初級(jí)中學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)范文
本期工作已經(jīng)結(jié)束，為更好地謀求學(xué)校發(fā)展，特對(duì)本期工作預(yù)以回顧：
一、開(kāi)局工作
1、深入調(diào)研，理清思路 新班子3月3號(hào)調(diào)整后，就深入師生進(jìn)行廣泛調(diào)研，與全體行政人員逐一交流；向全體教職工發(fā)放征求意見(jiàn)單；深入班級(jí)與學(xué)生個(gè)別談話；走訪退休老同志。經(jīng)過(guò)近一周的調(diào)研，基本了解到了學(xué)校悠久的歷史，感受到了學(xué)校特色，初步掌握到了校園環(huán)境衛(wèi)生、班子凝聚力是影響學(xué)校形象的突出問(wèn)題和有校無(wú)園是制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，確立了文化興校的基本發(fā)展思路。
2、統(tǒng)一思想，明確責(zé)任 在反復(fù)調(diào)研的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，對(duì)全體行政人員進(jìn)行了工作分工，明確職責(zé)，制定了行政工作條例，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，各司其職，各負(fù)其責(zé)，確保“有人有事干，有事有人干”，有力推動(dòng)行政工作積極、高效。召開(kāi)了食堂工作會(huì)議、班主任工作會(huì)議、教職工大會(huì)、全校學(xué)生大會(huì)，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。
3、分工協(xié)作，穩(wěn)步推進(jìn) 在明確職責(zé)的基礎(chǔ)上，各自根據(jù)工作分工，針對(duì)存在問(wèn)題的輕重緩急，拿出整改方案和時(shí)間表。制定了食堂管理制度、環(huán)境衛(wèi)生管理方案、環(huán)境衛(wèi)生考評(píng)方案、五星班級(jí)評(píng)比制度。添置了食堂冰箱冰柜就餐桌等食堂設(shè)備、投影儀與籃球架播放儀功放音柱等教學(xué)設(shè)備、電腦打印機(jī)文件櫥等辦公設(shè)備、垃圾箱垃圾桶等保潔設(shè)備，并為每個(gè)班配備了保溫桶等學(xué)生飲用水設(shè)備、為行政樓各個(gè)辦公室實(shí)驗(yàn)室安裝了防盜門(mén)防護(hù)網(wǎng)等安保設(shè)備。在軟件與硬件上保證各項(xiàng)工作得以正常開(kāi)展。
4、凝心聚力，攻克時(shí)艱 校園攤店是學(xué)校近20年來(lái)的一大頑癥，既污染了環(huán)境，也影響了校風(fēng)學(xué)風(fēng)。我們采取活動(dòng)引領(lǐng)——舉行千人簽名告別白色污染活動(dòng)，提高環(huán)保意識(shí)；治標(biāo)削本——開(kāi)展班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生檢查考評(píng)，減少污染性消費(fèi)；疏堵并舉——為各班配備飲用水保溫桶，把學(xué)生飲食控制在生活區(qū)內(nèi)教學(xué)區(qū)外；有情操作——提前一個(gè)月分別談話，提醒各個(gè)店主，控制進(jìn)貨數(shù)量，妥善處理貨物，減少政策性虧損，明確小店封閉時(shí)間表。（周一）清晨全體校務(wù)委員逐戶檢查，校園沒(méi)有任何擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象，學(xué)校告別了校園攤店的歷史。師生環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)，告別了白色污染。
5、建章立制，規(guī)范管理 “沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓”，無(wú)政府主義源于政府無(wú)主意。為了保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，及時(shí)制定了：五星班級(jí)評(píng)比制度、校園安全管理辦法、財(cái)務(wù)管理制度、教職工請(qǐng)假、考勤制度、學(xué)習(xí)會(huì)議制度、職高招生工作獎(jiǎng)勵(lì)方案、教育教學(xué)驗(yàn)收獎(jiǎng)勵(lì)方案、教師績(jī)效考核方案。
6、開(kāi)發(fā)保護(hù)，任重道遠(yuǎn) 由于歷史原因，學(xué)校有校無(wú)園，一條南北走向的通道貫穿校園，周邊群眾及社會(huì)上閑雜人員隨意進(jìn)出校園，機(jī)動(dòng)車(chē)輛、農(nóng)用車(chē)輛晝夜穿梭不息，致使校園不能封閉，校園安全沒(méi)有保障，無(wú)法阻止社會(huì)閑雜人員出入校園和社會(huì)車(chē)輛穿過(guò)校園。極大地威脅著師生安全，嚴(yán)重地影響著教育教學(xué)管理秩序。在征得上級(jí)主管部門(mén)和地方政府、村民委員會(huì)的同意和支持下，我們特請(qǐng)知名專家進(jìn)行校園規(guī)劃，完成了整個(gè)校園的勘察測(cè)繪規(guī)劃工作，并獲經(jīng)縣規(guī)劃主管部門(mén)批準(zhǔn)通過(guò)，目前進(jìn)入規(guī)劃首批實(shí)施的論證、協(xié)調(diào)與項(xiàng)目爭(zhēng)取階段。
這里需要說(shuō)明一點(diǎn)：我們行政一班人在日常學(xué)校管理中，難免或多或少地與我們某些同志有些磕磕跘跘，這純粹是方式、方法問(wèn)題，絕不應(yīng)該有個(gè)人恩怨，更不要打擊報(bào)復(fù)！我們不會(huì)害人，也不允許誤人、害人！有什么問(wèn)題和矛盾要多換位思考，多從大局考慮，退一步海闊天空。千萬(wàn)不要做害人不利己的蠢事，要讓唯恐天下不亂的人無(wú)處藏身。全體行政管理人員要牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新要求，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，告別見(jiàn)利就上見(jiàn)責(zé)就怕的小市民作風(fēng)和違反組織原則的“群眾尾巴”、努力提高服務(wù)水平與服務(wù)藝術(shù)，積極提高工作效能。要完善教師集體辦公制度，杜絕有事就來(lái)，無(wú)事就走的現(xiàn)象。結(jié)合績(jī)效工資與崗位設(shè)置管理的推動(dòng)完善考評(píng)體系，健全考評(píng)資料的生成系統(tǒng)。
二、廉潔文化
1、認(rèn)真開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德，樹(shù)形象”中小學(xué)師德主題教育活動(dòng)。認(rèn)真貫徹市教師行為八不準(zhǔn)，廣大教師師德水準(zhǔn)不斷提升。積極進(jìn)取，成為主旋律。許多同志勤勤懇懇工作，老老實(shí)實(shí)做人，人在校，心歸教，默默無(wú)聞工作，成為人民滿意的教師。借此，向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展而操勞的同志表示深深地謝意！
2、努力營(yíng)造校園文化。堅(jiān)持每天早飯后的環(huán)保行動(dòng)。結(jié)合校園文化活動(dòng)主題，先后開(kāi)展了義務(wù)教育宣傳周、行為規(guī)范宣傳周、義務(wù)植樹(shù)宣傳周、交通安全宣傳周、衛(wèi)生教育周、法制教育周；利用宣傳櫥窗定期展示學(xué)生書(shū)畫(huà)、寫(xiě)作、手工風(fēng)采；設(shè)置防震減災(zāi)、防溺水專題展板。所有這些，極大地增強(qiáng)了師生的愛(ài)國(guó)意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、集體意識(shí)、安全意識(shí)、生命意識(shí)、審美意識(shí)，有效地對(duì)學(xué)生滲透了前途教育、理想教育、道德教育、勞動(dòng)教育、紀(jì)律教育、心理教育。針對(duì)不同時(shí)期的安全隱患分別向?qū)W生家長(zhǎng)印發(fā)了防溺水教育公開(kāi)信和安全教育公開(kāi)信，贏得了廣大家長(zhǎng)的有效配合，層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，堅(jiān)持做到每天晨檢和午檢，安全工作零事故！
3、不斷將廉潔文化與校園文化有機(jī)的'滲透在一起，努力營(yíng)造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化。青海玉樹(shù)大地震牽動(dòng)著億萬(wàn)人的心，也是對(duì)我校師生的生命的教育和愛(ài)心的檢閱。全體師生急災(zāi)區(qū)之所急，紛紛解囊相助，首次捐款9130。7元。清明節(jié)之際，組織部分師生員工祭掃學(xué)校創(chuàng)始人吳芝瑛父親陵墓，以此緬懷名人偉績(jī)，作為EE人應(yīng)該牢記：誰(shuí)為EE做出大貢獻(xiàn)，誰(shuí)就是EE的大英雄！
教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)的英模群體在特大地震災(zāi)害發(fā)生的危難時(shí)刻，首先想到的是學(xué)生，義無(wú)反顧地把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)置之度外，以英勇無(wú)畏和大愛(ài)之舉，用鮮血和生命，詮釋了人民教師的高尚師德，譜寫(xiě)了人民教師的英雄贊歌；他們是人民教師的優(yōu)秀代表，是我們廣大教師和教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣。相比之下，你還和那雙“雙錢(qián)”牌眼鏡難舍難分嗎？你還為眼前的一得一失而斤斤計(jì)較嗎？你還會(huì)為所謂恩恩怨怨而耿耿于懷嗎？你還能對(duì)我們的學(xué)生麻木不仁嗎？難道你就還沒(méi)有真正感悟到生命的真諦嗎？今后我們一定要弘揚(yáng)偉大的青海玉樹(shù)抗震救災(zāi)精神，以抗震救災(zāi)英雄教師為榜樣，以對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)、對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任，以人民教師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力，教書(shū)育人，為人師表，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。
三、教學(xué)工作
1、加強(qiáng)常規(guī)管理，保證了教育教學(xué)正常、有序進(jìn)行。堅(jiān)持了考勤考課制度，綜合三次教育教學(xué)檢查，教育教學(xué)方面做得突出的有Z、E、E、E、E、E、E、E、E等同志。
今后要開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，教務(wù)處要加大過(guò)程管理力度，對(duì)在過(guò)程管理發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通過(guò)各種途徑進(jìn)行反饋，遏制不足，限期整改，堅(jiān)決糾正重課堂輕備課、重講授輕操作、重驗(yàn)收輕考查、重結(jié)果輕過(guò)程的現(xiàn)象，以確保教學(xué)工作規(guī)范有序進(jìn)行，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、積極優(yōu)化育人環(huán)境。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)組織的作用，積極培養(yǎng)學(xué)生自我教育管理能力。積極關(guān)注“留守”與“兩有”學(xué)生。制定了五星班級(jí)評(píng)比制度，做到了班主任有工作實(shí)錄、班級(jí)有日志，實(shí)現(xiàn)了EE中學(xué)對(duì)班主任工作考核的從無(wú)到有；召開(kāi)了三次全體班主任工作會(huì)議，六次學(xué)生干部會(huì)議，成立了EE初中首屆學(xué)生會(huì)，嘗試了由學(xué)生參與管理的模式；建立了學(xué)生信息檔案，掌握了學(xué)生的第一手資料，為更好地進(jìn)行學(xué)生管理奠定了基礎(chǔ)；認(rèn)真組織評(píng)選了市縣級(jí)“優(yōu)秀學(xué)干”、“三好學(xué)生”和先進(jìn)班集體，改變了以往抓鬮碰運(yùn)氣的不公平做法。
如其說(shuō)“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”，不如說(shuō)一個(gè)好班主任就有一個(gè)好班級(jí)！我們絕大多數(shù)班主任都是以班為家，默默耕耘，誨人不倦，不計(jì)報(bào)酬，成為學(xué)生的良師益友，班級(jí)工作井井有條。表現(xiàn)尤為突出的有：徐光全、胡先亮、湯克友等同志。
今后在學(xué)生教育管理方面，希望全體同志群策群力，真正形成時(shí)時(shí)、處處、人人關(guān)注育人環(huán)境，既要愛(ài)心，更要耐心；既要敢管，更要善管。社會(huì)環(huán)境、教育對(duì)象在不斷更新，我們的管理理念、教育方式同樣要不斷升級(jí)。要對(duì)安全工作常抓不懈，努力做到安全工作無(wú)盲區(qū)。少點(diǎn)“第三者”傳話，多點(diǎn)登門(mén)拜訪，把問(wèn)題化解在萌芽狀態(tài)。要建立健全學(xué)生會(huì)議與家長(zhǎng)會(huì)議制度，切實(shí)建好“留守兒童之家”。教育者要少點(diǎn)功利觀，尤其不要將服務(wù)對(duì)象作為自己的贏利對(duì)象，更不允許將教育對(duì)象引入歧途！杜絕校外住宿、留宿，遏制學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧。
3、加大教研力度。學(xué)校在時(shí)間上、資金上進(jìn)行投入，堅(jiān)持了集體學(xué)習(xí)和各教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)逐周交替進(jìn)行的制度。組織全體教師參加安慶外國(guó)語(yǔ)教學(xué)開(kāi)放日觀摩活動(dòng)；選派教學(xué)管理骨干去貴池二中學(xué)習(xí)“同課異構(gòu)”教研模式；選派部分語(yǔ)文教師參加安慶市名師課堂教學(xué)展示與特色教學(xué)研討活動(dòng)。積極開(kāi)展教師“上好課”專題培訓(xùn)征文與評(píng)選活動(dòng)，章彪勁同志的論文《善始善終》榮獲市優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。施海燕同志的論文《課堂教學(xué)的和諧性淺談》榮獲市優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。
不讀書(shū)、不研究、不合作可能是我們相當(dāng)一部分老師存在三個(gè)主要問(wèn)題。今后還要在制度考核上努力改變教育科研為職評(píng)的尷尬局面，教學(xué)亦教研，問(wèn)題即課題，積極探索“同課異構(gòu)”教研模式，切實(shí)改變互相“抬轎子”的評(píng)課陋習(xí)，努力打造精品課堂高效課堂，積極為優(yōu)秀教師脫穎而出創(chuàng)造條件，實(shí)施“名師工程”，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，以名師彰顯名校。全體行政管理人員要實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課，深入教育教學(xué)第一線，時(shí)刻把握教學(xué)脈搏，努力當(dāng)好教學(xué)后勤兵。積極鼓勵(lì)同志們學(xué)習(xí)應(yīng)用計(jì)算機(jī)、多媒體課件制作與展示、寫(xiě)教育博客等現(xiàn)代教育技能，積極挖掘利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)教育資源。
4、理化實(shí)驗(yàn)室從無(wú)到有。制訂了實(shí)驗(yàn)室管理章程和實(shí)驗(yàn)員工作職責(zé)，圓滿完成了今年理化實(shí)驗(yàn)操作考試。今后要努力提高實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率，確保8、9年級(jí)的基本分組實(shí)驗(yàn)學(xué)生都能熟練操作，切實(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。
5、網(wǎng)站創(chuàng)建。學(xué)校網(wǎng)站從創(chuàng)建到現(xiàn)在才100天，IP訪問(wèn)量就突破5萬(wàn)，成為安慶市教育網(wǎng)站聯(lián)盟的成員單位之一，為宣傳EE、展示EE師生風(fēng)采提供了更廣闊的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，還經(jīng)常受到海內(nèi)外校友的關(guān)注。希望得到大家的支持，更希望這張教育名片不斷展示出同志們淵博的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力。
四、后勤工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，學(xué)校無(wú)規(guī)定外收費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，積極改善辦學(xué)條件，確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。學(xué)校補(bǔ)貼職工住房津貼五個(gè)百分點(diǎn)。
2、校安工程穩(wěn)步推進(jìn)。教學(xué)樓工程正按倒排期時(shí)間進(jìn)程施工，食堂項(xiàng)目工程完成了前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，目前進(jìn)入掛網(wǎng)公示招標(biāo)程序。要不斷加大兩個(gè)工程的過(guò)程監(jiān)管，及時(shí)完善資料建設(shè)，努力把民生工程建成放心工程、樣板工程。
3、環(huán)境衛(wèi)生常抓不懈，取得初步成效。今后要不斷提高師生的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生意識(shí)，加大環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比力度。
4、食堂工作運(yùn)行有序。飯菜鍋基本做到正常供水、供菜、供飯工作，沒(méi)有出現(xiàn)誤餐缺餐現(xiàn)象。食堂內(nèi)外干干凈凈、整整齊齊，從而保證了師生飲食衛(wèi)生安全。食堂工作餐從無(wú)到有運(yùn)行正常，今后要著力處理好人文關(guān)懷與規(guī)范管理的關(guān)系，在減少浪費(fèi)上加大力度。
今后，要完善正常的教育教學(xué)設(shè)施的安全排查制度，及時(shí)排除安全隱患。飯菜鍋要精益求精，不斷提高飯菜的質(zhì)量。要重視個(gè)人衛(wèi)生，杜絕閑雜人員出入操作間，消除安全隱患。同時(shí)，各方面要積極配合，杜絕校外就餐！
同志們：雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，這要感謝為了孩子的明天作出無(wú)私奉獻(xiàn)的各位同志！存在的問(wèn)題，也希望大家深刻反思，努力完善。希望同志們一定要顧全大局，相互補(bǔ)臺(tái)好戲連臺(tái)，弘揚(yáng)主旋律，打好“名人”牌，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，不斷譜寫(xiě)EE的美好明天！愿大家腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事！為我們的后人積善積德，今朝辛苦一陣子，將來(lái)幸福幾輩子！
最后送給大家兩個(gè)暑假研究課題：
1、當(dāng)今教育對(duì)象的認(rèn)識(shí)與思考
2、陽(yáng)光心態(tài)造就陽(yáng)光老師
謝謝大家！
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