期中總結發言稿

時間：2021-03-05 16:14:01 總結我要投稿

期中總結發言稿（通用6篇）

　　在社會一步步向前發展的今天，我們都可能會用到發言稿，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，下面是小編為大家整理的期中總結發言稿（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

期中總結發言稿（通用6篇）

　　期中總結發言稿1

尊敬的各位領導、老師、各位家長，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我作為教師代表在這樣隆重的表彰大會上發言深感榮幸。借此機會，向關心我們，領導，老師，家長，表示衷心的感謝。

　　我是八年級的物理老師，我身感責任重大。一直以來我兢兢業業的工作，取得了一定的成績，但我知道這些成績的取得離不開學校領導的支持和關心，離不開同事們的關愛和幫助，更離不開各位家長的理解與支持，在此請讓我對您的關愛和支持說一聲謝謝。作為一名青年教師，我深知自己在起步階段存在諸多不足，我們的業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，知識領域有待拓寬。在工作中我們總會碰到各種各樣的困難，但作為一名新教師，現在正是學習的時候，我會在學習的過程中變得成熟，早日成為一名優秀的教師。為此，我決心做到以下幾點：

　　第一，愛崗敬業，無私奉獻。我們要繼承和發揚老教師那種愛崗敬業，埋頭苦干的工作精神，教書育人，嚴謹治學的教學態度，成為一名富有愛心、耐心、上進心的教師。

　　第二，虛心學習，認真請教。我們一定會虛心地向老教師學習，真誠地向老教師請教，學習他們精湛的教學藝術，豐富的教學理念，吸收消化并形成了自己獨特的教學風格，我會抓住一切學習機會，進行聽課，課后及時寫反思，吸取經驗，總結方法，盡快提高自己的業務水平。

　　第三，精心鉆研，不斷提高。我們要仔細地研究教法，鉆研課程標準，提高自己的教學能力，在備課過程中，我們一定要做到精心，一定要精心備好每一堂課，認真傾聽老教師的指導，修改后再上，爭取做到每一次備課都有提高，每一次上課都有進步，每一次反思都有成效。我們還要誠心請各位領導，各位老教師去聽我們的課，給我們進行指導，糾正錯誤，讓我們在指導中不斷成長，不斷完善。

　　第四，為人師表，注重細節。在教學上我們要求進步，但我們還要注意一些細節，我們要培養學生的口頭和書面表達能力，我們要做到真正的為人師表，自己的語言就要正確、通俗、簡練、有感染力，書寫要工整等；我們要有觀察課堂的能力，觀察學生的學習狀態；要學會聆聽，耐心傾聽學生的表達與心聲，走進學生內心世界。

　　第五，言傳身教，富有愛心。作為新教師，尤其是班主任，要做好學生的榜樣，要培養學生良好的生活、學習習慣。我們要愛學生如自己的弟弟妹妹，會把更多的責任心、愛心，投入到我們的工作中去，以平等的心態、欣賞的目光、發展的眼光去對待每一位學生，真正的發自內心的關心愛護他們，發現并發揚他們的優點，多鼓勵少批評，培養他們的自信與勇氣。我們會成為學生學習上良師，生活上的益友。

　　我相信，有各位領導關心，同事們的言傳身教，各位家長的理解與支持我的教學水平一定會提高，我們的學生一定會考出更好的成績。

　　謝謝大家。

　　期中總結發言稿2

各位領導、老師：

　　大家下午好！非常高興有這樣一次機會與大家交流。在此請允許我代表九班的同學們感謝我班的全體授課老師，正是由于你們的辛勤工作和無私奉獻，才使九班有了明顯的進步。謝謝！

　　今天受教務處委托，讓我談談班級管理，說實話從昨天下午開始就一直十分惶恐，不知從何談起，至于經驗就更談不上了，在座的各位，有很多是有豐富經驗的名班主任，有自己的一套班級管理理念。而我只是一名平凡的、普通的班主任老師，所以在這兒只能向各位就這2個半月的班主任工作作個簡單的匯報。

　　班主任工作千頭萬緒，但我認為最重要的工作是營造良好的班風學風，好的班風學風會使班級朝氣蓬勃、積極進取。下面我就班級班風學風建設談談自己的體會。

　　1、加強班干隊伍建設

　　一支好的班干隊伍，既是班集體的核心力量，又是班主任最得力的助手。從軍訓開始我就努力尋找合適的班干人選，然后分配任務各司其職，在學習、紀律、衛生、就餐等方面對全班同學進行有效的管理和監督，使班級管理有效有序，利于培養良好的班風學風。在每個星期一早讀我會抽出幾分鐘時間再次提醒、明確各班干的任務，（因為我發現小孩雙休日后回校，如不強調班干各自職責，班級又會出現有組織無紀律的情況），這樣做既使班干認真負責工作，也讓全體學生知道班主任始終在關注班級紀律。

　　2、嚴抓日常管理

　　在開學之初，我就對學生提出要求，如不遲到、不早退、不打鬧等等，并且堅持常抓不懈，做到高標準、嚴要求。每天要求自己勤到班級認真觀察，如發現好人好事及時給予表揚，遇到問題則冷靜分析（有時也比較粗暴，還待改進），及時處理。原則是今天能處理的事情決不拖到明天解決。

　　3、注意方法、因材施教

　　我覺得在嚴抓管理的同時還要注意方式方法，要針對不同的學生采用不同的方法，因材施教。比如我們班的A同學，在開學之初上課好做小動作、下課愛打鬧、經常遲到（軍訓六天他就遲到五次）、作業常不交、平時還瞧不起別人。提醒他多次，總是當時改了，過幾天又是老樣子，從其父母那里得知他有好動癥加狂躁癥，家長說從小學就是這樣，他們也沒有辦法，本來準備求助反而更加無助。當時我感到很迷茫，遇到這樣的學生，怎么辦？思來想去還是決定和他長談一次，了解一下情況再說，通過談話了解到他的爸爸是巡警，媽媽在外打工，都沒有時間照顧他，父母經常當面貶低他，他在家沒有自信，小學時父母就經常被老師找，都習慣了。經過分析后我覺得他的有些問題是生理問題，但還有些問題可能是（為了表現自身的價值，引起老師和同學們注意）心理問題，于是我要求其做一個有自制力、有毅力、有理想的人，努力慢慢改掉這些不好的方面，同時經常在班級說他比以前好了很多，在學生面前表揚他，讓他被關注，他被夸得不好意思，也開始注意自己的言行了；還有讓他的父母認識到“一個連父母都看不上他的孩子，怎么會有進步、會有自信呢？”要求他們改變教育方式，注意多夸夸孩子，要肯定小孩自身的價值；后來我又和A商議，讓他當實習紀律副班長，并許諾管得好就很快轉正。現在的他比以前有了很大的進步，還向我許諾期中考試要進班級前五名。盡管目標沒實現，但我相信他以后會越來越好。

　　4、制訂目標、注入動力、增強信心

　　經過一段時間的觀察我發現，大部分同學都想好好學習，但有的是努力不夠，三分鐘熱度；有的是底子差沒有信心；還有是成績尚可，但是驕傲自滿，進取心不足；針對這些情況我和授課老師們經常與他們談話，指出他們的優點和不足，幫他們正確的歸因，告訴他們不足是由于努力不夠，而并不是自己的能力問題（當然有不少確實是能力有問題），要樹立信心、相信自己，并要求學生確定符合自己實際的目標，強調目標就是動力，有了目標，就有了前進的方向，只要我們一直向前努力，總會有收獲。

　　5、美化班級環境，增強班級文化氛圍

　　在開學的第二個星期我就要求大家為班級的布置出謀劃策，目的很簡單就是要增強班級的學習氛圍和文化氛圍。于是《圖書角》、《我們的理想》、《絢麗的九班》、《筆墨天窗》、《詩詞欣賞》還有富有特色的板報紛紛由學生自己設計出來，既美化了環境，也增添了班級學習和文化氛圍。

　　當然，良好班風學風的培養，不是一朝一夕就能形成的，不是一蹴而就的，還有待在實踐中不斷探索，不斷總結．謝謝！

　　期中總結發言稿3

各位領導、各位同仁、同學們：

　　上午好！

　　很高興再次有機會讓我公開表達我的謝意，感謝二（1）班所有的任課教師，正是各位精心教導與嚴格要求，才有二（1）班一次次的進步。

　　感謝二（1）班的五位輪值班長，課代表和組長們，你們盡職盡責，幫老師挑起了整個班級；感謝王建平，易剛，作為班級的兩大巨頭，你們有情義敢擔當認真負責，替老師打理班級的方方面面，帶領班級闊步前進。作為班主任，我更感謝二（1）班的所有的同學，每一位。每每和別人說起二（1）班時，我心中充滿了自豪，男同學義氣活潑，女同學內秀踏實，雖然大家性格各異，但責任心是共同的，大家都在努力做好自己該做的，大家都以讓班級更優秀自豪并為之努力，這種以班級為榮的凝聚力，將是二（1）班不斷前進的動力。

　　相聚是緣分，在一直摸爬滾打的三年將成為大家生活中抹不去的記憶。希望同學們異緣，友愛，既是競爭的對手，又是相扶前進的朋友；作為班主任，我愿一直站在大家身后，和我們的班級，班級中的每一個人，一起努力，一起進步，一起從一個勝利走向下一個勝利。

　　二（1）班的同學們，作為語文老師，我想對大家說：我知道學習成績并不是一個學生的唯一，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來，無論成績好壞，大家都生活中找到一個自己的位置，但我依然想說，盡你所能的去學習吧，人生的路其實是一段段的，你們現在正街在學業路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那么就著眼眼前，活在當下，邊走邊看吧！

　　游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當我們揮手告別學生生活時，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎？而且更為讓人痛心的是，時光記過不會再回頭！也許有時，我們覺得太累了，那就發發牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學；也許有時，我們的付出沒有得到相應的回報，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學也許有時，忽然覺得迷惘，這樣苦學有多大意義？那就發幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學；有時忽然取得了自己意想之外的成績，那就為自己的幸運竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學，沒有辦法，這就是我們人生中的一段經歷；播種過，也許依然不會有好的收成，但不播種，絕對不會有收成；努力過，也許得不到相應的回報，但我們要努力去做。

　　就是這樣，天上不會掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，常常告訴自己，努力去做，盡力而為，是的，努力去做，盡力而為。也許你想要的就會不期而至！

　　努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時刻，當一個大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發瞢的腦袋說：哦，原來成功就在這！

　　期中總結發言稿4

老師們、同學們：

　　大家上午好！

　　今天我們在這里召開本學期期中工作總結大會，表彰先進，總結成績，汲取經驗，反思教訓。回顧我們半學期走過的歷程，我們可謂是經歷了風風雨雨，歷經了艱難險阻，在全體老師的全心付出與支持下，在全體同學的共同努力與拼搏下，我們終于戰勝了一個又一個困難，開創出了德育工作的全新書面。在此，首先感謝大家半學期以來的付出與努力，對在此次大會上獲得各項榮譽的同學表示衷心的祝賀。

　　半學期以來，德育處在大家的配合與支持下，完成了一系列的工作與活動的開展，第一是兩校合并后的校車無縫對接，同時，在上個月，針對我們的實際情況，進行了線路車次的大調整，極大的提升了校車給學生家長的服務質量與服務水平；第二，為了鍛煉同學們的身體素質，提高我校大課間的質量，我們在二至八年級中組織了廣播體操比賽，涌現了一批現進班級和模范學生，整體做操水平得到了質的飛躍。在下周三的下午我們將參加區大課間比賽，通過這幾天的反復演練，我們的大課間水平又有了進一步的提升，我相信，在后面幾天的演練中，我們全體同學生老師，一定會再接再厲、全力以赴，將我們的大課間水平再上推上一個新的臺階，在全區的大課間比賽中，展現我們景山實驗學校全體老師一流的職業素養與敬業精神，展現出學生最好的風采與水平。第三，為進一步鍛煉我們初中部全體學生集體主義精神，和吃苦耐勞的毅志力，我們與三灶鎮人伍部合作，對全體初中部學生進行了一期軍訓，在軍訓中，同學們表現優異，在結業典禮上，為全體領導和老師奉獻了一場高水的平軍訓匯報演出，展示了當代中學生良好的精神風貌。同時，此次活動，也大大提高了初中部各班的凝聚力，有利于我們班級的常規工作，極大了推動了初中部大課間水平，在此次大課間比賽的演練中，初中部的水平也明顯得到了提升，無認是跑步還是做操，都有了較大的進步，希望同學們能繼續努力。第四，半學期以來，德育處加強了各班級的日常管理，尤其是學生的行為習慣管理和道德素質的引導，針對初中部實際，前一段時間，德育處召開了初中七八年級的紀律整頓大會，從現在來看，收效明顯，同學們的各方面行為習慣都得到了一定的提升。

　　老師們、同學們，時間飛逝，我們已經走完了半個學期的歷程，面對下半學期的工作與學習任務，我們要再次揚起前進的風帆，繼續努力，爭取更大的進步。針對在上半學期中少數同學們身體所存在的衛生習慣較差、安全意識不高、時間觀念不強等問題，在這里給大家提幾點要求：

　　1、要進步加強紀律觀念。“國有國法，家有家規，校有校紀”是同學們耳熟能詳的一句話，良好的紀律是每位同學在學校正常學習、愉快生活的保證，好的環境、好的秩序，必須靠嚴明的紀律，靠嚴格的規章制度來維持。作為中小學生，必須遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》，作為景山實驗學校的學生，必須嚴格遵守，遵守學校的各種規章制度。在下半學期，我們將進一步加強各方面的紀律管理，對于嚴重違紀的學生，發現一起，處理一起，決不姑息。

　　2、我們要養成良好的衛生行為習慣，自覺維護學校的清潔衛生，不亂丟亂扔。各班同學，要自覺按照班主任的安排，每天打掃教室和保潔區的衛生，少隊和團委學生會將加大檢查力度和通報力度，對于做得好的要表揚，不好的要批評。在校園內，不要隨意亂丟亂扔果皮零食袋，見到垃圾要自覺撿起來，讓我們共同努力，把我們美麗的景山校園打造得更加美麗。

　　3、要把安全意識始終放在首位，珍惜生命，注重安全防護。

　　1）課間嚴禁打鬧沖撞，以免發生意外；本學期已經出現過幾次因課間打鬧、沖撞而發生的安全事故，直到現在，還有學生在醫院接受，既耽誤了學習，又損傷了身體，很值得大家深思；

　　2）路上注意交通安全，遵守交能規則嚴禁騎飛車、摩托車上學；

　　3）秋冬季節尤其注意防火；

　　4）早上家長騎摩托車、開車送到學校的學生，一律在路口處停下，走到校門口，今天開始，已經安排學生在路口守衛，告訴家長一定要聽從，不要開進來。

　　同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從自身做起，嚴格遵守紀律，做一個有修養、守紀律的新時代的中小學生。與紀律同行，與成長同行，讓我們共同努力，實現我們每一個人的夢想。祝老師們工作順利，祝同學們學習進步，天天開心！！

　　期中總結發言稿5

　　同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕。優異的成績見證了同學們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而倍感欣慰。

　　一份耕耘，一分收獲。清晨，你們披星而來，朗朗的讀書聲穿破夜空的寂靜。中午，大家放棄休息時間，爭分奪秒坐在教室攻演習題。晚上，你們戴月而去，露出你們認真投入后的滿足笑容。然而，奮斗的路上你們并不孤單。有些老師早上五六點就在教室開始寫題，有些老師中午為了多輔導一會，飯都未吃，有些老師未了好試卷作業，常常夜闌人靜還在絞盡腦汁。我相信，所有的老師都會說，我們累但是我們快樂著！還有什么比得上你們優異的成績更讓我們開心常懷呢。

　　同學們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了總結、反思，因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷。

　　但是，我們也要正確面對考試成績。“不以物喜，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。

　　態度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的'快樂。

　　勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕復習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

　　我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。也希望本次考試中受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學們戰勝困難。

　　我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的學生，在做人與求學的路上勤奮而執著地前行。或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠！因為你們身上已經具備了成功人士必備的基本素質，那就是不畏挫折、對理想和信念執著的追求和頑強的毅力！

　　期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。

　　期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。

　　期中總結發言稿6

各位教師、同學們：

　　半個學期已經過去了，剛才聽了新宇老師的總結，我由衷的高興。我們學校涌現了這么多成績優異的同學。我代表學校向這些同學表示熱烈的祝賀，并希望你們戒驕戒躁，再接再厲，爭取在期末統考和縣調考中取得更優異的成績。

　　今天借此機會，我想講三點意思：

　　一、刻苦學習。

　　大家現在的任務就是學習知識，長大后為社會服務。要想成績好，就要認真聽講。會聽講是學習成功的一半。成績好的同學，在課堂上聽講特別專注。其次是按時完成作業。做作業是對所學知識的鞏固，練習得越多，知識越牢固。再是勤思考。要開動腦筋，學知識要多問為什么，只有這樣才能取得好的成績。現在有的同學到校特別早，下一階段我們就要比比看，看哪一班早晨讀書風氣好，老師沒到，也能在教室里讀書，做作業。

　　二、遵守紀律。

　　期初老師給大家提出了“九個不準”，大家還記得嗎？

　　1、不準亂扔果皮紙屑。絕大多數的同學做到了，老師很高興，希望同學們互相監督，再看到有亂扔紙屑的同學及時向學校報告，向班主任報告。

　　2、吃飯時不準把飯菜倒在地上，或在食堂外吃飯，或把碗筷丟在地上。這一點還有少數同學沒有做到。

　　3、不準損壞公共財物，掃帚，學習園地，玻璃，校園花草樹木，飲水機，課桌椅等。這一點大家做得比較好，請同學們注意的是這一次學校又為大家換了教室玻璃，請同學共同愛護，如發現有損壞玻璃現象及時向老師報告，堅決要求賠償，一年級同學的課桌椅不準亂涂亂寫，不要損壞。如有損壞，請同學們照價賠償。教室的電燈，下課必須關掉，晴天，教室不要開燈。請同學們共同遵守，共同維護。

　　4、行人靠右走，這一點同學們做得最差。上學，放學的路上，同學們沒有做到靠右行走，單行行走。

　　5、不打架相罵，不索要他人錢財，這一點有個別同學沒有做到：前兩周有五年級一班的一位同學，向小同學要錢，被老師發現。當時，他主動承認了錯誤，并把錢還給了兩位小同學。還有一位一年級同學在等車時，把另外一個小朋友推到山下，摔斷了腿，他們家賠了許多醫藥費。請同學們以他們為戒。下午放學后等車的小朋友請注意，不準到河邊，田邊玩耍，可以在車上等，也可以在校門口等。請注意不要爬上后面的山，如果不小心會摔傷手腳的。

　　6、按時回家，第六節下課放學后，同學們不要在學校逗留，不要有路上玩耍，不要去同學家，親戚家。必須按時回家。

　　7、從下周起，從水泥廠進來的路上不準亂扔垃圾，扔了的同學罰撿一周的垃圾。以上這些請同學認真遵守。只有大家紀律好，學校才會安全，和諧，快樂。

　　三、校園安全及校園周邊環境

　　現在全國上下均對校園安全及校園周邊環境整治工作非常重視，因為我們仍然屬于未成年人，還不具備很強的分析、辨別、抵御以及遇事處理能力。據不完全統計，全國每年有近16000名中小學生非正常死亡，平均每天有40多名學生死傷于交通事故、校園安全事故、食物中毒、溺水，校園暴力更是屢見不鮮。在這些事故中，排除不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理得到避免的。對于同學們來說，大部分時間是在學校度過的。因此，為了保證學校能有一個正常的教育教學秩序，確保學校師生的安全，創建和諧平安校園，根據上級的要求，我講六個方面的問題。

　　第一、教學常規的安全問題

　　每節課，各任課教師都對全體同學起著監護作用。因此，學生有事要請假的時候，必須向任課教師說清理由，任課教師再視其具體情況，讓家長接或同學送，并及時向班主任說明情況。體育課、活動課，教師要組織好學生進行無危險性活動，不得在樓內樓外隨意進行無組織活動，班主任老師如果有事找學生需向任課教師講清原因，并負責該生本節課的一切情況。上學和放學時嚴禁在校園內騎自行車。

　　第二，課間及午間活動的安全問題

　　在課間活動或午間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學，造成意外事故。因此學校的樓內“八要、八不要”明確要求課間和中午要輕聲慢步，不要跑跳打鬧；要文明守紀，不要大聲喊叫；要注意安全，不要爬窗攀高。樓梯是我們的重點安全防范部位，很多學校都發生過樓梯擁擠造成的倒塌和踩蹋事件。特別是課間操、在樓前廣場上開校會、放學下樓的時間，同學們都要集中下樓。在這里，我要特別強調，學生下樓梯一定不可以追逐、打鬧，不可擁擠，堅持靠右走。

　　第三、交通安全問題

　　同學們，道路是為了方便人們的出行而建造的。公路上的車輛川流不息，交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、追逐，把它當成游戲場，不僅影響交通，而且非常危險。同學們，我國每年死于交通事故的人數超過10萬人，其中，中小學生占3萬人左右。步行交通事故危險人群為5至9歲兒童，15歲至18歲男生車禍的人數是女生的三倍，其中80%是因缺少交通安全知識和自我保護能力所致。車禍已成為緊隨溺水之后的危及學生生命的最大殺手。同學們在上學或放學時要互相提醒，相互監督，相互照應，自覺主動當一名交通安全“宣傳員”，注意交通安全。橫過公路時要做到“一看，二慢，三通過。”切不可亂跑亂橫過公路，要走近路，不要斜穿。乘坐機動車上下學的學生，一定不能乘坐無營運證件、有危險隱患的車輛，并建議學生家長與車主簽定協議（班主任做好通知）。另外，根據國家交通法規及有關條例規定，未滿12周歲的兒童不得在公路上騎自行車。由于我校有部分學生離家較遠，就做以適當放寬：允許四年級以上的學生，在有必要的情況下，可以騎自行車上下學，前提是必須經過家長同意，請各班主任對本班同學做好了解和調查，并與家長取得溝通。

　　第四、提高消防安全意識

　　自覺加強學校的消防安全意識，清楚撥打119的程序與方法，并做到不亂打急救電話（舉例：亂打誤事）。平日里，不亂動校內的消防器材，不隨便玩火，清理垃圾道點燃廢紙時，教師必須在場（目前已發現有個別學生擅自玩火現象）。不損壞和接觸樓內電器或電源開關、插座，看到損壞之處，要及時向教師匯報。另外，現在發現有部分學生對學校走廊、樓道等電器開關進行有意識地人為損壞，這是非常危險的，也是嚴重違反學校的紀律，破壞公物的現象，今后全校師生要互相監督，絕對禁止此類事情的發生。

　　第五、自覺維護校園安全

　　1、不到校園周邊小商販處購買小商品。

　　2、在校期間，不與校外人員聯系，不欺侮同學，不向同學索要錢物。

　　3、尊重值周人員的工作。學生在校期間，不得隨意出入校門；家長接送孩子上下學不進校門，家長或其他人有事到校，必須登記，以保證校園內無閑雜人員。

　　第六、提高自我防范意識

　　同學們必須加強自我防范意識，在校外不隨意接觸陌生人，碰到有人問路時只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時的告訴老師和家長，上學、放學時要結伴而行。不吃不明來源的食物。路上丟棄的食物不要吃。不認識的人給的食物不要吃。

　　第七、不準玩水，更不準無大人監督的情況下，下河游泳。

　　在這個方面，我們有血的教訓。

　　老師們，同學們，學校是我們大家共同的學校，學校的安全工作重于泰山，盡管有執法部門，但請大家還要時刻不能放松警惕，齊心協力、齊抓共管，為我們自己建立一個文明、和諧、安全的環境而努力工作，使我校成為讓家長放心、學生安心、教師省心的平安樂園！

　　老師、同學們，期末考試又離我們不遠了，我希望同學們頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。我希望老師們再接再厲，再創輝煌，爭全縣第一。到那時，我再為大家鼓掌，再為大家喝彩。

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