電子實習(xí)總結(jié)
一段辛苦的實習(xí)生活已經(jīng)告一段落了，這段時間里，我們一定有不少啟發(fā)，不能光會埋頭苦干哦，寫一份實習(xí)總結(jié)吧。千萬不能認(rèn)為實習(xí)總結(jié)隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的電子實習(xí)總結(jié)，希望對大家有所幫助。
電子實習(xí)總結(jié)1
時光荏苒，光陰易逝，轉(zhuǎn)眼間一周的時間過去了，回首這一周，有了不少收獲，為這次實習(xí)畫了一個圓滿的句號。在實習(xí)過程中，遇到不少困難，歷經(jīng)千難萬苦，克服了困難，最終順利完成了老是下達(dá)的任務(wù)。
我覺得這是一門非常有意思的課程，它能夠把讓我門把自己所學(xué)的用到實踐上去，還能夠充分的調(diào)動我們的積極性，通過自己的努力獲取勞動成果，在此期間，老師對我們要求也非常嚴(yán)格，講課也非常詳細(xì)，大大的減小了我們犯錯誤的幾率。以下是幾點對實習(xí)任務(wù)的一些心得體會。
一、焊接。
焊接這門技術(shù)，說起來不難，只要給幾分鐘就能夠焊接，但是要焊的完美，焊得準(zhǔn)確，又不是一件容易的事情了，早在一年以前我就學(xué)過焊接，不過沒有這次這們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，通過這次焊接實習(xí)，讓我系統(tǒng)的掌握了焊接的技術(shù)。
焊接步驟：
1、焊接前處理元件。
2、將元件放到焊盤上，同時將烙鐵放到焊盤相應(yīng)的部位，放入焊料，待焊好先取出焊料，然后取出烙鐵。
3、檢查焊接質(zhì)量。
（1）焊點是否光亮圓滑，有無假焊和虛焊。
（2）將不合格的焊點重新焊接。
4、焊接完畢，撥下電烙鐵插頭，待其冷卻后，收回工具箱。
不過要注意，從最開始元件的選擇處理，到最后完成，每一個步驟的是很總要的，一個步驟錯誤就有可能導(dǎo)致最后產(chǎn)品的質(zhì)量問題，有的錯誤有時是很難發(fā)現(xiàn)的。所以說每一個步驟做到最好，才能把保重產(chǎn)品最終的質(zhì)量。
二、印制電路板設(shè)計與制作。
電路板是元器件相互連接需要一個載體，是非常重要的，電路板有可以分為很多種，有直接在萬能板上直接用導(dǎo)線連接起來的電路板也有用電腦設(shè)計制作的pcb板等，這次實習(xí)主要是學(xué)習(xí)了pcb板的制作，對于現(xiàn)階段實驗室的條件只能在實驗室做些簡單的單層板。主要有幾個步驟：計算機(jī)設(shè)計à打印à轉(zhuǎn)印à修板à腐蝕à去膜à鉆孔à水洗à涂助焊劑，制作出來的電路板可以安放貼片元件和插孔元件。
三、數(shù)字萬用表原理與組裝。
數(shù)字萬用表是搞電子的工作人員必備的設(shè)備之一，了解她的原理和焊接是非常有意義的，本次我們是通過原理圖自己焊接組裝。一路下來也不是那么的一帆風(fēng)順的，在期間也遇到了一些問題，比如元件的識別，各個部分的組裝，因為畢竟只有一張原理圖，不過最后我們還是通過交流學(xué)習(xí)克服了這些困難，最終把萬用表調(diào)試出來，可能有1%的誤差。誤差只是一個估計值，主要造成誤差的原因，可能有以下幾個。
1、選用的電阻，因為不能用萬用表測量只能用色標(biāo)法自己給讀，無法判斷電阻值準(zhǔn)確程。
2、調(diào)整按鈕的調(diào)節(jié)，人工調(diào)節(jié)不可能達(dá)到百分之一百的準(zhǔn)確，不能同時兼顧電壓檔，電流檔，電阻檔。
3、焊接過程的粗心，虛焊，漏焊有可能導(dǎo)致誤差的存在。
四、fm收音機(jī)的組裝。
本次實習(xí)組裝的收音機(jī)采用的是電調(diào)諧彈片fm收音機(jī)集成電路，調(diào)諧方便準(zhǔn)確，接受頻率87108mhz，較高的接收靈敏度，外形小巧，便于攜帶，耗電量小等特點。
1、fm收音機(jī)的安裝流程：元件的檢測——絲印焊膏——貼片——再流焊—檢驗，補(bǔ)焊。
2、tht元件焊接——部件裝配——檢驗，調(diào)試——總裝。
通過這次對萬用表和fm收音機(jī)的組裝，讓我了解了組裝，同時也讓我了解了它們的原理和一些設(shè)計理念，要做好一樣?xùn)|西出除了花時間，還要以認(rèn)真的態(tài)度去分析，去思考。通過這次實際操作讓我明白了實踐的重要性。這次也彌補(bǔ)了我實踐上的不足，讓我學(xué)習(xí)有了更大的動力。
總之，這次實習(xí)給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@，同時也給我?guī)砹撕艽蟮目鞓罚僖淮胃兄x學(xué)校給我們提供了一個學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會，和老師對我們的辛勤付出，這對我們以后的工作和學(xué)習(xí)都有很好的作用。
電子實習(xí)總結(jié)2
為期兩周的電子工藝實習(xí)過得很快，似乎一下子就結(jié)束了，還真有點不舍得。實習(xí)前就聽人說，實習(xí)是個很枯燥乏味的事情，但事實上，我覺得它是一個忙碌而快樂的長知識和見識的過程，就像那句實踐出真知，我們真的從中學(xué)到了書本的理論知識無法給我們的技能技巧和經(jīng)驗。
實習(xí)前，指導(dǎo)老師王老師先給我們進(jìn)行了實習(xí)安排、操作技能、注意事項等等的指導(dǎo)，尤其是用到的最多的焊接，講解了很多關(guān)于焊接的基礎(chǔ)知識以及電烙鐵的使用。最初聽完講解，我只是覺得把該注意的注意好，原來實習(xí)很簡單么。然而真正到我自己去親手操作時，我才知道自己錯得有多離譜。
我們最先進(jìn)行了電子元件焊接練習(xí)，電烙鐵不太夠用，所以分組進(jìn)行。因為對電烙鐵不熟悉，同組的同學(xué)開始幾次都沒焊好，于是我試了試，居然一下就好了，特別高興覺得自己領(lǐng)悟能力真不錯，就做一邊發(fā)呆去了，看著別人忙活。當(dāng)我想再試試熟練一下的時候，突然發(fā)現(xiàn)其實自己第一次的成功只是湊巧，并不會用電烙鐵，有時候錫不下來，有時候焊點很難看，還記得老師說過焊接的基本幾步和焊錫跟電路板的角度不能大于90度，最好小于45度等等的話，明白了自以為簡單的東西可能正是不好掌握的。于是，我老實的坐下來，一遍遍練習(xí)，終于能夠焊到看著好看有合格了。但當(dāng)老師驗收時，再一次發(fā)現(xiàn)自己錯了，我焊出來的幾乎都沒有光澤度，本該放好烙鐵拿錫迅速繞焊件接點一周，我把光澤度的事給忘了，下次得好好記老師說過的話了，心里這樣想到。
焊接練習(xí)結(jié)束了，的確得到不少經(jīng)驗教訓(xùn)，這個看似普通簡單的事情，原來有那么多的小知識處處都在。只是遺憾的是，我沒有把那些教訓(xùn)好好應(yīng)用在接下來的實習(xí)中，只在結(jié)束實習(xí)的這一刻，好好回想實習(xí)過程，才記起這些來。
大家都掌握了焊接這個基本技能之后，就是真正的實際操作了。第一個是步驟比較簡單的門鈴，按照組裝圖，一步步終于安好了，竟然只是在放電池時響，開關(guān)沒作用。聽著別人清脆的叮咚，心里真是急啊。沒辦法只得卸下來重裝吧，原來是開關(guān)處的彈簧長短不一樣，導(dǎo)致了開關(guān)接觸不良，不是，其實根本接觸不了啊，沒辦法誰叫自己不認(rèn)真小心一點呢，只能再來一次。再安電池，終于我的門鈴也能按下開關(guān)叮咚叮咚了，出自自己手的東西真的是會讓人欣喜的。這一次，我明白了，只要不是故意拖沓，不必太在意別人的進(jìn)度，一定是有人腦快手快的早早完成作品，而自己按照自己的速度就好，就像揠苗助長，就像國家那個時期的大躍進(jìn)，有的事情急是急不來的，而是該有條不紊再在穩(wěn)中求快，力求每一步踏實認(rèn)真。
學(xué)以致用，真的是非常重要，學(xué)到的理論，只是理論，不一定能夠應(yīng)用到實際中去。門鈴的重裝只是一個開始，接下來我可愛的作品們無一幸免的加入了返工隊伍，真是心疼那些單薄的零件啊，被燙來燙去的，真可憐。我真的是太缺乏踏實謹(jǐn)慎的精神了，總是會想當(dāng)然的做下去，在結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)哪個地方出錯了，再去認(rèn)真的糾錯，這就是一個錯誤。
接下來是期待已久的收音機(jī)，有了門鈴的經(jīng)驗，以為這個應(yīng)該是照圖操作很簡單的，真正開始著手時，就不太一樣了，因為門鈴零件少安裝簡單，而收音機(jī)相比來說就是相對復(fù)雜的工藝了。貼焊片，焊元件，看似一步步有流程不難的程序，做起來，還是覺得每一步都在小心翼翼，不僅是拆焊麻煩，還怕一些不禁燙的元件損毀。雖然如此，我的收音機(jī)裝好后，還是和很多人沒有聲音，于是恨不得拿個顯微鏡找找錯在哪以修正。還是集體的力量大，再次體會了團(tuán)結(jié)合作的重要性，當(dāng)我把所有點再焊一遍仍然沒聲后，在同學(xué)的提醒下，我把兩個沒標(biāo)大小以為一樣的電阻調(diào)了位置，天啊，問題在這，我的收音機(jī)終于出聲了。遺憾的是，最終到老師驗收，我的收音機(jī)還是有些許雜音，不過，對于動手能力不強(qiáng)的我來說，獨立完成了還是很高興。
收音機(jī)讓我知道了，有的事情不是必須有別人提醒自己才去注意，就像兩個電阻很可能大小不一，事實是一個六點多，一個九點幾，但是只憑自己的想法去安裝，只有返工的結(jié)果。比如在職場，不會有人提醒我們該怎么樣，只能靠自己去學(xué)習(xí)，這也是實習(xí)的心得之一吧。
最后一件大的作品，零件最大，個頭最大——音響。前邊幾天都是時間寬裕，以至于發(fā)下材料來就沒急著安裝焊接，不過我們?nèi)酥挥幸恢焕予F只是拖沓的一個借口吧，結(jié)果我們?nèi)撕芡聿沤o老師驗收。接好線，我的音響竟也沒聲音，別人都驗收好了，我的還沒聲呢，情緒上開始急躁了，有點放棄的感覺，但是知道不應(yīng)該，硬著頭皮堅持吧，可是看不出錯啊，那種感覺真是難受。后來，同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個不起眼的零件，被我安反了，怎么會有聲音呢，裝回來終于好了。怎么會這么不小心呢，這句話幾乎成了口頭禪，小心小心啊，馬馬虎虎的毛病一直跟了我這么多年，還是沒改，記得一定要改。
生活里可以有小虎，但是電子工藝?yán)锸遣荒苡旭R虎的，即使有可以改回來，甚至改不了了，但是將來的工作了，馬虎而來的錯誤是不被老板或者領(lǐng)導(dǎo)原諒的，就意味著丟了飯碗。還有就是不能隨便放棄一件事，有時候就是功虧一簣，堅持一下可能就成功了，并用一顆平和的心去做自己必須要完成的事情。要熱愛自己從事著的事情，好好做。
這次實習(xí)總體來說是輕松有趣的，通過老師的講解我懂得了很多有關(guān)電子的專業(yè)知識，掌握了貼片技術(shù)和了解到各種工藝流程，認(rèn)識到一些儀器及他們的功能和使用方法。同時，知道了在操作過程中，我們應(yīng)該注意什么才能保證操作的正確。在實踐中會遇到各種問題，之后要細(xì)心檢查去發(fā)現(xiàn)錯誤，然后想辦法去改正錯誤以解決這些問題，這是一個培養(yǎng)我們責(zé)任感的`重要過程。
實習(xí)雖然結(jié)束了，但是它教給我的很多東西我會永遠(yuǎn)珍藏，這不僅是一次有意義的回憶，更讓我學(xué)到了書本上沒有的東西，也把書本里一些抽象的知識轉(zhuǎn)為了實際應(yīng)用，我覺得我們多一些類似的實習(xí)對我們的學(xué)習(xí)會有很好的促進(jìn)作用。
電子實習(xí)總結(jié)3
在為期兩周的實習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實習(xí)聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實際問題時，只要認(rèn)真思考，對就是思考，用所學(xué)的知識，再一步步探索，是完全能夠解決遇到的一般問題的。這次的資料包括電路的設(shè)計，印制電路板，電路的焊接。本次實習(xí)的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有必須的感性和理性認(rèn)識；對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手潛力，使我們的理論知識與實習(xí)充分地結(jié)合，作到不僅僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實習(xí)動手潛力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識，就是有幾個實習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，比如上學(xué)期的精工實習(xí)。而這一次的實習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實習(xí)是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。但是，透過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己能夠獨立一些計時器，但是，這次實驗給了我這樣的機(jī)會，此刻我能夠獨立的做出。
總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。此刻電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握必須操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實習(xí)潛力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手潛力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
透過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲:
一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。
我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)好處，在日常生活中更是有著現(xiàn)實好處。
二、對自己的動手潛力是個很大的鍛煉。
實習(xí)出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實習(xí)中得到檢驗的。沒有足夠的動手潛力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的潛力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距個性小，稍不留神，就焊在一齊了，但是我還是完成了任務(wù)。
三、對印制電路板圖的設(shè)計實習(xí)的感受。
焊接挑戰(zhàn)我得動手潛力，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速理解新知識的潛力。在我過去一向沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去理解、消化老師講的資料，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因為我對電路知識不是很清楚，能夠說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫忙我，消除我得盲點。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得推薦。在這個實習(xí)整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法。但是我未能獨立完成印制電路板圖的設(shè)計，不能不說是一種遺憾。這個實習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計潛力有待提高。
我很感謝老師對我們的細(xì)心指導(dǎo)，從他那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫忙，在實習(xí)前我不慎將手弄傷，而王老師和班主任老師對我的關(guān)心，使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺，這種感覺很溫暖，很親切。
電子實習(xí)總結(jié)4
剛開始我們在xx電子廠里實習(xí)第一個體會到的就是一個字——"累"，但后來慢慢的習(xí)慣下來，因為大部同學(xué)是獨生兒女，沒有經(jīng)歷過很大風(fēng)吹雨打，可以說大部分同學(xué)一直以來在保護(hù)傘下走過，這次系里組織的實習(xí)生活可以給這些我們真正體會到現(xiàn)實生活中的酸、甜、苦、辣；但是我們很高興地看到，這些我們在實習(xí)中到困難時，并沒有后退，而是勇敢地面對現(xiàn)實，向困難中挑戰(zhàn)。實習(xí)磨煉了我們的意志，使我們現(xiàn)在的意志比實習(xí)前堅強(qiáng)多，我們真正體會到"梅花香自苦中來"的味道。
這次實習(xí)給我們帶來了很多難得的社會經(jīng)驗，提供了社會實踐鍛煉的大舞臺，廠里規(guī)定要完成每日產(chǎn)量任務(wù)，而且要保質(zhì)量；而我們的兩個老師要鼓勵同學(xué)完成任務(wù)，而且還要平衡同學(xué)們的心態(tài)，合理保證同學(xué)們的休息時間，因為在人數(shù)是基本上固定不變的條件上，做不完成就要加長時間完成，這樣各位同學(xué)之間的腦海里又各有所想法，這就要靠我們老師如何來處理好這樣的問題，可以說這是我們老師遇到前所未有的難題。在同同學(xué)們的共同努力下，這些問題我們都能一一解決。佳明電子廠真正為我們提供了難得的鍛煉機(jī)會，為我們踏上就業(yè)的人生路上打下堅實的基礎(chǔ)。
我們在流水線上同樣學(xué)到了很多東西：
首先，第一個是我們懂得了什么叫做團(tuán)隊精神，在流水線上工作是不能隨便離崗或停頓下來，如果流水線上有一個人離崗或停頓將會影響整條生產(chǎn)線的速度，連累到整條拉的同學(xué)，同時質(zhì)量也要有所保證，不能馬虎，哪怕是看起來不大重要，都有可能被qc、qa檢查出來重新返工，哪樣浪費整條生產(chǎn)線上的同學(xué)的時間，這就使同學(xué)們學(xué)會了辦事情謹(jǐn)慎、認(rèn)真、仔細(xì)的對待，學(xué)會了團(tuán)結(jié)，分工和互相協(xié)調(diào)，使同學(xué)們體會到團(tuán)隊精神在工作中的重要性。
其次，同學(xué)學(xué)會了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，理解到什么是"粒粒皆辛苦"，的名句，在學(xué)校里大手大腳的花錢，而在工廠里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班才得到哪點血汗錢時，在我們自己也拿到辛辛苦苦地加班，用自己血汗掙回來的加班費時，才真正的體會到"錢"是來之不易，日后用錢時不能不三思而后行。可以說這次實習(xí)給同學(xué)們上了一堂無形的思想道德課，讓同學(xué)們受益匪淺，教育深刻。
其三，同學(xué)們學(xué)會了溝通，學(xué)會處理好身邊的人際關(guān)系，學(xué)會在苦中作樂的技巧，在生產(chǎn)線上工作是比較枯燥的，每天都反復(fù)的做哪份工作，如果沒有同身邊的同事溝通，處理好身邊的人際關(guān)系，一個人是很孤獨，同時在一個工位上工作時間長了，前后工位之
間將免不了有磨擦出現(xiàn)，處理不好，將影響我們的工作質(zhì)量。這就讓我們的同學(xué)們懂得了人際關(guān)系的重要性，一個好的人緣將會給我們的工作帶來了無限的方便和歡樂。其四，同學(xué)們在工作中學(xué)會了研究。在工作中，方法中的正確和方便性非常重要，直接影響到生產(chǎn)的效率，同學(xué)們在自己的崗位上做熟了對自己所做的工作也仔細(xì)研究起來，細(xì)心分析其方法，模具的缺點，自己研制出一套更加便捷簡單的方法來提高自己的速度和減少工作量，真正充分體現(xiàn)出大學(xué)生的不同之處，體現(xiàn)了大學(xué)生的風(fēng)采。
其五，這次衡陽之旅給同學(xué)增進(jìn)了不少友誼，加深了班級與班級同學(xué)之間的感情。在這陌生的地方實習(xí)，意識到同學(xué)之間的幫助非常重要，大家緊密的團(tuán)結(jié)在一起、生活、工作有遇到什么問題都互相的關(guān)顧，原先不認(rèn)識的同學(xué)也互相融一切到一個團(tuán)結(jié)合作的大集體里來，有什么心事也學(xué)會了互傾訴，加深了同學(xué)之間的友誼。總的來說，我們這一次實習(xí)的同學(xué)，他們是比較配合和成功的，大家都都能在自己的崗位上認(rèn)真工作、他們學(xué)習(xí)到了很多在校園、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西，也使我們了解很多和懂得了做人的道理，特別是我們體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。
感謝這次實習(xí)，感謝這次實習(xí)的教師，感謝為我們爭取了這實習(xí)機(jī)會的領(lǐng)導(dǎo)。這次實習(xí)，一定會令我的人生走向新一頁，同時也很感謝在實習(xí)期間同學(xué)們，特別是同學(xué)們給予我的支持與鼓舞！而且這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿挫折與反思的旅程，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
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