【精品】學期總結作文8篇
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們一起來學習寫總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編為大家收集的學期總結作文9篇，希望能夠幫助到大家。
學期總結作文 篇1
今天，提心吊膽的期末考試成績發(fā)下來了。嗯!這次我考得還不錯，但是，錯誤的地方還是讓我慚愧不已�，F(xiàn)在，我就對本次期末考試做一下總結。
語文：
我的語文成績，在總的分數(shù)中還是名列前茅的。
錯題，主要集中在閱讀理解上。雖然只有兩處，但錯的地方也實在是可惜。
課外閱讀題中有一道小題，是讓我們寫作者主要在文中描寫了哪幾種景物，而我，關鍵是沒好好理解“主要”這個詞。所謂“主要”，必須得是作者對這種景物進行過特意的、生動的細節(jié)描寫。結果可好，我把不主要的景物——“山巒”也給生生地“拽”了出來。我滴天啊!這世界太悲慘了，人家作者只是在走進大門時的一跳望，順便領略一下而已，我怎么就糊涂地把“山巒”當做主要描寫對象給填上了呢?如果這樣的話，那“樹”、“游人”豈不也要一并算在內?唉!真是“粗中有細”啊!
其次，這個短文中的最后一段提到了“花壇里”，作者又描寫，說明了花的美麗芬芳。而我，竟把“花壇”給填加上了�；▔�，之所以稱為“花壇”，不還是由無數(shù)朵花組成的海洋嗎?況且作者還對各種各樣的花做了細致描寫。所以，應填寫的景物是“花”，而不是“花壇”。
好無奈哦!我的語文只錯這兩個小空空，結果與滿分擦肩而過，還導致老媽一頓痛批�？磥�，這充分審題、理解問題的能力還需大大加強!
數(shù)學：
當我緩緩看卷子時，嚇!氣炸我也!氣炸我也!
我錯的竟是一個統(tǒng)計的填空題。人家提問的是看了“折線形統(tǒng)計圖”，天氣的總體變化情況是( )。天不助我也!我當時沒有仔細審題，忽略了“總體”二字。總體的變化情況應該是上升，而不是像我那樣分步來做。
我看著錯題，錯題卻不看我，悶頭氣憤地說：“哼，連我都不會，我明明寫的是“總體”，你還把我分割了，分成了階段形勢的!”實在是我太大意，私自給改變了題的模式。唉!你說，這又能怨誰呢?
聽著媽媽對我的講解，再呆呆地看著自己的錯題，這心里真不是個滋味!我痛下決心，以后做題一定要認真審好題，理解好題意，一步步去全面思考，萬不可再忙中出錯!
英語：
這次期末測試的英語卷子，還是比較簡單的。但是不幸的消息我還是要跟您說，我還有錯題。
我一共錯了兩個，全在筆試部分上。第一個，題目讓選擇同類的發(fā)音，對的打“√”，錯的打“×”。我錯在“nose”和“hot”這兩個單詞上，它倆本不是一樣的發(fā)音，我卻寫成了“√”。
大家通過對比就會發(fā)現(xiàn)，它們都有“o”這個字母。而“nose”的“o”與“hot”的“o”讀起來可是天壤之別，但我當時不知是如何的讀法，把人家“nose”中的“o”，錯誤地讀成了“hot”中的“o”。就這樣“大意失荊州”，可悲可嘆啊!
另一個錯題更為可笑，是一個看圖題。圖片中，一位老師把題寫在黑板上，然后指著黑板，看著書給同學講課。下面的那位同學本來是在看著黑板，聽老師講課，而我錯誤地以為這個同學在低頭看自己的書。結果人家的問題“I can see board”本應是對的，我卻給判斷成錯的了。
我痛苦不堪，臉上迅速形成了一個“囧”字。哎!都是“粗心惹的禍”，不改真是不行了!
這就是我對這次期末考試的總結，而同時我更要進行深刻的反思。通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)了自己不但有著粗心、馬虎的壞毛病，而且審題和理解問題的能力還非常的欠缺。所以，我決心要堅決去掉馬虎的壞習慣，還要利用好假期的寶貴時間，大量閱讀不同種類的課外書籍，擴展自己的'知識面，提高自己理解問題和分析問題的綜合能力。爭取在下一次的考試中，取得更好的成績!
學期總結作文 篇2
在大一的一年里，我始終一如既往的認真學習書本上的知識，雖然成績不是名列前茅，卻也是自己經過努力的成果。
在學習之余，我還認真履行作為班委的職責，向同學傳達學院的消息，同時認真的完成在分團委以及校內社團的工作，為學校的建設出自己的一分力量，體現(xiàn)作為當代共青團員的特征，積極參加各種集體活動和社會實踐，學習偉大人物的先進事跡。除此之外，我還積極參加體育鍛煉和校內外勞動。
這一年，從書本中學習的知識不少，經歷的東西也很多。如果說書本上的知識是我們大學學習的開始，那么，社會工作則是我們所學知識得以實踐的平臺，我們也逐漸在大學的象牙塔里不斷的成長，不斷的變得成熟。
第一學期還曾經矛盾過，大學的活動太多，幾乎占據(jù)了所有的學習時間，到底是學習重要還是各種活動重要，與一些人商討過，但就是仁者見仁，智者見智，或許是曾經未曾把此問題想清楚的原因導致大一的學習糊里糊涂的。
第一學期沒有把學習當回事，看小說時總感覺別人的大學生活是自由的，無束縛的。
而到大學，自己也那樣放縱自己，反正在大學除了期末考試在無其他考試，放縱自己也沒有關系，別人也不知道，真正到考試的時候又對它充滿恐懼，總感覺什么都不懂，沒辦法我還經常寬慰自己，掛科嘛，怎么都不會跑道我的頭上的，怎么都會及格的，第一學期還好，經過考前幾個星期的猛攻，各科都過了，這更使我有一種僥幸心里，覺得學不學都無所謂了，反正都可以過。我想這也是我第二學期照舊下去的原因吧。
學期總結作文 篇3
語文我們學習到了第八單元，生字我完全掌握了，要求背誦的課文都能背�？荚囄覒撃軌蚩家话俜帧�
數(shù)學我們剛剛學乘法，還沒有考試，知識都能掌握，要考試的話我應該也可以拿一百分。
我們剛剛舉行了運動會，我報了。沙包投準和拔河，通過這個運動會，我知道了自己在體育方面，還是不太好，我要加強體育鍛煉。
學期總結作文 篇4
尊敬的王老師、親愛的同學們：
大家好！很高興能來到清雅悅讀書房，和大家一起快樂的學習。在這里我交到了幾個好朋友，武佳琪和霍妍彤。我很高興，我也很喜歡我的王老師，她很漂亮，也很幽默。上課了，王老師給我們講一些好聽的小故事；下課后，王老師又陪我們玩一些好玩的游戲。我喜歡王老師，也喜歡悅讀書房。
以前，我總是害怕寫作文，但自從我來到這里，我就再也不害怕寫作文，而且，在本學期還獲得了“進步獎”，我很開心！郝老師還獎勵我一個漂亮的現(xiàn)筆記本呢！
馬老師說：“吃的苦中苦，方為人上人！”郝老師說：“比我好的還在努力，比我差的還沒放棄，我有什么辦法資格說我自己無能為力！”學習很苦，堅持很酷！希望同學們，不要放棄自己，早相信自己是最棒的！讓我們一起努力吧！
最后，祝王老師：在新的一年里身體健康��！萬事如意！祝同學們：學習進步！天天開心！
謝謝大家！
學期總結作文 篇5
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會，學期總結作文。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地?
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸�！闭f的多么好啊!但又何止是“綠”?
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎?
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊!”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么?
學期總結作文 篇6
歲月匆匆，轉眼間高一就要結束了。
如今想起高一剛入學時的我和6班，一切都還歷歷在目。
時間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學會了什么，領悟了什么，銘記了什么。
學習，是要我們透過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉成屬于自己的東西。因此，學習靠自己，也為自己；生活，是要我們透過在自主自立成長中學會維系自己身邊的人際關系和事物，從而使自己懂得朋友和團結的重要性。因此，學會理解生活比學會生活要重要；夢想，是連接現(xiàn)實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移！
高一，是初中對高中轉折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學會長大。在新的群眾，認識了新的朋友和同學，感受了新的學習情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。
學習上，要學習的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成了之后趕不上的后悔，因為高中的學習需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的。日常每一天的課程，都務必牢牢鞏固且溫故而知新。
“每節(jié)課，都要投入百分之百的認真，老師說的指示重點都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你認真記住了，你就可能成為贏家�！边@句話是我的一個成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學習最重要的就是課堂效應。除了課堂，課外也有超多的各科作業(yè)和習題。Practicemakesperfect！只有透過不斷的訓練和應用，才能把知識點消化并應用自如。
生活上，體驗了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時會與宿舍和周圍的同學發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過的，棘手得不明白如何處理。但是經歷過各種問題之后，慢慢也學會以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。
經歷過林林總總的各種事物，大到學生會帶頭組織活動，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改善中。相信在以后兩年的高中生活中，我的潛力會得到更多人的認可和贊賞，我的人際關系能夠不斷完善，我的成績能夠越來越優(yōu)異，成為品學兼優(yōu)的好學生！
學期總結作文 篇7
本學期，我們五年級組按照學校學生發(fā)展處的要求，緊緊圍繞期初工作計劃，開展了一系列活動，現(xiàn)簡要總結如下。
一、緊抓常規(guī)，養(yǎng)成習慣。
本學期，我們四位班主任非常重視學生常規(guī)的養(yǎng)成，對班級的衛(wèi)生工作、每天的四優(yōu)評比非常在意，督促學生做好崗位工作，有時還親自檢查。對班級的扣分逐一過問，評比的黑板掛出以后，我們每天都有學生上完操后前往查看，并向班級匯報。爭先創(chuàng)優(yōu)的意識非常強烈。從九月份到十二月份，我們五年級四個班共獲得五星中隊 次。其中，五(2)班進步明顯，扣分不僅逐次減少，而且獲得了二次五星中隊。
二、加強班級文化建設，促進班級健康發(fā)展。
這學期，各班在原有基礎上修改、完善班級文化標志，確立真正的班名、班徽、班歌、班級口號，形成較為成熟的班級文化形象。如五(2)班通過集體討論，重新確定了班名、班徽和班級口號，班級精神面貌煥然一新。各班還根據(jù)時令節(jié)日、學校活動等及時更換黑板報、學習園地，營造班級文化氛圍，促進班級健康發(fā)展。
三、創(chuàng)新升旗儀式，體現(xiàn)育人價值。
12月份接到學生工作處主持升旗儀式的任務以后，各班就開始了思考、創(chuàng)作、訓練。五(2)班率先出場，他們主要介紹了他們班這學期以來在班風建設上的變化。五(1)班則著重介紹了他們班本學期新轉來的3名學生的優(yōu)秀事跡。五(3)班則用兒童詩的形式介紹了他們班在讀書活動中的獲獎代表。五(4)班主要介紹了他們班的幾位明星學生。在他們的介紹中，既有對個人的褒獎，也有對集體的展示，既鍛煉了學生的能力，也展示了班級群體學生的風采。
四、積極開展班隊活動研究，提升學生素養(yǎng)，促進班級發(fā)展。
1、開展“紳”文化研究。根據(jù)五年級學生自我意識明顯提高，自我控制能力顯著增強的特點，也依據(jù)學校本學期對學生的要求——在學校大型活動中的禮儀規(guī)范，所以我們五年級本學期確定了以“紳”為主題的研究。力求使學生做到彬彬有禮，具有紳士風度，淑女風范。各班按照期初計劃，分別開展了“紳士淑女大討論”“ 紳士淑女這樣做”“ 紳士淑女我能行”等系列活動，還評出了一批“小紳士”和“小淑女”。學生在就餐、集會等方面也表現(xiàn)得溫文爾雅、安靜有禮，在學校大型活動中表現(xiàn)出了良好的精神面貌。
2、體育節(jié)里顯身手。12月份，學校舉行首屆體育文化節(jié)。在開幕式上，他們有的手拿氣球，有的舉著自制的象征奧運的道具，喊著洪亮的口號，充分展示了各班的風采。開幕式之后，各班圍繞體育節(jié)運動項目，開展了《加油同學們》《備戰(zhàn)體育節(jié)》《盤點體育節(jié)》等系列活動，其中五(3)班還面向全市上了一節(jié)新基礎研討課。各班學生在賽場上你追我趕，奮力拼搏，為班爭光，都表現(xiàn)出了強烈的集體榮譽感。五(2)、五(3)、五(4)都獲得了團體二等獎。
3、我愛少先隊。根據(jù)學校安排，10月份為“紅領巾教育月”。各班根據(jù)這一主題，組織學生采訪、收集資料，結合班隊月調研，紛紛開展了以“我愛少先隊”為主題的班隊活動。班隊課上，學生們溫習了少先隊的歷史，講述少先隊小英雄的故事，演唱少先隊的歌曲，他們還請來了家長、老師給他們講他們小時候的少先隊故事，激發(fā)了學生作為一名少先隊員的光榮感和自豪感。
五、開展實踐活動，鍛煉學生綜合能力。
1、開展遠足實踐活動。12月18日，學校組織五年級學生開展遠足實踐活動，前往新橋茶庵黃瓜基地進行參觀。天氣雖然寒冷，但同學們仍然頂著凜冽的寒風，經過50多分鐘的步行，來到了黃瓜基地。參觀完以后，大家又排著整齊的隊伍走回來，雖然因為植物雖然還處在生長期內，沒有看到什么，但卻是一次很好的意志品質的鍛煉。
2、開展跳蚤市場活動。為了慶祝元旦，學校舉行了全校性的跳蚤市場活動。我們五年級各個班都精心布置了教室，設置了各個崗位，所有活動均由學生自行組織。有的班還派出推銷員，到各個班去宣傳推銷自己的物品，營業(yè)員、收銀員、會計等崗位人員工作有條不紊，整個活動有序而熱鬧，既豐富了學生的校園生活，又鍛煉了學生的綜合能力。
當然，我們的工作中還存在著不少問題，比如班與班之間在學生能力上存在著差距，班對活動依據(jù)學�；顒娱_展的比較多，對本班問題的診斷不夠，因此針對本班實際而開展的活動不多，學生常規(guī)有時還會出現(xiàn)反復。這也是我們下學期努力的方向。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，扎實研究，提升學生素養(yǎng)，促進班級發(fā)展，實現(xiàn)自我提高。
學期總結作文 篇8
期末考試不知不覺中，已經漸漸的離我們遠去。那鮮紅色的分數(shù)，也出現(xiàn)在我們的眼前。帶著些許的刺目，令我心情有些沉重起來。
我總結，在這次的期末考試里，我犯了很多，我可以不犯的錯誤。
比如，我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數(shù)學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù).
我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系�？傊ㄟ^以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數(shù)學、英語三門主科的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱�，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
期末考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。
期末考試的失敗，并不能代表什么。但是我希望老師們，可以不要對我失去信心。我相信自己下次一定會考得很好的。
【【精品】學期總結作文8篇】相關文章：
【精品】學期教學總結模板6篇11-26
【精品】學期教學總結模板匯總5篇11-26
【精品】學期教學總結模板集錦五篇11-27
【精品】學期教學總結集錦五篇11-26
【精品】學期教學總結匯總九篇12-10
【精品】學期教學總結范文集合六篇11-23
【精品】學期教學總結范文匯編9篇12-15
【精品】學期教學總結范文匯編六篇12-13
【精品】學期教學工作總結10篇11-23
【精品】學期收獲作文4篇01-17