資源，各區(qū)域游戲的活動材料以農(nóng)作物的秸桿（麥秸桿、稻秸桿、蘆葦桿），并專門開設(shè)“手工創(chuàng)作室”，幼兒手工作品陳列在“手工作品坊”，彰顯我園特色，同時，我們積極發(fā)動家長參與了解課程相關(guān)的知識信息，和我們一起制作豐富多彩的區(qū)域、體育活動器械；幫助幼兒收集美工制作的材料；指導(dǎo)幼兒完成一件件漂亮的手工作品。讓孩子們在與動態(tài)材料、靜態(tài)材料的互動中去發(fā)現(xiàn)問題，并能主動大膽的合作解決問題，在動手操作中產(chǎn)生奇思妙想，個性得到張揚，多種智能得以激活，真正促進(jìn)每一個孩子在不同水平上全面健康發(fā)展。
我園全體教職員工將在新學(xué)期里更加努力工作，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)引導(dǎo)和管理下，向高管理水平，高師資隊伍，育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn)，為幼兒園各方面的提升而努力工作。
幼兒園1月工作總結(jié)7
在忙忙碌碌的教學(xué)中，一個學(xué)年也接近尾聲了，回顧到我們幼兒園大班這一學(xué)年自己的工作，真是有喜有憂，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教師的觀念
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、學(xué)習(xí)許多幼教專家的教育理論及教研學(xué)習(xí)，我們的思想有了進(jìn)一步的提升，在邊學(xué)習(xí)邊探索的過程中，我們的觀念又有了很大的轉(zhuǎn)變，意識到做一名教師最基本的條件是具有不斷學(xué)習(xí)的能力，因為教師的發(fā)展與幼兒的`發(fā)展是一個連續(xù)的整體，只有教師不斷發(fā)展，才能為幼兒的發(fā)展提供良好的條件，只有老師具有創(chuàng)造性，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性的幼兒。因此，我們對教師的角色理念又有了進(jìn)一步的理解，不僅要做幼兒的傾聽者、合作者、伙伴、幼兒學(xué)習(xí)的支持者、引導(dǎo)者、激勵者等角色，而且還要做一名研究者和學(xué)習(xí)者，通過不斷的學(xué)習(xí)、不斷對實踐進(jìn)行反思，把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中，在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法。不斷提高和發(fā)展自己。在實踐中我深深體會到工作的意義與歡樂。
二、在教學(xué)工作上
我力求從每件小事做起，耐心細(xì)致，時刻將安全放在首位，從班里的常規(guī)抓起，把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ交褂變簩ψ约旱男袨橛幸欢ǖ呐袛嗄芰Α１緦W(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，充分利用了幼兒在園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“學(xué)習(xí)星”評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達(dá)更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高;幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。
在創(chuàng)設(shè)、更換區(qū)域時，我們先觀察了解孩子們的興趣點和需求點，然后與幼兒共同商量、出主意，進(jìn)行游戲，以滿足不同幼兒的需要，激發(fā)幼兒主動探索的興趣;在區(qū)角設(shè)置上注重區(qū)域感，動靜區(qū)分開，本學(xué)期結(jié)合教研子課題，組織幼兒搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等廢舊材料，與幼兒共同搭建“小柵欄”當(dāng)活動區(qū)的隔斷，增加了活動區(qū)的區(qū)域感，幼兒活動時非常有序，同時利用廢舊紙箱搭建了美工區(qū)“展示臺”既可以當(dāng)隔斷又可以展示幼兒的作品，體現(xiàn)多個教育功能，體現(xiàn)了“游戲教學(xué)一體化”的內(nèi)涵。為激發(fā)幼兒自由創(chuàng)造的欲望和合作的意識，我們設(shè)立自由墻，鼓勵幼兒自由選擇材料，大膽創(chuàng)作，幼兒興趣特別高漲。為了做好幼小銜接工作，我們對幼兒做了各種訓(xùn)練。如：遵守時間的訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù);獨立性的訓(xùn)練：通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強(qiáng)獨立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;規(guī)則意識的訓(xùn)練：要求幼兒聽上課鈴聲準(zhǔn)備上課，聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動等。在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。
三、在家長工作方面
本學(xué)年我們更加注重了和家長的溝通，及時會面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進(jìn)行更細(xì)致的交流，最終使問題得到很好的解決。同時我們發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動，如：“親子活動”、“慶元旦活動”，家長對班級工作支持度高，能積極參與各項活動，有了家長的參與，我們本學(xué)年的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。
這個學(xué)年中，我班孩子的出勤率較好，自覺性提高，口語表達(dá)能力有了一定的進(jìn)展，自理能力也在不斷提高。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，對此我們會進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)年中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!
本學(xué)年的工作即將結(jié)束。在我班三名教師的共同努力下，根據(jù)園內(nèi)的教研計劃和安排，結(jié)合班務(wù)計劃，各項工作開展得較好。回顧忙碌、緊張的一學(xué)年，那點點滴滴，都記錄著我們大班這一個學(xué)年來，所有的歡笑，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅。在本學(xué)年學(xué)習(xí)生活過程中，幼兒在各個方面有了長足的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足。
幼兒園1月工作總結(jié)8
時光飛逝如梭，20xx年即將過去，嶄新的20xx眼看到來，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，在思想上對安全工作有一個高度重視。現(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報如下：
一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次
園內(nèi)教師注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重教師隊伍的建設(shè)，強(qiáng)化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。講奉獻(xiàn)，作表率，早來晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。以務(wù)實的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上；以滿腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了教師團(tuán)隊的凝聚力。在點點滴滴中激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
二、安全方面
時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我不定期的對園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲 、入廁洗手、 室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
責(zé)任書：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。園和家長也簽訂了安全責(zé)任書，確保幼兒安全健康的成長。
安全課：提高安全意識，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
我園根據(jù)本園的實際情況出發(fā)，充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的裝飾、 墻面設(shè)計 、吊飾等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年齡特點出發(fā)，力求做到生活化 、情趣化 、兒童化，尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設(shè)計兩面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互幫助 ，相互鼓勵 ，相互交流，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
四、保教方面
我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素質(zhì)。 在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、 衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強(qiáng)晨檢、 午檢 的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。
五、家長方面
我園做到主動、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長交流，平時多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點滴進(jìn)步 、成長、 特長 、優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進(jìn)家園共育，先后開展了“家訪”、“家長會”、“家長開放日”、“元旦晚會”幾大項活動，得到了家長的好評。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角，家長意見細(xì)心聽取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。如：家長反映對老師的意見，我及時向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報并耐心給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí) 、去探討、去努力。
幼兒園1月工作總結(jié)9
上學(xué)期太平中心幼兒園安全工作總結(jié) 本學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在各項工作的首位，為了兒童成長創(chuàng)造一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要，為了切實加強(qiáng)幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強(qiáng)化全體師生“保一方平安”的政治責(zé)任意識和法制觀念，根據(jù)道里區(qū)教育局安全工作會議精神以及太平中心校有關(guān)安全工作的要求，根據(jù)幼兒園實際制定了切實可行的工作計劃。看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。現(xiàn)總結(jié)如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)定，建立各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全工作組織機(jī)構(gòu)，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實簽訂安全目標(biāo)工作責(zé)任書，做到各項到位，責(zé)任到位。經(jīng)常向家長、幼兒進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防火災(zāi)、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故為重點，加強(qiáng)法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)了廣大師生員工的防范意識，提前消除了事故隱患，提高了自我保護(hù)和自救能力。
2、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組等一系列安全組織。定期召開各種安全工作會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強(qiáng)研究，即時處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中，確保了幼兒園的安全。
3、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn)；利用家長園地和園內(nèi)保健宣傳櫥窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育；增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識。
4、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，明確各類人員工作職責(zé)，層層簽訂責(zé)任書，實行安全工作責(zé)任追究制。各部門安排專人管理，加強(qiáng)幼兒園安全管理。
5、定期對幼兒活動室、寢室、各專用教室、各辦公室等重點部位進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)安全管理，無安全事故發(fā)生。
6、對幼兒進(jìn)行交通安全教育、沒有交通事故和意外事故的發(fā)生。
7、加強(qiáng)幼兒園值班工作，強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識，嚴(yán)格遵守值班工作制度，沒有社會閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。
8、后勤人員加強(qiáng)校園校舍安全檢查（電、水、汽、火、體育設(shè)施等），嚴(yán)格把好校舍維修關(guān)，確保校舍維修的質(zhì)量，全面消除和杜絕了幼兒園安全隱患。
9、全體教師都非常重視食品衛(wèi)生工作，有人專管。堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進(jìn)食品，沒有過期，變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園，沒有食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。
10、積極配合派出所搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)工作。
11、抓好幼兒日常活動的安全防范，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，做到了不離開幼兒，幼兒活動在教師的視野內(nèi)等。
12、門衛(wèi)和保安人員能堅守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不讓幼兒獨自出園門，嚴(yán)禁社會閑散人員進(jìn)入幼兒園，對陌生人員認(rèn)真盤查，出示證件，否則不準(zhǔn)進(jìn)入幼兒園。消除了幼兒日常活動中的不安全因素。
13、加強(qiáng)發(fā)生意外事故（火災(zāi)、地震）時師生自我保護(hù)教育，提高了對待事故意識，各班分別組織幼兒針對火災(zāi)、地震等情況進(jìn)行疏散演練，達(dá)到了預(yù)期的效果。
14、根據(jù)區(qū)教育局精神，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示報告制度，本學(xué)期無重大事件發(fā)生。
15、倉庫人員能認(rèn)真做好出入庫記錄，按時發(fā)放點心、水果，做好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的布置與檢查。
幼兒園1月工作總結(jié)10
在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。本年的工作也結(jié)束了。回想起這一年與孩子們一起共學(xué)、共長的日子，真令人難忘。本年，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。針對小班幼兒安全意識不夠強(qiáng)的實際情況，開學(xué)初我們制定了切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，使安全工作開展得井然有序。現(xiàn)將本年的安全工作總結(jié)如下：
一、創(chuàng)設(shè)安全、健康的環(huán)境，幫助幼兒建立安全意識
幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)活動的主要場所，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們對活動室的每個角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素，把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、加強(qiáng)幼兒的安全教育，注重保教結(jié)合
平時我們經(jīng)常給孩子灌輸安全方面的知識，如：不玩水、火、電。通過讓幼兒看圖片，電視，讓孩子了解危險時刻都在，并且給幼兒講述需要注意的地方，比如說，爸爸媽媽帶你去公園里玩，一不小心你與爸爸媽媽走散或迷路了，這時候你應(yīng)該怎么做呢？有叔叔阿姨請你吃糖，說帶你去找爸爸媽媽，你又會怎么做？家里起火了，你會怎么做？我們每天堅持在離園前對孩子進(jìn)行“三分鐘安全教育”，使幼兒學(xué)會了遇事要鎮(zhèn)靜，有困難找警察叔叔的好方法。
了解了110、120、119三個特殊電話號碼的作用。在平時我們還讓孩子觀察哪些是危險的物品，并講述危害。平時也教育孩子不在教室里瘋跑，打鬧。抓緊孩子常規(guī)方面的教育，減少危險發(fā)生的機(jī)會。如：平時要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。上下樓梯時，扶著右邊的欄桿走。上廁所時不打鬧，不推擠等等。
同時，我們還堅持在晨間檢查時對幼兒進(jìn)行“一摸”“二看”“三問”“四查”。杜絕幼兒帶危險物品入園。對生病帶藥幼兒的藥品進(jìn)行安全管理，并且進(jìn)行登記，按時按量喂幼兒吃藥。督促幼兒不帶危險物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中。午睡時不玩發(fā)夾，巡回檢查幼兒午睡情況，及時糾正幼兒不準(zhǔn)確的睡姿，被子掉了馬上給孩子蓋好防止感冒。我們還會在一日活動中觀察幼兒的情緒和面色，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象立即處理或送保健室。
平時出去活動前，總關(guān)照幼兒作好大小便準(zhǔn)備；檢查自己的鞋帶是否系好；在高強(qiáng)度的活動前是否先脫去一件外套。在活動中遵守規(guī)則，不推、不擠前面的小朋友，不做危險的動作。這些習(xí)慣在每次的活動前教師總是要囑咐、關(guān)照。久而久之，幼兒已養(yǎng)成這些好習(xí)慣，這些習(xí)慣的養(yǎng)成，就避免了在活動中事故的發(fā)生。
三、開展安全教育活動，增強(qiáng)幼兒自己保護(hù)意識
本年我們把安全教育放在了首位，因為我們覺得對于小班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險，自控能力差，做事有沖動性，對危險或有害事物缺少經(jīng)驗，在活動中容易發(fā)生事故，受到傷害。因此在一日活動中，我們時刻關(guān)注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動中，更是加強(qiáng)觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生。在一日活動中我們也重視幼兒的安全意識和自我保護(hù)教育，如利用晨間談話與幼兒分享安全知識和自我保護(hù)措施，提醒幼兒不做危險戲，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些安全常識并學(xué)著保護(hù)自己。
四、家園密切溝通，確保幼兒接送安全
本年，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒接送時的安全。我們?yōu)橛變恨k理了接送卡，對每一位幼兒的來園、離園接送的家長進(jìn)行核實，確保幼兒接送安全。看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。
安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每個孩子健康快樂地成長。
幼兒園1月工作總結(jié)11
為加強(qiáng)我園教研工作，總結(jié)學(xué)期教研工作成果，推廣經(jīng)驗，尋找不足，進(jìn)一步發(fā)揮各培訓(xùn)教學(xué)部、教研組在全面提高培訓(xùn)、教學(xué)質(zhì)量中的主體作用，現(xiàn)做出如下總結(jié)：
一、 指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我園教研工作以園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
二、主要工作及措施
(一)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平
1、每周一下午開例會，對上周教育教學(xué)工作進(jìn)行研討總結(jié)和對本周教育教學(xué)工作計劃進(jìn)行布置。要求老師統(tǒng)一教育教學(xué)認(rèn)識、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高教育理論水平，做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、計劃可行、成效顯著，引導(dǎo)及時轉(zhuǎn)變觀念，真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。
2、積極組織教師參加幼兒園的教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《指南》、《綱要》和《未成年人保護(hù)法》，對其進(jìn)行深入理解、積極探索、切實落到實處。
(二)以區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點，提高區(qū)域活動質(zhì)量
組織教師有針對性地開展家園聯(lián)系欄、作品展示墻、文明禮儀和班級兩個區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)。每班根據(jù)幼兒特點及五大領(lǐng)域內(nèi)容開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動與主題活動有機(jī)的結(jié)合起來，按時更換主題墻飾，使教研真正落到實處。隨時更換及增加區(qū)域活動材料，使區(qū)域活動材料更豐富、更具層次性，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展，并于本學(xué)期開展環(huán)創(chuàng)和區(qū)角活動專項評比。
(三)教案的創(chuàng)寫進(jìn)行嘗試性改革，更好地提高教學(xué)質(zhì)量
考慮到我園師資隊伍中校聘教師占據(jù)很大比重，本學(xué)期我園還聘請了生活老師來更好地照顧幼兒的生活和進(jìn)行規(guī)范地常規(guī)培養(yǎng)，因此有的班級為兩位代課老師或者一位代課老師和一位生活老師。為此，教案的創(chuàng)寫嘗試實行每周每個年齡班輪流一位老師寫本周教案，另外同年齡班的兩個班級老師教案為復(fù)印版本，借此來減輕老師的教育教學(xué)任務(wù)負(fù)擔(dān)，讓老師有更多的時間全身心投入到孩子身上，但前提為教案的創(chuàng)寫質(zhì)量必須得到保證。本次教案嘗試性改革暫時實行一個月，如效果良好將本學(xué)期長期實行，如果沒有達(dá)到預(yù)想效果則改為每位代課老師都要按時備寫教案。
(四)教育教學(xué)新形式，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣
1、由于幼兒年齡較小，對于學(xué)習(xí)知識的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，我們在本學(xué)期教學(xué)上盡可能采用豐富的教具，例如：多媒體教學(xué)、掛圖式教學(xué)、教具式教學(xué)等來吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒多提為什么。
2、嘗試游戲與教學(xué)整合的教學(xué)方式，教師通過在“游戲中學(xué)，在學(xué)中游戲”的教育方法，來注重幼兒個性的發(fā)展。通過游戲的方式引導(dǎo)幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新，讓孩子在游戲中不知不覺的接受知識，培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的方式，為幼兒提供豐富材料，將督促按計劃開展活動,活動中引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動，能讓他們感受到自己是行的。進(jìn)一步提高幼兒的語言表達(dá)能力和與人交往的能力。
3、開展豐富多彩的體育活動及戶外活動，保證幼兒活動的時間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)。各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，要求老師做到學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、計劃可行、成效顯著。引導(dǎo)及時轉(zhuǎn)變觀念，真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。
4、營造文明禮儀形象為主題的幼兒園特色氛圍，開展入園、離園文明禮儀主題音樂、園內(nèi)文明禮儀標(biāo)語和溫馨提示等系列活動。
回顧本學(xué)期的工作，在全體教師的共同努力下，基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，但存在的不足還有很多，在下階段的教研中我們將繼續(xù)加強(qiáng)園本培訓(xùn)，以教研組為主陣地，針對薄弱問題，加強(qiáng)研討，提高活動的計劃性;堅持在學(xué)習(xí)中思變，在實踐中積累，在反思中提高，提高活動的實效性，從而推進(jìn)我園的內(nèi)涵發(fā)展，開創(chuàng)我園業(yè)務(wù)工作的新景象!
幼兒園1月工作總結(jié)12
今年我園完成全園的人事調(diào)整，管理人員分工到位，全園各項工作開展順利，一月份的工作已結(jié)束。下面我將一月的各項工作總結(jié)如下：
一、新老兒童很快適應(yīng)幼兒園的生活
開學(xué)第一周，老師們精心準(zhǔn)備環(huán)境，組織大量的戶外活動及游戲活動吸引了孩子們，孩子們很快適應(yīng)幼兒園生活，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。尤其是小班、中班，新入園孩子沒哭幾天，就正常活動玩耍。看出老師付出愛心，用了心思，和孩子建立了感情，幫助孩子渡過難關(guān)。每天孩子們聽著歡快的音樂，高高興興來到整潔干凈的幼兒園，開始一天的生活和學(xué)習(xí)。我們老師們都做了大量的工作。
二、建立良好的生活秩序
良好的行為習(xí)慣對孩子一生的發(fā)展有至關(guān)重要的作用。建立有序的生活秩序，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。老師們在較短的時間內(nèi)，通過示范，形象化指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，效果明顯。(小、中班的餐后擦嘴;大班午睡脫衣;秩序感建立很好)。良好的生活習(xí)慣需要一定的物質(zhì)保證，生活老師，及時為各班配備齊各種必須的用品，并且自己幫助教師準(zhǔn)備幼兒操作材料，和教師一起組織幼兒戶外活動等等。保證教學(xué)上和生活上的需要。
三、教學(xué)觀念不斷更新，以適應(yīng)兒童的發(fā)展
幼兒園教育質(zhì)量的提高，取決于教師素質(zhì)的提高。我們原來的教師隊伍，在教學(xué)上，離當(dāng)前新的教育觀和教育發(fā)展需要，還有很大的差距。所以，努力提高教師的專業(yè)水平是我們當(dāng)前很長一段時間內(nèi)，需要重視和加強(qiáng)的主要工作。前一節(jié)段，我們主要組織了教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。老師們也在努力使自己的原有的做法有所轉(zhuǎn)變，今后還要更加努力才行。有時候，觀念轉(zhuǎn)變要比行動更難。“不怕做不到就怕想不到”。老師們虛心學(xué)習(xí)，不懂就問。
四、衛(wèi)生保健安全方面
1、嚴(yán)格把好入園體檢關(guān)。做好新生入園體檢工作，新生入園體檢率達(dá)100%。對于新來的教師、及到期體檢的教師已根據(jù)要求做好各項體檢工作。
2、開學(xué)初，保健老師按要求做好各項工作。制訂好幼兒園保健工作計劃，發(fā)放有關(guān)衛(wèi)生保健方面的表格，做好幼兒身高、體重的測量工作，做好新生預(yù)防接種卡的登記工作等。
五、把安全工作放在首位
1)開展安全排查工作：
本學(xué)期我們繼續(xù)將安全工作做為重中之重來抓，開學(xué)初我們開展了一次全面深入的安全隱患大排查，對查出的安全隱患及時進(jìn)行整改，平時我們定時定人對園內(nèi)的園舍、水、電、大型玩具、桌椅、門窗、玩具等定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修;營造了良好的安全環(huán)境。
2)和各位教職工簽訂了安全責(zé)任書，提高安全意識;開學(xué)初我們?nèi)娌渴鹩變簣@的各項安全防范工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教職工的安保意識。
3)進(jìn)一步規(guī)范各項規(guī)章制度
繼續(xù)嚴(yán)格落實門衛(wèi)管理制度，校園實行封閉式管理，堅決阻止閑雜人員進(jìn)入幼兒園;規(guī)范幼兒接送制度，要求家長接送孩子一律憑接送卡入幼兒園大門，安排好安全值班護(hù)導(dǎo)工作，每天安排教師及后勤人員在幼兒入園離園時段進(jìn)行值班，確保幼兒安全。
六、家長工作方面
1、開學(xué)時向家長發(fā)放了告家長書，從孩子入園、離園、接送問題、衛(wèi)生保健等方面向家長提出了各項要求，請家長配合幼兒園共同做好孩子的教育工作。
2、利用家長園地向家長宣傳保教方面的知識。
3、召開家長會，從“幼兒園一日活動安排與常規(guī)”“家長配合幼兒園教育應(yīng)注意的問題”“家長做好幼兒安全工作的要求”等三個方面向家長進(jìn)行了宣傳，并提出了一些具體要求。
七、1月19日迎接了區(qū)教育局和婦幼所的開園工作、安全工作檢查，各項工作得到上級領(lǐng)導(dǎo)肯定及支持。
八、存在問題：
1、專業(yè)學(xué)習(xí)要加強(qiáng)
加強(qiáng)自學(xué)能力，善于吸納多方面的信息和知識，不斷提高文化和專業(yè)素質(zhì)，豐富自己的內(nèi)涵，促進(jìn)自身的發(fā)展。把促進(jìn)孩子的發(fā)展的觀念放在重要位置。提供一切條件和機(jī)會，發(fā)展孩子智力。
工作的主動性自覺性要加強(qiáng)。區(qū)域材料的投放，習(xí)慣培養(yǎng)等，(習(xí)慣要天天講，曉之以理，動之以情，練之以行，持之以恒。)
保證每個孩子的安全、健康是我們責(zé)無旁貸的。教師的安全意識是可不以放松。因為這是血的教訓(xùn)。如果一旦發(fā)生事故，在第一時間當(dāng)班教師要通知園領(lǐng)導(dǎo)和家長，不能擅自處理或貽誤治療。戶外活動時，教師要保證每個孩子的安全，杜絕危險苗頭，既要放得開，讓孩子玩的開心。又要收的住，避免事故發(fā)生。
2、服務(wù)意識更需加強(qiáng)
多與家長溝通，家長接送孩子時間，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，取得家長的支持、理解，做好家長工作。衛(wèi)生保健與家長工作、教學(xué)與家長工作，有待于加強(qiáng)交流。衛(wèi)生保健宣傳、傳染病預(yù)防、兒童的生長檢測等工作，要落到實處。
3、伙食質(zhì)量還要提高，粗糧細(xì)作、主食花樣還可再增加些。
幼兒園1月工作總結(jié)13
在緊張與忙碌之中，又一個學(xué)期過去了，回顧整個學(xué)期，我們班教師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自我的崗位上踏踏實實地工作。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理本事明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得較順利，家長進(jìn)取支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有必須的生活自理本事，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，異常是在繪畫、音樂、英語等方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達(dá)本事方面也明顯有提高，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善。現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情景。
一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長
一學(xué)期來，我班能做好每一天晨檢和午檢工作，每一天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，進(jìn)取開展各項戶外活動，提高幼兒身體的抵抗本事，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時加強(qiáng)對幼兒自理本事的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會了自我穿脫衣服、鞋襪，自我整理床鋪，并經(jīng)過輪流當(dāng)“值日生”的形式，教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識，我與本班教師一齊，堅持保證每周一節(jié)健康教育活動，使幼兒掌握更多的安全知識，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識。
二、認(rèn)真按計劃開展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)
1、加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習(xí)
幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。所以，作為班主任，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，同時還要求本班教師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班教師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好，構(gòu)成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。
2、認(rèn)真按計劃組織活動，保證教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各項教學(xué)計劃，并按計劃準(zhǔn)備教玩具，認(rèn)真實施計劃，做到以游戲為主，想方設(shè)法組織好幼兒每一天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每一天都過得愉快而充實。在教學(xué)方法上，我更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動手，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動，從而調(diào)動幼兒的參與進(jìn)取性。所以，我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，活動中愛動腦筋，進(jìn)取發(fā)言，思維異常活躍，智力水平明顯提高。
3、注重加強(qiáng)個別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
我班的幼兒異常活潑好動，其中有個別幼兒動過了頭，常有打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象，我加強(qiáng)幼兒的個別教育。
4、進(jìn)取參加教研活動，提高教研本事。
本學(xué)期，我園進(jìn)行了月末展示，教師之間互相學(xué)習(xí)，吸收好的經(jīng)驗，經(jīng)過童話劇的形式，讓孩子門對英語更加感興趣。
三、密切聯(lián)系家長，努力做好家園同步教育工作
在家長工作方面，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯(lián)系，經(jīng)過多種途徑開展家長工作。由于春季各種傳染病電熱的到來，我園采取了家長送幼兒入園時不能入園措施，所以，教師與家長直接接觸的機(jī)會減少，我們便抓住晚接的時間，多與家長勾通，還常常經(jīng)過電話進(jìn)行聯(lián)系。本學(xué)期，我們進(jìn)行了一次家長會，一次家長學(xué)校上課，向家長們傳授了一些育兒理論及知識，并結(jié)合我班實際情景，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)資料、方法。每次活動我都能有計劃、有組織地進(jìn)行，在我與本班教師的發(fā)動下，家長十分重視，參與的進(jìn)取性高，每次出勤率都在90%以上。經(jīng)過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自我孩子在園的學(xué)習(xí)、生活，進(jìn)而更支持、配合我們的工作，到達(dá)家園同步教育的目的。
本學(xué)期，在教師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不一樣程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、歡樂地成長。
幼兒園1月工作總結(jié)14
為了努力營造全校師生和諧平安的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，我校堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、建立組織，明確責(zé)任
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組通力合作，分工明確。學(xué)校首先成立了中心校安保處。學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、后勤處具體分工負(fù)責(zé)組織實施。
學(xué)校與班主任簽訂安全責(zé)任書、學(xué)校與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工年度考核的重要內(nèi)容，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
二、制度保障，措施到位
不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、防火、防災(zāi)、防暴等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
學(xué)校采取“人防、物防、技防、門防、心防”并重的方針，確保安全工作的實施。為了確保學(xué)生的交通安全，我校加大了護(hù)送學(xué)生放學(xué)路隊的力度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和值日老師每天上下午放學(xué)都要組織路隊，保證學(xué)生安安全全、平平安安回家。現(xiàn)在，我校學(xué)生的放學(xué)路隊統(tǒng)一整隊，秩序井然，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅守崗位，盡職盡責(zé)。
小海子鎮(zhèn)中心校本學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行了防震模擬演練和食物中毒模擬演練，取得了良好的效果，在每次演練前都要邀請專業(yè)人員對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的知識講座和實際培訓(xùn)，是學(xué)生對學(xué)校的安全隱患有了深層次的認(rèn)識，增長了必要的安全防范知識。
三、加強(qiáng)教育，注重實效
學(xué)期初，學(xué)校充分利用安全教育課、班會、隊會、晨會、板報等多種途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播站、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
四、加強(qiáng)檢查，及時整改
俗話說，防重于治。我校經(jīng)常開展常規(guī)檢查，做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。我校實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，每月對學(xué)校每個角落進(jìn)行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、電路的布置、學(xué)校重點部位等檢查和整改，對較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患。
五、齊抓共管，群防群治
提高教師和學(xué)生對學(xué)校安全工作工作的認(rèn)識。提升師生的安全防護(hù)意識，為師生人身安全提供了有力保障。六、存在問題
一年來，我校安全工作在領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在師生的共同努力下得到進(jìn)一步加強(qiáng)，總體情況平穩(wěn)，但是我們感覺學(xué)校安全工作的難度越來越大，壓力越來越大，形勢比較嚴(yán)峻。
1、通過集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會閑雜人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室等對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤點還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度、壓力不斷增大。學(xué)生中獨生子女和留守學(xué)生越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗，抗挫折能力弱，意志不夠堅強(qiáng)。留守學(xué)生缺乏家長監(jiān)管給學(xué)校安全工作帶來一定
困難。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。現(xiàn)在安全工作的擔(dān)子全部壓在學(xué)校身上，稍有不慎，出現(xiàn)安全事故，學(xué)校便成了眾矢之的，出現(xiàn)責(zé)任一邊倒的怪象。
今后，我們一定更加重視安全工作，盡最大的努力把安全工作做好，及時排除學(xué)校存在的安全隱患，不斷提高我校安全工作水平。同時期盼上級主管部門多給予我們指導(dǎo)、支持和幫助，確保校園安全萬無一失。
幼兒園1月工作總結(jié)15
忙碌而又充實的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，一學(xué)期的工作在不斷地努力學(xué)習(xí)和實踐成長中走入尾聲，翻開時間長卷，其中記載著付出和辛勞，也見證著積累和成長，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽儯鞯搅艘恍┙?jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了諸多不足。在這兒，就對一學(xué)期的教研工作做如下總結(jié)；
一、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，切實促進(jìn)教師梯隊成長。
1、理論聯(lián)系實際，更新教師觀念。
本學(xué)期，針對我園教師普遍年輕，教育教學(xué)理論基礎(chǔ)相對薄弱，經(jīng)驗相對匱乏的現(xiàn)狀，我們開展了一系列的專業(yè)理論學(xué)習(xí)。為改變以往理論知識培訓(xùn)相對枯燥，教師吸收有限的情況，本學(xué)期我園嘗試?yán)谩肮餐杏憽钡男问介_展學(xué)習(xí)，把《一日活動應(yīng)知應(yīng)會》等標(biāo)準(zhǔn)化為實例和提問，通過教師自學(xué)、思考問題、共同討論再學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的模式激發(fā)教師主動學(xué)習(xí)的熱情，活動中大部分教師都能積極思考，踴躍發(fā)言，切實解決了一日生活各環(huán)節(jié)中的困惑，積累了有效經(jīng)驗。
2、師徒結(jié)對，互學(xué)共進(jìn)。
為盡快提升青年教師的教育教學(xué)能力，本學(xué)期繼續(xù)采用新老搭配，師徒結(jié)對的形式，利用相對較有經(jīng)驗的教師作為“師傅”，帶動青年教師的日常工作，從平時的一日生活各細(xì)節(jié)出發(fā)，為新教師樹立榜樣和示范。同時，年輕教師的活力和對工作的熱情也為“師傅們”的工作注入了全新的動力，師徒之間互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。
3、教師分層，針對培養(yǎng)。
本學(xué)期，針對各班及教師的實際情況，通過任命小、中班年級部部長等新的職務(wù)，對教師進(jìn)行了分層培養(yǎng)。同時，推薦園內(nèi)青年骨干教師參加“區(qū)骨干教師培訓(xùn)”，以期能以點帶面，起到輻射作用。對于新教師則鼓勵她們積極參加網(wǎng)絡(luò)平臺的教師研修，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，盡快適應(yīng)幼兒園的工作。本學(xué)期，區(qū)教師發(fā)展中心還派專人來我園“潤教”，對老師的教學(xué)活動做具體有針對性地指導(dǎo)，切實解決了教師在教學(xué)中的困惑。
二、抓實園本教研，切實提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
1、結(jié)合內(nèi)需，定期研修。
根據(jù)教師的實際需要，每月定期開展園本培訓(xùn)。結(jié)合區(qū)內(nèi)要求和我園實際需要，本學(xué)期先后開展了感統(tǒng)室器械使用、區(qū)域游戲、創(chuàng)造性游戲、體育活動、論文撰寫等專題培訓(xùn)，切實滿足了教師急需學(xué)習(xí)的愿望，解決了教師實際的困惑。并針對教師的實際情況將全園及級部培訓(xùn)相結(jié)合，提高針對性及有效性。
2、主題研討，落到實處。
在上學(xué)期開展的基礎(chǔ)上，繼續(xù)分級部組織“主題研討”活動，在活動中讓每位教師都有主講的機(jī)會，在互相的預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、研討、解惑的過程中，提高教師對主題活動開展的能力，并能提前做好家園溝通等各項準(zhǔn)備工作，保證主題順利而又有效地開展。
3、各類競賽，有效提高。
本學(xué)期，根據(jù)每月的教研重點，組織教師開展各類競賽活動，如：自然角創(chuàng)設(shè)評比、創(chuàng)造性游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)及指導(dǎo)評比、區(qū)域活動設(shè)計評比、青年教師自彈自唱比賽、自制體育玩具評比等。通過這些競賽，促使教師積極思考，將所學(xué)、所想轉(zhuǎn)化到實際工作中。
三、打造園本特色，切實提高教師教學(xué)能力。
1、一課三研，打造特色。
本學(xué)期針對園內(nèi)“繪本”及“健康”特色，開展了全園及級部的“一課三研”活動。通過對教材的選擇、集體備課、課后研討，再備課、再研討的形式，切實提高了教師對于不同年齡段教材及教學(xué)形式的把握，也大大提升了教師對于說課、評課的認(rèn)識。
2、依托“教研共同體”，提升特色。
在區(qū)教研共同體的活動中，我園積極承辦，并對姐妹園公開進(jìn)行“同題繪本教學(xué)” 活動，通過現(xiàn)場教學(xué)展示和研討活動，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，為我園積極打造“繪本特色教學(xué)”打下了夯實的基礎(chǔ)。
經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、實踐、研討，我園的教研工作取得了預(yù)期的效果，教師的教育教學(xué)能力得到了一定的提升。但我們也清醒地認(rèn)識到，在園本教研工作中我們還存在教研深度、高度有待提高、教研管理的思路和方法需要不斷創(chuàng)新、青年教師的教育教學(xué)能力有待進(jìn)一步提高等問題，我們將在以后的工作中以此為起點，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
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