校園法制工作總結

時間：2021-06-16 15:34:03 總結我要投稿

校園法制工作總結范本

　　本學期以來，我校始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹和認真落實科學發展觀，認真學習十八大精神，堅持依法治校，深入開展法制校園創建活動，堅持育人為本，依法執教，注重培養德智體全面發展的社會主義建設者，著力做好廣大師生的法制宣傳教育工作，取得了較好的效果。我們的主要做法是：

校園法制工作總結范本

　　一、健全組織，促進我校法治工作正常持續開展

　　為了深入推進我校的法治創建工作，我校成立了校長苗永生同志為組長，學校全體教師為成員的法制創建工作領導小組。形成了法治副校長指導，法制安全辦公室、組織實施，全校師生參加，社會共同參與的法制創建工作運行機制。根據上級文件精神，結合實際，我們及時制定了具體的實施方案，確保了法制創建工作順利進行。學校多次召開領導小組工作會議，研究討論學校法治創建工作。還和祁各莊派出所等單位建立了密切聯系，長期聘請派出所黃振宇同志擔任我校法制副校長，。健全的組織使我校的法治創建工作得到了正常有序的開展。

　　二、完善制度，使我校的法制創建工作規范有序進行

　　我校根據上級有關文件精神，進一步規范辦學行為，使教育改革與發展做到有法可依、有法必依。從辦學指導思想、辦學行為、學生管理、班子建設、教師隊伍管理、校產管理等方面從法的角度全方位予以規范，有力地規范了我校辦學行為，效果較好。我們完善了學校的相關工作制度：

　　1、、堅持教師代表大會制度。

　　按照學校規程，我校每年都要召開教師大會，在大會上通過學校工作規劃等事關學校發展大局的一系列文件制度、做好校務公開等相關工作。

　　2、堅持領導干部學法用法制度。

　　利用每周例會，學校領導開展理論中心組學法活動，重點學習《科學發展觀學習讀本》、十八大精神、《黨建》等重要文章。學習《預防職務犯罪法》。利用周一教師政治學習時間學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《義務教育法》、《中小學生傷害事故處理辦法》等法律法規，不斷提高全體教職員工的法律素質。

　　3、進一步完善了師德考核辦法。

　　將師德考核記入教職工考核檔案，與評聘職務等掛鉤，對師德表現差的實行評優晉級一票否決。通過召開各種類型的座談會，學習國家教育部關于教師犯罪事件情況通報及學生惡意傷人致死案件的通報，分析其產生違法犯罪的.原因和危害，總結和提高預防在校師生違法犯罪工作的方法，進一步加強了學校法制教育工作的針對性、實效性。

　　4、堅持法律知識學習與年度考核掛鉤。

　　在我校法治創建工作中，我們還認真完成年度普法教育計劃，有針對性地做好年度普法教育工作。學校要求全體教職員工在集中學習法律知識的基礎上，利用其他時間自學《憲法》、《教師法》、《教育法》等與切身權益和教育教學有關的法律法規。

　　5、積極推進依法治校，不斷加強我校的行風建設

　　我校健全了校長負責制，，校長做到依法行政，實行科學民主管理策略，善于傾聽群眾的呼聲，積極采納合理化的意見建議，實行了校務公開。全面推行教育行政執法責任制，加快依法施教、依法治教的進程，有效地增強了責任意識，強化了民主監督。認真執行工作報告制度，正確履行工作職責，定期向上級主管部門報告我校推進依法治校、落實法治建設活動情況。在平時工作中，堅持依法治校，全面推進法治校園創建工作，制定各項規章制度，落實學校各行政部門工作責任制。為促進教學人員格盡職守，公正執法，依法行使職權，我校考核領導小組，考核采取查看記錄、聽取匯報、民主測評、部門互評等形式，重點檢查規范性文件的合法性，法律、法規、規章的執法情況，具體行政行為的合法性與適應性，履行法定職責及其互相配合情況等。在考核過程中嚴格執行考核獎懲制和行政工作過錯追究制，有效地促進了依法行政的公正。樹立了良好的教育行風新形象。

　　三、采取多種形式，大力開展學生法制教育

　　1、始終堅持法制副校長制度。

　　我校聘請了祁各莊派出所黃振宇指導員擔任我校法制副校長，定期舉辦法制報告會。法制副校長多次來我校作法制教育報告，通過他們豐富的法律知識，結合發生在青少年身邊的真實案例，深刻分析其形成原因，告誡青少年學生應該吸取的深刻教訓，為廣大師生上了一堂又一堂生動的法制教育課，起到了很好的警示教育作用。

　　2、堅持經常教育和集中教育相結合。

　　我校通過學期工作計劃、月工作計劃和每周工作安排層層落實法制教育內容。利用周一升旗儀式、班會、學生集會等形式進行經常性教育。還利用節假日對學生有針對性的進行教育，如中秋、國慶長假、元旦假期等，對學生進行社會治安方面的法制教育，防止部分學生受社會不良少年的誘惑和影響。每逢重要法制宣傳日對學生進行重點法律知識教育。通過身邊案例，進行具體生動的法制教育，極大的教育了廣大學生，進一步增強了學生學法、守法的自覺性和主動性。

　　3、堅持常規教育和特色教育相結合。

　　常規的法制教育如老師講課、學生討論、總結交流、黑板報、學習園地、學生法治小報等形式。此外我們還采用一些特色的法制教育形式，開主題班會，讓學生自己設計、自己編排，自己表演、自己評價。學生們各種形式宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《環境保護法》以及一些交通安全法規等，收到了事半功倍的教育效果。

　　我校還組織學生開展了、“珍愛生命安全出行”、“珍愛生命預防溺水”等教育活動。為鞏固法制教育成果，班主任老師還在學生中開展了“喚醒學生責任感，讓學生有一顆感恩心”的系列班會教育活動，在這項活動中第一次讓學生認識到我要成功，我要為我自己負責任，我是社會的成員、我是家庭的成員、我是學校班級的一員，我是獨特的自己，我要為社會、家庭、學校、班級負責任。組織學生學習相關法律法規、校紀校規，讓學生學會遵守法律和規則，學會服從。

　　4.、堅持課堂教育與課外教育相結合。

　　課堂是法制教育的主陣地，有針對性地向學生講解法律知識，介紹《憲法》、《刑法》、《未成年人保護法》等，學生受到了具體的法制教育，遵紀守法的意識大大提高。此外，我校還非常重視課外法制教育，帶領學生觀看有關“珍愛生命安全出行”宣傳展板、宣傳畫，使學生充分，引導廣大師生珍愛自我，健康生活，使學生從慘痛的交通事故展中領悟到遵守交通法規的重要性和必要性。

　　由于我校對法制教育工作常抓不懈，廣大師生的學法、守法、用法、護法的積極性明顯增強，法律素質不斷提高，為我校的教育教學創造了有利條件。

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