畢業(yè)實習總結(jié)（精選6篇）
辛苦的實習生活在不經(jīng)意間已告一段落了，這段時間里，我們一定有不少啟發(fā)，不妨坐下來好好寫寫實習總結(jié)吧。可是怎樣寫實習總結(jié)才能出彩呢？下面是小編整理的畢業(yè)實習總結(jié)（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)實習總結(jié)1
在實習過程中，我一下幾點感悟：
1.制造企業(yè)有一個弱點，即各部門的工人只理解自己工序的事情，而不懂其他工序，平級之間缺乏橫向溝通，減少了創(chuàng)新優(yōu)化的機會。我實習時所在的生產(chǎn)線冷端工人不了解熱端工藝，熱端工人又不懂冷端操作，總存在技術(shù)上的誤區(qū)，導致生產(chǎn)事故發(fā)生，這就需要橫向溝通，互相了解知識，互相配合。需要多組織，兩個工序的工人互相交流學習。
2. 現(xiàn)有的制造業(yè)大軍中，有一半以上的工人來自非公司所在地，屬外鄉(xiāng)勞動力。受中國傳統(tǒng)文化的影響，大部分人到中年以后都會選擇“落葉歸根”，然而這部分人又是掌握企業(yè)技術(shù)核心的階層，他們的離去對企業(yè)是致命的損失，所以在對他們待遇提高的同時，應(yīng)更多關(guān)心家庭問題和社會問題。某企業(yè)每在年末會對企業(yè)的員工進行一次地毯式的談話，讓所有員工表露心聲，盡可能的滿足，甚至超額度滿足，以留住人才，公司的人性化管理感動很多員工，做到了來一個留一個的目標。
3.這是一種發(fā)展趨勢，許多有實力的企業(yè)都在開發(fā)自己穩(wěn)定的人才供給基地，這樣很能針對自己企業(yè)的特點和需要選擇性的培養(yǎng)專業(yè)人才。近幾年，隨著高校畢業(yè)生數(shù)量頂峰的遠去，即將呈現(xiàn)出勞動力供給不足的局面，加之中國進入老齡化年限，制造業(yè)將面臨招聘難的局面。開發(fā)自己專屬的人才基地，實行校企聯(lián)辦模式，即抓住了專屬人才，也降低了培訓教育的費用，同時硬化了人才的專業(yè)素質(zhì),。這樣的例子有很多：吉利大學就是一個典型，以吉利集團的汽車產(chǎn)業(yè)為依托的汽車大學;當然，也有大學塑造企業(yè)的神話，北大方正集團成為了北京大學的經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)。但總歸校企聯(lián)辦已然成為一個企業(yè) 無論是從事設(shè)計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。做大做強的趨勢。
在南玻的實習生活讓我對自己有了更新的認識，也對工作有了更深入的了解，對企業(yè)有了自己的看法，自己的見解也許是幼稚的，但是是我在這個充滿磨練的實習期里最真實的感悟!
最后，我想真誠的感謝南玻給了我這次實習機會，感謝老領(lǐng)導、老員工給予我誠摯的關(guān)懷和照顧，感謝老師們?yōu)槲覀兂墒斐砷L所付出的艱辛努力!
畢業(yè)實習總結(jié)2
在心內(nèi)科的實習即將結(jié)束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的潛力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，透過學習使我意識到，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，理論水平與實踐水平有了必須提高，在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風.在各科室的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個大科室的實習，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
畢業(yè)實習總結(jié)3
這段時間以來的實習已經(jīng)結(jié)束了，我確實還是感覺非常充實，畢業(yè)之際有這么一段經(jīng)歷，這讓我確實是感觸深刻的，我也希望自己能夠在下一階段的工作當中做的更好一點，這一點是毋庸置疑的，在這個過程當中，還是有很多值得去落實好的事情，實習當中我覺得自己的進步還是比較大的，在下一階段的工作當中，我應(yīng)該要做的更好一點，也就近期來的工作我總結(jié)一番。
現(xiàn)階段的工作當中，我覺得個人能力還是得到了非常多的提高，回顧過去的一年我認為這對我的幫助還是的很大的，這個過程當中我吸取了很多知識，對我而言還是一個很不錯的鍛煉，給我的感覺也是非常不錯的，我也渴望能夠在未來的工作當中，讓自己做的更好一點，有更多的成長空間，我也很慶幸，自己這次三個月來的工作和所學習的專業(yè)是對口的，因為這樣的情況，我也對此有著非常大的提高，在這一點上面我深有感觸，是我以后需要落實下去的，我應(yīng)該對此更加有信心一點大學期間的點點滴滴，我從來都不會忽視這一點，更加不會讓自身存在什么問題，所以我也一定會做的更好一點的，實習期間接觸到的東西，還是感覺非常有意義的，在這方面我還是深刻的意識到了自己的缺點。
現(xiàn)在我也是應(yīng)該要對自己更加有信心一點，這是非常有意義的，我深刻的體會到了這些，給我的感覺還是很不錯的，畢業(yè)之際我希望能夠進一步的去填充自己，希望能夠積累到更多的經(jīng)驗，所以我也會好好的填充自己個人能力的，這給我的感覺還是很不錯的，我也一定不會辜負了公司的期望，我會把這件事情做的更好一點的，對于這方面我是抱著一個很好的心態(tài)的，我一定會讓自己做的更好一點的，感激實習期間的點點滴滴，盡管每天的事情比較多，但是我對此還是深有體會的，我也會讓自己做的更好一點，在這方面我也會做的更加細心一點，這給我的感覺還是很不錯的，一直到現(xiàn)在我回想起來，還是感覺非常有動力的，身為一名大學生我應(yīng)該要主動去做好相關(guān)的工作，也相信接下來可以把工作做的更加的好，三個月的經(jīng)歷，我對自己的認識又進一步的深刻了，希望今后自己可以做出更好的成績，在這方面我也會堅持下去，做的更加有意義。
畢業(yè)實習總結(jié)4
“一切認知來源于實踐”。實習是我們畢業(yè)生跨入社會的一個熱身運動。在剛剛過去的近一個月實習中，我了解到很多，并學習到很多。以下就是我的實習總結(jié)：
首先我們參觀并了解了天大建筑設(shè)計院的綠建項目：其中有許多低影響開發(fā)項目：比如強化自然通風，優(yōu)化建筑內(nèi)部氣流組織;利用采光井對地下空間自然采光;通過控制建筑每個朝向的窗墻比，控制不同的傳熱系數(shù);通過采用垂直綠化，降低立面夏季溫度;在室內(nèi)設(shè)置綠植墻，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量;盡可能使用綠色建材，可再生能源供冷供熱。
接下來在我校現(xiàn)代教育中心的建排實習更是讓我對給水排水系統(tǒng)有了一個系統(tǒng)的認知。我校現(xiàn)代教育中心，內(nèi)設(shè)給水，供暖，消火栓，自噴，排水管道系統(tǒng)。
給水系統(tǒng)：給水采用下行上給式的給水方式，自來水由市政管網(wǎng)接入經(jīng)疊壓式無負壓給水系統(tǒng)進入建筑給水管網(wǎng)。管道采用鋼塑管，使用卡箍連接方式。
消火栓系統(tǒng)：消火栓每層布置，使用鋼管，內(nèi)設(shè)單口消火栓，外設(shè)水泵結(jié)合器，經(jīng)立式離心泵加壓供水，另設(shè)550方的消防水池。
自噴系統(tǒng)：自噴系統(tǒng)由兩個系統(tǒng)系統(tǒng)組成，噴頭布置在樓道及教室內(nèi)，屋頂設(shè)煙霧感應(yīng)器，負責監(jiān)控和開啟消防水泵。
排水系統(tǒng)：排水系統(tǒng)分兩個系統(tǒng)，設(shè)環(huán)形通氣管，伸頂通氣。
消防水泵房：消防水泵房主要由水泡泵，穩(wěn)壓泵組成，目的是為了滿足最不利點消防栓所需要的充實水柱的需要。
學校邀請了天大設(shè)計院的工程師展開講座。向我們介紹了建筑給水，排水，消防，自噴系統(tǒng)的設(shè)計方法及內(nèi)容，設(shè)計步驟，注意事項，規(guī)范的應(yīng)用。
還通過具體的'案例，向我們介紹了管道布置的方法，設(shè)計管道時應(yīng)該考慮的方面，設(shè)計基本原則，建筑給排水管道系統(tǒng)圖的繪制方法，設(shè)計說明書的編制等，使我們受益匪淺。
邀請了老師對我們進行了為期兩晚的BIM培訓。學習了BIM基本課程。知道了BIM不是簡單的將數(shù)字信息進行集成，而是一種數(shù)字信息的應(yīng)用，并可以用于設(shè)計、建造、管理的數(shù)字化方法。這種方法支持建筑工程的 集成管理環(huán)境，可以使建筑工程在其整個進程中顯著提高效率、大量減少風險。
最后，感謝學校給了我的這次實習機會，感謝帶領(lǐng)我們實習的老師以及為我們耐心講解的各位老師。
畢業(yè)實習總結(jié)5
一.概述(實習任務(wù)、目的、地點的簡介)
1.實習任務(wù)與目的
本次實習是畢業(yè)實習，主要鍛煉動手能力，提高實踐能力。在實習的過程中通過自己的獨立工作和協(xié)作提高工作能力。在了解基本工藝流程的基礎(chǔ)上能夠結(jié)合所學的知識對工藝進行核算和評價，并與目前較流行的先進工藝進行對比，找出其優(yōu)缺點。與此同時，可以了解一下工作人員的具體職能，便于以后就業(yè)和努力方向。在不斷學習的過程中加強自己的綜合能力，比如社交能力等。
2.高碑店污水處理廠簡介
北京排水集團高碑店污水處理廠是北京市擬建的14座城市污水處理廠中規(guī)模最大的，也是目前全國規(guī)模最大的城市污水處理廠，承擔著市中心區(qū)及東部工業(yè)區(qū)總計9661公頃流域范圍內(nèi)的污水收集與治理任務(wù)，服務(wù)人口240萬，廠區(qū)總占地 68公頃，總處理規(guī)模為每日100萬立方米，約占北京市目前污水總量40%。
二.我的實習內(nèi)容
1.綜述
當我踏上這片土地的時候，我便感受到了一股不平凡的氣息:藍藍的天空、潔凈的地面、蔓延的暖綠、清新的空氣… …這里與前次去的鞍鋼生產(chǎn)協(xié)力中心大不同!工藝設(shè)計合理，出水水質(zhì)好，自動化程度高，管理嚴格，不愧是典范。
高碑店污水處理廠采用傳統(tǒng)活性污泥法二級處理工藝：一級處理包括格柵、泵房、曝氣沉砂池和矩形平流式沉淀池；二級處理采用空氣曝氣活性污泥法，經(jīng)處理后的水排至通惠河，對還清通惠河也具有重要的作用。污泥處理采用中溫兩級消化工藝，消化后經(jīng)脫水的泥餅外運作為農(nóng)業(yè)和綠化的肥源。消化過程中產(chǎn)生的沼氣，用于發(fā)電可解決廠內(nèi)20％用電量。廠內(nèi)還有1 萬立方米/日的中水處理設(shè)施，處理后的水用于廠內(nèi)生產(chǎn)及綠化澆灌。
(1).進水水質(zhì)
SS=250 mg/L；TN=40 mg/L；NH4+-N=30mg/L。
(2).處理程度
由于處理后出水排放至通惠河和通惠渠，根據(jù)污水綜合排放標準（GB8978--96）,應(yīng)執(zhí)行二級標準。同時考慮到將作為工業(yè)冷卻水使用，故增加NH4+-N指標，則處理后出水水質(zhì)為：BOD5≤20mg/L；SS≤30 mg/L；NH4+-N≤3mg/L。
畢業(yè)實習總結(jié)6
在即將畢業(yè)的時候，學校安排我們到中學參加一次教師實習，這次機會對我來說是寶貴的，在實習中可以充分的把理論知識結(jié)合實際教學，從而更加鞏固專業(yè)知識，提高教學技能，為將來正式從事教師行業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
剛到中學教師實習的時候，指導老師就告訴我下午要給班里的孩子客串主持“學習方法分享”的班會課，然后接著上《地球圈層結(jié)構(gòu)》的地理課，我才剛來，都不曾在自己班聽過班會課，現(xiàn)在卻直接進入主持角色，讓我很有壓力，但是也有點興奮，告誡自己要好好表現(xiàn)。
中學教師實習期間的中午，我午休也在辦公室了，因為不時有孩子過來做功課或者答疑的，我記得有兩個孩子，從數(shù)學到地理，再到相互輔導，取長補短，堅持了好長一段時間了，挺好的，他倆也成為我們辦公室每天的座上賓。
記得我正和指導老師討論班會的細節(jié)，有個學生過來找我問數(shù)學題，有點意外，因為和走讀的孩子接觸還是少一些的，于是乎，在數(shù)學的辦公室里，午休時間，這里變成地理實習生輔導自家孩子數(shù)學題的陣地，孩子們其實并非一點不明白，只是對著過程，有些步驟不理解，稍加點破，就“哦，明白了，原來是這樣······”數(shù)學思維的培養(yǎng)，就如語文基礎(chǔ)知識，也得慢慢培養(yǎng)，所謂三人行必有我?guī)熝桑瑯拥念}目，不同孩子疑惑和明確的地方不一樣，通過分享，彼此學習共同進步，而過程中，感覺我更多是橋梁的作用，數(shù)學感覺模糊的我，努力恢復(fù)中，孩子們很搞笑，對我講，“老師別緊張，慢慢來！”，哈哈，真心樂了。在我給他們上課的時候，也不知一節(jié)課下來孩子們聽進去多少，倒是指導老師在后面做了好多筆記，成為最認真的聽眾。
還記得實習期間給孩子們客串班會主持，上臺人數(shù)有些多，所以細致的東西的確不能講深入，加上有些孩子可能自己就這樣學，也不覺得這就是方法，所以有時候也表達不出來自己的想法，如果，下一次，還是這樣的班會課，我想，可以借鑒與改進的空間，還是蠻大的。
總而言之，這次的中學教師實習是一次讓我難忘的實習經(jīng)歷，鍛煉了我的膽量，提高了我的教學技能，讓我終身受益。
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