【精選】開學(xué)總結(jié)作文四篇
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家收集的開學(xué)總結(jié)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)總結(jié)作文 篇1
還記得，當(dāng)時(shí)進(jìn)初一(4)班的時(shí)候，除了小崔和謝胤，每張臉，每個(gè)名字都那么陌生。但從開學(xué)第一天里，從同學(xué)們的臉上，眼里，我讀到了熱情，開朗以及友善。我迅速融進(jìn)了這個(gè)可愛的班級(jí)。
我曾抱怨，好朋友為什么在其它班?這里一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)都沒有。而如今，我不再抱怨，因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)，都是朋友，都是優(yōu)秀的，快樂的，值得信任的朋友!
我，又一次，成為了班長。這種做班長的激動(dòng)與熱情還如小學(xué)一年級(jí)剛當(dāng)上班長那般，絲毫未減。但，初中一年級(jí)并不像小學(xué)一年級(jí)那般輕松，因?yàn)椋议L大了，高了一截，長了六歲。所以，我還有很多地方需要改進(jìn)，比如：班上的同學(xué)出去上課，而我要檢查好設(shè)備的開關(guān)與否，門窗關(guān)緊與否;而上完課回來，又常常沒門進(jìn)，原因是我忘把鑰匙帶出來了……我知道，做班長，要有服務(wù)心態(tài)，強(qiáng)烈的責(zé)任心，出人的領(lǐng)導(dǎo)能力等。雖說培養(yǎng)，鍛煉這些已經(jīng)有六年光陰了，但我相信我能做得更好!
開學(xué)四周了。同學(xué)們也從小學(xué)生慢慢走向了成熟。開學(xué)前兩周，雖說常出現(xiàn)踢門、吵架、上課隨意說笑，不按時(shí)按量交作業(yè)等情況，但現(xiàn)在，我們班的凝聚力越來越強(qiáng)，越來越團(tuán)結(jié)，越來越優(yōu)秀了!我相信，這樣發(fā)展下去，初一(4)班必會(huì)成為優(yōu)秀的班集體!
開學(xué)四周了，我發(fā)現(xiàn)了我和初一(4)班存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。“擇其善者而從之，其不善者而改之。”相信，我們會(huì)更好!
開學(xué)總結(jié)作文 篇2
時(shí)間過得真快啊!轉(zhuǎn)眼間，我們就度過了開學(xué)的.第一周。
在這一周里，我上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言;
在這一周里，我的作業(yè)按時(shí)完成，質(zhì)量優(yōu)良，書寫認(rèn)真;
在這一周里，我的課堂作業(yè)也不拖拉，完成得非常快;
在這一周里，我時(shí)時(shí)刻刻都是老師的小助手，同學(xué)們的好伙伴;
在這一周里，我組織好班級(jí)的秩序，管好了他人，也管好了自己;
在這一周里，我不僅認(rèn)識(shí)了各位新老師，還熱情地歡迎了新來的兩位同學(xué);
在這一周里，我每天認(rèn)真寫日志，并且有幾篇被列為了“精華”;
本周，我們班的同學(xué)大部分能做到上課認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言。課堂的紀(jì)律比起以前有非常明顯的進(jìn)步。大家也非常積極地發(fā)表日志，使我們班的班級(jí)空間十分熱鬧。不過，有些同學(xué)到12點(diǎn)之后還在寫日志，真的非常辛苦。要多多注意休息哦!在周五的班會(huì)上，大家將網(wǎng)絡(luò)上對(duì)班規(guī)的討論，帶到了課堂上，使氣氛十分活躍。
“良好的開端等于成功的一半。”這句話大家不陌生吧，我們現(xiàn)在已經(jīng)有了良好的開始，如果繼續(xù)努力，保持下去，就能堅(jiān)持到底，取得好成績。
開學(xué)總結(jié)作文 篇3
今天是開學(xué)第一天，吃過早飯后，我就急忙穿上校服、系上紅領(lǐng)巾、帶上校徽、背著書包，高興地回到了離別二個(gè)月之久的學(xué)校。
踏進(jìn)校門，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校打掃得干干凈凈，面貌一新，許多同學(xué)都比我早到了，有些鼓號(hào)隊(duì)員已在中隊(duì)室拿到了鼓號(hào)，我趕緊放下書包，找到自己要用的大鼓，背起來，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入大操場(chǎng)，鼓號(hào)隊(duì)很快就整齊地集中起來，經(jīng)過簡單的操練后就發(fā)出了響亮的鼓號(hào)聲，沉靜了一段時(shí)間的校園頓時(shí)變成了歡樂的海洋。這時(shí)，六年級(jí)的同學(xué)首先進(jìn)場(chǎng)，接著是五年級(jí)、四年級(jí)、三年級(jí)……，最后是一年級(jí)的新生，只見這些小弟妹們用好奇的眼光注視著鼓號(hào)隊(duì)員。
進(jìn)場(chǎng)完畢后舉行了隆重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)的國歌聲中徐徐升起，同學(xué)們立正，行少先隊(duì)員隊(duì)禮，祝福可愛的祖國繁榮昌盛!接著校長講話，要求師生們?cè)谛碌膶W(xué)期要有新的作風(fēng)、新的氣象，新的成就;同時(shí)要求高年級(jí)的同學(xué)要對(duì)低年級(jí)的同學(xué)多關(guān)心、多愛護(hù)，建設(shè)和諧校園;希望經(jīng)過努力能夠擁有更多的優(yōu)等生。校長熱情洋溢的講話獲得全場(chǎng)熱烈鼓掌，這時(shí)鼓號(hào)齊鳴，掌聲、鼓號(hào)聲震耳欲聾，展現(xiàn)出同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期實(shí)現(xiàn)新的超越的雄心壯志。
升旗儀式結(jié)束后，我一囗氣跑上了在六樓的教室，大家都在互相問候，談?wù)撝罴俚钠嬲勅な隆W運(yùn)會(huì)奪金牌的故事、外出活動(dòng)看見的新事物、新氣象……，正當(dāng)我們談得興高采烈的時(shí)候，班主任梁老師進(jìn)來了，同時(shí)來到的還有一位新老師，經(jīng)過梁老師介紹，原來是我們的語文老師，我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳老師!我們都希望在陳老師帶領(lǐng)下能掌握更多更好的語文知識(shí)。
開學(xué)總結(jié)作文 篇4
開學(xué)近兩月，胡逸堯加入了少先隊(duì)，慢慢適應(yīng)了小學(xué)生活，他的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨之開始繁重起來。
開始的拼音比較簡單，慢慢開始有比較復(fù)雜的拼讀口頭練習(xí)，閱讀方面每周堅(jiān)持幾天閱讀，最近在讀的文學(xué)作品《蘋果樹上的外婆》已經(jīng)讀了近一半，堯堯說很有意思，很喜歡，生字也越來越少，也可能基本能讀懂意思，只有妨礙閱讀的生字才問問媽媽。
英語的學(xué)習(xí)，媽媽真心希望英語的閱讀能力能慢慢跟上語文的閱讀能力，可是在時(shí)間很緊張的每天，抽點(diǎn)時(shí)間真的不容易，不過我們一起克服努力每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)，慢慢積累。
總之，不求短期的成績?nèi)绾危覀兠刻於寂θW(xué)習(xí)一點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)吧。另外，胡逸堯的課外興趣鋼琴進(jìn)行的還不錯(cuò)，自覺性也比以前高了一點(diǎn)，在媽媽下班回來前就能基本練習(xí)完當(dāng)天的練習(xí)。圍棋進(jìn)行的不太好，主要原因也分析過了，上課太隨意，從不認(rèn)真聽，媽媽建議他不要再學(xué)圍棋了，可是胡逸堯想堅(jiān)持，那么我們約法三章，希望胡逸堯能認(rèn)真一點(diǎn)，做任何事態(tài)度最重要。
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