校園實訓(xùn)總結(jié)
實習(xí)就是每一個大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會實踐生活的一個工作的過渡，由原來的大學(xué)生變成社會人。那么校園實訓(xùn)的總結(jié)該如何寫？
校園實訓(xùn)總結(jié)1
懷著一顆人情的心參加了20XX年的頂崗實習(xí)，我的實習(xí)學(xué)校是尋甸彝族回族自治縣七星鎮(zhèn)必寨完小。在整個實習(xí)過程中，我遵守實習(xí)紀律，工作踏實，團結(jié)協(xié)作，按時完成任務(wù)，積極改進。我本著對學(xué)生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事，課外輔導(dǎo)耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，經(jīng)常請指導(dǎo)老師指出缺點和不足，以不斷提升自己，同時，自己在實踐中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的的東西。
經(jīng)歷了三個月的初中實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。回顧和學(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。這三個月是我過得最充實，最辛苦也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂時光，這段日子里，我終于體會到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性，總之，這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子。
在實習(xí)期間，我的主要任務(wù)是教學(xué)工作、班主任工作以及對教師進行計算機培訓(xùn)。
一、教學(xué)工作
1、準備階段 (1)熟悉各個實習(xí)班級的情況，大致認識各班上的學(xué)生，并了解他們學(xué)習(xí)情況。
(2)認真聽指導(dǎo)老師和其他老師上課。現(xiàn)在聽課的感覺和以前完全不一樣，以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識，現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。
(3)結(jié)合自己在大學(xué)所學(xué)的知識和聽課中所學(xué)到的技巧，開始了備課與試講，為正式踏上了講臺做好準備。
指導(dǎo)老師內(nèi)容精煉、節(jié)奏緊湊、課堂氣氛活躍的教學(xué)，讓我耳目一新。與指導(dǎo)老師的交流也讓我有了諸多提高。重點難點的把握、課堂氣氛、與學(xué)生的交流、知識點的簡單化等等，都讓我對教學(xué)有了全新的認識。這一周的聽課讓我覺得，學(xué)校教學(xué)要求的不僅僅是學(xué)科教育知識，還有很多其它的技能技巧。此后，我根據(jù)課程安排，抽空去聽課，并做好詳細記錄，以便能在最短時間內(nèi)提高自身的教學(xué)水平。
2、上課階段
在經(jīng)過了第一周的聽課、試講后，第二周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學(xué)的知識
派上了用場。作為一名教師，他的天職就是教書育人，無私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評講、鞏固練習(xí)”這樣一個流水線。看起來簡單，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”，把握好課堂能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，才能調(diào)動他們的積極性，提高學(xué)習(xí)效率。
在實習(xí)過程中，沒有多媒體設(shè)備，也沒有實驗室，在擔任的幾個科目教學(xué)中的壓力都挺大 ，但是有實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師對實習(xí)工作的大力支持和指導(dǎo)，經(jīng)過自己的努力，培養(yǎng)了學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
二、班主任工作
教師是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的第一榜樣人。教師的一言一行都受到學(xué)生的關(guān)注，甚至是模仿。所以我們應(yīng)該起到良好的帶頭作用。教職工文體活動的開展，不但豐富了教師的業(yè)余生活，同時也給學(xué)生做出了榜樣，倡導(dǎo)學(xué)生多開展文化體育活動，讓學(xué)校的生活多姿多彩，讓學(xué)生更能快樂、健康的成長。
實習(xí)班主任期間，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，開展班主任工作，對學(xué)生學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、思想等方面都進行計劃和安排，為把四年級一班建設(shè)成為優(yōu)秀班級而不懈努力。
(一)紀律方面：
1、狠抓課堂紀律。
課堂紀律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持良好的課堂紀律。這個學(xué)期我準備加大監(jiān)管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，隨時了解班里的紀律情況。
2、加大課間紀律的監(jiān)管
學(xué)校對于每個班級的要求是“課間無噪音，走廊無打鬧”，針對這一要求，我和班委會成員決定實行班干部輪流管理課間制度，做到每一節(jié)課下課都有專人負責，責任分工明確。
3、穩(wěn)定自習(xí)課紀律
讓學(xué)生在自習(xí)課有事情做是保證自習(xí)課紀律的前提，同時，班干部的負責程度也決定了自習(xí)課的紀律。自習(xí)課不允許任何科任教師授課，必須以學(xué)生做作業(yè)、問問題為主，科任教師主要起到監(jiān)督的作用。
(二)學(xué)習(xí)方面：
認真計劃實施了培優(yōu)補差，尤其加強后進生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指
導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對后進生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解學(xué)習(xí)困難，盡可能的提高后進生學(xué)習(xí)成績，從而進一步提高全班的總體成績。我還計劃加強與各科任教師的聯(lián)系，以便對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各科任教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。
(三)衛(wèi)生方面：
1、提高衛(wèi)生、兩操水平。
衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在對初一新生的養(yǎng)成教育中，到達應(yīng)有的高度。
2、規(guī)范好儀容儀表。
學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)，在規(guī)范校服穿著的同時，嚴抓學(xué)生的發(fā)型和指甲。生活委員實行每天一小檢、一周一大檢的制度，及時掌握全班同學(xué)的儀表著裝。
3、開展好值日工作。
值日工作的重點是注重細節(jié)。無論是室內(nèi)衛(wèi)生還是室外衛(wèi)生，都要注意對“衛(wèi)生死角”的清掃。
(四)值周工作及教師計算機技能培訓(xùn)：
實習(xí)期間，實習(xí)學(xué)校按照學(xué)校老師的要求嚴格要求我們，參與了值周工作。值周期間狠抓了講臟話，通過校園廣播等途徑，鼓勵學(xué)生做好人好事。
我本專業(yè)教育技術(shù)學(xué)，算是半個計算機炸U農(nóng)業(yè)學(xué)生。實習(xí)學(xué)校老師騙老齡化，對計算機使用方面比較差，有的老師甚至不會使用，實習(xí)學(xué)校了解我扎實的計算機基礎(chǔ)，支持我展開了多次分層次的計算機培訓(xùn)。對于根本不會使用計算機的老師，教他們最基本的操作;對于那些有一定基礎(chǔ)的，進行了多次多媒體課開發(fā)制作培訓(xùn)，取得了顯著性成果。
在實習(xí)期間，我盡力去做些自己力所能及的事情，尤其成功為實習(xí)學(xué)校組織策劃了廣播體操比賽。
總之，在實習(xí)期間，懷著對學(xué)生的熱愛之心，積極開展各方面工作，圓滿的完成教育教學(xué)、班主任工作、調(diào)查報告、教師計算機技能培訓(xùn)以及成功策劃組織了廣播體操比賽。這些工作于我而言都是不可或缺的，側(cè)地改變了我對教師職業(yè)的不看好，愛上了教育事業(yè)。
校園實訓(xùn)總結(jié)2
一、實習(xí)目的及意義
（一）增強師范技能。
（二）檢驗和鞏固專業(yè)知識。
（三）提高綜合素質(zhì)和能力。
二、實習(xí)的基本情況
（一）實習(xí)時間：20XX年9月1日至20XX年9月31日
（二）實習(xí)地點：校內(nèi)
（三）實習(xí)內(nèi)容：備課，寫教案，試講，微格教室講課
三、實習(xí)總結(jié)報告
從今年9月初開始我院對20xx級學(xué)生進行為期一個月的校內(nèi)教育實習(xí)工作，實習(xí)中，在指導(dǎo)老師傅瑛教授的指導(dǎo)下，我積極認真且圓滿的完成了我的校內(nèi)實習(xí)課程。
日月如梭，光陰似箭，為期一個月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我學(xué)生生涯中唯一的一次實習(xí)生活，也是對我十幾年來所學(xué)專業(yè)知識的大檢驗。通過一個月的實習(xí)，在向老師、同學(xué)的請教學(xué)習(xí)中我積累了豐富的經(jīng)驗，提升了自己的師范技能。
實習(xí)前，指導(dǎo)老師傅瑛教授先給我們小組做總體上的指導(dǎo)：一、要認真規(guī)范寫教案。二、要大膽走上講臺注重教學(xué)儀態(tài)。三、要寫好粉筆字注意板書。
四、聲音洪亮，口令運用正確。
在實習(xí)實踐中我都認真領(lǐng)悟指導(dǎo)老師的要求并認真對待。
在這段難忘的實習(xí)過程中，不管在知識掌握，實踐體驗方面我都得到很大的收獲。
我們學(xué)校在9月給我們安排了校內(nèi)的實訓(xùn)。眾所周知實習(xí)就是每一個大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會實踐生活的一個工作的過渡，由原來的大學(xué)生變成社會人。校內(nèi)實訓(xùn)與校外實習(xí)的最大區(qū)別就是我們還可以呆在學(xué)校里，面對老師的指導(dǎo)，但是與從前的最大區(qū)別就是我們自己學(xué)習(xí)與動手。有時候想想似乎有種驀然回首，自己還是站在操場上接受軍訓(xùn)的那個剛從高中畢業(yè)的學(xué)生那種感覺。很難想象自己就快要大學(xué)畢業(yè)了，想到要走進社會了，心中難免有點惴惴不按，有點期待，又有點膽怯。學(xué)校為我們安排了這次為期近兩周的校內(nèi)實習(xí)，目的是為了給我們走出學(xué)校進入社會的一個過渡的階段，讓我們將學(xué)校里所學(xué)的理論知識與實際操作相結(jié)合，為進入社會奠定更加結(jié)實的基礎(chǔ)。
在短短的兩周的校內(nèi)實訓(xùn)里，感覺收獲頗多。既復(fù)習(xí)了從前的所學(xué)，對體育教育相關(guān)知識進行了一次整合。也學(xué)到了許多新的知識，還有一些更多的以往課堂上學(xué)習(xí)不到的事情，可謂受益匪淺。這將是我在大學(xué)時代一次重要的經(jīng)歷。
作為學(xué)習(xí)本專業(yè)四年的我們，可以說對相關(guān)專業(yè)已經(jīng)是耳熟能詳了。所有的相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、訓(xùn)練方法和上課技巧，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是事倍功半，無從下手。以前，我總以為自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識較扎實，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)體育教育并非如此。
通過實習(xí)，同學(xué)們普遍感到自己在很多方面都有了提高。主要有：
第一、同學(xué)們對中學(xué)生的現(xiàn)狀有了更為深刻的認識，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為深入的了解，對教師的'工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后更快地適應(yīng)工作環(huán)境。第二、同學(xué)們都掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能，大致克服了膽怯心理，提高了自身的教學(xué)水平。
第三、同學(xué)們增強了作為人民教師的責任感和榮譽感，因而更自覺地提高自身的修養(yǎng)和能力。
第四、同學(xué)們增強了交際能力和口頭表達能力，以及與學(xué)生的互動水平。 第五、了解學(xué)生對體育的興趣所在和掌握程度。
首先，在我的教學(xué)活動過程中，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過，沒有學(xué)過的東西，以前總認為自己有很強的親和力，做每件事都很自信。但在具體講課中，按照新課標的要求，我采用先進行理論指導(dǎo)，然后再具體分析文本的方法，從理性的角度解讀課文，卻出現(xiàn)重難點把握有點失調(diào)，課時時間不充足等問題。仔細分析了原因，在我看來，主要是由于對教材和學(xué)生水平把握不準，以至基礎(chǔ)知識浪費太多時間。這些都是教學(xué)技能不足的表現(xiàn)。
在每一個學(xué)生試講完畢，指導(dǎo)老師都會對其優(yōu)缺點進行點評，我認真聽取他們的長處并踐行到自己的教學(xué)過程中，努力克服他們的缺點并在我的教學(xué)過程中盡量避免。
當指導(dǎo)老師點評到，體育課堂是豐富多彩的，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極主動的發(fā)表自己的意見。怎樣提問，沒有一個定論，但一個總的前提是問題要圍繞教學(xué)目標，要有科學(xué)的內(nèi)容。提問的目的是把學(xué)生引導(dǎo)到你的教學(xué)目標中來，這是一個大的前提。之后再考慮如何提問能更好的引導(dǎo)學(xué)生，發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性。這個問題是我之前沒有想到的，這也給我一個啟示和教學(xué)技能。也使我感到團隊精神的重要性，大家增進交流，相互學(xué)習(xí)，取其之長，避其之短，那我們都會變得強大！
其次，課前準備工作要充分，作為一名教師，在考慮問題時，要做到細心全面，并且要切合實際的內(nèi)容。在教學(xué)過程中我覺得自己的眼神、表情、語速等都很恰當。
教學(xué)實踐中，我更加深刻地體會到一個好的教學(xué)設(shè)計對上好一節(jié)語文課的重要性。教案和講課是相輔相成的，又是靈活變通的。我深感知識學(xué)問浩如煙海，使我不得不多方學(xué)習(xí)；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。
教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書本上知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且更為重要的是要能解決學(xué)生的問題，能夠以學(xué)生容易理解的平實的語言將它表達出來。
最后，認真總結(jié)指導(dǎo)老師及同學(xué)給我的反饋意見和建議，我要不斷的擴寬自己的知識面，不斷的提高自己的教學(xué)水平，不斷的充實和完善自己。
“冰封三尺非一日之寒”這段經(jīng)歷使我認識到要做一名優(yōu)秀教師不但要有豐富的書本知識，還要有豐富的教學(xué)知識，所以在以后的學(xué)習(xí)中我一定會更加努力，注意觀察，不斷培養(yǎng)自己的各方面能力。
光陰荏苒，一個月的實習(xí)將要劃上圓滿的句號。通過本次實習(xí)，讓我得到了豐實的磨煉，是一次非常有意義的實踐活動，為我今后走上講臺做一位合格人民教師作了良好的鋪墊。同時也是我大學(xué)期間最令人難忘的一段求學(xué)時光。
飲水思源，能夠圓滿結(jié)束這次有意義的實習(xí)活動，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和指導(dǎo)，離不開隊友們的支持和幫助。我要向指導(dǎo)和勉勵我的傅瑛教授以及我們組的十四名隊友們表示衷心的感謝和崇高的敬意。
雖然今天我是一名普通的實習(xí)生，但明天我有信心成為一名優(yōu)秀的人民教師。努力用智慧和汗水來回饋社會，報效祖國。
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