醫(yī)院崗位試用期的工作總結(jié)
時(shí)間乘著年輪循序往前，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下！你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎？以下是小編收集整理的醫(yī)院崗位試用期的工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
醫(yī)院崗位試用期的工作總結(jié)1
在醫(yī)院跟隨我們自己xx系的老師見習(xí)，頗有好處。面對(duì)熟悉的老師們，無論是嚴(yán)厲的批評(píng)，還是親切的鼓勵(lì)，同學(xué)們都能虛心地接受，認(rèn)真地學(xué)習(xí)。見習(xí)了一個(gè)學(xué)期，我們都受益頗多，但又有些不盡人意的地方，總結(jié)一下，以利于以后的學(xué)習(xí)。
一、理論與臨床的橋梁
通過臨床的見習(xí)，我們才真正懂得了什么是"、聞、問、切"，知道了如何"理、法、方、藥"。盡管只是膚淺的，但是門了。現(xiàn)在，一個(gè)不太復(fù)雜病情的病人來到我們，我們不再手足無措，懂得從哪里著手，診斷處方。
首先，中醫(yī)被人們最神奇也最考驗(yàn)醫(yī)生技術(shù)的就是把脈了。通過臨床的見習(xí)，我們跟隨老師了幾種常見的脈象，把抽象的理論現(xiàn)實(shí)化。并且我們還懂得了要把我們得出的脈象與病證相結(jié)合，分析各種脈象出現(xiàn)的原因，考慮藥物的應(yīng)用。當(dāng)然，我們都只是粗劣的這些基本的幾種。很多脈象根本就無法感受出來，比如濡脈，今后我們一定要加強(qiáng)這發(fā)面的體驗(yàn)。
藥量的運(yùn)用是一大學(xué)問，我們挨了不少批評(píng)，主要就在于不善于從病情分析，考慮整個(gè)藥方的藥量，病有多重，得用多大的量；熱虛實(shí)，方該便溫還是清，或補(bǔ)或消。還有我們甚至不知道很多藥物的性狀，把質(zhì)輕的藥開得很大量，把質(zhì)重的藥量開得很小量，惹了很多笑話。通過見習(xí)，我們了不少藥量的運(yùn)用方法，也懂得了要深了解藥物還要進(jìn)藥方，真正的到藥物的性質(zhì)。
而且見習(xí)期間，同學(xué)們大都捧著方劑和中藥書在開方，實(shí)際上這是一個(gè)的過程。我們鞏固了方藥知識(shí)，加深了對(duì)其的理解，這是很一大收獲。所以我覺得以后的見習(xí)中，更應(yīng)該及時(shí)運(yùn)用到的知識(shí)，真正的吃透這些知識(shí)。
二、了解幾套不同的中醫(yī)思維體系。
我們?cè)缇椭懒送徊∪瞬煌尼t(yī)生可以開出不同卻同樣有效的方，但通過見習(xí)，我們才真正體會(huì)到這句話的精湛。
三、應(yīng)該做到或避免的東西。
現(xiàn)在想來，實(shí)際上我們沒有把握很多學(xué)習(xí)的時(shí)刻，比如起針，我們都做到厭煩了，就像拔草似的把針給一根根的拔起來，沒想到這是位的很好時(shí)機(jī)，我們可以認(rèn)真辨認(rèn)位的取法，進(jìn)針的方向。
還有一點(diǎn)我覺得我們見習(xí)管理不夠完善，比如很多同學(xué)沒，老師也不會(huì)發(fā)現(xiàn)或者發(fā)現(xiàn)了也不會(huì)管，自由度很大。這樣會(huì)導(dǎo)致一些同學(xué)懶散起來。還有我們輪到跟隨比較年輕的老師時(shí)，他們病人往往比較少，同學(xué)們就無所事事地在那閑聊一下午。人多，也沒辦法在那里自習(xí)。這樣的話，我覺得老師可以準(zhǔn)備一些他們以前的病例，也可以讓我們更多的知識(shí)，不至于虛度光陰。
以上是我的一些體會(huì)和見解。我很感謝老師們不厭其煩的指導(dǎo)我們，陪伴我們成長(zhǎng)。也更加深刻的覺悟到自己需要更多的付出，才能的知識(shí)，將來做個(gè)好醫(yī)生。朝著自己的目標(biāo)努力吧！
醫(yī)院崗位試用期的工作總結(jié)2
工作一月來在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任護(hù)士長(zhǎng)言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)下在同事支持幫助、密切下我加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)對(duì)工作精益求精圓滿地了所承擔(dān)工作任務(wù)個(gè)人思想政治素質(zhì)和。工作一月來在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任護(hù)士長(zhǎng)言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)下在同事支持幫助、密切下我加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)對(duì)工作精益求精圓滿地了所承擔(dān)工作任務(wù)個(gè)人思想政治素質(zhì)和工作能力都了進(jìn)步為今后工作和學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)現(xiàn)將工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、政治思想：
以病人為中心以質(zhì)量為核心護(hù)理服務(wù)理念新護(hù)理模式社會(huì)發(fā)展新參加一切政治活動(dòng)以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)全心全意為病人服務(wù)
二、法律意識(shí)：
學(xué)習(xí)《護(hù)士法》及其法律法規(guī)讓我意識(shí)到法律制度法制觀念依法辦事、依法自身合法權(quán)益已人們共識(shí)現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念全方位、全過程讓病人滿意這人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)更高、更新需求這就要求我法律知識(shí)安全保護(hù)意識(shí)使護(hù)理人員懂法、用法依法
三、工作學(xué)習(xí)
在工作中遵守醫(yī)院和科室規(guī)章制度，查對(duì)制度及護(hù)理操作規(guī)程制度差錯(cuò)事故，無菌操作孕產(chǎn)婦新生兒安全“以病人為中心以質(zhì)量為核心”服務(wù)理念文明禮貌服務(wù)文明用語到工作中每個(gè)崗位工作儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、和藹、語言規(guī)范 對(duì)年輕護(hù)士傳、幫、帶護(hù)師職責(zé)努力護(hù)理病歷書寫質(zhì)量及護(hù)理表格合格率；對(duì)缺點(diǎn)、差錯(cuò)總結(jié)、分析、查找工作隱患防患于未然。
在工作過程中我深深感到自身傳染病知識(shí)很少感到自身學(xué)習(xí)、自身素質(zhì)緊迫性一向書本學(xué)習(xí)每天擠出充實(shí)汲取“營(yíng)養(yǎng)”；二向周圍同事學(xué)習(xí)謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教向同事請(qǐng)教參加醫(yī)院和科室組織傳染病知識(shí)學(xué)習(xí)班；三在實(shí)踐中學(xué)習(xí)把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于工作中在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)查找防止和克服淺嘗輒止、一知半解傾向 我時(shí)刻提醒要自身思想道德修養(yǎng)和人格品質(zhì)鍛煉奉獻(xiàn)意識(shí)把無私忘我做為人格修養(yǎng)不受社會(huì)上不良風(fēng)氣從一點(diǎn)一滴小事做起；工作中嚴(yán)以律己忠于職守防微杜漸牢固全心全意為病人服務(wù)宗旨
我在醫(yī)院試用期來感受到醫(yī)院向上朝氣對(duì)未來充滿信心愿意為六院一份微薄力量請(qǐng)和同事們監(jiān)督和支持！
醫(yī)院崗位試用期的工作總結(jié)3
本人具有多年的管理經(jīng)驗(yàn)，具有較熟練的英語聽、說、讀、寫能力，具有多年的國(guó)外學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷和較強(qiáng)的國(guó)際交往能力。通過不斷的政治理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究，教學(xué)一線經(jīng)歷，傾聽教職員工心聲，本人順利完成試用期內(nèi)的各項(xiàng)崗位職責(zé)。在此，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院的同事們的指導(dǎo)和幫助，使自己的工作得到廣泛的認(rèn)可和肯定。
一、 履行崗位職責(zé)
回顧一年來的學(xué)院工作，主要包括以下方面：
1．建立一支高效的領(lǐng)導(dǎo)班子
概括地講，國(guó)際學(xué)院的工作特點(diǎn)是：高密度、快節(jié)奏、責(zé)任大。面對(duì)上千名學(xué)生、數(shù)十名外教和院聘教工及繁重的工作任務(wù)，本人上任后的第一件主要事情就是通過公平、公開和公正的程序組建一支高效的領(lǐng)導(dǎo)班子。班子成員分工明確，溝通合作井然有序。一年的實(shí)踐證明，這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子是具備實(shí)干精神的高效團(tuán)隊(duì)，得到了學(xué)院師生員工的認(rèn)可和肯定。
2．建章立制，強(qiáng)化人事管理
作為我校13個(gè)學(xué)院之一，我院教職工構(gòu)成較其他學(xué)院具有明顯的差異性。我院過去的人事管理機(jī)制是學(xué)院在發(fā)展過程中形成的，曾經(jīng)成為學(xué)院探索科學(xué)高效的辦學(xué)模式的積極組成部分。但是，面對(duì)新的環(huán)境，已經(jīng)明顯不適應(yīng)國(guó)際合作辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)校內(nèi)各學(xué)院競(jìng)爭(zhēng)的要求。為此，本人上任后的另一項(xiàng)重點(diǎn)工作就是改革我院的人事管理制度。改革我院的人事制度，堅(jiān)持以人為本的觀點(diǎn)，全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)是基本要點(diǎn)。堅(jiān)持全面和協(xié)調(diào)的觀點(diǎn)，即：教職工的數(shù)量與質(zhì)量相結(jié)合；個(gè)人努力與單位培養(yǎng)相結(jié)合；管理與教學(xué)科研相結(jié)合；崗位流動(dòng)與定向發(fā)展相結(jié)合；崗位競(jìng)爭(zhēng)和職業(yè)發(fā)展相結(jié)合；定性考評(píng)和定量考評(píng)相結(jié)合。堅(jiān)持可持續(xù)的觀點(diǎn)，即一切政策服從于學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的大局，一切政策服從于塑造學(xué)院核心競(jìng)爭(zhēng)力的大局。任職一年內(nèi)，相繼出臺(tái)了《外教薪酬管理辦法》、《國(guó)際學(xué)院學(xué)術(shù)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《院聘職工收入分配辦法》、《院聘職工職稱評(píng)定辦法》及《國(guó)際學(xué)院“xxx”人事制度改革綱要》等重要人事政策與文件。
3．加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督
財(cái)務(wù)工作是我院的一項(xiàng)重要工作。在管理財(cái)務(wù)方面主要堅(jiān)持了以下幾個(gè)原則：嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種財(cái)務(wù)制度及財(cái)務(wù)規(guī)定；力求節(jié)約開支，嚴(yán)把財(cái)務(wù)關(guān)；建立各部門把關(guān)，由各部門主管簽字后方能報(bào)銷的制度；財(cái)務(wù)支出要以教學(xué)、教師為主，保證教學(xué)質(zhì)量。基于國(guó)際學(xué)院財(cái)務(wù)工作的特殊性，本人上任后，堅(jiān)持實(shí)施“雙簽字制”，即任何財(cái)務(wù)支出必需由部門主管及經(jīng)手人聯(lián)合簽字方能報(bào)銷。實(shí)踐證明，效果很好。
4．固定資產(chǎn)核查、摸清家底
一年來，嚴(yán)格控制固定資產(chǎn)的采購、登記、保管、使用、維護(hù)保養(yǎng)和處置，堅(jiān)決杜絕固定資產(chǎn)的流失。在核查方面主要做了以下幾點(diǎn)工作：對(duì)于每一筆固定資產(chǎn)的采購嚴(yán)格把關(guān)，購買大筆款項(xiàng)上會(huì)，并逐步擴(kuò)大政府采購范圍；嚴(yán)格登記制度，杜絕固定資產(chǎn)流失；在固定資產(chǎn)的使用和保存、保養(yǎng)過程中，最大可能的防止固定資產(chǎn)損壞，延長(zhǎng)使用壽命；嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定，對(duì)于無法正常使用的固定資產(chǎn)，將詳情上報(bào)到國(guó)資處，由學(xué)校統(tǒng)一處置。定期派遣學(xué)院相關(guān)人員參加學(xué)校組織的固定資產(chǎn)管理員培訓(xùn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。任職期間出臺(tái)了《國(guó)際學(xué)院國(guó)有資產(chǎn)管理辦法》，確保國(guó)有資產(chǎn)的合理高效使用。
5．提高教學(xué)質(zhì)量
作為我校一個(gè)教育國(guó)際化的窗口和高等教育和教學(xué)改革的試驗(yàn)田，國(guó)際學(xué)院一直將教學(xué)工作作為全院工作的重中之重，在學(xué)校的支持和領(lǐng)導(dǎo)下，以及全院教職員工的共同努力下，學(xué)院在過去一年教學(xué)工作中取得了顯著的成績(jī)。
在英語教學(xué)方面，為適應(yīng)中外合作辦學(xué)的需要，針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生，國(guó)際學(xué)院實(shí)施有效的分級(jí)執(zhí)行語言教學(xué)模塊的語言教學(xué)方法，有效地提高了學(xué)院的英語教學(xué)水平， ielts（雅思考試）高分（6。5分以上）通過率大幅度增長(zhǎng)。1人獲全國(guó)大學(xué)生英語辯論賽二等獎(jiǎng)；3人獲全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽二、三等獎(jiǎng)。利用國(guó)際學(xué)院國(guó)際英語師資較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)承擔(dān)并圓滿完成了我校實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的英語聽說與表達(dá)課程的教學(xué)任務(wù)，配合我校學(xué)生工作部面向經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的救助活動(dòng)，為我校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免費(fèi)開設(shè)了英語課程。在專業(yè)課教學(xué)方面，國(guó)際學(xué)院堅(jiān)持教學(xué)內(nèi)容的改革和創(chuàng)新，將英國(guó)本科課程針對(duì)中國(guó)大學(xué)的教學(xué)要求全部進(jìn)行了修訂。在專業(yè)課教學(xué)方面，不斷探索新途徑，成功實(shí)施了國(guó)際學(xué)院urp項(xiàng)目。
結(jié)合學(xué)校的教學(xué)評(píng)估，國(guó)際學(xué)院以評(píng)促建，對(duì)各種教學(xué)管理制度和原始檔案進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，使教學(xué)管理更加規(guī)范化和科學(xué)化。
6．學(xué)科建設(shè)
學(xué)科建設(shè)是一個(gè)學(xué)院發(fā)展的關(guān)鍵所在，也是我院“xxx”任務(wù)的重點(diǎn)。國(guó)際學(xué)院的.發(fā)展歷史較短，中方師資力量有限，外教的流動(dòng)性太大。面對(duì)這種挑戰(zhàn)，學(xué)院聘請(qǐng)其他學(xué)院的著名教授，共同組建學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)，負(fù)責(zé)我院的學(xué)科規(guī)劃和學(xué)科發(fā)展，指導(dǎo)課程建設(shè)，逐步形成教材、案例、教學(xué)效果評(píng)估等較完善的課程建設(shè)與評(píng)估體系。一年來，學(xué)院正在努力爭(zhēng)取在教育學(xué)碩士和國(guó)際mba兩個(gè)方向建立自己的學(xué)科，提升辦學(xué)層次，真正將國(guó)際學(xué)院的學(xué)科由“切花型”向“扎根型”轉(zhuǎn)變。
7．教師隊(duì)伍建設(shè)
制定和完善我院中外教師隊(duì)伍建設(shè)管理的相關(guān)制度，依法管理教師隊(duì)伍，依法保障教師的合法權(quán)益，保持教師隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定性。引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，恪守教師職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，具有集體觀念和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，具有積極向上的良好心態(tài)和合作精神，能夠聯(lián)系社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。大力加強(qiáng)師德教育，全面提高教師綜合素質(zhì)，是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心內(nèi)容。加強(qiáng)教師考核，積極探索并形成更有效、可行的教師考核實(shí)施細(xì)則，建立完善可操作性的考核指標(biāo)體系，使教師考核工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。
國(guó)際學(xué)院在科研方面起步較晚，起點(diǎn)較低，為跟上我校建設(shè)國(guó)際一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的步伐，學(xué)院千方百計(jì)為教師科研創(chuàng)造條件，建立了國(guó)際學(xué)院科研基金，鼓勵(lì)教職員工投身科學(xué)研究。一年來，學(xué)院學(xué)院教師共發(fā)表ei、istp收錄論文15篇，出版教材7冊(cè)，學(xué)院教師主持省部級(jí)研究項(xiàng)目3項(xiàng)。1名教師獲得XX年北京市青年教師教學(xué)基本功比賽二等獎(jiǎng)，1名教師獲得XX年我校青年教師教學(xué)基本功大賽二等獎(jiǎng)。
8．合作與發(fā)展
本著“鞏固與發(fā)展”的原則，任職一年來，繼續(xù)鞏固與英國(guó)貝德福德大學(xué)、普利茅斯大學(xué)等合作伙伴的關(guān)系，重點(diǎn)放在優(yōu)化合作專業(yè)、強(qiáng)化合作質(zhì)量層面。學(xué)院致力于將美國(guó)東卡羅萊納大學(xué)的遠(yuǎn)程文化課項(xiàng)目做成精品課程，對(duì)農(nóng)大教育走向國(guó)際化貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我院拓寬合作渠道，于XX年1月正式簽署重啟美國(guó)科羅拉多項(xiàng)目的合作協(xié)議。一年間，學(xué)院與ohio大學(xué)廣泛接觸，就聯(lián)合開辦mba課程達(dá)成共識(shí)。學(xué)院還與英國(guó)reading大學(xué)、英國(guó)surry大學(xué)、英國(guó)uel大學(xué)、美國(guó)new mexico大學(xué)等進(jìn)行了深入的接觸，就師資互派、學(xué)生互派、聯(lián)合科研等進(jìn)行了探討。
在做好本科教育的同時(shí)，學(xué)院成功舉辦了第四期媒體管理碩士班、國(guó)家審計(jì)署英語會(huì)計(jì)培訓(xùn)班、劍橋英語大賽總決賽、bft考試等重大活動(dòng)，極大提升了國(guó)際學(xué)院的社會(huì)知名度和美譽(yù)度。
一年來，學(xué)院與國(guó)外高等院校的合作交流工作發(fā)展比較快，各種大型國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議、外賓交流訪問、合作辦學(xué)等活動(dòng)比較頻繁。本著精心策劃、周密部署的原則，積極帶領(lǐng)全院教職員工盡心竭力的組織、協(xié)調(diào)、安排好每一個(gè)活動(dòng)，安排好每一次外賓接待。
9、學(xué)生工作
學(xué)生是學(xué)院的立足之本，學(xué)院高度重視學(xué)生工作。首先，學(xué)院要求把好招生關(guān)。學(xué)院成立專門的招生領(lǐng)導(dǎo)班子和執(zhí)行部門負(fù)責(zé)招生工作。在招生過程中強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，實(shí)施了“感恩母校”活動(dòng)，即派遣國(guó)際學(xué)院品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生回高中母校感謝學(xué)校的培養(yǎng)，用實(shí)例宣傳學(xué)院，收到了良好的效果。學(xué)院要求院務(wù)會(huì)成員帶頭奔赴招生現(xiàn)場(chǎng)，通過溝通吸引高質(zhì)量的考生。院務(wù)會(huì)成員的足跡遍布浙江、天津、山東、河北等地。今年1199名學(xué)生參加了學(xué)院舉行的入學(xué)考試，這是對(duì)學(xué)院招生工作的充分肯定，也是對(duì)國(guó)際學(xué)院品牌競(jìng)爭(zhēng)力的生動(dòng)佐證。
本人上任后的第一屆開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表等全英語講話，向優(yōu)秀學(xué)生發(fā)放院長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金，開創(chuàng)了具有國(guó)際學(xué)院特色的開學(xué)典禮，使學(xué)生一入學(xué)就感受到學(xué)院鮮明的特色，激勵(lì)自己盡快適用國(guó)際學(xué)院的學(xué)習(xí)及生活。今年6月連續(xù)舉辦三場(chǎng)畢業(yè)典禮和結(jié)業(yè)典禮，規(guī)模之大、內(nèi)容之豐富前所未有。
在學(xué)校黨委和有關(guān)職能部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院有條不紊地開展學(xué)生工作，關(guān)心學(xué)生的一切，關(guān)心一切的學(xué)生，塑造他們科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。申請(qǐng)入黨的學(xué)生人數(shù)明顯增加，參加社會(huì)公益活動(dòng)的人數(shù)大幅度提高。在學(xué)生工作方面，學(xué)院創(chuàng)新性地引進(jìn)級(jí)主任，聘請(qǐng)退休的老教授出任級(jí)主任，負(fù)責(zé)管理各位班主任的工作。通過他們兢兢業(yè)業(yè)的工作和高尚的職業(yè)道德，感動(dòng)了許多班主任，更感動(dòng)了廣大的學(xué)生。實(shí)踐證明，學(xué)生的缺勤率、遲到率、作弊率、試讀率、留級(jí)率、退學(xué)率和違紀(jì)率較往年有明顯地下降。
10、留學(xué)生工作
學(xué)院的國(guó)際化不僅體現(xiàn)在教育模式、教師的國(guó)際化上，還體現(xiàn)在學(xué)生生源方面。學(xué)院一直在留學(xué)生招生工作上做了大量的對(duì)外宣傳工作，而且是面向越來越多不同國(guó)家進(jìn)行宣傳。學(xué)院專門設(shè)計(jì)制作了新版留學(xué)生招生簡(jiǎn)章，院領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)走出國(guó)門，宣傳國(guó)際學(xué)院，招募潛在的留學(xué)生。到目前為止，已有來自蒙古、日本、韓國(guó)、法國(guó)、印度尼西亞、巴基斯坦等國(guó)家的學(xué)生咨詢?nèi)雽W(xué)事宜。他們與中國(guó)學(xué)生接受同樣的全英語教育，并接受同一評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的審核。這種獨(dú)特的教育模式不僅體現(xiàn)了學(xué)院教學(xué)的國(guó)際化特征，同時(shí)也為留學(xué)生和中國(guó)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)營(yíng)造了一個(gè)良好、融洽的環(huán)境。
11、學(xué)生派出工作
學(xué)生派出工作是學(xué)院學(xué)生培養(yǎng)的重要一環(huán)，具有“點(diǎn)睛”功能。上任之處，本人就高度重視簽證工作，將這一任務(wù)重、責(zé)任大的工作歸口學(xué)院發(fā)展規(guī)劃部統(tǒng)一管理。本人倡導(dǎo)并實(shí)施了改變過去的學(xué)生押金制度，取而代之為學(xué)生留學(xué)擔(dān)保聲明制度，本辦法收到學(xué)生和家長(zhǎng)的肯定。為確保100％的簽證通過率，本人要求發(fā)展規(guī)劃部將時(shí)限性強(qiáng)的簽證工作向前延伸，讓學(xué)生和家長(zhǎng)及早熟悉簽證的程序，最大限度地將簽證材料準(zhǔn)備齊、準(zhǔn)備好。另外，在學(xué)生換匯、機(jī)場(chǎng)送機(jī)等方面都進(jìn)行了有益的改革。
二、理論學(xué)習(xí)與廉潔自律
一年來，在校黨委和學(xué)院黨總支的要求和部署下，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針和政策。在思想上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高政治思想覺悟和素養(yǎng)。通過各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，帶領(lǐng)大家統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，更加努力地投入到工作中。可以說是嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，努力把自己鍛煉成為新時(shí)代的合格的共產(chǎn)黨員。在廉潔自律方面，不僅能夠嚴(yán)格按照黨的紀(jì)律和國(guó)家法律要求自己，而且一心一意地塑造自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
三、存在不足與努力方向
國(guó)際學(xué)院的工作內(nèi)容復(fù)雜多變，突發(fā)性事務(wù)較多。本人深感休息時(shí)間不足，而且本人認(rèn)為其他院務(wù)會(huì)成員的休息時(shí)間也不足。面對(duì)高強(qiáng)度的工作壓力和快節(jié)奏的工作風(fēng)格，本人認(rèn)為國(guó)際學(xué)院需要多種應(yīng)急預(yù)案，妥善處理個(gè)別外教、個(gè)別員工、個(gè)別學(xué)生的突發(fā)事宜，防范學(xué)院的正常工作受到影響。另外，在保證員工身心健康方面要不斷創(chuàng)新，尋找適宜的模式保證員工高昂的士氣。
建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，必須努力在管理體制、人事制度、激勵(lì)機(jī)制等方面加大改革力度，盤活現(xiàn)有教師資源，促進(jìn)教師作用的充分發(fā)揮。以學(xué)歷教育和強(qiáng)化培訓(xùn)為途徑，全面提高教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)。實(shí)施學(xué)院教師繼續(xù)教育制度，保證教師知識(shí)更新和適應(yīng)教育教學(xué)改革和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。教師培訓(xùn)工作應(yīng)以中青年骨干教師為重點(diǎn)，提高學(xué)歷層次的繼續(xù)教育和著眼于有針對(duì)性的更新知識(shí)、全面提高教師素質(zhì)的終身教育。以能力建設(shè)為核心，加強(qiáng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，進(jìn)一步疏通學(xué)院學(xué)科骨干和管理人才到國(guó)外培訓(xùn)、培養(yǎng)、深造的渠道，積極選送優(yōu)秀中青年骨干教師到國(guó)外學(xué)習(xí)、進(jìn)修；加強(qiáng)學(xué)院與國(guó)外學(xué)校建立友好關(guān)系，學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持以人為本，切實(shí)改善人才環(huán)境，讓學(xué)院教師工作安心，生活舒心。要努力形成廣納群賢、人盡其才、充滿活力的用人機(jī)制。
高水平的國(guó)際學(xué)院離不開有效的內(nèi)部管理體系和優(yōu)良的基礎(chǔ)設(shè)施條件。一是完善內(nèi)部管理體制，理順管理流程、明確行政領(lǐng)導(dǎo)和行政工作人員的職責(zé)和分工，更好地為教師的教學(xué)和科研服務(wù)。二是推進(jìn)學(xué)院信息平臺(tái)的建設(shè)，創(chuàng)建一個(gè)集中行政、教學(xué)、科研、學(xué)生工作、對(duì)外培訓(xùn)、校友聯(lián)絡(luò)、交流討論的綜合網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)。三是為國(guó)際學(xué)院可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保證，加大計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、電子閱覽室和多媒體教室的建設(shè)力度，為廣大師生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和適用現(xiàn)代信息技術(shù)的環(huán)境，加強(qiáng)教育信息資源的開發(fā)與應(yīng)用社會(huì)資源的獲取是學(xué)院發(fā)展壯大的重要支柱。
學(xué)院文化是在學(xué)院內(nèi)部形成的特定的文化環(huán)境和精神氛圍，是學(xué)院形象在物質(zhì)、制度和精神三個(gè)層面的綜合反映。學(xué)院文化建設(shè)的核心理念是學(xué)院的精神，是維系和凝聚全校師生的價(jià)值認(rèn)同。先進(jìn)的學(xué)院文化不僅能夠?yàn)檎麄�(gè)學(xué)院創(chuàng)造一個(gè)良好的對(duì)外形象和學(xué)習(xí)生活環(huán)境，而且能夠形成一種氛圍，成為校園共同體得以共同發(fā)展和共同進(jìn)步的維系力。為此應(yīng)該做好以下工作：以人為本，大力加強(qiáng)人文教育，促進(jìn)人的全面發(fā)展，創(chuàng)新學(xué)院制度文化，形成合理有效的培育機(jī)制，構(gòu)建和諧共進(jìn)的校園環(huán)境和氛圍，不斷提高全院師生認(rèn)同度，提升知識(shí)的格調(diào)、學(xué)院的品位以及師生的內(nèi)在修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)院的凝聚力。
總之，在今后的工作中，我院要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，深入組織開展教育教學(xué)改革，積極探討人事改革、激勵(lì)機(jī)制改革新思路，努力提高學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量，“齊心協(xié)力，扎根開花”，全面開創(chuàng)國(guó)際學(xué)院發(fā)展的新局面。
醫(yī)院崗位試用期的工作總結(jié)4
在課堂上好歹咱也算學(xué)過中醫(yī)的人吧，可是到了醫(yī)院里才知道自己根本不會(huì)用學(xué)到的東西去分析一個(gè)病人的情況。事實(shí)上我根本已經(jīng)忘了自己在課堂上到底學(xué)了些什么了。基本上是考試之前哪些是重點(diǎn)我就背，不是重點(diǎn)就不看。可病人不會(huì)因?yàn)橛械膬?nèi)容不重點(diǎn)就不得那個(gè)病的。所以，終于明白，學(xué)醫(yī)應(yīng)該是累的才對(duì)。而自己從前無疑活得過分輕松了。可以預(yù)見的，如果一直這樣下去，這輩子注定是個(gè)庸醫(yī)了。當(dāng)庸醫(yī)還不如不當(dāng)呢。該要好好學(xué)習(xí)了。
在縣級(jí)醫(yī)院見習(xí)最大的好處是動(dòng)手比較方便，病人基本不會(huì)為難實(shí)習(xí)生。和我一起的是個(gè)保定衛(wèi)校過去的專科實(shí)習(xí)生，每天掛個(gè)聽診器各個(gè)病房來回串。沒有病人拒絕她幫他們聽診。而且，像我這么個(gè)連半調(diào)子都算不上的見習(xí)生，只跟醫(yī)生說我想試試起針，醫(yī)生就同意了，病人也沒意見。
特別是在我把人家都弄出血的情況下，病人和家屬并未怪我。這讓我非常感動(dòng)咱鄉(xiāng)下人就是樸實(shí)善良埃，如果他們怪我了，肯定會(huì)為我以后學(xué)習(xí)針灸造成陰影的。恩，下個(gè)學(xué)期的針灸選修要好好上，寒假或明年還去病房見習(xí)，爭(zhēng)取能親自操作！為了這些無償?shù)模瑢捜莸闹С诌^我的病人們我也要成為一個(gè)好醫(yī)生！工作一月來在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任護(hù)士長(zhǎng)言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)下在同事支持幫助、密切下我加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，對(duì)工作精益求精，圓滿地了所承擔(dān)工作任務(wù)，個(gè)人思想政治素質(zhì)和工作能力都了進(jìn)步，為今后工作和學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
現(xiàn)將工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、政治思想：
以病人為中心，以質(zhì)量為核心；以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨；以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為病人服務(wù)。
二、法律意識(shí)：
學(xué)習(xí)《護(hù)士法》及其法律法規(guī)，讓我意識(shí)到法律制度法制觀念依法辦事、依法自身合法權(quán)益，人們共識(shí)現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念全方位、全過程讓病人滿意，這人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)更高、更新需求。這就要求我法律知識(shí)安全保護(hù)意識(shí)使護(hù)理人員懂法、用法依法醫(yī)療事故。
三、工作學(xué)習(xí)：
在工作中遵守醫(yī)院和科室規(guī)章制度，查對(duì)制度及護(hù)理操作規(guī)程制度差錯(cuò)事故，無菌操作孕產(chǎn)婦新生兒安全以病人為中心，以質(zhì)量為核心服務(wù)理念，文明禮貌服務(wù)文明用語，到工作中每個(gè)崗位工作儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、和藹、語言規(guī)范對(duì)年輕護(hù)士傳、幫、帶護(hù)師職責(zé)努力護(hù)理病歷書寫質(zhì)量及護(hù)理表格合格率；對(duì)缺點(diǎn)、差錯(cuò)總結(jié)、查找工作隱患防患于未然。
四、工作過程：
我深深感到自身傳染病知識(shí)很少感到自身學(xué)習(xí)、自身素質(zhì)緊迫性：
一是向書本學(xué)習(xí)每天擠出充實(shí)汲勸營(yíng)養(yǎng)；
二向周圍同事學(xué)習(xí)謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教向同事請(qǐng)教參加醫(yī)院和科室組織傳染病知識(shí)學(xué)習(xí)班；
三在實(shí)踐中學(xué)習(xí)把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)查找防止和克服淺嘗輒止、一知半解傾向，我時(shí)刻提醒要自身思想道德修養(yǎng)和人格品質(zhì)鍛煉。
醫(yī)院崗位試用期的工作總結(jié)5
20xx年轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束，一年來，在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理院長(zhǎng)及科護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、幫助和指點(diǎn)下，本著一切以病人為中心，一切為病人的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作計(jì)劃，完成了護(hù)理計(jì)劃90%以上的工作。那么，現(xiàn)將工作總結(jié)情況如下：
一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度
嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。
1、護(hù)理部重申了各級(jí)護(hù)理人員職責(zé)，明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。
2、堅(jiān)持了查對(duì)制度：
（1）要求醫(yī)囑班班查對(duì)，每周護(hù)士長(zhǎng)參加總核對(duì)1—2次，并有記錄。
（2）護(hù)理操作時(shí)要求三查七對(duì)。
（3）堅(jiān)持填寫輸液卡，一年來未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò)。
3、認(rèn)真落實(shí)骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī)，堅(jiān)持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備五種操作處置盤。
4、堅(jiān)持床頭交接—班制度及晨間護(hù)理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。
二、提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平
1、堅(jiān)持了護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)的記錄與考核：
要求護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)每月5日前交護(hù)理部進(jìn)行考核，并根據(jù)護(hù)士長(zhǎng)訂出的適合科室的年計(jì)劃、季安排、月計(jì)劃重點(diǎn)進(jìn)行督促實(shí)施，并監(jiān)測(cè)實(shí)施效果，要求護(hù)士長(zhǎng)把每月工作做一小結(jié)，以利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開展工作。
2、堅(jiān)持了護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)制度：
按等級(jí)醫(yī)院要求每周召開護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)一次，內(nèi)容為：安排本周工作重點(diǎn)，總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出相應(yīng)的整改措施，向各護(hù)士長(zhǎng)反饋?zhàn)o(hù)理質(zhì)控檢查情況，并學(xué)習(xí)護(hù)士長(zhǎng)管理相關(guān)資料。
3、每月對(duì)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，不斷提高護(hù)士長(zhǎng)的管理水平。
4、組織護(hù)士長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)、參觀，吸取兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大知識(shí)面：
5月底派三病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)參加了國(guó)際護(hù)理新進(jìn)展學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)結(jié)束后，向全體護(hù)士進(jìn)行了匯報(bào)。
三、加強(qiáng)護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)
1、繼續(xù)落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范，在日常工作中落實(shí)護(hù)士文明用語50句。
2、分別于6月份、11月份組織全體護(hù)士禮儀培訓(xùn)。
3、繼續(xù)開展健康教育，對(duì)住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，（定期或不定期測(cè)評(píng)）滿意度調(diào)查結(jié)果均在95%以上，并對(duì)滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施，評(píng)選出了最佳護(hù)士。
4、每月科室定期召開工休座談會(huì)一次，征求病人意見，對(duì)病人提出的要求給予最大程度的滿足。
5、對(duì)新分配的護(hù)士進(jìn)行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行為規(guī)范教育及護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、專科知識(shí)、護(hù)理技術(shù)操作考核，合格者給予上崗。
四、提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、對(duì)在職人員進(jìn)行三基培訓(xùn)，并組織理論考試。
2、與醫(yī)務(wù)科合作，聘請(qǐng)專家授課，講授骨科、內(nèi)、外科知識(shí)，以提高專業(yè)知識(shí)。
3、各科室每周晨間提問1—2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)和骨科知識(shí)。
4、三八婦女節(jié)舉行了護(hù)理技術(shù)操作比賽，并評(píng)選出了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)分別給予了獎(jiǎng)勵(lì)。
5、12月初，護(hù)理部對(duì)全院護(hù)士分組進(jìn)行了護(hù)理技術(shù)操作考核：病區(qū)護(hù)士考核：靜脈輸液、吸氧；急診室護(hù)士考核：心肺復(fù)蘇、吸氧、洗胃；手術(shù)室護(hù)士考核：靜脈輸液、無菌操作。
6、加強(qiáng)了危重病人的護(hù)理，堅(jiān)持了床頭交接—班制度和晨間護(hù)理。
7、堅(jiān)持了護(hù)理業(yè)務(wù)查房：每月輪流在三個(gè)病區(qū)進(jìn)行了護(hù)理業(yè)務(wù)查房，對(duì)護(hù)理診斷、護(hù)理措施進(jìn)行了探討，以達(dá)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。
8、9月份至11月份對(duì)今年進(jìn)院的9名新護(hù)士進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，內(nèi)容為基礎(chǔ)護(hù)理與專科護(hù)理知識(shí)，組織護(hù)士長(zhǎng)每人講一課，提高護(hù)士長(zhǎng)授課能力。
9、全院有5名護(hù)士參加護(hù)理大專自學(xué)考試，有3名護(hù)士參加護(hù)理大專函授。
五、加強(qiáng)了院內(nèi)感染管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度。
2、每個(gè)科室堅(jiān)持了每月對(duì)病區(qū)治療室、換藥室的空氣培養(yǎng)，對(duì)高危科室夏季如手術(shù)室、門診手術(shù)室，每月進(jìn)行二次空氣培養(yǎng)，確保了無菌切口無一例感染的好成績(jī)。
3、科室堅(jiān)持了每月對(duì)治療室、換藥室進(jìn)行紫外線消毒，并記錄，每周對(duì)紫外線燈管用無水酒精進(jìn)行除塵處理，并記錄，每?jī)稍聦?duì)紫外線強(qiáng)度進(jìn)行監(jiān)測(cè)。
4、一次性用品使用后各病區(qū)、手術(shù)室、急診室均能及時(shí)毀形，浸泡，集中處理，并定期檢查督促，對(duì)各種消毒液濃度定期測(cè)試檢查堅(jiān)持晨間護(hù)理一床一中一濕掃。
5、各病區(qū)治療室、換藥室均能堅(jiān)持消毒液拖地每日二次；病房?jī)?nèi)定期用消毒液拖地；出院病人床單進(jìn)行了終末消毒。
6、手術(shù)室嚴(yán)格執(zhí)行了院染管理要求，無菌包內(nèi)用了化學(xué)指示劑。
7、供應(yīng)室建立了消毒物品監(jiān)測(cè)記錄本，對(duì)每種消毒物品進(jìn)行了定期定點(diǎn)監(jiān)測(cè)。
六、護(hù)理人員較出色的完成護(hù)理工作
1、堅(jiān)持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，深入開展了以病人為中心的健康教育，通過發(fā)放健康教育手冊(cè)，以及通過護(hù)士的言傳身教，讓病人熟悉掌握疾病防治，康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療，護(hù)理及自我保健等知識(shí)。
2、八月份在三病區(qū)開展整體護(hù)理模式病房，三病區(qū)護(hù)士除了向病人講授疾病的防治及康復(fù)知識(shí)外，還深入病房與病人談心。
3、全年共收治了住院病人2357個(gè)，留觀125個(gè)，手術(shù)室開展手術(shù)2380例。急診護(hù)士為急診病人提供了全程服務(wù)，包括護(hù)送病人去拍片，做B超、心電圖，陪病人辦入院手續(xù)，送病人到手術(shù)室，三個(gè)病區(qū)固定了責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士，使病員得到了周到的服務(wù)。
4、全院護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文30篇，其中一篇參加了全國(guó)第三屆骨科護(hù)理學(xué)術(shù)交流，有3篇參加臺(tái)州地區(qū)學(xué)術(shù)交流，有2篇參加《當(dāng)代護(hù)士》第二十一次全國(guó)護(hù)理學(xué)術(shù)交流。
七、存在問題：
1、個(gè)別護(hù)士素質(zhì)不高，無菌觀念不強(qiáng)。
2、整體護(hù)理尚處于摸索階段，護(hù)理書寫欠規(guī)范。
3、由于護(hù)理人員較少，基礎(chǔ)護(hù)理不到位，如一級(jí)護(hù)理病人未能得到一級(jí)護(hù)士的服務(wù)，僅次于日常工作。
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