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下鄉(xiāng)人員的個人工作總結(jié)（通用5篇）
忙碌而又充實的工作已經(jīng)告一段落了，這是一段珍貴的工作時光，我們收獲良多，是時候抽出時間寫寫工作總結(jié)了。那么問題來了，工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的下鄉(xiāng)人員的個人工作總結(jié)（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
下鄉(xiāng)人員的個人工作總結(jié)1
這是我第二次下鄉(xiāng)，而且是到同一個地方，沒有了初次下鄉(xiāng)時的好奇，而多了一份沉穩(wěn)和承擔(dān)，因為這次我擔(dān)任著調(diào)研組組長，深感責(zé)任的重大和艱巨。
在方案撰寫時，經(jīng)過老師和隊長的建議，小組討論大致確立調(diào)研的主題——生態(tài)保育，并結(jié)合，以愛國為核心展開一系列的調(diào)研。組員之間相互配合，任務(wù)的分配主要根據(jù)個人的愛好選擇。雖然之間出現(xiàn)了增加方案和修改方案等小插曲，但都得到了及時的解決，最終順利完成了方案的撰寫。
終于開始下鄉(xiāng)，展開實地調(diào)研活動，由于借不到自行車，全體調(diào)研組人員為了.訪到盡可能多的調(diào)研對象，只能徒步行走。我由于忽略了個人的體質(zhì)各異，沒有及時休息，導(dǎo)致師妹們有輕微中暑的現(xiàn)象。在吸取經(jīng)驗教訓(xùn)后，重新安排了調(diào)研時間，而把時間定在了清早和下午四點(diǎn)后，這樣既避免了在烈日出行，減少了中暑的可能，又符合當(dāng)?shù)厝说淖飨r間，方便我們.訪當(dāng)?shù)厝恕?/p>
由于有了第一次下鄉(xiāng)的經(jīng)驗，我們準(zhǔn)備好了大量的.訪問題，能圍繞方案主題展開各個方案的調(diào)研。我們深入到各養(yǎng)殖場，對養(yǎng)殖問題展開提問。多位養(yǎng)殖戶都積極配合，我們收獲了大量關(guān)于當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展的信息。我們聯(lián)系到了“名仇”水果研究會會長謝松凱先生，對南澳特色支柱白花石榴、白籽石榴有了一定的了解，并..了白花石榴、白籽石榴作為標(biāo)本。調(diào)研組還到港口，對當(dāng)?shù)氐牟稉茦I(yè)展開調(diào)研……
除了實地.訪，我們還通過派發(fā)調(diào)查問卷收獲信息。問卷在宣傳日當(dāng)天派發(fā)，在全隊人的團(tuán)結(jié)合作下，問卷的派發(fā)及回收情況的良好。為了更多人填寫問卷，隊友們不局限于宣傳地點(diǎn)還深入到大街小巷，讓不同身份背景的人填寫，是數(shù)據(jù)更具有廣泛性和代表性。
每次調(diào)研回來，我們都及時..好筆記，記好通訊稿，避免了信息的意識，這使我們接下來..資料的工作得以順利進(jìn)行。
計劃趕不上變化，并不是每個調(diào)研方案都能在當(dāng)?shù)仨樌_展，有些與當(dāng)?shù)貙嶋H不符的地方，我們只能調(diào).和修改，使調(diào)演活動繼續(xù)開展。在調(diào)研.訪中，很容易犯給.訪對象暗示的錯誤，是.訪對象不自覺地給出.訪者想要的答案，這些錯誤都得到了及時的糾正，同時在.訪對象陳述的`事實，并不一定就是真實正確的，我們?nèi)孕璞３智逍训念^腦和不斷收獲信息來判斷。
在調(diào)研中，我們付出了很多，也收獲了很多，南澳的山、海、天都給我們留下了深刻的印象。感激這次的下鄉(xiāng)活動，讓自己在貢獻(xiàn)自己微薄力量的同時又得到了歷練。
下鄉(xiāng)人員的個人工作總結(jié)2
根據(jù)縣委關(guān)于“萬名干部下鄉(xiāng)進(jìn)村入戶大走訪”活動的要求和部署，我局迅速行動，精心組織，扎實準(zhǔn)備，切實把大走訪工作作為進(jìn)一步推進(jìn)我局各項工作的一件大事、實事來抓。經(jīng)過努力，大走訪工作取得了進(jìn)取成果，贏得了群眾的普遍贊賞，現(xiàn)就我局大走訪工作情景總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心部署
縣委3月6日召開大走訪活動會后，局長張佑元立即邀請縣煙草局唐局長、四明山鄉(xiāng)黨委書記曾愛軍等召開會議，對大走訪活動進(jìn)行周密部署。為扎實有效開展好這次走訪活動，我局成立了以局長張佑元為組長、書記為指導(dǎo)員、副局長等干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動的任務(wù)落實，并制定了活動實施方案，方案中重點(diǎn)安排了走訪慰問、為民辦實事等事項，對下鄉(xiāng)時間、工作資料、走訪要求、注意事項等都作了明確的部署。要求每一名進(jìn)村入戶的工作人員都要記好民情日記，建好民情臺帳，撰寫好一篇調(diào)研文章。同時，要求工作隊員要以解決突出矛盾、突出問題為目標(biāo)，沉下心去了解民情，宣講政策，扎扎實實為村辦好1—3件實事。
二、深入走訪，了解民情
3月7日上午，由書記帶隊、副局長等干部參加的工作隊伍進(jìn)駐四明山鄉(xiāng)四明村和李家村，拉開了大走訪活動的序幕。一個多月來，全體工作隊員共走訪慰問了兩個村的40戶困難群眾，送出慰問金8000元。走訪方式多樣，取得了實際效果。一是首先召開村干部座談會。了解村里的基本情景、該村的'民情以及困難和問題。二是重點(diǎn)走訪困難戶和老黨員。了解群眾疾苦和呼聲，送去慰問金和溫暖。三是不拘形式召開群眾座談會。雨天或中午晚上休息時，到農(nóng)民家里就近召集幾個群眾一齊拉家常聊天，傾聽群眾呼聲，了解群眾最關(guān)心最實際的問題。四是到田邊地頭，訪問種養(yǎng)大戶。了解群眾生產(chǎn)需求、科技需求，現(xiàn)場指導(dǎo)和解決一些困難。五是參加生產(chǎn)勞動。體驗生產(chǎn)的辛苦，拉近與群眾的距離，進(jìn)一步融洽感情。在走訪過程中，工作隊員認(rèn)真寫好民情日記，做到了三個清楚，即清楚困難家庭的基本情景，清楚困難家庭的致困原因，清楚困難家庭的意愿和要求。經(jīng)過走訪，收集群眾意見提議10余條，真正傾聽了群眾的心聲、感受了弱勢的困苦，摸清了兩村的現(xiàn)狀、知曉了百姓的期盼。
三、興辦實事，解決難題
一是協(xié)助開展衛(wèi)生大掃除活動，出動了包括鏟車、拉土車等重型機(jī)械，重點(diǎn)對村主要道路兩側(cè)的柴草、枯枝落葉、垃圾等雜物進(jìn)行了清理。在清掃的過程中，許多村民自發(fā)拿起各種工具，進(jìn)取參與到衛(wèi)生清掃的隊伍中。經(jīng)過工作隊員和村民的共同努力，村容村貌得到了很大改善。二是局黨組專門召開黨組會議，對在走訪中群眾反映最迫切最實際的問題認(rèn)真加以分析研究，制訂切實可行的解決問題的方案。就當(dāng)?shù)氐耐ù褰M道路、農(nóng)田水利設(shè)施、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、村醫(yī)療衛(wèi)生等當(dāng)?shù)厝罕娯酱鉀Q的問題與鄉(xiāng)政府交換了意見，承諾支助資金2萬元用于兩村的村級公路建設(shè)。三是對加強(qiáng)村兩委建設(shè)和村長遠(yuǎn)規(guī)劃提出提議。活動中，工作隊對駐村的長遠(yuǎn)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、科技致富等提出了一些建設(shè)性的意見和提議。“大走訪”活動為局機(jī)關(guān)搭建了聯(lián)系群眾的橋梁，和諧了干群關(guān)系，為我們進(jìn)一步做好特殊時期和特定環(huán)境下的審計工作打下了良好的群眾基礎(chǔ)。我們必須要在認(rèn)真總結(jié)階段性“大走訪”經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，建立常態(tài)工作機(jī)制，真正為聯(lián)系村解決好1—3個實際性的惠及民生的問題，并以此為契機(jī)，促進(jìn)各項工作全面推進(jìn)。
下鄉(xiāng)人員的個人工作總結(jié)3
根據(jù)網(wǎng)絡(luò)中心的安排，本人于x年3月1日安排到了常熟市廣播電視總臺尚湖服務(wù)站工作鍛煉，我十分感激網(wǎng)絡(luò)中心領(lǐng)導(dǎo)對我的重視并珍惜這次來之不易的鍛煉機(jī)會。如今半年時間已經(jīng)過去，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，同事的幫忙與支持下，我以進(jìn)取的態(tài)度，飽滿的熱情投身于廣電網(wǎng)絡(luò)的工作中，在實踐中學(xué)習(xí)新的知識，增長了才干，提高了自我各方面的本事，得到了鍛煉。現(xiàn)將半年來的學(xué)習(xí)和工作情景作如下總結(jié)：
一、迎接挑戰(zhàn)，適應(yīng)主角轉(zhuǎn)變
在安排到尚湖廣電站工作前的半年我一向在網(wǎng)絡(luò)中心工作，那時在各個部門輪流學(xué)習(xí)專業(yè)知識，算是處于學(xué)習(xí)與實習(xí)階段，工作比較單一，自身壓力并不是很大，每日完成所在部門下達(dá)的任務(wù)即可。而如今，安排在尚湖廣電站工作鍛煉，讓我在中心各部門學(xué)到的知識得到了充分的展示，給我供給了一個全新的舞臺，我僅有迅速適應(yīng)主角的轉(zhuǎn)變，才能更好得勝任新崗位。為此，我十分重視新的知識的學(xué)習(xí)，時刻提醒自我，虛心向領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同事請教。經(jīng)過自我的努力，我很快適應(yīng)了新的崗位，在新的崗位上，得到了領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平
在三網(wǎng)融合的大背景下，常熟廣電網(wǎng)絡(luò)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，如今常熟廣電的業(yè)務(wù)不僅僅是局限于數(shù)字電視這一塊，多業(yè)務(wù)的發(fā)展將會成為今后的主題，僅有挖掘出自身的潛在業(yè)務(wù)，才能在三網(wǎng)融合的大舞臺上有立足之地。為此，做為常熟廣電的一員，我深刻認(rèn)識到農(nóng)村廣電站中，以往的一些老員工的專業(yè)知識尚停留在電視業(yè)務(wù)這塊，缺乏數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)這方面的知識，而作為一名大學(xué)生，在農(nóng)村廣電站中就應(yīng)起到數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)中流砥柱的作用。所以在這半年來，我不僅僅學(xué)習(xí)了廣電老一輩所留給我們的基礎(chǔ)知識，另外還經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)上的廣電，學(xué)習(xí)了常熟廣電當(dāng)前使用的寬帶接入模式的相關(guān)知識，使我的知識結(jié)構(gòu)更為扎實，在我的日常工作中起到了舉足輕重的作用。
三、踏實工作，完成各項任務(wù)
農(nóng)村的網(wǎng)絡(luò)有別于城區(qū)的網(wǎng)絡(luò)，城區(qū)的'網(wǎng)絡(luò)由于房地產(chǎn)的開發(fā)，基本都是新建網(wǎng)絡(luò)，能夠說是基本都到達(dá)網(wǎng)絡(luò)的雙向化，網(wǎng)絡(luò)能夠完全到達(dá)數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)正常運(yùn)作所需滿足的要求。而農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)卻不盡人意，雙向化起步比較晚，導(dǎo)致了某些網(wǎng)絡(luò)還停留在十年前模擬電視時的水平，急需進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的改造。我有幸參與到了這次網(wǎng)絡(luò)改造的工作中來，半年來，我參與并完成了包括大顧巷、車路壩、河金村、北范、高家灣等16個光點(diǎn)的雙向化網(wǎng)絡(luò)改造，涉及用戶844戶，在這些工程中，我主要負(fù)責(zé)線路的規(guī)劃設(shè)計，繪制設(shè)計施工圖，以及工程資料的編制及申報工作等。
隨著雙向化率的提高，線路上安裝的頭端數(shù)也越來越多，相應(yīng)頭端的故障率也提高了，隔三差五會有頭端出現(xiàn)故障，必須更換頭端，為了使運(yùn)維工作更加方便開展，所以頭端資料的整理工作也尤為重要。此刻，我經(jīng)過onu網(wǎng)管軟件的幫忙，及時記錄下線路上已更換的或者新安裝的頭端onu的mac地址，然后收集有關(guān)這些頭端的信息，錄入電腦，同時，在eoc網(wǎng)絡(luò)管理平臺以及onu網(wǎng)管軟件中都會做修改。每一天我會記錄eoc網(wǎng)絡(luò)管理平臺上報警下線的頭端，然后組織運(yùn)維人員前去維修，此刻尚湖的頭端下線數(shù)每一天能夠控制在5只以內(nèi)，為寬帶上網(wǎng)用戶體驗廣電寬帶供給了有力的保障。
另外，我還經(jīng)常跟隨網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維人員及外線班去安裝頭端，熔接光纜，安裝寬帶上網(wǎng)以及維修等。通常當(dāng)比較忙的時候，人員安排困難的時候，我會主動參加外線的工作，因為僅有經(jīng)過在外面的工作，才能掌握第一手的資料，實際碰到的問題往往和理論是有所差別的，僅有不斷積累經(jīng)驗，才能處理相關(guān)的問題。有些外線知識在書本上是學(xué)不到的，在外面遇到不懂的問題，我會及時請教同事們，豐富了我外線方面的知識。
下鄉(xiāng)人員的個人工作總結(jié)4
時間流逝，半年的支教生活即將面臨結(jié)束，回顧這半年來自己的工作和表現(xiàn)，雖然有剛走上講臺時教師的稚嫩，卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟，使我充分感受著支教賦予我的生命精彩。
這一學(xué)期的支教生活經(jīng)歷在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁。支教一學(xué)期，不僅是對我人生經(jīng)歷的一次極大豐富更是一次磨練，它讓我懂得了作為教師的真正含義，也讓我更加明白了作為一名教師的責(zé)任，讓我走進(jìn)了我生命中作為教育者的人生第一頁，所以這次支教，我無悔于這次支教，通過一學(xué)期的支教，讓我在各個方面都有了很大的提高與進(jìn)步，現(xiàn)就一學(xué)期來的支教做一總結(jié)：
一、思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的各種事情。工作中，我用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)教學(xué)的各種方法，積極向同學(xué)們傳授知識，盡自己所能，用心教育每一個學(xué)生，用行動告訴自己，學(xué)生的成績便是自己的成績，學(xué)生需要的知識便是體現(xiàn)自己價值的機(jī)會，要為自己負(fù)責(zé)更要為學(xué)生們盡責(zé)。
二、工作方面
剛到紅旗小學(xué)，我初步了解了一下學(xué)生情況，接下來的工作就是腳踏實地，為我也為同學(xué)們一起努力。我為工作的開始定了一個方向，我認(rèn)為，成人比成材更重要，應(yīng)該讓孩子有一個遠(yuǎn)大的志向，正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上，當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯誤時，我會送給他一個“微笑”，因為“微笑”只有幾秒鐘，但對已同學(xué)們來說卻是下次更加努力的肯定。每天空余時間我都在寫寫教案，看看課本中度過，我要讓自己的每一節(jié)課都會給同學(xué)們帶去收獲，同時也充分利用支教的時間，同學(xué)們做力所能及的事情，讓她們的成績有個好的提高，讓他們的起步人生不要有太遠(yuǎn)的差距，只要能夠看到孩子們的進(jìn)步，我就會感到由衷的欣慰。
三、生活方面
在這一學(xué)期的時間里，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下，在同事朋友的.支持下，支教生活使我感受到了家的溫馨，我覺得自己在各方面都有了或多或少的提高。雖然做了一些工作，離自己的要求和期望仍有一定距離，但看到孩子們積極的學(xué)習(xí)都給了我莫大的鼓勵，也給我的工作增添了無窮的動力。
結(jié)束語：我的“支教”工作雖然結(jié)束了，但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來不能馬上改變什么，可是我想至少通過我能給他們帶來一縷清新的空氣。通過這一學(xué)期與老師們的深入接觸，我收獲到了真摯的情誼，讓我的工作能力得到了更多的鍛煉、提高，收獲了許多可貴的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實肯干、純樸真摯……太多我可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，這是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。
支教工作時間雖然短暫，但很充實。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收獲。“支教”生活給了我一段無極限的體驗和感受，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，生命因為它而更加豐富和精彩，這將是我今后工作的不竭動力。
xx月xx日中午十二點(diǎn)，xxx院的xx個支教志愿者從本部出發(fā)，前往xx市xx縣的xx中學(xué)支教。經(jīng)過六小時的長途顛簸，來到那個古老而淳樸的學(xué)校時，天色已黑，待安頓下來已是深夜12點(diǎn)。
支教，對于我來說是一個具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，當(dāng)我知道去這所中學(xué)的時候，就知道哪里的條件是比較艱苦的。但是能讓我真正的去體會一次做老師的感受，能讓我走進(jìn)農(nóng)村教育的一線，去了解中國農(nóng)村教育的現(xiàn)狀。
雖然短短幾天的支教，但對于每個支教老師來說，是一次難得的磨練。要求我們能吃苦耐勞，而且意志力要堅強(qiáng)，我們?nèi)ツ抢锏哪康氖窍氚盐覀兯玫闹R交給他們，把城市的東西帶給鄉(xiāng)下的孩子。同時我們也是抱著互相學(xué)習(xí)，互相提高的心態(tài)來到那里的。在支教中要以教師的要求來要求自己，服從學(xué)校的安排，一切支教活動才能得以順利進(jìn)行。
那里的老師和學(xué)生都很淳樸，第一天上課還不是很熟悉，就會覺得很孤單，但是一天天的相處，當(dāng)他們叫一聲“老師好”或“師姐好”的時候，我就會非常的開心。每次下課都有很多學(xué)生問我問題，我很想把我知道的所有東西都告訴他們，讓每個孩子都有一個學(xué)習(xí)方向，鼓勵他們自信的朝自己的方向努力。
去到xx中學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這里的教學(xué)條件很差，師資水平也比較低，五十多個學(xué)生只有一個老師，像美術(shù)課這種專業(yè)訓(xùn)練課，對以初學(xué)者來說，需要老師的詳細(xì)講解，我們7個組成一小組，針對他們的實際情況指定一個短期的計劃，達(dá)到一個是他們學(xué)會自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，每天示范和講解，把學(xué)生分成小組教學(xué)，使每個學(xué)生都有所收獲，每次課后我都會對他們的作業(yè)進(jìn)行講解。雖然我不能記住他們的名字，但我記住了他們那雙渴望學(xué)習(xí)的雙眼，每天晚上也會給他們一些教學(xué)視頻看，很多學(xué)生都不知道可以上網(wǎng)找一些教學(xué)視頻，我們叫他們以后怎樣上網(wǎng)學(xué)習(xí)，希望他們可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)到更多的知識。
當(dāng)教學(xué)活動進(jìn)行一般的時候突然因為一些特殊情況停止了，學(xué)生必須回家，我們離開前天，我對他們的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評，還送去我們帶過去的學(xué)習(xí)用品，鼓勵他們在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。回廣州那天很多學(xué)生去送我們，其實我多想留下來繼續(xù)進(jìn)行這次支教，但教育局的文件已下，有的學(xué)生哭了，舍不得，其實我們也舍不得……
我們的支教時間很短，所能做的事情畢竟有限。不過這樣的一次經(jīng)歷，將是我教育道路中的寶貴經(jīng)驗，我將永遠(yuǎn)記得這次的xx之行。
下鄉(xiāng)人員的個人工作總結(jié)5
我非常榮幸地參加了我們學(xué)校組織的“送教下鄉(xiāng)”的活動，作為一個普通教師，學(xué)校能把此重任交予我，我真是感到莫大的榮幸。但內(nèi)心更充滿了使命感和責(zé)任感，短短一節(jié)課的課，帶給我的感受卻是很多很多。
作為一名承擔(dān)送教任務(wù)的老師，首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鄧校長和教研員黃波老師的信任與支持，感謝她們能給我這次的機(jī)會，還要感謝朱亭當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、興隆小學(xué)羅校長及所有老師的熱情招待和孩子們精彩表現(xiàn)。
這次送教下鄉(xiāng)，根據(jù)學(xué)科的安排，我執(zhí)教的是數(shù)學(xué)科目。一走進(jìn)興隆小學(xué)，那整潔的校園就吸引了我的目光，雖然路途有些遙遠(yuǎn)，但走進(jìn)校園看見一臉燦爛笑容的孩子們，連同一聲聲“老師好！”，還有那么熱情、親切的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，使我們一下子身感輕松心情愉悅，所有疲勞皆拋到九霄云外。不一樣的地方，卻有著一樣的感動：感動的是各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、聽課老師們的熱情好客和對我們的歡迎；感動的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師們聽課時那專注的眼神，認(rèn)真地寫著比記；感動的是在進(jìn)入課堂的一剎那，孩子們的淳樸、熱情，還有那一雙雙求知的眼睛。更讓我感動的是聽課的老師們，他們都很認(rèn)真、很用心地聽著，時而思索，時而而認(rèn)真地做著筆記。作為曾經(jīng)在鄉(xiāng)村學(xué)校工作過4年的我更是感受頗深，這就是我們老師的樸實，對工作的熱情，也是堅守著自己的那份責(zé)任。
“送教下鄉(xiāng)”活動鍛煉了我們?nèi)绾斡媒虒W(xué)技能和機(jī)智去調(diào)動那些完全不同學(xué)情的陌生的學(xué)生。我為同學(xué)們準(zhǔn)備了一節(jié)數(shù)學(xué)廣角課《集合問題》，這是一節(jié)數(shù)學(xué)與生活相關(guān)的一節(jié)很好的體現(xiàn)課。因為正好是陌生的關(guān)系，我特地設(shè)置了一個：認(rèn)識朋友的導(dǎo)入方式，幽默的語言，隨和的動作。時刻抓住學(xué)生的注意力，充分調(diào)動學(xué)生的好奇心，積極愉快的投入到活動中來，通過與他們的互動，我感覺這里的孩子很棒，他們有著良好的常規(guī)，具備一定的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，活躍，積極、主動地圍繞老師的.問題進(jìn)行有效的互動，教學(xué)我與學(xué)生配合默契，孩子們大膽動手動腦完成課的任務(wù)，將課一次次推向高潮，充分體現(xiàn)了學(xué)生“自主探究、小組合作、民主和諧、快樂高效”的方針，展現(xiàn)了天元區(qū)“活力課堂”魅力，同學(xué)們快樂的掌握了數(shù)學(xué)知識，同時也驗證了這種教學(xué)模式的可行性，可謂達(dá)到了雙贏的最佳目的。
在評課時，老師們暢所欲言，各抒己見，好的地方他們加以高度肯定，不足的地方又給予中肯的建議。還有許多讓人深思的話語，使我豁然開朗。細(xì)致入微的評課，給我提出了更具體的做法，更高的要求。說是送教下鄉(xiāng)，其實對于送者和接受者，都是收獲者。
這節(jié)課的亮點(diǎn)：
1、作為與孩子們的第一次上課，能用握手、擁抱等語言動作進(jìn)行情感交流，讓師生一下子拉近了距離，為接下來的課堂順利進(jìn)行起了很好的鋪墊作用。
2、組織教學(xué)的能力比較強(qiáng)，當(dāng)學(xué)生有困難的時候，不是單一的給予否定，而是步步引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化。孩子們的學(xué)習(xí)興趣一下子就調(diào)動起來。
3、小組活動準(zhǔn)備、合作具體環(huán)節(jié)有效性高，而不是簡單的走形式，所以合作效果顯著，真正實現(xiàn)了小組合作，快樂學(xué)習(xí)。
4、這是一堂數(shù)學(xué)味很濃的課，時刻都讓學(xué)生體驗到了數(shù)學(xué)給他們帶來的魅力。可見是一堂用了非常多心思的一堂課。
不足之處：
1、情境過多，畢竟是抽象的東西，太多了，學(xué)生就容易被老師牽著走，而且情境設(shè)計最好與學(xué)生本身有關(guān)，這樣，學(xué)生參與起來會輕松有趣一些。
2、數(shù)學(xué)建模，這也是當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)中研究討論得非常多的一個話題，教師如何在課堂中把“模”建起來。相信，在以后不斷實踐中能得到解決。
很感謝黃波老師節(jié)所有老師的點(diǎn)評，也從中知道了自己的不足之處確實需要努力學(xué)習(xí)。讓自己在數(shù)學(xué)教育這條路上走得更穩(wěn)更快。我覺得評課就像照多面鏡，讓我發(fā)現(xiàn)了自己平時上課中存在的問題，這為以后工作中得到及時改正。
總之，通過這次送教下鄉(xiāng)活動，對我來說，真是受益匪淺。是一次難得經(jīng)歷，一段值得珍藏一生的經(jīng)歷。在做這些事情的時候，我覺得我過得很充實，只要這些事對他人有用，我就很快樂，這就足夠了。這次活動中還結(jié)識了許多當(dāng)?shù)氐膬?yōu)秀教師，同時也得到教研員的指導(dǎo)和鼓勵，這對我今后的教育教學(xué)工作是一件難得的財寶！我將吸取一次次成功與失敗經(jīng)驗，一如繼往將明天的數(shù)學(xué)課教育事業(yè)進(jìn)行到底。
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