職校招生工作總結(jié)

時間：2020-11-11 14:10:01 總結(jié) 我要投稿

職校招生工作總結(jié)范文

　　時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，這段時間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長，是時候抽出時間寫寫工作總結(jié)了。你所見過的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的職校招生工作總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

職校招生工作總結(jié)范文

　　職校招生工作總結(jié)1

　　在高中階段普及驗(yàn)收年的特定背景下，縣政府、縣教科局對今年的中職招生工作的重視程度比以往的所有年份都要高。20xx年，我校認(rèn)真貫徹縣政府[20xx]140號文件精神和湄教科字20xx101號文件精神，提高認(rèn)識，強(qiáng)化舉措，積極扎實(shí)的作好中職招生工作。全校97名初中畢業(yè)生，有22人升入高中就讀，我校中職招生指標(biāo)為46人，有14人就讀于湄潭縣職業(yè)高級中學(xué)本部，11人就讀于省內(nèi)聯(lián)辦校，16人就讀于省外聯(lián)辦校，4人就讀于省內(nèi)中職，2人就讀于省外中職學(xué)校，總計(jì)中職招生47人，后期動員仍在進(jìn)行中。現(xiàn)將我校一些做法簡單向大家匯報(bào)如下：

　　一、提高認(rèn)識、加強(qiáng)宣傳

　　我們深刻認(rèn)識到，老師、學(xué)生及家長對職業(yè)教育認(rèn)識的真正提高，中職招生工作才能達(dá)到理想的效果。所以，我們確立了早動員、早動手、潛移默化、逐步滲透的工作思路，把提高教師、學(xué)生及家長對職業(yè)教育的認(rèn)識列為宣傳重點(diǎn)工作，首先把提高教師的思想認(rèn)識作為關(guān)鍵，使其充分認(rèn)識到做好中職招生是我們肩負(fù)的神圣使命和光榮任務(wù)，是對學(xué)生未來和社會發(fā)展高度負(fù)責(zé)的真切體現(xiàn)，也是響應(yīng)國家為普及高中階段教育、提升全縣教育發(fā)展水平應(yīng)做出的積極貢獻(xiàn)。我校把這種思想教育貫穿于平時的教師學(xué)習(xí)和學(xué)生教育，達(dá)到了思想上的高度統(tǒng)一，從中職春季招生以來，在平日工作中，我們積極主動地加強(qiáng)職業(yè)教育宣傳，組織了學(xué)生座談會，家長座談會，拉起來中職宣傳的橫幅，聯(lián)系我校所在的團(tuán)結(jié)村村委會、雙合村村委會協(xié)助我們做好家長的宣傳，讓職業(yè)教育觀念更好地為學(xué)生及家長接受，從而為中職招生順利開展打下了較好的思想基礎(chǔ)。

　　二、抓住時機(jī)，及時動員

　　根據(jù)招生政策，今年我縣可以進(jìn)行中職春季招生，春招學(xué)生可提前半年畢業(yè)，許多學(xué)生與家長會放棄中考提前升入職高就讀。這個階段是我們招生成敗最為關(guān)鍵的時段，這一步工作最難做，家長對春招是不理解的，他們都想讓子女完成初中階段的教育，部分家長只認(rèn)可普通高中的觀念根深蒂固。對此，我們學(xué)校行政于3月份召開20xx年中職招生會議，確定招生教師，制定職高招生工作和獎勵方案；召開畢業(yè)生動員會和家長會；請職校招生人員到對學(xué)生和家長關(guān)心的問題給予解答或解釋；利用中職畢業(yè)成功的學(xué)生的事例進(jìn)行宣傳。

　　中考結(jié)束到分?jǐn)?shù)線劃定前，這個階段是一個等待階段。對于那些中考成績中等的同學(xué)來說，他們此時正處在茫然的期待中。這時，班主任和老師是他們最信任的人。我們學(xué)校安排老師主動的去電話聯(lián)系獲家訪，給他們安慰、鼓勵和引導(dǎo)。學(xué)期考試結(jié)束，普通高中分?jǐn)?shù)線劃定，我們也開始了中職的秋招工作，針對學(xué)生和家長的心理，我們根據(jù)平時了解的信息，先動員有就讀意向的學(xué)生，再動員其他的學(xué)生。這時候是我們學(xué)校老師工作最為辛苦的時期，我們充分發(fā)揮本地方老師的優(yōu)勢，利用各種社會力量，耐心細(xì)致的做家訪工作，有的學(xué)生家，我們家訪五六次，直到家長放心、學(xué)生滿意的上了職高學(xué)校。7月28日，中職招生結(jié)束，我們對又未進(jìn)職校的學(xué)生再一次做動員工作，盡可能的讓他們進(jìn)入職高學(xué)校。

　　三、確立工作目標(biāo)

　　讓所有畢業(yè)生都不放棄學(xué)業(yè)，能讀普高讀普高，上不了普高讀職高，是我們永遠(yuǎn)不變的追求。我們確立的`目標(biāo)不單純是上級分配給我們的招生任務(wù)指標(biāo)，它還是一個讓地方群眾滿意的目標(biāo)，讓一屆又一屆畢業(yè)生走上適合自己人生道路的目標(biāo)。因此，完成任務(wù)讓領(lǐng)導(dǎo)滿意；安排好學(xué)生讓家長滿意；做好工作讓學(xué)生滿意就是我們的目標(biāo)。

　　四、團(tuán)結(jié)協(xié)作、一體作戰(zhàn)

　　為了能更好的搞好今年的中職招生工作，我們統(tǒng)籌規(guī)劃，制定方案，按照工作分配，大家各施其職，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。工作開始，我們成立了中職招生領(lǐng)導(dǎo)小組，但這是為了完成今年中職招生工作的互相配合、互相協(xié)作的關(guān)系。我們實(shí)行初步按老師在一個區(qū)域的影響分片到組，再以組為單位，具體到人；但沒有把招生指標(biāo)硬性的分配的老師的頭上。第一階段，我們每天早上開會研究學(xué)生情況，初次普遍家訪摸底動員、招生，對學(xué)生的家庭成員、家庭環(huán)境、社會關(guān)系等做一一的調(diào)查了解，根據(jù)每天各組的動員情況，下午電話向?qū)W校報(bào)告，學(xué)校匯總情況。第二階段，我們再安排經(jīng)驗(yàn)豐富，家長信任度高的老師從不同角度多方面進(jìn)行宣傳動員。同時，我們還利用學(xué)生和班主任的關(guān)系，安排班主任電話聯(lián)系，了解學(xué)生想法，做一些動員工作。實(shí)行雙線聯(lián)系，多方面動員。

　　和往年一樣，在家長沒有見到中職利益的團(tuán)林山區(qū)，中職招生工作是辛酸的，我們做了大量的宣傳工作，不顧狂風(fēng)暴雨，爬山涉水，天不見亮而起，深夜卻未能歸，然而中職招生卻收效甚微。幸運(yùn)的是今年有47個學(xué)生就讀了中職學(xué)校，改變了他們的人生；同時我校完成了縣里給我們的招生指標(biāo)，在中職招生上有了較好的開頭，能給黨委政府和教育部門領(lǐng)導(dǎo)一個較好的交代。

　　職校招生工作總結(jié)2

　　今年以來，按照州教育局 “9+3”要求及縣教育局的安排部署，安龍職校高度重視中職招生就業(yè)工作，堅(jiān)持把中職招生就業(yè)工作做為學(xué)校首要工作來抓，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大落實(shí)力度，全力完成縣政府下達(dá)的中職招生任務(wù)，取得了明顯實(shí)效，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、招生方面：

　　（一）、基本情況

　　截至20xx年底，我校中職招生共計(jì)1599人，完成下達(dá)任務(wù)（1500人）的106.6%，其中全日制共招了578人，非全日制1021人。

　　（二）、主要措施

　　1、加快學(xué)校實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，為擴(kuò)大中等職業(yè)教育規(guī)模奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　為擴(kuò)大中等職業(yè)教育規(guī)模，滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對技能型、實(shí)用型人才的需求，根據(jù)中央關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的總體部署和縣黨委、政府提出的總體要求，決定建設(shè)學(xué)生規(guī)模為3000人的安龍縣中等職業(yè)學(xué)校和配套的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。現(xiàn)已對學(xué)校現(xiàn)有的三棟學(xué)生公寓樓進(jìn)行全面的翻新裝修，新的實(shí)訓(xùn)樓已投入使用，新食堂已驗(yàn)收，于明年三月份開學(xué)正式啟用，新教學(xué)樓正在建設(shè)中，學(xué)校新運(yùn)動場馬上開工建設(shè)，200多萬的汽修設(shè)備已到位等，為我校的新一年招生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　擴(kuò)大職業(yè)教育規(guī)模，質(zhì)量是根本，專業(yè)是基礎(chǔ)。為此，我校在抓好學(xué)校建設(shè)過程中，科學(xué)設(shè)置專業(yè)，緊緊圍繞縣委、政府"工業(yè)立縣、人才強(qiáng)縣"的戰(zhàn)略要求，立足我縣旅游、工業(yè)園區(qū)建設(shè)、學(xué)前教育、汽修行業(yè)的快速發(fā)展等對技能型人才需求的實(shí)際，著眼經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對技能型人才需求大的廣闊空間，在辦好長遠(yuǎn)專業(yè)的基礎(chǔ)上，量身打造了以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主的旅游服務(wù)與管理、電子技術(shù)與主板維修、模具、汽車應(yīng)用與維修、學(xué)前教育、女子企管、航空與服務(wù)等幾個專業(yè)，形成了以中等職業(yè)教育為主體，電大本專科教育和短期培訓(xùn)共同發(fā)展的教育格局，采用全日制教學(xué)、學(xué)分制和"雙證"、"多證"等管理制度，基本滿足了不同層次學(xué)生的教育需求。

　　2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排中職招生工作。

　　一是健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

　　為此，學(xué)校成立了校長高武國任組長，分管招生副校長王相平任副組長的中職招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，適時召開中職招生工作會議，專題研究部署中職招生工作，及時研究解決中職招生工作中存在的困難和問題。縣教育局及相關(guān)學(xué)校分別成立了相應(yīng)的招生機(jī)構(gòu)，以層層簽訂中職招生目標(biāo)責(zé)任書的形式，將中職生源輸送任務(wù)明確落實(shí)到各九年制學(xué)校、農(nóng)村完中和直屬初級中學(xué)，各學(xué)校根據(jù)本校初三畢業(yè)生實(shí)際，將輸送任務(wù)進(jìn)一步分解落實(shí)到班，責(zé)任落實(shí)到人，嚴(yán)格實(shí)行包保責(zé)任制，確保完成輸送任務(wù)。

　　二是統(tǒng)籌招生任務(wù)。

　　按照國家和縣關(guān)于中等職業(yè)教育與普通高中招生規(guī)模比例要協(xié)調(diào)大體要求，安排相關(guān)學(xué)校提前做好生源摸底工作，并對相關(guān)學(xué)校初三畢業(yè)生生源的變化、現(xiàn)狀進(jìn)行科學(xué)分析，合理調(diào)控學(xué)生生源，將生源增量部分重點(diǎn)傾向中等職業(yè)學(xué)校，統(tǒng)一制定招生計(jì)劃、招生政策和招生辦法，適時做好分流學(xué)生動員引導(dǎo)及錄取工作，為有效完成中職招生任務(wù)提供了可靠保證。

　　三是實(shí)行靈活招生。

　　縣教育主管部門和中等職業(yè)學(xué)校在重點(diǎn)抓好初中畢業(yè)生招生的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)往屆未升學(xué)的初中畢業(yè)生，應(yīng)屆、往屆未升學(xué)的高中畢業(yè)生、復(fù)員退伍軍人接受職業(yè)教育或技能培訓(xùn)。

　　3、加大宣傳力度，切實(shí)做好招生服務(wù)工作。

　　縣教育主管部門和中等職業(yè)學(xué)校運(yùn)用招生簡章、會議、“9+3”宣傳等多種形式，廣泛深入地宣傳中等職業(yè)教育的重要意義和發(fā)展前景。并利用暑假及中考結(jié)束的有利時機(jī)，由局領(lǐng)導(dǎo)、職業(yè)學(xué)校及輸送生源學(xué)校校長帶隊(duì)，組織招生老師組成中職招生宣傳隊(duì)，分組深入社區(qū)、村隊(duì)和農(nóng)戶家中面對面地做學(xué)生特別是學(xué)生家長的思想工作，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變思想觀念，積極送子女接受職業(yè)教育，取得了良好的宣傳效果。同時，安龍職校設(shè)立了招生咨詢處，設(shè)立了招生熱線，及時公布招生計(jì)劃和招生信息，準(zhǔn)確答復(fù)學(xué)生和家長的咨詢，幫助就讀學(xué)生及家長了解學(xué)校及專業(yè)設(shè)置情況，指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)專業(yè)，及時為新生辦理入學(xué)手續(xù)，進(jìn)一步提高了招生服務(wù)質(zhì)量。

　　4、加大落實(shí)力度，全力推進(jìn)中職招生工作。

　　中考結(jié)束后，縣教育局為進(jìn)一步加快中職招生進(jìn)度，進(jìn)一步增補(bǔ)措施，全力推進(jìn)中職招生工作。

　　一是加強(qiáng)政策引導(dǎo)，就讀中職學(xué)校享受中職助學(xué)金。并以今年春季學(xué)期開始，國家將逐步減免中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)費(fèi)為契機(jī)，及時深入地宣傳以上優(yōu)惠政策，引導(dǎo)未升入普通高中的初中畢業(yè)生進(jìn)入縣職業(yè)學(xué)校就讀。

　　二是對安龍縣各完全中學(xué)、初級中學(xué)和九年制學(xué)校中職生輸送情況進(jìn)行專項(xiàng)考核。對完成或超額完成輸送指標(biāo)的學(xué)校，在年終給予表彰獎勵；對完不成任務(wù)的學(xué)校，在年終綜合考核中視情扣分；對完成任務(wù)差距大，輸送生源排名倒數(shù)前幾名的學(xué)校校長視其情況進(jìn)行誡勉談話并通報(bào)批評。

　　5、推進(jìn)東西部聯(lián)合辦學(xué)，積極做好生源輸送工作。

　　今年以來，安龍縣中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)與上海、廣東、深圳、湖南、浙江等省市職業(yè)院校聯(lián)合辦學(xué)工作，先后向合作學(xué)校輸送生源學(xué)生。安龍縣中等職業(yè)學(xué)校初步形成了以合作辦學(xué)拉動招生就業(yè)，促進(jìn)辦學(xué)效益提升的良好局面。

　　二、就業(yè)方面：

　　（一）頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)推薦安置工作扎實(shí)有效。

　　我們扎扎實(shí)實(shí)做好畢業(yè)生的就業(yè)推薦安置工作，為了讓畢業(yè)生能順利實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)——就業(yè)——創(chuàng)業(yè)，我們主要做了以下工作：

　　1、堅(jiān)持不懈抓好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。除了常規(guī)教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)外，還利用課余時間對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，對學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的教育指導(dǎo)、就業(yè)觀念的指導(dǎo)、求職技巧的指導(dǎo)、創(chuàng)造與創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)。

　　2、進(jìn)行人才需求調(diào)研，密切校企聯(lián)系，構(gòu)建就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，拓展就業(yè)渠道。實(shí)施走出去，請進(jìn)來的就業(yè)原則，為了給畢業(yè)生創(chuàng)造更多更好的就業(yè)機(jī)會，提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)推薦服務(wù)。今年分期分批派出人員到省內(nèi)外對企業(yè)進(jìn)行深入細(xì)致的考察，全方位的了解企業(yè)。

　　3、抓好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務(wù)與管理，提高實(shí)習(xí)、就業(yè)質(zhì)量。學(xué)生上崗實(shí)習(xí)和就業(yè)后，我們注意做好跟蹤服務(wù)與管理，不定期的進(jìn)行跟蹤調(diào)查與回訪，為他們解決問題和困難。

　　（二）積極工學(xué)結(jié)合，資源共享，校企合作辦學(xué)。

　　根據(jù)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃，我校積極探索多種有效的校企合作模式，主動與企業(yè)聯(lián)系對接，尋找合作伙伴，與多家企業(yè)洽談合作事宜。由于學(xué)校搞修建，校舍存在一定的安全隱患，我們積極為學(xué)生聯(lián)系勤工儉學(xué)一事，今年共幫助了二百多多名家庭貧困學(xué)生利用寒假去企業(yè)打參加社會實(shí)踐活動，使他們既得到經(jīng)濟(jì)收入又得到了鍛煉，較好的解決了學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的困難，使他們得以繼續(xù)學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)。另外積極與合作企業(yè)聯(lián)系，為我校拉贊助，多方籌措資金，為我校的校園文化建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。

　　三、存在問題與不足

　　招生方面：

　　今年的招生工作任務(wù)雖然完成了，但學(xué)生的流失率高。

　　實(shí)習(xí)就業(yè)方面：

　　存在“有業(yè)不就的” 現(xiàn)象，部分畢業(yè)生定位不準(zhǔn)，期望值過高，頻繁更換實(shí)習(xí)就業(yè)單位，給工作帶來一些困難。總之，今年我校中職招生就業(yè)工作取得了一定成效。但受職業(yè)教育起步較晚，學(xué)校師資不足，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊缺，部分群眾思想觀念滯后等因素影響，中職招生工作就業(yè)仍存在困難、群眾送子女接受職業(yè)教育的積極性有待進(jìn)一步提高等問題。

　　對此，我們將在下一步工作中積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的支持，采取更加有效的措施，進(jìn)一步提高職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和效益，不斷擴(kuò)大中等職業(yè)教育規(guī)模，努力促進(jìn)我校職業(yè)教育健康、持續(xù)、快速發(fā)展。

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