班級總結(jié)_教學(xué)計(jì)劃總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，快快來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的班級總結(jié)_教學(xué)計(jì)劃總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
班級總結(jié)_教學(xué)計(jì)劃總結(jié)1
20xx年12月31日下午，班級舉行了迎元旦聯(lián)歡活動。隨著四位小主持的報(bào)幕，思想?yún)R報(bào)專題班級慶祝正式拉開帷幕。
一、布置教室
中午時分，家委會的熱心家長帶領(lǐng)孩子們把教室打掃得干干凈凈，在黑板前方寫上“歡慶元旦，新年快樂”，用氣球和拉花把教室裝扮一新，整個教室洋溢著節(jié)日的氣氛。
二、活動安排
本次活動主要以學(xué)生的才藝展示為主，主持人為時煜城、李燁同、李姝璇、劉梓涵。
三、活動內(nèi)容
形式多樣的才藝表演，展示了孩子們敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動中，孩子們積極參與。有的唱歌，有的朗誦，有的演小品，還有演話劇、雙簧等，真可謂八仙過海——各顯神通，不時引來同學(xué)們的笑聲和掌聲，在這里使我們對學(xué)生有了更深的了解。特別是劉勇呈和于皓然的架子鼓表演、時煜城的街舞等節(jié)目受到大家的歡迎。這次元旦聯(lián)歡活動，不僅給學(xué)生帶來了新年的快樂，而且培養(yǎng)了學(xué)生的活動能力，更提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
在活動中，孩子們展示了自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目。緊接著，同學(xué)們開始玩起了游戲、表演等。最后還一起分享了食物。師生們的陣陣歡笑聲、加油聲、驚呼聲此起彼伏，將活動推向高潮。到了活動結(jié)束的時間，同學(xué)們卻還未盡興，依舊戀戀不舍地流連在活動中。
此次活動的展開，進(jìn)一步活躍了班級的氛圍，增加了班級的凝聚力，同學(xué)們感受到班級的溫暖和快樂，為了明天的美好愿望而努力奮斗。
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時光總在你忙碌的時候悄悄溜走，不知不覺又是一學(xué)年過去了，回想這一學(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與孩子們一起共學(xué)、共長，真令人難忘，中一班班級工作總結(jié)。
本學(xué)年，我和姜老師組成了一個新的班級，俗話說：“三人行，必有我?guī)��！苯蠋煂Υぷ髡J(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，對待孩子細(xì)心、耐心。因此在工作中我們每個人都發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，優(yōu)勢互補(bǔ)，工作不分彼此，在我們的共同努力下我班的教學(xué)工作有新意，有突破，班級工作開展得井然有序�；仡欉@一學(xué)年的工作，看著孩子們一張張可愛的笑臉，我們感到很欣慰，因?yàn)樵诮虒W(xué)中我們付出的是汗水，但我們收獲的是孩子的成長與進(jìn)步以及孩子對我們沉甸甸的愛。現(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：
以幼兒生活為背景，預(yù)設(shè)、生成主題活動，實(shí)施課程整合。
1 、我們這個班剛從小班升入，由于年齡特點(diǎn)的限制，自己生成活動機(jī)會較少，主要還是要教師善于捕捉時機(jī)，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要，從他們尚未明確但有價值的內(nèi)容中，有選擇的直接提出主題，生成內(nèi)容來推動幼兒學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成,《我長大了》、《種子的秘密》、《信的旅行》、《汽車》等主題活動，圍繞主題開展了一系列的活動，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。引導(dǎo)幼兒在探索活動中根據(jù)需要自由選取材料，使探索活動更加豐富和深入。
2、重新認(rèn)識環(huán)境的價值，讓墻面說話。
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忙碌的十一月份從指縫中悄悄溜走了�；仡櫴辉路�，收獲頗多。現(xiàn)將本月工作小結(jié)如下
一、本月工作情況總結(jié)
1、積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的首屆書法節(jié)活動，張怡杭參加了“大書法家的小故事”的講故事比賽，得了二等獎；在“我書寫我快樂”的大型硬筆書法競賽中，“盧欣、徐林筠”獲得一等獎，還有幾位分獲二等獎和三等獎；通過這次活動，學(xué)生的寫字水平都有了提高；
2、組織學(xué)生進(jìn)行階段性學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，了解學(xué)生半學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況，通過調(diào)研，發(fā)現(xiàn)學(xué)生間的差距，給今后的工作和學(xué)習(xí)指明了方向；
3、出刊第三期黑板報(bào)，主題是：我是守法小公民。利用晨會和班隊(duì)課時間，對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育，讓學(xué)生觀看一些法制宣傳片，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識；
4、重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的禮儀：遇見師長行禮問好。通過訓(xùn)練后，在學(xué)校隨處可以聽到學(xué)生一聲聲親切的問候聲；
5、大課間學(xué)生開展扔沙包活動，對學(xué)生進(jìn)行體能測試訓(xùn)練；
6、組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的科技節(jié)活動：兒童幻想畫、小制作，本次活動，雖然沒有得獎，但是學(xué)生的動手能力增強(qiáng)了；
7、積極評選第三批“小紳士、小淑女”，本次評出20名小紳士和小淑女，有些從沒被評到的學(xué)生也能從中找到自己的不足；
二、下月努力的方向
1、加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育。
2、及時有計(jì)劃地與家長溝通和交流好個別學(xué)生近期的表現(xiàn)，商討好共同教育學(xué)生的方法和措施。
3、學(xué)生的各項(xiàng)常規(guī)活動，如：路隊(duì)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等，還存在著許多缺點(diǎn)和不足；比如：做操時，有的同學(xué)說話，自由散漫等，有待于常抓不懈；
4、進(jìn)一步做好對作業(yè)不做、作業(yè)質(zhì)量差的學(xué)生的思想教育，改正其不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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xxxx班，一直是團(tuán)結(jié)，努力，奮發(fā)的班級。上學(xué)期，我們班取得了比較優(yōu)
異的成績，全班有一個人掛科，全班成績有了顯著的提高。上學(xué)期的好成績，大家平時的努力是離不開的，上課時大家與老師進(jìn)行很好的互動，下課同學(xué)之間真誠的交流，遇到不懂得問題，大家群策群力，共同解決。我們班上課缺勤幾乎為零，不僅是因?yàn)樾“嗌险n，最根本的原因是大家的自覺性都比較高。在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，很多學(xué)生的成績都高于以前的成績，但是在學(xué)習(xí)中我們?nèi)杂胁蛔�。在上學(xué)期實(shí)行的一幫一制度，取得了很好的成果，我們在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中會繼續(xù)實(shí)行這個制度。
積極努力的班風(fēng)，為班級營造了一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們這學(xué)期會本著大家共同提高的目的，班委更好的為大家服務(wù)。學(xué)生的天職仍是學(xué)習(xí)，我們這學(xué)期將致力于通過各種工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流。
1、我們加強(qiáng)與其他班的合作交流，汲取他們的好的學(xué)習(xí)方法，取長補(bǔ)短，對有利于班級的學(xué)習(xí)方法積極采納。
2、定期進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家分享，還可以請老師進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。調(diào)動班級同學(xué)的積極性，踴躍參與到UIT創(chuàng)新項(xiàng)目中去。
3、今年大三的專業(yè)課比較多，督促大家要好好學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課，重視班級同學(xué)在專業(yè)課上的表現(xiàn)，和老師反饋學(xué)習(xí)過程中同學(xué)遇到的問題。
4、英語四級我們班已通過一半以上，但是還有不少同學(xué)還沒有通過，這學(xué)期要好好利用早晨這段時間，大家互幫互助，積極引導(dǎo)他們上自習(xí)，爭取四級盡早通過。
這就是我們班上學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié)和新學(xué)期計(jì)劃
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隨著時間的推移，我們中五班上學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。在這一學(xué)期里，我班幼兒在老師和家長的共同努力下有了很大的進(jìn)步。在身體發(fā)展方面，98%的幼兒達(dá)標(biāo)；在智力認(rèn)知方面，80%的幼兒優(yōu)良；在能力方面，全班幼兒也有著明顯提高。同上一學(xué)期相比，我班幼兒各方面取得的進(jìn)步都讓我們感到欣慰。與此同時，我們老師在工作中也獲取了不少經(jīng)驗(yàn)，在培養(yǎng)幼兒各方面能力的工作上也取得了很大的進(jìn)步，我們采取了細(xì)心觀察，耐心指導(dǎo)，積極鼓勵等方式，令小朋友愿意親近老師，愿意相信老師。在老師和幼兒的共同努力下，我班所有幼兒現(xiàn)在都已經(jīng)學(xué)會獨(dú)立的穿脫衣服，并可將自己的衣物疊放整齊。幼兒不僅懂得自己的事情要自己做，并且愿意幫助身邊的人做力所能及的事。在學(xué)習(xí)上也初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。隨著學(xué)期的結(jié)束，我們對本學(xué)期各方面的工作進(jìn)行了深刻的總結(jié)，以利于下學(xué)期我班更好的開展工作，獲取更大的進(jìn)步。
一、班級特色
我們中班開展以泥工為特色的區(qū)域活動，這學(xué)期主要是讓幼兒會用兩個或兩個以上的圖形變形組合有想象、（繼續(xù)投放多種添加物）
我們主要是培養(yǎng)幼兒玩泥的興趣，可嘗試在幼兒的生活中抓住幼兒關(guān)注的事物，選擇幼兒自身感知過的事，如：吃過的東西、用過的生活用品、喜愛的小動物等，并巧妙地將泥工作品融于幼兒的游戲活動之中，達(dá)到泥工活動的教育目的，發(fā)揮其獨(dú)特的教育作用。如：泥工活動參與到娃娃家中，成為娃娃家餐桌上的水餃、面條、水果藍(lán)中的各種水果等。為幼兒開展角色游戲提供了豐富的材料、道具，使幼兒的角色活動開展得更富有想象力，模仿生活的內(nèi)容更加真實(shí)生動、有趣。
二、常規(guī)工作
幼兒經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，在禮貌、禮儀、生活、習(xí)慣以及課堂常規(guī)方面有了很大的進(jìn)步。每天能夠高高興興入園主動接受晨檢，禮貌的與老師、小朋友問好，主動報(bào)告自己的身體狀況。能將自己的毛巾、杯子、鞋子放在指定的位置，能夠有序上下樓梯，不推擠，不沖跑。飯前便后，手臟時候能夠主動的洗手，掌握正確的洗手方法。進(jìn)餐時候保持安靜，坐好，正確的使用湯匙，保持桌面、地面、衣服的干凈，并懂得飯后要漱口、擦嘴巴。進(jìn)睡房安靜有序，自己脫衣服，并將鞋子擺好在指定的位置，迅速入睡。起床后能自己穿衣服、疊被子。離園前，能夠自己整理好衣服，拿好書包，聽到老師喊自己的名字才可離開，離園懂得要和老師再見。
三、保育工作
今年因?yàn)榧琢鞲校肿憧诓。覀兒茏⒅孛刻斓臋z查消毒工作。每天早晨我們都做好晨檢工作，并做好記錄。各項(xiàng)活動有組織有紀(jì)律的進(jìn)行，時刻強(qiáng)調(diào)安全�，F(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期，所以我們十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，在幼兒吃飯前會讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作，如放凳子，發(fā)小碗等。這樣在身體內(nèi)也會發(fā)生一系列反應(yīng)，使他們食欲大增。在幼兒訓(xùn)練幼兒集中思想進(jìn)食，從小養(yǎng)成專心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，同時教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，食前便后洗手，飯后漱口不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說話，不亂扔殘?jiān)さ�。我們班特別注意培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的能力，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助等。中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境，每日讓幼兒按時睡覺，在幼兒睡之前提前半小時讓幼兒停止較劇烈的活動，及時拿開易使幼兒興奮的物品，保持房間空氣通暢創(chuàng)設(shè)一個安靜的睡眠環(huán)境，同時讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢，幼兒睡眠時讓他們向右側(cè)臥，微曲雙腿全身自然放松，手不要壓在胸前或身體下面，這樣有助于增進(jìn)幼兒健康。通過一學(xué)期的努力，我班幼兒就餐、睡眠等方面都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。每位幼兒的身體素質(zhì)都不錯。
四、教育教學(xué)工作
�、敝黝}活動的開展：本學(xué)期我們認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣，結(jié)合主題課程，開展了《我升中班了》、《愛心小天使》、《落葉飄飄》、《神奇的翅膀》、《健康寶寶》、《我在馬路邊》等主題活動。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動有機(jī)地整合，相互滲透，注重趣味性、活動性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題活動開展的過程中，我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境，為幼兒提供了豐富的操作材料，比如在《我升中班了》這一主題中，小朋友利用自己的繪畫作品，把我們的教室打扮一新，小朋友看著自己辛勤勞動的成果，特別興奮。
�、步Y(jié)合實(shí)際，以多種方式方法開展教育教學(xué)工作：根據(jù)本班幼兒能力、經(jīng)驗(yàn)等實(shí)際情況，我們努力創(chuàng)設(shè)一種民主、寬松、和諧、自由的氛圍，給幼兒更多合作、交往和交流的機(jī)會。尊重、鼓勵和支持幼兒的游戲，在游戲中根據(jù)幼兒的個性進(jìn)行教育，注意關(guān)心那些膽小、發(fā)展較慢的幼兒，讓他們也能在游戲中表現(xiàn)自己，發(fā)展自己，使全面發(fā)展的教育方針真正落實(shí)每個幼兒身上。根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試。在引導(dǎo)幼兒收集資料、分析資料的過程中豐富了幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)和生活印象，使幼兒初步學(xué)會用觀察、比較、分析、綜合等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。在區(qū)域活動的指導(dǎo)中，我們進(jìn)一步研究和發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性，科學(xué)地指導(dǎo)幼兒使用操作，幫助和引導(dǎo)幼兒主動發(fā)現(xiàn)。
五、家長工作
�、睘榱耸褂變旱慕逃ぷ鞲尤�，我們利用上午入園和下午離園時家長解送時間，向家長了解一些幼兒在家的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒的個性特點(diǎn)和行為習(xí)慣，向家長匯報(bào)幼兒在園的情況，宣傳正確的教育觀和方法，有家長交流教育經(jīng)驗(yàn)。
⒉學(xué)期開展的“家長會”、“家長開放日”活動，使家長更好地了解幼兒園工作的內(nèi)容和方式、方法。了解幼兒在園的表現(xiàn)，看到集體教育的作用，并征求家長對幼兒園的意見以便改進(jìn)工作，另我們的工作得到了更大的提高。
�、吃谄綍r，我們十分注重與家長的聯(lián)系，以談話、電話、家訪等方式與家長溝 通。對于家長提出的意見和建議，我們也及時尋求最佳的解決方法。在班中老師的共同努力下，提高了家長們對幼兒園及老師的信任度，同時也使家長有著較高的積極性參與班、園組織的活動，同時出好“家園互動欄”，教師與家長“資源共享”，基本做到家園互動、家園共育。
班級總結(jié)_教學(xué)計(jì)劃總結(jié)6
為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，活躍校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，增強(qiáng)他們的`愛國熱情及振興中華的責(zé)任感，營造良好的育人氛圍，充分展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，我校于10月27日下午在學(xué)校操場隆重舉行班級合唱比賽。比賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下、在音樂教師的精心指導(dǎo)下、在各班班主任的積極配合下，同學(xué)以高昂的斗志，飽滿的熱情參賽，經(jīng)過緊張比賽，活動圓滿成功�，F(xiàn)將本次活動開展情況總結(jié)如下：
本次活動，王校長親自主持會議，確定主題，提出要求，安排工作；德育處牽頭，音樂教師全員參與，各班班主任認(rèn)真組織，精心策劃。保證了活動的組織領(lǐng)導(dǎo)并使活動順利進(jìn)行。
根據(jù)合唱比賽要求，各班同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下，精選歌曲，認(rèn)真排練，有的班主任看視頻，選歌曲，學(xué)編排。
同學(xué)們涌躍參與，熱情高漲，校園里樂聲陣陣，歌聲飛揚(yáng)，營造了班班有歌聲，人人抒情懷的濃烈氛圍；同學(xué)們聽指揮，反復(fù)練，歌唱技能技巧逐步提高，音準(zhǔn)節(jié)奏越來越好。
在整個比賽活動中，各班精心排練，自備音樂伴奏。大家服裝整齊，情
緒飽滿，使活動圓滿成功。
參賽的十個班級，個個不甘示弱，比紀(jì)律、比精神、比歌唱。三（2）班獲一等獎；三（1）班、五（1）班獲二等獎，五（2）班、四（2）班獲三等獎。
本次合唱比賽，增強(qiáng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感；更重要的是激發(fā)了學(xué)生對祖國、對黨的熱愛情感，真正做到了寓教于樂，樂中受教的目的。
此次活動的開展，有力營造了我校健康、和諧、向上的校園文化氛圍，充分展示了我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
班級總結(jié)_教學(xué)計(jì)劃總結(jié)7
冬至，是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是一個傳統(tǒng)節(jié)日，北方人有冬至吃餃子的習(xí)俗。為了讓幼兒了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)民俗文化，金海名苑添彩幼兒園在12月21日、22日，組織了一系列“歡度冬至，情系添彩”冬至節(jié)包餃子活動。
12月21日下午，家長學(xué)堂的家長們開展了包餃子活動。孩子們對活動充滿期待，家長朋友也對活動十二分的支持，紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等�；顒蝇F(xiàn)場，只見家長朋友們搟面皮、包餃子，我們的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場面溫馨感人、其樂融融。
12月22日上午，幼兒園內(nèi)洋溢著節(jié)日的歡悅與忙綠。除了讓孩子們了解冬至的由來外，大班的老師還把廚房搬到課堂，讓孩子們學(xué)著包餃子，鍛煉他們的動手能力，讓他們感受包餃子過冬至的那份快樂。有的班級邀請家長們來到幼兒園，同孩子們共度冬至節(jié)。活動中，家長與孩子們一起搟面皮、包水餃，歡聲笑語，其樂融融。在共同感受包餃子的過程中，孩子們可愛的展示了他們的童真童趣其實(shí)我也行！
通過這樣的活動，不僅讓孩子們知道了冬至的來歷和冬至要吃餃子的習(xí)俗，并且真切的感受到了勞動的歡悅。讓中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子身上不斷的傳承下去。
這次活動，帶來的不只是可口的餃子，歡聲笑語中更滲透著添彩幼兒園人文教育的精髓。
班級總結(jié)_教學(xué)計(jì)劃總結(jié)8
一直以來我們的班主任工作都要求從“大處著眼、小處入手”，當(dāng)然也離不開班主任發(fā)揮統(tǒng)領(lǐng)全局而又適時抽身的作用。這幾年來我都是當(dāng)?shù)投伟嘀魅�，自認(rèn)為平時工作還是細(xì)心周到的，但是在那小小的不足二十人的班級里給人的感覺就是班中的學(xué)生還是太跳、太亂，這也是我一直以來困惑的地方……
這次一年級接手了36個人，這是我這幾年來第一次帶這么多學(xué)生的班級，同時又是一年級。結(jié)合人數(shù)比以往多了一半的情況，我深信不能再采取之前那種事事親力親為的方式了，而是要充分發(fā)揮班里學(xué)生的作用。對此，從去年學(xué)生踏入一年級教室起，我都在班級中立下各種班規(guī)，這給那些剛踏入一年級教室的孩子一個大致的印象：一年級已經(jīng)不像幼兒園那樣了。在今后的日子里，我逐漸從班里挑選出管理能力強(qiáng)、富有責(zé)任心的“小助手”，同時采用星期一到星期五輪流管理的方式，從早上的晨讀，中午的就餐到放學(xué)的衛(wèi)生等等就行負(fù)責(zé)管理。而對于班級學(xué)生各方面細(xì)小的習(xí)慣，不論學(xué)校檢查與否，我每天發(fā)揮著每一小組“組長責(zé)任檢查”的方式對學(xué)生每天的紙巾、指甲、校徽、小黃帽、抽屜，通過小組長的檢查及時反饋，并提醒。有了這些小老師和小組長的協(xié)助，在這個偌大的班級里我似乎只起到了監(jiān)督、聽取結(jié)果的作用，而不至于要手忙腳亂、束手無策。
本學(xué)期，隨著過完年回來，我發(fā)現(xiàn)孩子們過完年更懂事了，班級的事情比去年更不用我去操心了，看來我這個方法也有效的。
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一學(xué)期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進(jìn)入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了，大班下學(xué)期班級工作總結(jié)。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)，因此，加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn)，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點(diǎn)。回顧這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展，幼兒園大班工作總結(jié)《大班下學(xué)期班級工作總結(jié)》。一、 保育工作：在活動中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級中安排值日生及小助手，并對幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進(jìn)步較大，特別是在做值日生時，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日常活動中滲透幼兒安全意識和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護(hù)自己，愛護(hù)別人，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎�、增減衣服，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。平時積極鼓勵幼兒。
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花，開放三月，燦爛而又奔放，漂灑的芳香讓大地處處充滿著青春的氣息，在學(xué)院“加強(qiáng)校園文化建設(shè)”的倡導(dǎo)下，在院團(tuán)委組織部的號召下，一場全班性的“以學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神”為主題的活動火熱地進(jìn)行著，活動開展得有聲有色，收效很好，得到了同學(xué)們的好評，現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)雷鋒活動總結(jié)如下：
組織全班同學(xué)觀看電影(離開雷鋒的日子)
電影雖舊，其內(nèi)涵卻新，本次電影觀看途中，大部分班級都能夠積極參與，融入到電影的故事情節(jié)中去，這突出了雷鋒精神與時代主題相符的特點(diǎn)。全班同學(xué)，在雷鋒精神的感染下，也用實(shí)際行動來傳遞雷鋒精神，以組織生活會為契機(jī)在學(xué)院各處打掃衛(wèi)生、在公交車站清洗車子。工作認(rèn)真，為本次活動做出了不少的努力。為更好地開展本次三月學(xué)習(xí)雷鋒活動，團(tuán)支部展出了一些先進(jìn)事跡的圖片和相關(guān)文字說明，吸引了許多同學(xué)前去觀看，而那些感人的事跡，也正是雷鋒精神的真實(shí)寫照。先進(jìn)事跡圖片展為本次開展學(xué)雷鋒活動起到了一個較好的引領(lǐng)和促進(jìn)作用。
工作經(jīng)驗(yàn)：
通過本次學(xué)習(xí)雷鋒活動，我部總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
1、我班團(tuán)支部及同學(xué)所做出的努力，是本次活動順利開展的重要因素。
2、全面的考慮與事先做好準(zhǔn)備工作是必不可少的并有待加強(qiáng)。
3、還應(yīng)該加大活動的宣傳力度，讓“學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神”更加深入人心。
總之，我們還將繼續(xù)努力，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，爭取把下次活動開展地更好！
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12月22日是傳統(tǒng)節(jié)日冬至，“冬至到，吃水餃”是中國傳統(tǒng)習(xí)俗。冬至這一天，為了讓孩子們傳承中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒的動手能力、豐富孩子生活經(jīng)驗(yàn)、提升孩子生活情趣，格林幼兒園在冬至這天，舉行了“冬至包餃子”活動�；顒友埣议L走進(jìn)班級，和孩子們一起包餃子，共同歡度這個中國特色的節(jié)日
在包餃子開始之前，老師先給孩子們講述了冬至這個傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗由來，然后，老師又教給孩子們一首“冬至到”的兒歌，接著認(rèn)識了包餃子所需要的原材料和用具。
冬至，是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是一個傳統(tǒng)節(jié)日，至今仍有不少地方有過冬至節(jié)的習(xí)俗。
讓孩子了解冬至的由來，也給孩子們一個自己動手的機(jī)會，讓他們感受一下包餃子的那份快樂。
孩子們對活動充滿期待，家長朋友也對活動十二分的支持，紛紛從家里帶來了搟面杖、還有彩色面團(tuán)等。
活動現(xiàn)場，只見有的家長協(xié)助小朋友們搟面皮、包餃子!有的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場面溫馨感人、其樂融融。
大家瞧瞧，孩子們一個個全副武裝、大顯身手，忙得不亦樂乎!
每個小朋友的手里都拿著一個小搟面杖，還挺像那么回事。
孩子們有的在搟面皮，有的在做造型，有的在捏花邊，雖然包出來的餃子千姿百態(tài)，形態(tài)各異，但從孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的心里是多么開心快樂!
一會功夫，小朋友已經(jīng)包好了許多，雖然樣子不是很美觀，但是孩子們都非常興奮。“吃餃子了!”一聽到聲音，孩子們都興奮的尖叫起來。瞧!一個個跟小饞貓一樣，吃得可香了。
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書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學(xué)期里，我結(jié)合學(xué)校的課題營造書香校園，結(jié)合本班的實(shí)際情況，制定了營造書香班級的計(jì)劃，在班級里開展了多讀書，讀好書，好讀書的讀書活動。
開學(xué)初，我班就結(jié)合本班的具體的情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定好班級的讀書計(jì)劃。積極發(fā)動學(xué)生參與到多讀書，讀好書，好讀書的讀書活動中來。在我的指導(dǎo)帶動下，動員學(xué)生向班級捐獻(xiàn)自己平時的愛看的各種名家作品，并能主動地介紹給其他同學(xué)。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書的海洋里遨游，以書為友，努力增長學(xué)生的知識水平，并且，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
為了籌集到更多的好書，滿足學(xué)生的課余閱讀，首先想到的就是發(fā)動學(xué)生向班級自覺捐書，建立本班的圖書角，另外教師本人向同學(xué)們捐書，也放進(jìn)了圖書角。并且，選出班級內(nèi)圖書角的管理人員，通過圖書角來豐富同學(xué)們的閱讀量。
在實(shí)施的過程中，我班堅(jiān)持每天晨誦經(jīng)典，并定期背誦，默寫，寫心得。還利用早晨晨會的時間給每位同學(xué)一個交流的平臺，交流讀書心得，并且交流完后整理出來，謄寫清楚后貼于班內(nèi)。中午堅(jiān)持到校午讀。同時班內(nèi)還開展各種活動來激發(fā)與調(diào)動學(xué)生的閱讀興趣，堅(jiān)持每周一、三、五讀書時間誦讀《中庸》，另外，班隊(duì)活動課開設(shè)一個主題，比如說演講比賽講故事比賽，背誦名人名言比賽等，并且能適當(dāng)獎勵優(yōu)勝者。其次還能響應(yīng)校少先隊(duì)的工作，參加各種征文比賽等活動。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生的看書興趣有了較大的提高。現(xiàn)在，一到休息時間，學(xué)生能拿書、看書了。我相信在師生的共同努力下 ，一定會營造出一個良好的書香校園！
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親子活動通過父母與孩子的共同活動，第一，幫助家長更真切地感受到孩子的需要，了解孩子在情緒和體力等方面的反應(yīng)，從而更好地了解自己的孩子；第二，活動時父母與孩子因有較多的身體接觸與視線交流，使活動帶上濃濃的親情，成為孩子感受父母之愛的重要途徑，孩子在與父母一起活動時，會感受到莫大的喜悅與鼓舞，從而增進(jìn)對活動的興趣，強(qiáng)化與父母的感情聯(lián)系，增進(jìn)父母與孩子之間的親情；第三，父母適時采取適合孩子發(fā)展水平與能力的方式來調(diào)整活動內(nèi)容，運(yùn)用自己的知識經(jīng)驗(yàn)去指導(dǎo)孩子的動作，可以更好地開發(fā)幼兒的潛能。
包餃子，讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力，就像在班里學(xué)習(xí)一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級，為了學(xué)校的榮譽(yù)，有了凝聚力大家才能團(tuán)結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進(jìn)取。最終才能成為一個被煮熟的“驕子”。
這次活動增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學(xué)生心情愉悅，對班級產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學(xué)風(fēng)，使同學(xué)們更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)方法更加科學(xué)合理，學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)成績更好，將來真正成為時代之驕子！
該次活動主要由各班委策劃、操辦，也舉辦的比較成功，很令人欣慰。活動場面氣氛比較活躍，選手各自充分發(fā)揮自己的實(shí)力，使我們的活動順利舉行�？偟膩碚f，本次活動得到了一定的肯定。
我們正在考慮把這種活動繼續(xù)搞下去，作為我班的傳統(tǒng)活動。希望這個活動會得到傳承和發(fā)揚(yáng)。
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時鐘是我們最好的朋友，它總是那么忠誠地提醒我們歲月一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我們們一天天向前，和孩子一起成長：中一班班級總結(jié)。這不，滴滴嗒嗒的時針又在我們耳邊縈繞：新年已經(jīng)來到，一學(xué)期即將結(jié)束。頓時，我們心中的使命感油然而生。慢慢地，慢慢地，這種使命感漸漸擴(kuò)散，變成我們的責(zé)任、信心和喜悅之情。就讓他們帶著我們?nèi)セ仡櫩偨Y(jié)本學(xué)期的班級工作吧！一、主題游戲，玩中學(xué)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“教育活動的組織應(yīng)充分考慮幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系，互相滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中。”
游戲是幼兒的基本活動，是幼兒最感興趣的活動，也是對兒童發(fā)展最具有價值的活動。4——5歲兒童（中班）處在游戲的高峰時期，兒童不僅愛玩游戲而且會玩游戲，他們開始自己確定主題，安排角色，獨(dú)立游戲，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系，他們的人際關(guān)系從原來的主要和成人的關(guān)系開始向同齡人關(guān)系過渡，這正是社會化的起步，急需在與同伴交往中學(xué)習(xí)理解他人，認(rèn)識自我，把握自己在群體中的地位，擺脫自我中心。
開展主題角色游戲非常吻合中班幼兒的這種發(fā)展需要。 因此本學(xué)期我注重在主題游戲中發(fā)展幼兒的能力，拓展幼兒視野。1、 與幼兒共設(shè)游戲主題本學(xué)期的游戲主題在我預(yù)設(shè)之外，我還根據(jù)幼兒的喜好，讓他們自己討論設(shè)立了自己喜歡的主題，并有意識地組織幼兒參觀、郊游、觀察、討論，看影視、圖書等，引導(dǎo)幼兒多方位的面對生活，觀察社會：如走過小區(qū)的商店、小吃店，讓幼兒駐足觀察：貨柜和貨架是什么樣的，商品是如何陳列的，營業(yè)員是如何招呼客人的，小吃店里都有些什么好吃的。
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此次活動是由團(tuán)支書羅思主持，并邀請了黨員陳志能師兄以及團(tuán)總支組織部干事關(guān)蕾監(jiān)督此次推優(yōu)活動。班委們也盡力做好輔助工作：宣傳委員李銀彩做好對推優(yōu)對象上學(xué)期期末考試成績的排名及補(bǔ)考情況統(tǒng)計(jì)。組織委員陶玨穎負(fù)責(zé)考勤工作，事先做好出席人數(shù)的登記他們盡心盡職，使活動順利展開來。
活動開始了，主持人介紹了此次推優(yōu)的大致情況并介紹監(jiān)督的相關(guān)人員。緊接著，主持人又跟同學(xué)們介紹推優(yōu)的定義，條件以及重要性。同學(xué)們應(yīng)認(rèn)真行使好自己推優(yōu)的權(quán)力，講自己的4票投給自己心中那個認(rèn)為符合資格的人，謹(jǐn)慎地投票。隨后，主持人又介紹入黨的程序及請同學(xué)們將候選人的名字寫在黑板上,以方便同學(xué)們投票。
投票開始前，發(fā)票員范植旺將團(tuán)委事先準(zhǔn)備好的推優(yōu)無記名投票發(fā)到各團(tuán)員手中，并給了大約十分鐘的時間讓同學(xué)們謹(jǐn)慎想好，選好推選對象。收票人譚順敏收票，并說好用收回票數(shù)，請監(jiān)督人員檢查，以示公正，唱票人：李燕燕，溫瑜。記票人：簡德志，高偉杰，做好統(tǒng)計(jì)工作，最后主持人公布：羅思，黃正，鐘偉君，張燕青得到前4名同學(xué)平時認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極做好班中工作，的確是實(shí)至名歸。
活動圓滿結(jié)束，填表人填好相關(guān)表格，并請各負(fù)責(zé)人簽名，從示此次活動的公正性和有序性。
推優(yōu)是對勤奮學(xué)習(xí)，深思好解的同學(xué)或是擔(dān)任主要學(xué)生干部，并為學(xué)生工作作出重大貢獻(xiàn)的優(yōu)秀團(tuán)員的鼓勵，希望以此次活動能激勵國貿(mào)2班其余還未推優(yōu)的團(tuán)員認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極做好本班工作，維護(hù)我班名譽(yù)。努力成為我班的推優(yōu)對象。
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