父親節活動總結

時間：2023-06-15 14:51:01 梓欣總結我要投稿

關于父親節活動總結（通用13篇）

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編精心整理的關于父親節活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于父親節活動總結（通用13篇）

　　父親節活動總結 1

　　每年6月的第三個星期的星期天是父親節，今年20xx年的6月19號是一年一度的父親節，對于父親節，每個國家都有自己獨特的慶祝方式，而我們小二班也有自己對于父親節的慶祝方式。

　　在父親節，我們小二班開展了一周的父親節活動。星期一：父親節的由來，星期二：爸爸的愛，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想說……星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。

　　通過這次活動，更能增進了幼兒與父親之間了感情，我們許多家長都不知道6月19號是父親節，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：“爸爸，6月19號星期天是你的節日哦。”家人驚訝的說道：“是嗎？寶寶，我們還不知道呢”。

　　星期四，我們組織幼兒把自己想對爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個環節很好，能傾聽幼兒內心想說的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開展這個活動的時候應該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。在星期五的'時候，我們組織幼兒自己動手制作一個太陽帽送給爸爸，告訴爸爸夏天太陽很大，要注意防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時候媽媽問到：“這不是送給爸爸的禮物么？”幼兒回答說：“是啊，我祝爸爸父親節快樂，但是爸爸的頭太大了，戴不進。”搞得家里面的人都被幼兒的笑話笑倒了。

　　通過這次父親節活動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸福快樂的生活在一起。

　　父親節活動總結 2

　　六月份的第三個星期天是父親節，寶寶們好早就不停地問老師：“老師，什么時候到父親節啊？我得給爸爸準備禮物啊！”

　　“嘿嘿，快到了，就在這個星期天啊！”

　　于是，太陽班的寶寶們就和老師一起準備策劃如何給爸爸們過節日了，最后，我們太陽班決定進行三個方面的活動內容。

　　第一：送給爸爸一幅美麗的畫，把寶寶自己最想給爸爸的禮物畫出來，也可以給爸爸挑毛病，如：爸爸喜歡喝酒，爸爸喜歡抽煙，都可以警告爸爸，戒酒，戒煙。孩子們感覺好自豪，監督爸爸們戒酒，戒煙，養成良好的生活習慣，給寶寶樹立榜樣。

　　第二：給爸爸比力氣，看誰的力氣大。寶寶們在幼兒園學會和小伙伴們掰手腕，回家跟爸爸比賽，讓寶寶們更深刻的感覺到爸爸是多么的強大。

　　第三：送給爸爸一個深深的吻，并對爸爸說：“爸爸，我愛你。”

　　讓爸爸知道我們是愛他的，雖然平時有些調皮。

　　通過這次有意義的`父親節，寶寶們都非常喜愛這樣的活動，爸爸們也非常的高興，還非常感謝我們老師，我們感到很欣慰。

　　父親節活動總結 3

　　父親是一堵墻，遮擋無盡風雨；父親是一本書，書寫殷殷關切。每年6月的第三個星期天是一年一度的父親節，為樹立“感恩父親，弘揚美德”的良好風尚，讓孩子們從小感受到父親的偉大和無私，學會感謝父親、感激生命、感恩生活。6月14日，xx鎮xx社區幼兒園開展了“爸爸，我愛你”感恩父親節主題活動。孩子們用畫筆書寫出了自己對父親獨特的愛，讓我們一起來看看吧！

　　活動開始后，教師首先為孩子們講解了父親節的時間及由來，接著教師和孩子們一起討論爸爸的工作及在生活中爸爸是如何照顧自己的，讓孩子們深深的`體會到爸爸平日的辛苦。最后，“特別的禮物送給親愛的爸爸”，有繪畫作品“我的好爸爸”、“我和爸爸的秘密”、還有“我想和您一起…”等等。離園后，孩子們會把自己繪畫的“禮物”送給爸爸。教師還鼓勵孩子們父親節當天在家以不同的方式表達對爸爸的愛，有的孩子想給爸爸捶捶背，有的孩子想給爸爸唱支歌，并對爸爸說：“爸爸，我愛您！”還有的孩子想為爸爸倒一杯茶……

　　這次父親節感恩主題教育活動不僅拉近了父親與孩子間的距離，增進了父親與孩子間的感情，同時培養了孩子對父親的尊敬和親近感，并使孩子對父親保持一種感恩的心。讓孩子們懂得以真誠的情感、力所能及的方式去愛爸爸，愛身邊的每一個人，學會感恩，同時在孩子幼小的心靈中播下一顆“感恩、關愛”的種子。

　　父親節活動總結 4

　　每年6月的第三個星期日是父親節，為弘揚中華民族的傳統美德，營造濃厚的校園文化氛圍，培養學生“感恩社會、報效祖國”的深厚情感，在父親節來臨之際，xx學校孟校長充分利用學校這張大舞臺，為“父親節”準備了饕餮大餐，號召全體少先隊員為自己的父母送上最真摯的情意，回報父母。

　　一、學校利用國旗下講話、校園廣播等形式對全體學生進行傳統美德及感恩教育，共同聆聽“感恩的心”、“父親”等幾首歌曲，讓“感恩”之聲唱響校園，把“感恩”之情傳遞心田。

　　二、各班利用晚課時間，通過講故事等方式暢談對父親的感受、敬佩和感激。讓感恩的情愫潤澤了學生心田，開啟終身的感恩心路歷程。

　　三、給學生布置了一份特殊的家庭作業，即回到家中積極主動為父母做一件力所能及的事。在父母勞累時為父母端上一杯熱茶，說一聲“您辛苦了”。給父母洗一次腳，以實際行動報答父母。給遠方打工的父母通一次電話，道一聲問候與祝福。并要求學生返校后，以班為單位，召開主題班會暢談自己的`感受。

　　通過學生回顧生活中的小事，學生認識到了自己父親的偉大，許多學生表示要孝敬自己的父母。各班以多種形式激發學生感悟父子真情。

　　一系列的感恩教育活動，培育了學生的感恩情懷，增進了父子之間的親情交流，增強了學生的感恩意識和責任意識，受到了廣大家長的充分肯定和一致好評。

　　父親節活動總結 5

　　6月xx日是今年的父親節。在一個個短信、電話將天下父親包圍時，xx縣康頤老人托管中心的老人也迎來了一群特殊的兒女，他們是xx科技工程職業學院“情暖夕陽”志愿者敬老服務隊的11名x0后大學生志愿者。

　　在xx老人托管中心，志愿者們把幾個老人請到通風涼爽的走廊里，陪老人們聊天唱歌。“社會主義好”“沒有共產黨就沒有新中國”一首首老歌飄蕩在走廊中，偶爾忘詞的時候，旁邊就會有人接過。奶奶閉著眼聽著歌，享受著志愿者扇來的涼風，臉上掛滿了愜意。而志愿者xx，已經是第四次到這里了。她說：“這個學期，我到敬老院的比回家的次數更多。作為學生，我們沒有錢買禮物，但是每一個來這里的'志愿者都把這里的老人當成是自己的爺爺奶奶，我們帶來的是一顆孝心，一顆愛心。”

　　大一學生xx是第一次參加敬老活動。他陪老人下棋，一會兒丟了馬一會兒丟了炮，“一不小心”車又丟了。大家一起夸老人是下棋高手，讓老人樂的合不攏嘴，一時間，xx老人托管中心充滿了老人們愉悅的笑聲。

　　據敬老服務隊隊長xx介紹，“情暖夕陽”志愿者敬老服務隊自20xx年成立以來，跟多家敬老院建立了聯系，并定期舉辦各種敬老活動。現在這面旗幟已經傳到“00”后的手中，他表示，他們一定會更加努力，希望在給老人帶去溫暖的同時，弘揚敬老美德，讓敬老融入到每個人的生活中！

　　父親節活動總結 6

　　每年6月的第三個星期日是父親節，為弘揚中華民族的傳統美德，營造濃厚的校園文化氛圍，培養幼兒“感恩社會、報效祖國”的深厚情感，在父親節來臨之際，碧流臺寄宿制幼兒園孟校長充分利用幼兒園這張大舞臺，為“父親節”準備了饕餮大餐，號召全體少先隊員為自己的父母送上最真摯的情意，回報父母。

　　一、幼兒園利用國旗下講話、校園廣播等形式對全體幼兒進行傳統美德及感恩教育，共同聆聽“感恩的心”、“父親”等幾首歌曲，讓“感恩”之聲唱響校園，把“感恩”之情傳遞心田。

　　二、各班利用晚課時間，通過講故事等方式暢談對父親的感受、敬佩和感激。讓感恩的情愫潤澤了幼兒心田，開啟終身的感恩心路歷程。

　　三、給幼兒布置了一份特殊的家庭作業，即回到家中積極主動為父母做一件力所能及的事；在父母勞累時為父母端上一杯熱茶，說一聲“您辛苦了”；給父母洗一次腳，以實際行動報答父母；給遠方打工的父母通一次電話，道一聲問候與祝福。并要求幼兒返校后，以班為單位，召開主題班會暢談自己的'感受。

　　通過幼兒回顧生活中的小事，幼兒認識到了自己父親的偉大，許多幼兒表示要孝敬自己的父母。各班以多種形式激發幼兒感悟父子真情。

　　一系列的感恩教育活動，培育了幼兒的感恩情懷，增進了父子之間的親情交流，增強了幼兒的感恩意識和責任意識，受到了廣大家長的充分肯定和一致好評。

　　父親節活動總結 7

　　為了讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。我系團支部以“父親節”為契機，于20xx年6月16日舉辦“父愛如山，真情永恒”父親感恩活動。

　　本次活動的舉辦，目的是讓學生學會感恩，以節日為契機，來表達自己對父母的感恩之情，樹立“事親至孝”的道德情感，作為技師學院機械工程系學生要把對父母的感恩與強烈的責任意識轉化為孜孜以求、自強不息的學習精神！此活動意在讓全體同學體會到作為一名技師學院學生，對父親要懂得感恩，并要在平常小事中對他們多一份關心，做心中有愛、心中有情、懂事的好孩子。活動中，機械工程系全體同學都帶著充滿希望與憧憬的熱情，這份熱情是源自同學們內心最底層的'而又不會用語言表達的愛。我們要在今后的日子里關注父愛、回報父愛，懂得感恩。活動內容為：

　　一、利用課余時間宣傳介紹“父親節”的由來及意義。

　　二、完成有關父親節內容的展示板，并在校園內展出。

　　三、給班級召開主題班會，使其懂得母愛如水，父愛如山的道理。

　　四、設計橫幅簽名，暢談對父親的敬佩和感激之情。

　　在此過程中，真的感到同學們長大了，懂得帶著感情完成自己的心愿，懂得在特殊的日子給父母一份“心”的感動！

　　父親節活動總結 8

　　在本次父親節活動之前就已經規劃好了活動。幼兒園的孩子很容易滿足。這次活動后，孩子們非常開心。作為老師，我也很滿意。xxx幼兒園的這次父親節活動，主要是為了增加父子之間的感情。活動前已通知所有孩子的父親。活動當天一定要來，也很成功。所有的父親都積極參加了活動，主要是讓孩子們知道如何感謝父親和父親節的意義，培養他們的意識。這次活動結束后，還是有一定效果的，總體來說，取得了一定的成效。活動結束時，只做了一個總結：

　　首先，這次活動的人都到齊了，這是一件值得驕傲的事情。活動不缺席，父親節也是主要邀請的.所有孩子的父親。活動形式是各種親子游戲，各種親子游戲，還有一些節目，渲染父親節的氣氛。在這次活動中，孩子們的表現非常積極。顯然，這個活動的項目還是非常有效和正確的。

　　活動一開始，主持人就出現了，主要是我們幼兒園的老師。年輕的老師更年輕，更有活力，主持人表現得非常好。在活動期間，沒有出現主機堵塞或主機故障。舉辦這樣的活動真的很重要。活動中，主持人成功渲染了父親節的感恩氛圍，讓孩子們更有參與感。

　　游戲方面，在游戲方面，需要孩子和父親互動，培養父親之間的默契。在這個過程中，家長和孩子都表現得很好。比賽過程中，也出現了一些感人的事情。有的孩子在游戲過程中遇到困難，不愿意繼續。在父親的鼓勵下，他們慢慢克服了，這很棒。就這樣，孩子和父親之間的感情得到了完美的增進。本次活動還安排了孩子們的發言，主要圍繞感謝父親這一主題進行演講和朗誦，進一步提升了活動的氛圍。

　　父親節活動總結 9

　　父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。父親為我們撐起一片天，在這個父親節，讓我們為一直以來默默付出，總被忽略的父親們送上祝福：爸爸，節日快樂!

　　各班老師們首先運用故事、視頻或ppt制作等形式為孩子們講述了父親節的來歷，幫助孩子們理解了父親節的含義。接著老師們請小朋友互相講述自己的好爸爸，激發幼兒對爸爸的愛，知道在生活中要體諒、關心爸爸。

　　仁班和德班的老師邀請了爸爸們來園參加父親節活動，爸爸們向幼兒講述了自己的職業生活，并且發揮自己的特長與小朋友互動游戲：遠遠的爸爸為孩子們繪神繪色的講述繪本故事《我爸爸》;越越爸爸教孩子們了解照相機的.基本原理、學習攝影“技術”;浩宇爸爸則和孩子們一起玩耍足球，教給孩子們許多踢足球的小常識……

　　義班的孩子們帶來了爸爸的各種照片，有工作照、生活照、運動照，更多的是與自己游戲的溫馨畫面——孩子們在觀看中，在學習欣賞散文詩《我的爸爸》過程中，感知在自己的成長歷程中父親所付出的艱辛，體驗到濃濃的父愛。孩子們將自己的爸爸畫了下來，制作成了精美的賀卡。

　　禮班的孩子們則親手制作了《送給爸爸的小禮物》：漂亮的領帶、舒適的拖鞋、香香的“愛心吻”。

　　最小的愛班孩子在老師的幫助下開展了裝飾粘貼活動，每人為爸爸送上了一件“時尚襯衣”……每一幅作品都在傳遞著“爸爸，您辛苦啦，我愛您!”

　　在每一個孩子眼中，自己的爸爸都是supperpapa，自己的爸爸都是太陽，照耀溫暖著自己，祝天下所有的父親身體健康!平安幸福!

　　父親節活動總結 10

　　每年6月的第三個星期日是父親節，20xx年的父親節在6月16日，為弘揚中華民族的傳統美德，營造濃厚的校園文化氛圍，培養學生“感恩社會、報效祖國”的深厚情感，在父親節來臨之際，碧流臺寄宿制學校孟校長充分利用學校這張大舞臺，為“父親節”準備了饕餮大餐，號召全體少先隊員為自己的父母送上最真摯的情意，回報父母。

　　首先，學校利用國旗下講話、校園廣播等形式對全體學生進行傳統美德及感恩教育，共同聆聽“感恩的心”、“父親”等幾首歌曲，讓“感恩”之聲唱響校園，把“感恩”之情傳遞心田。

　　其次，各班利用晚課時間，通過講故事等方式暢談對父親的感受、敬佩和感激。讓感恩的情愫潤澤了學生心田，開啟終身的`感恩心路歷程。

　　最后，給學生布置了一份特殊的家庭作業，即回到家中積極主動為父母做一件力所能及的事；在父母勞累時為父母端上一杯熱茶，說一聲“您辛苦了”；給父母洗一次腳，以實際行動報答父母；給遠方打工的父母通一次電話，道一聲問候與祝福。并要求學生返校后，以班為單位，召開主題班會暢談自己的感受。

　　通過學生回顧生活中的小事，學生認識到了自己父親的偉大，許多學生表示要孝敬自己的父母。各班以多種形式激發學生感悟父子真情，如“父親最讓我感動的故事是什么？”“父親最值得我驕傲的是什么？”“父親的最大愛好是什么”等等。

　　父親節活動總結 11

　　父母是孩子的第一任老師，對孩子的發展起著重要甚至于不可代替的作用，但在日常生活因為諸多的原因，陪伴在孩子身邊的總是母親，不見父親的身影，他們因為忙于工作常常忽略對孩子的陪伴，也忽視了對孩子所造成的影響。

　　為了讓父親親身體驗自身的陪伴對孩子的成長所帶來的重要意義，為了給孩子們制造更多和父親一起活動的機會，也為了增進親子間的感情，家委會舉辦了這次父親節親子活動。6月19日晚上6：30，家委會成員及我們三位老師齊聚于青少年活動中心的操場進行合影，本次活動分為室內室外兩部分，6：45準時開始戶外的活動。

　　首先，將36位爸爸分成了6組，進行撕的游戲，第一輪是＂兩兩對戰＂，第二輪是＂混戰＂，爸爸們在長滿綠色青草的運動場上奮力拼搏，夏季黃昏時的涼風陣陣迎面而來，依然吹不干爸爸們臉上的汗水，也吹不掉眼中的快樂和喜悅，這是爸爸們努力拼搏的印記，也是爸爸陪伴孩子的快樂象征，爸爸們，你們知道這是為什么嗎？因為你們愛孩子，愛陪伴他們，在給他們帶來快樂的同時也給自己帶來了不盡的快樂！孩子們看在眼里，記在心里，這是爸爸們帶給孩子們的榜樣，孩子們在一旁熱情高昂、又蹦又跳的拍手為爸爸們吶喊＂爸爸，加油！＂在這一輪游戲結束后，孩子們自發的穿上了爸爸的'馬甲，模仿著爸爸玩起了撕的游戲，甚是開心！這個游戲最終第五組爸爸在經過一番激烈的交戰后勝出，榮獲＂最靈活爸爸＂稱號！

　　然后，進行了＂寶貝爸爸接力賽＂的游戲，活動分6組，每組5對父子/女，父子/女交替跑，來回共20米。遠望綠綠的運動上小草隨風飛舞，像是在為場上整裝待發的父子/女加油！寶貝們受爸爸們的影響個個神采飛揚、努力奔跑，看，爸爸們的影響力多么的深刻啊！最終在爸爸和寶貝的共同努力下第3組勝出，獲得了＂最運動父子＂的稱號！

　　最后，是一個室內游戲，請了青少年活動中心的美術老師為大家上了一節陶藝課，爸爸和寶貝們聽得了認真了，在爸爸和寶貝們的共同操作下都完成了一件屬于爸爸和寶貝共同的陶藝作品！走出陶藝教室時寶貝們用自己滿是陶泥的小手小心的捧著一件小小作品，臉上掛著幸福的笑容！

　　每個孩子都是一個美麗的天使，在父母的眼中更是最美的那個天使，爸爸們，為什么不多花一點時間去陪伴你們的小天使呢！你們的陪伴就是你們送給他們最珍貴的禮物，他們會用成長中點滴進步的驚喜來回報你們的！

　　父親節活動總結 12

　　每年六月的第三個星期天是父親節。我們利用父親節的機會舉辦了“為爸爸做節日蛋糕”的主題活動，并設計了這個活動來喚起孩子們關心爸爸的意識。

　　1、讓孩子們表達自己想對父親說的話，有的孩子說“爸爸，你辛苦了”、“爸爸祝你工作順利”、“爸爸祝你節日快樂，我愛你”等感人的話。

　　2、然后孩子們給全班同學拍了自己和父親的照片，逐一講解了照片的內容，父親的愛好和工作。孩子們對彼此的父親都有一定的了解，有的.說父親最愛吃辣椒，逗得孩子們哈哈大笑，孩子們上課表現也很好。

　　3、下午，在老師的帶領下，孩子們用太空泥做了蛋糕，形狀各異，造型優美，配色極佳。每一塊充滿愛的蛋糕都像一件工藝品。下午爸爸們一起過來拍照，是一個很有意義的節日。

　　通過這個節日，孩子們會更加愛和關心他們的父親。

　　父親節活動總結 13

　　我校在學生中開展了“父親節”感恩教育活動。我們以活動為載體，遵循道德生活的教育規律，通過各種活動引導學生懂得感恩。讓學生學會感恩父母，感恩生活，感恩養育之恩，從身邊感受最深的人和事做起。由近及遠，由淺入深，深入指導學會感恩他人，感恩社會，感恩所有為自己健康成長付出過努力和汗水的人，并提供服務和幫助，讓學生在感恩中真正實現知行合一。

　　第一，做好宣傳動員，讓學生感恩。

　　為統一認識，做好宣傳動員工作，該校少先隊大隊于xx日上午首先向全體學生宣讀了《感謝父親的倡議書》，并向全體學生發出了“20xx，感謝父親”的號召。同時，各班主任積極利用早讀時間召開動員會，組織同學們宣讀倡議書，講解活動的意義，讓廣大同學知道什么是感恩，明白感恩、感恩、感恩是人生的美德，是中華美德的重要內容。古今中外所有有志之士的至理名言，每一滴水都應該得到回報。青少年要從自己做起，從小事做起，在家里、在學校、在社會上盡自己的本分。欣賞自己的善良和羞恥，把自己培養成一個好少年，去構建和諧的家庭，和諧的社會。

　　第二，開展感恩實踐活動，讓學生做到知行合一。

　　開展“給爸爸洗一次腳”、“給爸爸洗一次衣服”活動。在感恩教育月活動中，我們積極鼓勵學生多看一些關于感恩的書籍，讓他們把閱讀后的感受與自己的幸福生活結合起來，讓學生從實際出發，感謝父親的恩情。

　　1.各班舉行主題班會，感謝父親的愛。

　　2.行動帶來驚喜。

　　在父親節，嘗試幾種方式來感謝你的父親。(比如對父親說一句溫暖的祝福；打我爸爸的背；給爸爸洗腳；送父親一份自制的`節日禮物；給父親寫感謝信，說心理話；和爸爸合影，把祝福寫在照片上……)在這次活動中，同學們不僅懂得感恩父母，更懂得感恩我們的國家、社會和學校。我們也應該感謝那些教給我們知識，提高我們修養的老師。甚至要感謝苦難和逆境，它們教會了你變得堅強。感謝幫助過自己的人，讓自己發現生活是如此的豐富多彩，有暖心燈。學生對感恩的認識水平更高，感恩的思想意識進一步提高。

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