高三學(xué)生總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的高三學(xué)生總結(jié)，希望對大家有所幫助。
高三學(xué)生總結(jié)1
經(jīng)歷著這個學(xué)期，而我的復(fù)習(xí)也是做得還不錯，每次的考試也是認真的去做了，成績也是有了一些提升，可以說這一個學(xué)期過得格外充實，雖然有壓力，但是這份壓力也是鼓舞著我前行，在此也是對于高三這學(xué)期來做個總結(jié)。
剛進入到高三的時候，其實我也是有很多的擔憂，自己的成績其實并不是那么的讓我滿意，我也是知道是自己之前對于學(xué)習(xí)不夠重視造成的，而一年的時間，自己是否可以做好而把高考考好，不過真正進入到復(fù)習(xí)的狀態(tài)里面去，我也是沒有想那么多了，每次老師的知識點講解，我都是認真的來聽，一個個的去復(fù)習(xí)好，不懂的就會問，相互的和同學(xué)探討，盡可能的去把自己薄弱的地方去學(xué)好，要去不斷去提升才行的，特別是自己還有一些是比較偏科的，而這也是讓我無法真的成績?nèi)ヌ岣�，但既然到了高三，這個壓力在那，同學(xué)們都是那么的認真，自己也是無法去松懈。所以我也是珍惜每一個能學(xué)習(xí)的時間，不去浪費掉，并且也是讓自己真的能進步，第一次的月考，我也是積極的準備，看到成績出來，和之前的自己對比，真的有進步，我也是感受到自己的壓力變小了一些，而信心也是更足，更有動力去做好自己的一個學(xué)習(xí)，狀態(tài)也是比之前更好。
或許這也是一種激勵，同時也是離不來自己的努力，一學(xué)期下來，我穩(wěn)步的前行著也是得到了更多老師的關(guān)注，我明白時間不是那么的多，要想半年后能進入到自己理想的大學(xué)還有挺長的路要去走，時間也是要重視，除了成績的提升，這學(xué)期我想我最大的改變，或許就是態(tài)度上的，以前對于學(xué)習(xí)其實不是那么的上心，總覺得有時間，或者覺得反正也就那樣的反正也是考不好，但一次次的月考，一次次知識點的解決都是讓我更加的意識到，自己的成長。以前所學(xué)的，一些欠缺的地方能完善，自己也是知道，我不能再耗費時間在無關(guān)的事情上面，高考的壓力，讓我意識到自己也是長大了，而老師也是督促著我們?nèi)W(xué)習(xí)，我沒有再不珍惜了，也是很感激老師那么辛苦的教導(dǎo)。
一學(xué)期下來，收獲很多，同時也是有一些方面要繼續(xù)的來進步。很多的知識點也是要繼續(xù)的去鞏固，去學(xué)的更好才行。而今后這最后一學(xué)期我也是會更珍惜，去復(fù)習(xí)好。
高三學(xué)生總結(jié)2
本學(xué)期來，我們高三年級有校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各處室的全力支持，有全體高三教師的團結(jié)協(xié)作和務(wù)實勤干，各方面都取得比較滿意的成績。目前高三年級各班教育教學(xué)秩序井然，良好的班風、學(xué)風初步形成，全體教師齊心協(xié)力，和諧發(fā)展的年級團隊已經(jīng)形成�，F(xiàn)將本學(xué)期來的工作情況作如下總結(jié)：
一、學(xué)生管理上
�。ㄒ唬﹨f(xié)調(diào)三種關(guān)系、做實四項工作，強化班級建設(shè)，形成良好班風、學(xué)風。 本學(xué)期，為了加強年級常規(guī)管理，年級狠抓班級建設(shè)，要求各班主任在班級管理中首先要協(xié)調(diào)好三種關(guān)系：第一，任課教師之間的關(guān)系。第二，師生之間的關(guān)系。第三，學(xué)校與家長的關(guān)系。同時，要求各班主任切實抓好四項工作：
（1）強化班級常規(guī)管理。主抓行為規(guī)范、集會、早自習(xí)、上午、下午自習(xí)、晚自習(xí)、晚晚自習(xí)等的出勤與紀律，以及教室的衛(wèi)生狀況、安全教育等。班主任既要抓常規(guī)管理，更要抓班風學(xué)風，并充分發(fā)揮班團干部的模范作用，營造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍。
�。�2）形成良好的學(xué)習(xí)風氣。為此，年級制定學(xué)風形成五步計劃，即第一步形成團結(jié)的任課教師隊伍；第二步嚴肅學(xué)生紀律并規(guī)范各種行為；第三步形成良好的學(xué)風；第四步指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法；最后形成良好的班級文化。
�。�3）做好學(xué)生個體的目標管理。要求班主任指導(dǎo)學(xué)生合理定位，明確目標，并制定計劃和措施。同時引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭，加強考前知識及心理指導(dǎo)工作，關(guān)心后進生，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難，從而促使他們走向成功。
�。�4）充分利用班會課。
在班主任們的努力下，整個學(xué)期高三年級的教學(xué)秩序良好，師生間、班主任與任課老師間、班主任與家長間和諧相處，基本沒有出現(xiàn)沖突和違紀現(xiàn)象，各班成績穩(wěn)步提升，良好班風、學(xué)風初步形成，學(xué)習(xí)上完成甚至是超額完成了年級既定目標。
�。ǘ┏闪⒛昙墝W(xué)生會，重視學(xué)生自主管理。
本學(xué)期，在政教干事李春亮老師的組織下，年級經(jīng)過競選成立了年級學(xué)生會，
學(xué)生會通過對各班衛(wèi)生、紀律、一人一事的檢查、通報，極大規(guī)范了學(xué)生的行為，減輕了班主任、任課老師的管理負擔，也促使年級學(xué)生自主管理日益成熟。
�。ㄈ┏浞掷脤W(xué)校QQ群等通訊平臺，及時反饋一人一事檢查、年級主任巡查、晚晚自習(xí)值班反饋等情況，督促班主任加大班級管理力度，促進良好班風學(xué)風形成。
二、教學(xué)教研上：
高三年級是擁有多數(shù)年輕教師，充滿著生氣和活力，也給我們一個提升教學(xué)質(zhì)量，打造一支和諧、活潑、充滿戰(zhàn)斗力的團隊的契機，在教學(xué)工作過程中主要做了以下工作。
1、注重師德師風建設(shè)，年級利用多種形式不斷強化師德師風建設(shè)，努力提高廣大教師的服務(wù)意識，爭做學(xué)生、家長滿意的老師。
2、充分發(fā)揮備課組長作用，定期召開備課組長會，對教學(xué)進度，教學(xué)要求提出建議。每周三、周四下午的教研活動嚴要求：統(tǒng)一教學(xué)進度，研討教學(xué)方法，相互聽課，共同研究試題，缺少經(jīng)驗的年青教老師向有經(jīng)驗的老教師討教，形成良好的教學(xué)氛圍，提高了整個年級學(xué)科的競爭力。
3、督促各備課組每次大考前召開沖刺備考座談會、命制考試模擬題，充分準備；考后及時做好考情分析，制定下階段教學(xué)計劃和措施。
4、充分發(fā)揮班主任的作用，利用班會、板報等多種形式對學(xué)生進行思想教育。堅持每月反思會，傳達學(xué)校工作要求，交流班主任工作，總結(jié)交流，取長補短，相互提高，創(chuàng)建和諧班級。
5、堅持月考制度，定期檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。無論是月考還是期末考試，我們高三年級組都認真組織，及時總結(jié)評比表揚教學(xué)扎實，效果好的教師，并對今后教學(xué)工作提出要求。
6、配合藝體部，積極安排、組織美術(shù)、音樂等專業(yè)月考，保證年級特長教學(xué)的順利開展。
7、重視晚晚自習(xí)值班，年級多次會議上對晚晚自習(xí)值班及學(xué)生上自習(xí)進行
要求，以提高晚晚自習(xí)效率，要求各值班老師及時將各自習(xí)教室的學(xué)生上自習(xí)情況反饋到年級群里，以供班主任督促。通過整頓，本學(xué)期晚晚自習(xí)效果與上學(xué)期有明顯改善。
三、問題與反思
面對成績，反思過去，我們感到在這一學(xué)期里也存在一些問題，值得我們認真總結(jié)和反思。
1、學(xué)生的高考意識有待加強。
2、對后進生的管理仍有待于提高。
3、 教師的工作積極性不夠高，干事創(chuàng)業(yè)的氛圍不濃。
4、課外活動的開展等方面的工作，有待探索 。
5、如何針對我校高三的具體情況，深入開展分層會診教學(xué)，需要進一步的探索和完善。
總之，通過半年的工作，高三年級各方面取得了一定的成績，我們相信在高三下學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在年級全體教師的支持、配合和共同努力下，我們年級的工作一定會再上新臺階。
高三學(xué)生總結(jié)3
一月：還是高三的我處于狀態(tài)最不好的時期，總成績才460分左右，要知道那是一個哪里都去不了的成績啊。每天上學(xué)，回家過著兩點一線的生活，雖然很累，可是沒有什么成果，一路十分苦惱，完全就沒有學(xué)習(xí)的心思，家長，老師都很著急，自習(xí)卻不知道急！一天一天渾渾噩噩的過著。
二月：馬上過年了，伴隨而來的是高三那短暫的寒假，我很慶幸寒假的期間我沒有放松，連大年三十都在學(xué)習(xí)，雖然學(xué)的并不見得很好，我感覺主要是沒有放松，心態(tài)維持的很好，現(xiàn)在回想起來，最后高考成績有百分之75緣自這里。
三月：距離高考越來越近了，慢慢的有點發(fā)現(xiàn)時間不夠用，但是卻并沒有耽誤自己每天兩更的小說，和無聊的談話，只要坐下來，就有無數(shù)的話題出現(xiàn)，曾經(jīng)，我也很雞婆。。。真的！！幸好！我的第一次模擬考試成績讓我點高興，至少離一本線進了一點――501。去年的一本是532，一開始自己的目標并不是很高，感覺夠一本就可以了（多么天真�。�！都一本還是哪也去不了）
四月：終于明悟過來，還有那么多的概念性質(zhì)沒有背，沒有看，那么多的典型題沒有寫。時間這回真的不夠用了，這個時候，我的生物成績還在50分左右徘徊，我一直都沒有很的目標，總感覺比一般人強點就行，所以我的成績也就強那么一點一點。約等于零，當時有點希望渺茫。
五月：考前最后一個月，學(xué)校大大小小關(guān)于畢業(yè)的事宜都開始了，周圍也越來越亂了，根本就沒有辦法安下心來學(xué)習(xí)啊。我還是班長，不是抱怨只是不理解為什么學(xué)校不能一回把事情全說完非要一天一天的來，怕我一回記不下那么多要是那樣還當個屁班長�。�！老年癡呆�。。“ΘD―――第二次的成績也出來了540，感覺越來越有希望了，可是大家都說這次出的題不好，不算，讓我很是郁悶。當時老師已經(jīng)發(fā)了各個學(xué)校的招生數(shù)量和往年的成績冊，我在那里物色了一個大學(xué)，中國民航大學(xué)，分不高，專業(yè)還好，關(guān)鍵是就業(yè)好，對于我這種家里沒有什么大背景的人自以為很適合。當時相中的航天器動力工程專業(yè)，因為這個學(xué)校在黑龍江省的一表專業(yè)比較少，而且誰甘心去二表��！至少當時我是這么想的。
六月：經(jīng)歷了我人生的第二次挑戰(zhàn)（中考算第一次吧）。我爸的一句話讓我好是感動，當天有個人找我爸出去辦事，我爸說今天誰也不好使，我兒子考大學(xué)。雖然只是簡短的一句話，但是在我心里留下了不可磨滅的痕跡�。。�！感謝老爸，老媽，陪我一起考試！其實我真的不希望你們在外面等我，一想到外面還挺熱的心里就不舒服。終于考試結(jié)束了，我估了個歷史最高的575分，我都不敢信，可是真的是這些�。〈鸢笇Π。‘敃r考完最沒譜的化學(xué)竟然考得最好，生物也突破了我的極限直接上70+那可是當初可望不可即的啊�。。。∵@個時候面臨的是比高考還要難的問題！沒錯報考�。∷玫脑趺催@么難�。�！當初以為可以考個540左右上個中國民航不是挺好，這回高興了，考高了，有點不甘心去分低的學(xué)校，連211都不是。這時我姐一家從長春開車回來幫忙�。。∽屛液酶袆影。。�！我姐一年才回國幾次�。。。「兄x！！！她建議我報中國地質(zhì)大學(xué)，分不是很高，而且就業(yè)比較好，她最好的朋友那畢業(yè)的。我從小就對古墓比較感興趣，聽說地質(zhì)勘探可能會很有意思，就決定報這個，雖然當時我的爺爺奶奶不同意，在大多數(shù)人眼里地質(zhì)隊不是什么好工作，常年不在家。其實不是的。我還挺感興趣的，這不是很好！！我是一個對什么都沒有多大興趣的人。遇到這種機會很難的�。�！
七月：整個假期最閑的階段，分數(shù)剛下，錄取結(jié)果未知，學(xué)子宴還沒有開始，天天窩在家里看電視劇，成了個宅男。當時估分575還估少了。我考了578，當時感覺我還是比較牛的��！估分就差3分已經(jīng)很準了！！冉哥就是不一樣啊！�。ㄗ詰僖幌拢�，7月8號開始一本錄取結(jié)果公布，中國地質(zhì)大學(xué)最低分數(shù)579�。。。。�9999999999999�。。�！差一分____差一分。七月24號結(jié)果下來了，當初害怕萬一考不上就報的二表中國民航大學(xué)，最終繞了一圈還是來到中國民航大學(xué)�。〔贿^換了個專業(yè)――電子信息工程，我對他是一無所知，在上學(xué)之前還加了個群認識了幾個同學(xué)等著到學(xué)校好好認識一下！��！最終還是到中國民航大學(xué)這就是命�。。【壏郑。�！天意！！也是夢開始的地方。。這是后話。在七月的最后幾天第一次沒有父母的陪伴和同學(xué)去大連玩了幾天，那是幸福的記憶，不提了免得不開心。
八月：各種學(xué)子宴開始了（奶奶的那個月差點喝死我）從7月31號開始早上下車中午就開始我的應(yīng)酬生涯，我的小學(xué)同學(xué)考到湖南師范，當然要去，那么久同學(xué)，關(guān)系還挺好。從那天開始好嗎各種學(xué)子宴猶如滔滔江水�。。。�！一天好幾份的時候經(jīng)常發(fā)生�。∫惶炀褪呛染疲。。。「兄x我的同學(xué)們能想到我�。⊙埼覅⒓幽愕膶W(xué)習(xí)宴。和自己班的同學(xué)總是玩不了多久就散了，也就唱唱歌，這個時候我和同班的宮責一起開始和另一個實驗的朋友他們一起玩，這段時間是最高興�。。�！還認識了好多朋友，他們真的挺好的��！沒有因為我不是他們班的就疏遠我，而是有什么事情都叫上我�。。∵@多高興啊��！是不�。�！天天學(xué)子宴――喝酒――唱歌――賓館麻將，打撲克！玩得不亦樂乎！快樂的時光是短暫的這個月一晃就過了。我也該走了，天津。等我。8月24日我們一家三口踏上了學(xué)前游的旅途，我們?nèi)チ吮贝骱樱诲e，那是段很快樂的時光，也是離開前最后一次和爸媽在一起出去！挺懷念的，寫到這有點想他們了，沒事過兩天就回去了。
九月：我的大學(xué)生活開始了，新生報到開始好多我都是沒見過的！這場面告訴了我一件事，我長大了，進入“社會”了。開學(xué)認識新的朋友，第一次住宿生活，很是高興的是寢室4個人3個東北的��！這是多大的比例�。。�！人品了不是，還有個老大哥人很好，西北的生活習(xí)慣差不多��！而且我們相處的很好啊！！真的很好��！甚至我的人生都有可能被臨床的血見王炳給改變了�。�！不過謝謝他，絕對是對我有好處！�。。〗^對。軍訓(xùn)的時候打亂了分組的，認識了好多別的班的同學(xué)！！關(guān)系現(xiàn)在也不錯�。。∥液芟矚g在校園里走路看見熟人打招呼的場景！感覺自己沒有白混嘛�。∫苍S是自己比較能“�！北缓枚嗳苏J識，我感覺這屆的電子信息工程學(xué)院好像都認識我了，也許吧！
十月：到校第一個月好多不適應(yīng)，決定十一回家。取點日用品��！你們懂的！和同學(xué)們聚了一次，大多數(shù)都在哈爾濱上學(xué)，他們其實很近，當初我就是不想自己被局限在東北，決定往外考，東北的學(xué)校不考慮，短暫的假期結(jié)束后開始了我的大學(xué)生活。說到上課我不得不說下我的班級！！別的班級都只有一個名字什么11什么abcd班的，我們班叫CDIO聽上去就很牛吧！到現(xiàn)在我就知道它是個實驗班，中國民航大學(xué)報名，別的就不知道了，不過我們學(xué)的比較快，大一上就學(xué)大一下的課程，比較辛苦！第一節(jié)高數(shù)課由于比較靠近高中不覺得很難，后來的線性代數(shù)課！上課了發(fā)現(xiàn)這他媽是啥啊這是！！！我勒個去��！接下來不得不說我的社團。我一共加了三個社團—院學(xué)生會文藝部哦，我成文藝青年了，社團聯(lián)合會，還有最最最最最最最牛的合唱團�。。。≡谶@真的找到了回家的感覺�。。≈車}騷的人們感覺回到了我在家那邊的朋友圈�。。�！簡直太好了�。�！我們真的是一家人。我相信等到我們畢業(yè)之后還會回來看看這個我們熱愛的合唱團��！我們的團長，聲部長，學(xué)長！��！萌萌，華，老歐，秦雨婷……認識你們真的很好�。。�！合唱團讓我快樂�。�！
十一月：上大學(xué)以來最忙碌的一個月，電影節(jié)幾乎占用了我所有的晚間時間，雖然很累，可是我真的很喜歡那段時間，而親還認識了好幾個乘務(wù)學(xué)院的幾個朋友，李雅莉，王穎異，蘇丹陽……認識你們我很高興�。。。〗K于功夫不負有心人，我們是第一名�。。�！說道這里不得不說我還參加了一個新生才藝大賽，說來遺憾，沒拿什么獎，有點小失落�。。�！不過還好，我站在舞臺上做我喜歡的事情！唱歌給大家聽，也許我唱的不是特別的動聽，但是我很用心為大家演唱。還有就是我真的要感謝我的幾個部長，張吉，岳森，戴雯婷�。。�！真的感謝你們對我的栽培啊，空姐學(xué)校哪個好！�。。�！感動�。�！對我的個人生活還是十分的關(guān)心�。�！感謝��！完全沒有部長架子！！我的大哥大姐！！��！愛你們！！！！你們是我的目標�。。�
十二月，到十二月以來，許多活動就停止了，唯一剩下的就是合唱團的歌唱晚會，那天雖然挺嗨的可是自己沒有發(fā)揮好啊！！好遺憾�。。�！真的很遺憾�。�！不過過去了！！我還是一樣喜歡唱歌�。∠矚g大家一起和我唱歌的感覺！！！同時也進入了緊張的學(xué)習(xí)階段，前段時間沒怎么上自習(xí)，從對知識的掌握程度就看出來了！決定刻苦學(xué)習(xí)�。。⊥蝗晃野l(fā)現(xiàn)圖書館是個好地方，一進入自習(xí)室我就有一種充電的感覺�。〈脦讉�小時都不疲勞��！在這里我把好多落后的知識不回來！在12月29號進行了線性代數(shù)考試，自我感覺良好，應(yīng)該說是順利過關(guān)了，在這20xx年的最后一天進行了物理實驗考試和計算機考試！感覺還好！希望剩下的幾科都能考個好成績啊！�。。�
還有好多人，好多事情沒有寫，并不是我忘記了��！我一直記得��！真的��！在過去的20xx年我經(jīng)歷了太多，從高三到高考到分離到成長！！我改變了好多！瘦了一點呵呵。戀愛觀被那血見阿炳給影響了�。〔贿^我很滿意現(xiàn)在的我�。∥蚁Ｍ业揭粋�可以陪我一起上自習(xí)，聊天的女生！積極上進這一點真的很重要，以前我還是太幼稚了！她們那種的女生不適合我們這種男生！！！感謝阿炳�。。「兄x我的20xx，感謝我的家人，感謝我的家人，感謝的朋友，感謝我的大學(xué)，感謝我的大學(xué)，感謝我的室友，感謝我愛和愛我的人們�。�！因為有你們，讓我的世界更加精彩啊�。。。。。。∵�有幾個小時20xx就要來了，即使是世界末日，有了你們我也沒有什么遺憾，至少我曾經(jīng)幸福過！至少我成長過！至少我快樂過�。。≡谶@個時候祝大家新年快樂！��！不變的語言��！不變的我的祝福�。。�！
高三學(xué)生總結(jié)4
經(jīng)過近20天的工作，高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作勝利結(jié)束，現(xiàn)將我校評價工作做一總結(jié)，為今后此項工作的開展留下可資借鑒的資料，高三學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作總結(jié)。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視
1、成立組織機構(gòu)，制定工作計劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作非常重視，早在本屆學(xué)生還在高一時，就分別成立了學(xué)校新課程實施委員會和學(xué)校高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作組，加強對高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作的領(lǐng)導(dǎo)。
2、工作主動行動早。
本屆學(xué)生在高一學(xué)年結(jié)束時，學(xué)校就根據(jù)上級文件要求，擬定工作計劃，組織學(xué)生進行了一次評定，這為今年高三的評定練了兵，積累了經(jīng)驗。（高二學(xué)年也準備了評價資料進行評定，由于省里的軟件升級，最后評定沒有完成。）
去年底，我們得到高三學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作要在今年3月5號完成的消息，之后，即著手作了一些準備工作。新學(xué)期一開學(xué)，學(xué)校就召開評價領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，討論高三學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案，印發(fā)評價方案。2月12號，市教育局基教科召開高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價會議后，學(xué)校根據(jù)市教育局文件要求，對學(xué)校先期制定的評價方案和細則作了修改，并再次召開了評價領(lǐng)導(dǎo)小組成員和高三班主任會議，對高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作作了安排。布置高三班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《安徽省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容與評價標準》，學(xué)生書寫評價三年的學(xué)習(xí)總結(jié)，填寫《安徽省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告手冊》。
二、落實方案，根據(jù)工作流程開展工作
學(xué)校制定了《銅陵市第九中學(xué)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施細則》和《銅陵市第九中學(xué)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作補充通知》，并將兩個工作文件發(fā)到了領(lǐng)導(dǎo)小組成員和班主任手上，要求評價工作按照通知中的日程安排進行。
我校高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的工作流程是：組織培訓(xùn)————實證材料的驗證————學(xué)生信息的輸入————評價————評價結(jié)果審核————評價結(jié)果上報。
1、組織培訓(xùn)：學(xué)校在2月10號、16號召開了兩次綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議、三次高三各班主任會議，進行工作布置及進行培訓(xùn)；各班主任分別召開本班學(xué)生和學(xué)生家長會議，就本次評價的有關(guān)內(nèi)容對學(xué)生、家長進行培訓(xùn)和宣傳。評價監(jiān)察小組公示學(xué)校具體實施程序和細則，使每位參加評價的學(xué)生、家長、教師了解評價的意義、內(nèi)容、評價的標準、評價的方式、評價的程序和要求。
2、實證材料的驗證：2月19號，各班級開會進行學(xué)生總結(jié)交流，展示學(xué)生根據(jù)評價標準收集的實證材料，在全班同學(xué)無異議的情況下，班級評價小組對實證性材料進行了確認簽字。
3、學(xué)生信息的輸入：2月20號，各班學(xué)生將實證性材料錄入計算機。（在學(xué)生進行實證性材料錄入前，計算機老師（魯大志）已經(jīng)將評價軟件安裝好，軟件運行和機房里一切都正常，學(xué)生的基本信息都準確無誤的輸入。）學(xué)生輸入實證材料后，班主任再次根據(jù)文件要求對實證材料進行審核，學(xué)校評價領(lǐng)導(dǎo)小組成員監(jiān)督審核工作，并進行抽查，確認班主任的審核過程。
4、評價：2月24號，學(xué)生第二次上機進行互評。由于計算機內(nèi)存小，五十多人同時進行評價時，系統(tǒng)反應(yīng)非常慢，我們五個班學(xué)生，互評進行了兩天半。學(xué)生互評結(jié)束后，教師對學(xué)生進行評價。在這個過程中，我們花費了較多的時間，第一是機子慢，半天只評價一個班；第二是等在外校借讀的學(xué)生回來評價，他們不來評價教師評價不了，等了一個上午；第三是我們分三年評價的，每評完一年再進行系統(tǒng)切換，這些都耽擱了我們的時間。教師評價完成后，班主任給每位學(xué)生寫評語，合成評價等級數(shù)據(jù)。各班評價結(jié)果出來后，學(xué)校評價小組成員對各班評價結(jié)果進行審核，校長最后審核，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
3月2號上午，學(xué)校接到上級通知，要求把高中分三年評價的改為高三一年進行，把前兩年的實證性材料都納入到高三一年來。這把我們前面分三年評價的工作否定了，我們又通知班主任對部分學(xué)生的實證性材料進行集中，修改評價結(jié)果，錄入、審核，忙了一天多，好在我們學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生并不多。
高三學(xué)生總結(jié)5
本學(xué)期開始，XX一中與XX中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，一體化深度合作，學(xué)校以此為契機，教育教學(xué)全面改革。高三4班按照學(xué)校要求，重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、遠大目標的樹立。既狠抓常規(guī)管理，又要狠抓學(xué)習(xí)效率，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一.強化紀律，強化管理。從上課遲缺、自習(xí)遲缺，到上課紀律、作業(yè)完成，到清潔衛(wèi)生、寢室管理等等，都做了全面的規(guī)定、檢查和督促，效果較好。
二.分層指導(dǎo)，個別引導(dǎo)。一方面，按學(xué)生的成績，分期分批召開會議，肯定其取得的進步，指出其存在的問題，明確其努力的方面;另一方面，針對個別學(xué)生的具體情況，單獨交談，個別引導(dǎo)，曉之以理，導(dǎo)之以法。
三.學(xué)科配合，協(xié)同教育。各學(xué)科老師相互配合，針對學(xué)生的情況，想辦法出主意，勁往一處使，形成教育教學(xué)合力，使學(xué)生盡力做到學(xué)科較平衡發(fā)展。由于學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，偏科現(xiàn)象依然較突出，今后的工作仍需加大力度。
四.家校溝通，注重效果。在家長會上，我做了以下工作。
1。通報學(xué)生的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績，表揚取得進步的同學(xué)，介紹本班的教育教學(xué)工作。本次月考500分以上的7人，450-499分的7人，400-449分的9人，其余略。與上期末相比，成績較為穩(wěn)定，還有潛力。
2。通報前兩年重慶高考理科錄取線，讓家長對自己的孩子有一個大致而客觀的定位，從而找到教育的方向。20xx年，理科本科第一批(重點)520分，本科第二批462分，三本430分，高職�？埔欢�228分，高職�？贫�155分。20xx年，理科本科第一批(重點)514分，本科第二批455分，三本422分，高職專科一段213分，高職�？贫�150分。
3�？陀^科學(xué)看待成績單，家長明確自己孩子所處的位置。先看名次的升降，再看分科成績�？疵伪容^客觀、科學(xué)，分數(shù)的高低與試題難易有關(guān)。本期理科有5個復(fù)課班，應(yīng)屆班也插了少量學(xué)生，即增加了300人左右。看學(xué)生名次，應(yīng)考慮這個因素�？磧�(yōu)勢學(xué)科與偏差學(xué)科，從而調(diào)整學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)時間。確保優(yōu)勢學(xué)科穩(wěn)中有升，偏差學(xué)科有較大弧度提高。
4。給家長的幾點希望。希望家長給學(xué)生營造一個良好的復(fù)習(xí)環(huán)境。如家里不打麻將，家里的煩心事盡量不影響到學(xué)生，讓學(xué)生有比較好的心情學(xué)習(xí)。希望家長全力支持學(xué)生學(xué)習(xí)。如適當提高生活費，保證營養(yǎng)，做到學(xué)習(xí)、健康兩不誤。希望家長盡力引導(dǎo)學(xué)生考大學(xué)�，F(xiàn)代社會需要文化，需要專業(yè)技術(shù)，需要各方面的專業(yè)型人才。
最后，我希望所有科任教師和全班同學(xué)繼續(xù)努力，步步為營穩(wěn)扎穩(wěn)打，爭取下一次考試取得更好的成績。
高三學(xué)生總結(jié)6
時間飛逝，感覺還沒有進入到學(xué)校里面讀多久的書，感覺才開學(xué)不久，我們就要進行本學(xué)期的期中考試了，這一次的考試也是我們高三學(xué)生最為重要的一次考試，不僅僅可以將我們之前的學(xué)習(xí)情況作出一個很好的檢測，也可以對我們之后的學(xué)習(xí)有一定的方向，可以通過這次的考試讓我們對自己在學(xué)習(xí)當中所存在的問題有一定的了解，也可以在自己之后的學(xué)習(xí)當中更加注重這些問題的.完善和彌補。
通過這次的期中考試，以及回顧自己之前的學(xué)習(xí)，我也想對自己的學(xué)習(xí)情況作出一個總結(jié)，高三的學(xué)習(xí)對于我來說也是非常的重要，對于自己的錯誤也需要去盡力的完善，也要熟悉自己之后所應(yīng)該要努力的方向，通過這次的考試以及自己的總結(jié)，對自己之后的學(xué)習(xí)制定一個好的目標和方向，對自己之后的學(xué)習(xí)有一個好的計劃，并且愿意去為之努力和奮斗，我也相信我可以變的更加的優(yōu)秀和出色。
這次的期中考試，自己的成績也還算理想，但是通過考試也可以看到自己的一些問題，在學(xué)習(xí)上很多的問題就這樣浮現(xiàn)出來，在很多的基礎(chǔ)的知識上面，我的基礎(chǔ)都還算可以，但是很多的時候是因為自己的粗心導(dǎo)致很多的基礎(chǔ)題目的失分，所以我也認識到自己的學(xué)習(xí)當中，我的基礎(chǔ)還需要去認真的鞏固，需要更好的提升自己的一些基礎(chǔ)性的知識，也真是因為自己的基礎(chǔ)不夠好，所以才會導(dǎo)致自己的基礎(chǔ)題失分嚴重，加上自己在考試的過程當中不夠細心和謹慎，也更加的導(dǎo)致了自己的錯誤，加上自己在學(xué)習(xí)的時候，也沒有注重自己更深層次的學(xué)習(xí)，所以很多的時候，盡管自己有用心的去學(xué)習(xí)，盡力的完成自己的學(xué)習(xí)，但是自己的學(xué)習(xí)效果都不難的盡人意，也正是因為這樣的原因，導(dǎo)致了自己成績一直沒有得到很大的提升，留給我們的時間也不算很多的，高考也即將要到來，更是對于自己的學(xué)習(xí)我也感到了前所未有的緊張，更是因為知道自己的缺陷，才會感到更加的緊張，以及在自己的學(xué)習(xí)中感到非常大的壓力。
我清楚的知道自己的時間是非常的緊迫的，所以我也需要去盡力的完成好自己的學(xué)習(xí)，彌補自己的缺陷，在高考到來之前，盡力的去做好自己，做好自己作為一名高考生所應(yīng)該要去做的，我也相信在自己之后的努力當中，我的成績會有所提高，我也會取得高考的勝利。
高三學(xué)生總結(jié)7
開學(xué)兩個月，第一次月考考xxx分，自以為期中考試能咸魚翻身，但是現(xiàn)實又給了一記悶棍�？荚嚂r以為都會，很有自信的出了考場，接下來的講評讓我大跌眼鏡，就連平時最好的化學(xué)也因為馬虎而成了拉分學(xué)科。說回來，這兩個月學(xué)什么了？干什么了？想什么了？學(xué)習(xí)時一知半解，做題時不求甚解，回家后更是是無忌憚的玩樂。幾乎都把我是一個高三學(xué)生的身份給拋到腦后。但是，我要感謝這次考試，是它把我從“幻想”打回到現(xiàn)實。
上初中時，我的班主任和我說過一句話：孩子，你有著別人夢寐以求的頭腦，但為什么不把它用在正地方呢？其實，這句話當時的我一點兒都不理解，不學(xué)習(xí)怕什么啊？大不了去打工。這是初中的想法。上了高中，高一高二有過那么一段可歌可泣的光輝歷史，但那只是過眼云煙，就如同流星劃過天際是一樣的，只有那么短暫的美麗。
剛上高三時有過那么一絲忐忑與不安，隨即被我所遺忘，又回到了我初中時的狀態(tài)。不愛學(xué)習(xí)、無所事事。第一次月考之后，突然回想起剛上高一時的那種決心和毅力，但想又有什么用呢？成天就是吃喝玩樂，錢沒少花，但我的成績猶如那黃昏的太陽，一刻不如一刻。在期中考試之后，現(xiàn)實給我的一悶棍完全打醒了我�，F(xiàn)在距離高考還有xxx天，差不多x個月，看別人成績上升時，我真的羨慕、嫉妒、恨，可是我不怕，現(xiàn)在不晚。7個月足夠讓我從一個不成熟的男孩蛻變成為一個成熟而又不乏朝氣的男子漢。
當生活給了你一百個理由哭泣時，你就拿出一千個理由笑給它看。生活本就一路坦途，最后走到終點的不一定是最聰明的，但一定是最執(zhí)著的。既然選擇了就永遠不要懷疑自己，上帝沒有告訴你什么是希望，但它也沒有定義什么是絕望，只有放棄才是最大的失敗。而當你執(zhí)著做一件事的時候，就連你的對手都會為你提供幫助。
高三學(xué)生總結(jié)8
學(xué)習(xí)方面
回眸20xx，這一年的學(xué)習(xí)生活注定是我人生中非常重要的。因為我經(jīng)歷了高考，高三的生活是緊張而充實的，在備戰(zhàn)高考的過程中，成績一直起伏不定，我的情緒也隨著緊張。但是自己有也認真總結(jié)了，這不是因為我不夠努力，而是因為卷子的難易程度是有差別的。所以雖然成績不穩(wěn)定，但是名次還是相對穩(wěn)定的，省考時考了600分，自己也是懷著信心走進高考的考場。
高考成績出來時自己也并沒有太驚訝，因為跟自己的實力差不多。唯一遺憾的就是英語了，因為高三自己用了至少一半的學(xué)習(xí)時間來讀英語，可是最終只考了個100分，還不及平時的考試。但總的來說，這次高考對我來說是比較成功的。因為預(yù)期目標達到了。
對我的人生最重要的一件事莫過于我選擇了國防生，這是我所夢寐以求的。軍人是我崇拜的職業(yè)。經(jīng)過面試，體檢，又經(jīng)歷了對我來說漫長的等待。錄取結(jié)果終于出來了，我幸運的實現(xiàn)了自己的這一階段的夢想。20xx，應(yīng)該是我的幸運之年。
進入了大學(xué)，心情很復(fù)雜，有期待也有不安。大學(xué)的一切對自己來說都是充滿新鮮感的，學(xué)期剛開始時，學(xué)習(xí)并不是抓的很緊，甚至說有點放松自己了。但是隨著時間一天天的流逝，期末考試悄然來臨。在主任，干事的號召帶動下，全連也及時進入了一級備戰(zhàn)狀態(tài)，自主，互動學(xué)習(xí)，優(yōu)勢互補。期末復(fù)習(xí)工作緊張而有節(jié)奏的進行著�！八自捳f天道必然酬勤”。期末考的成績也達到了預(yù)期的目標。
訓(xùn)練方面
回眸20xx，既然成為了一名國防生，必要的訓(xùn)練是必不可少的。新生入學(xué)軍訓(xùn)給我留下了深刻的印象。軍訓(xùn)讓我的隊列動作和體能都有了一定的提高，也為以后的訓(xùn)練打下了基礎(chǔ)。都說體能是逼出來的，之前高中的時候，一千米跑下來就感覺身體受不了。但現(xiàn)在5000米跑來感覺還不錯，俯臥撐，仰臥起坐也做的還可以。自己覺得比較不足的是自己身體的柔韌性不夠，做立位體前屈的時候做的比較勉強。隊列訓(xùn)練，自我感覺動作還是比較協(xié)調(diào)的，就是正步踢的不行，扣腕，出腿不夠迅速，一直困擾著我。希望在以后的訓(xùn)練中能加強，使動作達到標準。教學(xué)法是這段時期訓(xùn)練的重要內(nèi)容。這是一門學(xué)問，學(xué)起來不比隊列動作輕松。教學(xué)法，顧名思義，不僅自己要會，還要教會別人。今年的新生軍訓(xùn)我們要帶新生訓(xùn)練，教學(xué)法的學(xué)習(xí)絕對是當務(wù)之急。
生活方面
回眸20xx，在備戰(zhàn)高考的那個階段，生活方面基本上就是吃飯。讀書，睡覺。連喜歡的籃球都比較少打。任它窗外的煙花怎樣綻放，自己的思維還是隨著眼前的那條拋物線劃出的軌跡而動。
那進入大學(xué)之后，除了軍政訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)之外，自己還加入了幾個社團，培養(yǎng)自己的興趣愛好，鍛煉口語表達能力和交際能力。閑暇的時候到圖書管去看自己喜歡的書籍，還經(jīng)常跟同學(xué)們在一起打籃球，感到日子過的比較的充實，可以說大學(xué)生活是豐富多彩的。
我覺得不足的地方是與領(lǐng)導(dǎo)缺乏主動交流，主任和干事都是經(jīng)驗豐富，能力過硬，可以跟學(xué)員們“打成”一片的人。與他們多交流不僅能解決很多困擾自己的問題，還可以長見識。通過他們多了解軍營文化，為以后盡快適應(yīng)部隊生活是有利的。
這就是我的20xx，很多任務(wù)都如期的完成了，但還存在許多的不足。20xx，相信自己能夠做的更好。加油！
高三學(xué)生總結(jié)9
高三期中考試已經(jīng)結(jié)束，在分析這次期中考試也總結(jié)了許多問題，而這些問題是我們應(yīng)該反思并在近期內(nèi)需要去攻克的主要對象。在總結(jié)和分析期中考試試卷的時候，考試不好的大致問題如下：狀態(tài)不好、馬虎、不知道出了什么問題、著急等。
可能每個人有每個人的表述，但其實在我看來，所有問題都會有一個非常集中的體現(xiàn)，那就是“心態(tài)”。
就考試而言，我們從考前、考中、考后三個階段來談?wù)剬W(xué)生正確心態(tài)的培養(yǎng)。
�。ㄒ唬┛记靶膽B(tài)：適度壓力正常，實力大于運氣
考試本來就是暴露問題的一種手段，問題只有暴露出來了，才能解決�？荚嚦煽兊�90%是平時的學(xué)習(xí)結(jié)果的反映，這是可控的和穩(wěn)定的因素；而只有 10%是運氣，這也是不可控的和不穩(wěn)定的因素�？记暗膹�(fù)習(xí)，要更多的著重于梳理知識、總結(jié)題目、反思錯誤，從而真正的提高自身的實力，而不要意圖在押題這 種運氣行為上。如果基礎(chǔ)的90%沒有把握住，另外10%也不會起到什么作用。那么考試之后，我們針對考試暴露出來的問題，仔細反思，爭取不犯第二次就很好 了。
�。ǘ┛贾行膽B(tài)：客觀看待題目，保持個人節(jié)奏
考試中的心態(tài)，往往也反映在考試的策略上。從應(yīng)試的角度而言，能得高分的策略才是好策略。但是在實際的考試中，很多同學(xué)卻忽略了這一點。
考試中最常見的心態(tài)失衡的表現(xiàn)就是“跟一道題死磕”，耗費太多的時間在一個小問題上（個人有不少學(xué)生在這次期中考試中，就仗著自己平時成績不錯，和難題死磕，最終成績并沒有達到一個較高的層次）。
很多同學(xué)其實知道自己有這個問題，但是就是改不掉。那么在我們平時的訓(xùn)練中，一方面要加強對自身的認知和控制，另一方面這部分同學(xué)往往在平時生活中就比較容易急躁、較真、較勁，更多的要在平時處理問題時，就有意識的培養(yǎng)良好的心態(tài)。
考試中的另一種失衡心態(tài)是“攀比”，比如身邊有人翻卷子，就覺得別人做得快，從而影響自己的節(jié)奏。類似于此類的想法在考試中也是要不得的。
好的考試心態(tài)是：無論出現(xiàn)什么意外，總能保持個人習(xí)慣的考試節(jié)奏應(yīng)試。遇見難題可以跳過去，沒感覺的題過一會兒再想。不急躁，不自大，客觀、冷靜。身邊的人無論有什么反應(yīng)，都只是別人的行為，我們只要爭取做到自己的百分百就夠了。
�。ㄈ┛己笮膽B(tài)：重問題輕分數(shù)，不必大喜大悲
考試后學(xué)生最緊張也最期待的就是分數(shù)公布的那一下，這也是正常和可以理解的。我這里想強調(diào)的是，無論高興還是沮喪，分數(shù)只是一種表象，更重要的是找到扣分的原因，而不是在分數(shù)上過分糾結(jié)。
首先，不要輕視任何小問題。總有同學(xué)說：“都會做，就是馬虎”，馬虎是學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的典型體現(xiàn)，平時不重視，考試才會暴露，一定要抓平時，抓重 視。如果有知識上的問題，不能光抓一個知識點，要由一點引出這個知識相關(guān)聯(lián)的其他知識，做整體復(fù)習(xí)反思。如果是應(yīng)試策略出了問題，也要在平時的小測驗、小 練習(xí)中就糾正。
其次，試卷上得分的地方也是值得我們關(guān)注的。有些地方雖然得分了，但是我們不一定真正掌握這些知識了，可能是“蒙”的，可能是用錯的方法做對 的，不值得可喜。我們真正做對的地方，如果哪道題自創(chuàng)了方法，就可以繼續(xù)總結(jié)這些方法在什么情況下適用，有什么要點；如果哪道題以前錯這次對了，就可以繼 續(xù)總結(jié)自己用什么方法使自身得到了提高，從而加強自己的學(xué)習(xí)策略。一份試卷，我們從做對的地方學(xué)到的叫“經(jīng)驗”，從做錯的地方學(xué)到的叫“教訓(xùn)”，其實“經(jīng) 驗”往往比 “教訓(xùn)”更有幫助。
能夠從以上的三個層面上認真分析我們剛過去的期中考試，我想，這樣的考試才是真正有意義的。
高三學(xué)生總結(jié)10
高三學(xué)生雖然學(xué)習(xí)任務(wù)重，時間緊，自由支配時間少，但大都能擠出時間閱讀一至兩本名著，經(jīng)過調(diào)查，情況如下：
一、閱讀時間少，高三假期補課，放假時已接近春節(jié)，年后又補課，如果不愿擠時間，就沒有時間讀書，普通班的學(xué)生沒有完成任務(wù)的較多，并且完成的質(zhì)量較差，閱讀習(xí)慣幾乎沒有，相反，重點班的學(xué)生做的較好，擠出的時間較多，閱讀的量也大。
二、閱讀的量普遍較少，做的好的學(xué)生也僅僅兩本書，許多學(xué)生僅讀了重點章節(jié)，一方面讀書速度慢，另一方面閱讀積極性不高，平時讀的少自然速度就慢，速度是需要訓(xùn)練的，積極性不高，還沒有發(fā)現(xiàn)讀書的妙趣。
三、閱讀的面較窄，閱讀四大名著的較多，四大名著本應(yīng)早早讀過，但農(nóng)村學(xué)生接觸的較少較晚，就是如此，閱讀的深度也不夠，
四、手機上閱讀的較多，這樣閱讀很難深入，容易疲勞，且容易傷眼，也可看出，許多學(xué)生家里沒有多少名著；
五、做讀書筆記的學(xué)生少，寫讀后感的學(xué)生更是少，這樣對名著的理解也就不深刻。
雖然有以上許多不足，但通過這次寒假閱讀名著活動，明顯的提升了學(xué)生的閱讀興趣，開拓了學(xué)生視野，老師也發(fā)現(xiàn)了許多中學(xué)生的閱讀規(guī)律，為以后的閱讀指導(dǎo)夯實了基礎(chǔ)。
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