綜合教研組秋季工作總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編整理的綜合教研組秋季工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
綜合教研組秋季工作總結(jié)1
一學期的教學教研工作已接近尾聲，俗語說'春的耕耘、秋的收獲'，回顧一學期的教學教研工作，我們有著幾充實、幾分感概……本學期，我們教研組的工作本著'為了學生服務，為了自己的提高'的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著。現(xiàn)將一學期的工作小結(jié)如下：
一、 確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務水平。
教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務水平發(fā)展的方向，對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，本著為教師們負責任的態(tài)度，我們在學期初便讓老師們填寫'語文組活動開展方案'一表，讓大家談談說說自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容，采用共同協(xié)議的辦法確定出新學期教研的內(nèi)容并撰寫入教研計劃中。這么一來，我們學習的目標更為明確，學習內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求，真正達到為用而學、學以致用'的效果，老師們學習的勁兒也就更足了，為今后更好地開展教學教研工作奠定了良好的堅實后盾。
二、 入思想、理論著手，實踐課程改革。
曾記得通識培訓的一位專家講過'課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變，只有將思想改革進行到底才能將課程改革落在實處!'是啊，思想的不到位課程改革的實踐則為夸夸其談、蜻蜓點水，僅在于局面的方位上進行著。因此本學期我們鼓勵老師們采取'多閱讀、多反思、多執(zhí)筆'的方法，不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領(lǐng)悟，利用好學校的網(wǎng)絡資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務于課改實踐。
三、 緊抓課堂教學，促進綜合能力的提高。
課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學實例，在教研上觀看網(wǎng)上的教學錄像，盡可能地為老師們提供一個學習、擴展的學習空間。
四、 存在的不足及今后努力的方向
（1）、 我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)(即：聽什么?看什么?想什么?)這三個問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合 分析評課。
方向：采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。
多觀看教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。
(2)、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導、武裝我們的實踐。
總之，'學無止境、教無止境、研無止境'短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花!
綜合教研組秋季工作總結(jié)2
一學期的教授教化教研工作已靠近尾聲，俗語說'春的墾植、秋的勞績'，回首一學期的教授教化教研工作，我們有著幾充足、幾分感概……本學期，我們教研組的工作本著'為了學生辦事，為了本身的進步'的理念，在全體先生們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著。現(xiàn)將一學期的工作小結(jié)如下：
一、 肯定教研內(nèi)容，進步自身業(yè)務程度。
教研的內(nèi)容抉擇著先生們業(yè)務程度成長的偏向，對付自身素質(zhì)的進步起著癥結(jié)性的影響，本著為教師們負責任的'態(tài)度，我們在學期初便讓先生們填寫'語文組運動開展'一表，讓人人談談說說本身內(nèi)心的想法和本身所需進步的偏向與內(nèi)容，采納配合協(xié)議的法子肯定出新學期教研的內(nèi)容并撰寫入教研計劃中。這么一來，我們學習的目標更為明確，學習內(nèi)容加倍貼近了自身成長的需求，真正達到為用而學、學以致用'的后果，先生們學習的勁兒也就更足了，為往后更好地開展教授教化教研工作奠定了優(yōu)越的堅實后盾。
二、 入思想、理論動手，實踐課程革新。
曾記得通識培訓的一位專家講過'課程革新最為緊張的是在于思想的徹底轉(zhuǎn)變，只有將思想革新進行到底能力將課程革新落在實處！'是啊，思想的不到位課程革新的實踐則為夸夸其談、蜻蜓點水，僅在于場所場面的方位上進行著。因此本學期我們勉勵先生們采取'多閱讀、多反思、多執(zhí)筆'的措施，賡續(xù)匆匆進對課程革新本質(zhì)內(nèi)容的進一步領(lǐng)悟，應用勤學校的網(wǎng)絡資源，常常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的資料，實時了解課篡改態(tài)，擴張自身的視野，通過多渠道多方位地進步自身的理論素養(yǎng)，以便更好辦事于課改實踐。
三、 緊抓講堂教授教化，匆匆進綜合才能的進步。
講堂教授教化是主渠道、主陣地，是教授教化教研工作的重中之重，扎實而有效地開展講堂教授教化，不僅為教師們能力的發(fā)揮提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、進步學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。為此我們倡導教師應用課余光陰多多閱讀相關(guān)教導刊物上的教授教化實例，在教研上看觀網(wǎng)上的教授教化錄像，盡可能地為先生們提供一個學習、擴展的學習空間。
四、 存在的不夠及往后盡力的偏向
（1）、 我們教師們的聽課及評課的基礎(chǔ)功仍有待于提高，對付聽課的偏向、聽課前籌備以及聽課時所要察觀的要領(lǐng)（即：聽什么？觀什么？想什么？）這三個問題都不能很好地控制；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合 闡發(fā)評課。
偏向：采納霉畚開課由一位教師做為主評，其他先生做為輔評以進步評課的才能。
多看觀教授教化講堂錄像，再讓先生們對所看觀的錄像做出綜合的評析及談談本身的多少建議。
（2）、我們的理論程度仍存在著欠缺，在放學期我們將更一步勉勵教師多多地閱讀教導刊物，多寫寫教授教化反思以進一步進步理論的素質(zhì)，以理論來指導、武裝我們的實踐。
總之，'學無盡頭、教無盡頭、研無盡頭'短短的12個字充分概括了我們教授教化教研的偏向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開發(fā)，能力在課程革新的瞧石上激起一朵朵標致的浪花！
綜合教研組秋季工作總結(jié)3
時間飛逝，充實而快樂的教育教學工作在緊張而忙碌中又度過了一學期。本學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我們綜合組全體老師深入地開展教研教改工作，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高了學生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了本學期的教學工作。
1、認真落實常規(guī)教學各項任務
全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學檢查中，教案規(guī)范，備課充分。內(nèi)容完整。綜合組的老師在教學過程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進步。在復習考查階段，按照課程要求，認真擬訂考查方案。全組教師聽課任務均達到學校要求。
2、推出高質(zhì)量的公開課
這學期我們開展多次公開課，力求四十周歲以下的青年教師人均一學年一節(jié)公開課。這些公開課都經(jīng)過了反復試教，精心準備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組織互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。
3、為學校增光添彩
我們的教學條件雖苦，而我們的奉獻精神卻是100%。本學期我們教研組除了教育教學工作以外，還協(xié)助學校領(lǐng)導做好各項比賽活動。例如區(qū)體育運動會、健美操比賽、足球賽、科技活動比賽、跳繩比賽等活動。為了學校的整體工作的正常運轉(zhuǎn)，每位教師在完成教學工作的同時，任勞任怨，努力完成任務。
當然，在整個教研活動中也有不足之處，體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、教研活動開展得不夠扎實;我們組安排了周四為教研活動時間，但由于我們教研組人比較雜，有時學校事務太多、太雜，并不能保證有充足的教研交流時間。建議學校從體制上建立制度，保證教育教學研究的完整性、完善性。
2、教研組教師都比較年輕，缺乏教研經(jīng)驗和專業(yè)的理論指導，眼界不夠開闊，思路狹窄，造成看法不夠全面，想法不夠深入。要讓老師們走出去，多參觀、多學習，開闊眼界、開拓思路。
在今后的工作中，在團結(jié)、和諧的環(huán)境下，我們綜合組的工作會更上一層樓。
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