家長會總結精選15篇

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么總結有什么格式呢？以下是小編收集整理的家長會總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

家長會總結1

　　幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢。為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進我園幼兒全面發展的有效途徑，本學期12月中旬我班召開了一次家長座談會。

　　一、家長座談會形式及時間

　　家長座談會是以班級為單位召開的，家長會時間是20xx年12月15日下午3:00時。讓家長了解近幼兒在園學習、生活和一日活動情況，此時召開家長會，家長很樂意，參會率高、效果好。

　　二、家長會的內容和目的

　　1、首先介紹了這次會議的目的。為了讓家長清楚地了解我園全方面的情況，讓家長了解自己的孩子是怎樣在這里生活學習的，同時讓家長知道自己的孩子不僅在這里能學到知識，而且能使自己的身心得到健康的發展。更讓家長們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應本著尊重、平等、合作的原則，步調一至地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培養成人。

　　2、選擇合適的時間請到家長，選擇合適的內容介紹給家長。告訴家長需要配合的事宜，讓家長做到心中有數，回去有目的地指導幫助幼兒。

　　3、介紹了幼兒的生活情況，讓家長了解了幼兒的一日常規活動內容，并讓家長參觀了伙房設施，了解了幼兒每周食譜，家長們都非常滿意。

　　三、請有經驗的家長現身說法

　　請了兩位有經驗的家長談了感想并介紹了經驗，使成功的經驗得到了廣泛的傳播，家長們對此感受很深。

　　四、教師對家庭教育做了指導工作

　　為了讓家長更好的配合我園的工作，首先我們引導家長走出教育誤區，和家長共同用科學的方法啟迪和開發幼兒的智力。如：老師告訴家長每天放學后，不要只問孩子學了多少字，算了多少題，而應問孩子今天給老師提了幾個問題，學會了什么道理。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來，把孩子教育成知識的創造者，而不是知識的儲備倉庫。其次告誡家長要正確對待孩子之間的差異，善于發現自己孩子的閃光點，只要自己的孩子進步了，哪怕只是一點點，也要及時提出表揚，而不應拿別人孩子的優點和自己孩子的缺點相比，由此來埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進心。再次，幫助家長掌握應答幼兒提問的技巧，促進孩子積極有效的應答，使幼兒產生探究的興趣。

　　總之，我們這次家長會根據不同的幼兒特點給家長們提出了一些合理建議，家長們對我們的工作很支持。

　　五、展開討論

　　家長與老師、家長與家長之間進行了經驗交流，家長會是家園互動的最佳時機，家長們抓住了這次機會，暢所欲言，許多家長都說通過這次會議，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育，特別開心。有的家長說，我們的工作做得細致認真，比他們想象中的還要好。對老師能細致的觀察和認識孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂地學習和生活，他們比什么都放心。現在孩子在生活習慣、自理能力、動手能力等方面都有很大的進步，讓父母們感覺很欣慰，并期待孩子在幼兒園的更大進步。家長們對幼兒園的教學非常認可，肯定了我們超前的教學模式，也肯定了孩子們在家的表現。

　　在交流時，有部分家長對我班的工作提出了一些有益的建議。如：要注意按季節調整幼兒的伙食，秋天應讓孩子吃一些潤肺的食物，對此我們向她說明我們很注意這方面的問題，并已經采取有效措施，希望他們監督。仇勇春的媽媽說，我的孩子各方面表現都很好，自理能力很強，很好勝，事事都想爭第一，希望老師幫忙引導，對此老師們告訴她我們已經意識到了這一點，并已經開始引導教育，每次掃地她都爭著去做，這時，我們會表揚他能干，這個地方每個小朋友都在用，今天該輪到他們幫你了，大家都互相幫助，小朋友們也都很樂意的接受了。總之，這次家長會開得非常成功，對我班的各項工作有很大的幫助。我們將繼續努力，不斷創新，克服家園共育中的不足之處，將家園共育工作做得更好。

家長會總結2

　　20xx年3月14日下午，本人以駱陽家長的身份，參加了通遼市幼兒園小班體驗式家長學堂。給本人的一個感覺就是：幼兒園精心部署、老師們細心準備、家長們獲益良多……營造了一個成功的家長會。

　　轉眼，孩子入園學習已經近半年了，在這一段時間里，已經能很好的適應了幼兒園的生活，各方面都有了很大的進步，這是我們做家長感到最欣慰的，在三位教師辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。在此代表全家向幼兒園的領導及三位老師對孩子耐心細致的保教工作表示衷心的感謝!

　　孩子入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助她，把愛滲透到他幼小的心里。現如今，孩子的小臉上時常掛著開朗自信的微笑，語言表達能力更是有了明顯提高。更難得的是，幾位老師對家長都很周到熱情，經常同家長保持良好的聯系溝通。

　　駱陽原本是一個害羞、內向、怕生人的孩子，通過在幼兒園幾個月的成長，逐漸變成了一個開朗活潑、懂禮貌的男子漢了。孩子的這些變化離不開老師們的諄諄教導。老師們在教育中能做到育教寓樂，讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理，在游戲中學到很多知識。

　　張宏君主任“關注孩子成長心動力”的講座。讓我知道搭建好老師與家長之間橋梁，對孩子的成長至關重要。張主任還朗誦了自己寫的

　　散文《好想再次擁抱你》，頓時我的眼眶濕潤了。李順玉老師也字字珠璣，用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺。

　　正如法國作家羅曼.羅蘭說過：“要播撒陽光到別人的心里，總得自己心里有陽光。”你們做到了!你們用金子般的陽光浸潤孩子們的心田，你們把真心的愛給了每一位孩子。

　　總而言之，孩子需要你們更多的指導與幫助!我愿意和三位老師好好合作，讓駱陽在小六班健康快樂的成長做努力。

　　本次家長會使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況，收益頗豐。對家長來說，期望的是孩子的收獲。通過這次家長會，我對駱陽在通遼市幼兒園的健康成長是充滿信心的!

家長會總結3

　　秋來萬物衰，天冷紅葉稀，印象之中，仿佛暮秋堪悲是必然的選擇，而初冬的凜冽之氣，又無不使人頓生紅衰綠減、物華漸休，一幅凋落的景象，儼然就在眼前，但面對今天的期中考試成績，我想說，秋天是收獲的季節，雖天氣清冷，清寒襲人，但面對考試，我們依然笑迎朝陽，笑看瘦菊，笑對孩子----畢竟他們經過自己不懈的努力，收獲了充盈的知識和成績。我們今天的家長會也就從孩子入手，重點談一下本期上半程的工作情況，尤其期中考試情況。

　　一.班級基本情況簡介

　　1.班級人數

　　本班參加期中考試為87人(現又轉出一個，實際班內還有86人)，其中男生55人，女生32人。級段前200名生，本班有37人，前400名生本班有57人，其中男生分別為21人、30人，女生部分為16人、27人，整體來說，女生成績優于男生。

　　2.學科簡介

　　按照教育部要求，本期我們共開設文化課8門，素質課3門。三門素質課是體育、音樂、美術;八門文化課是語文、數學、英語、物理、思想品德、歷史、地理、生物，文化課及考試分值均嚴格按中招標準進行，即語數英三科，各科滿分為120分，物理、思想品德兩科，滿分均為70分，史地生三科，各科滿分為50分，總分為650分。本次期中考試級段第一名為617分，本班耿小雨為級段第二名，總分為610分。

　　3.作息時間安排

　　根據本班實際，結合學校要求，本班規定早讀6：30前進班，中午13:15前進班，下午大約18:15學生走出教室，特殊情況我們將以校訊通的方式另行通知。

　　4.關于本期月考

　　本期月考，本班英語、物理、史地生五科取得了級段第一的佳績，語文、數學名列級段第二，思想品德為級段第三名;級段前200名生，本班有38人，級段前400名生，本班有53人進入;總成績級段第一，其中王文楠同學以610分的佳績獲級段個人第一名。

　　二.本次期中考試總結

　　1.成績

　　單科除語文第四名外，其余七科均級段第一名，前200名生計37人，前400名生計57人，總成績級段第一，由此獲本次考試的“優勝班”稱號，并獲“優勝班”獎匾一塊。

　　2.在學校進行的“文明班級”評選中，本班成績較為突出，獲級段第二名，受到學校表揚。

　　3.教子有方獎

　　本次考試因耿小雨、楊棋超成績特別優異，經學校審定，分別授予耿小雨家長、楊棋超家長“教子有方”匾各一塊。

　　4.遺憾

　　本班尖子生極多，特別如耿小雨、楊棋超、薛圓、王文楠、王寧寧、曹毓莆等人，實力非凡，均有希望考取級段第一名，可惜，由于各種失誤，使他們均與級段第一名失之交臂，這是班內本次考試中存在的最大遺憾，我們有理由相信，經過努力，他們中的某人能脫穎而出，并考取級段第一名，我們期待著。

　　三.存在問題

　　本次考試過后，我們發現許多問題，特歸納如下：

　　1.考前過于樂觀，考時失誤頻頻

　　考前多數學生認真復習，全面到位，面對期中考試，許多同學早早準備，志在必得，但是，考試成績表明，滿招損、謙受益，許多學生正是由于過于盲目樂觀，結果造成失誤頻頻，部分學生成績不進反退，這從“期中考試決心和打算”中即可以看出，多數學生沒能達到所期待的成績，而考前我們反復要求所有同學都要針對自己的實際，量力而行，寧可保守，絕不虛報。結果說明部分學生努力程度不夠，潛力沒有得到充分發掘。

　　2.做題欠審題，匆忙之中，失誤較多

　　與以往考試一樣，考試結束后，仍有部分學生大聲呼叫，自己x題由于不慎，結果做錯;還有部分學生由于審題不嚴，出現無謂失誤，如考數學時，相當多的同學由于匆忙做題，結果出現ab兩類題作a7分，做b9分，全做按a得分的前提下都做都對，結果少得2分，三題少得6分;再如語文題中，未讀完題目中“選文出自課文_”當成“選文出自原著”，造成不應有失分，……此類現象，枚不勝舉，如果當時多一分平和，相信相當多的同學成績都會有所提高。

　　3.平時復習，做題只求數量，欠質量

　　語數英物理等科，平時做過的題，考過的題，再做仍錯，平時強調的題，再考仍錯，如語文，考前反復要求一定要認真全面復習好《紀念白求恩》、《范進中舉》、《拳打鎮關西》等文章，結果考試再次出現它們時，又失分極多，令人可惜，試想，如果平時注重提高做題準確性，注意做題質量，還會出現如此低級錯誤嗎，可以說，由此失分是導致部分同學成績不能進步的重要原因。

　　4.字體差、卷面臟

　　本次考試，首次將字體與卷面分單獨計入，每科5分，結果相當多同學由于平時沒有養成好習慣，造成這方面不應有的失分。

　　5.淺嘗輒止、學習應付也是少數學生學習存在的問題

　　這個問題主要存在于部分成績欠佳者及退步較快者身上，即是:最基本的題都做不對，可以視為平時根本沒有學習，如各科凡不能得到總分之50%分數的即是這一類學生，因為即使基礎再差，只要認真學習，最起碼該科的最基礎的分數是可以得到的，但是沒有得到，說明對學習根本沒有用功，根本沒有下勁。

　　四.關于200名生、400名生及400名以后生

　　我們目前的學習，不能僅僅僅限于學生取得好的成績，將來能考上高中，我們更應該將眼光放遠一點，既要讓他們通過努力考上高中，更要為他們將來考大學打下最堅實的基礎，只有這樣，才無愧于學生。因此，我們特別在意學生的考試成績，特別關注他們的級段名次。歷年來的班主任經驗及學生進入高中后并最終參加高考的成績表明，這樣做對他們的人生具有極其重要的意義。

　　我們強調級段前200名，是因為能夠考進級段前200名，這實際意味著他們升入高中后，經過再努力，起碼能三年就考上一個二本以上的好大學。當然能考取級段前100名，三年則能考上一個一本大學;如果能考進級段前50名，則三年努力后基本能考上一個好的名牌大學;而如果能經常考進級段前10名，那么，如果沒有特別的意外，這個學生經過努力之后，三年則極有希望考取北大、清華之類的最好大學，即使三年不能如愿，只要他們愿意復讀，第四年則極有可能考取北大、清華之類的中國(包括香港)最好大學。

　　我們強調400名，是因為400名生一般在進入高中之后，經過自己再努力，一般三年即可考上一個三本大學，如果再認真復讀一年，考二本、上一本則基本不成問題。而一旦連級段前400名都考不進去，那么這些學生則幾乎是差生，即使能夠上高中，一是不能正取，二是進入高中之后，難免因是差生而不受高中老師的待見，屆時高中三年只有混學的份，至于成績，沒有人對你看好，三年之后，你最多只能成為某職業學校或職業學院的學生，至于求學人生之路，對你則很難走通。通過考學成才之路，對你則基本斷絕。人生之路陡然變窄，人生路漫漫，你很有可能只有歷經磨難的份了。

　　五.怎樣提高成績

　　1.自己引起重視，堅決查漏補缺

　　2.家長高度關心

　　3.自加壓力，促進提高

　　六.關于安全、健康、衛生、收費等問題，關于校訊通等平時加強家校溝通問題。

　　七.部分家長發言

　　我們特邀了部分學生家長做典型發言，如請薛圓家長談怎樣教子及怎樣提高語文成績;請楊棋超家長、楊乾宇家長談怎樣教子，怎樣配合學校工作，怎樣促進孩子成績提高，怎樣做一名稱職的家長;請魯聰家長談怎樣轉變孩子、怎樣迅速提高孩子成績，他們的發言都能從自身的實際出發，通過自己與孩子的不斷溝通，成功教子走上進步、成才之路，他們的發言對我們所有家長都有巨大的啟迪作用和榜樣的示范作用。

　　我們還特邀了崔鑫宇家長、李延昊家長、鞠亞冉家長、孟子涵家長、孟珂羽家長等家長發言，由于時間關系，他們沒能與所有家長進行公開溝通，對此，我們特向以上家長誠懇地道聲“對不起”。

　　我們本來還特意準備讓部分學生做典型發言，也因為時間關系，只好改到下周讓他們班內介紹學習經驗，共促全班共同提高。

家長會總結4

　　讓家長們聚在一起的目的是討論孩子本學期教育教學的重點。同時大家面對面坐在一起可以解決老師與家長之間存在的矛盾和疑問，大家都很珍惜這樣的機會。3月20號下午，我班召開了家長會。

　　1、先向每位家長介紹本學期我班的幼兒情況概況;

　　2、說一說我班本學期的安排和教學目標;

　　3、談一談孩子們的一些常見問題;

　　4、和家長交流，了解幼兒園教學方面的情況;

　　5、了解幼兒園保教方面的情況;

　　6、了解本學期的具體活動安排;

　　7、針對家長問題，進行家長工作教育;

　　8、進行家長代表講話;

　　9、填寫家長會反饋表;

　　10、對家長會作總結，并感謝每位到會的家長;

　　在整個會議中，我班的家長都給予了我非常大的支持，而且整個家長會也是在輕松、愉快的氛圍中結束的。 。這次我班出席本次家長會的家長很多，出席率達到了95%，但在整個家長會過程中到會家長的積極性還是很高的，而且通過這次交流，我們也知道了家園雙方在平時對孩子的教育中應該注意些什么。相信有了本次家長會的經驗，在下次會議中我們一定會更加得心應手的。

　　我覺得我班的這次家長會開始應該是比較成功的!根據他們的反饋我會做出相應的措施，平時我還應該更多一點和家長聯系，和他們多交流，這樣才能比較全面的了解孩子的情況。

　　通過這次家長會，家長們也都有一個共鳴那就是孩子的教育教學不僅僅是老師的責任，家長們的配合也是不容忽視的。家長們也都愿意配合我們老師的工作，在家里與孩子們一起復習所學內容，一起監督孩子們完成任務的情況。相信有了家園的共同努力，我們的孩子一定會將健康，更向上的成長!

家長會總結5

　　20xx年4月24日，我園以班級為單位展開一次有意義的家長會。這次我們班家長的參與率達百分之百，可見家長對幼兒教育非常的重視，和對幼兒園工作的大力支持。

　　家長會上，我們與家長交流的方面非常的全面，包括衛生保健工作，安全工作，“防溺水”安全教育，幼兒學籍錄入、學習《指南》內容等。我們交流到的每一方面內容中都包含了家長工作，即讓家長知道怎樣做好家園聯系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂 優秀地成長，從而實現家園共育。同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作。

　　此次家長會的衛生保健知識，我們著重講的是幼兒牙齒的保護，如何預防齲齒。我們通過觀看視頻的方法，內容生動形象，家長們也都看得非常的認真，有的家長認真做了筆記。相信通過這次的宣傳教育，我們的家長一定會更重視保護幼兒的牙齒，養成幼兒早晚刷牙、正確刷牙的好習慣。

　　安全教育問題是每次家長會上都必須強調的。保障幼兒安全是幼兒園工作的重中之重，我們讓家長知道幼兒園除了是從大環境，教學材料等看得見的方面對幼兒進行安全的保護，我們更愿意教會幼兒保護自己的辦法，認識到什么是危險的事情，遇到了危險應該怎么去做。在家園配合方面我們也對幼兒家長提出了一些要求，家長也表示很理解很贊同。

　　因為天氣越來越熱，幼兒又天生喜水，我們也抓住了這個機會對幼兒家長進行了防溺水的宣傳教育，也和家長進行了“如何預防幼兒溺水”的交流，家長在看完宣傳資料后還進行了交流補充，家長的參與性都非常的高。

　　《指南》是幼兒學習與發展的導向性文件，即適用于幼兒園教師，同樣也適用于家長，也給家長在育兒方面指明方向。

　　確定家長委員會和伙食委員會方面，我們班的家長都表現得很踴躍，都想為為我們幼兒園的工作、發展提供寶貴的意見和建議，最后確定兩名女家長為我們的家長委員會和伙食委員會的成員。

　　本次的家長會氣氛雖然不像親子活動那樣熱烈，但我們都看到了家長對幼兒教育的重視，此次家長會讓老師家長收獲不少，但是收獲最大的還是孩子們。幼兒園小班家長會發言稿小班家長會活動方案

家長會總結6

　　20xx.2—20xx.7大三班家長會總結我們大三班的家長座談會與20xx年2月24日中午1:30如期召開了，這次家長座談會歷時2個小時。雖然天氣很冷，但是有96%的家長犧牲了他們的休息時間不怕寒冷參加了這次座談會。這令我們大三班的三位老師都很感動。這次家長座談會在寬松自由的環境里圓滿的結束了。現在就這次家長座談會我們作以總結。

　　這次座談會，我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結了上學期我們在教育教學工作中存在的不足和需要改進的地方，同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長座談會上，家長朋友們很受啟發。我們班的好多家長都說“原來，我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長看的呢？”、還有的家長說：“我們原來就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細，由于我們做家長的工作太忙，與你們溝通的真的太少了。”

　　通過這次家長座談會，家長朋友們互相也學到了不少育兒金點子。如：在討論的過程中，郭韻杰媽媽向我們提出：“韻杰在家里不愿意洗手洗臉，應該怎么辦？”這時，陳一媽媽搶著說：“韻杰媽媽，你可以這樣做，你帶韻杰到超市里讓韻杰親自挑選他自

　　己喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護手霜等等。這樣，他就會做這些事情了。原來我們家陳一也是不愿意洗手洗臉，自從我這樣做了以后，陳一養成了好習慣。”韻杰媽媽聽了連連點頭，有了對付兒子的好辦法，好像心里看到了希望，看上去特別佩服陳一媽媽。

　　其他家長和我們三位老師也給陳一媽媽鼓起了掌。是呀，這次家長座談會提供了一次家園交流的機會，互相學習的機會。

　　我們相信，在今后的教育、教學工作、家長工作、家園配合工作方面，較上學期相比都會有一個好的突破、更大的進步。通過這次家長座談會，給我們增添了信心，制定了前進的目標。

家長會總結7

　　關中學校隆重召開全校學生家長會為了使廣大家長深入了解自己孩子在校表現，積極參與學生管理，加強家校聯系，形成教育合力，全面提高教育教學質量，關中學校于20_年5月_、15日晚19:30—21:30隆重召開了本學期全校學生家長會。

　　會議在熱烈的氣氛中進行。本次家長會分為兩個階段，首先在學校多功能室由學校領導賈秋實校長向家長們介紹了前半期學校開展教育教學活動情況，展望了學校發展的美好前景，并就如何做一名優秀的家長進行家庭教育方法指導;隨后，在各班教室，由班主任和科任老師介紹班級情況、學習情況，與家長交流溝通,征求家長意見。經過全體師生共同努力，本次家長會取得圓滿成功，家長到會率達95.8%.

　　這次家長會的召開，必將為我校構建學校、家庭、社會立體教育網絡，實現打造城區精品學校的奮斗目標產生積極作用。

家長會總結8

　　學前段是幼兒在幼兒園期間最為關鍵的一個時期，它起著一個承上啟下的作用。開學至今有快2個月了，為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進餐、午睡、游戲、生活自理能力，學習等情況，也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進行家園合作，我們大（1）班的老師和家長聚在一起，召開了開學以來的第一次家長會。家長會應到家長35人，實到22人，回老家2人，有9位家因種種原因提前向老師請假。這次家長會通過老師的努力和家長的配合圓滿的結束了，現根據家長會的內容及家長的反饋對本次家長會進行總結：

　　一、主題內容方面

　　家長會由我主持，剛開始有點小緊張使氣氛顯得嚴肅、沉悶，慢慢得調整后，越講越自然，使在座的家長比較放松，變得活躍起來。本次會議的內容有三部分：

　　1、教師自我介紹，班級情況，學前班孩子年齡特點；

　　2、展示課程的教學方法；

　　3、幼兒一日生活時間、需要家長配合的地方。說完目標后便引出本次家長會的主題“與孩子，同學習，共成長”，這一環節，讓家長們一起吶喊主題，參與性極高；教師自我介紹時，雖然劉、胡老師有些緊張，但沒有怯場，有進步。在探討學前班年齡特點時，我以提問形式讓家長自由發言、暢所欲言，有幾位家長提出了寶寶出現的一些情況，如：好學、好動、好奇心強、叛逆、懶散等，對此，我一一作了分析回答，以舉例子來分析問題及我們老師是如何去解決這些問題的。從家長的反饋中發現，他們很需要這種討論，從中吸收不少育兒知識，希望我們以后能多舉辦這種小討論會，讓家長們多互相學習、討論。

　　二、課程展示方面

　　這一環節由我為家長展示閱讀、數學、整合教法，整個環節下來教學狀態自然，游戲環節家長能積極參與體驗，現場氣氛由剛開始的沉寂到氣氛活躍，在此我感受到不管是大人還是孩子都需要我們關注、鼓勵、表揚的。家長對此環節比較滿意，通過老師的講解他們才明白，原來孩子在園的學習是如此愉快、輕松的，此課讓他們收獲不少，了解了我們的教學目標，課程的輔導方法，有一少部分家長提出建議：希望在上課中能給孩子多些回答問題的機會和能讓家長參與到課堂中來的機會。

　　三、幼兒一日生活時間及家長配合工作

　　這一環節讓家長清楚的了解寶寶在園的一日生活時間及平時老師們為寶寶所做的一切工作，家長們感嘆到寶貝們的生活如此規律、充實，感受到了老師們的辛苦和自己的失職，原來老師把我的寶寶照顧得如此周到。所以在家長需要配合幼兒園工作的環節，提出的要求，家長都異口同聲的說：“我們都能做到、我們都要堅持”。

　　四、不足之處

　　1、思考不周，沒有安排老師在大門口接待家長；

　　2、沒有與家長溝通好，造成有9為家長因種種原因沒來參加家長會；

　　3、沒有合理把握會議時間，遲開始、晚結束。

　　4、反饋表沒有交齊。希望通過這次的反思。總結，下次能做得更好。

　　五、家長的反饋

　　家長會后75%的家長都認真寫了家長會的感想及寶寶的3個優點和缺點，通過反饋表，我們也了解了家長的內心想法和需求。有的家長希望我們多舉行類似這樣的活動；有的家長了解了應該如何配合老師來教育孩子；還有的家長從自身找原因，改正自己的不足。

　　總之，通過這次家長會，我們教師與家長們達成共識，家長更了解了老師的工作，今后也更配合和支持我們的工作，許多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學習先進的家庭教育方法。積極配合幼兒園教育好孩子。這次家長會增進了學校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長會后，班級的教育教學工作會更順利，家園溝通會更和諧。

家長會總結9

　　為了加強學校教育與家庭教育的溝通，促進家校聯合，更好的`溝通和交流，達到共同培養學生的目的。我班本次家長會的主題是：養習慣，促成長。

　　在這次家長會中，我班的家長人數來的比較齊，大多數家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。可見，學生的家長對孩子的教育是非常重視的。家長們認真聽取了班主任對學校及學生各方面情況的匯報，家長會的氣氛熱烈、內容充實。

　　本次家長會主要和家長溝通了以下幾個方面的問題：

　　1. 對寒假作業進行小結和表彰。

　　2. 宣布本學期學校教育教學安排。

　　3. 本學期班級教育教學重點。

　　4. 會后老師還就個別學生與其家長做了談話，讓家長了解孩子在學校的具體表現，希望家長更加配合老師，搞好教育教學工作。

　　通過本次家長會，我收獲很大，從以下幾個方面加以總結：

　　一、及時地將學校的發展情況介紹給家長，讓家長對學校有了更深入的了解。提高了學校的知名度，使家長對學校充滿信心。

　　二、詳細地將學生的近期情況向家長加以了解。如學生的學習情況、生活情況等。以及開學后寒假作業情況的小結，使家長對學生有了更多更細致的了解，同時也提醒家長們家庭教育的重要性，使孩子在書寫方面，注意力集中程度方面得到一定程度的提高。

　　三、提出一些建議：如應注意學生的文明禮儀養成教育，提出培養孩子懂禮貌，知禮儀等，在家庭教育過程中，也可以讓孩子自己的事情自己做等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學校教育保持一致同時也有利生學生的全面健康發展。

　　家長朋友們與班主任、任課老師交流了學生在家在校表現。家長們反映此次家長會收獲很大，表示以后要多與老師聯系。

　　從會后與家長的交流和周一學生的學習情況來看，本次家長會開得比較成功，有效地加強了家長和老師的聯系和交流，家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。本次家長會增進了學校、班級、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長會后學校教育教學工作會更加順利，家校溝通會更加和諧。

家長會總結10

　　經過充分準備，充分醞釀，我校于9月x日召開了家長會，家長會上，各班班主任介紹我校的教育教學現狀，各任課教師與家長就教育孩子的方法、培養孩子良好的行為習慣等方面進行了溝通與交流，家長普遍反映這次家長會開得很及時，開得很好，家長會取得了圓滿成功。現從以下幾方面做一簡要總結：

　　一、思想上高度重視。

　　按照學校工作的要求與計劃，為進一步做好教育教學工作、促進學生健康、全面發展積累經驗，在學校領導的關心和大力支持下，學校大隊部精心籌備，妥善組織，教師們積極行動起來，想方設法，獻言獻策，精心組織，細心準備，保證了家長會的圓滿成功。

　　二、會議基本情況。

　　1、到會學生家長情況：

　　為全面掌握家長對學校工作的了解情況和意見、建議，本次家長會通知全體家長參加，到會家長20xx人。各個班級的學生家長都能積極配合學校的工作，不辭辛勞、不怕路遠，并克服農活繁忙、交通不便等困難，趕到學校參加家長會，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯系。說明學生家長對此會重視，到會情況令人滿意。由此可見，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。家長們認真聽取了班主任對學校各方面工作的匯報，家長會氣氛熱烈、友好。

　　2、會議程序：

　　議程主要有： 班主任介紹學校教育教學及本班情況;科任教師講話;敬請各位家長諫言獻策，發表意見或建議;家長代表講話;總結。

　　三、方法措施得當，形式多樣靈活

　　全校51位班主任老師與34位任課教師經過辛勤努力，家長會取得圓滿成功。各班班主任根據本班實際情況，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得當，形式多樣靈活，尤其是各班的歡迎語，都經過了班主任的精心構思：如“溝通從這里開始”，“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創孩子美好的明天”，“一個好父親勝過一百個校長”等等，語出驚人，擲地有聲。

　　四、聽取家長意見及建議

　　在交流會上，家長互相交流教育孩子的心得體會，大家對自己感興趣或難以判斷的問題互相咨詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當活躍。許多家長收獲很多，同時也加強了家長們之間的了解。家長們也就學校的工作和教育學生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。這些問題，對以后學校工作的思路是非常有幫助的。

　　五、存在的問題與不足：

　　1、家長普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導。

　　2、有些教師不善于和家長溝通交流，有些問題不敢面對家長，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動人。

家長會總結11

　　xx月xx日下午1：50我們鎮劉小學舉行了家長會議。作為三年級一班的班主任，我主持了我們班級的分會場。得有余暇，把這次回憶總結一下，總結經驗，吸取教訓。以達到今后教學的目的。

　　1：50我們班家長全部到會，從這里體現出家長對自己孩子的重視，也表現了對我們劉鎮小學工作的支持。大家都非常看重孩子的學習成績，我們也圍繞這一主題展開探討。會議主要有一下議程：

　　1、介紹任教教師。

　　2、分析兩次段考學習成績。

　　3、關注學生生活問題。

　　4、教育學生學會自我保護。

　　5、組織家校互動，教育家長養成良好的培養方式。

　　6、關注學生心理健康的發展。

　　首先：大致上我們做了六方面的闡述。在以培養學生創新能力的背景下，在全國推行素質教育的推動下：自主、互助、探索這一模式的學習很多家長還不能理解還停留在我們上學時的老路子上，通過溝通與交流使得他們的教育觀念得以轉變。

　　其次：從成才觀方面與眾位家長展開討論幫助家長樹立了正確的成才觀念，不止對學生的學習成績抓的若救命稻草，還要培養其他方面的興趣，使之成為新世紀德智體美勞全面發展的人才

　　再其次：學習成績只是衡量人生成功與否的一個指標，意志品質則是成功的基石。學生伴隨著年齡的增大開始學會撒謊，甚至出現偷拿別人東西的現象，告訴家長這些問題可能帶來的后果。通過學校內的品德學習，幫助學生養成良好的一直品質，在家庭中，家長要以身做則，給自己的孩子樹立良好的榜樣。現在大多數學生都是獨生子女，很多家長的教育方式偏離軌道：

　　（1）對孩子期待過高。

　　（2）對孩子百依百順這兩種方法都不利于孩子心理健康的成長。

　　通過溝通使家長學會從正面引導的方式來教育自己孩子。這些問題雖然與學習無關，可是其中里面滲透著我們對學生無限的愛意與關心。

　　總而言之，本次家長會議開得非常及時，在我的講話結束的時候，家長們熱烈的掌聲反映出會議非常的成功。對前端時間學習的總結，對未來學習的展望與規劃。我相信，一定會讓我們學習成績踏上新的高度。我愿意和他們一起度過快樂的三年級的學習生涯。

家長會總結12

　　滿心期待的家長會終于順利結束，本次家長會出勤率100%，是學前四個班唯一一個全到的班級，全校出勤率100%的只有三個班，而就有我們學前四班，這是讓我最最自豪也是最最讓我感動的。家長們有您們如此支持配合我們的工作，我們將繼續努力，不斷創新，更好的服務于28個孩子，將家校工作做得更好。

　　本次家長會改變了以往的形式，課不需要我上，發言稿不需要我準備，但是在此期間，我一直是緊張而又期待的。家長會我有全程陪同，并仔細觀察我們班每位家長的言語表情，針對種種狀況（按時間先后順序），現總結如下，以便下一次做得更好。

　　1、張**小朋友來得較遲，帶去食堂后，由爸爸陪同吃早餐，孩子平時吃早餐就較慢，旁邊的生活老師催了幾次，孩子索性便不吃了，這些是會后爸爸跟我聊時提到的，在此懇請后勤部在特殊期間特殊對待，理解支持家長會工作，將美文最好的一面展現出來，萬分感謝。

　　2、家長所坐長椅還缺一條，還好學前三班有一條多的，救場及時，下次事先應自己上樓查看是否夠用或跟一四班林老師溝通好，需要多少條長椅。

　　3、課前整頓不光是整頓紀律，可以來一段有孩子和家長們一起來的律動，相信作為80后的敢拼敢玩的家長們還是非常樂意的。

　　4、平時多和英語老師溝通，了解本班孩子學習狀況，以及多和家長溝通關于英語可以給出哪些好的建議和提出意見，我們都將虛心接受并改良，以求更完美。

　　5、加入優秀作業本展示

　　6、家長意見表不一定是在家長會當天寫在紙上，可提前發微信于每一位家長（或每月一次的不記名調查，及時了解本班情況），到階梯教室后，家長隨意坐位置分散了，意見表不是每個家長都有傳到。

　　7、會后時間關系，不是每位家長都有和我聊，利用周末時間微信或電話各家長的選擇去向，以便下一步方案。

　　總之，這次的家長會還有諸多小細節可以做得更完美，發現問題并及時完善力求完美是我一直努力的目標。相信學四班的老師和小朋友會越來越棒。

家長會總結13

　　一、會前準備工作充分。

　　1、 教室布置。①教室里的三面黑板都布置了與家長會有關的內容。②教室墻上有學生作品展示。

　　2、 學生準備。①每位學生都寫了“給家長的一封信”。②安排了學生代表發言。

　　3、 老師準備。①準備了詳細的教案和多媒體課件。②發校訊通與家長聯系。

　　二、家長會情況。

　　家長會組織有序，老師介紹內容實在，貼近學生實際生活，讓家長頗有收獲，滿意而歸。家長會分為老師集中介紹和家長老師自由交流兩個環節。

　　1、 老師集中介紹環節的主要內容有：學校班級情況介紹，任課老師介紹，期中考試成績匯報及頒獎并介紹了近些年來的中考及高中招生情況，學校作息時間，住宿生生活學習情況，需要家長配合的一些問題等。其中特別強調了以下幾個問題：

　　①特別強調學校的作息時間，以防止走讀生放學之后不回家，在校外下網吧、歌廳或打架。

　　②特別強調住宿生的住宿紀律，尤其是午休、晚休紀律。

　　③特別介紹了學校的伙食情況，并強調了吃零食的危害，指出學生飲食應以健康為主。

　　④特別強調指出了學校禁止學生帶手機，因為手機影響學生學習，并可能引起學生打架。

　　⑤特別介紹了近年來中考及中考招生情況，提醒家長重視孩子的學習，為孩子奠定美好的人生。

　　2、 家長與老師自由交流環節主要針對問題學生，例如上課不專心聽講學生、不認真完成作業學生、打架學生等。另外，針對優秀學生的學習狀況也同家長進行了溝通，并與學生及家長制定了統一目標。

　　3、 家長會善后情況。針對家長會到會情況，把本周一、二作為個別家長接待日，主要接待家長會未到家長，以引起家長對孩子學習的重視，真正做到“家校攜手”，共同教育，共同管理。

　　三、家長會反思。

　　家長會的成功之處是：

　　1、家長會內容針對性強，讓家長頗有收獲，滿意而歸。例如：中考及中考招生情況，重點高中分配名額問題；住宿生的伙食問題，生活學習情況等等問題都是最為關心的。

　　2、家長會準備充分，保證了家長會的順利進行。例如：會前布置了課堂，營造了良好的氛圍；準備了詳細的教案及課件，加上老師對全班學生的詳盡了解，保證了家長會的順利進行。

　　3、抓緊抓好會前會后時間與家長個別溝通，讓家長和老師對學生的情況有了全面的了解，相當于做了一次全面透徹的家訪。在家長會正式開始之前與早到的家長個別交流，家長會結束之后與個別家長交流溝通。

　　家長會的不足之處是：家長到會僅達到80℅，沒有預計的到會率高，所以在家長會后又安排了個別家長接待日。

家長會總結14

　　11月16日下午，五年級一班召開了自我接手本班級以來的第一次家長會，有五十多名家長參加了此次會議，此次家長會只有2名學生家長未到(一位家長幫助朋友處理車禍，另一位家長參加儒學大會)，有的同學父母都來參加了，在2個多小時的時間里沒有進出現象，沒有吸煙現象，沒有接打電話現象，沒有交頭接耳現象，每一位家長都能聚精會神的聽。聚精會神的看。這是我萬萬沒有想到的。這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視，同時也表明了家長朋友們對我校的信任，對我校工作的支持，對教育工作者的理解，確實令人鼓舞。

　　會議開始，首先我和家長一一進行了認識，緊接著英語老師和數學老師就學生的學習情況向家長作了匯報。我作為本班的班主任，主要從兩個方面來說。

　　一方面是和家長溝通如何配合學校管理好學生的問題，另一方面是介紹我接手班級以來孩子在學校各方面的情況。會議之前我做了大量的準備工作，針對家長們的疑問一一做了解答，比如有的家長不理解我接手這么長時間為什么不召開家長會，主要原因一個是我上學期參加的教學比賽比較多，這一學期時間緊，沒能抽出空來，再說家長會也不是說開就能開的，需要班主任付出大量的心血，因為面對這么多的家長，班主任站在講臺上，要對自己說的話負責任，家長會要讓家長不虛此行，再一個就是學生不喜歡開家長會，在家長會上我讀了一篇我班學生蘇琰珺的作文，對學生來說，以往的家長會留給了他們陰影，學生一聽說要開家長會，感覺比世界末日還可怕。這還不是一個學生的感受，這個問題帶有普遍性。

　　所以在家長會上，我囑咐家長不管老師對你的孩子評價如何，家長會后都不能打孩子，要給孩子信心，要給孩子一個寬松的成長環境，再說學習是由內而外的，學生學習的好壞不是老師和家長打出來的，也不是高壓壓出來的，家長會上我還說了一個問題，不能只盯著學習，還要教會學生如何做人，家長要培養孩子與人和諧相處的能力。

　　另一個問題就是匯報學生一年來在學校的情況。我知道家長最為關注的是學習成績，在去年全市期末統考中，我們五年級語文、數學全是第一名，對學生參加的其他活動，我用課件一一進行了展示，力爭讓每位家長都能清楚了解孩子在學校的表現。把我們平常所做的工作詳細的介紹給家長，讓家長對學校，對老師的工作有所了解，家長們對于我們介紹的情況都很認可。從家長們贊許的目光，友好的微笑，以及認真的傾聽中可以看出來，家長們確實有所觸動，他們對我們的工作是認同的，支持的。會后有的家長留下來就孩子的問題逐一向我們咨詢，我也一一向家長作了匯報和說明。

　　回顧這次家長會，也存在一些問題，第一：家長們需要從老師這里了解更多的孩子在校表現，這是家長最為關注的，我們對孩子的觀察以及在校情況的總結應該更細更具體。第二：針對學生學習中的一些問題，家長們應該從老師這里得到一些好的教育經驗。作為老師，我應該加強自己的業務能力，多讀書多看資料，更應從日常工作中總經經驗，為家長排憂解難。

　　總之，這是一次比較圓滿的家長會，希望借助這次家長會的契機，讓我們的家校互動越來越積極，越來越好。

　　期中家長會總結反思，期中考試后順利召開了家長會，不知道這次和家長們的交流，是不是起到了預想的效果。是否已經和家長們達成了教育上的某些共識呢？

家長會總結15

　　期中考試已經結束了，我們學校原定上個星期五下午召開的家長會由于天氣原因，改在今晚召開。放學前，我讓班干部在黑板上寫上歡迎家長的版面，學生寫得很好。家長會主要是對前一段的學習進行總結，把學生在學校的學習情況告知家長。

　　我們班共有19人，來參加家長會的有16人，有1個學生說，家長來了在一年級教室參加她弟弟班的家長會，可全校的家長會都結束了，我也沒見到她的家長。還有1個學生說家長嫌他考的太差不想來，其實這個同學這次考了第8名，比上次進步了9個名次，遺憾的是他的家長卻不來，可見這位家長并不關心孩子的學習。還有1位同學這次退步了9名，他和他的家長都沒來，他家長是很關心其學習的，不知什么原因沒來。我去五年級他姐姐的班級看了，家長確實沒來。總之，來的家長不少，比預想的多，家長們都還很配合學校的工作。

　　在家長會上，我先是對期中考試表現好的同學進行了表揚，公布了總分前10名、單科成績前3名以及進步大的同學名單，然后對答題中存在的問題進行了總結，最后對家校合作提出了一些小的要求。結束時，我說：“哪位家長還有什么問題，可以留下來我們單獨談？”我多么希望有多些家長詢問一下自家孩子的學習，可是我很失望，僅有4位家長問到孩子的學習成績，其中2位是教師，是我以前的同事，他們認真看了孩子的試卷。除此之外，其他的家長并沒提到看孩子的試卷，看到底是哪里出錯了。也許他們不想看，也許他們看不懂。

　　農村學校開家長會效果不大，農村的家長比不得城市的家長，他們大多數自身的文化水平不高，只關心孩子的吃穿，對孩子學習的關注遠遠不夠，輔導孩子的學習他們很多不會，監督孩子在家午休，他們嫌麻煩做不到。面對家長的不配合，老師也只能盡自己所能，做到問心無愧吧！

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