班主任家長會總結(jié)(精選15篇)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的班主任家長會總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
班主任家長會總結(jié)1
尊敬的各位家長、各位同學(xué)：
下午好！
我想藉此難得的機會和在座的家長、雙語班的精英們一起探討勤勉求學(xué)的人生價值。雄鷹選擇藍(lán)天，燕雀選擇低檐，駿馬選擇疆場，井蛙選擇水塘。選擇決定了人生的高度，眼界決定了人生的境界。你想要到達(dá)哪里？這要取決于你的努力程度！
在座的不少同學(xué)總是心血來潮想學(xué)習(xí)，于是買了很多課外書，卻束之高閣再也沒有翻開過；總是信誓旦旦要讀書，卻又以各種理由將其放置一旁。一本書買了不看也不過是印著字的紙而已；單詞書買了不背充其量就是26個字母的排列組合。拖延和等待，是世界上最容易壓垮一個人斗志的東西。看起來起那么早去上課，卻只是在課堂上神游八荒；看起來在教室坐了一天，卻真的只是坐了一天；看似每天有很多學(xué)習(xí)計劃，卻還是被手機電腦綁架；看似晚上學(xué)到很晚，卻只是在假學(xué)……沒有計劃的學(xué)習(xí)都只是浪費時間，沒有目標(biāo)的努力都只是自己騙自己而已。騙別人很容易，騙自己更容易，可是，騙這個世界卻有點兒難。畢竟所有的努力都不是給別人看的，而是這些努力是否真正到達(dá)了內(nèi)心，變成了提升。
在我們身邊，總有一些筆記記得很認(rèn)真的人，但是考試成績不理想；也總有一些看起來并不十分認(rèn)真的人，成績卻不錯，很多人把他們定義為聰明人，其實他們只是在學(xué)習(xí)的時候摒棄了誘惑，心無旁騖而已。別僅僅因為一次考得不好而難過，其實只是你的努力還不夠。那些堅持進(jìn)步的人，他們的內(nèi)心總有自己一片寧靜的世界，他們喜歡靜靜地思考，并且一直向理想的殿堂邁進(jìn)。曾經(jīng)的動力，曾經(jīng)的付出，其實都是有回報的。只是，你是真的走心了，還是只是做做樣子。
一個學(xué)霸在分享他的周末學(xué)習(xí)體會時提到，他周末的時間被自己計劃得非常周密詳細(xì)。例如，英語學(xué)了兩個小時后，累了就開始畫畫，因為英語用的是大腦記憶背誦的部分，而畫畫用的是大腦創(chuàng)作的部分。他畫畫累了，就繼續(xù)去背政治。坐累了，他就站起來跑兩圈，跑得出汗了就繼續(xù)學(xué)習(xí)，他能讓自己的學(xué)習(xí)不那么單調(diào)。有時候那些每天都像打了雞血的人，不是他們天生和別人不一樣，只是因為他們一直用一顆求新和求知的心去奮斗著。孩子們，記得，優(yōu)秀不夠，一定要卓越，努力成為無可替代的人。而無可替代的方式有兩種：一是做別人不愿意做的事情；二是把別人都能做好的事情做卓越。
孩子們，我們要付出的努力還很多，要走的路還很長。大家只是某次考試中的幸運兒，僅此而已。這不能成為你止步不前的束縛，更不能成為你焦慮難安的壓力。
我們看看那些身處清華、北大的學(xué)子們是怎樣學(xué)習(xí)的吧。這些來自全國各省的學(xué)霸匯聚在一起，不僅相互激勵，共同奔跑，還要面對巔峰對決，大家的學(xué)習(xí)態(tài)度都是一樣的——加倍刻苦！大學(xué)的走課制讓每個同學(xué)都學(xué)會自理，哪天在哪個教室上什么課？哪門課的作業(yè)在什么時間交？這些一旦錯過，老師一節(jié)課講的50頁、100頁書，就只能求爺爺告奶奶地問同學(xué)哪些是重點了，否則光靠自學(xué)，還沒看完書，下次上課時間又到了。周末為了完成一堆的作業(yè)，更是比平時還忙。
考試前夕，晚上11點，宿舍樓熄燈了，屋里沒有光，只能借助樓道里的燈光，不少同學(xué)把一個凳子作桌子放書，一個凳子倒過來，同學(xué)們坐在鏤空的凳子腿上，時間稍微長點，腿都會發(fā)麻，但為了好成績，大家都不把這些辛苦當(dāng)成一回事兒。早上8點，只要動作稍慢一點，進(jìn)入200人的大教室就只能坐在最后一排了。下午1點半有課的同學(xué)，唯有上午11點半就去占座。占座的時候，教室外的同學(xué)們耳朵變得特別靈敏，教室里只要一說下課，里面的同學(xué)還沒來得及站起來，外面的兄弟姐妹就已經(jīng)沖進(jìn)來了。考試前自習(xí)室的占座更是“慘烈”，早上7點自習(xí)室開門，6點就會有排了幾十米的隊伍堵在門口。教學(xué)樓看門的師傅一出現(xiàn)，大家都貼著玻璃望著師傅的一舉一動。師傅擰開大門的同時，必須馬上后退，以防止被人流擠開的門撞傷。伴隨這沖刺般的跑步聲，10分鐘之內(nèi)，能容納幾千人的自習(xí)室，所有的座位全部被占領(lǐng)。
當(dāng)然，除了刻苦，這些學(xué)霸們的學(xué)習(xí)方法都是因人而異的。效率較高的同學(xué)在第一次接觸新知識時，就能有效地掌握，而且想方設(shè)法當(dāng)堂學(xué)會，當(dāng)堂強記。
孩子們，在通往成功的路上，我們要知道自己的欠缺之處。我希望你們既能審視周圍，也能放眼世界。
班主任家長會總結(jié)2
11月22號我們召開了本學(xué)期的第一次家長會。這次家長會目的：
1、總結(jié)期中考試情況，迎接期末考試，讓家長能夠直接、準(zhǔn)確地了解到孩子的學(xué)習(xí)情況。讓學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)。
2、加強家長與學(xué)校、老師的溝通。為了使自己今后的工作能更上一個新的臺階，今天特做總結(jié)如下：
本次家長會家長全部到會共50人，從這一點可以看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力，而且許多家長很認(rèn)真地邊聽邊記，這說明很多家長都渴求著教育孩子的方法，和對他人成功教育經(jīng)驗的認(rèn)可。
從家長會反饋回來的情況看，班上80%的學(xué)生放學(xué)后能按時回家，并能在規(guī)定的時間內(nèi)按時完成作業(yè)，10%的學(xué)生需要在家長的監(jiān)督下勉強完成作業(yè)，10%的學(xué)生家長從不過問作業(yè)，學(xué)生也不能及時完成作業(yè)；80%的學(xué)生家長經(jīng)常詢問，關(guān)心孩子的日常生活和學(xué)習(xí)，但也有20%的家長不夠重視，只在考試后才過目一下孩子的成績，重視結(jié)果不太重視過程，這一點應(yīng)引起家長老師的重視，班上有一半以上的孩子經(jīng)常和家長講學(xué)校里老師和同學(xué)的情況，家長也知道孩子的愛好是什么，好朋友是誰，教育孩子的方法也以說服教育為主，說明了現(xiàn)在的家長比較重視孩子的教育方式，對孩子有很高的期望，98%的家長希望孩子能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和老師的教育普遍感到滿意和認(rèn)可，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)有三分之二孩子的業(yè)余生活主要以看書為主，三分之一以看電視為主，甚至有的學(xué)生電視天天看，周末看電視時間多達(dá)3小時以上，而且內(nèi)容上不加限制選擇，這一點望引起學(xué)校家庭的關(guān)注。
通過對家長會過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，這一點無可厚非，但同時也提醒家長應(yīng)立足于實際，實際實事求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法，注意動態(tài)地發(fā)展地看待孩子的變化，鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。此外從這次家長會來看，家長面對教育形式的發(fā)展，也要有新的人才觀，育人觀，明白時代對人才的需要，是社會適應(yīng)能力強，知識面廣博的人，不是僅會考分的人，將來的文盲，不是沒有知識的人，而是不會學(xué)習(xí)的人，所以學(xué)會學(xué)習(xí)就顯得尤為重要，老師家長應(yīng)幫助孩子解決學(xué)習(xí)的動力興趣這一根本的問題，注意培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)行為習(xí)慣，道德品質(zhì)的重要性和必要性。
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)家庭教育具有以下幾個明顯的優(yōu)勢。
一、家庭教育內(nèi)容生活化
不是有組織、有計劃的，而是貫穿在日常生活中自然進(jìn)行的，這是家庭教育的便利和優(yōu)勢之處，隨著孩子年齡的增長，父母分配他們一些家務(wù)勞動，以培養(yǎng)他們的責(zé)任心，勞動態(tài)度等，孩子進(jìn)入高年級，學(xué)習(xí)科目多了，難度大了，家長對孩子的幫助，主要從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度樹立遠(yuǎn)大理想等方面進(jìn)行。
二、教育方式情感化，父母永遠(yuǎn)是孩子最親近的人。
三、教育方式多樣化，可在日常生活中進(jìn)行、飯桌上，看電視時，探親訪友時，散步中，玩耍時，不拘一格，無拘無束地，從孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的最好老師，此話是真理，行為是榜樣，特別是一些家長對人生和事業(yè)的執(zhí)著追求和高尚情操，都使得更具有權(quán)威性，更具有良好的教育效果。
但同時注意家長教育中的兩個極端，一是過分溺愛一是過分遷就。建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過分析交流許多家長明白了家庭教育的重要性。最后以給家長十條建議的方式結(jié)束會議，也算是一個總結(jié)。
總之，我認(rèn)為這是一個成功的家長會，今后要改正以下幾方面會更好。一是形式更活潑一些，增加一些學(xué)生的特長展示表演等。二是多給家長發(fā)言的機會，這次只安排了三個家長，三是及時、靈活、小范圍地召開各種類型的家長會，滿足不同層次家長的需要。
班主任家長會總結(jié)3
昨天下午學(xué)校召開了全校學(xué)生家長會。我班學(xué)生家長在百忙中盡量抽時間參加了家長會，雖說有很大一部分的家長都是爺爺奶奶、外公外婆。只有三位學(xué)生的家長沒有到會。到會率96%。足以說明孩子們的家長觀念已經(jīng)有所改變，不再認(rèn)為教育孩子只是學(xué)校和老師的事情了，這是可喜的變化呢！
學(xué)校各位分管領(lǐng)導(dǎo)從學(xué)生在德育、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣多方面的教育方法對學(xué)生家長進(jìn)行了培訓(xùn)，教給家長們一些具體的教育孩子的方法。班主任再根據(jù)本班實際情況對家長進(jìn)行溝通，并把學(xué)生這半學(xué)期來各方面所取得的進(jìn)步向家長進(jìn)行了展示。學(xué)科老師也根據(jù)學(xué)科實際學(xué)習(xí)情況跟個為家長進(jìn)行交流反饋。
家長們在會上也討論交流了自己教育和管理孩子的一些好的經(jīng)驗和體會，并且給學(xué)校和班主任提出了極其寶貴的建議！
班主任家長會總結(jié)4
讓家長們聚在一起的目的是討論孩子本學(xué)期教育教學(xué)的重點。同時大家面對面坐在一起可以解決老師與家長之間存在的矛盾和疑問，大家都很珍惜這樣的機會。3月23號下午，我班召開了家長會。會議是從3：00開始的。
1、先向每位家長介紹本學(xué)期小班的概況；
2、說一說小班本學(xué)期的安排和教學(xué)目標(biāo)；
3、談一談孩子們的一些常見問題；
4、和家長交流，了解孩子們在家的情況；
5、對家長會作總結(jié)，并感謝每位到會的家長。
在整個會議中，我班的家長都給予了我非常大的支持，而且整個家長會也是在輕松、愉快的氛圍中結(jié)束的。
當(dāng)我和家長們聊起孩子情況的時候，家長們都一擁而上，迫不及待的想從我這兒知道自己家孩子在幼兒園的表現(xiàn)怎樣，有沒有什么問題等等。
其實，現(xiàn)在的孩子差不多都是獨生子女，都是爸爸媽媽的寶貝。而他們對教育注重的也都是結(jié)果，而不是整個過程。他們都覺得孩子在幼兒園受教育就應(yīng)該聰明，應(yīng)該什么都會，包括學(xué)過的東西也都應(yīng)該記住，其實不然，在本次家長會中，我就對一些比較觀念化家長說出了自己的看法。我覺得教育更應(yīng)該注重的是整個過程而不是結(jié)果。如果孩子們在受教育過程中顯得很突出那么結(jié)果也一定不會差到哪里去。在我發(fā)表看法結(jié)束后，多數(shù)的家長也表示了贊同，并說了以后也一定會多關(guān)注孩子們學(xué)習(xí)的過程，讓他們從過程中得到鍛煉。再者是家長提到的一個比較多的問題就是孩子們在家里時跟在幼兒園時完全就不是一個人所表現(xiàn)出的行為，我覺得這與家長平時在家的教育也是有關(guān)聯(lián)的。我們應(yīng)該做到的是讓孩子自己的事情自己做，就算孩子用哭鬧來表示反抗，我們也絕對不能心軟。現(xiàn)在家長們采取了老師教的一些方法后都說很有效，孩子們比以前能干了，能做到在家在園一個樣了。這些話語讓我們也覺得自己有了一點小小的成就感。
這次我班出席本次家長會的家長很多，出席率達(dá)到了99%，但在整個家長會過程中到會家長的積極性還是很高的，而且通過這次交流，我們也知道了家園雙方在平時對孩子的教育中應(yīng)該注意些什么。相信有了本次家長會的經(jīng)驗，在下次會議中我們一定會更加得心應(yīng)手的。
我覺得我班的這次家長會開始應(yīng)該是比較成功的！根據(jù)他們的反饋我會做出相應(yīng)的措施，平時我還應(yīng)該更多一點和家長聯(lián)系，和他們多交流，這樣才能比較全面的了解孩子的情況。
通過這次家長會，家長們也都有一個共鳴那就是孩子的教育教學(xué)不僅僅是老師的責(zé)任，家長們的配合也是不容忽視的。家長們也都愿意配合我們老師的工作，在家里與孩子們一起復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，一起監(jiān)督孩子們完成任務(wù)的情況。相信有了家園的共同努力，我們的孩子一定會將健康，更向上的成長！
班主任家長會總結(jié)5
大家好，當(dāng)了六年的班主任，開了六年的家長會，有成功的，也有失敗的，現(xiàn)在回想起來感慨良多，當(dāng)我靜下心來認(rèn)真總結(jié)時也感覺收獲頗多。現(xiàn)在和大家分享我的一些心得體會。
家長是家庭與學(xué)校之間溝通的橋梁，而家長會則是連結(jié)家庭教育與學(xué)校教育的重要紐帶。所以家長會不管對于學(xué)生、家長還是老師都是至關(guān)重要的！
一、我們班的家長會是展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果、展示教師教學(xué)成果的會。每當(dāng)家長會快要到來時我就會讓孩子們把教室進(jìn)行梳妝打扮，辦上嶄新的黑板報，教室打掃的窗明幾凈。首先將孩子們的作業(yè)分類展示出來。家長們平常只在家里看到自己孩子的作業(yè)，而看不到別的孩子的作業(yè)。這樣進(jìn)行對比后，家長就會更了解自己的孩子作業(yè)情況，然后，才會有改進(jìn)和變化。其次是作品展示，孩子們制作的樹葉畫、《作文周刊》等作品，圖文并茂，充分展示了孩子們豐富的想象能力、繪畫能力等等，是孩子綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。照片展示最能吸引家長的眼球，它是家長了解孩子學(xué)校生活的最直觀的途徑。不管是課堂學(xué)習(xí)的剪影，還是活動中的可愛的、搞怪的留念，都會讓家長喜笑顏開。三年級的時候我們就曾經(jīng)制作了非常生動的照片電影，有音樂、有圖片，家長們贊不絕口。
孩子們能有這么棒的表現(xiàn)都是各科老師辛勤教育的結(jié)果。家長會上贊美各科老師、宣傳學(xué)校，不僅能增加家長對班級、對老師的認(rèn)可，也會對我們的學(xué)校有一個新的認(rèn)識。
二、我們班的家長會是家長互相交流學(xué)習(xí)的平臺
因為家長是教師的助手，是學(xué)校的第二課堂，幫助家長提高家教水平，可以大大提高學(xué)校的教育效果。
可以是家長說
一些優(yōu)秀家長的家教情況是最生動的教材，現(xiàn)身說法，對家長的教育效果更好。同時我還總結(jié)這些優(yōu)秀家長的好的做法，加以推廣，起到典范的引領(lǐng)作用。有時我也會給家長們推薦一些教育書籍，或者是分享一些好的教育文章。比如《牽一只蝸牛去散步》《俞敏洪談如何教育子女》這兩篇文章就曾讓我們的家長潸然淚下。
可以是學(xué)生講
讓家長聆聽孩子的心聲。學(xué)生需要什么樣的家長，喜歡什么樣的家庭氛圍……等等，孩子的發(fā)言，恰恰能給家長的心靈以極大的觸動，從而自覺地糾正一些不恰當(dāng)?shù)募医谭椒ā?/p>
家長會同時也增加老師和家長之間的理解，消除隔閡、誤會，我們班每年的家委會總結(jié)發(fā)言總能像潤滑劑樣讓家長和老師的黏得更緊，公布班費的支出、總結(jié)學(xué)期活動、表揚配合積極的家長……讓家長會變得其樂融融。
三、家長會也是提出問題及商討對策的會
這個班我是從一年級開始帶的，一二年級時的家長會主要側(cè)重于習(xí)慣培養(yǎng)、引導(dǎo)示范。會給家長提一些具體的要求，比如說要讓孩子們每天早起10分鐘讀書，在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)，自己的東西自己整理……等等給予一些具體的指導(dǎo)。三年級以后我主要側(cè)重于展示
差異、認(rèn)清形勢。相同的學(xué)校教育，不同的家庭教育就會造成孩子的不同差異。家長們會通過作業(yè)對比、考試成績等發(fā)現(xiàn)孩子的問題，然后我再因地制宜，給部分家長單獨交流、制定一些教育方案。
以上這些，只是我膚淺的看法，相信我們在坐的老師還有更多、更好的方法，今后我還要不斷的向在坐的老師學(xué)習(xí)和請教。謝謝！
班主任家長會總結(jié)6
各位家長：
大家好！我是xx班班主任，這是我們班第一次舉行家長會。首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天約請家長朋友來，和我們老師一起，召開這次特殊的會議，主要目的就是就當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況做一個匯報總結(jié)，希望通過我們的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生都健能康，活潑的成長。可以說，今天這次會議，意義重大，我希望大家暢所欲言，集思廣益，真正把這次會議開成是有意義的家長會。
今天在這兒我主要講以下幾個方面內(nèi)容：
一、學(xué)生進(jìn)入一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境遇到的一些新情況：
1、 學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)知識廣泛面了，內(nèi)容也趨向?qū)I(yè)化，由于是一個新的專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該背的還得背，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。（結(jié)合班級的具體情況適當(dāng)添減）
2、 心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、 思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。
二、當(dāng)前班內(nèi)的一些情況：
同學(xué)們在一起朝夕相處已經(jīng)度過一個學(xué)期。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，班級建設(shè)上也扎扎實實，取得了一個又一個進(jìn)步。可以說，一個學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨，磨礪了同學(xué)們堅強的意志，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。同時，我們班也取得了不少成績。當(dāng)然在取得成績的同時，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題。
三、希望家長從一下方面配合我們的工作
家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，才能使孩子逐漸步入正道。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：
1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很勁力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我前一段時間剛從一個學(xué)生口中聽到一句話：“我媽媽說，反正我平時也讀不好，還補什么課啊。”不知家長在說這些話的時候是否考慮過孩子的感受，面對這樣的問題，面對成績補理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。其實有些時候你給孩子50元錢，還不如送他一本價值20元的書，我覺得他更喜歡后者。
2、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
3、針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我們班級的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力。現(xiàn)在，有個別的學(xué)生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。
家長發(fā)言……………………………………
本次家長會增進(jìn)了老師、家長、同學(xué)之間的了解，增強了雙方的溝通信任，許多家長的意見建議非常的有意義，我們會在以后的工作中積極改進(jìn)，最后希望通過我們的共同努力給學(xué)生一個美好的未來！
班主任家長會總結(jié)7
陳鶴琴先生說過：幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。所以幼兒教育是需要幼兒園與家庭的雙向互動才能共同促進(jìn)兒童的身心發(fā)展。為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，我園于20xx年x月x日召開了希望總園大一、大二班的新學(xué)期家長會。這次家長會分為上下午召開，每班各歷時2個半小時，家長們都犧牲了自己工作的時間，參加了這次家長會。
本次家長會主要講了四個方面的內(nèi)容：
第一，教學(xué)常規(guī)展示，讓家長了解自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況;
第二，讓家長了解幼兒園概況及班級概況;
第三，讓家長朋友們知道家長在教育孩子中的重要地位及行為規(guī)范;
第四，需要家長在今后生活中注意和配合的幾點要求。
在家長會開始，班主任老師先對班級情況和自己做了詳細(xì)誠摯的介紹，讓家長放心!接著是老師和孩子們一起帶來的半小時綜合性教學(xué)常規(guī)展示。孩子們是那樣的優(yōu)秀可愛，家長們都露出了欣慰幸福的笑容。
看到孩子們的精彩出色表現(xiàn)，作為父母的家長朋友們非常的滿意。同時，馬哲園長對本次家長會做了簡單的闡述和總結(jié)。這次家長會，我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時也談了家園配合及溝通方面而存在的不足。
通過這次活動的開展，我們使家長更系統(tǒng)的了解了我們的工作，使家長意識到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了不同年齡段孩子的差異。我們相信，在今后的教育教學(xué)工作、家長工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會有一個好的突破，更大的進(jìn)步。通過這次家長會，給我們增添了信心，制定了前進(jìn)的目標(biāo)。本次家長會開展的非常成功!謝謝家長朋友們的支持與配合!
班主任家長會總結(jié)8
為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展，充分展示萬糧灘小學(xué)良好的校風(fēng)校貌和全體師生的“精、氣、神”;展現(xiàn)課堂教學(xué)探索與實踐的效果，宣傳我校落實課改的精神，讓家長更全面地了解自己的孩子，了解學(xué)校，了解教育，使學(xué)生感受溫馨的親情，學(xué)會感恩，共同提升學(xué)生、家長和教師的文明素質(zhì)。我校于10月14日組織了課堂開放日活動。在全校教師認(rèn)真準(zhǔn)備下，開放日活動開展得非常順利也非常成功。當(dāng)天來校參加活動的家長們對校園環(huán)境、教師們的課堂教學(xué)和親子活動留下了深刻的印象，給予了很高的評價。同時，對學(xué)校、教師也提出了很好的建議與意見。下面將這次活動情況小結(jié)如下：
一、課堂教學(xué)，精彩紛呈，師生活動，全面亮相。
這次課堂“開放日”活動的對象是全校學(xué)生的家長，內(nèi)容分為兩個部分，第一階段：觀摩教學(xué)。下午2：00---2：40為家長聽課，涉及到語文、數(shù)學(xué)、英語、等學(xué)科，全校任課教師人人參與，是一次全方位的課堂教學(xué)的集中開放與展示。第二階段：2：50—3：30是以班級(年級)為單位進(jìn)行的親子活動。學(xué)生、老師和與家長進(jìn)行零距離的接觸，在活動中增進(jìn)了大家的交流和溝通，真正實現(xiàn)了“開放日”這一平臺的互相學(xué)習(xí)交流提高的作用。這次活動，家長的參與面極廣，全校有100多位學(xué)生的家長出席了本次活動。為了展現(xiàn)萬糧灘小學(xué)的嶄新豐采，展現(xiàn)學(xué)校師生素質(zhì)，學(xué)校制定了開放日活動安排，各科任教老師在思想上、行動上都很重視，鉆研教材，精心備課，制作課件，充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。班主任們的班級接待、活動反饋都很到位。
這些工作為開放日活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。課堂教學(xué)中，在老師們的引導(dǎo)下，學(xué)生們學(xué)得主動、學(xué)得快樂、學(xué)得成功。家長們都聽得非常認(rèn)真，看到孩子們學(xué)得如此生動活潑，個個露出了滿意的笑容。這次活動共收到家長反饋表30份，受到家長的一致好評。許多家長在評課中，對執(zhí)教老師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)過程和教學(xué)理念都表示非常滿意。家長們認(rèn)為我校的教師教學(xué)氛圍生動活潑，教學(xué)形式新穎先進(jìn)，教學(xué)過程循序漸進(jìn)，教師教態(tài)親切自然，教師言語精練而富有激勵，充分調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)積極性和思維能力，也大大增強了他們的自信心，尤其在教學(xué)內(nèi)容內(nèi)外結(jié)合方面，家長們深感孩子們的知識豐富了，潛能也進(jìn)一步得到了充分地發(fā)揮，感謝老師為孩子創(chuàng)設(shè)了無限思維和言語交際的舞臺。家長開放日為家校共同培養(yǎng)孩子架設(shè)了一座橋梁
二、意見反饋，客觀全面，建議贊揚，情真意切。
對于本次活動，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師，思想上都高度重視，行動上都做出了百分百的努力。從教學(xué)到管理，從學(xué)生的文化學(xué)習(xí)到其思想品質(zhì)、行為習(xí)慣，方方面面都抓得扎扎實實，管得井井有條。為了了解家長對學(xué)校的辦學(xué)是否滿意，學(xué)校對廣大家長進(jìn)行了廣泛的調(diào)查，并專門設(shè)計了“家長開放日家長評教活動反饋表”，發(fā)給來校參加活動的家長，客觀地對學(xué)校的教育、管理提出寶貴的意見。認(rèn)真做好家訪工作，每月家訪不少于3人次，及時與家長溝通交流。二1班的家長提出板書最好用黑色的白板筆，而不要用蘭色的，學(xué)校總務(wù)處已更換白板用筆。有的家長提出，課堂中望老師對經(jīng)常不舉手或少舉手的同學(xué)也能多邀請他們回答問題，以提高他們的表達(dá)能力，鍛煉他們的膽量，多鼓勵他們講話。
學(xué)校表示：我們的每一位教師都將竭誠給孩子創(chuàng)造更多的機會，讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展……家長對學(xué)校工作提出意見和建議，是對學(xué)校的愛護(hù)與關(guān)心，要把它作為工作中前進(jìn)的動力加于認(rèn)真對待，落實整改措施，使學(xué)校的各項工作做得更好。反饋意見收齊后，在教師例會上，校長進(jìn)行了總結(jié)，還宣讀了幾位家長的留言。及時把家長的意見、建議反饋給全體教師，認(rèn)真對待，積極整改。要樹立一切為了孩子，為了孩子的一切的教育思想。重視課堂教學(xué)的聽課工作，堅持行政聽隨堂課的教學(xué)常規(guī)，深入教學(xué)一線與教師共同探討課堂教學(xué)改進(jìn)工作。家長們的信任和期望令學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師倍受鼓舞。老師們表示，要像愛自己的孩子一樣愛這些可愛的學(xué)生們，要使出自己的渾身解數(shù)來教這些可愛的學(xué)生們。
綜觀本次開放日活動，我們感到本次活動達(dá)到了我們預(yù)想的目的，對家長們提出的意見，我們將認(rèn)真反思研究，找到解決辦法，及時向家長反饋。開放日活動不僅得到家長的一致好評，受到了社會的廣泛稱道，還促進(jìn)了教師育人水平的提高，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高。這必將對我校本學(xué)期的工作和我校今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
班主任家長會總結(jié)9
期中質(zhì)量監(jiān)控結(jié)束后，學(xué)校就有家長會計劃，想借此機會反饋孩子們半個學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況，與家長共同努力，以形成合力，共同促進(jìn)孩子們的進(jìn)步。
這次家長會，我一直有個想法讓家長們談?wù)労⒆忧闆r，聽聽家長的心聲，可又關(guān)注到學(xué)校也安排了其他相關(guān)工作，內(nèi)容比較飽滿，該談些什么讓家長有收獲又不占用太多班主任的時間，成了我的一個考慮。于是，我把自己的思路稍作規(guī)整：一是直接反饋問題，二是聚焦問題家長進(jìn)行交流，三是談?wù)勎蚁Ｍ议L的配合，四是家長留下想法或意見。粗略的思考和短短的與家長交流分享的時間，我感觸很深，感謝孩子，感謝家長，我想有我們共同的努力，我們一定能收獲更多進(jìn)步。
感動會前孩子帶給我的啟發(fā)。周三那天，當(dāng)我和家長在交流我的想法時，謹(jǐn)梓主動要求到家長會上來交流自己的學(xué)習(xí)情況，后因材料一時找不齊而無法進(jìn)行，但她的想法讓我萌發(fā)一個思路，下次家長會讓孩子們來講講，這是個很好的平臺，讓家長看看他們的學(xué)習(xí)成果，學(xué)習(xí)心得。我也聽到家長支持的聲音，當(dāng)然，也許又一次交流的時間，孩子們就是五年級的高段學(xué)生了。期待！
感動家長們的支持。無論平時的Q還是現(xiàn)場的交流，家長們是比較給力的，聚焦孩子自覺作業(yè)及閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)與關(guān)注，現(xiàn)場幾位家長的發(fā)言，在帶給其他家長學(xué)習(xí)的同時，對我也是一種啟發(fā)。讓我真切地感受到，每個優(yōu)秀的孩子背后都有用心的家長，榜樣的示范引領(lǐng)，成長過程的陪伴，對學(xué)習(xí)的要求與鼓勵，這些經(jīng)驗的分享正是我所期望看到的，真好！
感謝家長們留下的殷切期望。有幸成為四2語文老師，在我心里，每個人都是我的學(xué)生，我希望他們都優(yōu)秀。借此，把家長們寫下孩子需要老師關(guān)注的，需要配合的方面的內(nèi)容作一下梳理，希望能最大限度地達(dá)成家校互相配合。家長們都很用心，寫下的內(nèi)容很實在，也很真誠，手捧一張張紙條，我分明看到了家長們對孩子那份殷切的期望與熱切的期盼。謝謝！
1.關(guān)于作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)拖拉、磨蹭確實存在，能在八點左右完成作業(yè)才是比較正常的速度。與家長需要探討的是如何引導(dǎo)孩子拖拉的問題，也希望能進(jìn)行個別交流,查找原因，針對性幫助。2.關(guān)于課堂聽課，每個家長都希望孩子能夠積極參與課堂，發(fā)言，討論，能夠認(rèn)真聽講，能夠能到老師的表揚與肯定。這些是老師應(yīng)該努力去做的，課堂多鼓勵，多提醒，多讓學(xué)。我會通過抄作業(yè)這個平臺，讓孩子們帶給家長這方面的反饋，如“課上我的表現(xiàn)，我的發(fā)言，我的進(jìn)步。”希望家長多和孩子交流，學(xué)會聽到要“五到”（眼到口到心到手到腦到）。3.關(guān)于孩子的個性，家長們談的比較多，有的孩子容易驕傲，自我要求不高；有的孩子表面不在乎，其實不自信；有的孩子過于依賴，做事不專注；有的孩子過于寵溺，不善于溝通；有的孩子沒有學(xué)習(xí)責(zé)任，被動拖拉、自律性差......特點的分析基本上與學(xué)習(xí)結(jié)果相一致，針對不同孩子，多關(guān)注，多鼓勵，針對性交流促進(jìn)是老師能做的，但個性的培養(yǎng)與家庭作業(yè)習(xí)慣，需要家長的培養(yǎng)，家長要多費心思。4、關(guān)于學(xué)習(xí)水平能力。錯別字現(xiàn)象；書寫問題、閱讀量、作文能力。針對這些，有的確實需要馬上解決，比如書寫及錯別字；有的則需要日積月累，需要循序漸進(jìn)，需要持之以恒。如閱讀和作文。關(guān)于閱讀書目推薦，開學(xué)初已在博文上交流過。在此也想提出，個別家長談到一些關(guān)于單元測試、作業(yè)布置的問題，提的問題，我平時的做法已經(jīng)給予回答，可惜的是家長不明白，這也從側(cè)面看出與孩子溝通較較少，關(guān)心不夠！遺憾！
希望家長堅持的配合與監(jiān)督。孩子成長路上需要您用心陪伴。讀書的辛苦，需要您的關(guān)心與鼓勵；學(xué)習(xí)的困難，需要您的監(jiān)督與給力，好習(xí)慣，要勸導(dǎo)，要跟蹤，要堅持；良好的環(huán)境，需要您熱情的支持與營造，不干擾，不放任，共讀書，多交流，多分享。作為老師，我有一番美好的愿望，作為朋友，我有一番美好的祝福，但這都只是成就希望的一翼，幫助孩子成就美好未來，不能也絕對不可或缺的就是家長給力這又一翼，只有雙方平衡一致，再加上孩子們自己使勁，這樣才能越飛越高，越飛越遠(yuǎn)！
衷心祝愿每一個孩子們學(xué)有進(jìn)步，快樂成長！
班主任家長會總結(jié)10
尊敬的各位家長：
大家好！首先我謹(jǐn)代表我們高一（2）班的全體任課教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學(xué)生感謝今天各位家長的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
現(xiàn)在我給大家介紹今天與會的二位老師，一位是任我們班生物課的文雯老師，另一位是任我們班語文課的尤春利老師。這兩位女老師雖然看上去年輕，但卻都是我們新銳學(xué)校教師隊伍中基本功扎實，教學(xué)經(jīng)驗豐富，有獨特的教學(xué)風(fēng)格，上課親切，隨和，生動，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主觀能動性的優(yōu)秀教師。
下面我向家長們簡單的介紹我們班的一些基本情況及匯報一下我們的工作。
首先介紹一下我們班的情況：班級由66名同學(xué)組成，他們大部分來自滁州地區(qū)。有40名住校生，其中男生有24名，女生有16名。
在班級管理工作中，我們主要抓了以下幾個方面的工作。
1、嚴(yán)格管理，依法治班，不拋棄，不放棄。
一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績。為此我們重點強化了紀(jì)律觀念，強化時間觀念早上要求7：10前進(jìn)入教室進(jìn)行早讀；晚上7：00前進(jìn)入教室自習(xí)，良好生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣的重要性告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格，性格決定你的命運。要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過一個多月時的努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律衛(wèi)生觀念。生活習(xí)慣也帶動了學(xué)習(xí)，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng)。
2、既要全面抓，又要重點抓。
一個班級66人，就每一個學(xué)生而言，在班中占66分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長。并且我們要求學(xué)生至少每兩星期主動到辦公室向班主任或任課老師匯報一下近段時間的學(xué)習(xí)，經(jīng)過共同做工作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有動力，與老師打成一片，學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。
3、加強思想教育，增強學(xué)生信念與成材欲望。
充分利用課堂，班會的機會給同學(xué)們加油充電。例如，班集體剛組建時，開展樹立遠(yuǎn)大理想，要有崇高的目標(biāo)與追求的主題班會。通過班會同學(xué)們懂得了很多道理。目標(biāo)明確了，信心增強了，學(xué)習(xí)也變的主動了。成績也穩(wěn)步提高了。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”，以實現(xiàn)班級人人都在進(jìn)步，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教！
4、以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好三操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。
利用“點圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當(dāng)?shù)姆绞剑皶r發(fā)現(xiàn)及時處理。
5、從學(xué)生實際出發(fā)，客觀、科學(xué)評價每一位學(xué)生。
在教學(xué)過程中，合理地引進(jìn)評價機制，可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的發(fā)生；也可以通過反饋信息，檢查自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問題。抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評價的依據(jù)，了解學(xué)生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為做出公正的評價提供豐富的資料；了解學(xué)生的性格、態(tài)度，可以有針對性地對那些學(xué)習(xí)成績較差，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵差生的轉(zhuǎn)化。
現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：
1．家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
2．家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開學(xué)后不要總給學(xué)生送東西。
3．注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
4．從這里我想說，要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
5.寒假在家要注意交通安全。
以上是本班的一些基本情況。最后我想說：
給我時間，給我機會，我會證明我?guī)У陌嗉壥亲顑?yōu)秀的；給我舞臺，給我空間，我可以施展我教書育人的熱心；給我學(xué)生，給我一個班級，我會努力把它帶成最好集體；給我一縷陽光，給我一個笑容，給我一點鼓勵和支持，給我一點掌聲與關(guān)心，我會用事實來回報所有的家長！
班主任家長會總結(jié)11
各位家長：大家好！
首先，請允許我代表高三年級的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。召開這次部分學(xué)生家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在07年的高考中能取得理想的成績，以實現(xiàn)家長、孩子、老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。
今天我想與各位家長交流兩方面的問題：
一、向各位家長匯報一下本學(xué)期來學(xué)校對高三年級做的一些工作。
1、加強統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實行科學(xué)決策，管理上重點落實。
高三年級學(xué)生面對的是高考，高考是選拔性考試，是競爭性考試。高考對一個學(xué)生來說，關(guān)系到人生的轉(zhuǎn)折，關(guān)系未來的前途發(fā)展。高考對家長來說，那是全家人的希望，所有的家長都望子成龍，望女成鳳。同樣，高考對于學(xué)校來講，也是學(xué)校發(fā)展的生命線和生存線。因此，學(xué)校對高三年級工作倍加重視。學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自任組長，統(tǒng)領(lǐng)高三教育教學(xué)工作。開學(xué)以來先后召開高三年級工作會議、高三年級班主任會議、高三年級教學(xué)工作會議、高三年級期中考試總結(jié)分析會。全校上下人人關(guān)心高三工作，支持高三工作。
2.強化輔導(dǎo)。
對不同的學(xué)生而言，學(xué)生接受知識、信息轉(zhuǎn)化為能力是有差異的，而且“轉(zhuǎn)化率”的差別也是比較大的。因此，我們覺得老師加強對學(xué)生個體輔導(dǎo)尤為重要，我們要求全體高三老師做好學(xué)生個體細(xì)致的思想工作、心理指導(dǎo)、學(xué)法輔導(dǎo)，為此，年級組宏觀地調(diào)控好各學(xué)科的時間總量，增加老師在教室內(nèi)答疑的時間。除安排晨讀和第九節(jié)課外，還安排老師中午進(jìn)教室為學(xué)生解惑。()所以我們高三的任課教師相當(dāng)辛苦，每天工作量很大，可以說把所有的精力都撲在了學(xué)生身上，他們有經(jīng)驗也特別能吃若，在教學(xué)上都取得過非常好的業(yè)績，他們完全有能力指導(dǎo)好我們的高考。
3.嚴(yán)格教學(xué)管理，重視過程操作。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，強化管理的重心在于教學(xué)管理，因此我們提出集中精力把教學(xué)各項環(huán)節(jié)落到實處。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個環(huán)節(jié)入手、抓落實、抓實效：
（一）抓計劃，突出條理。學(xué)期開始時，高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了整個高三的工作計劃和復(fù)習(xí)計劃安排。在此基礎(chǔ)上各個教師根據(jù)各班的情況制訂相應(yīng)的計劃，克服了教學(xué)上的盲目性、隨意性。
（二）抓備課，突出規(guī)范。學(xué)校進(jìn)一步加強集體備課，以此來提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率。
（三）抓課堂，突出效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法，重視調(diào)動學(xué)生的非智力因素并充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)效率。
（四）抓訓(xùn)練，突出落實。訓(xùn)練是檢測和提高學(xué)生能力的重要環(huán)節(jié)，我們強調(diào)教師在高三復(fù)習(xí)的各個階段都要狠抓基礎(chǔ)知識的落實和解題能力的訓(xùn)練，對試卷作比較分析，精選精練，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力。
（五）抓分析，突出改進(jìn)。每次測驗考試我們都重視質(zhì)量分析，召開專題任課教師會并通報各科均分、還要進(jìn)行縱向、橫向?qū)Ρ龋ㄟ^測驗考試，發(fā)現(xiàn)問題，及時提出整改措施，調(diào)整復(fù)習(xí)策略。
（六）研究高考。在教學(xué)研究和高考研究中，學(xué)校不惜人力、物力和財力。馬校長曾多次表示，凡是對教學(xué)和高考有作用的，一律亮綠燈。由此我們加強高考信息交流、研討高考信息，拓展信息渠道，本學(xué)期請來了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四科的區(qū)教研員來我校擔(dān)任專家指導(dǎo)團(tuán)，推動我校教學(xué)水平向更高臺階邁進(jìn)。
從以上我所講的，各位家長可以看出，學(xué)校的確對高三相當(dāng)重視，也做了大量的工作。離開明年6月的高考我們算一下時間的話，大概也只有180天左右了，目前我們大部分的高三同學(xué)可以說已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，學(xué)習(xí)相當(dāng)?shù)门妥杂X，中午圍著老師問問題，學(xué)習(xí)的氛圍很濃，但也有一部分同學(xué)，目前還是處于糊里糊涂的狀態(tài)，學(xué)習(xí)很不努力，上課不專心聽講，作業(yè)也不能認(rèn)真完成，我們的老師相當(dāng)?shù)弥薄Ｎ覀冎溃簩W(xué)校教育對學(xué)生的成長起著關(guān)鍵的作用。同樣，家庭教育、對孩子的成長也起著重要作用。接下來，我想與各位家長交流一下家庭教育問題。
二、家長如何與學(xué)校共同承擔(dān)起對子女的教育責(zé)任。
那么家長能為子女做些什么？首先要做子女的支持者。家庭要創(chuàng)造一種有利于孩子生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，保持家庭整潔、有序、安靜，家長們努力去改變自身的生活習(xí)慣，少看幾次電視，少打幾次牌，少喝幾次酒。多看書、多學(xué)習(xí)，給孩子樹立榜樣，為孩子學(xué)習(xí)多提供幫助，要確保子女有充足的學(xué)習(xí)時間。另外，要做子女的知心朋友。要學(xué)會與子女溝通，多聽聽子女的想法，引導(dǎo)子女正確看待問題、分析問題，正確對待人生、對待學(xué)習(xí)。再者，要做子女的監(jiān)管人。很多家長認(rèn)為，孩子送到學(xué)校后，所有教育、教學(xué)管理就是學(xué)校的事，家長無事了。其實學(xué)校只能起到教育的責(zé)任，實際孩子的監(jiān)管人仍然是家長。平時家長要注意孩子的言行、思想變化，往往學(xué)生成績下滑都是與上網(wǎng)、交朋友、講究吃喝、穿著打扮、追求時髦、遲到早退等因素有關(guān)。對于存在以上問題的學(xué)生，家長要堅決制止。
在這里我還要指出：有部分學(xué)生科目發(fā)展不平衡。高考中，學(xué)生有任何一科“瘸腿”都將影響高考成績。學(xué)生受年齡所限，大多數(shù)情況下學(xué)習(xí)還是非理智的，即：考得好的科目興趣就濃，自然愿意多投入，反過來又促進(jìn)該科成績的提高，形成良性互動。另一方面，考得不好的科目興趣不濃，做題畏難情緒重，覺得花時間多，收效低。這樣反過來又導(dǎo)致成績的進(jìn)一步下滑，形成一種惡性循環(huán)。其實最后算下來，優(yōu)勢科目提高的分?jǐn)?shù)還抵不上“瘸腿”科目損失的分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致整體成績下滑，這是得不償失的。這也需要我們家長協(xié)助學(xué)校共同做好學(xué)生的思想工作，引導(dǎo)學(xué)生注意科目平衡發(fā)展，以利提高高考的總分。
我們希望各位家長能保持與班主任與任科教師的聯(lián)系，把孩子在家表現(xiàn)、思想狀況及時與老師反饋，以便有針對性的教育。另外，學(xué)校、家庭要共同承擔(dān)對學(xué)生教育的責(zé)任，現(xiàn)在已是高三了，家長更要多過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，督促好子女，在高三最后的180天中，家長還應(yīng)特別對孩子加強時間觀念的教育。因為對于高三學(xué)生來說，時間就是分?jǐn)?shù)，在保證孩子有足夠的'休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促孩子抓緊每一天、每一時，甚至每一分、每一秒，并注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進(jìn)步。
最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)。謝謝大家！
班主任家長會總結(jié)12
經(jīng)過充分準(zhǔn)備，我們班于昨天下午召開了這學(xué)期第二次的家長會。現(xiàn)從以下幾方面做一簡要總結(jié)：
一、學(xué)生家長高度重視
此次家長會我們班學(xué)生家長全到，到會率100%，這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視，同時也表明了家長朋友們對我的信任，對我工作的支持和理解，確實令人鼓舞。
二、會議程序安排合理
本次家長會先是學(xué)校統(tǒng)一組織，首先是校長對學(xué)校的工作做了介紹，接著教導(dǎo)主任針對各個班級的學(xué)習(xí)成績情況向家長做了報告。然后以班級為單位召開的，首先是班主任和學(xué)科教師針對班級和學(xué)生具體情況向家長報告學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校近段時間的表現(xiàn)，還有需要配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。接著征求了家長的意見。家長們表示積極支持學(xué)校工作，有的還提出了很多中肯的意見和建議，主要有以下兩個方面：1、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強家校聯(lián)系。2、部分家長反映學(xué)生的家庭作業(yè)少。
三、達(dá)到了預(yù)期的目的
1、引起家長對孩子、對學(xué)校的關(guān)注；2、取得了家長對學(xué)校活動的支持；3、對外宣傳了學(xué)校，宣傳了教師。
四、存在的問題與不足
1、家長普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。
2、教師和家長的聯(lián)系少，教師要主動多和家長聯(lián)系，講究方法，注意策略，以理服人，以情動人。
會后，許多家長表達(dá)了這樣的心聲：通過家長會學(xué)到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。
這次家長會增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任。相信家長會后，班級的教育教學(xué)工作會更順利，家校溝通會更和諧。
班主任家長會總結(jié)13
在越來越強調(diào)生態(tài)化發(fā)展的今天，幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢。為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑。因此，我園在20xx年3月27日召開了全園家長會。
一、家長座談會形式及時間
在家長會召開之前，我還準(zhǔn)備了一堂音樂游戲課，展示給家長朋友們觀看，看看小朋友在幼兒園里的課堂表現(xiàn)力以及在園的成長與進(jìn)步。意識到孩子們通過游戲的方式能更快更好地接受你所教給他們的一些小知識，孩子們就會樂在其中，愿意聽你講，喜歡跟你一起玩。
家長座談會是以班級為單位召開的，家長會時間是20xx年3月27日上午
9:30時。由于孩子剛?cè)雸@，無論是教師、幼兒、家長都有一個了解、磨合期，因此，教師、幼兒經(jīng)過近一個多月的了磨合彼此都有了更深的了解，而這一時刻家長也急需要了解近一個多月在幼兒園學(xué)習(xí)、生活和一日活動情況，此時召開家長會，家長很樂意，參會率高、效果好。
二、家長會的內(nèi)容和目的
1、首先各班主任介紹了這次會議的目的。為了讓家長清楚地了解我園全方面的情況，讓家長了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的，同時讓家長知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。更讓家長們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，步調(diào)一至地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培養(yǎng)成人。
2、選擇合適的時間請到家長，選擇合適的內(nèi)容介紹給家長。各班首先匯報近期的教學(xué)內(nèi)容、主題目標(biāo)，重點分析幼兒、掌握情況，告訴家長需要配合的事宜，讓家長做到心中有數(shù)，回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒。其次，根據(jù)各班幼兒年齡特點和班級普遍存在的情況準(zhǔn)備具體的內(nèi)容。如：向家長介紹了如何指導(dǎo)幼兒學(xué)會自理；夏季預(yù)防等常識。
3、介紹了近一個月幼兒的生活情況，讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動內(nèi)容，了解了幼兒每周食譜，家長們都非常滿意。
三、請有經(jīng)驗的家長現(xiàn)身說法
請了兩位有經(jīng)驗的家長談了感想并介紹了經(jīng)驗，使成功的經(jīng)驗得到了廣泛的傳播，家長們對此感受很深。
四、教師對家庭教育做了指導(dǎo)工作
為了讓家長更好的配合我園的工作，首先我們引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，和家長共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力。各班老師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作，如：老師告訴家長每天放學(xué)后，不要只問孩子學(xué)了多少字，算了多少題，而應(yīng)問孩子今天給老師提了幾個問題，學(xué)會了什么道理。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來，把孩子教育成知識的創(chuàng)造者，而不是知識的儲備倉庫。其次告誡家長要正確對待孩子之間的差異，善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，只要自己的孩子進(jìn)步了，哪怕只是一點點，也要及時提出表揚，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點和自己孩子的缺點相比，由此來埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。再次，幫助家長掌握應(yīng)答幼兒提問的技巧，促進(jìn)孩子積極有效的應(yīng)答，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣。
總之，我們這次家長會根據(jù)不同的幼兒特點給家長們提出了一些合理建議，家長們對我們的工作很支持。
五、展開討論
家長與老師、家長與家長之間進(jìn)行了經(jīng)驗交流，家長會是家園互動的最佳時機，家長們抓住了這次機會，暢所欲言，許多家長都說通過這次會議，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育，特別開心。有的家長說，我們的工作做得細(xì)致認(rèn)真，比他們想象中的還要好。對老師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂地學(xué)習(xí)和生活，他們比什么都放心。現(xiàn)在孩子在生活習(xí)慣、自理能力、動手能力等方面都有很大的進(jìn)步，讓父母們感覺很欣慰，并期待孩子在幼兒園的更大進(jìn)步。家長們對幼兒園的教學(xué)非常認(rèn)可，肯定了我們超前的教學(xué)模式，也肯定了孩子們在家的表現(xiàn)。
在交流時，有部分家長對我園的工作提出了一些有益的建議。如：要注意按季節(jié)調(diào)整幼兒的伙食，對此我們向她說明我們很注意這方面的問題，并已經(jīng)采取有效措施，希望他們監(jiān)督。萱萱媽媽說，我的孩子各方面表現(xiàn)都很好，自理能力很強，很好勝，事事都想爭第一，希望老師幫忙引導(dǎo)！對此老師們告訴她我們已經(jīng)意識到了這一點，并已經(jīng)開始引導(dǎo)教育。每次排隊她都爭著站第一，這時，我們會表揚她，每個小朋友都可以是隊伍頭，今天該輪到他們了，大家都互相謙讓，每個人都有機會站在前面，后面老師也可以看得到老師，小朋友們也都很樂意的接受了。
這次家長會開得非常成功，對我班的各項工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)
努力，不斷創(chuàng)新，克服家園共育中的不足之處，將家園共育工作做得更好。
班主任家長會總結(jié)14
我們班級的小朋友雖然比起開學(xué)，各方面都有一定的進(jìn)步，隊伍站得齊了，站隊說話的也少了，吃飯也安靜了，走路也知道靠右行，打鬧現(xiàn)象也少了。但是我們班現(xiàn)在存在一個很大的問題，那就是上課開始說話了，違反紀(jì)律坐不住的越來越多了，今天我們班的音樂課又把音樂老師氣著了。
最近我會主抓孩子們上課的紀(jì)律和聽課情況，希望家長也能夠多關(guān)注一下，在家也多囑咐一下。二年級是形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期，如果這期間孩子養(yǎng)不成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣，可能今后想要再改就不容易了。下面是二年級學(xué)生的生理特點，希望大家仔細(xì)看看。
小學(xué)二年級 生理特點：
個性差別大，二年級是小學(xué)生形成自信心的關(guān)鍵期，要多表揚肯定孩子，隨時注意孩子心態(tài)的變化，情緒不穩(wěn)定容易沖動，自控力不強。學(xué)習(xí)上還是要注重習(xí)慣的培養(yǎng)和基礎(chǔ)知識的把握。溝通：孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段，適應(yīng)了小學(xué)生活，也形成了一定的行為習(xí)慣，我們要對其不良形為進(jìn)行及時糾正，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。 學(xué)習(xí)特征：以習(xí)慣為主，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如寫字、看書、做作業(yè)等 。
今天下午我去二小當(dāng)評委了，現(xiàn)在剛回來，可能班級有些事我不清楚，希望大家有事我們可以電話聯(lián)系。
溫馨
提示：
1. 今天下發(fā)的有關(guān)爸爸家長學(xué)校的單子，請仔細(xì)閱讀，填好帶回。
2. 沒帶桌套的同學(xué)明天帶來。
3. 以后如果沒有特殊要求，我們升旗都統(tǒng)一穿校服，外面也要穿上我們的校服毛衣。白襯衣里面可以適當(dāng)套衣服保暖，升旗時我們會要求脫外套，要不然太亂了。（天氣特別冷等特殊情況除外。）
4. 今天晚上除了練習(xí)口算外，還要在家畫一個直角，一個銳角，一個鈍角。
5. 有些同學(xué)像（）里最大能填幾，這樣的題目不太會，有時間可以練習(xí)一下。例（）×5＜24。
最近我們一直在強調(diào)上課認(rèn)真聽講的事情，我也一直在告訴孩子們上課一定好好聽課，不隨便講話、回答問題先舉手。現(xiàn)在出現(xiàn)的問題是，老師講的時候不聽，老師布置做的時候就不停地問，問的問題就是老師講過的。這樣特別讓費時間。希望最近家長幫忙多費費心，在家多囑咐孩子一下。（注：這種現(xiàn)象是整個年級普遍存在的，也是二年級小朋友發(fā)展的一個必經(jīng)過程，不過需要我們幫助改正這種壞習(xí)慣，不要影響孩子后面的學(xué)習(xí)。）
今天我們班小朋友出現(xiàn)了受傷現(xiàn)象，就是因為在隊伍里跑，不遵守我們訂下的規(guī)矩造成的。現(xiàn)在小朋友們都比較活潑潑，也老喜歡跑跳打鬧，但自己下手又不知道輕重，所以很容易受傷。我只能盡可能去看著小朋友們，時刻提醒他們要注意的事情。但是肯定有記不住，控制不了自己的小朋友。像今天下午下了第一節(jié)體育課，可能上體育課上的高興、興奮了，回來的路上就有很多小朋友在隊伍里跑跳，甚至還有幾個上樓梯也跑的。這都太危險了，不出事還好，一出事對孩子來說這就是一輩子的是啊！一句老話說得好：常在河邊走，哪能不濕鞋。我們千萬別抱著僥幸心理，覺著孩子在樓梯上跑沒什么大問題，一定要把孩子不好好上樓梯的習(xí)慣給扼殺掉。我在學(xué)校里經(jīng)常強調(diào)，希望在家也提醒一下孩子。您可以告訴孩子一些小朋友的受傷案例，來提醒警告孩子。為了我們孩子能健康成長，謝謝大家配合！
溫馨
提示：1. 在２０１３年５月４日，xx小學(xué)的xx同學(xué)在回家路上遭遇車禍導(dǎo)致重度顱腦外傷，腦干損傷。現(xiàn)在還在死亡線上掙扎，呼喊，經(jīng)教體局同意發(fā)起為xx同學(xué)捐款，作為同齡人，我們也應(yīng)該讓同學(xué)們?yōu)檫@個孩子貢獻(xiàn)一份愛心。請孩子明天將捐款帶來，遵循孩子完全自愿原則。（詳見群共享中的文件）
2.注意每天讓孩子練琴。
3.平時在家要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真對待每一件事情的習(xí)慣，這就需要我們家長能起到榜樣作用。
班主任家長會總結(jié)15
半期考試一結(jié)束，就迎來了這學(xué)期的半期家長會。今天想做一下家長會的總結(jié)，同時也算是總結(jié)一下自己的半期工作。
從"家校共育"到"家家聯(lián)動"模式
召開家長會的目的，無外乎是兩個方面的原因：一是加強家校聯(lián)系，讓家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等各方面的狀況；二是推動家校共育。
教育是個性問題，也存在許多共性。家校共育一直以來也受到教育工作者的一致推崇。所以，這次的家長會我嘗試了另外一種模式——拋開簡單的"老師講家長聽"、"談成績論排名"，轉(zhuǎn)換為"學(xué)生說家長談"、"說方法談心得"，以"家"聯(lián)"家"，以"生"帶"生"。家長會開始前，我選了幾名具有代表性的學(xué)生，就自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心得以報告的方式，在家長會上作呈現(xiàn)。同時，我邀請了幾名家長，將自己的育兒經(jīng)分享給其他家長，讓教育的共性得以施展，個性得以突出。簡單粗暴的比較分?jǐn)?shù)和排名似乎顯得過于功利，在每一次的家校交流中做到時效、科學(xué)、富有意義顯得更為重要，因為育人是一輩子的事，只看眼前一定是局限的。創(chuàng)新和進(jìn)步的火花一定是在異議和交流中產(chǎn)生的，與其把陳舊的"準(zhǔn)則"直接拋出來給家長和學(xué)生，不如將典型案例作為示范。學(xué)生感情真摯的發(fā)言，家長們都很有感觸，更能讓家族明白到家庭和學(xué)校教育應(yīng)該是同步的，孩子的進(jìn)步與否與家長的重視有著不可推卸的責(zé)任，應(yīng)在孩子的學(xué)習(xí)上盡上責(zé)任。學(xué)生在做這樣的報告前，經(jīng)過了老師的指導(dǎo)和自身的思考，得出的結(jié)論，比父母和老師單純的苦口婆心要事半功倍得多。同時，同齡人之間總有連帶效應(yīng)，更容易引起其他同學(xué)的共鳴，達(dá)到教育目的。所以，"家家聯(lián)動"能為家校共育出謀劃策，推動家校共育走上新的起點。
挖掘家校共育"發(fā)育遲緩"的根源
家校共育提倡已久，從理論和實踐層面，教育工作者都做了不少努力。但是，我卻認(rèn)為家校共育的效果并不明顯，更有甚者還抱有"教育是學(xué)校和老師的事"，把孩子一送進(jìn)校門，就把父母的職責(zé)撇得干干凈凈。我也想對此做一點淺談，如果說這是家校共育發(fā)展緩慢或停滯，不如說是意識觀念缺乏革新。實際上，不僅是學(xué)校、老師，父母在子女教育也起著不容忽視的作用。如果有父母覺得，父母需要花那么多功夫，那還交給學(xué)校有什么用呢。抱有這樣想法的父母，我建議還是盡快跳出陳舊的教育理念圈吧！學(xué)校和老師是教育工作的主力軍，這一點毋庸置疑！但是，孩子一生可能會遇到很多老師，父母卻是唯一的。撫育成人是父母這個名稱最基本的職能，難道培養(yǎng)自己的孩子成人成才還需要推諉嗎？這也是我一直極力推崇父母參與子女的教育工作、積極配合學(xué)校和老師開展教育工作。因為學(xué)校和老師的任何一個決策，可能都會影響孩子的成長和未來，協(xié)助學(xué)校老師教育工作的開展，實際上也是一種協(xié)助教學(xué)行為。當(dāng)然，有家長可能會說，"我沒當(dāng)過老師，不懂教育"，那就學(xué)吧！沒有人生下來就什么都會，原始人因為生存的需要而學(xué)會使用火，現(xiàn)代社會人需要提升自身的軟實力，那么，唯一的方法就是不斷學(xué)習(xí)。因此，我相信"終身學(xué)習(xí)"今后不僅是教師專業(yè)發(fā)展的需要，更會成為現(xiàn)代父母的必要軟實力。所以，真正的教育需要"拼爹"，與其說是單純的拼物質(zhì)財富，不如說拼的是父母的觀念，以及生活方式、思維方式、處世方式。如果你用心，當(dāng)然就能收獲；如果你無為，當(dāng)然最后想插手也為時已晚。每一個孩子的成長，都是前一段成長的積累，一步一步才到了今天，而在每一個階段，父母和老師對他的影響可能都會改變今后的成長軌道。
在學(xué)生心中種下責(zé)任的種子
身為班主任，與科任老師最大的區(qū)別在于關(guān)注班里學(xué)生的思想動態(tài)，做好相關(guān)的思想教育工作。這也是我作為班主任感到責(zé)任壓力最大的一點。除了關(guān)注班級的成績發(fā)展，還要熟悉學(xué)生的意識動態(tài)。而在中學(xué)成長時期，年齡發(fā)育的特點和規(guī)律可能會導(dǎo)致各種各樣的問題，比如缺乏責(zé)任心：忘了帶作業(yè)、做清潔不負(fù)責(zé)、作業(yè)沒做完就去玩了、書本攤一桌子、抽屜和書包一堆雜亂……每次老師幫助教育時，都是一個理由"忘了"。是真的記性不好，所有孩子都得了健忘癥？答案是否定的，其實是沒有培養(yǎng)起責(zé)任心。父母和老師替孩子做的越多，照顧越周全，孩子就越不會料理自己的事情，久而久之，他們會變成一個個"局外人"。除此以外，每個班級、每個學(xué)生身上都或多或少存在一些不足，老師不僅要去發(fā)現(xiàn)問題，還要設(shè)法及時恰當(dāng)?shù)奶幚怼＿@些工作是隱性的，卻是不可取代的。或許有一天，這些內(nèi)容都將成為我的"家長會"主題，把家長會開成屬于我們班自己的教育專題會，有利于家長了解孩子的教育現(xiàn)狀，提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想，實現(xiàn)家長會收益最大化。
真正的教育，從來不是點石成金、立地成佛的技巧，而是一段春風(fēng)化雨、自然而成的過程。就像一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。我是老師，是學(xué)生的前行著，前行者如何，跟從者也會如何。父母亦然。自律、野心、從容和不屈不撓不是遺傳，是一種潛移默化、是一種言傳身教。
今天是母親節(jié)，母親是孩子未來命運的創(chuàng)造者，祝天下母親 節(jié)日快樂！
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