特殊教育學校德育工作總結

時間：2021-03-17 18:33:11 總結我要投稿

特殊教育學校德育工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的特殊教育學校德育工作總結，歡迎大家分享。

特殊教育學校德育工作總結

特殊教育學校德育工作總結1

　　在緊張而又有節奏的校園生活，即將就要告別一個段落的時候，我們也許會從這忙碌而有意義的工作中，領悟到一些東西，或許是值得我們去回味、或許是值得我們去思考、或許是值得我們去發現、也許更需要我們去努力……

　　在我們回味、思考、發現的同時，我更想以一種平和的心態，去找出我們曾經做過的一些事，那或許就是我們想要努力的方向。

　　看似簡單的職業，卻需要我們用耐心和愛心去撐起的一片天空，那就是我們的這一特殊的職業——聾啞孩子們的老師，做好一名這樣的老師，首先就得從我們自身做起，修身養性，以人格感染孩子，以愛心撫慰孩子，以能力去引導孩子，所有這些的這些，我們都把它歸結到學校教育的德育工作中來。

　　教育是個永恒的話題，而德育在學校教育中又是重中之重。

　　我們在平時的教育教學工作中，狠抓德育工作。為了營造良好的校園氛圍，在校園內大力開展“行軍禮”活動。切實提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習慣。開展“一枝筆”隨身帶的活動，發揮學生寫的功能，當在校園內遇到陌生人的時候，學生可以拿出筆來禮貌的詢問來者：請問您找誰？……這樣既可以鍛煉學生的寫話能力，也可以感動來者，使來客有種賓至如歸的感覺。在全校師生中，“行軍禮”蔚然成風，尊師愛生成為我們學校永恒的主題；創辦了兩期黑板報，和一期展示平臺，豐富了學生的業余生活，開闊了學生的知識視野；開展了文明宿舍、文明之星、文明班級評比活動，涌現出許多的優秀學生，也帶動了后進生的成長和發展；開展了陽光校園陽光體育活動，發現了許多的特長生：有籃球愛好者、舞蹈愛好者、乒乓球愛好者、棋類愛好者等等；組織了全校師生去烈士陵園祭掃烈士活動，對學生進行了良好的愛國主義教育，也給我們自己的人生上了一堂深刻的課，讓我們自己明白在這個和平年代，我們更應該怎么去做？課間操后的眼保健操也正常有序的開展起來了；在助殘日期間，組織策劃了助殘日的慶祝活動、與炎黃學院的學生聯歡、與團縣委教育局青年志愿者一起活動、與中山社區一起，為汶川大地震募捐共同在能仁寺舉行了義演活動；為迎接縣委四套班子領導和教育局領導來我校與學生慶六、一，而對學生進行全方位多層次的訓練，使得六、一活動受到各級領導的一致好評；參加了教育局舉辦的全縣小學生課本劇表演大賽，節目受到各位評委的一致好評，取得了優異的成績；與向陽小學的手拉手活動中，接受了向陽小學價值5000元的物品捐贈，并舉行了隆重的募捐儀式，讓向陽小學師生的愛滲入到殘疾孩子的心靈深處。

　　不斷完善學校的寢室、教室、包干區的評分制度，使其更加的合理化，科學化、規范化、透明化，真正體現評比制定，表揚先進，鞭策后者的目的，通過各項工作的評比來促使形成全校班級之間進行互相的競爭，形成良好的你追我趕的良好局面，同時促進良好校風的形成。

　　德育組還配合學校認真做好全校學生的安全教育工作，把學校的安全教育工作放在德育工作的首位，時刻強調學生安全意識，做到安全工作時時講，時時做的原則。積極檢查學校存在的安全隱患，發現問題，及時解決。德育組把安全工作視為所有工作中的重中之重。

　　在學校的整個工作過程中，得到了學校各部門、各位教職員工的積極配合，并認真的做好工作，德育組以積極、熱情、認真的態度接受了各項工作，并盡德育組的最大能力，完成了工作任務。

　　在全面落實素質教育，堅持新的教學理念和新課改實施的環境下，越來越讓我們懂得德育工作在一個學校的重要性，我們明知道德育乃教育之首，所以我們特殊教育學校，一直把德育抓到實處，沒有憑口號、憑裝裝樣子……因為如果憑口號、憑裝裝樣子，這些都不能適應現在的聾啞孩子和智力損傷的孩子那獲取外界知識和信息的渴求欲望了。所以我們在平時的工作中，把德育工作做仔細，做準確，以德育工作實效性和不厭其煩為工作準則，讓我們漣水縣特殊教育學校的師生健康向上發展，并努力的把這一群特殊的.孩子培養成積極向上、朝氣蓬勃的好學生，為學生將來成為殘而有為、受社會歡迎的社會人打下良好而又堅實的基礎。

特殊教育學校德育工作總結2

　　德育工作是學校工作的靈魂和生命，是中國特色社會主義教育事業的本質特征，體現著教育宗旨和培養目標，決定著學校的辦學方向、性質、規模、速度、質量、水平和效益。規范和強化學校德育工作是學校自身發展的需要，是基礎教育課程改革實驗深入進行、素質教育全面實施的需要，是建設精神文明、發展先進文化、促進經濟繁榮和社會進步的需要，必須優先予以考慮和保證。我校在堅持依法治校、依法施教，集中精力抓教改課改的同時，要把德育工作、把思想道德建設、思想政治工作、把以德治校、以德立校擺在首要的突出位置；要解放思想，實事求是，花大力氣整合和開發德育資源，拓展德育空間，制定德育規劃，研究德育策略，實施德育監測，創新德育機制，逐步構建同新課程和廣大教育工作者、青少年兒童成長相適應的德育工作體系，力求使學校各項工作上檔次、上水平。

　　本學期我校的德育工作重點體現在以下幾個方面：

　　一、學校開展文明禮儀活動

　　學生日常禮儀行為規范的教育是提高德育實效性的切入點。成才必須先成人，我們要指導學生學會做人，做一個有品性、有教養、有責任心的人。為此，學校組建“文明禮儀隊”，以日常禮儀、學生行為規范教育作為學校德育工作的基點。全校教師都要齊抓共管學生禮儀、行為規范。在養成教育上，要落實“六個抓”：抓配套，配套抓；抓人人，人人抓；抓重點，重點抓；抓及時，及時抓；抓經常，經常抓；抓反復，反復抓。我們知道，培養學生良好的道德就是從很小很小的事開始的，就是從節約水電、撿起腳下的廢紙開始的。要倡導“做有樣、坐有相、行為規、言有范”，學校每日對學生執行常規情況檢查評比。同時加強對每個學生責任心的教育，必須讓學生知道：學校秩序不好有“我”的責任，班級紀律、衛生不好有“我”的責任，明白個人的言行就是忠實地代表了個人形象、班級形象、學校形象。

　　二、深化公民道德建設

　　我校結合實際，加強學生的愛國愛校、遵紀守法、文明禮貌、誠實守信、勤儉節約、團結友善等基本道德建設，提高學生的文明自律水平，幫助學生學會做人。

　　三、加強班主任隊伍建設，使班主任管理經常化、規范化、制度化

　　1、建立健全班主任例會制度

　　2、班主任工作考核量化

　　四、大力抓好學校的安全教育

　　學校安全工作的難度不斷增大，學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。本學期我校堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過德育教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

　　1、開展常規檢查。

　　每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。學校對校舍進行全面的安全檢查。對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季，學校進行防火安全檢查。

　　2、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。

　　建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

　　3、認真做好安全教育周工作。

　　學校安全教育周以“平安校園”為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

　　五、加強對學生的法制教育

　　法制教育工作中，我們做到經常性教育和專項教育相結合，面向全體學生和重點對象相結合，校內教育和校外教育相結合。組織學生認真學習《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》，增強學生的遵紀守法意識和自我保護意識。重視后進生的幫助轉化工作，對“特殊家庭”、“特殊生”情況逐一登記，對父母不在身邊或無力管教、交友不慎、行為習慣差的學生，采取不同方式的教育，充分挖掘社會德育資源，發揮德育基地和法制教育基地作用，請派出所同志作法制教育講座，在學生中產生了強烈的反響，收到了較好的教育效果；加強與“共建單位”聯系，對“特殊家庭”、“特殊生”給予生活上的關懷、思想上的幫教、學習上的指導。假期中與街道保持聯系，使學生離校不離教，杜絕了在校學生違法犯罪現象。本學期我校德育工作在全體教師的共同努力下，取得了一些成效。但是，在新的歷史條件下，德育面臨較為嚴峻的形勢，許多新問題有待去研究，許多工作有待改革探索。德育工作任重道遠。面向新世紀，只有不斷努力，積極探索，勇于開拓創新，才能切實加強我校的德育工作，開創德育工作的新局面。

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