迎六一兒童節快樂活動總結五篇

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能夠給人努力工作的動力，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編幫大家整理的迎六一兒童節快樂活動總結五篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

迎六一兒童節快樂活動總結五篇1

　　孩子們歡快的六一兒童節過去了，忙碌排練的藝術節過去了，辛苦訓練的運動會過去了，大半個學期過去了？？然而，在這時候，才沒有各種學習的壓力，衛生，紀律的壓力，心理的壓力等等，師生們的“心距”才越縮越小，越來越近。

　　這期間，我們老師似乎也在過六一，跟著孩子們一起“樂不思蜀”地排練起來，雖然每天上班時間更早了，下班時間更晚了，課時我們能更好地融為一體，為了同一個目的，全班擰成一股繩？？

　　六年級的匯演被定為大合唱，似乎有點干吧，但，那又怎樣？我們依然可以化妝，依然可以展現團結合唱的風采，這段時間，我從一個英語教師的身份轉化到了一個音樂教師的身份，給學生糾正音調，音高，糾正合唱需要的配套動作等。這時，我才發現，有些學生的歌喉也是很美麗的，響亮的，動聽的。

　　兒童節的活動，豐富多彩，我們師生聯手共同創建了板報，展板的室內的文化，這是，我才發現有些同學手很巧，更用廢舊物品做成精美的、各式各樣的手工，使得白白的的墻壁變得鮮活起來了。通過所有這些活動，我班的凝聚力得到了有效的提高，讓我們師生的距離拉的`更近。

迎六一兒童節快樂活動總結五篇2

　　“六一”是僅屬于孩子們的節日，是他們最快樂的一天。在這天、他們歌舞喧嘩、興高采烈。而“六一”也是作為幼兒園的又一次大型活動，在這之前我們是忙碌的，而過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結。

　　一、為成功有效的舉辦六一大型活動，我們早做準備，理清思路。于四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節目。讓老師們對六一活動了然于胸。提早排練節目，在排練過程中老師們做到無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發式，都花了不少的心思。幾乎是每個中午都要對著電視數節拍，甚者還要跟著音樂節拍做動作，以至于最后整個節目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點等等，老師們都要做到熟能生巧，付出了不少的努力。當然只要你付出了，就一定會得到相應的回報，最后老師們也都取得相對的成績。

　　二、節目形式多樣。

　　有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變，源于自信。那我們把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中得到更多的鍛煉與成長！因此我們的節目形式多樣，有話劇、舞蹈、音樂、藝術體操、親子節目、時裝模特、動物情景表演。將各領域的知識融合，剛柔并濟，讓幼兒得以全面發展，在活動中展現自己多方面的能力。給家長們帶來一場又一場的驚喜。

　　六一是一個幼兒園綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現了幼兒園的園風園貌，老師的業務水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。但愿在今后的工作中我們能將合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴，將工作做得更好。在那今后的活動中能有更多的創新，展現更加與眾不同的精彩。

　　20xx年陽光苗苗香山美地幼兒園六一活動已然圓滿結束，此次活動無論是安全、還是整個活動都取得較滿意的效果，希望在下次活動中節目的質量及活動的整個過程會有更好的突出。讓我們帶著希望，憧憬20xx年的六一，會隨著我們陽光苗苗幼兒園的發展，更上一個臺階。

迎六一兒童節快樂活動總結五篇3

　　為深入貫徹落實中央關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的重要部署，宣傳實施20xx—20xx年中國婦女兒童發展綱要、廣西婦女兒童發展規劃，切實組織好我區20xx年“六一”國際兒童節各項慶祝活動，讓兒童度過一個快樂而有意義的節日。

　　一、早謀劃，打牢活動基礎

　　為使今年“六一”兒童節順利開展，區婦兒工委加強領導，及時向區委、區政府分管領導匯報，做到了早部署、早安排。提前制定了切實可行的覃塘區“六一”活動方案，將活動細化，將任務進行分解，扎實開展。

　　二、精組織，開展豐富活動

　　（一）開展慰問留守兒童活動。

　　一是5月23日，在三里鎮雙鳳小學開展慰問留守兒童暨“溫暖助我行。做美德少年“六一”文藝匯演”活動。為該校30名留守兒童送去牛奶、書包等節日禮物；為學校捐贈了一批桌子、體育用品，捐款3萬元給學校修路。

　　二是5月30日，區婦聯聯合華潤水泥（貴港）有限公司慰問石卡鎮、大嶺鄉留守兒童，共36名，為每個兒童發放慰問金200元和書包等文具用品。

　　三是協調貴港市女企業家協會成員慰問覃塘鎮姚山村群山屯80名留守兒童，為每個兒童送去書包、毛巾、作業本等相關生活學習用品，價值共約1。6萬元。

　　（二）掛牌成立十五個“兒童之家”，各個“兒童之家”并開展“六一”慰問活動。

　　（三）全區各鄉鎮婦聯聯合各小學也根據當地的實際情況，開展形式多樣的慶“六一”活動。

　　一是學校利用開廣播會、宣傳欄、辦黑板報等形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障。

　　二是各鄉婦聯聯合司法所到中心校開展婦女兒童維權、權益保障等方面的法律宣傳活動，共發放宣傳資料1。6萬份三是。

　　三是各小學校結合實際，舉辦了慶祝“六一”文藝演出，或者開展詩歌朗誦、投籃比賽、拔河比賽、游園活動等豐富多彩的慶祝活動。

　　總之，在全區各級各部門和社會各界的關心支持下，我區今年的慶“六一”活動開展得豐富多彩，使全區少年兒童不僅度過了一個愉快的節日，也展示了自己的才華。

迎六一兒童節快樂活動總結五篇4

　　為了能讓幼兒度過一個愉快而有意義的節日，我園安排了一系列的活動來歡慶六。一。活動內容包括親子游戲、幼兒及家長作品展、家庭卡啦ok賽、才藝展示、水果拼盤和愛心驛站等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節日的來臨，共同分享到節日的歡樂。

　　我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節日的氣氛，讓他們對兒童節也有能夠初步的認識，知道這個節日是屬于他們獨有的節日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節帶給他們的意義又是相當與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發教育和感情因素的影響。

　　在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還考慮的不成熟，以至于在活動過程就會出現過多的差錯，多多少少會造成一點負面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責任工作過于分明，缺乏團結的凝聚力。

　　當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的經驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。

　　人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的！

迎六一兒童節快樂活動總結五篇5

　　又一個兒童節，這是孩子們第 一次以一名少先隊員的身份過這節日。學校里開展了系列活動，借這時機，我在本班也安排了“我光榮，我是少先隊員”的系列活動。對于活動開展情況，現總結如下。

　　一、利用中隊活動讓每位學生更深的了解少先隊知識。

　　在班隊活動中，通過圖片展示、同學介紹、精彩問答及穿插趣味故事，讓學生在豐富多彩的活動中，知道少先隊的作用、呼號、隊禮，知道了隊旗的大小、樣子及象征的意義，更詳盡的學習了少先隊的作風，“誠實勇敢團結活潑”制定了適合本中隊的隊風。“同心協力，眾志成城，萬眾一心，戰無不勝”。進行了集體主義思想教育。并在討論中確定了本中隊的六句少先隊格言。

　　二、結合學校的要求，開展豐富多彩的實踐活動。

　　在大隊輔導員的領導下，我們中隊不甘落后，積極響應。如：開展“今天我值日”為班級做好份內的事情。開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為學校捐花、捐書，為學校小花壇的花草松土、澆水，為村里打掃衛生等等。

　　三、利用“學習園地”發揮各隊員的特長。

　　“學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。隊員們踴躍參加，由幾位隊員負責，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫，出好一期有關“少先隊知識”的黑板報。

　　這一周的活動，是“六一”節前的非常有意義的一次活動。我們還在爭議中確立了“六一”游園活動的游戲內容及安排。當然其中傾注的時間與精力也是比較多的。

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