- 相關推薦
開展“我們的節日·壯族三月三” 主題活動總結（通用13篇）
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的開展“我們的節日·壯族三月三” 主題活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開展“我們的節日·壯族三月三” 主題活動總結 1
為弘揚中華民族優良的傳統文化，構建和諧文明社會，橫縣總工會根據南寧市總工會文件精神，在今年“壯族三月三”節日到來之際，開展了形式多樣、內容豐富的文體活動，現將活動開展情況總結如下：
一、領導重視、精心組織。
縣總工會領導在例會上向全體干部職工傳達了文件精神，號召大家傳承和弘揚優秀民族文化，深入了解“壯族三月三”節日的起源，積極參與“壯族三月三”民俗活動，積極維護民族團結和擁護國家的民族政策。據統計，共有21人到會學習，到會率100%。
二、廣泛宣傳，氛圍濃厚。
一是為了深入貫徹文件精神，我單位向各基層工會下發通知，號召各基層工會積極做好“壯族三月三”的社會環境宣傳。二是為了營造濃烈的節日氛圍，積極宣傳“民族團結”精神，縣總工會積極采取群眾喜聞樂見的形式，通過大門電子屏幕24小時滾動播放“壯族三月三·八佳嘉年華”等宣傳標語，大力開展“壯族三月三”期間的節日氛圍宣傳，營造熱烈、祥和的節日氛圍。三是利用業余活動時間，開展“壯族三月三”文化講座，使全體干部職工充分了解“壯族三月三”的來歷以及習俗和文化內涵，明確此次活動的目的和意義，提高對活動的認識，在單位營造濃厚的.活動氛圍。
三、活動內容豐富，形式多樣。
(一)組織開展羽毛球、投繡球比賽等活動。
(二)開展送關愛獻愛心活動。我單位組織干部職工進社區(村屯)慰問貧困戶、退休干部職工，和他們拉家常、幫他們打掃衛生，為他們送上慰問品和衷心的節日祝福和感謝。
通過此次活動的開展，傳承了民俗文化、弘揚了時代精神，激發了全體干部職工對中華傳統文化的熱愛之情，在今后的工作中我們將繼續繼承傳統美德的崇高精神，為打造生態宜居橫縣做出貢獻。
開展“我們的節日·壯族三月三” 主題活動總結 2
廣西壯族自治區傳統節日“三月三歌圩節”馬上就要到了，為了慶祝這一盛大的民族節日，讓孩子們更多的了解壯族傳統文化的魅力，解西幼兒園的老師和孩子們舉行了熱鬧的“三月三”系列慶祝活動。
孩子們在老師的帶領下，了解壯族的`風土人情，知道了“三月三歌圩節”的來歷和內容。大班的孩子們和老師一同唱起了壯族山歌，在班級之間開展了對歌活動，具有濃郁民族風格的《打鐵歌》《只有山歌敬親人》《山歌好比春江水》等朗朗上口的歌曲從孩子們的口中唱出，稚嫩的聲音表達著孩子們對民族歌曲的喜愛之情。
孩子們和與老師一同創作了“三月三歌圩節”主題繪畫墻，他們把自己對三月三節日的理解都裝飾在了長長的墻面上，看那五顏六色的彩蛋、精致的繡球，還有那一個個聲情并茂的唱山歌的小朋友，組合成了一幅豐富多彩的節日熱鬧慶祝場景。
拋繡球是壯族的傳統游戲，孩子們之間也在開展著這樣的游戲活動，一個個彩色的繡球在小伙伴們之間傳遞，不僅鍛煉了孩子們的手臂力量和拋接能力，也讓他們愛上了民族游戲。
開展“我們的節日·壯族三月三” 主題活動總結 3
為了讓幼兒從小接受傳統文化的熏陶，弘揚優秀的民族文化傳統，4月17日，在“三月三”廣西特有的民族節日到來之際，容縣幼兒園以慶“三月三”節日為主題，展開了與主題相關的體驗活動。
各班開展“三月三”節日主題教學活動，教師向幼兒介紹“三月三”節日的由來及習俗，有的班級還組織幼兒進行了對歌的體驗活動。中餐孩子們吃的是廚房的叔叔阿姨為“三月三”精心制作的五色糯米飯，孩子們津津有味地品嘗著美味的'色彩鮮亮的糯米飯的同時也培養和激發了幼兒對傳統民族文化的興趣。
此次活動不僅讓孩子們增長了知識、也體驗到了“三月三”濃濃的快樂的節日氣氛。
開展“我們的節日·壯族三月三” 主題活動總結 4
為了弘揚民族文化，促進民族團結，根據南寧市教育局《轉發自治區教育廳在全區中小學校開展“壯族三月三”民族文化教育活動的通知》，4月5日上午，石埠中心小學12個中隊在輔導員的精心準備下利用隊會課時間開展了“我們的節日。三月三”主題班會。活動課上，歷年三月三歌節的精彩畫面、豐富多彩的`拋繡球、踩高蹺、跳竹竿、比板鞋等體育競技活動讓同學們領略了我們壯鄉文化的深厚底蘊。三月三的祭祖、五彩的糯米飯文化無不展現著壯鄉文化獨有的。悠久歷史。
據悉，為了豐富三月三活動，學校在3月30日就召開了動員大會，決定4月5日后學校將開展了豐富多彩的慶祝活動：利用校園廣播傳唱壯鄉歌曲、分年級開展制作繡球和彩蛋活動、同時利用大課間時間開展跳竹竿舞和板鞋比賽、班級出一期主題板報等。
學校系列活動的開展，將讓孩子們親身感受壯族優秀傳統文化的魅力，增強師生對民族文化的保護意識，慶祝活動將取得圓滿成功。
開展“我們的節日·壯族三月三” 主題活動總結 5
為了弘揚我們壯鄉兒女的傳統節日，我們鎮黨委、政府響應上級領導的要求，結合我鎮深厚的文化底蘊，積極開展了三月三歌節，實實在在為龍茗群眾打造了一臺享譽周邊的文化盛宴，現將本次活動的成效總結如下：
一、領導高度重視，精心策劃顯成效。
本次三月三歌節活動，得到了縣委、縣政府的大力支持，除了在資金給與大力的幫助外，還派了專業的人員到我鎮進行實地指導。我鎮黨委政府也高度重視本次活動，活動啟動初期就開了三次班子會議，研究討論如何做好本次的活動，并就我鎮的人員做了充分的安排，保證了當天活動有條不紊的`進行。另外，由于本次活動影響力十分巨大，各商家(龍茗利克隆超市、盛天物業、鉅風車業等)也紛紛抓住機會，給我鎮大力的商業贊助，為本次活動的成功舉辦助了一臂之力。
二、強化措施，落實到位。
1、加強宣傳著力營造濃厚的節日氛圍。自活動啟動以來，我鎮黨委、政府定制了5條宣傳橫幅懸掛在市場顯眼的位置并在各大人流密集的地方張貼活動海報，通過以上的宣傳方式，使廣大群眾知曉本次活動。
2、制定計劃，合理安排。活動當天，各位干部職工按照前一天的工作部署，按時到各自工作崗位扎實開展各項活動，本次活動成立了總的領導工作小組，按照活動要求又下設了資金籌備組等12個工作小組，層層細分，明確各組的工作職責，實行組長問責制，確保了整個節日的順利進行。
三、活動內容載體豐富，有力地踐行了科學發展觀，群眾反響強烈。
本次活動延續了第一屆三月三歌節的傳統精品活動項目，有富有民族特色的傳統舞獅表演、歡樂計生知識有獎問答、氣勢恢宏的山歌競賽、有趣的傳統猜謎、友誼長青的氣排球賽、民族風文藝晚會等項目。通過舉行這些群眾喜聞樂見的活動項目，很好的展現了我鎮在十一五期間的輝煌經濟文化成就，這是踐行和落實科學發展觀最好的見證。活動當天，除了有本鎮的群眾積極參與外，還有許多周邊的鄉鎮以及外縣群眾紛紛趕來我鎮感受節日的氛圍，在山歌擂臺上群眾們唱出了對黨和政府的感激之情，唱出了對未來美好生活的憧憬，引得在場群眾的。熱烈掌聲。據不完全統計，當天來我鎮參與各項活動的群眾不下兩萬余人，有力的弘揚和傳播了我鎮的優秀文化。
開展“我們的節日·壯族三月三” 主題活動總結 6
為了讓學生真正了解“三月三”，更好地展現壯族傳統民族文化風采，傳承優秀民族文化，促進學校民族大團結教育，4月5日，百色市愛新小學開展了“三月三”民族文化進校園活動。由學校大隊輔導員唐麗彬老師通過國旗下講話講解了“三月三”壯族傳統節日的來歷、山歌的'表達方式和壯族的民族特色美麗的壯錦等知識，大力宣傳壯族傳統文化和民族風俗，讓廣大師生了解民族的傳統文化，促進民族團結進步。
學校還充分利用課堂教學主渠道開展主題教育。各班老師結合思想品德、語文等學科以及主題班會開展民族知識教育，讓學生了解壯族的構成、地域分布特點及其在民族藝術傳承、發展等方面的特色和成就，讓民族教育走進課堂。
開展“我們的節日·壯族三月三” 主題活動總結 7
三月又至，人們在歡笑同時，也不禁發出這樣的感嘆：49年光陰荏苒，雷鋒精神的寶貴內涵雖仍未改變，但社會外在環境卻已不同往日。
于是，我們再次呼喚雷鋒。
只是， 紀念日本身就是用來紀念的，在這個特殊的日子里，真正應該做的是交流學雷鋒的心得，緬懷雷鋒事跡，寄托無限哀思，唯獨不應該只有此時才想起去學雷鋒。如同我們學習雷鋒精神，需要貫穿于日常生活的點滴細微之處，而并非一定要借助于學雷鋒日扎堆體現。
很多時候，我們習慣于描繪一個高大的雷鋒，闡釋一個神圣的雷鋒，將雷鋒貼上高不可攀的英雄標簽，那份遠遠的仰視，反而讓我們與雷鋒精神的精髓越來越遠。每逢雷鋒日一窩蜂的做些定期化、活動化、口號化的好事，更是讓紀念雷鋒的初衷變了味。因為在特殊的日子集中實施既定的程序，這本身就是一種形式化和儀式化的體現，有了這樣的程序化外殼，學雷鋒日里扎堆學雷鋒就成了一種想當然的過程。
其實雷鋒和你我一樣，是一個凡人；他所做的事，也大都是一些小事；只是他多了一份堅守，把善行融進了自己的本能之中。革命家謝覺哉也曾說過：雷鋒同志是平凡的，任何人都可以學到；雷鋒同志是偉大的，任何人都要努力才能學到。
由此可知，學習雷鋒實際上并不難，學雷鋒不需要太多響亮的.口號，也不需要一年一度的扎堆學習。如果人與人之間的互愛互助能夠體現于身邊每一處細節，進而成為一種社會常態，而學雷鋒也不再是學雷鋒日唯一的主題。那么我想，這才能更加接近雷鋒真實的生活場景，從而更具說服力地引導大家了解并接近雷鋒精神那獨具魅力的人文內核。
雷鋒不光是用來學的。不是亦步亦趨地跟在他的后面，也不是完全模仿他們的先進事跡，而是見賢思齊，通過他的事跡來檢視自己、提升自己，做一個平凡的好人。今天，我們需要的應該是永遠的雷鋒精神，呼喚的應該是名副其實的雷鋒覺悟，追求的應該是真正的道德風氣，培養的應該是善小而為的雷鋒本能，可別讓雷鋒變成一陣風。
開展“我們的節日·壯族三月三” 主題活動總結 8
在老師的大力支持下，學生的熱情參與下，我們組成功參與展開了全國第x個“愛耳日”宣傳教育活動。
以“預防聽力損失，共享動聽世界”為主題，我小組于3月5日早上到岳王路社區進行免費聽力檢查、血壓測量及聽力知識免費咨詢活動。現將具體數據公布如下：共有22人參與了本組純音測聽的測試，14女，8男，共4.3耳，其中極輕度1耳，輕度聾7耳，中度聾17耳，中重度聾12耳，中度聾5耳，極重度聾1耳。
共有3人佩戴著助聽器前來測試，在接受測試的人中，有5人曾配戴過助聽器，但由于各種原因未繼續使用。對這些人和可以使用助聽器的，聽力損失輕重的我們都進行了一一講解，鼓勵他們有條件的可以配戴助聽器，并且積極適應助聽器，不要因為暫時的不舒適就放棄。要用信心、耐心、恒心去創造自己的動聽世界愛耳日活動總結愛耳日活動總結。在服務過程中，我們也發現有許多人是配戴著助聽器來找我們的，據他們自訴助聽器的效果與當初配戴大相徑庭，年齡大了又不方便去調試，所以有部分人有了想放棄配戴的想法，這其實是助聽器驗配中心售后服務欠周到的緣故。如常此以往必將造成惡性循環，我們聽力工作者應該竭盡所能讓每個助聽器用戶使用時感到滿意，主動的.關心提問是日常工作中最缺少的。
另外，由于對助聽器認識很少，又沒有聽筒調試棒等基本工具，對前來希望調試助聽器的用戶我們無能為力。將來我們應多多學習助聽器知識，多動手，多試聽助聽器，積累更多的知識再去社區服務，這樣也許會更有意義，增加成就感，擴大服務人群。通過這次的服務，我們深深地感到，不同地方的人對助聽器的認識、對耳聾的認識程度差異很大，我們工作任重而道遠。
開展“我們的節日·壯族三月三” 主題活動總結 9
近日，在欽州市靈山縣的一家幼兒園內，開展了一場別開生面的“五彩三月三”活動。
當天上午，小、中、大班的孩子們在老師的指導下，以稚嫩的歌喉展示山歌之美，用敏捷腳步展示竹竿舞的靈動，而靈巧的雙手更是創作出楓葉糯米飯。“跟著老師一起來，跳進去，跳出來，跳進去，再跳出去……”伴隨著竹竿清脆的.敲擊聲和音樂聲，小朋友邊學邊跳著“簡化版”的幼兒竹竿舞。而未上場的孩子們則為自己的老師與同班小朋友選手一同吶喊助威。
在活動過程中，教師讓幼兒參與摘楓葉、清洗植物、舂楓葉等環節，鍛煉了小朋友們的動手能力，使小朋友們體驗勞動的快樂，品嘗自己參與制作的糯米飯、甜點與水果。活動不僅加深孩子們對廣西壯族節日的了解，更讓孩子們從中體驗到了互助、分享的快樂，以及幼兒園大家庭的團結、快樂的氛圍。
開展“我們的節日·壯族三月三” 主題活動總結 10
三月三是我們廣西壯族自治區重要的傳統民族節日，為了讓幼兒真正的貼近“三月三”，從小接受傳統文化的熏陶，弘揚優秀的民族文化傳統，柳州市柳南區第一幼兒開展“嗨，你好——三月三”主題體驗活動。孩子們在老師以及家長的帶領下紛紛加入到了“三月三"的活動中來。
艾葉糍粑當然也是這個節日必不可少的重要食物，糯米飯是怎么變成彩色的呢?那艾葉糍粑又是怎樣“變”成的'呢?小中班組的老師們邀請來有經驗的家長帶著孩子們一起來了解了哪些植物給我們的米飯染上了顏色，嘗試著用紅藍草染出紫色的糯米飯來，學著媽媽的樣子往把艾葉面團里加上香甜的芝麻糖“變”成艾葉糍粑。
三月三里當然少不了我們特色的對山歌以及美麗的壯族服裝和繡球啦!瞧大班的孩子在老師的帶領下聽山歌、對山歌、踩高蹺、拋繡球、跳竹竿、繪制壯族服飾、五彩的`繡球……孩子們興致勃勃地，別有一番滋味，也成了本次活動里一道亮麗的風景線。
在這個的節日里，孩子們不僅增長了知識、也體驗到了“三月三”歌圩節濃濃的氣氛和快樂。通過不同的體驗活動，將鄉土文化滲透到每個年齡段的孩子，從而受到潛移默化的教育。
開展“我們的節日·壯族三月三” 主題活動總結 11
為了讓孩子們從小接受傳統文化的熏陶，弘揚優秀的民族文化傳統，4月7日，在廣西特有的民族節日“三月三”到來之際，南山社區幸福家園聯合轄區小酷星幼兒園以慶“三月三”節日為主題，展開了與主題相關的親子活動。
伴隨著民族歌曲《唱山歌》的音樂，孩子們和家長們一起玩起跳竹竿舞、拋繡球、板鞋、蒙眼敲鑼、套圈等活動項目，活動現場氣氛熱鬧非常。通過開展一系列的少數民族運動項目，家長和孩子們團結協作，開心玩著的同時感受傳統文化的熏陶，弘揚優秀的民族傳統文化。通過舉辦這次親子活動，也讓家長和孩子多了一個交流的'機會，享受親子同樂的溫馨和快樂。
開展“我們的節日·壯族三月三” 主題活動總結 12
廣西“三月三”將至，為深入開展民族團結教育，弘揚壯民族傳統文化，展現壯民族的民俗民風，讓學生了解“三月三”的來歷，4月17日下午，寧遠小學開展了“我們的節日·三月三”主題隊會活動。
當天下午，各班的主題隊會在嘹亮的隊歌中有秩序地展開。低年級的孩子以觀看“三月三”視頻為主，從視頻中了解了壯鄉“三月三”的`由來，五色糯米飯、壯鄉傳統服飾、穿板鞋、對唱山歌、拋繡球等有關知識，讓孩子們了解了壯族優秀傳統文化，感受到了中華民族傳統文化的博大精深。中高年級的孩子則唱起了山歌，手繪五彩蛋，在活動中體驗民俗文化，感受節日快樂。“嘿，愛憎分明最陽光啰嘿了了啰，國泰民安福而康嘿了了啰，民是孩兒國是母，愛國愛黨幸福長啰。”這是學校五一班的孩子們自編自唱的社會主義核心價值觀山歌，這一句句歌詞道出了孩子們對社會主義核心價值觀的理解，唱出了愛國主義情懷，真是太有創意了。這樣的精彩演出吸引了桂林電視臺的叮叮糖欄目組的編導們，對他們進行了現場的的采訪和拍攝，主持人橙子哥哥說：“寧遠小學的孩子們真是太厲害了，學習好，才藝佳，真是棒棒噠!特別是兩位小主持經常參加我們的節目錄制，每次都表現特別好，深受觀眾喜愛。”同學們精美的彩蛋繪制和描繪家鄉過節時的快樂把主題隊會氣氛推向歡樂的高潮。
此次主題班會，讓同學們展示了才華，拓展了知識，彰顯了學校濃郁的文化底蘊，師生共同了解壯族優秀傳統文化，親身感受壯族優秀傳統文化的魅力，增強了師生對民族文化的保護意識，校園里充滿著濃濃的壯族“三月三”節日氣氛。
開展“我們的節日·壯族三月三” 主題活動總結 13
本月中八班主要進行了《快樂的春節》、《我愛媽媽》和《春天真美》這三個主題。《快樂的春節》主題主要讓小朋友回憶春節的往事，讓他們學習講述自己親身經歷的事情，并將自己感受到的快樂的事情與同伴進行分享。孩子們講述的內容基本上再現了過春節的情形。當然，也有鸚鵡學舌的現象，別人說什么，他也說什么，純粹的模仿，沒有自己的思想，這方面還要提高他們的表達能力。
《我愛媽媽》的節日教育，雖是老話題，但是還是有內容可挖掘，我們通過談話，通過孩子們在家里的感恩的`動作再一次讓孩子們體會了媽媽的辛苦，感受到媽媽讀自己的愛，同時也表達了自己對媽媽的愛的感情。
《春天真美》的主題主要是適應季節的教育，孩子們在主題學習與生活實踐結合起來，充分感受到春天的變化。需要說的是，我們在這個主題教育中不再使用老套套的教育方法，而是讓他們充分接觸身邊的真實的事，他們真正感受春天的變化。例如抓蝸牛、找蚯蚓、看螞蟻等，這些能看得到、摸得著的小動物，來感受它們在春天到來的時候的變化。
孩子們在這些主題教學中還是學到了很多的東西。只是本次學習的知識量很大，孩子們還來不及鞏固。比如我們每周的反饋中，總是會聽到家長說，他們不會念，不會唱。說明這些學習的知識還很新鮮，還沒達到鞏固的程度，所以需要我們和家長共同配合來繼續復習鞏固。
另外，學期初，我們提出了本學期連續拍皮球50下要過關的要求。但是發現孩子們在練習的很少，對已經過關的都會了。對沒過關的好像進步都不大。所以下月還是要繼續抓。
第三周的時候，我們召開了家長會，想家長介紹了本學期的教育教學情況，也提出了家園配合的要求。家長基本上做得較好，配合方面稍比以前有加強。比如詩歌、歌曲不會念（唱）的時候會主動打電話問老師。但是配合方面的效率還不是很高，比如要求種植自然角植物時，有些小朋友拖拖拉拉，種了很長時間；數學操作帶回家做的小朋友，本子催了又催，才交上來。個別的甚至催了一個星期才上交，有些小朋友對操作的要求還是沒有理解好，操作還是不符合要求。
本月幼兒園主要是開學的穩定工作和開學的基本工作。本學期我們的教學準備工作都已經落實，小朋友的教材已全部到位。繳費情況好，我們班所有小朋友都在第一批扣款成功。這里也要感謝家長們的大力配合。
另外，校訊通因剛開學，正在調整。新生的校訊通還沒有拿到接送卡，短信也沒有開通，為溝通帶來一些不便，加做的接送卡也要等一起拿過來。
【開展“我們的節日·壯族三月三” 主題活動總結】相關文章：
開展我們的節日活動總結11-16
小學開展我們的節日清明主題活動總結03-13
壯族三月三活動總結04-20
關于開展“壯族三月三”文化活動方案03-11
我們的節日主題活動總結08-27
中學開展我們的節日清明節主題活動總結05-09
開展“我們的節日中秋節”主題活動總結范文04-01
中學開展我們的節日端午主題系列活動總結（精選5篇）12-02
開展“我們的節日·中秋節”主題活動方案09-15