成長總結作文匯總8篇

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起認真地寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編幫大家整理的成長總結作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成長總結作文 篇1

　　小時候，我并不是很喜歡讀書。而我的姐姐卻是一個十足的“書蟲”。她每天都捧著一本書，看得如癡如醉。也正是因為姐姐，我才漸漸喜歡上看書，愛上看書。每天放學回到家后，我必定先看一會兒書，再去寫作業。晚上，我和姐姐一起看書，一起在書中遨游。

　　小學一年級的時候，我就看是“品書”，記得那時媽媽給我買了兩本帶有拼音的書。名字現已記不起來，但我那時看得如癡如醉沉浸在其中的樣子，至今還浮現于我的腦海里。慢慢的，媽媽覺得我不能再讓我看她所謂的“閑書”是，便給我買了《論語》、《弟子規》、《三字經》。可我哪里看得懂這些如此深奧的書呢？于是，我便將它們丟在一邊，繼續看我的“閑書”。

　　漸漸的，我上了二年級，老師開始教我們寫日記，初次寫日記的我們普遍都寫得很少，只有四五行，而且開頭都以“有一天”或“這一天”來寫。因為看書看多了，積累了許多課外知識，所以我索性用“風和日麗的一天”來做開頭。結果老師表揚了我。這讓我十分高興，這也是我深深的感受到了看書給我帶來的好處。

　　到了四年級，我找出媽媽送我的《論語》、《弟子規》、《三字經》來品讀。后來，因為受到這些書的影響，我有時說話都要帶上一些古語。

　　到了六年級，我越發感到看書的重要性。

成長總結作文 篇2

“不會吧！摩托車沒油了！”媽媽語帶哀怨的說。“她在跟你鬧脾氣。”我笑。覺得她跟自己還真像，每次鬧起脾氣，總要進加油站，才會“好”起來……

　　語文、數學、自然、英語、社會……，長長一大串，有完沒完。好不容易捱到放學，又像是油快用完的摩托車，咬牙硬撐。我只得“推”著自己機車般沉重的金屬外殼，在所有能源耗費殆盡之前，趕在最后一秒抵達加油站。“煩死人了！作業那么多，考試又一大堆，搞什么鬼呀！”我考得很差，暗自咒罵著。心情遭透了，一張臉臭得像過期的三明治。升上高年級以后，我時不時便發起牢騷，抱怨東抱怨西的，我看也只能回加油站好好“泄憤”啰！

　　“什么嘛！我又沒做錯什么。”和同學大吵一架后，心情真的很差。氣在上頭，誰也不敢靠近我，就怕一不小心踩到地雷；火上加油，又把我給惹毛了。面對同學的不講理，我也失去理智般的吼了回去，就這樣你一句、我一句氣氛僵到了極點，隨即“我再也不跟你好了。”又一哄而散。沒辦法，迫于無奈，我看也只能請加油站，替我加油，順便滅火啰！

　　跟平常一樣，我回到了加油站。我的加油站，其實是房間里那張舒服溫暖的“床”。而它旁邊的垃圾桶，更是常常滿出來，有時候是衛生紙團，有時候是心靈垃圾，我總是往它肚里塞。心靈垃圾一清空，心情自然坦然些，也比較能夠釋懷。重義氣的，還有布娃娃和枕頭，抱著他們發泄情緒，陪著我生氣難過。哭累了，大花臉似，也不顧形象，就這么睡著了。

　　回想起來，也不知道自己究竟在床上哭過幾次，因為不“記”其數。神奇的是，這加油站服務特別周到，消了氣，還送你一個滿意的微笑，睡到一半，做了一個甜甜的夢，不自覺地揚起嘴角，隱隱露出淺淺的笑，那笑是“雨過天空，海闊天晴。”暴風雨過后，彩虹高掛，明天又是美好的一天。

　　小時候，每次泄氣、漏油，都是他替我“加滿”。交通工具的加油站是一個能夠讓他重新動起來的補給站；而我的加油站，為我“加油”，讓我重新“好”起來。我的加油站，讓我重新“站”起來的休息站──床。

成長總結作文 篇3

生氣，是一種情緒的表逹，每個人都有握緊雙拳，感到氣憤難當的時候。老師生氣時，就像醞釀已久的火山，瞬間爆發，噴發的巖漿讓遍野哀鴻，那一字一句的責備，就像劍一樣，挑出了學生的錯誤，刺穿了學生的面具。當爸媽生氣時，嚴厲的責備有如機關槍一樣的掃射，批評著我，傷了我的心，使我感到無比的挫敗。而當我感到內心不平時，我也會有生氣的情緒。

　　猶記得剛升上小學時，我的身體里充滿了好奇的基因，和同學相處得很愉快。但那一天，一群同學才下課便蜂擁至球場打籃球，那時大伙的個子小，而我是班上“鶴立雞群”的“高”手，當然被寄予厚望，但那場球賽只因為我沒投進一球二分球，分數被對方占了上風，某位同學馬上在球場上毫不留情的對我破口大罵，甚至拳腳相向，而我也不甘示弱的“回敬”他幾招，你一拳我一腳，在球場上扭打了起來，直到老師飛奔而來厲聲制止，我們才停止打斗，雙方憤憤不平的回到教室。那時的我，怒火高漲，眼中有火、腹中有怒意，惡狠狠的瞪著那位同學，真想把他生吞活剝吞進肚里，以抒發自己憤怒的情緒。

　　老師告訴父母這件事情的.經過，原來以為會換上一頓責備，我已在心中擬好千百個“辯白”的對話，我要訴說自己的委屈、無奈，讓父母站在我這一邊為我出氣。沒想到爸媽卻靜下心來告訴我：“在學校，與同學意見不合、起爭執是難免，但不應該以暴力來解決問題，而是該用和緩的情緒與同學溝通，尋找最佳的解決辦法。”，一夜思索，待我的心情平復以后，我細細的思量著父母的這番話，才發現憤怒對解決問題無濟于事。

　　我告訴自己下次再有讓自己忍無可忍的時候，先克制自己的行為，和同學理性的溝通，不用卑劣的字眼，不以暴力的方式相待，更重要的是找出方法解決我的血氣方剛，現在的我，學會利用打球、下圍棋、甚至吹直笛的方式，在揮灑青春的汗水中，在沉浸于悠揚的笛音聲中，任自己失控的情緒被分解到汗水與樂音交織的空氣里。

　　蘇格拉底說：“沒有經過反省的人生，是不值得活的人生。”，我時時反恭自省，尤其知道生氣不能解決問題，不但大腦會失去理智，也會傷害與他人之間的友誼，我們應控制好自己的情緒，先檢討自己再三思后行，找到抒發自己怒氣方式，少一點沖突、多一點體諒，讓我們的生活漾滿暖暖關懷與諒解。

成長總結作文 篇4

　　在讀書中進步，在閱讀中成長，我在校訊通里寫博文已經有很長的時間了，在這漫長的時間里，中間的努力是最重要的，我們共同成長著，共同進步著，我們的前方，是最燦爛美好的，雖然途中是有那么一些迷茫，但是翻開一本本書籍，我總能依靠這些圖書來克服這些迷茫，書籍見證了我在校訊通中的成長，細數我從會看書到現在看無數書也不知道有多少年了。光陰似箭，轉眼間我已經成為一個少年了，回想以前我廢寢忘食的看書看到忘我的境界……。

　　我在小時候看書的時候經常看不懂，還是媽媽給我講的，不過慢慢的我已經能自己看書了，家里添置了兩個書架，幾乎每年書架上都要添幾十本書。漸漸地，我已經會看少兒拼音版本的《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》這四大名著，還看了《綠野仙蹤》、彩烏鴉系列等少兒書籍，不過在眾多的書中，我最喜愛的書是牧鈴老師著作的《艱難的歸程》、《叢林守護神》、《荒野的呼喚》，這三本書讓我懂得了動物之間那深深的感情，讓我知道了動物之間許多的故事，讓我在美好的書香之中又感受到了一種荒野的氣息，讓我又感到了陽剛之美、野性的力量還有那粗獷的節奏，又給我平凡、日復一日的生活打開了一扇窗子，讓我看到了另一個神奇的世界，它還演繹了動物世界的溫情和人類對大自然生命的敬畏。

　　并且，在第九屆書香活動中，我獲得了“閱讀之星”的獎項。校訊通獎勵了我幾本書，這幾本我都十分喜歡看，如《小巴掌童話百篇》、《媽媽我愛你》和《絕對小孩2》。這幾年經歷讓我悟出小小的經驗，一定要把寫博文寫的要質量高，讀書的時候一定要把書讀透，要把書中的意思完全的理解。不過我仍忘不了這幾年在校訊通中的成長。我本來的目標是“金牌閱讀天使”，但是這個獎項取消了，我就“貪婪”一點，直奔“未來之星”吧！說不定，我真的是未來的一顆明星！

　　對手就是你前進的動力，要努力，要堅持，不要驕傲自滿，因為從那一刻開始，每個人都是零，每個人都是一片空白，只留下真實的自己。在以前我不太敢在讀書交流會上介紹書，不過讀的書多了，勇氣也增加了，終于在交流會上，我不是去年的膽小鬼了，我也站在講臺上滔滔不絕地開始講述故事。我們在學校還有40分鐘的閱讀課，我們十分喜愛這閱讀課。在閱讀課上我們閱讀了大量的書籍，從《岳飛傳》到《古文觀止》不僅僅是一個轉變，還是一個成長的標志，更是一個收獲的起點。而在這些收獲當中，不斷的經歷風雨，不斷地成長。我相信，在不久的將來，我會成為一棵“參天大樹”！

　　讀書，是一種怡然自得的享受。讀一本書誰都可以做到，但是能做到邊讀邊思索的人真是少之又少。我們應該做到在讀書中進步，在思索中成長！

成長總結作文 篇5

我長大了，有一天，媽嗎幫我試衣服時，突然我發現我的衣服變小又變短了，媽媽興高采烈的說：“你長高了，應該已經一百五十二公分了吧！”，除此之外，今天我在健康檢查時，我站在體重機上，我就發現我有長高又有變重呢！所以我真的長大了。

　　我長大了，從前我和我同學做錯事時；我一直跟同學相互推卸責任，現在的我已經不會這樣了，因為，這學期同學選我當班長，那時候的我，記興奮又緊張又，怕自己做錯事情，不能做全班的好榜樣，讓老師和同學感覺到失望，能夠這樣想，可見我真的長大了。

　　記得有一次，那讓我非常難忘，是在我小學三年級上籃球課的時候，一開始我怎么都投不進，最多只會打到籃板而已，經過教練細心的指導后，我終于知道籃球的規則和投籃的技巧，現在的我只要一拿到球，就馬上瞄準籃板，一投就能得分，因為我長大。

　　我現在才小學四年級，所以我還會不停的成長。在長大的過程中，我還要學得更成熟，也更懂得體貼別人，而且等到我真正長大后，我要成為跟林書豪一樣了不起的人，除此之外，還要幫爸媽賺錢，讓爸媽以后可以過得更幸福。更輕松的日子。

成長總結作文 篇6

　　有一次在我小的時候，爸爸要出差。出差的期間，我好害怕爸爸不會再回到我們家。當時我一直重復的問：“爸爸還會再回來嗎？爸爸還會再回來嗎？”當時，我的情緒已經崩潰。我在當時已經沒有了思緒，好像整個人當機了一般，好像全世界只剩我一個人了。那一天，黑暗的深淵正在呼喚我過去……。失去親人的恐懼，深埋我心。

　　每次我感到害怕的時候，我都會感到絕望，老是覺得我已經是隱形人了。但是，每當我感到害怕時，大家都會幫我，而我也會在害怕的過程中，一次比一次勇敢！害怕，并不見得是一件壞事呢，或許，人生中最需要的就是害怕。

　　害怕并不是不好的。害怕，有時反而能讓人更加成長，更加成熟！

成長總結作文 篇7

走在路上，大大小小的風景，會讓心里產生不同的感覺，在我小學畢業時，走在頒獎臺上的感覺，令我難以忘懷。

　　心里緊張又高興，不時搓著那即將領下獎狀的手，經過陰暗的階梯，走上的是一片光彩的獎臺，當時的我看著看著臺下的老師、學弟妹們，心想：這將是我在小學畢業前最后的一個獎，最光榮的時刻！所有師生的目光集中在自己的身上，親手接下校長頒的獎狀，嘴角不知不覺的上揚，就這樣，在敬禮過后，走下了獎臺，因興奮而發抖的手在停止前就得再舉起來擦自己的眼淚了，因為畢業典禮也結束了。

　　走在散了場的典禮，找不到歡樂的氛圍，然而留下的，就只剩擁抱著空虛的寂寞，東倒西歪的椅子、散落一地的氣球、不時從入口處吹進的寒風，結束了，多希望這典禮能一直進行而不停止，再次走上獎臺，感覺很奇特，明明是同一條路，帶給心里的感覺卻截然不同，臺下空無一人，只有孤獨來捧場，帶來安靜的掌聲，突然，我聽見了一個聲音，它正叫著我的名字，走到了聲音的來源，我才發現，自己走過的并不是什么空虛的走道，只是單純的禮堂，在我眼前的，是一個又一個的祝福，將悲傷與寂寞粉碎，空虛的心靈頓時被溫暖塞滿，我走出了禮堂，走向了微笑迎接我的未來。(作文 )

　　走在充滿種種困難的人生一路上，我走完了第一段的平原，接下來面對的是一連串崎嶇不平的山路，我要克服它，勇氣是我的矛，祝福是我的盾，有了它們，我會排除萬難，走在路上、人生的路！

成長總結作文 篇8

　　“書籍是人類進步的階梯”。讀書能讓我們獲得知識，能給我們帶來快樂。

　　小時候，我是在媽媽的故事里長大的。因為不識字，只能聽媽媽講。那是一段多么令人向往的時光啊！每天晚上，在柔和的燈光下津津有味地聽媽媽繪聲繪色的給我講童話故事。《365》夜、《孫悟空三打白骨精》、《木偶奇遇記》……我沉侵在那些美妙的故事中，幻想著能像孫悟空一樣神通廣大，鎮妖降魔，也能像小木偶一樣有一次奇特冒險的旅行。

　　6歲時，我上了小學，在老師和媽媽的引導下，我開始了閱讀生涯。令我記憶猶新的曾是《知識童話》這本書。他以新奇、驚險、幽默、抒情的文學特點深深地吸引著我。光說動物吧，他們的腿腳、皮毛、巢穴、越冬等等為什么是這樣而不是那樣？慢慢地，我有了活動的思維、豐富的想象力，好奇心和求知欲誘發我對閱讀的向往。就是這本書，讓我從小就懂得保護自然環境、生態平衡的重要性。

　　二年級時，我們的班主任李老師在班里建立了圖書角，自然也有了很多很好的書讀。《湯姆索亞歷險記》、《蘋果樹上的外婆》、《火鞋與風鞋》……還有陽光姐姐，辮子姐姐，楊紅櫻阿姨的一系列書籍。每次課間或是做完作業，我總是會捧上一本書津津有味地讀著。那時的我仿佛像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園中采集花粉，享受樂趣。

　　漸漸地，隨著年齡的增長，閱讀能力的提高，我閱讀的范圍也越來越廣。四年級時，我開始迷戀沈石溪老師的動物小說和曹文軒老師的純美小說。在這些書中，讓我了解了動物和人有著一樣豐富的真實情感和它們的生活習性。倆位老師的作品使我一發不可收拾，每讀完一本，都讓我回味無窮。尤其在《狼王夢》中，紫嵐那深深的母愛呀，至今令我所感動。JK羅琳阿姨的《哈利波特》全套書，我對它更是情有獨鐘。書中的故事情節曲曲折折，我的情感也會隨之此起彼伏。我最佩服哈利波特和他的朋友們面對惡勢力時的勇敢，每次他們遇到困難時，我都會被他們那堅定的信念所感動。為此，還上演了幾場竊書記呢！

　　三年級時，我開通了校信通博客，起初，我的文章只有短短的幾行，不善于也不懂得與別人溝通。漸漸的，讀的書多了，也有啥寫了，續寫、仿寫、讀后感……寫的也長了，得到老師的小紅花了，也被推薦了。之后，我有幸遇到了小城老師，小城老師的每一篇文章都讓我如獲至寶，從中收獲甚多。我的文章《可愛的四眼兒》、《樹葉的旅程》等都得到了小城老師的一致好評。其中《家庭老爸》這篇文章，小城老師還當做范文進行了講解。那股子心情別提了，想起來都興奮。與此同時，也激發了我的寫作興趣。終于，我在校信通第七、第八、第九屆書香活動中榮獲了“閱讀之星”和“金牌閱讀天使”的光榮稱號，還當上了小博腕兒呢！

　　如今，我已是一名小學六年級的學生，面臨著小升初，學習緊張之余我還是不忘讀書，《三國演義》、《吳姐姐講歷史故事》再次成了我的枕邊悄悄話。

　　時光飛逝，如白駒過隙。十一年彈指一揮間，匆匆而過。書香一路陪伴，也見證了我的成長。