大學生學年實習總結

時間：2021-06-11 18:54:24 總結我要投稿

精選大學生學年實習總結

　　篇一：20xx-20xx學年度第一學期美術系大學生社會實踐總結

精選大學生學年實習總結

　　20xx-20xx學年度第一學期美術系

　　大學生社會實踐總結

　　隨著知識經濟的飛速發展和高等教育的大眾化，積極參加社會實踐活動已成為了新時期大學生成長的重要途徑。社會主義教育的目的是為社會主義現代化建設培養數以千萬計的有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。通過社會實踐活動來摔打一下在歷練中彌補不足就成為了大學生的一項重任的任務，幫助大學生增強社會責任感、擴展視野。

　　體驗學習的重要價值不在于通過學會某種操作方式,獲得某種技能,而在于每一個人在活動中獲得的對于現實的真實感受,這種內心體驗是形成認識、轉化為行為的原動力社會實踐有助于理論聯系實際,鍛煉和提高自身的實際操作能力。更重要的是學生可以通過實踐活動,了解自身的欠缺,以便更好的明確學習方向和重點,為提高綜合素質,實現日后順利就業而增添砝碼。

　　“體驗學習”是一種基于學習者自身的活動體驗，獲得感性認識的學習過程。體驗是對某些具體事物或情境的體驗；體驗不是僅僅停留在活動的過程中，它必須伴隨著某種活動結果。所以在我們應該在體驗中認識到自己的優缺點，在體驗中有所收獲。

　　一、基本狀況

　　參加社會實踐活動有助于廣大學生進一步構建真實的自我認識，有利于縮短“理想中的自我”與“現實中的自我”的差距。象牙塔中的大學生對自身的人生普遍處于一種非理性的理想狀態，與現實中的自我產生差距，不能準確地認識和評估自己的能力，他們都存在普遍的困惑：我是怎樣的人，我適合做什么。通過親身體驗自己思想、學習和工作上的成功與不足，進行自我解剖、自我反思，最后幫助自己調節自身的學習方向和知識結構，把握住方向，不斷地完善自我，進一步提高自身的綜合素質。

　　二、學院風箏比賽

　　在學院的領導與支持下，我系積極的參加了風箏比賽。院領導以實際出發特意制定了這種活動是為了能夠提高我們當代大學生的創新精神以及社會實踐能

　　力。并且讓我們能夠把所學知識運用到其中，自己動手做風箏，提高了我們的動力，我系在活動中取得了很好的效果。

　　(二）我愛食堂活動

　　三月，迎來了春天的腳步，也迎來了雷鋒月。春的氣息，春的活力，喚起了人們對雷鋒的崇敬，“學習雷鋒，好榜樣”雷鋒精神也時刻出現在大家身邊。我系為響應學院號召，貫徹落實中國青年志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，組織開展以“和諧志愿情，春風暖人心”為主題的環保活動。由美術系社會主辦，來倡議全校同學保護我們的餐廳，營造祥和、衛生的用餐環境。并且在此次活動中我系各班同學均自愿報名積極參加我系主辦的“我愛食堂”的活動，同學們不怕苦，不怕臟，奉獻自己，送給了全校學生一個美好的、干凈的用餐環境，活動達到了預期的效果。

　　二、主要措施與辦法

　　（一）做好宣傳工作使同學們充分了解社會實踐部，積極的加入到我們社會實踐活動中來。

　　（二）圍繞學院的中心任務，開展豐富多彩的社會活動，極大的提高同學們的社會實踐能力。

　　（三）為其他系開展活動做好外聯工作，共同開展一些豐富多彩的校園活動。

　　三、主要成績與不足

　　（一）成績

　　1、我系在學院組織的自己制作風箏，放風箏的活動中，表現突出，分別被評選為最佳設計獎等好的名次。鼓勵了同學們積極的參與社會實踐的態度與對自己所學知識的認識了解。

　　2、在“我愛食堂”的活動中，同學們積極打掃食堂，受到學院食堂管理中心的表揚。

　　（二）不足

　　部分大學生對參加社會實踐活動的意義認識不清，一些大學生受應試教育的影響，重視理論知識的學習，忽視實踐能力的提高，對于社會實踐活動中積極性不高。優越的生活條件使得有些大學生從小嬌生慣養，養成了輕視體力勞動，重視腦力勞動的思想。部分學生對社會實踐活動重視程度不夠，認識不足，對什么是社會實踐，為什么要參加社會實踐活動沒有足夠的認識。對參加社會實踐活動

　　能夠增強理論聯系實際能力，能夠豐富自身知識，培養自身能力，增長自身才干等方面的作用認識不足。

　　四、改進與完善

　　本學期我系所開展的活動總的來說還是比較成功的，但從中也存在一些問題，因此在以后的活動中，我們將認真對待。無論什么時候，都要保持高度的熱情與責任心對待每一次活動。并且深入下去，大學生在積極參與的過程中，就會逐漸養成堅韌、頑強的優良品性，養成務實的學習態度和生活作風，不斷提高自己，完善。

　　以上就是我系對本學期社會實踐活動的總結

　　美術系

　　20xx年1月7日

　　篇二：-20xx學年度第二學期美術系大學生社會實踐活動總結

　　-20xx學年度第二學期美術系

　　大學生社會實踐總結

　　“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。現針對過去這一學期社會實踐部的工作，進行具體的總結如下：

一、基本狀況

　　這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我們深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的.問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎！

　　三月，一個春暖花開、鳥語花香、氣象萬千、欣欣向榮的季節，我們生活部組織去食堂打掃衛生，開展《我愛食堂》的活動，此活動讓同學們在實踐中不斷豐富和發展著，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。這不僅號召了雷鋒精神，還弘揚了名族傳統。在實踐中進步，在實踐中成長。

　　是否還記著這樣的一群孩子，他們外邊和我們一樣沒什么差別，但是他們中有的聽不見，有點說不了話，有點自閉不愿意說話。聾啞兒童，聽到這四個字，你會覺得很遙遠么？其實，這樣的他，這樣的她，就在我們身邊。為此，四月，我們美術系所有班級都有代表學生起聾啞學校看望聾啞兒童，并且幫他們打掃衛生以及聊天，不僅倡導了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，而且能樹立美好的大學生形象。

　　二、主要措施與辦法

　　（一）收集我系學生在寒假的社會實踐作業，與我系社會實踐部干事共同整理社會實踐作業，評選出優秀的社會實踐作業并對其同學頒發證書。

　　（二）積極配合團組織工作，協助其他系完成工作，利用節假日開展社會實踐活動，在校或進社區為大家服務。

　　（三）為其他系開展活動做好外聯工作，共同開展一些豐富多彩的校園活動。

　　三、主要成績與不足

　　（一）成績

　　1、我系團委全面細致地組織了20xx年暑期大學生社會實踐活動，方式效果良好，成績突出，涌現出了一大批“暑期社會實踐先進個人”暑期社會實踐工作取得了一定的成績。

　　2、大學時代是一個特殊的人生階段，要掌握更多、更專業的知識，同時也要逐步學會適應從校園向社會的過渡。因此，很多時候，社會實踐跟第一課堂同等重要。鍛煉了同學們堅忍、耐心、誠信、吃苦耐勞、勇于動手、敢于動手以及動腦筋從多角度攻克難題的精神和方法。

　　（二）不足

　　活動光靠熱情還不夠，要在實踐中成長，領悟，學習。并且開展的活動太少，沒有真正的做到大眾化；沒有太多的創新活動；我們應對舉辦活動的關心幫助更細致，做到更好。

　　四、改進與完善

　　規劃的重要性和如何規劃。規劃是最核心的問題，必須是學校從整體課程實施的角度總體安排，是一個總的設計藍圖。然后又下放到各個年級班級小組里面的小的規劃。是每次活動開始前的行動指南。凡事預則立，提前計劃好會讓指導者和參與者有章可循，有的放矢。另外，對每一個規劃都不能隨之任之，必須貼近生活和學生實際，有很強的操作性且無大的安全隱患，這就要求必須提前進行可行性論證。把我們活動做到更好！

　　美術系

　　年6月30日

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