總結的作文

時間：2021-04-01 17:51:22 總結我要投稿

【熱門】總結的作文合集10篇

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編幫大家整理的總結的作文10篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】總結的作文合集10篇

總結的作文篇1

　　擺在我面前的是一簇無比潔白的茉莉花，散發(fā)著淡淡的清香，仿佛又被帶回到那無比潔白的茉莉花中。

　　媽媽十分愛茉莉花，每天早晨第一時間給花澆水，春天的茉莉花在媽媽的精心培育下怒放了，那米粒般地花朵團團簇簇地擁擠在枝頭，漂亮極了！

　　我的記憶又走向更遠了，在那一年的冬天里，下著鵝毛般的大雪，而媽媽卻在雪地里行駛，她聽見了一陣嬰兒在哭的聲音，媽媽把電動車停了下來，看見了用襁褓包住的一個嬰兒，在“哇哇”地哭呢！

　　媽媽一邊抱起嬰兒，一邊喊“誰家的嬰兒”。

　　媽媽大概喊了一個小時，嗓子都快喊啞了。結果沒有一個人回應。

　　媽媽就把這個嬰兒抱回了家，并把他起名為迦勒，就這樣，我們家又多了一個人，我也多了個弟弟。

　　從此以后，媽媽便把她的愛無私的傾注在弟弟身上，好吃好穿的都盡量讓弟弟享用，我漸漸地被媽媽遺忘了，一下子從“白天鵝”變成了“丑小鴨”幾個月過去了，我也瘦了三四斤，原來胖乎乎的小男孩變成了“瘦猴”。

　　每當我提出抗議的時候，媽媽總是語重心長的說：“弟弟剛出生就被遺棄，他更需要愛。”我總是似懂非懂的點了點頭。

　　是啊，媽媽的愛是多么博大而無私啊！隨著年齡的增長，使我理解媽媽了！

　　現(xiàn)在弟弟長大了，已經(jīng)9歲半了，他也成為了我們一家的“開心果”。我們一家人十分愛他。

　　漸漸地，我的思緒又回到了茉莉花前，這簇潔白的茉莉花不正像媽媽的為人嗎？這茉莉花，她清淡高雅，是平凡的，散發(fā)的也是淡淡的，可是她那濃濃的愛是偉大的！

總結的作文篇2

　　我的家鄉(xiāng)在山泉，那里花果飄香，山青水秀。

　　春天來了，我的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美山清水秀，小草從地下鉆出來，花兒也盛開了，一張張笑臉讓人們心曠神怡。

　　夏天，人們都跑去游泳，盛夏時節(jié)，火辣辣的太陽把河水烤得滾燙，似乎會冒出縷縷青煙，這時也是小河最迷人的時候。

　　秋天，一片片葉子從樹上飄落下來就像一只只黃色的蝴蝶翩翩起舞，果園里的龍眼成熟了，站在樹下就能聞到香香的味道。

　　冬天，雖然沒有北方的大雪紛飛，但是我的家鄉(xiāng)依然樹木蔥郁，綠樹掩映。

　　我愛我們美麗的家鄉(xiāng)。

總結的作文篇3

　　任何語言的學習都是一個長期的過程，更別說并非我們母語的英語了。作文考察的是我們的語言運用能力，所以英語作文復習應該是一個細水長流的過程，最好從早做起，平時多看多練。

　　英語作文基礎的建立不是看了多少篇的問題，而是寫了多少篇的問題。剛開始寫英語作文可能會有無話可說的感覺，這時就要多看一些別人寫的作文，適當背一些自己喜歡的文章或句子，“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器”看得多了思路就會慢慢打開。有很多人只看不寫，這是不行的。看起來很簡單的一篇文章，如果讓我們自己去寫卻是錯誤百出。建議大家找一個本子，做個計劃定期寫英語短文。

　　英語作文水平的提高不是寫了多少篇的問題，而是改了多少遍的問題。有的'人寫了作文就放在一邊不管了，這樣實際水平并不能很快提高。寫好的作文一定要反復修改。如果大家自己覺得自己寫的作文自己改效果并不是很好可以和朋友交換著改。去年我的作文就是請一個英語學的好的朋友幫該的，實施證明這樣做對我的幫助很大。最后還要拿修改好后的作文和范文對比，找出自己的差距與優(yōu)點，不斷的總結經(jīng)驗。范文也是人寫出來的，不是多么神圣的東西要有超越作文書范文的意識。最后再把自己經(jīng)過N次修改自己比較滿意的文章整理在另一個本上背誦。

　　總之，我們的英語復習始于“看”，成于“練”，關鍵要“改”，最后要“背”。

總結的作文篇4

屬于我的新年新希望是：內心能夠成長、更懂事。

　　新的一年到了，不好的回憶過去了，調皮的我犯下不少使父母生氣的事情，即使內疚，一段時間后始終會不懂事的一犯再犯，我希望我的心靈能更加成熟，更加懂事，使父母不必再替不成才的我操心。

　　時光飛逝，轉眼間，14歲了，我不能再像個小孩子一樣整天使父母煩惱、擔心，“希望成長”的這股斗志映照在我的腦海中，并不是嘴上說說，而是盡心盡力去實踐、達成，“成長”這個希望，已變成熊熊的烈火，在我心中燃燒，相信最后快樂的不只是父母，在我心中也會增加一種成就感、一種成長的喜悅，于是我下定決心，努力去達成這個新希望，把這希望當作一場必須完成的夢，筑夢踏實。

　　我該好好反省，這些年來我給父母添了多少的麻煩，使他們苦惱幾次，為我煩悶多久，是時候該覺悟了，不能再當個調皮搗蛋的小學生，必須當個孝順父母的少年，鋪好未來的路，使我未來的每個步伐都走得穩(wěn)重，讓父母安心，便是孝順的一種。

　　新的一年擦去過去的每個污漬，向前看，不回頭，“成長”其實不難，重要在心里有沒有想去做，我的決心已定，相信我的決心會使我有所改變，不會讓這一切只是說說而已，我會真正讓父母了解我內心的覺悟，領悟我的決心，看見我成長、茁壯。

　　屬于我的新年新希望是：內心能夠成長、更懂事。

總結的作文篇5

　　校園一年四季都很美，美的讓人贊不絕口。

　　萬紫千紅的春天來了，校園里的小草從地下探出頭來，植物園里的梨花、桃花、杏花……都競相開放，散發(fā)出了醉人的香味。大樹脫去了銀色的大衣，長出了嫩綠色的葉子，像是被綠油漆染過似的。孩子們脫去厚厚的棉襖換上了春裝，在操場上快活地放風箏。

　　炎熱的夏天來臨了，花壇里的花兒開的更熱鬧了，夜來香、美人蕉、荷花、梔子花……像比美似的，爭著展現(xiàn)自己最美的風姿。小姑娘們穿上漂亮的裙子，在大樹下翩翩起舞，整個校園沉浸在火一般的熱情中。

　　寒風蕭瑟的秋天來臨了，花壇里許多花都凋謝了，只有幾株菊花還在傲然挺立，與秋霜搏斗著。樹上的葉子變黃了，飄飄悠悠的落下來，像許多飛舞的蝴蝶，校園里的小路像是鋪上了黃色的地毯，漫步在這樣的小路上，會讓你忘記一天的疲憊。

　　一年的最后一個季節(jié)——冬天來臨了。大樹落光了葉子，只剩那粗糙的樹干了。只有松柏還是綠色的，它依然是那么綠、那么強壯，那么的與眾不同。這個季節(jié)是我們這群孩子的最愛，雪花紛飛，操場上卻熱鬧非凡，同學們堆雪人、打雪仗，笑聲傳遍了整個校園。

　　啊，校園，我們的樂園，你在一年四季向我們展示不同的風采，我愛你的美麗，愛你的多變，更愛你的無私！

總結的作文篇6

　　時間如流水，過的真快，轉眼間期中考試已經(jīng)結束了。自己是否努力了，問題是否解決了? 在周一的時候就盼望著期中考試快點過去，那個時候，同學們都在努力的鞏固知識，解決問題，希望自己在其中考試之前多獲得一些知識。轉眼間，同學們已經(jīng)坐在考場里認真的答題，平時積累的知識就會在一張張試卷中的問題來出現(xiàn)，如果平時積累的知識很牢固，很扎實，那么就不會怕每一個問題。

　　其實，每張試卷中涉及的問題，平時老師已講過無數(shù)遍，只不過問題就是變了變形式，但是答案卻是在回扣知識點中，而這時，我們卻被這些問題給繞暈了。會使我們把送分的題把握不住扣分。導致我們分數(shù)一點點的降低，其實，我們可以從問題中查找線索尋找答案，這就是畫關鍵詞的好處，題雖簡單但我們也不能放松警惕，不準哪個題就會把我們繞進去。我們自己要時時刻刻提防，不能在一個地方摔倒兩次，要從中吸取教訓。在周五下午的時候，剛考完期中考試，就發(fā)下主科的試卷了，有很多同學怕自己接受不了，先捂住成績，等做好心里準備的時候，在把手慢慢挪開，目光久久停留在自己的成績上，流露出對成績不滿意的神情。

　　其實成績只能代表你的這段時間努力了多少，重要的是在問題中是自己不會，還是粗心大意。不會是因為課堂聽講時沒認真聽到知識點，還是課下的家庭作業(yè)中沒有解決到的問題。從中可以發(fā)現(xiàn)很多問題，也可以找到一些解決問題的方法，問題中有許多小細節(jié)，如果自己發(fā)現(xiàn)不了這些細節(jié)問題，那么就可能會導致做題時出現(xiàn)錯誤，失分，老師常說：“細節(jié)決定成敗”不要因小失大。試卷發(fā)下來了，在分析試卷的過程中發(fā)現(xiàn)自己有很多問題不應該出錯，其實自己當時都會，卻沒有認認真真的思考，去做好每一道題，只因為自己的一時大意，導致失分。像數(shù)學試卷的規(guī)律題，可以從前面的條件中尋找規(guī)律，然后依照規(guī)律做出題，而自己卻沒有發(fā)現(xiàn)規(guī)律。在做題中只要自己靜下心來，慢慢思考做題就不會出錯失分，而且多的一些分數(shù)。

　　英語試卷中閱讀理解，只要讀懂文章意思就可以得到答案，填空理解就可以填上合適的單詞等。這些都離不開課堂上學習的知識點，所有問題都來自于課本和課堂。期中總結，是分析期中考試遇到的問題，并及時解決。哪些類型，哪些知識點沒有掌握牢固，哪些問題還沒有解決，應該制定學習計劃和措施，將問題突破弄懂，為以后學習打下良好的基礎，使自己有更大的進步。

總結的作文篇7

　　光陰似箭，日月如梭。一轉眼，這個學期已過了兩個月。快該期中考試了。今天，我就把以前的學習情況總結一下。

　　語文：

　　1、最近，我發(fā)言次數(shù)比以前多了。這一點要繼續(xù)發(fā)揚。不僅是為了鍛煉語言表達能力，也是為了讓我們組早點掙夠五顆星。一舉兩得，何樂而不為呢？而且，我發(fā)現(xiàn)，數(shù)學老師的話真的很有道理，多發(fā)言確實能提高聽課的效率，增加學習的興趣。

　　2、這個學期讀書有點少，還不是精讀。以后，我要多抽點時間看書。假期里要精讀幾本書，積累好詞好句，爭取什么時候再寫一個閱讀存折（老師不讓寫了，也就擱置了好久沒寫）。日久天長，說不定還真能成為“大富翁”呢！多讀書確實有好處，能豐富措辭……等等等等，不列舉了。

　　3、好吧，我承認我也“提筆即忘字”了。今天寫作文時，我居然差點連“獸”字都忘怎么寫了。看來以后讀書看報時要注意一下字的寫法呀。

　　4、雖然我發(fā)言多了，可閱讀理解卻并不令我滿意。第一單元測試，我的分全砸在閱讀理解上了。解決辦法：1、2條。另外要總結閱讀理解答題的技巧，比如往哪方面寫，分層該怎么分，最重要的還是提高理解能力。

　　5、我發(fā)現(xiàn)寫博能提高我的寫作能力。現(xiàn)在，我的作文越寫越長，越寫越細，基本上沒有個3頁就停不住筆。老師經(jīng)常在班上表揚我的文章，爸爸也說我的文章有了一點條理。我要繼續(xù)學習小城老師的寫作方法，學習博友的思考角度。再接再厲，勇攀高峰。

　　6、我的鋼筆字還算不錯，大字卻寫得“慘不忍睹”。我們練的是顏體字，我卻經(jīng)常寫成“柳體”字——太細了唄！沒辦法，我實在找不著寫大字的感覺。多練？不現(xiàn)實，我抽不出多少時間。只能在寫大字的時候，仔細琢磨它的間架結構、橫豎撇捺和用筆勁道。什么時候請教請教我們班的小書法家——李騁宇。他可是中國書法協(xié)會的會員呢！

　　數(shù)學：

　　數(shù)學方面，主要靠細心。題我都會，錯題全是粗心大意。比如忘帶單位，抄錯數(shù)字，看錯條件等等。只是，我冷落了《快樂數(shù)學》，那上面有許多經(jīng)典例題。有一篇文章我記憶猶新——一個標點符號的不同，就能導致應用題解法不同！我應該除了課堂學習之外，再補充些知識。

　　英語：

　　1、音標語法方面，我有些欠缺。平時應該補充些知識，勤復習，多看書，找找語感。口語方面，我也要練。“像說漢語一樣說英語”，是我的終極目標。

　　2、寫作，我沒怎么練過。我應該結合著《書蟲》，練寫作，寫完后，讓媽媽和博友修正。我的表達能力也能有所提高。

　　3、聽力，我要結合課本，時時練，課課練。相信我一定會有所提高的！

　　總結完經(jīng)驗教訓，望未來再創(chuàng)輝煌！

　　Ps：第一次寫，請大家多多指導！

總結的作文篇8

　　伴隨著各科試卷發(fā)下來以及試卷上鮮紅的數(shù)字，都提醒著我月考已經(jīng)結束了，但這并不代表看我們可以松懈下來，可以放松了，相反，我們需要更加的努力，認真。

　　這次月考的成績并不是很理想，九科的總分在班里竟然排在四十幾名，這是我意料之外的，而且九科竟然有五科沒及格，“歷史、物理、化學、英語、數(shù)學”我覺得英語和歷史，畢竟一直以來英語都是我的長項也是我從小學以來引以為傲的，但是這次竟然沒有及格，有點失落，主要是單項填空和完形填詞得分太少，而且后面有一道大題本來信心滿滿結果也只對了幾個，這只能怪我的語法還沒學扎實，尤其是那些從句，班主任說有老師反映我上課總是喜歡自己做自己的，也可能是這個原因吧，因為每次老師都講的是一樣的，不是什么定語從句就是非謂語從句，還以為自己學懂了，結果還是考得一塌糊涂，看來，以后上英語課要認真聽講，爭取及格或者更高。歷史只考了五十分有點難以想象了，因為畢竟是文科的，而且很簡單，這就需要我以后多讀背了，雖然政治和地理及格了，但也是剛過及格線，也還要加把勁，不要以為會考只需要及格就可以就行，而且月考也只考了幾個單元，會考是要考幾本書的。

　　物理，化學，數(shù)學沒及格是在意料之中的，因為我本身理科就不好，但是我還是選擇了讀理科，這些理科性的東西，沒別的，就是要多做練習，做多了就會熟悉了的。

　　總之，通過這次月考，我發(fā)現(xiàn)了我的很多不足的地方，我決定以后上課跟著老師的來，有空就多做練習，不懂的也要多問，盡可能的把每個知識點都弄懂，不要沒搞懂就留著，我要做一張日程安排表，像老班說的，每天按照表上的來做，仔細的規(guī)劃，安排時間，嗯，早上也不要賴床，洗漱的速度加工能力快，盡量早上不要再遲到，而且爭取下次考試考到班級三十幾名，年級也要提升十幾名，所以現(xiàn)在起要重新看待自己要更加努力，更加勤奮這樣才能達到目的。

總結的作文篇9

　　愉快的暑假過后，又一個新的學年將至，今年我教的是三年級的數(shù)學，這對我來說是一個新的挑戰(zhàn)。雖然以前也教過三年級，但是現(xiàn)在的教材變了，所以要重新學習，要認真研讀數(shù)學課程標準和教學用書，把握重難點。開學初，學校迎來了各項檢查工作，比如教案、課程綱要、學習筆記、工作計劃等等，我們各組成員都是齊心協(xié)力整理各項資料。

　　這兩個班的學生我并不陌生，因為上學期帶了他們一年的計算機課，他們對我也不陌生，所以很快就拉近了我們之間的距離。開學第一周主要是習慣的養(yǎng)成，比如課堂習慣、書寫習慣、回答問題的習慣、以及對家庭作業(yè)書寫的要求等等。今年搭班的老師是李艷和田莉，她倆都是非常給力，而且都很有經(jīng)驗，班級管理也很有自己的一套，所以上起課來比較順，我需要多向她倆學習。

　　孩子們上三年級第一次使用鋼筆，很是新鮮，上課的時候經(jīng)常摸自己的鋼筆或給鋼筆吸水，迫不及待地想用鋼筆寫字。為了讓學生書寫工整美觀，我要求學生依然帶鉛筆，在書上寫字時用鉛筆，在練習本上寫字時用鋼筆，午托的時候孩子們可以練寫鋼筆字，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　三年級第一單元學習的是《時、分、秒》，主要是認識“秒”，知道1分鐘有多長，還要學會簡單的時間計算。認識時間一直是學生學習的難點，需要學生結合生活實踐進行學習，所以在課堂上結合學生的作息時間表來學校時間的簡單計算，孩子們比較容易理解，但關于整時減去幾時幾分的計算需要強加訓練，孩子的正確率并不高，可以在課前幾分鐘進行鞏固。部分孩子對二年級學習的認識鐘表的知識已經(jīng)忘了一部分，為此我還專門抽出一節(jié)課的時間對鐘表的認讀進行復習。新知的獲得需要經(jīng)過一段時間才能消化，所以我們三年數(shù)學老師商量在每節(jié)課前對時間這部分知識進行一個小的鞏固，使學生慢慢地掌握這部分的知識。

　　教學需要不斷地探索實踐，我相信只要大家平時多討論溝通，就會找到好的方法的。

總結的作文篇10

　　剛開學時，換了新教室和新老師，我非常的害怕，因為我不知道新的老師會不會兇，所以這件事情讓我特別的擔心，因為這件事情帶來了我內心的困難，害我連睡覺也睡不好，晚上洗完澡，準備要睡覺的時候，我都一直在想老師有沒有兇，其他還沒見面的老師長什么樣子，在我腦子里一直想一直想，終于睡著了，整晚總是睡不安穩(wěn)。

　　開學到現(xiàn)在已經(jīng)過了七天了，我只有一點點的不害怕，但是也想不出有什么方法可以讓我不害怕，后來我提起勇氣和爸爸媽媽說明我上課會緊張和害怕的情形，爸爸媽媽和我一起討論原因，因為我當了副班長不知道要做什么樣職責的工作，有種不知所措，經(jīng)過爸爸媽媽的講解，我當下的害怕和緊張就減少了許多！

　　經(jīng)過了這一次克服心理緊張害怕的困難，我覺得我長大了許多，學習到向長輩請教解決的方法，自己也放松心情，困難也減少許多，雖然以后不知道還會遇到什么難以解決的困難，但是困難會磨練我們的心志，讓我們長大成熟許多！

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