教學年度總結

時間：2025-04-23 10:35:45 總結我要投稿

【精品】教學年度總結20篇

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，為此要我們寫一份總結。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編收集整理的【精品】教學年度總結20篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】教學年度總結20篇

　　教學年度總結1

　　一學期已經過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，我能認真執行學校教育教學工作計劃，在繼續推進我自己的“最適合自己班級的”課堂教學模式的同時，認真學習新課程標準，注重和本教研組的老師進行教學方法、策略的交流，結合本校的實際條件和學生的學習情況，制定教學計劃，并按計劃實施。使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。并努力提高自身的業務水平和教學能力。把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到良好的效果。為了克服不足，總結經驗，使今后的工作更上一層樓，現對本學期教學工作做出如下總結：

　　一、取得的主要成績

　　通過一學期的辛勤工作以及師生的共同努力，順利完成了本學期的全部教學內容，并取得了良好的成績。

　　二、采取的有效措施

　　首先，開學之初，我認真鉆研了教材、研讀了教學用書，仔細研究了教材重難點及注意點和關鍵，了解了教材前后相關的知識體系，研究了班級情況，掌握了學生的知識結構水平，思想動態，家庭情況及學習情況和學習興趣情況。針對了解的情況，寫出了符合班級情況的教案，并注意分析了上課得失，并適當寫上了課后小記，以便知識的彌補和信息反饋。認真上好了每一節課，認真批閱了學生的作業。在課前，我總認真熟記教案內容，分析可能出現的情況；課堂上，有計劃、有目的地進行教學，并遵循教學基本原則，因材施教，因勢利導，面向全體學生，面向學生各個方面，努力提高了隨堂課的教學質量。課后，我總是留給學生適量的`適度的練習題，對學生的作業，我做到了認真及時、全批全改。有的還適時注明批評，激勵學生學習的興趣。

　　其次、做好每一次的單元測驗與課后輔導工作。

　　本學期教學工作中，教學完每個單元，就立即反饋檢測，對學生知識掌握情況進行單元測驗，測驗后我認真做出成績單，對學生成績進行認真細致的分析，對成績好的學生進行表揚；對成績不理想的學生及時找出原因做相應的處理。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

　　第三、利用網絡資源進行學習

　　現如今辦公室、家庭都有電腦了，我注意利用電腦進行學習。在上教研課時善于從網上搜集各種教學信息，比如在教學“位置的確定”一課時我看了好多網上發表的教學設計、課件、說課，還看了網上的示范課錄象，根據我班學生的具體情況設計我的教案、課件。課上學生興趣盎然，各抒己見，積極性很高，得到了教研組同志們的好評，并收到了良好的教學效果。同時我注意增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，準確化，條理化，做到線索清晰、層次分明、言簡意賅。在課堂上也存在一些問題，今后要加強師生交流，語言還得更有激情些，讓學生學得輕松愉快。

　　三、呈現出的新經驗、突出的特點

　　回顧自己在這一學期的教學工作，感覺有優點更有失誤和不足。要說優點，那就是我的經驗是要提高數學成績必須做到：

　　1、將學過的數學公式，性質、概念等必須讓學生熟記。這樣才能運用它們準確解答數學題，正確解決數學問題。如各種圖形的面積公式，周長公式，體積公式、還有利息公式、出勤率、比例尺等，又如比例的概念，比例的基本性質等知識必須讓學生記會。

　　2、學好數學基礎知識與基本技能是提高數學成績的前提。學生只有掌握了基礎知識，熟練了基本技能和解題技巧，才能解答稍難的應用題，也才能靈活的解決實際問題，且能做到一題多解。

　　3、通過“兵教兵”形式將有關的數學知識適當過關，這樣有利于提高數學平均成績。如本學期解方程，解比例、簡便運算等知識是必考的知識，就得人人過關。

　　4、在課堂教學中，教師必須用親切，生動的語言將抽象的數學知識具體化，這樣才能激發學生學習數學知識的興趣，有了興趣學生才能主動的學習數學，也才能提高數學成績。

　　5、在教學工作中注意密切聯系社會生活，學以致用，舉一反三。

　　6、復習階段按--數的認識----數的運算----量的計量----比和比例----式與方程---圖形的認識與測量---圖形的位置與變換----統計與可能性---策略與方法，9個模塊，對每個模塊的概念，重點知識點，結合課本練習。

　　7、在學圓柱和圓錐時，學生對于它們的展開圖比較抽象，這時要充分使用教具，把抽象的知識變的更加形象，讓學生更容易理解。

　　8、將立體圖形--如：圓柱切開后如何計算它們的體積。

　　9、將一個圓柱展開后，是一個正方形，它的底面的周長等于圓柱的高。

　　10、對于五年級下冊的統計與可能性---至少稱幾次能找出一個物體？---也同樣是復習的一個知識點。

　　四、存在的問題與主要原因

　　1、“先學后教，當堂訓練”的教學實踐力度不夠，課堂教學語言藝術性有待進一步提高。

　　2、對培養優秀生的拔尖工作和中等生的培優的工作做得欠缺一些。

　　3、與學生家長的溝通不足，缺乏與家長的交流。

　　4、對個別學困生的輔導還不到位，進步不明顯。

　　五、今后的工作的思路

　　一份耕耘，一份收獲，教學工作中苦樂相伴。總體而言，這學期的教學有得有失，對于“得”我會把它當作自己的財富，對于“失”會在今后的教學中努力去改善，力爭把教學工作做得更好。總體感覺本學期的工作較過去有所長進，今后我將一如既往地勤勉，務實地工作，將再接再厲，爭取把工作做得更加扎實有效，讓各級領導放心，讓家長滿意，讓社會肯定，讓學生喜歡。

　　教學年度總結2

　　在這一學年的教學工作中，我注重自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性認知能力。學期初，在學校領導的安排下，我擔任了七年級兩個班英語科目的教育教學工作，在這個學年的教學工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在這一學期里，我覺得我自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實的。特從以下幾個方面做出本學年的工作總結。

　　教育教學工作方面：

　　教師是學生學習的促進者，學習能力的培養者，更是學生人生的引路人。教師的任務是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”，要充分了解每個學生各個時期的心理狀態并進行及時適度的.處理，讓他們的綜合素質得到全面發展。現在，我就把我在這一年中所做的工作與體會進行總結，力求在以后的教學工作中取得更大的成績和進步。

　　政治思想方面：

　　我熱愛教育事業，熱愛學校，遵紀守法，自覺遵守《中小學教師職業道德規范》。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結合工作需要，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平。在教學工作中，我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加新課程培訓和繼續教育的學習。

　　存在的不足：

　　"金無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷。例如：對學生還不夠了解；教學方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學工作中不斷地解決。

　　教學年度總結3

　　轉眼間，我們已悄悄地走過一個學期。回顧這一學期的工作，想說的真是太多太多。下面分幾個方面來說一說：

　　一、思想方面：

　　本人能積極參加政治學習，遵守園所紀律，團結同事，熱心幫助同事；態度端正，勤奮刻苦；班級工作認真負責。

　　二、班級工作：

　　愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛好、性格氣質、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。

　　為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經過長時間的了解，知道了許多。在平時能主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯系。在生活中，我盡可能地關心每一個孩子的健康成長。最近孩子感冒比較多，我都會經常給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況，關心孩子的健康。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學。

　　師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做孩子的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得孩子的信賴，孩子才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個孩子。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹的'更要愛；“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。

　　三、教育教學方面：

　　現在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質。

　　本學期的4月份，我還對學區開放了綜合活動《小小自助餐》這堂課。

　　四、個人學習：

　　積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，珍惜園所給我外出學習的機會，我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體，上網查找資料，進一步為教學服務等等。

　　五、在總結同時我也為自己確立了努力方向：

　　１、加強自身的訓練，注重對孩子能力的培養，提高自身隨機教育的能力。

　　２、提高自身理論科研水平。

　　３、在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。

　　社會在發展，時代在前進。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

　　教學年度總結4

　　轉眼新的一學期就將完畢，總結這一學期的工作，我全身心腸投入教育工作，從中我也感遭到了投入工作才能享受工作的歡樂，由于我深信一切的報答都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對老師、對學生、對學校、對社會負一份職責。

　　一、關注學生的開展，對學生負責。

　　從執教的第一天起，我就要求本人的舉止行為要更加標準，由于從今以后我將為人師表，一言一行都妨礙著一批人即我所教育對象的將來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關懷保護學生，只要是我的學生，不管成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情協助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感受是互相的，老師的真誠學生是能感遭到的。堅持與學生平等相處，鼓舞他們談本人的辦法，盡量使師生之間構成一種交流的適應。我深信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮研究、科學施教。教育活動有其客觀規律，正確運用教學規律，能提高老師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法，靠本人不斷地探索才能得到。科學施教同時要求老師不斷地完善本身、提高業務水平、擴大知識面，由于學生構成良好的學習適應以后，他的發散思維得到了開發，提的咨詢題自然就多了，面也廣了，因此不管工作有多忙，堅持反復研究教材，大量閱讀參考書，以提高本人的業務才能。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比較的歡愉。

　　二、加強效勞認識，對學校負責。

　　我常常想，一個人工作是為了什么，為了掙工資是最根本的目的。但是僅僅為了工資也會覺得乏味。因此工作也是為了實現本身的價值。試想假如一個人瞧不起本人的行業，就靜不下心來，守不住平靜，你自然靈魂漂泊，精神漂泊，思想急躁。因此熱愛本人的事業，每天從事本人喜愛的職業并不斷進步應該是每位年輕老師的追求。當老師時我全心全意為學生效勞。

　　三、教學研究還要“小，實，真。”

　　課前做到認真備課，多方面去搜集相關材料。為提高每節課的教學質量，我除注重研究教材，把握好根底、重點難點外，還采納多媒體教學，如：課件、投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣方式。通過培養學生學習數學的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的`教學質量，按時完成教學任務。認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經常聽各老師的課，從中汲取教學經歷，取長補短，提高本人的教學的業務水平。每節課都以最正確的精神狀態站在教壇，以和氣、輕松、認確實形象去面對學生。按照小學數學教學大綱進展施教，讓學生掌握好學科知識。還留意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養良好的品德和高尚的人格。應該說任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對差生則易于發覺其缺點，而看不到優點，這種不正常的現象有礙學生進步。我留意協助他們找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。以平常的心態對待：后進生也是小孩，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享遭到優秀學生在老師那兒得到的愛，我作為一個教育者，在對待后進生時應該具有自我調控的才能。工作中我真正做到以情動人，共同分享教育教學的歡樂，將本人最寶貴的愛奉獻給小孩們。今后我愿更加努力走進我校更美妙的明天！

　　教學年度總結5

　　一年以來，在院黨委的領導和總支成員的共同努力下，藝術系黨總支工作取得了一定的成績。黨的思想建設得到了進一步加強，組織生活逐步得到完善。

　　一、抓思想建設，用科學的理論武裝黨員的頭腦，不斷提高思想政治素質

　　1、組織教職工學習“十七大”精神和“三個代表”重要思想，學習院黨委有關文件和領導講話，積極組織黨員、教職工學習，并在工作中貫徹落實。

　　2、對于廣大學生來說，我們通過形勢與政策課、班會等形式對他們進行思想政治教育。

　　二、加強黨風廉政教育，促進了黨員干部廉潔自律

　　1、組織黨員干部、教職工，認真學習第十七屆中紀委五次全會的`講話和我院有關文件，使黨員、教職工更深刻地領會，加強黨風廉政建設的精神實質，進一步加強自律意識。

　　2、有關對教職工利益的事項都讓大家知道，并在全體教職工中公開，凡是重大事情，系領導班子召開會議研究，然后向教職工通報。

　　三、加強完善了黨員管理發展工作

　　加強黨員管理是加強和完善黨總支建設的重要內容。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照黨的綱領和章程對黨員進行了科學的管理。

　　1、正確引導黨員履行義務和行使權利監督黨員組織生活。具體表現在要求黨員按時交費，接受黨的教育，認真做思想匯報，積極參加各種組織活動，認真做好黨員發展工作。如與積極分子談話，開群眾座談會等。通過履行義務、行使權利和參加組織活動的管理，我們統一了思想，發揮了先鋒模范作用。

　　2、嚴格了黨員組織關系和檔案管理。我們按院黨委的要求，做好學生黨員材料

　　四、開展深入細致的思想政治教育，解決學生的實際困難，做好學生的穩定工作

　　對學生的教育管理工作上，我們注意抓好“三支”隊伍（輔導員、班主任和導師隊伍，學生干部隊伍，學生積極分子的建設。在大面積教育和引導的基礎上，重點抓好“貧困生、心理灰暗生、曠課生”三類學生的教育和轉化工作，同時團總支，學生會，各班團支部，班委會，積極開展了一系列旨在提高學生技能和素質的文體活動。

　　1、教育和處罰相結合，加大對違紀學生的處罰力度。凡違紀者均受到分別不同的處分，起到了警示別的同學，教育了本人的作用。加強對違紀學生的教育。

　　2、開展了法制教育和誠信教育活動，召開了主題班會，進行了討論。

　　教學年度總結6

　　教育是一個不斷探索和學習的過程，這是我對過去一年的教學總結。在這一年里，我遇到了許多挑戰，但也收獲了許多喜悅。我希望通過這篇總結，能與你們分享我在教學過程中的心得和體驗。

　　我在過去的一年中，擔任了四年級的數學老師。我制定了明確的教學目標，即通過有趣且富有創造性的教學方法，提高學生們對數學的理解和熱愛。

　　在教學過程中，我注重培養學生的獨立思考能力和解決問題的能力。我設計了許多互動的教學活動，如數學游戲、實際問題解決等，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習和成長。同時，我也積極利用數字化教育資源，如在線教育平臺和虛擬實驗室，為課堂增添了更多的.活力。

　　這一年的努力，得到了學生們和學校的高度認可。他們的學習成績有了顯著提高，同時，學生們對數學的態度也變得更加積極和熱情。這使我深感欣慰，也更加堅定了我在教育道路上的決心。

　　然而，在教學過程中，我也遇到了一些挑戰。如學生在學習過程中出現的理解困難，以及個人在應對工作壓力和家庭責任之間的平衡問題。面對這些挑戰，我積極尋求解決方案，例如增加與家長的溝通，提高對學生的關注度，同時也通過參加專業培訓和與同事交流經驗來提升自己。

　　回顧過去的一年，我深感成長和收獲。在反思中，我更加認識到了自己的不足和需要改進的地方。我希望在未來的教學中，能更深入地研究教學理論和方法，更好地適應不同學生的學習需求，同時也能更好地平衡工作和生活的關系。

　　對于未來，我充滿了期待和希望。我希望在新的一年中，能夠繼續學習，不斷提升自己的教學能力，為更多的學生帶來更優質的教育。我相信，只要我們堅持不懈，我們的教育工作就能夠取得更大的成就。我期待著在未來的教學路上，與每一位學生共同成長，共同探索知識的海洋。

　　教學年度總結7

　　西沖鎮中學：周圣華本學期我擔任九（3）班的化學教學工作。化學是九年級新開的學科，是中考必考的學科，短短一年的教學不僅要求學生掌握有關的化學基礎知識和基本技能，引導學生能具備將來探索化學科學的興趣和靈氣，還直接影響到學生的升學問題。九年級開設化學是因為要求學生必須具備一定的知識基礎和學習能力，引導得好能事半功倍，一旦學生學習基礎薄弱，或者學習被動，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大。

　　由于學生有這樣或那樣的社會、家庭、自身因素，學習上有一定的畏難和依賴心理以及課時的安排，我們的教學任務相當艱巨，為了更好地完成本學期的教學任務，我們制定并在實際教學中根據情況進行有效調整，現將一學期的工作總結如下。

　　一、調動學生學習化學的興趣。

　　教育心理學指出：“構成學生學習動機的重要成分主要是學生的學習自覺性和對學習產生的直接興趣。”在教學實踐中，我很注意每一節課的引入，從復習舊課導入新課，使新舊知識銜接好；很重視新課程理念的貫徹，讓學生通過探究獲得知識。

　　在教學實踐中，我堅持面向全體，講課時緊扣課本，力求學生聽懂聽明白，對大部分學生堅持不講難題、偏題，重點放在基礎知識上。

　　二、發揮化學實驗的作用化學學科有它自身的優勢化學實驗，它能使學生產生興趣，在課堂教學中，我認真組織好實驗教學，在演示實驗中，引導學生學會觀察實驗現象，學會在實驗中觀察和思考，引導學生了解現象與物質的本質及其變化的規律；結合教材內容，組織學生進行相關的實驗探究，讓學生通過親身的探究性實驗活動，激發化學學習的興趣，增進對科學的情感，理解科學的本質，學習利用實驗進行科學探究的方法，初步形成一些科學探究的能力。

　　例如，組織學生探究氧氣的制取方法、氧氣的化學性質；探究二氧化碳的制取和性質，安排學生探究在有高低不平的兩支蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳和罩另一只燒杯后蠟燭火焰的燃燒情況；學生在輕松愉快的氛圍中感受了科學知識的魅力。

　　三、努力做好復習總結工作

　　化學是中考科目，要想提高教學質量，一方面，學生要有扎實的基本知識和基本技能；另一方面，學生的應變能力一定要強。因此必須扎扎實實打好基礎，教學中力求每章節過關，做好每個階段的復習工作，對于重點知識和知識點繁雜的'章節，盡量幫助學生進行歸納，打印相應的復習提要；練習題、測試題都嚴格篩選。另外對于學生作業基本上做到全收和及時批改，在作業上針對個人提出要求和意見。再比如說培提優補差工作，是正常教學工作的有力和有效的補充，對學有余力的學生，增大課外作業的容量，加大難度，在適應中考題的同時多接觸競賽題；對接受能力較差學生，要做到耐心細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導。四、不足及努力方向。

　　在教學工作中對學生的要求不夠嚴厲，對學生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法，致使不自覺的學生出現脫節狀況，對學習不能及時學有所得，就會逐漸出現成績滑落的現象。由于一些實際上的原因，與學生的接觸時間相對較少，與學生進行交流的時間和渠道相對較少。今后的教學中，對學生要從頭到尾都充滿信心和信任，對學生要既要鼓勵也要鞭策。

　　教學年度總結8

　　近日，九江學院附屬醫院在二號教學樓臨床技能中心會議室組織召開20xx年度教學工作總結會。副院長胡志堅，全體教研室主任、副主任，教學秘書及教學科、臨床技能中心人員參加會議，會議由胡志堅主持。

　　會上，教學科科長劉曉群就20xx年度專業建設、課程運行、教務、考務、師德師風及課程思政等教學相關工作進行了詳細匯報，通過江西省第二輪本科專業綜合評價具體內容，全方面剖析了教學工作的重點及難點。她指出，在各教研室的'大力支持與配合下，九江學院附屬醫院圓滿平穩地完成了各項教育教學工作任務，并取得了江西省一流課程建設、省級教改項目，醫學檢驗、內外科學等教研室率先實施課程思政建設等佳績，進一步激發青年教師更新教育理念和掌握現代教學方法的熱情。臨床技能中心主任韓峰就新校區實驗室搬遷及建設等作了詳細說明，并對實驗教學工作相關問題進行了深入剖析。

　　胡志堅作總結講話，他要求，一是要重視教學工作，各教研室做好常規教學工作，尤其是培養方案修訂及試卷歸檔工作；二是各教研室主任要做好人才隊伍建設，層層落實教學任務，保障教學質量與安全，確保教學工作順利開展；三是要以學生產出為導向，加強過程管理，規范教學秩序，加強學生課堂教學與臨床見習同步，臨床技能操作訓練等。四是要注重對學生的全方位培養以及個性化培養，九江學院附屬醫院召開202全面加強就業、考研、創新創業、臨床技能大賽等。并強調，新校區搬遷在即，各教研室應認真思考后續教學工作方案，形成制度及管理機制，使教學工作不斷提高。

　　教學年度總結9

　　本學期本人擔任高一年級共3個班政治教學工作。本學期以來，本人始終堅持以認真嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。結合本校的實際條件和學生的實際情況，使教學工作有方案、有組織、有步驟地開展。為使今后的教學工作取得更大進步，現將本學期的教學工作簡單總結如下：

　　一、學生現狀

　　本學期本人擔任3個班的教學任務，學生素質參差不齊，對于本人來講也是一個全新的挑戰。

　　1、對于大局部學生來講，由于剛進入高中未滿一年，存在的一個過渡時期，要適應高中的學習，對于我們來能引導學生來適新的學習生活。

　　2、學生的學習儲藏比較差，學習的方法和學習的熱情有待提高。

　　3、對于政治科的學習重要情有待提高。

　　4、在答題習慣和學習方法上仍然欠佳。答政治題時仍然喜歡漫天撒網，針對性不強。

　　5、不善利用零碎時間，閑散事比較多。

　　6、深入研究思考少，主動學習質疑少，學習被動，不愛動腦、動手。

　　7、有時易灰心，戰勝困難的勇氣缺乏，自信心還需錘煉。

　　二、教學措施

　　1、認真制定教學方案，注重研究教學理論，上好公開課，并能經常聽取老教師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。而且，我利用課余時間閱讀《思想政治課教學》、《中學政治教學參考》等專業雜志，從中學習到了許多對我教學有益的新理念，新方法，同時，上網學習相關的課改教學經驗，取得了較好的效果。

　　2、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據高一年級教學內容及學生實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

　　3、仔細琢磨學校課堂教學改革的要求，積極學習學校的“四導教學〞模式，運用到實際中去。能夠做到備課充分，教學得心應手。這個學期我也積極參見學校的課改活動，改變了自己多年的傳統教學，為我的職業生涯喚起了第二次活力。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次清楚，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

　　4、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的缺乏，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

　　5、認真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常對習題進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　6、做好課后輔導工作，注意分層教學。以飽滿的熱情，投入到教學中。為了吸引學生主動積極地學習，本人每節課都力求以最正確的精神狀態站在講臺上，以和藹的面孔，舒緩的語氣認真的形象去面對學生、感染學生。在課下主動接近學生，關注他們的思想行為動向，使學生對老師產生親近感，拉近師生距離。在課后，為不同層次的`學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一局部。在此根底上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

　　三、教學體會

　　1、教師要不斷積累教學資料和教學經驗，要形成自己的知識體系和教學風格。

　　2、要結合教學實際，敢于創新，敢于探索。

　　3、教師更要自信，更要有一顆健康、積極的心態。

　　4、關愛自己和他人，尊重學生。不要怕學生根底差，要想學生之所想，急學生之所需，從實際出發，用真誠感動學生，用激情鼓勵學生，用方法指導學生，用知識充實學生，用毅力推動學生，用創造改變學生。

　　四、工作中存在的問題

　　1、教法已形成定勢思維，一些課教學效率不高，效果比較差。

　　2、輔導效果要提高。無論是作業或試卷面批，還是對一般同學的答疑，似乎效果不是很明顯。一方面是輔導的學生比較多，一方面是沒有找到更科學合理的輔導方法。另外，學生的思想和心理方面的輔導明顯不夠。

　　3、難以做到因人而教。對于上課，一局部成績好的的同學，覺得上課效率不高，對于成績較差的同學，覺得內容深且多，沒有把不同層次能力的學生很好的協調起來。

　　4、學生學生學習的主動性積極性不高，學生答題標準性不夠、能力欠缺，自覺性有待提高，班級兩極分化現象嚴重。

　　5、學生分析學科知識與生活現象、理論邏輯與生活邏輯的有機結合的能力有待提高。

　　五、今后努力的方向

　　1．繼續學習，要不滿足于現狀，改進政治課教學。

　　2．學習課改精神，掌握更多的信息，為今后的教學工作做準備。

　　3．通過討論、教研、交流，使自己的知識、理論水平得到進一步的提高。

　　4．為全面提高學生素質再作不懈的努力。

　　5，不斷研究高考大綱和教學大綱，提高把握問題的難度和角度、坡度和梯度。

　　總之，本學期本人工作努力，成績顯著，但也留下了些許遺憾和缺乏。在未來的日子里，我會不斷總結經驗，努力提高教學水平，為學校政治學科的教學和開展做出應有的奉獻！

　　教學年度總結10

　　教育是一個不斷向前發展的行業，今年是我在這個行業中的一年，我致力于為學生提供最優質的教育。以下是我過去一年的教學總結，包括教學背景、教學內容、教學效果以及未來的規劃。

　　一、教學背景

　　在過去的一年中，我擔任了初中一年級至高中三年級的英語教學工作。我嘗試理解每一個學生的需求和特點，為他們提供個性化的教學方法。我的教學目標是培養學生的語言實際運用能力，同時激發他們對英語學習的興趣。

　　二、教學內容

　　在教學過程中，我采用了多種教學方法，以確保學生對知識的理解和掌握。首先，我使用了情景教學，將課本上的內容與學生熟悉的生活場景相結合，使他們更容易理解。其次，我積極引導學生進行小組討論和角色扮演，讓他們在實踐中學習英語。此外，我還定期組織課堂游戲和競賽，讓學生在輕松的氛圍中提高英語技能。

　　三、教學效果

　　通過我的教學方法和學生的努力，我取得了一些令人鼓舞的教學成果。首先，學生在英語學習上的興趣和積極性明顯提高，課堂參與度也顯著增加。其次，學生在聽、說、讀、寫四個方面的能力也有了較大提升，這可以從他們的課堂表現和考試成績中看出。然而，也存在一些需要改進的地方，如部分學生的寫作能力還需加強。

　　四、教學反思

　　回顧過去一年的教學工作，我認為我在教學方法上取得了較大的成功。然而，我也意識到在課程設計和教材選擇上還有待提高。為了更好地滿足學生的需求，我計劃在新的學年中，更加注重對教材和課程資源的整合與利用。同時，我也會加強對學生的輔導和反饋，幫助他們全面提高英語能力。

　　五、未來規劃

　　在未來的教學工作中，我將繼續探索和實踐有效的教學方法，以培養學生的英語實際運用能力。我將特別關注學生的個體差異，提供針對性的`指導，使每個學生都能在英語學習中取得進步。此外，我還計劃加強與家長的聯系與溝通，以便更好地了解學生的需求和困難，共同幫助他們成長。

　　總結過去一年的教學工作，我深感教育工作的責任重大，同時也體驗到了其中的成就和樂趣。我期待在新的一年中，能夠為學生提供更優質的教育，幫助他們實現自己的夢想。我將不斷努力，以最好的教育狀態，迎接新的挑戰和機遇。

　　教學年度總結11

尊敬的各位領導、全體教職工朋友：

　　大家好！一年來，我帶領全系一幫人，銳意創新、開拓進取、埋頭苦干，我們的發展目標正在一步步實現。回顧20xx年，主要工作如下，請大家評議：

　　一、抓教學管理：

　　主要從三個方面著力，一是重新設置教研組，加強教研組管理職能，二是加強教學檢查巡查，三是強化教師課堂禮儀規范，以此提升教育服務質量和服務品味。

　　二、抓專業建設：

　　一是在保證本系老專業教學質量、秩序基礎上，今年我系新開發三個新專業，其中現代物流、市場營銷專業順利實現當年開發、當年招生，使本系專業布局得到調整和發展，專業結構有所改善。我特別想向為我系招生的教職工做個匯報，您為我系新專業招收的孩子們，得到了我們全系全體教師的關心，我們盡最大努力，引導孩子們學習，組織文體活動和技能競賽，每個學生都參加了最少一項技能競賽，都有收獲。二是加強教研活動，通過課程改革，為專業建設和學科建設保駕護航。我系新開現代物流專業已經被人社部列為一體化課程改革試點專業。

　　三、抓招生就業：

　　一是協助系書記做好招生策劃和頂崗實習學生的安置工作；二是自己親力親為，整個暑假不休息，親自開車、租車，組織帶領老師們走街串戶，宣傳招生，我系招生170人，超額完成招生計劃。

　　四、抓校企合作：

　　校企合作是職業院校發展的活力源泉。為此，組織本系教師進行企業考察聯系，最終簽定校企合作協議，為我系第一屆酒店旅游管理專業學生找到了理想的實習單位。在院領導支持下，先后與本省三條高速簽定校企合作協議。為了新專業開發，自己帶領本系教師多次到市場和物流企業調研，請企業專家修改專業教學文件，把關評審專業教學標準，為學生解決實習、就業出路。目前，已經與三個物流企業達成了合作意向，正在邀請對方來校考察。

　　五、抓短期培訓：

　　發展短期培訓是我校“十二五”的重點工作之一，也是職工提高收入的主要支柱。組織完成高速公路人員培訓20xx人，為我校帶來了不錯的經濟效益。使我校既為交通建設出了力，同時也分享了交通大發展的`成果。

　　幾期培訓，也為我們系帶來了新知識、新資源和新啟發，一方面培訓企業帶隊人員成了我系的兼職教師，另一方面，他們帶給我好多有益建議，使我系的高速公路新招人員培訓課程設置更加完整、實用。

　　六、抓師資建設：

　　一是按照專業發展思路，進行師資規劃和培訓，合理配置師資的專業能力；二是抓住人事制度改革機會，為人才搭建發展平臺，吸引校內有想法的教師合理流動到我系。三是通過學校人事部門招聘新員工。今年，我系在師資建設上可以說取得了大豐收，一大批干事創業的人才齊聚我系，正式專任教師由原來的12人，增長為18人。

　　七、抓二課活動：

　　學生始終是我和全系教師關注的焦點。通過黨支部、團總支、教研組、授課教師多方位組織學生開展有益的文體和專業二課活動。一年來，我系學生開展過演講賽、主持人大賽、禮儀比賽、手抄報比賽，舉辦過系文藝晚會、為海爾專賣店開業服務，開展了物流、市場營銷、點鈔等技能競賽活動。

　　20xx年已經過去，回顧全年工作，有成績，也還有許多不足，存在問題主要有：課堂教學質量控制還不盡如人意，育人效果還不理想，青年教師培養還不到位，專業特色還不明顯，實訓室建設也嚴重滯后，校企合作深度、廣度還不夠。今后，我將帶領本系一幫人，竭盡全力，在課程改革和課堂一線下功夫，在校企合作、短期培訓課程開發上下功夫，我堅信，只要懷著美好的愿望堅持做事，學院一定會迎來更加美好的明天。

　　教學年度總結12

　　本人本學期擔任大朗小學的數學教研組長，由于本人是第一次擔任教研組長，各方面的工作都有待提高，有錯漏的有待以后改正，但本人是認真履行組長的工作，熱愛工作，努力為學校的教研工作作出貢獻，而本學期完成的工作如下：

　　一、能按時完成鎮的教研活動，準時參加鎮有關的數學教研活動，如參加區的各年級備課，及時給老師傳達；又參加了區數教研組長的專題講座，了解新形勢下的教學方法，回來傳遞教育信息；遇到鎮有關的公開課，也能夠參加學習，學習別人的經驗如參加學習鎮教研組長的公開課，豐富了自己的經驗，了解了自己教學上的不足，促進自己改正，也看到了別人的先進教學方法，引導自己的奮斗目標，也引證了一句話“取別人之長，補自己之短”；“三人行，必有我師”也說明教學之道在于吸收，消化，而自己并不是是長久之師。因此要多學習別人的先進教學方法。

　　二、參加了鎮的多媒體教學的教案設計，現在的時代進入了電腦信息的時代，怎樣利用電腦進行教學，是當前的一個重要課題，因而鎮組織各校數學老師參加課件制作，為了響應鎮的活動，為了給全體老師一個表率，本人擔任這次的課件制作，但由于時間上的倉促，不能完美地完成制作，但在鎮的.比賽中還是獲得三等獎。以后還有類似的比賽活動，應發揮廣大的老師參加，群策群力，做到最好。

　　三、開展校際公開課，為了交流經驗，增長知識，學校決定了舉行公開課，利用公開課，讓全體老師從中吸取經驗，彌補教學上的不足；為了更好地發現教學上的缺點和不足，還請了鎮教研組長前來指導學習，增長老師的經驗，指出教學上的不足。

　　四、為了更好地了解各數學老師的教學情況，本人不定時下班聽課，與上課老師一起探討教學方法，互相交流，在交流發現問題，，解決問題，因為個人的知識是有限的，俗語說“眾人拾薪柴火高”，“一枝箭易折，三枝箭難折”也是這個道理，與老師的討論、學習，互相提高、互相促進是一種有效的學習方法。

　　五、定期檢查老師的備課本，要上好課，就必須備好課。上課之前要備課是十分之重要，因此，檢查了老師備課本2次，并給于了評語。同時也進行測驗卷和作業的檢查，這是更好地了解老師的教和學生的學的方法。

　　本人對下學期的計劃：

　　1、開展探討新課程標準的學習。

　　2、抓好備課工作。

　　3、繼續開展公開課。

　　教學年度總結13

　　過去的半年，是我院急診科臨床教學工作取得較大成績的一年，在院領導及科教辦的重視和直接領導下，按照醫院的《教學管理制度》《進修實習生管理制度》等教學工作制度實施臨床教學工作，對實習生進行管理；各類各級教學人員各司其職，保證了實習生能在急診科圓滿地完成實習計劃，在我急診科臨床教學老師積極努力下，逐條落實校教學醫院的指標和具體要求。我急診科醫療、教學工作步上新的臺階。現將20xx年度半年教學工作總結如下：

　　一、過去的半年，我們完成了如下工作：

　　1、在過去的半年里，我急診科共接收輪修及實習生10名，進修生5名。專業涉及急診內、外科內組織教學學習共15次，每周舉行一次教學查房，根據其實習大綱要求制定了具體實習計劃，制訂實習生輪轉表，做到盡量滿足實習要求，保證教學質量，完成實習計劃。

　　2、實習生、進修生報到后，為做好實習生的崗前培訓工作，由院內組織三次課時的上崗前培訓，培訓內容為：醫德醫風教育、工作制度學習、崗位職責學習、急診醫療文書書寫，醫療事故防范、醫德醫風教育、醫院的各項規章制度等內容。

　　3、制定規范化、標準化的急診科教學實習方案。為了提高各學員的臨床實踐技能的掌握和學習，提高具體操作的動手能力，我科建立了完善的教學課程、教學方案、教學考核的設置，建立系統的實習輪轉各急診專業、科室的表現和能力考核檔案。有針對性的加大各學員的臨床實踐技能的培養和考核，每二周舉行一次臨床教學。各急救技能培訓采用模擬人及聲、圖、文并茂的多媒體形式，最大限度的調動了實習進修生的興致和積極性；開展了教學大查房，做到理論聯系實際，培養學員分析問題、解決問題和獨立工作的能力。

　　4、嚴格執行考勤制度和請假制度。由各帶教老師對各學員實行日考勤，科教科對表現優秀的實習生給予表彰獎勵，對違反實習生管理條例的人員，視情節給予書面檢查、匯報醫務處處理。

　　5、積極參加科教科組織召開的教學工作會議，由教學秘書參加，以解決工作中出現的問題，并做好各學員出科后的反饋意見，以進一步完善我科的教學管理體系。

　　6、于20xx年7月我急診科順利通過xxxx試點評審工作，成立了急診科xxxx醫師及護士教學基地，從而大大加大了我急診的教學信心。

　　二、進一步加強教師隊伍的建設：

　　我科一直提倡“以學員為中心，以教師隊伍為主體”的教學管理理念，堅持以教學改革和教學研究為動力，帶動教學工作。同時優化教師隊伍，通過多種形式加強對教師隊伍的培養工作，拓寬教師的教學思路，提高教學能力和學術水平，跟蹤國內外最新教學研究動態，加強同國內各急診系統的技術交流和合作，吸收先進的教學及技術理念，采取走近來，走出去的辦法，多次派多位教師前往參加各急診交流會議，回來后通過互相學習及授課來規范各項急救技能。切實加大宣傳的力度，讓教師樹立正確的人生觀、教育觀及質量觀，增強工作責任心，加強醫德醫風教育，轉變工作作風，做到教書育人，言傳身教，為人師表。

　　三、加強教學基地建設以滿足教學改革和人才培養的需要：

　　我科加強實踐教學基地建設以滿足教學改革和人才培養的需要，我急診科建立了供教學需要的示教室，內設有多媒體教學系統、投影儀及電腦等教學設施，擁有基本教具，建立了急診閱覽室供各學員閱覽，目前已籌辦好標準的留觀室、急診病房及急診手術室，擁有足夠的急救設備，正在積極籌備急診ICU，以爭取收治更多的.病種，來滿足教學改革及人才培養的需要。

　　四、存在的問題和不足：

　　1、急診留觀室及急診病房床位數還未達到教學需要，急診ICU還待籌辦。

　　2、教學激勵制度及相關各種制度還待進一步完善。

　　3、教師隊伍師資還待提高，特別是擁有高學歷的教師不足，教師師資結構還有待優化。

　　4、急診手術室的投入使用還待進一步完善。

　　5、目前急診科急診量在60-80人次/日的情況下，醫護人員相對缺乏，在繁忙的臨床工作下，有時總免不了對教學工作的疏忽。

　　五、今后急診科教學工作的整體思路和工作目標：

　　1、按照醫院的規劃和要求，積極做好招收實習醫師、進修醫師及住陪醫師的工作。

　　2、完善急診留觀室、急診病房、急診ICU配備設置。

　　3、優化教師隊伍，力爭提高教師具有高級職稱的比例，多形式加強教師的培養工作，拓寬教師的思路，提高教學能力及學術水平。規范教學制度，強化教學管理，提高培養質量及學歷水平。

　　教學年度總結14

　　20xx年度注定又是忙碌的一年。本年度擔任計算機部主任、濟南市計算機專業中心組成員、職業技能鑒定計算機操作員考評員。一年來，在教育教學和管理崗位認真履行自己的職責。作為專業部主任，一方面要協調好部里的各種關系，另一方面還要改革創新，促進專業部教育教學發展。作為一名戰斗在教學第一線的老師，還要認真備課，上好每一堂課。忙碌中提高著自己各方面的能力。現將本年度的教育教學情況作一總結。

　　一、履行專業部主任職責

　　1。加強集體備課；

　　本年度加強了集體教研的力量，成果顯著。集體教研需要一種氛圍，由于平時老師們課時量比較大，再加上有些老師還擔任班主任，所以想一起集體備課難度很大。但是職業學校要想發展，課程改革勢在必行。所以平時注意調動老師們的積極性，大家主動湊到一起集體商討，改革計算機專業課和教學內容和教學模式，使計算機教學有質的提高。

　　2。繼續做好文化課和專業課的整合工作；

　　本年度與文化課老師合作，完成整合工作的前期研究階段。要想使文化課和專業課有機整合，應該做好幾個工作。一是教師要用心去發現需要整合的內容；二是老師之間要有效溝通；三是具體實施階段，把溝通的成果落到紙上，付諸實施。本學年，我和趙琳老師在《辦公軟件》與《應用文寫作》的整合方面取得了一定成績，從上課效果來看，成效比較顯著。

　　3。技能大賽取得歷史性突破；

　　在濟南市歷年技能大賽中，濟南市五職專、六職專、山東省商貿學校向來處于領先地位。本年度，我帶領本部師生在技能大賽輔導方面做了很多有益的嘗試。再加上師生加班加點共同的努力，上半年成績遙遙領先于前面幾個學校，取得質的飛躍。

　　4。進行專業調研，優化課程結構；

　　，我和專業部其他幾位老師進行了專業市場調研，走出校門，走進企業，把企業的用人要求帶回學校，并在此基礎上優化我們的課程結構。這個工作是長期的，因為市場時刻在變，我們的思路也要跟上。

　　5。嘗試組織教學實習，取得階段性成果；

　　在以往的工作中，學生到高二下學期開始組織實習。我們根據國家對于實習的管理規定，及時調整，在階段性教學實習方面做了一些有益的嘗試。在正常教學階段，聯系用人企業，讓學生走入企業一周或一個月，真正去為企業工作。在工作中體會用人單位對自己的要求，并把實習的感受再次帶回學校，在專業課和文化課方面繼續充電。通過這種階段性教學實習，學生明白了社會的不易，懂得了做人的要求，更加珍惜學校的生活。

　　二、履行教師職責

　　1。積極參加市教研活動；

　　作為濟南市計算機專業中心組成員，我積極參加市里和省里組織的教研活動，并把活動精神及時傳達到學校，為專業發展提供前沿的信息。

　　2。學習章丘一職專的“三三四”教學模式，積極探索適合自己的課堂教學模式；

　　上半年，我代表計算機專業部作了《計算機專業有效課堂改革》的總結。把我們的教學嘗試做了階段性總結。學校一直在提倡構建有效課堂，構建引導學生主動學習的課堂，目的就是要提高我校的`教育教學水平。我作為戰斗在一線的老師也責無旁貸。通過多次的教學研討和教學實踐，以項目引領教學，能夠有效提高課堂效率，讓學生掌握更為實用的專業技術。在項目教學的過程中，從課前項目準備，課堂項目操作，到課后項目總結，師生一起討論、共同完成，取得了很好的教學效果。

　　3。繼續開發校本教材；

　　4。參加黨員獻課活動；

　　11月20日，濟南市信息技術應用研討會在我校召開。在這次會議上，我用為一名預備黨員，代表計算機專業獻課一節，得到與會領導的一致好評。

　　5。教師技能大賽等成績；

　　下半年參加了濟南市教師技能大賽，在《網頁制作》項目中獲得了第三名的好成績。事實證明，九職專的師生都是最棒的。另外，還獲第六屆全國中職“文明風采”競賽優秀輔導教師獎。所寫教案編入《此地桃花映滿園—槐蔭區優秀教學案例集錦》。論文《在計算機專業課教學中，如何引導學生合作》獲省論文評選一等獎。

　　，我光榮加入了中國共產黨，成為一名預備黨員。作為一名預備黨員，我會起到模范帶頭作用，把工作做得更加扎實。我相信，只要盡職盡責地工作，勇于創新，我的工作會更加有成效。

　　教學年度總結15

　　又一個學期結束了，這一個學期，較忙碌，較充實，其中有著失敗的心酸，也有成功的喜悅。細細品味，感覺自己成長了很多，收獲了很多寶貴的教育教學經驗。同時也對自己走過的彎路進行反思和總結。

　　在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生，尊重他們的人格，給學生獨立的空間，對學生進行各方面的引導和教育。

　　一、思想方面

　　在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業，參加政治學習，認真做好筆記。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規章制度。

　　二、教學方面

　　在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我擔任九個班級的音樂課教學任務。我根據新調整的教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教學中，在課堂中我開設了“小舞臺”，讓學生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。

　　不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對九年級學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

　　三、課堂管理

　　為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

　　四、堅持優化音樂課的教學結構，激發學生學習興趣，為培養學生創造作準備。

　　在“應試教育”時期，由于受教育觀念，教師素質及學校設備條件的影響。音樂課雖然較語文、數學等知識性的課有趣些，但仍然受到“重知輕能”的思想束縛，至使音樂課的教學一直陷入“教師帶，學生跟”的泥潭里，并逐步演變成“為唱而教，為教而學”的“唱歌課”。這種不但枯燥泛味，而且嚴重忽視學生能力的培養，導致學生對音樂課的教學也毫無積極性可言。與素質教育的精神大相徑庭，必須全面糾正。因為培養學生的學習興趣也就成為當務之急。為此，我慎重選擇了“愉快教學” 模式。讓學生在教師的摯愛中，采用學生自己喜愛的方式，主動學習。為較快的順利實現學習興趣轉變這個目標，我因勢利異的發揮音樂課本身就有的“愉悅”特牲，加上經常采用出其不意的教學創意，很快的就吸引了學生的學習興趣。為了確保學生對音樂課有常上常新的感覺，我屏棄了“一本教材，一張嘴”進教室的舊法，不斷的變換引用電子琴、影碟機、甚至多媒體電腦等教具輔助教學。同時，在授課中，不在限于教會學生唱，而是把識譜知識、樂器伴奏、配樂游戲、音樂欣賞、音樂舞蹈等各種能力的培養用為教學任務。讓學生既長知識又長能力，讓學生自始自終興趣盎然地主動參與。經過一個學期的教學，發現學生們不但對上音樂課的興趣明顯增強。

　　培養學生的音樂欣賞能力，激發學生的創新意識

　　音樂是多種基本手段的綜合表現，他是有由旋律、節奏、速度、力度、音色、調式等要素有機的結合而成的。同時，音樂作為心靈的語言，是音樂家通過現實生活而發出的感受，并用音樂語言傳遞給人們。因而，教會學生欣賞音樂，讓他們用心靈從音樂中領悟喜、怒、愛、恨、哀、樂等情感，也就是說教會學生欣賞音樂就顯得非常必要。在教學中，我主要是讓學生學會用“耳”、用“心”、用“感情”去欣賞音樂。如從高亢激昂的《義勇軍進行曲》中，可以激發起學生的斗志和愛國之情；從內涵深厚的勞動號子中，可以感受到對勞動的熱愛以及對敬業精神的鼓舞；從各種曲調悠揚的動聽的“民歌、山歌、小調”中，不但可以感受到美，還能夠引導學生對學習、演奏及創作產生欲望。這種欲望，既包含了與作者心靈的共鳴，也包含了健康的積極向上的實踐意識。這種意識，就是創新的`動力。

　　“激活”學生的想象力，為學生的創造思維插上助飛的羽翼，促進創造力的形成。

　　想象是學生異常活躍、大膽的思維活動。是人們在創造活動中獨立建構新形象的過程，音樂作為一種以時間上的流動音響為物質手段來塑造的藝術形式，無論在時間、空間及物質形態上都有廣闊的想象余地。想象作為創新的基礎，必須在課堂教學中充分發揮。每當上新課之時，我都給一定的時間讓學生作三種“奇想”。一是讓學生想象這首歌曲的創作背景及作者的內心情感；二是想象這首歌曲用什么樂器伴奏更理想；三是想象改變曲調、唱法或者更換歌詞會同樣動聽嗎？在三次奇想中，要求學生做到“異中求同”，即方法、形式不拘一格，但要求給人有“美”的感受。這種開放式的想象，實際上就是讓學生去實踐、去創新。久而久之就形成了一定的創新意識。如在“鑼鼓、風琴、梆子、二胡”等樂趣伴奏；還有的同學采用不同的節奏、旋律及音色來演奏。課堂上不但妙趣橫生，而且在這種大膽的想象、實踐中培養出了學生的創造力。

　　讓學生積極動手實踐，堅定信念，培養積極進取的精神。

　　據研究證明，手的活動對培養學生的自信心，敢于感想的無畏精神和堅定到底的意志品質都有幫助。蘇霍姆林斯基認為：“兒童的創造力在他們的手指上。”這充分說明動手實踐是創造力培養的關鍵。傳統的音樂教學多是動口不動手，這就是限制學生創新能力發展的一個重要原因。因而，要培養學生的創造力，就必須讓學生養成動手又動口的好習慣。在教學中，為了讓學生手有足夠的活動空間，要盡可能地讓學生站立起來學習。并引導他們根據對歌曲的認識，用手打節拍；根據自己對歌取得想象理解用手表達情感；有時，還要制作一些樂器給歌曲配樂、配節奏。這些動手的活動，都不失為培養學生創新能力的有效途徑。值得一提的是：十個手指演奏樂器的過程就是一個創造美，完善美的過程，無論是管樂器、弦樂器、還是打擊樂器都離不開雙手的實踐訓練。即使是同一首曲子，也可以因為手的指法，手指移動快慢不同而產生不同的效果，學生在訓練中就嘗到了創造的樂趣。在這樣不斷重復的練習探索過程中，不但培養了學生的動手實踐能力，還培養了學生積極的探索與實踐創新精神。

　　教學年度總結16

　　光陰荏苒，時光如梭，一學期一晃而過，回顧剛剛走過的這一學期，可謂緊張而又忙碌。因為我們的執著和堅毅，我們收獲了許多，現將上學期的工作情況進行總結，以便今后的工作中揚長避短，取得更大的成效。

　　一、愛崗敬業，無私奉獻

　　上學期，我除了擔任九年級七班的語文課之外，還負責我校的教材征訂和發放，以及教務處其他工作。工作中，我本著為學生負責，為學校負責的態度，認真做好自己的本職工作。作為教務處一員，我嚴格要求自己，每天堅持提前到校，打掃辦公室衛生，做好一天的準備工作。上學期由于七年級招收學生超過我們的預算，結果所需教材遠遠超過我們預定的370套，給學生籌措教材，費勁了周折，教材的分發持續了一個多月。為減性學生的影響，我天天打電話向書店催書，一旦書店的書到校，我不管時間的早晚，自己的疲倦與否，都第一時間把書發到學生手中。教學上，我嚴格要求自己，備好每一節課，管好每一個學生。一學期，我從沒有因為自己的私事耽誤學生的一節課。對學生的作業總是精批精改，一旦在學生的日記中發現哪一個學生的思想上出現波動，我都積極的找學生座談，進行疏導和幫助，因此，我深受所教班級學生的愛戴。

　　二、模范遵守學校的規章制度，積極參與課題研究

　　在上學期，教務處活動較多：迎接區視導檢查、語言文字示范校驗收、信息示范化驗收等，以及學校內部的聽評課、文學社活動等，作為教務處一員，我積極參與其中，協助領導收集材料，整理檔案，盡自己所能，任勞任怨。學校安排的假期值班，日常帶班制度，我都是模范執行，從不因個人家庭瑣事耽誤學校的工作，本著個人的再大的也是小事，學校的再小的也是大事的原則，盡職盡責的干好自己的本職工作。教學上，我認真鉆研教材，積極學習其他教師的先進教學經驗，教學中不斷開拓創新，努力提高自己的課堂教學效率。與其他四位教師申報的語文課題“提高學生日記寫作能力途經研究”在濱州市教研室立項。我所任教的學科的成績在年終統考中名列前茅。

　　總之，上學期，對于我自己來說，忙忙碌碌的時候較多，但仔細思索，工作中還有許多地方需要改進。比如，平時的工作頭緒較多，但有些工作實際意義并不大，這就要求我在今后的工作中避免出現這種現象，努力實現工作實效的'最大化；其次，工作疲于應付的較多，個人有思路的較少。純粹應付各種類型的檢查較多，而精心研究個人學業的時候較少，這也是在本學期的工作中需要非常注意的一點，做事首先要分清主次；最后，沒有注重個人業務能力的提升。上一學期的工作主要是跟著別人走，沒有突出自己的特點，更沒有重視自己的業務能力的提升，因而自己在教學水平上基本沒有什么長進，這也是很可怕的，常此以往容易形成人的一種惰性心理，今學期必須好好克服。教師的本職就是教書育人，在今后的工作中，我會牢記這一點，踏踏實實工作，堂堂正正做人，與時俱進，開拓創新。

　　教學年度總結17

　　一學期即將結束，我充實而忙碌，也收獲頗豐。我認真執行學校的教育教學工作計劃，在這個過程中，我進行了思維上的轉變，并積極探索和改革教學方法。我將新課程標準的新思想、新理念與數學課堂教學的新思路、新設想相結合，取得了很好的效果。現在，我愿意分享并傳遞我的經驗和成果。

　　本人認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作。在課余時間，我努力學習教學理論，并積極將其與實際教學相結合，形成系統的知識結構。遇到不懂或不確定的問題，我會向其他教師請教，并經常與他們交流，從中獲得更多知識。在課堂上，我嚴格要求學生，尊重他們的個體差異，推崇教學民主，使每位學生都能有所收獲。在教學過程中，我注重提高學生的分析和理解能力，以順利完成教育教學任務為目標。

　　總結這學期，在工作中，我們會遇到很多不同的情況和問題。雖然我們可能會犯一些錯誤，但是有兩個方面是我們必須非常重視的：課堂教學和課后輔導。只有通過這兩個方面的努力，我們才能順利推進教學工作，并且幫助學生不斷提升他們的'能力。

　　一、課程標準走進教師的心，進入課堂。

　　在《國家數學課程標準》的指導下，我們需要重新思考如何教授數學。這個標準對于數學教學內容、教學方式、教學評估和教育價值觀等方面都提出了許多新要求。作為數學教師，我們必須積極應對這一挑戰。新課程標準提供了鮮明的理念、全新的框架、明確的目標和有效的學習方法。通過深入了解新課程標準的基本理念、設計思路、課程目標、內容標準以及課程實施建議，我們可以更好地指導四年級學生在本學期中邁向一個新的階段。

　　二、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發展。

　　做好充分的課前準備。我的做法有三點：

　　（1）認真研究教材，深入了解教材的核心理念、基本概念和設計意圖，掌握教材的結構，明確需要補充資料的部分，以及需要刪減的內容。準確把握每個課時的重點和難點，理解知識的邏輯，努力在課堂上能夠自如地運用所學知識。

　　（2）為了更好地了解學生的情況，我們需要深入掌握他們的知識和技能水平，并關注他們的興趣、需求、學習方法和習慣。同時，與同年級的教師共同探討學生在學習新知識時可能遇到的困難，并制定相應的預防措施。以上是我根據原始內容進行了修改的原創內容。

　　（3）考慮教法，思考如何把自己掌握的知識以學生最易理解的方式傳授給他們。在教學中，我總是有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點。時刻注意課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造和諧的課堂氣氛。在課堂上，語言簡潔明了，克服自己剛教學時羅嗦，重復的毛病。課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣。合理布置家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。突出過程性，注重學習結果，更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗。

　　我在總結成績的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創新求發展，努力處理好數學教學與現實生活的聯系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養學生應用數學的意識和能力。重視培養學生的探究意識和創新能力。常思考，常研究，常總結，以科研促課改，以創新求發展，進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發展，打好基礎，培養學生創新能力”，以“嘗試——自主——創新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現教學高質量，課堂高效率。

　　三、創新評價，激勵促進學生全面發展。

　　我認為評價是一種全面考察學生學習狀況的方式，它可以激勵學生對學習保持熱情，并促進他們的全面發展。同時，評價也是教師反思和改進教學的重要手段。通過評價，教師可以了解到學生的學習進步與困難，從而調整教學策略，針對個體差異進行教學，提高教學效果。因此，評價在教育過程中扮演著至關重要的角色。

　　我們對學生的學習評價不僅關注他們對知識和技能的理解和掌握程度，更重視他們情感和態度的培養和發展。例如，我班上的幾位同學趙亮、李美麗和王樂意志較差，不太可能每節課都能完全掌握。尤其是一些同學的學習習慣不好，總是拖拉作業。針對這個問題，我會花時間與他們交流，盡量讓他們認識到自己的錯誤。對于他們的學習情況，我會在課后給予更多輔導和幫助，尤其是對于那些學習困難的學生，在最后總能取得良好的效果。

　　一份耕耘，教學工作是一項充滿挑戰和樂趣的工作。我將秉承著“不斷學習、善于思考、積極行動”的原則，持之以恒地努力，為了更好地完成工作目標。

　　教學年度總結18

　　本年度財經部全體教職員工在校黨委的領導和支持下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，自覺踐行科學發展觀，積極開展“創優爭先”活動，努力學習，扎實工作，在教學、學生管理以及科研等方而均取得較好成績。現匯報如下

　　一、加強政治理論學習，做好黨務工作

　　上半年，我部圓滿完成“創先爭優”活動第一階段的工作。在本次活動中我們制左了黨員活動訃劃表，起草了財經部黨建工作制度。財經部全體同志以黨員標準嚴格要求自己，積極工作,熱情服務，涌現出多名優秀黨員干部。財經部也被學校評選為“優秀黨支部”，楊寧書記被評為“優秀黨務工作者”，王振猛、王建領同志被學校評為“優秀黨員”。10月份，按照校黨委的安排，已進入“創先爭優”第二階段的工作。

　　二、開展師德師風評比活動，促進財經部教學工作

　　20xx年是學校倡導的“師德師風評比年”，我們組織教師學習師德師風學習《教師法》和《職優秀教師事跡報告會，引導廣大教師愛崗敬業、熱愛學生，爭做師德模范。通過無記名投票，評選出蔡彬、夾翠蘋兩位老師為我部“師德師風標兵”。

　　三、提高教師素質，搞好教有、教學工作

　　1、做好質量檢查工作，掌握財經部教學動態

　　為了保障教學質量，抓好教學管理。財經部繼續緊抓教學質量檢查工作，安排教研室主任每天輪流查課，了解包括新教師和老教師上課情況，督促教師按教學計劃授課、按時批改作業、端正教學態度，保質保量做好教學工作。

　　2 、抓好教學常規工作，按部就班搞好教學管理

　　財經部現有21個教學班級，苴中8個班是畢業班，而臨離校實習，4個新生班。本學期教學管理工作非常繁重，課程表編制、期中、期末以及畢業實習班級的考務工作、教學質量檢查、畢業前綜合補考，學生成績檔案整理、珠算立級等等。我們克服人手少、工作量大、

　　不少地方還需要熟悉情況等種種困難，圓滿完成了本學年的教學管理工作。

　　3 、選派教師外出培訓學習，提高教師業務素質

　　為提高教師的業務水平，拓展教師的執教能力，跟上知識發展的步伐，利用假期時間，先后選派7劃專職教師去濟南、日照等地參加省教研室組織的業務學習。所有參加培訓的教師犧牲自己的休息時間，認真學習新知識、新技能、新方法，并且把這些新內容帶回來，向領導和各位老師進行了傳達，起到了派出一個，帶動一片的良好效果。及時更新課本中已變化的知識點，更好的服務于教育和教學。

　　4 、開展專家講堂活動，縮短學生理論學習與實踐操作之間的差距

　　為豐富財會教學內容，提高學生的會計實踐技能，使學生畢業后盡快適應財經工作，我部特聘請濟寧金鑰匙財務有限公司的'總經理王峰先生來校做“納稅申報程序”專題講座。專家講堂的開展，不僅豐富了學生課堂知識，縮短了學生學習理論與實踐的差距，也為我部今后采取“走出去，請進來”教學活動，開展社會實踐教學積累了寶貴經驗。

　　5 、繼續做好會計技能隊的教學輔導，培養財會專業尖子生

　　在做好財會專業課程教學的基礎上，我們注重培養有濃厚學習興趣的學生，好中選優組建會計技能隊，為他們開辟第二課堂，利用每天課外活動時間進行輔導訓練。本學年我們進一步豐富了會汁技能隊的教學輔導內容，在過去單一珠算訓練基礎上，增加了會計電算化和財經法規的輔導，使會計技能隊的訓練教學上了一個新臺階。我部新組建了收銀技能隊，完善的輔導教學吸引了眾多的學生，我們及時擴充隊伍，組建了兩個不同年級層次的技能隊，因材施教，取得良好效果。

　　6 、辛勤的汗水，換來碩果累累

　　一分辛苦，一份收獲。在今年3月份舉辦的濟寧市會計技能大賽中，我校獲得全而豐收會計電算化項目包攬前五名、點鈔項目包攬前三劣。4月份在濰坊舉辦的全省會計技能大賽中，我校代表濟寧市參賽，經過奮力拼搏，獲得收銀項目二等獎和三等獎、會計電算化和點鈔三等獎的好成績。在全國中等職業學校第八屆“文明風采”大賽中，我部學生積極參與，喜獲豐收，獲得“職業生涯規設計”和“演講類”兩個一等獎，“征文類”、“職業生涯規設計”、’演講類"四個二等獎，還有三等獎及優秀獎等若干名。

　　學生的成績，離不開老師的辛勤工作，除帶領學生取得優異成績外，教師自身也得到了提高。其中三名教師榮獲〃市級優秀教學能手”的稱號，一名教師獲“省級公開課〃榮譽稱號，一名教師獲全國農林類“創新杯”說課比賽一等獎，一名教師獲全國農林類“創新杯”說課比賽二等獎,等等。

　　四、結合我部實際，抓好學生管理及共青團工作

　　1 、為抓好學生管理，重塑學生會組織建設，充分發掘學生自主管理潛力，我們在積極吸納新成員的同時多次組織學生會成員開展互動游戲并組織學生會主席、部長深入各班交流、談心,幫助學生干部熟悉新環境適應新體制。

　　2 、為加強學生宿舍管理，我們多次與部團委、學生會成員召開摸底會、懇談會、動員會，組織本部處行政管理人員進駐學生宿舍，開展學生宿舍夜間管理。

　　3 、為引導學生自主創業，開展自主創業活動，我們邀請原財校畢業生楊以進總經理作了“創業之星”專題報告。專題報告活動生動、活潑，引起在校學生的共鳴。

　　為豐富學生的課余文化生活，我部學生會和團委共同組織學生開展豐富多彩的活動。“文明修身，習慣養成”主題團日競賽、教室文化比賽、“小悅悅”征文比賽、“十佳歌手”及“校歌合唱”比賽，等等。所有這些活動，不僅活躍了校園氣氛、增強了同學們之間的友誼，還有利于學生的全面發展。

　　五、樹立全校一盤棋思想，積極配合兄弟科室工作

　　1、為迎接合校后第一個春季運動會，部團委組建禮儀隊，精心挑選隊員，積極訓練，春運會禮儀隊的工作受到校領導的高度認可。

　　2、組織200人的大型學生方隊參與了全市唱紅歌暨共青團積極分子表彰大會，科技文化周宣傳以及市文明辦組織的“文明風采”啟動儀式等大型活動。

　　六、加強自身業務修養，努力搞好科研工作

　　在做好日常教學工作的同時，我部部分教師利用業余時間，參加了高教出版社組織編寫的校本教材《村級財務管理與集體資產經營》、《農村投融資與稅收政策》等多本教材的編寫，高質量如期完成了編寫工作。另外，我們積極響應學校號召，開展各項課題研究工作，財經部多名教師的科研課題已經得到有關部門的肯定。

　　教學年度總結19

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，推進學科素質教育，根據中心校下發的教研工作計劃，結合我校專科組的實際，把教育科研課題作為載體，力求使教師在教嚴、科研活動中樹立正確的教育思想，提高教師自身素質。

　　二、具體目標

　　本學期的教科研工作要緊緊圍繞“中心校教科研計劃”開展工作。具體計劃如下：

　　本學期將繼續通過教育教學理論的學習來更新觀念，促進高年組不斷提高對現代教育思想的'認識，要求每一位教師每月看一本教育雜志，每學期看一本教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲。

　　認真學習新《課標》和各類理論雜志，堅持寫好學習體會，努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。本學期我們將以高年組為單位，繼續開展“研讀一本教育專著，撰寫一篇讀書心得”的活動，全體成員共同學習，并利用業務學習時間進行討論和交流，最終結合教學實踐形成書面的心得體會，撰寫論文爭取在縣級以上刊物上發表。

　　三、實施措施

　　1、高科組在本學期內開展四次教研活動。

　　2、教科研工作是學校工作的水平線。今年我們將根據我校特點，研究課題，嚴格科研常規管理，努力促進我校教科研工作健康發展，提高我校的教科研工作層次。第一，及時收集各地教育教學改革信息，營造良好的教科研氛圍，堅持做好教科研的宣傳普及工作，引導教師廣泛參與教科研活動。

　　第二，繼續組織好教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作。大力提倡教師參與教育、教學改革，認真實踐，勇于探索，善于反思，并加以總結，撰寫教育教學論文。

　　第三，加強教科研工作的計劃、總結、調研工作。

　　教學年度總結20

　　時光飛逝，歲月如梭，不知不覺間一個學期的時光即將過去，回顧這學期來的工作歷程，可謂是喜怒哀樂、酸甜苦辣皆有之。走進汽車1113班，面對40多人的班級，我一籌莫展，卻有許多困惑——從高中進入大學后，他們會面臨許多不適：學習方法的轉變，生活方式的改變，師生交流方式的改變，接觸社會的面更廣，自身的成長帶來的困惑，鑒于此，我深感肩上的擔子重如千斤。

　　幸好，我有優秀的班主任王老師和學院領導的支持，在這一學期的工作中他們給了我很大的幫助與鼓勵，更重要的是他們對我的信任讓我感激。這一學年我積極配合老師做好班級工作，在老師和院領導的正確領導下，我在思想、工作等各方面都取得了一定的進步。

　　具體說來，這一學期作為副班主任的我主要致力于以下的工作：

　　1、積極配合班主任開展班級中的各項工作，并能協助班主任處理班級各項事務。在開學之初，我和王老師就走進汽車1113班了解班級情況，不久我就在班上召開了一次班會，經過各班委和同學們的交流，總結出了班級存在的問題，并很好的解決了發現的問題。平時，積極配合班主任做好班級的管理工作，了解班級里的大小事情，主動關心每一位同學，靈活處理一些突發事件。

　　2、關心同學的生活、思想等狀況。對于學生個人，我時常走訪宿舍，找他們談話聊天，了解他們的苦惱，詢問生活、學習、工作中出現的一些問題，并積極提供一些好的建議供他們參考，不斷鼓勵他們，使他們樹立起解決困難的信心！同時，還檢查宿舍安全，不斷地提醒他們要注意宿舍安全及個人人身、財產的安全意識。此外，還向同學們介紹一些關于黨的知識，樹立正確的政治觀，向他們宣揚黨的理念，鼓勵大家向黨組織靠攏。因此，在上學期到本學期五月份的時候我們班就有過半的同學向黨組織遞交了申請書，現在已有7名同學已經通過考試正在接受黨課培訓。

　　3、加強班級凝聚力和促進班級學風的建設。這一點首先就從班委抓起，班委在組建之初，大家彼此間溝通較少，在工作中協作的不是很理想。因此我要求班委之間加強交流，此后班委的工作開展起來就有了一定的成效。其次，是班級凝聚力的建設，為了加強班級凝聚力，在五月份我發動同學們搞了一些活動，主要是到百花公園做青協活動、組織全班同學外出聚餐、全班同學在教室組織了一次以班級班風學風建設為主題的班會活動，通過這些活動增強了同學們彼此間的了解，促進了交流。同學們對學習的態度也很積極，在我們班的遲到、缺席等現象明顯減少。

　　4、發現和關心班級中的弱勢群體及思想極端的同學，對他們我給與了更多的關注，經常找他們聊天了解思想狀況并給予疏導。同時也發動班委及班級中的其他同學也經常關心他們，讓他們感受到集體的`關愛。

　　5、極力倡導一種健康積極向上的生活方式。在與他們接觸多了以后就會發現他們的生活中存在許多問題，比如打游戲問題、寢室同學難相處問題、借錢提前消費等問題。大衛。休莫有句名言“習慣是人類生活的偉大向導”，因此，無論是學習還是生活，幫助和引導同學們形成良好的習慣是我工作的重點。

　　6、在班級中營造一種民主氛圍，讓全體同學積極參與管理，調動他們的積極性和創造性，培養他們獨立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由我們管理向學生管理的過渡，真正扮演好引路人和協調者的角色。在班級的各種活動中我都只是發揮著一個引導者的作用，真正的活動開展全部由同學們策劃、組織、安排。這就很好的鍛煉了他們的組織能力、溝通協調能力、語言表達能力等。

　　在本學期的管理工作中，我也參加了班級的各種選舉活動，比如班委改選活動，貧特困生選舉活動等，通過這些活動，使我對汽車1113班的同學有了更深的了解，也讓我和同學們的關系更加融洽，這讓我非常欣慰。

　　本學期就要結束了，我的副班主任的生涯也就意味著走向盡頭。再回首，有許多依依不舍，有許多留戀，在過去有太多值得我感動和感激的地方。在我做副班主任的同時，不斷地感受到班主任王老師和學院領導對工作的投入和對學生的關愛。他們的這種對工作認真負責的態度不斷影響著我，讓我感受到作為一名副班主任的榮幸和快樂，同時也影響著我以后對工作的態度，他們是值得我學習的。以后我就不再是他們的副班主任了，但在這兒依然有我可愛的同學們，雖然我們即將離去，但這個班級、這個大集體永遠在我的心中！

　　最后，我想感學院老師和領導對我的信任，讓我擔任了一學期的副班主任，是你們的信任讓我的步伐走的更堅定！感謝班主任對我工作的支持與鼓勵，是你讓我走得更穩！感謝班級中可愛的同學們，在這一年與你們朝夕相處的日子里，我感受到了在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信！

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