新教師年度工作總結
課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，專心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。下面是瑞文小編收集整理的新教師年度工作總結，歡迎閱讀參考！
新教師年度工作總結1
畢業時，曾對自己說，要為大學四年寫一份總結，可是四年的虛空，換來的一切都是虛空的虛空，致使這個計劃擱淺了。暑假前，又一次對自己說，要為第一年的工作寫一份總結，同樣的事情，我不想欺騙自己兩次，于是，我決定曬曬這一年的工作經歷。
說到工作，總免不了開場白，交代下關于這份工作的淵源，姑且稱之為工作篇之前傳吧!
我一直都覺得是幸運兒，感覺事情總是被安排好的，就在即將畢業，就要跟待業鬧點小緋聞的時候，教育系統招考解救我于危難之際，讓我得以在畢業之前華麗麗的去廈門逛了一圈。
我現在要說的是從畢業后到學校報到前那段時間發生的事，之所以提這事，是想借此表達對福州市教育局某位老師的敬意，不管是在當時還是在日后的工作中，他都給了我很大的幫助。話說當時為了等報到證，因為本人是非師專業的，所以報到證程序比較復雜，我們一干人等開始了日復一日在教育局人事處的蹲點工作，搞得跟上訪沒啥兩樣，事實證明唐駿說的對，人是最怕被人盯的，還是一群人，最后那老師沒辦法主動提供了聯系方式，請注意:他給了兩個聯系方式，辦公室電話和手機，正常機關單位的人都不會把私人電話留給陌生人，還是一群陌生的小孩，所以，這是一個好人，必須的。
前傳好像扯太遠了，那就進入正題吧，也就是工作的那些事兒。
關于學校，我有很多感觸，不是因為地方小，雖然確實很小，我要說的是原本我對這個學校抱有幻想，操場、籃球場、游泳池，藍天白云、就差沒沙灘了，事實證明，任何幻想都是經不起實踐的檢驗。當我滿懷期望的走向學校，純手工操作的大門就讓我心里有了落差，當我走進它、靠近它，才發現心是拔涼拔涼的，那些藍天白云終究只是夢一場，我很有理由恨“欺騙門”主演徐堯同學(欺騙門事件詳見博客2009)，是她，讓我內牛滿面，又是她，讓我想起這么一首歌--《別說我的眼淚你無所謂》。
關于同事，我想有這么一句話，“十九中是最有人情味的學校，沒有之一”，似乎在校內已經流傳很久了，正如第一次教工大會，老板所說的:“進了十九中，大家就是一家人”。在辦公室，除了有會表演魔術的主任，還有一些可以拱扒的同事，另外還有我們的副主任，估計是全校最最最忙的人了，很細心的一個人，某次新人聚餐討論得出的結論。當然，雖然身在辦公室，圖書館、德育處、總務處、電腦室也是我常光顧的地方。
提到工作，基礎教育統計這項任務我記憶猶新，之所以印象深刻，原因有三:首先，這是我正式接手的第一項任務;其次，我遇到挫折，現在看來權當是考驗，當時卻搞得心情很陰沉;最后，我似乎學到了點什么，這對日后我工作有極大的幫助。
工作伊始，因為有前輩帶著，總體上還是順風順水的，如果你真以為工作這么容易，那你真是太單純了，偏偏我當時就是那么單純，可惜好景不長，三個月后，前輩宣告休假，留下我孤軍奮戰。在書上，經常看到用摸著石頭過河來形容對未知領域的探索，而現實中，我是捧著前輩的工作日志過河，雖然吃了點苦，相比日后還嘗到的甜頭，還是很值得的，更何況人也不見得消瘦。
總體而言，這份工作還是蠻清閑的，當然開學、期末和年底例外。年底的時候，響應上級號召，去貢獻剩余的勞動力，按老板的思維:“給上級部門的上級部門服務，是值得慶幸的一件事，不過學校的工作你得加班加點”，我又一次內牛滿面。這次幸運的服務，讓我擴大了業務及服務范圍，從事業單位、參公單位、到機關。“小弟，你是讀計算機專業還是統計專業”，我想在處長的猜測中我的勞動得到了肯定，“報告處長，其實我是一路錯過來的”。
好了，終于搞定了!說好了今天開始要將作息時間調回常規模式的，不過習慣果然很可怕。
暑假即將結束了，下個月就可以轉正了，據說身價也會象征性的漲點，到時候好好吃一頓犒賞，就這么定了!
在我看來，學校就像一列朝著目的地極速飛奔的動車，老板把握著前進的方向，中途，有人下車，有人上車，或許有一天，連老板也難免要下車，而我又會在哪里下車呢，是中途還是終點?
如果，一開始就可以看到終點，這條路你還會走下去么?
新教師年度工作總結2
自去年九月份來到市職專任教近一年了，在這一年中，在學校領導關心和支持下，在其他同事的熱心幫助下，我收獲良多。教師這一職業對我來說是一個全新的挑戰，我必須要明確教師所扮演的這個角色，并迅速成長融入到這個隊伍中去。
剛開始，因為還沒有適應這一角色轉變，我也曾彷徨矛盾過，畢竟對我來說這是一片新的天地，是一塊我從未涉足過的地方，就像一個孩子來到一個陌生的地方后，剛開始總會夾雜著些許興奮、激動，還有些不知所措吧。還好，有家人和朋友在支持我鼓勵我，讓我走出了最初那段困惑時期。現在，我已經逐漸適應了目前的生活和環境，既然已經選擇了，那就腳踏實地，認認真真地走好每一步。現將本人這一年來的工作情況進行全面的總結，總結如下:
一、思想方面
這一年，我思想上已逐漸成熟。教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識接和文明的力手，作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的責任和應具備的素質。首先，教師的職責是傳道授業解惑，為此我就要不斷提高自身的修養，勤于學習，勇于創新，踏實肯干，提高自己的政治素養和專業文化水平，這樣才能培育出更優秀的下一代。其次，教師也是學生的楷模，因為學生大部分時間是在學校度過的`，我們跟學生接觸的機會較多，所以我對自己嚴格要求，事事以身作則，始終注意自己的言行舉止，做學生的榜樣，在不知不覺中傳送一些良好的品質，讓他們在潛移默化中受到影響，這對他們的成長十分重要。
二、教學方面
這一年來，我上了三次公開課，每一次公開課都讓我能夠從中汲取經驗和教訓，認識到自己的不足之處，并不斷改進。上完第一次公開課，很多老師給了我忠懇的意見和建議，讓我明白，我要切實地轉變觀念，必須要立足于學生的特點及實際情況，采取讓學生易于接受的方式進行教學，否則只能是事倍功半。其次，要注意在課堂上跟學生的互動環節，多跟學生進行交流互動，把主動權交給學生，讓他們成為課堂的主人，這樣才能激發他們學習的興趣，能夠讓學生注意力集中，進行思考，參與到課堂中來。
我們不僅在課堂上要跟學生交流，在課后，我們更應該多關心他們，多聽聽他們的意見，了解他們的想法，無論是在生活上還是學習上的，這樣才更容易走進學生的圈子，成為他們信賴的朋友，這對我們教學工作的開展是十分有利和必要的。
為了提高自己的教學水平，住一切空余時間去聽其他教師的課，這里的每一位老師都以其自身獨特的魅力影響著我，啟發著我，著實讓我進步著。聽課，成了我的一大樂事，每學期超額完成聽課任務。聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展示，使我在豐富課堂教學的同時，更好的把握了課堂。而且為了能及時發現和改正教學過程中的問題，我有意識的進行階段性的工作反思。
三、今后努力方向
1、加強自身基本功的訓練，課堂上采用多種教學手段吸引學生的注意，提高學生的學習的興趣。注重對學生能力的培養，多同組語文教師學習經驗。
2、對學生多些關心，多點愛心，多些耐心，使他們在各方面有更大進步。對學生多加強教育，教會學生如何做人，如何的尊敬同學、老師和家長。
3、在教學上下功夫，促進學生語文能力的全面發展。注意教學過程的活動性，盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉化設計成學生的多種活動，不僅讓學生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們唱一唱、演一演，做一做，通過學生的自主活動，讓學生掌握了知識，并融會貫通。
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