學期班級工作總結（精選6篇）
時間一晃而過，一段時間的工作活動告一段落了，這是一段珍貴的工作時光，我們收獲良多，將過去的成績匯集成一份工作總結吧。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的學期班級工作總結（精選6篇），希望對大家有所幫助。
學期班級工作總結1
20xx—20xx學年度第一學期已經結束，轉眼間半年過去了。在這半年中，我班全體同學經歷了與新同學新環境的磨合期。通過這一個學期大家的不懈努力，我班在各方面呈現出積極向上的一面。現將本學期工作總結如下：
一、學習方面
我班學習氛圍濃厚，班上大部分同學對于大學學習投入了很大的熱情。大學學習相對以前的學習更寬松，也更具針對性。在期中考試時，我班的成績并不理想。很多同學并不適應。在之后的學習中，大家明顯要積極很多。我們也曾舉辦過學習方法講座等活動，通過與學長學姐以及同學們之間的交流，來幫助大家共同探討大學如何學習。只是，一部分同學上課時還是存在不適應教學的情況，主要表現在不能跟上老師的節奏回答老師的問題。晚自習時，能保持教室安靜，學習氛圍很好。
二、活動方面
我班班干部將豐富同學們的課余文化生活作為工作的主題之一，鼓勵動員他們參加校、系舉辦的各項文娛活動。同學們也都積極參加并且在各個活動中都取得了成績，為班級增添了榮譽。例如數學建模協會舉辦的圖形繪制比賽，入圍前三等獎的20人中，我班占11人。這些活動都記錄在了班務日志中。
另外，本班也舉辦了各種活動。如：中秋晚會—這是我班第一次班級活動，以大班為單位，在學期伊始增進了同學們的距離。團日活動“三證頒發”—以小班為單位開展。二小班在團小組的帶領下還參觀了王稼祥紀念館。感恩節活動—這是本學期我班舉行的大型活動之一，在學校范圍內也獲得了一致好評。
以上活動同學們都熱情高漲，積極參與，大大豐富了同學們的課余文化生活。但需要指出的是，我班同學對于班級舉行的活動參與度不高。部分原因可能是同學們對于班級還比較陌生，對學習更為關注。當然，這也和班委的工作有關。作為一名班委，我在以后會更加盡量的調動同學們的積極性。
三、班級管理
在班級管理方面，各班委分工合作。每周一次的班委會上大家一起解決了很多班級出現的問題。經過大家的思索和討論制定出了一套班級制度。其中包括寢室長管理，班級公約，班旗等規定，并在班會上公布。但也存在一些問題。一個學期已過，很多同學對班委組成還不了解。
四、工作紀律和考勤方面
正常上課情況下，基本沒有遲到早退現象。早操考勤是由兩位副班長負責，而晚自習考勤由兩位班長負責。
在本學期，我同時身兼我院心理部部員。因此，我主要負責將心里部的活動與班級活動聯系在一起。包括及時組織班級同學參加心理部活動，聯系心理咨詢中心，在感恩節活動中展開抱抱團活動等。相比于其他班委，或許心理委員平時所做事物并不多。因此，在其他班委忙碌之時，也會協助他們進行工作。
當然，身為心理委員，我在本學期工作中存在著失誤。開學后，班上同學存在著不適應環境的情況。而我沒有及時發現，與班上同學的交流也不夠。在下學期，我會增加和同學交流的次數。
在這一學期中，我班逐漸建立成了團結向上的班級。在下學期的工作中，我想提幾點關于班級管理的建議：
1、多開展能調動全班一起的活動，比如春游
2、多開展和同級的外班交流的活動，可以合作進行一些活動
3、晚自習還是在兩個教室進行，可以將每日點名改為抽查制。就我個人而言，下學期我會多和班上同學交流。定期會去學校的心理咨詢處學習。在下學期發揮更大的作用。
學期班級工作總結2
一．班委、團委成立。
第一學期軍訓結束之后，輔導員召開班會。在大家未了解其他人的情況下，班委、團委由輔導員根據所有同學在中學時期的任職經歷及在軍訓過程中的表現，推舉并由全班同學投票產生。至此，本班第一任班級干部組產生。
二．班級工作主旨。
在新學期伊始的時候，我們就已經達成一致，要以“團結”作為班級的主題詞，以“激情”為宗旨發展各項班級的活動，以各項制度確保班級的正常運行，培養出班級的獨有文化和凝聚力。
三．班級工作內容概述。
1．由班委成員討論決定班費管理、使用、監督制度。班費的形成保證了以后各項班級活動的經費來源。同時，使班級公共物品的配置得以實現，如體育器材籃球、排球、羽毛球等；
2．我系舉辦迎新晚會之前，組織班內才藝出眾的同學積極報名參與，并認真參加排練。雖然由于甲流活動取消，但本班同學的熱情與表現得到了老師和其他同學的一致好評。
3．加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，并號召同學們積極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。在校、系組織部的要求下，我們配合本班團支部，組織開展了例如學習“人梯精神”的思想討論活動，讓同學們精神得到升華。并且在PPT制作大賽中，由本班精心制作的PPT也最終進入決賽，既成功完成學校給予的任務，又豐富了自己的課余生活。
4．10月下旬~11月上旬，由系體育部負責組織了籃球對抗賽中，組織本班同學有秩序地在場外組成拉拉隊，為球員吶喊助威。雖然比賽成績不大理想。但在比賽過程中，本版球員充分體現了“友誼第一，比賽第二”的運動精神。通過這次比賽促進了本班與各班之間的交流與聯系，這是我們最大的收獲；同樣，也感受到團結的力量，因為有這種力量，有再多的困難我們也不怕。
5．古語說的好，“每逢佳節倍思親”，尤其是中國傳統的團圓節————中秋來臨的時候，同學們心里都會突然涌動起濃濃的思鄉情懷。只有這個時候，我們才發覺，年輕氣盛，一心想要逃離熟悉陳舊，奔赴嶄新陌生世界的我們竟然會那樣想念故鄉的人，故鄉的景，故鄉的情。鑒于此，班團委再次“蠢蠢欲動”，策劃了“金色中秋，相聚花溪”活動，班團委積極策劃，在花溪開展了一系列活動，全班同學都參與了進來，沒有父母、親人在身旁，但我們都玩得很開心。游玩過程中，全班同學井然有序，自己動手在戶外野炊。不僅不能亂仍垃圾還要注意安全。在參觀青巖景點時舉止文明，充分體現了當今大學生的良好品質。
四．經驗總結。
在大一上學期的時間中，本班雖然進行了多次活動，豐富了大家的生活，為全班同學提供例如方方面的服務，但由于我們缺乏經驗和本身能力的有限，使得在部分工作中難免出現各種各樣的問題。
1．課外活動組織開展的次數不如別的兄弟班級多。
2．臨近期末未能很好的執行考勤政策。
3．本學期工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中將會克服這些缺點和不足，努力將班級建設的更加優秀，使班級工作能夠更好，更順利的展開。
學期班級工作總結3
時光飛逝，轉眼從金秋九月到寒風蕭瑟，作為團支書，和大家一起走過了一年。因為充溢著太多的甜美，太多的溫馨，我們感奮不已；因為有太多的沉思，太多的.感慨，我們探求不息！
身為團支書，最真實的見證了班級發展的點點滴滴，見證了橋梁0901班成長的每一步歷程。在從事班上事務的管理、各項活動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進步與缺失。現就xx年下半學期的工作做總結如下：
這一學期我帶領本班班團委積極組織全班學生參與了學校學院開展的各種活動，并在本班內自主開展了廣泛而富有成效的各類活動，取的了良好的效果。我沒有辜負大家的期望，帶給了大家一個豐富的課余環境，同時帶領大家朝著建設一個我們共同的大家庭而努力學習，進步！
一、班級制度建設
本學期，我班進入大二，我們班級在"博學、力行、守正、拓新"的校訓影響下日益前進。在這項工作中，主要圍繞著三點來展開工作：
1．制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求；
2．規范管理過程，做到民主決定班級走向；
二、班干部的隊伍建設及其工作情況
班級的領導核心是班委會。各個班委分工明確，責任到人，積極團結學生，班級日常管理穩定有序，每一次組織活動，班委都盡心盡責，努力為學生們服務。經過工作磨合后，使我們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。
三、活動方面
這學期領導和參與的活動有：
1，班費管理。班費實行"雙生活委員管理，班委監督，定期公示"。的原則，接受全體學生的監督，實現了財務制度的公開、透明。
2，組織了多次班會和集體活動（詳細情況見活動策劃書），學生凝聚力明顯增強。
3，購買體育用品，定期組織學生進行體育活動；
4，統計本班老師及學生的聯系方式，并下發到各宿舍，建立班級QQ群，便于學生方便及時的交流溝通；
5，定期收集學生對班委及班級建設的意見和建議；
6，本學期我班有2名學生發展成為預備黨員，3位學生參加第黨校入黨積極分子學習，即將順利結業。
四、學習方面
在學風建設上，學生們不在有初入大學的迷惘，都有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得，蔚然成風。在學習生活中，大多數的學生都取得了令人可喜的進步。學生們都從以前時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。
本學期大多數學生學風端正，基本上做到上課認真聽講，學習態度積極，交作業按時按質按量，學生們面對學習的態度認真，各學科的學習上，成立學習興趣小組，并取得良好效果。我班到目前為止，23人通過四級考試，1人通過六級考試，5人通過計算機二級。在一些實訓作業中，大家都認真對待，出色的完成了預期的目標。
對大學生而言，學習始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務工作，將學生們在學習中的疑難問題傳達給老師，以得到老師很好的解答。增加學生們學習信心，使師生互動。我們一直努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，把學生們的意見及時傳給老師。關注學校的各種通知，及時傳達給學生，便于學生們參加。如各種心理講座，專業講座，就業講座等，這樣可以增強學生們學習的信心，甚至可以解除學生們某些心理障礙，為實現人生價值鋪平道路。
五、目前班上存在的問題
1．班級凝集力仍有待提高，部分學生集體活動中表現的仍不夠活躍；
2．個別班委會成員要提升個人能力，增強責任意識和服務意識；
3，全班男女學生互動不夠；
4．班里個別學生偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想；
5，班委成員要加強與學生的交流溝通，了解和掌握學生的想法幾意見，及時的做出相應的工作調整；
六、改進工作，再創輝煌
1．班級要保持形成優良的班風，使之能體現出橋梁0901班良好的精神風貌，作為學校的王牌專業，應在學校樹立一個良好的形象，成為全校有影響力的班級。
2．有些學生對學校的制度、紀律管理產生"逆反"心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風建設。在這方面班委會要強化管理、落實制度，避免說做不一，并及時進行階段性總結。
3．繼續進行適當集體活動，進一步提升班級凝聚感和集體榮譽感。
4．抓好班委會成員自身的紀律作風。建成一個作風正派、強健有力的班團委。著力提升班級凝集力，讓所有學生像兄弟姐妹一樣的生活這個溫馨大家庭中，切實感受到班級的溫暖。
學期班級工作總結4
伴隨著新年腳步的臨近，本學期的教學教研工作即將接近尾聲。回顧這一學期的教學教研工作，有幾分充實、幾分忙碌，也有幾分感概。本學期我們數學教研組結合市級課題的開展及教改的春風，全體老師不怕辛苦，兢兢業業的工作。現將這一學期的工作總結如下：
一、加強學習，提高素養，提升業務水平
本學期我們進行了新課標的學習，認真研究《新課程標準》，仔細分析中考試題，把握中考動向，利用現有的教材在平時的教學中體現新課程標準的新理念。我們組每位教師都在自己的本職崗位上規范自己的行為，積極參加學校和本組安排的各項活動，并請區教研室的領導來學校指導教學改革工作等等。
二、互幫互助，團結共進
我們數學教研組全體教師團結協作，凝聚力強，有良好的師德師風，組內教研氣氛濃厚。我們組的每個人都深知團隊力量的重要性。大家相互關心，形成了良好、融洽的氛圍和團結協作、友愛健康的關系。
三、埋頭實干，勤懇耕耘，落實教學常規工作
我們組的每一個老師在自己的崗位上都是踏踏實實、勤勤懇懇的，不張揚、不喧嘩，以高度的責任感投入到教學實踐中去。從教學的有效性出發，在平時的教學中加強教學工作的五個環節的管理，進一步發揮教研組、備課組的功能。
1、備課。我們數學組明確樹立集體質量意識，信息資源共享，抓好備課過程中的各環節。為了能充分挖掘各人的潛能，發揮集體的力量和智慧，我們很注重集體備課，統一進度，互相聽課，提高課堂教學效果。備課時，我們對教材進行逐章逐節的分析，提出本章知識的重點、難點及學生學習中的易錯題，并配備各類練習題和相關考試題。
2、上課。為了教學的有效性，想方設法創設適當的教學情景，體現課改的新理念—注重知識的發生過程。所有老師在教學過程中都時時考慮對學生進行學習方法的指導和提煉。
3、重視作業和練習的有效性。小練習形式新穎靈活，題量不多，但針對性強。基礎題針對的是中偏下的學生，操作訂正方便，學生也有興趣。打好基礎，每個知識點過關后，再加以綜合卷練習，考察綜合應用知識的能力。
4、抓好各年級的教學的重點。各年級都本著因材施教的原則，抓好各自年級的重點，預初抓好起始階段數學學習習慣的養成，聽課習慣，作業習慣等，特別是作業習慣，從作業的書寫方式到解題過程的表達方式，從完成作業的方法到訂正作業的要求等等，反復地講解說明，一次次地輔導糾正，如：解答題要寫“解”，計算題要從原算式開始“原式=”，解答幾何圖形的問題要寫出條件及公式等等。使絕大多數學生養成了良好的作業習慣，為以后數學的學習打下扎實的基礎。
5、注重抓兩頭，促教學。在教學中我們一方面認真做好“培優補差”工作。對“尖子生”嚴格要求、精心培養，如加大課堂及課外的學習的容量，適當提高教學的難度。另一方面對那些“學習有困難的學生”，我們做到不歧視、不放棄，做好困難學生的輔導工作，不放棄一個暫時掉隊者。
四、勇于進取、敢于創新、，收獲成績
在教科研方面，我們沒有忽視集體的力量，集體探討，積極開拓進取。我組的市級課題《農村初中數學作業分層設計的研究》在有序的進行。其中多篇論文在區論文評比中獲獎，史文起老師的論文分別在省市級獲獎。
五、存在的不足及今后努力的方向
我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步。我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。
總結過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰。
學期班級工作總結5
時間過的很快，不知不覺中，大學的第一學期即將結束了。回顧這一學期，經歷頗豐，現將該學期的班級工作總結如下：
一、班委成立：
剛進入大學便開始了軍訓的第一課。在這個期間，大家都未互相了解的情況下，素導及其助理選出代理班長來管理班級事務。在正式步入軌道之后，在素導的主持下，全班同學以投票自薦的方式選出了第一任班級委員，充分體現了公平、公正、公開原則。因為都由全班同學認可，更有利于今后的管理。
二、班級工作主旨：
為了感謝大家的相信與支持，班委成立初期，全體團委就明確工作主旨：全心全意為同學們服務，成員間相互合作，努力做好自己本職工作。為打造團結、向上、優秀的班級做奉獻。
三、班級工作內容：
1、軍訓完結后迎來祖國xx周年日，我班積極配合學校進行一方面的有關活動。
2、班委成員討論，為以后工作的順利進行，決定收取班費。以全體同學表決的形式決定班費收取數額，并制定由生活委員管理、使用，全體同學監督制度。班費的形成保證了以后各項班級工作活動的經費來源。
3、定時召開班委例會，加強溝通，安排職位，努力做到最好。
為了增強學生之間友誼，由助理的組織和大二學長、學姐們組織了“新老生聯誼會”，活躍了全場，取得了完美的落幕。
4、身為中南一份子，展望我們美麗的校園，在素導的帶領下，我班與其他三班展開了“我眼中的中南之校園一角”活動，同學們個展奇才，迎得了全校師生的一切好評。
5、“長江大學人梯”事件，深深打動我們的心，在團學的組織下，各班召開的團組織生活會，資料充足，團支書主持全場，取得了優秀的名次。
6、由校舉辦的籃球比賽，我班代表“天生一隊”進入院系四強，隊員們青春如火，雖遺憾止步總決賽，但帶給我們的遠遠是溫暖。
7、在這愿者日到臨的那周，我班積極組織班委及志愿者，有著只要人人一份力，世界更美好的精神，打掃校園，文明飲餐，爭當優秀志愿者，為世界做一點自己的貢獻。
8、學校每一年一屆的“老歌會“也拉開序幕，本班選手積極報名，曲宏圖同學尤為出眾，最后經過海選和初賽，獲得了“優秀獎”的稱號。
9、學生會組織的“第八套廣播體操大賽”我班積極參加，最終用努力的結果換來了第二名的好成績。
10、體育部組織的晨跑，同學們都忍著冬日的寒風，堅持不懈的跑八百米，學習了晨跑的益處。
11、本班在節假日之時，班委商量，提出建議，爭取同學意見，一起聚餐，玩樂，更在私下增加了同學的友誼。
12、本班同學還參加了組織部辦理的“趣味運動會”豐富多彩，娛樂生活，最終班級同學都取得了比賽的名次。
13、宣傳部舉辦的“手繪報刊”大賽，各位同學思緒風采，積極參加，多名同學進入決賽，取得名次。
四、工作總結：
在xx—xx學期中，本班雖然進行了多次活動，豐富了大家的生活，為全班同學提供了例如多方面的服務，但由于我們缺乏經驗和本身能力有限，使得我們在部分工作中難免出現各種各樣的問題。因此，我們的工作未必能讓學院的領導滿意，也未必滿足全班同學的所有合理要求，然而，我們會盡心盡力地做好班級工作，為同學服務。下學期我們會更加努力！
五、下學期工作計劃：
工作目標：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力；
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓，同時豐富課余文化生活；
3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級。
具體計劃：
1、建立學科興趣小組，對自己有興趣的學科召集人才幫助他人；
2、建立學習自我評價，學會認真看待自己的優點和不足；
3、交流活動，可學習，生活，心理等方面；
4、設立“意見箱”積極倡導和采納同學們的意見，不斷完善自己。
總之，各位同學應以當代大學生的行為準則嚴格要求自己，積極配合各項活動的開展，努力提高自身的學習成績，在此基礎上，幫助其他同學，與其他同學共同進步。
學期班級工作總結6
我擔任七年級一班班主任近多半年了，多半年年來針對班級學生的實際情況，采取一系列的措施，規范學生的行為、生活學習習慣，為學生樹立一個良好的學習氛圍而努力。只有在一個優秀的集體中，學生才會顯示出奮發向上和有自我約束、自我教育的能力，有嚴密的組織性和紀律性；有團結友愛、勤奮好學的班風；有健康公正的班級輿論；有一支好的學生干部隊伍；反之，渙散的班級就象一盤散沙，非但后進生轉化無望，優秀學生也會失去前進的信心。立足現實，對學生要從一點一滴的小事坐起，爭創文明班級，是全班同學的共同目標。
一、嚴明紀律，強化常規
針對開學初部分學生上課不認真聽講，課間打鬧、班級衛生差等情況，對學生提出具體的要求，分別制定了一系列的班級班規，保證正常有序的學習生活。
1、發揮民主和表揚機制。對班級學生的基本情況進一步了解，摸清學生的基本情況，對癥下藥。如對于班級的幾名后進生、問題生，通過談心鼓勵讓他們樹立信心。
2、養學生在學習和生活上良好的習慣。經常找學生談心，聊天從根本上去關心他們，監督他們的學習。觀察發現他們中有很多在行為上，規范了很多。如包存濤、祁長賓、孫福蓮等。
3、重新調整班委會成員，確定以小組為單位的小組長，以便更好的促進班級學生的友好相處。增強在班級和學校生活的信心。“學校無大事，處處有教育”，所以，我很注重自己的行為給學生帶來的影響。在班級建設中，首先從我自身做起，要求學生做到的，我自己首先必須做到。
二、班主任工作
（一）堅持按班主任職責對課室、學生的課外活動進行經常性檢查，掌握班級紀律、學習、衛生、和學生的思想動態、興趣愛好、行為表現、心理狀況、時間利用等情況；
（二）堅持周一開好班會，總結處理班級的一些事務，布置本周的具體任務，確定當周相關的目標；
（三）堅持抓同學和班干對班級的管理，使其充分發揮互相監督的作用；
（四）堅持和各科任課老師不定期聯系，主動了解教學動態，及時指導導學小組做輔導工作，并指導團支部配合教學開展活動和作個別同學的思想工作；
（五）堅持每次考試后及時試卷分析和成績對比分析，進行答卷指導，確定改進的方法、努力的方向和奮斗的目標。
（六）堅持不定期召開班級核心組和班干部會，研究班級動態及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態上；
（七）堅持對班干部的工作指導、集中培訓，不斷提高他們的管理水平；
（九）堅持在生活上關心，在思想上嚴格要求學生，尤其是對落后學生的問題盡量在本班內“消化”，解決，以免傷害他們的自尊心。
通過半學期的學習和教育，許多學生從內心中要求進步。學風和班風有了進一步的改觀。班內勤奮守紀、團結向上的同學越來越多了。
三、工作的不足和今后的方向
1、班級常規管理不夠完善，少數學生在思想上對待學習的主動性仍然很差，好的生活學習習慣依舊沒有形成。
2、與家長的聯系和溝通較少。學生出現了問題應該及時的向家長反映。今后，我會更加努力，要積極向有經驗的教師學習工作經驗。
總之，我認為做好班主任工作的前提是：作為班主任應有高度的責任心、上進心和使命感，把班主任工作落實到實處、細處。班主任是教育者、領路人，只要我們班主任洞悉學生的心理，對學生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風細雨，定然潤物無聲。我們的班主任工作就會做得更好，我們的學生就會自尊、自信、自立、自律、自強。
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