暑期社會實踐的個人總結(jié)怎么寫
驕陽似火，炎熱的夏天不知是正在進(jìn)行時還是即將成為過去。一個月的暑假個人社會實踐在預(yù)期的計劃中也要告一段落了。
這次實踐主要是與專業(yè)對口的家教。在家里開設(shè)了一個小輔導(dǎo)班，一共有8個初中的學(xué)生。回想起這三十天，感覺也是一次難得的經(jīng)歷吧，也許只是一個開始。不管它是否華麗，或者只是草草收場，至少它讓我這個暑假不再是一味的無聊與虛度。
第一天，帶著滿滿的期待與激動，順利地為這次家教開了個頭。看著他們稚氣未脫的臉龐，仿佛好多年前的那個自己也回來了，那么天真，單純。接下來的幾天，慢慢地適應(yīng)了這種環(huán)境。每天7點(diǎn)起床，7點(diǎn)半上課，10點(diǎn)半下課。下午睡個午覺，2點(diǎn)上課，5點(diǎn)放學(xué)。感覺生活正在規(guī)律地進(jìn)行著，有點(diǎn)小小的`滿足和享受。新鮮的事多做了就會覺得是種負(fù)擔(dān)，更是種責(zé)任吧。以前可以不做自己的作業(yè)，然后再要去上交的時候抱下佛腳，但是現(xiàn)在不同了，你的懶惰會讓其他的人也跟著受累。所以就算每天很累，很無奈，感到厭倦了，還是的堅持不懈地進(jìn)行下去。
感覺時間過得匆匆，其實，時間還是一樣的在過去。不同的是我們的方式不同，有的充實，有的虛度罷了。這次實踐活動，讓我收獲不少。首先，先從學(xué)習(xí)上來說，這次是第一次真正意義上的實踐活動，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)技能，要做一個老師，首先要能寫一手好字，練粉筆字，鋼筆字。站在講臺，總是想不出要說的內(nèi)容，這些只是暫時的吧。慢慢在練習(xí)，在習(xí)慣。從一個走到講臺也會臉紅的自己到能流利在那里說自己想說的話。再者，從生活上來說，從一個學(xué)生過渡到成為一個老師，不單單只是一個角色的變化。更是從一種生活方式轉(zhuǎn)變到另一種生活方式，從一種心態(tài)到另一種心態(tài)的轉(zhuǎn)變。記得有個學(xué)生對我說，姐姐，你不夠兇，不像一個老師。我聽后一時找不出什么話來回答，也許在他們心里，嚴(yán)厲是一個老師最大的特色吧，因為不成熟，所以在有些必要的情況下采取強(qiáng)行的措施。在這短暫的三十天，我還是想和他們好好溝通交流的，不想把老師和學(xué)生的界限分得那么清楚。不過事實上好像行不通，特別是時期長的情況下。也許這就是為什么在學(xué)校里老師會給學(xué)生留下嚴(yán)厲這個印象吧，你可以和他們維持短暫的朋友關(guān)系，一旦和你熟悉以后，他們會得寸進(jìn)尺，不再聽你的話，上課開始睡覺等等。所以這些情況還是值得自己去慢慢推敲和琢磨的。
路途是坎坷的，前途是光明的。每天過的很辛苦，但是卻是充實的，滿足的。想做一個老師不容易，想做一個好老師更是不容易，除了有較好的教師技能以外，更重要有好的教學(xué)方法和能夠與學(xué)生交流溝通的能力。不要讓他們害怕你，而是敬畏你，相信你。這需要一個過程，但是你可以做的就是縮短其中的距離，時間，提高做事效率，選擇好的催化劑。
這些就是這個暑假所學(xué)到的東西吧，學(xué)會深入思考，思考自己的人生，未來的路。繼續(xù)努力吧!
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