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有關(guān)教師個(gè)人的工作總結(jié)10篇
時(shí)光荏苒，白駒過隙，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的工作，理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作總結(jié)了。工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)教師個(gè)人的工作總結(jié)10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師個(gè)人的工作總結(jié)篇1
逝者如斯，一晃眼，工作的第一年就即將要過去，感覺時(shí)間好像過的飛快，可是回頭望望，來路卻很是漫長。這一路上，遭受過失敗的教訓(xùn)，嘗到過成功的喜悅，也有過覺得力不從心的時(shí)候，好在，最后終于懷揣著理想，在師父和班組老師的陪伴下，一步一步堅(jiān)定的走到了今天，同時(shí)，也有了許多的收獲和感慨。
一、師德
剛踏入幼教行業(yè)時(shí)，師訓(xùn)班就給我們開展了一次“師德講座”，從中，我也收獲頗豐。“為人師表，求實(shí)創(chuàng)造。”這句樸實(shí)的校訓(xùn)經(jīng)過了大學(xué)四年的時(shí)光，在腦海里留下了深深烙印。而現(xiàn)在看來，“為人師表”這四個(gè)字已經(jīng)不只是校訓(xùn)，更可以作為一名教師對(duì)自己師德方面的要求。這四個(gè)字所包含的并不是許多幼兒園的工作手冊中所提到的，在外表上對(duì)教師的要求，而是一種由內(nèi)而外的素養(yǎng)。
首先，從內(nèi)部的要求來說，作為一名幼教工作者，最基本的是要熱愛自己的職業(yè)，關(guān)心愛護(hù)全體幼兒，所謂“有愛才有教育”，只有熱愛自己的工作，關(guān)心幼兒的老師，才會(huì)真正懂得尊重幼兒，平等、公正對(duì)待幼兒，對(duì)幼兒的過失等耐心安慰，及時(shí)妥善處理，不指責(zé)、埋怨，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)、健康地發(fā)展，與此同時(shí)，也會(huì)主動(dòng)與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持和配合，從而改進(jìn)自己的工作；另外，教師要遵守《教師法》等法律法規(guī)，思想?yún)R報(bào)專題認(rèn)真?zhèn)湔n上課，完成本職工作，不傳播有害幼兒身心健康的思想。而當(dāng)教師的內(nèi)部達(dá)到為人師表的要求時(shí)，外表的氣質(zhì)自然而然的就會(huì)跟上了。
在過去的一年中，我時(shí)刻以“為人師表”的要求督促自己，剛剛開始適應(yīng)工作的那段時(shí)間，煩心總是難免的，各種各樣的工作需要上手，同時(shí)還要天天面對(duì)和我同樣處在適應(yīng)期的新小班的寶貝們，真是有點(diǎn)焦頭爛額。后來慢慢的經(jīng)過思考和嘗試，我明白如果我要和孩子們一起混亂，孩子們永遠(yuǎn)也不會(huì)接受我，那么這場混亂的收?qǐng)鲆苍S就會(huì)更加遙遙無期，何不嘗試著調(diào)整自己的心情，用自己的熱情和耐心來感染、感動(dòng)這群可愛的寶貝們，讓他們接受我、喜愛我，把我變成喜愛幼兒園的一個(gè)理由呢？
后來，經(jīng)過了嘗試，發(fā)現(xiàn)這確實(shí)是最簡單有效的方法，簡單是指操作方法很簡單，不用多想什么，只要對(duì)寶貝們付出百分百的愛心，關(guān)心他們、關(guān)愛他們，讓自己時(shí)刻充滿作為老師的責(zé)任心就足夠了，而有效呢，指的就是孩子們是最單純的集體，只要你對(duì)他們好，他們也會(huì)毫無保留的對(duì)你獻(xiàn)出他們的真心。
二、專業(yè)知識(shí)
具備了高尚的師德，可以說就擁有了成為一名優(yōu)秀教師的“靈魂”；那么“軀體”——豐富的內(nèi)涵和廣泛的學(xué)識(shí)，同樣也是必不可少的。在大學(xué)期間，我修讀的就是學(xué)前教育專業(yè)，在名校相對(duì)比較完善的課程和師資安排下，學(xué)習(xí)到了較為系統(tǒng)的理論知識(shí)，從心理學(xué)到教育學(xué)，還有各種各樣的教法課、選修課。這些都為我打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，讓我在工作中“有證可依”。
在工作之后，教發(fā)院根據(jù)多年以來對(duì)新老師的跟蹤觀察，為我們量身開展了一系列的培訓(xùn)活動(dòng)，從理論知識(shí)的精煉，到下園旁聽實(shí)踐活動(dòng)并討論、反思，同時(shí)也包括了少量的專業(yè)技能培訓(xùn)。也許是有了工作的經(jīng)驗(yàn)，在這為期8個(gè)多月的培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)也更有重點(diǎn)、更有效了，解決了許多在一日活動(dòng)中的困惑，特別是資深教師的經(jīng)驗(yàn)之談，可以說是受益匪淺。
與此同時(shí)，在幼兒園的工作生活中，師父和班組其他老師對(duì)我的關(guān)心和耐心的指導(dǎo)也為我的成長加了不少勁，置身于這樣一個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)的團(tuán)體里，我感覺非常幸福，每當(dāng)我有問題，或是老師們在觀察我活動(dòng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，都會(huì)不遺余力毫無保留的把經(jīng)驗(yàn)傳授給我，耐心、細(xì)致的給我解釋問題所在，以及解決的關(guān)鍵，我也會(huì)經(jīng)常去聽聽成熟教師的活動(dòng)，對(duì)比一下自己的活動(dòng)，經(jīng)過反思、與老師的討論提煉出適合自己的東西，運(yùn)用到我的半日活動(dòng)中去。
當(dāng)然，除去這些外界對(duì)我的幫助，我自己也在不斷地利用業(yè)余時(shí)間給自己充著電，經(jīng)常看一些優(yōu)秀教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)機(jī)智；關(guān)注學(xué)前教育網(wǎng)，收獲最新的育兒、教學(xué)理念；積極參加幼兒園組織的各類講座、教研、觀摩活動(dòng)，活躍自己的思維和表達(dá)能力通過這一年來的努力，我在專業(yè)知識(shí)方面的理論積淀也得到了一定的提升。
三、業(yè)務(wù)能力
如果說前面兩項(xiàng)都是理論方面的內(nèi)容，那么業(yè)務(wù)能力可以說是實(shí)打?qū)嵉膶?shí)踐考驗(yàn)了。理論再強(qiáng)大，無法運(yùn)用到實(shí)際都是空話，這個(gè)問題在初入行業(yè)的我身上體現(xiàn)得尤為明顯，雖然有著滿腹的理論，卻時(shí)常束手無措。而經(jīng)過這一年的鍛煉，我的獨(dú)立帶班能力已經(jīng)有了很大的提升，可以根據(jù)半日活動(dòng)流程井然有序的開展各類活動(dòng)，也能嘗試著根據(jù)孩子的個(gè)別差異找到適合他們的交流方法，關(guān)注點(diǎn)也從開始時(shí)的“常規(guī)”慢慢轉(zhuǎn)移到了如何促進(jìn)孩子們?nèi)矫娴陌l(fā)展上。
在教育方面，我嘗試運(yùn)用多種形式，寓教育于生活、游戲之中，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒主動(dòng)的學(xué)習(xí)。盡量創(chuàng)造條件讓幼兒參加簡單的實(shí)際探究活動(dòng)，使他們感受到探究的過程帶來的快樂，使每位幼兒在輕松氛圍下，學(xué)習(xí)知識(shí)與本領(lǐng)，并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)探索內(nèi)在的樂趣。平時(shí)我還根據(jù)本班幼兒掌握知識(shí)的實(shí)際情況，和師父、幼兒一起制作各能力水平的區(qū)角材料，同時(shí)增強(qiáng)幼兒的交往能力。
當(dāng)然，在注意發(fā)展智力的同時(shí)，我也會(huì)注意對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，嘗試運(yùn)用不同的方法，培養(yǎng)幼兒的自信心，努力提高幼兒的表達(dá)能力，并注意培養(yǎng)幼兒的良好心理素質(zhì)，以平等的態(tài)度與幼兒相處，成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者，耐心傾聽，努力理解幼兒的想法與感受，尊重幼兒得人格和權(quán)利、保教并重，支持、鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá)，使每位幼兒都在學(xué)習(xí)中得到滿足與成功。
四、各項(xiàng)成績
在本學(xué)期末，我參加了園內(nèi)經(jīng)典課展示活動(dòng)，進(jìn)行了我的第一次園內(nèi)教學(xué)展示。在經(jīng)過了和班組老師共同的一課三研和討論，以及自己反復(fù)的琢磨和理解后，教學(xué)活動(dòng)得到了聽課老師的好評(píng)，雖然結(jié)果不錯(cuò)，但是我也知道，和成熟教師相比，我還有非常大的距離，還需要不斷的積累和學(xué)習(xí)來使自己進(jìn)步。
另外，在工作的第一年中，我時(shí)刻要求自己用百分百的熱情對(duì)待孩子，百分百的耐心對(duì)待家長，當(dāng)家長有什么合理要求時(shí)，我都會(huì)盡力去做到；當(dāng)家長有什么疑惑時(shí)，我都會(huì)仔細(xì)的去解釋，久而久之，取得了家長們的信任，經(jīng)常會(huì)聽到家長說我成熟了，也會(huì)有家長表揚(yáng)我很有愛心，很負(fù)責(zé)任，家長們有什么問題也會(huì)愿意來和我交流。
總之，在這一年的工作生活中，我在各方面都取得了一定的進(jìn)步，然而縱向比較完之后，還需要橫向比較一下，看清自己的不足，以及在其他老師身上值得我去學(xué)習(xí)的地方，然后再次帶著理想，繼續(xù)穩(wěn)步前行。前路漫漫，吾將上下而求索。
教師個(gè)人的工作總結(jié)篇2
教育家加里寧這樣說過：“教師的世界觀，他的品德、生活，他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那么樣地影響著全體學(xué)生。”沒有高素質(zhì)的教師難有高素質(zhì)的學(xué)生。因此教師的專業(yè)化成長顯得尤為重要。作為一名年輕教師，我該如何做呢？計(jì)劃如下：
一、思想政治方面：
熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)幼兒，把愛獻(xiàn)給孩子，讓孩子把幼兒園當(dāng)作自己的另一個(gè)家，把老師當(dāng)作媽媽一樣親。讓家長放心的把自己的孩子帶到幼兒園。對(duì)幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。
二、教學(xué)方面
結(jié)合“生活化、游戲化”課程，要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案、制作教具，多制作一些新穎，幼兒感興趣的課件，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性，對(duì)幼兒反饋的教學(xué)情況及時(shí)分析、反思，認(rèn)真上好每一節(jié)課。結(jié)合課程內(nèi)容在區(qū)角中投放相應(yīng)的內(nèi)容，不斷豐富區(qū)角內(nèi)容，讓孩子在動(dòng)手操作活動(dòng)中更好的學(xué)習(xí)。
根據(jù)本班是英文特色班，配合英文教師在日常生活中滲透英文教學(xué)方面的內(nèi)容，并在區(qū)角中投放有關(guān)英文游戲的操作材料。開設(shè)英語角，培養(yǎng)孩子們想說、會(huì)說的能力。
在教科研上，要認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，多看書看報(bào)，學(xué)習(xí)幼教領(lǐng)域中比較前衛(wèi)的理論。提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，結(jié)合本園特色，作到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。
三、保育方面
照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。培養(yǎng)孩子良好的睡眠習(xí)慣，創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境，做到盡快入睡。
配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護(hù)班級(jí)物品。
四、家園溝通
認(rèn)真做好家長工作，通過網(wǎng)絡(luò)、電話、面談、家訪、等形式多與家長溝通，了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求。給家長傾訴的`空間、耐心地傾聽、把握溝通時(shí)機(jī)、注意維護(hù)家長和孩子的尊嚴(yán)等，并以幼兒園教育為中心，家庭教育、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合，激活家園之間的聯(lián)系，形成家園互動(dòng)促進(jìn)幼兒健康的氛圍。
總之，作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗(yàn)、組織管理等各方面，還有欠缺和不足，需要進(jìn)一步的完善自己，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。
教師個(gè)人的工作總結(jié)篇3
一、有耕耘就有收獲
我現(xiàn)在所擔(dān)任的三年級(jí)二班是一群聰明活潑的孩子，在這個(gè)班里我還發(fā)現(xiàn)很多奇怪的現(xiàn)象：有幾個(gè)孩子不聽老師講課、不做作業(yè)，可每次考試都能得九十多分；老師平時(shí)講課他亂做小動(dòng)作，不遵守紀(jì)律，可你講恐龍、隕石全班鴉雀無聲；你講課他不理睬你，你要提起課外知識(shí)，他們爭先恐后地?fù)屩f，甚至對(duì)你講的內(nèi)容敢于發(fā)表不同意見。這個(gè)班級(jí)也非常特殊，全班有35個(gè)人，而男生就有23個(gè)。作為老師和家長我們都知道男孩子比女孩更要難教育、難管理。記得他們在一年級(jí)時(shí)，常常因?yàn)樯弦还?jié)課而把嗓子喊啞，那一年里常常勉強(qiáng)用金嗓子喉寶維持，強(qiáng)迫自己堅(jiān)持上課。那時(shí)起，咽喉炎也就成了我的“養(yǎng)身病”，至今只要?jiǎng)诶哿司蜕ぷ由硢 Ｐ燎诘貏谧鳎D辛地付出，加上嚴(yán)重的睡眠不足，我的健康嚴(yán)重受損，肩肘炎、頸椎病接踵而來。
有時(shí)身體疲乏了，肩膀痛了就用手自己捶一捶。一次，我正在班里批改作業(yè)又覺得肩膀痛了，便隨手捶了幾下，這個(gè)小舉動(dòng)被我身旁的王紫薇同學(xué)看到了，她輕輕地說：“老師，我?guī)湍愦反繁嘲伞！蔽殷@喜地說：“你會(huì)嗎？”她說：“我經(jīng)常在家?guī)桶职謰寢尨繁常麄兘?jīng)常夸我捶的舒服呢！”說完，她的小拳頭就在我的肩膀上捶起來，當(dāng)使我感動(dòng)得差點(diǎn)流出了眼淚，誰說付出得不到回報(bào)，我不就得到了嗎？從那以后，當(dāng)你路過我們的教室時(shí)，你偶爾會(huì)看到這樣一幅畫面：老師在那里伏案批改作業(yè)，幾個(gè)可愛的小學(xué)生圍著老師用小錘頭幫老師捶背。天道酬勤，在我的辛勤努力下，我所教的班級(jí)成績在全鎮(zhèn)一直名列前茅。
二、給每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)
我班有位叫劉洪瑞的學(xué)生，基礎(chǔ)不算差，智力也不錯(cuò)，但由于種種原因，使他養(yǎng)成了懶惰的壞毛病。經(jīng)常不完成作業(yè)，做事拖拖拉拉，每天最后一個(gè)到校，使得學(xué)習(xí)成績一落千丈。基于以上情況，我也沒有象以前那樣對(duì)他冷嘲熱諷，而是處處挖掘它的優(yōu)點(diǎn)，給他創(chuàng)造找回自信的機(jī)會(huì)。在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)，他在朗讀方面很有天賦，我就把班里僅有的一次國旗下講話的機(jī)會(huì)，給了他。我?guī)退麥?zhǔn)備好材料，給他一星期的準(zhǔn)備時(shí)間。
他對(duì)這次機(jī)會(huì)也非常重視，國旗下講話的那一天，他的舉止讓我很震驚：那天，我還沒有踏進(jìn)教室，就問：“劉洪瑞，來了嗎？”同學(xué)們就喊：“老師，劉洪瑞早就來了。”這時(shí)，他低著頭，慢吞吞地站了起來，當(dāng)時(shí)我的眼前一亮，今天他穿的衣服格外干凈，臉上雖然還有因他平時(shí)用指甲撓破而結(jié)的疤，但洗得白白的，紅領(lǐng)巾整整齊齊的系在胸前。他抬起頭膽怯的看了我一眼，然后把頭又埋在胸前。我急忙走過去撫摸著他的頭說：“洪瑞，今天真精神，老師相信你，你一定會(huì)做得很好。加油啊！”洪瑞同學(xué)，在國旗下講話時(shí)非常的沉著，臺(tái)下的老師都說，這個(gè)孩子語速慢了點(diǎn)但心理素質(zhì)很好，音色很好聽。讀得不錯(cuò)。
這以后，洪瑞同學(xué)，在課堂上，敢舉手讀課文了，學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)起色。但過了一段時(shí)間，他又退步了，這時(shí)我及時(shí)找他的媽媽進(jìn)行有針對(duì)性的談話，希望他對(duì)自己的兒子嚴(yán)格要求，配合學(xué)校的教育；另一方面希望家長對(duì)這個(gè)孩子傾注愛心，對(duì)其生活上照顧，利用休息日幫其補(bǔ)習(xí)掉下來的功課。經(jīng)常與其促膝談心，帶她到人多的公共場所游玩，多與小朋友玩耍，使他明白他也是家里不可缺少的成員，爸爸、媽媽都很愛他。在上課時(shí)，他一有進(jìn)步我就當(dāng)著全班同學(xué)表揚(yáng)他，讓其在學(xué)習(xí)上有成功的體驗(yàn)。雖然采用多種策略，但長久的壞習(xí)慣使他缺少勤奮學(xué)習(xí)的恒心，成績起起落落。但我并沒有灰心，而是用足夠的耐心一再開導(dǎo)他，對(duì)他嚴(yán)格要求，用榜樣的力量牽引他，終于功夫不負(fù)有心人，他逐漸懂事了，成績也慢慢的提高了，在這次考試中成績又有了進(jìn)步。
三、教學(xué)中的一點(diǎn)體會(huì)
我們的孩子各有各的特點(diǎn)，各有各的喜惡，他們就像有不同習(xí)性的花草需要我們不同的照顧。有的孩子需要你多給他肥料、水分，有的則只要一點(diǎn)點(diǎn)水就足夠了，多了它吸收不了。回顧以往的教學(xué)生活，我犯過許多的錯(cuò)誤。曾經(jīng)多么執(zhí)著地追求讓每個(gè)孩子都達(dá)到優(yōu)秀的目標(biāo)。曾經(jīng)多么簡單地認(rèn)為教師只要充分挖掘?qū)W生的潛能，多給他們教育的水分，多給他們知識(shí)的養(yǎng)料，他們就會(huì)長得高，長得壯。當(dāng)我在課堂上講得津津有味，看到個(gè)別學(xué)生緊鎖的眉頭時(shí)，當(dāng)我提出問題后，看到學(xué)生無奈而委屈的眼神時(shí)，當(dāng)總結(jié)試卷看到那些低垂的頭時(shí)……
我困惑、我難以理解，已經(jīng)講得如此透徹還是不會(huì)，為什么？為什么？怒目圓瞪著一張張不知所措的臉。然而，自己靜下心來反思一下，當(dāng)自己焦頭爛額的時(shí)候，學(xué)生往往也已疲憊萬分。世界上沒有完全相同的兩片樹葉，十個(gè)手指頭還不起呢，更何況人呢？學(xué)生的興趣有區(qū)別，智力有差異，吸取知識(shí)的能力有大小，再好的知識(shí)養(yǎng)分，只要他們的吸收達(dá)到飽和就再也不可能融進(jìn)一點(diǎn)兒。或許有的孩子能全部掌握所學(xué)的知識(shí)，甚至還不夠，他們還會(huì)去補(bǔ)充更多的知識(shí)營養(yǎng)；或許有的孩子能把所學(xué)知識(shí)的百分之八十掌握好就已經(jīng)是他的極限；或許個(gè)別孩子能掌握百分之六十、甚至五十就很不錯(cuò)了，因?yàn)樗M了全力。
作為教師一定要看到這一點(diǎn)，看到學(xué)生的個(gè)性差異，看到他們吸收知識(shí)之水的能力，只要他們達(dá)到自己的飽和度就夠了，如果非要費(fèi)盡力氣地再想讓其吸收更多，抑或把他們泡在知識(shí)的水中，那樣會(huì)得不償失。因此，在這里我這樣勸誡自己，同時(shí)也想和大家分享：要從客觀的角度去分析、了解學(xué)生，要從符合學(xué)生生理、心理的規(guī)律出發(fā)，多考慮學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生的要求和希望不要不切實(shí)際，只有把握好學(xué)生的真實(shí)高度，才能達(dá)到教育的真實(shí)高度。
四、今后的打算
在過去的評(píng)價(jià)中，我用的是減分的形式，以至挫傷了孩子的積極性，到最后，孩子對(duì)減分已毫不在乎，反正每次都減了分已經(jīng)趕不上其他的同學(xué)了，就破罐子破摔。到明年我決定用加分的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)讓學(xué)生以一種積極的態(tài)度來評(píng)價(jià)自己。
教師個(gè)人的工作總結(jié)篇4
伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了一個(gè)學(xué)期，馬上，他們又長一歲。看著他們的長大，我們做老師的非常欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學(xué)，面對(duì)這些初次離開父母呵護(hù)、哭哭啼啼的孩子們，我們班的四位老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心，對(duì)所有的孩子關(guān)愛有加。半年過去了，孩子們在一天天成長，不斷進(jìn)步，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。
一、教學(xué)方面：
在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的。日常活動(dòng)中，我們開展了豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)要求，分析本班孩子情況，認(rèn)真制定了學(xué)期計(jì)劃，備好每一個(gè)活動(dòng)。先后完成了各科的教學(xué)計(jì)劃，這些活動(dòng)開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了他們的情感，收到了良好的教學(xué)效果。在開展了教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我們也注意了家園配合，細(xì)致、耐心地做好家長工作，幼兒教育不等于幼兒園教育。如果希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展，幼兒園與家長的配合教育是很重要的。因此在本學(xué)期中，我力求以自己的熱情、細(xì)致的工作態(tài)度贏得對(duì)我們工作的認(rèn)同和信任。本學(xué)期利用每天家長接送幼兒的時(shí)間，把幼兒在園的情況及時(shí)與家長溝通交流，對(duì)于那些生病幼兒也及時(shí)進(jìn)行探望和電話交流，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境下健康成長。
二、常規(guī)方面：
我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心，愛護(hù)同伴，并鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，并主動(dòng)見人問好，主動(dòng)幫助他人，并提供機(jī)會(huì)讓幼兒自己學(xué)做事情，從生活方面對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。
三、家長方面：
我們能與家長保持密切聯(lián)系，平時(shí)，我總是熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。在平實(shí)的語言中討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情。而家長們也從我親和的微笑中感受到友善和放心。
四、保育方面：
我能協(xié)助保育員搞好課室環(huán)境的衛(wèi)生整潔，天氣變化時(shí)，及時(shí)為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及有關(guān)家長宣傳資料提供家長參考，午睡時(shí)為幼兒蓋好被子，進(jìn)餐時(shí)，提醒幼兒多吃飯菜，并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食。
總之，20xx年自己用認(rèn)真、扎實(shí)的工作態(tài)度，用自己辛勞的汗水換來了一些成績，但成績總屬于過去，新的一學(xué)期又開始了，希望自己的腳步邁得更大一點(diǎn)，收獲和成績更多一點(diǎn)！
教師個(gè)人的工作總結(jié)篇5
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總�(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)工作上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。總之，這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多：如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng)；電腦知識(shí)長進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力。
三、服從安排，積極主動(dòng)。
在每周16節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時(shí)感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程，積極和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間，按照計(jì)劃，及時(shí)與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
四、提高素養(yǎng)，努力工作。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，本人堅(jiān)持出全勤，從不請(qǐng)臨時(shí)事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作。但是在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)管理教育教學(xué)，這些還需不斷地努力。
希望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批評(píng)指正。
教師個(gè)人的工作總結(jié)篇6
人至今已在本校工作5年，期間我始終堅(jiān)持實(shí)事求是、以身作則，各方面嚴(yán)格要求自己，工作中認(rèn)真努力，現(xiàn)就本年度的教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：
一、思想道德方面
在工作和學(xué)習(xí)中能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨和國家制定的各項(xiàng)教育方針、政策。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對(duì)待學(xué)生。努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。
二、教育教學(xué)方面
1。 本年度承擔(dān)7個(gè)班級(jí)的體育課程教學(xué)工作，上半年的主要教學(xué)任務(wù)是初三體育中考及新廣播操的推廣，下半年的主要教學(xué)任務(wù)是新廣播操的普及和體育達(dá)標(biāo)工作。本學(xué)期的體育教學(xué)工作受到團(tuán)委吳老師的表揚(yáng)。
2．本學(xué)期開始擔(dān)任初一（5）班的班主任工作，嚴(yán)格要求自己基本上做到，早上7點(diǎn)前到校管理學(xué)生早讀，中午12：50前去班級(jí)管理午自修。
三、競賽輔導(dǎo)訓(xùn)練方面
1．廣播操比賽，同另兩位體育老師及全校老師的共同努力下獲得學(xué)區(qū)第一名、縣二等獎(jiǎng)。
2．同另兩位體育老師組織訓(xùn)練、帶隊(duì)參加學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)取得1個(gè)第一名、多個(gè)第二名的較好成績。縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上本人指導(dǎo)的學(xué)生董昊鑫獲得鉛球第二名、李謙謙獲得跳高第六名。
3．指導(dǎo)班級(jí)黑板報(bào)工作（班主任），獲得校年級(jí)段第一名，縣初中組三等獎(jiǎng)。
四、個(gè)人能力提高方面
1、常年訂閱《中國學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》雜志，定期瀏覽《中國體育報(bào)》等網(wǎng)站。時(shí)常閱讀班主任工作書籍。
2、經(jīng)常參加籃球比賽，同時(shí)通過羽毛球、跳繩等項(xiàng)目鍛煉自己。并參加了20XX年5月27日舉行的縣體育教師基本功比賽獲得一等獎(jiǎng)，被教研員推薦參加20XX年6月22日舉行的溫州市體育教師基本功比賽，并獲得二等獎(jiǎng)。
3、積極參加縣、學(xué)區(qū)組織的各類各期教研活動(dòng)，并每學(xué)期至少開一節(jié)校級(jí)公開課。
日后我將再接再厲總結(jié)自己工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足，努力提高自己來適應(yīng)新形勢下的教育教學(xué)工作。
教師個(gè)人的工作總結(jié)篇7
這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作職責(zé)心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，用心做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。用心參加校本培訓(xùn)，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、用心參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但用心參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之，此刻社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為完美的明天作出自己奉獻(xiàn)。
教師個(gè)人的工作總結(jié)篇8
本學(xué)期，本人擔(dān)任八年級(jí)（3）、（4）班語文課教學(xué)和八年級(jí)（3）班班主任工作。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo)；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律
一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。
三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率
本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)。
四、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平
深刻地認(rèn)識(shí)到：時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識(shí)滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)知識(shí)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。平時(shí)利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的雜志、書籍，從中了解最新的教育動(dòng)態(tài)，教育改革的新動(dòng)向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為。
在教學(xué)工作中，我刻苦鉆研，大膽探索初中語文教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學(xué)中，學(xué)以致用。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的、適合學(xué)生今后發(fā)展的活動(dòng)內(nèi)容，始終以“學(xué)生為本”的發(fā)展教育理念來指導(dǎo)各個(gè)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的組織，面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生在不同能力層次上都有所提高。及時(shí)與家長溝通、交流，通過家長會(huì)等形式向家長傳授家庭教育方式，做到學(xué)校與家庭的同步教育。
五、工作實(shí)績：
近幾年來，我一直擔(dān)任班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn)，虛心接受別人的意見，一步一個(gè)腳印。通過不斷努力，在工作中取得了一定的成績。雙班語文的教學(xué)在年級(jí)名列一、二名。班級(jí)管理積分也在全校排名第一。
過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生。
教師個(gè)人的工作總結(jié)篇9
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的三位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
（一）班級(jí)情況
我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班三位老師進(jìn)行了家訪，在家訪中，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。
本學(xué)期剛開始，我們班的宿舍在三樓，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動(dòng)大，每次到了午睡時(shí)間，我們都忙得不可開交，三位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時(shí)，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失。施老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個(gè)人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。
（二）育教學(xué)工作
1、本學(xué)期，我和施老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和施老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長交流的過程中，針對(duì)家長們的意見并結(jié)合我班的實(shí)際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動(dòng)等活動(dòng)，大大提高了我班幼兒的語言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒對(duì)英語律動(dòng)的興趣，得到了家長們的好評(píng)和關(guān)注。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長們也都很滿意。
2、教室環(huán)境的布置
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。
（三）衛(wèi)生保健及常規(guī)教育
我們與全脫班共用一個(gè)教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，王老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。
半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水。
教師個(gè)人的工作總結(jié)篇10
這一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，順利結(jié)束了本學(xué)期工作。為使今后更好地開展工作，緊跟時(shí)代的步伐，現(xiàn)將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想方面:
一年來，我堅(jiān)持時(shí)事政治的學(xué)習(xí)和新聞報(bào)紙的收看，積極參加黨課的學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好政治筆記，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，處處以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，用教師的職業(yè)道德要求來約束自己，為人師表、教書育人、愛崗敬業(yè)，服從組織分配，對(duì)工作盡職盡責(zé)，任勞任怨。能嚴(yán)格遵守校級(jí)校規(guī)，嚴(yán)格按照作息上下班，團(tuán)結(jié)同志，能與同事和睦相處。教育教學(xué)中，始終把關(guān)愛學(xué)生，使學(xué)生的身心健康發(fā)展當(dāng)作自己德育工作的終結(jié)點(diǎn)。時(shí)時(shí)事事以平等的、愉快的、平常的心態(tài)善待每一件事，每一個(gè)人。一年來，我從不因故請(qǐng)假、遲到、曠工。不怕苦，不怕累，以負(fù)責(zé)為己任，以助人為樂趣，以百倍的熱情積極的工作。
二、教學(xué)及教育工作上:
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大主體參與教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在:
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以主體參與教學(xué)模式為綱，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教兩節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定，同時(shí)也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課2節(jié)，在校內(nèi)聽課22節(jié)。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
5、我虛心向同事請(qǐng)教，積極參加教研及網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念，合理有效的利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)，堅(jiān)持把微笑帶進(jìn)課堂，把愛心帶給學(xué)生，注重學(xué)生身心的全面發(fā)展，認(rèn)真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課。為能把工作做扎做實(shí)，工作中我不恥下問，堅(jiān)持學(xué)中干、干中學(xué)，邊學(xué)邊干，在教育教學(xué)中，我努力將新課程理念及網(wǎng)絡(luò)教研中較好的思想及方法充分運(yùn)用到教學(xué)設(shè)計(jì)的全過程，同時(shí)為使自己的工作有方向，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)課改理論知識(shí)，與同行共同探索交流，不斷更新觀念積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，認(rèn)真書寫案例、反思，總結(jié)自己教育教學(xué)中的成敗，并將它撰寫成論文，以求不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步。當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭取工作水平的更大提高。
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