五年級的個(gè)人總結(jié)（通用21篇）
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的五年級的個(gè)人總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的個(gè)人總結(jié) 1
光陰荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，五年級上半學(xué)期就這樣結(jié)束了，我們迎來了期待已久的寒假。回憶起這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我感到既充實(shí)又喜悅。在這學(xué)期里，我通過自己的努力，取得了許多的好成績，但是，有時(shí)我也因?yàn)樽约旱拇中拇笠猓チ丝嫉谝幻?機(jī)會(huì)。
在這個(gè)學(xué)期，我也改掉了許多壞毛病，就舉一個(gè)最簡單的例子來說吧。上課不愛舉手發(fā)言的毛病困擾了我很久，其實(shí)，我也不知道自己是怎么了。因?yàn)檫@件事，媽媽沒少說過我。后來，經(jīng)過我自己的努力，老師、爸爸、媽媽的鼓勵(lì)，我改掉了這個(gè)壞毛病。
在此學(xué)期中，我與同學(xué)和睦相處，共同營造美好的班級氛圍，和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
我們班老師曾說過，只要我們班的所有同學(xué)都能一起努力，我們班的成績一定會(huì)好的！想想就覺得這句話說的真對，這次期末考試，我們班的語文成績是全學(xué)年第一名，我為此感到十分驕傲與自豪。我想，這真的離不開老師的支持與同學(xué)們的努力。
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。這句詩的作者是唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家、思想家、政治家韓愈。我覺得這句話好像就在說我們一樣。學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑聲中，事情由于反復(fù)思考而成功，但它卻能毀滅與隨隨便便。
在這次期末考試中，我考出了優(yōu)異的成績，但我知道，我不能驕傲，我一定要繼續(xù)努力，爭取下次取得更加優(yōu)異的成績。
五年級的個(gè)人總結(jié) 2
光陰似箭，日月如梭。離別的五年級，轉(zhuǎn)眼只剩下最后半年。我來給這一學(xué)期做一下總結(jié)。
學(xué)生嘛，以學(xué)習(xí)為主，所以我縣評點(diǎn)一下這一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。這學(xué)期一開始，我的進(jìn)度挺快。但是忽然換了一下數(shù)學(xué)老師，講課方式有些不適應(yīng)，加上新來的程老師講課節(jié)奏很快，落下了一點(diǎn)。但是，我很快就適應(yīng)了。接著，我們便迎來了期中考試。也不知怎么回事兒，期中考試過后，我的成績開始成直線地下滑。而我，卻一直沒有在意。知道臨近期末考試的時(shí)候，一復(fù)習(xí)才發(fā)現(xiàn)。因?yàn)闀r(shí)間很緊張了，所以我也變得著急起來。經(jīng)過三個(gè)星期的`努力奮斗，終于在臨近期末考試四天時(shí)又讓成績回到了95分以上。這次我大意了，好險(xiǎn)……
其次，就以我的興趣——體育為主了。這學(xué)期有些失誤：因?yàn)榘丫Χ挤旁诹藢W(xué)習(xí)上，導(dǎo)致我的體育成績下滑，沒有打敗我的對手魏萬精。我一直是一個(gè)在體育方面很好強(qiáng)、不服輸?shù)哪泻�。但是這一次，我輸?shù)眯姆诜�。只是希望我的體育成績有所回升。在這個(gè)學(xué)期舉辦的張店區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我出現(xiàn)了失誤，大大的失誤。雖然還是奪得了跳高第四名的好成績，但是如果以我在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上跳高的成績1.30cm去跟張店區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上跳高第一名1.23cm的話，我不僅僅可以得到第一名的成績，而且還超出第二名很高一塊呢！
總的來說，這個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)不如上學(xué)期那么努力，成績也不是很理想。好在我及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正了。
五年級的個(gè)人總結(jié) 3
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會(huì)與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會(huì)的種種問題。對于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的'專業(yè)人才，
將來如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去，
所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲(chǔ)備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機(jī)遇難求，
當(dāng)機(jī)遇來的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)如果你沒有駕馭它的能力，
你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時(shí)后悔，
不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識量，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會(huì)的到來�！�
總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn):
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
五年級的個(gè)人總結(jié) 4
月考就這么結(jié)束了，說實(shí)話這次考試成績讓我挺意外的，老師考三門念一次成績的時(shí)候，我全身發(fā)抖，100名都沒進(jìn)怎么辦？6門的成績出來后，我松了一口氣，比我想象的要好，這個(gè)月我確實(shí)沒怎么認(rèn)真讀書。
在這次考試中，我發(fā)現(xiàn)我自己不是一般的粗心，我以為我英語能考120多分的，老師對答案后，我單選題錯(cuò)8個(gè)，填詞的竟錯(cuò)6個(gè)，這都是以前我最擅長的，在考試時(shí)頭腦怎么就轉(zhuǎn)不快了。
數(shù)學(xué)和物理最基本的題目都做錯(cuò)，化學(xué)也是，在考試過程中，竟然有點(diǎn)小緊張，考完數(shù)學(xué)和物理后我真是全身發(fā)抖。在這次考試中，我覺得我要認(rèn)真讀書，下次要考的更好，發(fā)音是第一次考試剛起步。
在這次考試中，很多同學(xué)都醒悟了，所以要更努力，現(xiàn)在考大學(xué)不是很難，但要考一所理想大學(xué)，確實(shí)要更努力才行。
我從小就愛讀書，爸爸媽媽對我的期望挺大的.，現(xiàn)在想想他們每天這么辛苦的為我，而我卻什么都沒為他們做過，這些道理我都懂，但從未做到過，我的心不夠平靜，有點(diǎn)浮躁，有些東西我不必羨慕，自己努力就會(huì)有的，但我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)上付出與回報(bào)有時(shí)不成正比，我想我的學(xué)習(xí)方法不是很正確，應(yīng)該調(diào)整一下，多向在我前面的人學(xué)習(xí)我相信我一定會(huì)考的更好的，如果可能，我想憑自己的努力考進(jìn)奧賽班。
五年級的個(gè)人總結(jié) 5
時(shí)光荏苒，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過去了。回顧這學(xué)期，我既有所失，又有所得。
在這個(gè)學(xué)期中，我不好的習(xí)慣已被扳正過來一些了。如：說話、寫字姿勢、下課不做危險(xiǎn)的游戲等。老師曾經(jīng)說過，只要一踏進(jìn)教室，就不準(zhǔn)說話。讓我很佩服！不過有時(shí)候，老師也會(huì)把我們不好的一面錄下來。這時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都低下了頭。
這個(gè)學(xué)期，我也有了表演的空間，如，英文歌曲、合唱表演、英語主持等。尤其是我表演的快板《警鐘長鳴》，在全校播出，讓我十分得意。
雖然我身為一名班干部，但在學(xué)習(xí)中仍然存在馬虎的因素。我以后一定更加努力地學(xué)習(xí)，以增加信服力，做一名優(yōu)秀的班干部。
這學(xué)期我在英語方面發(fā)揮很好，曾多次受到老師的表揚(yáng)。尤其是在英語老師請假的兩天內(nèi)，我擔(dān)任了“臨時(shí)小老師”，從此以后，同學(xué)們都開始叫我“陳老師”了！
在語文方面，我的閱讀方面得到了老師的表揚(yáng)。但是在預(yù)習(xí)方面存在一些漏洞。另外，我的.寫字水平也漸漸的提高！
在數(shù)學(xué)方面，我在計(jì)算方面存在小馬虎，需要詳細(xì)地檢查。在多種方法前，我總是能用自己的方法來解決問題。
在紀(jì)律方面，我自認(rèn)為沒有起到“領(lǐng)頭羊”的作用。因?yàn)槲以谂爬镎f話，所以丟掉了好幾次的“小笑臉”。不過，《小學(xué)生日常行為規(guī)范守則》內(nèi)的每一條，我都按部就班，嚴(yán)格遵守。
總之，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，做一名老師心目中的好學(xué)生；班級里的好干部；同學(xué)們的好榜樣！
五年級的個(gè)人總結(jié) 6
在五年級上冊的學(xué)習(xí)中，我自我認(rèn)為我進(jìn)步了許多，但我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，而且，我還知道了一些提高成績的學(xué)習(xí)方法。
我的進(jìn)步有很多：我以前不喜歡舉手回答問題，可現(xiàn)在，我卻十分愛舉手呢！其實(shí)，在我沒有克服這個(gè)缺點(diǎn)前，老師提出的問題，我還是可以回答的，而且，還比其他同學(xué)的回答精準(zhǔn)，我想出答案的速度也比較快，可我就是不敢舉手，一方面是害怕答錯(cuò)，另一方面是以前我太膽小，不敢在眾人面前回答問題。現(xiàn)在，我終于克服了！我認(rèn)為，這也是一大進(jìn)步。還有一個(gè)，就是作文。我覺得，我的.作文水平明顯提高了，我還在三峽都市報(bào)上投了兩次稿呢！也許，是看了許多課外書和我的努力的功勞，但是，這也是進(jìn)步。
我在學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)也蠻多的：字寫得不好，老師說，我寫得字總是有點(diǎn)歪歪扭扭的感覺，就像一條的小河，從前端到中間，一直是直的，可一到末尾，就變彎了。還有，我做語文作業(yè)時(shí)，總是馬馬虎虎，也不檢查一遍有沒有做完，就收拾，玩去了，結(jié)果老是做掉，在這五年級上冊這一學(xué)期中，我語文作業(yè)就做掉了兩次！好后悔啊！我以后一定要克服這這些缺點(diǎn)，做一個(gè)十全十美的小學(xué)生！
我還總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法：1提高學(xué)習(xí)興趣，讓自己熱愛學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)。2多看關(guān)于學(xué)習(xí)的書籍，比如說作文書、奧數(shù)題等等。3作業(yè)認(rèn)真，不能馬虎�。ㄇf別學(xué)我�。�
五年級的個(gè)人總結(jié) 7
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)美好的暑假又過去了，在暑假里我得到了許多收獲，還經(jīng)歷了許許多多開心的事。
我最開心的就是每逢星期天，爸爸帶我去參觀附近的名勝古跡和科技展覽，如：西漢木墓、鎮(zhèn)象塔、電子激光球……這些發(fā)明和文化作品雖然對于科學(xué)家來說小事一樁，但對于我來說他們體現(xiàn)了古人的勞動(dòng)精神和文化結(jié)晶，還有現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)達(dá)、偉大。從中我還學(xué)到了許多知識非常開心，如：萬花筒的結(jié)構(gòu)，萬花筒是用于萬花筒本體的尾端部，利用電子機(jī)芯或時(shí)鐘機(jī)芯來帶動(dòng)一花彩盒旋轉(zhuǎn)，使花彩盒內(nèi)的花彩片能自動(dòng)變動(dòng)圖樣，供使用者不必轉(zhuǎn)動(dòng)萬花筒即能觀看到萬花筒效果；又于花彩盒的環(huán)周緣透光區(qū)域設(shè)置一環(huán)形液體密閉容器，供容設(shè)液體及或漂浮裝飾物，以便當(dāng)萬花筒本體不使用而置放于桌面上時(shí)，得兼具裝飾效果。有時(shí)，我還會(huì)跟著媽媽去菜市場買菜。在菜市場里我看到了農(nóng)民伯伯的勤勞和喜悅，因?yàn)樵诩依锖蛯W(xué)校吃的`飯菜都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，所以我們要珍惜每一樣糧食。
在假期里我每個(gè)星期都會(huì)練習(xí)寫一篇作文，我發(fā)現(xiàn)我每次寫作文都會(huì)犯下一個(gè)錯(cuò)誤，那就是開頭不會(huì)開，沒寫出主題和重點(diǎn)，還有不會(huì)用詞和句子寫得不通順。
在新學(xué)期里，我要補(bǔ)好寫作出現(xiàn)的錯(cuò)誤，還要努力學(xué)習(xí)多看別人寫的好詞好句做一個(gè)更好的自己。
五年級的個(gè)人總結(jié) 8
兩個(gè)多月的暑假就要過去了，翻開這本厚厚的書，里面記載著這個(gè)大長假的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在就讓我們一起來看看這本暑期成長簡介吧。
翻開第一頁，就是作業(yè)完成情況了。有的同學(xué)到現(xiàn)在還在補(bǔ)作業(yè)，而有的`同學(xué)則是暑假剛剛開始就已經(jīng)寫完了，我是后者，呵呵，不過我也是被牽著寫得，因?yàn)闋敔斈棠陶f只要我寫不完，就不帶我出去旅游，為了旅游，豁出去了，我開始狂寫作業(yè)，兩星期不到就寫完了，就可以順利的去旅游了。
第二章就是不得不說的旅游了，我們這次去的地方可不少，從河南路過山西，又從山西到陜西，在西安玩了幾天，又去了甘肅，又在甘肅玩了幾天，還看了敦煌的沙漠和壁畫呢！又去了我非常向往的青海，這里有瑤池（青海湖），有鹽湖，可好玩了，是我為大家推薦的旅游勝地喲，回去時(shí)，竟然又路過了我向往的寧夏，這時(shí)一旅兩得呀！
大家知道么，在這個(gè)暑假里我又漲了一歲，我的生日是農(nóng)歷6月14日，正好在暑假里，而且我還邀請了最好的朋友去肯德基慶祝呢，也算是非常有意義吧！
還有一件值得慶祝的事情就是我被河南衛(wèi)視選上當(dāng)小演員了，現(xiàn)在正在培訓(xùn)，等九月中旬就要拍攝了喲！
我的暑假中重要的事情就只有這些了，雖然對于有的同學(xué)來說這些只是張飛吃豆芽——小菜一碟，可是，在我心目中，這些還是很有趣的。
五年級的個(gè)人總結(jié) 9
小學(xué)五年級課程結(jié)束了，我們進(jìn)入了happy暑期生活，在愉快的暑期生活中，我想對五年級的學(xué)習(xí)做個(gè)總結(jié)！
五年級是小學(xué)階段比較重要的一年，也是學(xué)知識比較多的一年，期末考試，我語文考了九十多點(diǎn)，我感覺不太理想，但媽媽說分?jǐn)?shù)不是最重要的，重要的是通過成績了解自己那些知識點(diǎn)掌握得不夠。期末考試，我主要出錯(cuò)在閱讀理解和作文。課堂上老師說要想提高閱讀理解能力，提高寫作水平，主要多讀課外書籍，特別是那些名著，自然知識，風(fēng)土人情，多觀察身邊平凡的.人平凡的事。暑假里，我要在這方面多下功夫，看書，多思考，多作筆記。在讀書的同時(shí)，劃出好詞好句子。多到外邊走走，到農(nóng)村老家去看看，給寫作文提供素材。
數(shù)學(xué)成績這次考的很好，我考了滿分，媽媽表揚(yáng)了我，說這次考試考出了我的水平，做題細(xì)心，有很大的進(jìn)步！很棒！呵呵！我想起了上次單元考試我考了八十多分，你猜我哪里做錯(cuò)了？應(yīng)用題忘了換算長度單位，厘米和米直接相乘了，方程的錯(cuò)誤更幼稚，抄題抄錯(cuò)了。媽媽當(dāng)時(shí)還說：“我相信你的知識是掌握了，但是實(shí)在粗心，粗心是學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)，希望你以后細(xì)心點(diǎn)…”瞧，和那時(shí)候比起來，我是不是有進(jìn)步了？
英語考的還不錯(cuò)吧！只是平時(shí)給組長背課文不夠積極，嘿嘿，以后積極點(diǎn)！暑期多看些英語繪本，增加我的單詞量。
快樂的暑期生活，我要開開心心的玩，快快樂樂的閱讀，認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！噢耶！
五年級的個(gè)人總結(jié) 10
從開始上學(xué)起一直到現(xiàn)在，語文都是我最犯難的科目，直接原因是：語文課還要學(xué)作文。
三年級字?jǐn)?shù)少，還能應(yīng)付應(yīng)付，可到了四年級老師要我們寫五百字，要知道我們班的寫作能力超級差，寫得最多的才寫了四百字，我那能寫這么多字呢!終于熬到了暑假，可我又想：五年級怎么辦呢?于是媽媽給我報(bào)名到邢老師那里學(xué)作文。一見面邢老師就給我一張表格讓我填，我拿過來一看，大多數(shù)不會(huì)、只填了一、兩個(gè)，邢老師分析了我作文寫不好的原因：字?jǐn)?shù)少、中心不明確、不知五官六要素、內(nèi)容空洞，然后邢老師拿出合同，并說：“十節(jié)課不愁作文�！蔽野胄虐胍�，可還是來上課了。果然，上到第六節(jié)課時(shí)我就不怕作文了。
經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我明白了什么是五官六要素、移步換景和細(xì)節(jié)填充法等多種作文知識，也學(xué)到了許多寫作文的方法。字?jǐn)?shù)也變得多了，由原來的二、三百字變成了五、六百字，文章中心明確了，內(nèi)容也充實(shí)了許多，也不跑題了。在學(xué)習(xí)的這幾天，我完成了好幾篇作文，有寫景的、有寫人的、有寫事的、有寫想象的，其中我寫的.《玩笑開大了》、《劉村梨園游記》、《學(xué)騎自行車》、《龜兔賽跑》等被邢老師打印出來，我自己感到很高興，能有打印的作文了。但是我覺著我的作文內(nèi)容有時(shí)還是少，有些句子不會(huì)用，不會(huì)組織材料。我相信在邢老師的指導(dǎo)下我會(huì)逐漸改正我的這些毛病的。
五年級的個(gè)人總結(jié) 11
我們五年級中隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以愛國主義教育為主旋律，以素質(zhì)教育為主要任務(wù)，以提高隊(duì)員的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)為宗旨，全面深入地開展少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力，加強(qiáng)隊(duì)員的思想政治教育、愛國主義教育、法制觀念教育和文明禮儀教育，充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織的育人功能的積極作用。
一、認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范言行。
特別加強(qiáng)了愛國、愛校、愛師的教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)采取多種多樣的形式，開展學(xué)生喜聞樂見、易于接受的教育活動(dòng)，促進(jìn)其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、開展人和自然和諧相處活動(dòng)
環(huán)境教育是整個(gè)國家教育事業(yè)的一個(gè)重要組成部分。因此，環(huán)境教育不僅是環(huán)境保護(hù)事業(yè)的`重要組成部分，而且是教育事業(yè)的一個(gè)重要組成部分。讓少年兒童在學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)的同時(shí)，就受到良好的環(huán)境教育，是提高未來公民素質(zhì)的重要內(nèi)容，是面向未來的事業(yè)。
總結(jié)過去，展望未來，五年級中隊(duì)將更加扎實(shí)地開展工作，更有效地推行素質(zhì)教育，把下學(xué)年的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
五年級的個(gè)人總結(jié) 12
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)。本學(xué)期我擔(dān)任硯池村小五年級的全部教學(xué)工作，本班共有學(xué)生32名。為了更好地完成今后的教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作做到有的放矢，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
結(jié)合教材的編排特點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的'閱讀能力。
根據(jù)大綱“加強(qiáng)綜合，突出重點(diǎn)，注重語言的感悟，積累和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的精神。在教學(xué)中，注重結(jié)合課文的思想性和典范性激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要求學(xué)生先讀課文了解文章的內(nèi)容，提出不懂的問題，查閱有關(guān)的資料。重視學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練，使朗讀和理解緊案理解基礎(chǔ)上通過朗讀準(zhǔn)確表達(dá)課文的思想感情。提倡學(xué)生獨(dú)立思考，通過教師的指導(dǎo)，展開討論交流，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的見解，讓學(xué)生在閱讀的實(shí)踐中逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)讀書。
在教學(xué)的過程中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
在對學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)的語文基本功訓(xùn)練的同時(shí)，使學(xué)生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義的教育，了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學(xué)會(huì)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神，從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的理想;繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長關(guān)心他人助人為樂等社會(huì)主義思想品德教育;培養(yǎng)熱愛科學(xué)勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識和社會(huì)責(zé)任感，陶冶愛美情趣。
五年級的個(gè)人總結(jié) 13
20xx年已經(jīng)過去了，五年級上學(xué)期的時(shí)光也要馬上過去了，有時(shí)我就來了一次年終總結(jié)，我這一次總結(jié)了這幾大類：
一、閱讀能力：
自從我上了五年級之后我的閱讀能力也在大大的提升，比如說，上一次自愿訂書的時(shí)候，我覺得其中的世界之謎挺好的，我就定購了一套，當(dāng)時(shí)一套是十本，當(dāng)時(shí)我還以為，我最多兩天讀一本但是我沒有想到是就是我一天可以讀兩本，我很高興，但是這都?xì)w功于我們在暑假里讀的那兩本厚厚的《三國演義》，所以我的閱讀能力才可以大大的提高。
二、學(xué)習(xí)成績：
剛開學(xué)的時(shí)候我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績還算可以，但是學(xué)著學(xué)著我的成績開始下滑，程老師也找過我好幾次了，當(dāng)時(shí)我意識到我不能再以這樣的狀態(tài)學(xué)習(xí)了，于是就在上幾個(gè)星期我就開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，在近兩次數(shù)學(xué)考試都都拿到了理想的成績。
三、上課回答：
我自從上了五年級之后就基本沒有回答問題，就是有一次我們開始學(xué)習(xí)第七單元的`時(shí)候，其中有一個(gè)關(guān)于飛機(jī)的事，因?yàn)閼?zhàn)斗機(jī)也和飛機(jī)有關(guān)于是我就講了很多很多的，但是在此之后我還是和平常一樣，有的時(shí)候有的題我都會(huì)，但是我就是不回答，因?yàn)槲乙鸦卮饐栴}的時(shí)候就是語速加快，有些緊張。
我以后一定要發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，想辦法彌補(bǔ)。而自己的優(yōu)點(diǎn)要一直保持下去。
五年級的個(gè)人總結(jié) 14
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)暑假過去了，我們告別了難忘的四年級，迎來了嶄新的一學(xué)期，在中隊(duì)輔導(dǎo)員王老師的精心組織下，我們度過了一個(gè)愉快而有意義的暑假，現(xiàn)將暑假活動(dòng)總結(jié)如下：
1.體驗(yàn)生活，體會(huì)人生百味
暑假期間，我們班的朱凱莉、金昕為了鍛煉自己的自理能力，她們主動(dòng)要求到天宮城堡參加勞動(dòng)，通過自己的雙手，她們得到了豐厚的'報(bào)酬，并將自己的辛苦所得存在了銀行！這次實(shí)踐讓她們真切地體會(huì)到了花錢容易賺錢難的道理，并更加懂得父母的艱辛，珍惜她們的勞動(dòng)所得。
2.拍微電影，警示周圍同學(xué)
為了讓更多身邊的同學(xué)爭做文明人，金昕充當(dāng)小導(dǎo)演，組織邵珂苗、徐丹蓉、崔增超3位同學(xué)用自己的相機(jī)拍攝了一分多鐘的微電影，告誡人們要做文明人，這樣我們的民族才會(huì)更加團(tuán)結(jié)、向上。
3、看一看，發(fā)評論，關(guān)注社會(huì)
我們班的金昕親眼目睹了中國式過馬路的危害，不僅寫了征文在《銀夢七色筆》中發(fā)表，還通過微信的形式告誡周圍的人中國式過馬路要不得！
4、參加“夢想直通車”圓夢活動(dòng)
我們班的周可圓在暑假期間參加了“夢想直通車”的圓夢活動(dòng)，如愿去了寧波海洋公園，看到了許許多多的海洋生物。還到姜山參加了20天的寄宿制體驗(yàn)生活，不僅接受了《弟子規(guī)》的熏陶，還學(xué)到了許多做人的道理！
豐富多彩的暑假生活就這樣結(jié)束了，502中隊(duì)即將煥然一新，迎接新的挑戰(zhàn)！
五年級的個(gè)人總結(jié) 15
上半個(gè)學(xué)期，在張老師和徐老師的精心培養(yǎng)下，我取得了很多的好成績：考試多次取得優(yōu)秀；被同學(xué)們選為紀(jì)律委員和中隊(duì)委；在“祝福您老師”的祝福語設(shè)計(jì)大賽中，我獲得了低段組第一名；在科技節(jié)中，我榮獲了低段組小制作二等獎(jiǎng)；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加的跳繩獲得了低段組第二名。等等，總體感覺一個(gè)學(xué)期下來自己還是取得了一定的進(jìn)步的。
但是，遵守規(guī)則，聽從指揮；禮貌待人；誠實(shí)守信；同學(xué)關(guān)系等方面還需要大的改進(jìn)。尤其是和占晨打架的事件對我的教訓(xùn)非常深刻，至今每次提起這件事我都會(huì)傷心，爸爸告訴我誠實(shí)守信是男孩子的立身之本，這種事情以后絕對不會(huì)再在我的身上發(fā)生。
下半個(gè)學(xué)期中我將做到：
1、各們功課在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上更加努力，爭取在新學(xué)期的.成績單上沒有“B”，杜絕“C”；
2、認(rèn)真聽課、高質(zhì)量完成作業(yè)；每課語文和英語都要熟背；
3、每個(gè)星期背一首唐詩，做兩課《閱讀理解》；
4、每兩個(gè)星期寫一篇小作文；
5、按時(shí)看完每月的《數(shù)學(xué)小靈通》和報(bào)紙；
6、兩個(gè)星期去一次新華書店；
7、每天堅(jiān)持看一小時(shí)課外書，一個(gè)學(xué)期至少看五本課外書；
8、每天拉兩次二胡，每次半個(gè)小時(shí)；
9、每個(gè)星期安排兩次比較大的體育活動(dòng)；
10、增強(qiáng)自覺性，注意細(xì)節(jié)養(yǎng)成：遵守規(guī)則，聽從指揮；團(tuán)結(jié)同學(xué)，不和同學(xué)吵架打架；增強(qiáng)責(zé)任心；做到誠信！
五年級的個(gè)人總結(jié) 16
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容進(jìn)行上課，在備課上下功夫，查閱相關(guān)資料，認(rèn)真研究教學(xué)方法，力求讓學(xué)生進(jìn)一步了解知識點(diǎn)�，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)總結(jié)如下：
1、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課進(jìn)行反思，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志、電腦、制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。
2本學(xué)期學(xué)生重點(diǎn)了解掌握了學(xué)生了解了環(huán)境污染的危害和類型，大氣污染，水污染、電磁污染、光污染、噪聲污染、固體廢物污染、放射性污染、生活中的污染、電磁污染。學(xué)生了解了當(dāng)?shù)氐目諝赓|(zhì)量及家鄉(xiāng)的自然災(zāi)害。培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境和保護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識，讓同學(xué)們感到我們的'家鄉(xiāng)美麗富饒，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
水是萬物的命脈所在，水是生物體的重要組成部分和地球上的水分布情況，中國水資源情況，學(xué)生在交流中提出了很多節(jié)約用水的好辦法。
3、本學(xué)期又讓學(xué)生了解掌握了土地是生命的搖籃的含意，土地為生命提供哪些特產(chǎn)，建設(shè)綠色家園的具體措施，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境意識。
4、同學(xué)們在學(xué)習(xí)交流調(diào)查中又了解認(rèn)識了什么是隱形 公害及電磁污染的來源，對人身體有哪些危害，如何減少電磁污染，都引起了同學(xué)們的重視。
5、本學(xué)期自己在工作中也存在著一些不足，自己有信心克服掉這些不足，認(rèn)識學(xué)習(xí)新知識，把教學(xué)工作做更加出色。
五年級的個(gè)人總結(jié) 17
一、通過跳繩興趣小組活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活。參加跳繩比賽的同學(xué)來自各個(gè)班，相比于以前，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)多，不是寫作業(yè)就是背書，現(xiàn)在學(xué)生參加了跳繩活動(dòng)，活躍鍛煉了身心，使校園生活變得真正豐富起來。
二、通過跳繩興趣小組，增加了學(xué)生對體育活動(dòng)的認(rèn)識，發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì)，較好的彌補(bǔ)了體育課的不足。我校是一個(gè)農(nóng)村薄弱學(xué)校，體育教學(xué)方面比較薄弱，學(xué)生鍛煉的時(shí)間，方式難得到有效的保證，因此在體質(zhì)方面情況不容樂觀。跳繩興趣小組與晨練結(jié)合起來，能夠在這方面做一點(diǎn)努力。
三、當(dāng)然跳繩興趣小組活動(dòng)也存在很多困難與不足。首先是隊(duì)員太多。我校規(guī)定是每天每個(gè)當(dāng)天沒有體育課的班級(六年級除外)除了參加其他興趣小組的同學(xué)外，剩下的都要參加跳繩小組。平均每天都有幾十個(gè)，而負(fù)責(zé)的'老師只有我一個(gè)，因此精力上的確顧不過來，光組織就費(fèi)了很多時(shí)間，幾乎沒有時(shí)間去具體指導(dǎo)。其次是虎頭蛇尾。開始學(xué)生熱情還很高，但到了后來熱情就少了，人也越來越少了。有些班干脆就不下來了，甚至要我在廣播里喊才出來。我覺得根本原因是各方面對體育工作重視不夠，不能從一種“育”的角度來看問題。農(nóng)村學(xué)校，體育課程本來就艱難有限，因此體育工作的開展還要靠全體老師的堅(jiān)韌開拓。
五年級的個(gè)人總結(jié) 18
本學(xué)期,本人承擔(dān)了五（4）班思想品德課的教育教學(xué)工作，現(xiàn)對一學(xué)期來的教學(xué)工作做如下總結(jié)：
在這一學(xué)期中，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)。按照課標(biāo)要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃。做到開學(xué)有計(jì)劃，期末有總結(jié)。
1、激活教學(xué)新觀念。教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn)，尋找效的教學(xué)途徑。學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，成績良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
2、注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和活動(dòng)，是有效實(shí)施道德品質(zhì)教育和社會(huì)知識教育的客觀要求。本學(xué)期，我強(qiáng)調(diào)拓展課堂的內(nèi)涵，讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行各種活動(dòng)，承擔(dān)一定的腳色，在做中不斷領(lǐng)悟、感知，在做中培養(yǎng)社會(huì)生活能力，發(fā)展個(gè)性品質(zhì)，體驗(yàn)道德準(zhǔn)則并規(guī)范自身的行為。
3、教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學(xué)生掌握正確的是非評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，及時(shí)調(diào)動(dòng)班級和教師的力量幫助他們認(rèn)識錯(cuò)誤，認(rèn)識錯(cuò)誤造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行。平時(shí)注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個(gè)性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的`人格和良好的心理，生理素質(zhì)。
總之，通過一學(xué)期的品德課教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果。
五年級的個(gè)人總結(jié) 19
中華民族是詩的國度，中華詩詞博大精深，源遠(yuǎn)流長，是藝術(shù)的精品，民族的瑰寶，也是中國文化之精髓。誦讀古詩文對提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵，開闊人的胸襟，凈化人的靈魂，啟迪人的智慧，都有極其重要的作用。本學(xué)期根據(jù)誦讀要求，我們五年級一班開展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過這個(gè)活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都有了不少的收獲。一、收獲的地方
利用學(xué)校圖書室的.書籍和本班圖書角的書籍。擴(kuò)大學(xué)生的誦讀量。本班在這學(xué)期借閱圖書室的書四次，加上本班圖書角的圖書的隨時(shí)閱讀，充實(shí)了學(xué)生的閱讀量。讓學(xué)生在課外活動(dòng)和雙休日進(jìn)行誦讀，還進(jìn)行了誦讀比賽活動(dòng)。通過比賽活動(dòng)，大大激發(fā)了學(xué)生的誦讀興趣，學(xué)生們在讀中感受到了祖國語言文字的形體美、意態(tài)美、節(jié)奏美和韻律美，從而更加親近并熱愛母語，敬仰祖國悠久的文化，受到了情的感染、美的熏陶。
正如“潤物細(xì)無聲”的春雨，那些曾經(jīng)讀過的美好純潔的句子，對學(xué)生來說，真做到了進(jìn)我耳、入我心，時(shí)刻指導(dǎo)他們的言行與思想，它在微笑的告訴孩子們，怎樣才能成為一名高尚的人。二、欠缺的地方檢測反饋需要改進(jìn)，都是組長檢查，教師沒有做到全面檢查，致使部分學(xué)生沒有完成自己所誦讀的內(nèi)容。以后要在檢測激勵(lì)上下功夫。
金典澤潤人生，書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我班師生帶來了一片生機(jī)。我相信，只要師生共同努力，勤奮工作，我班一定會(huì)在金典誦讀的道路上走的更堅(jiān)定、更扎實(shí)。
五年級的個(gè)人總結(jié) 20
時(shí)刻總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。 這是我擔(dān)任本班班主任的第六個(gè)學(xué)期，通過六個(gè)學(xué)期的發(fā)奮，班級管理已取得必須的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級狀況也較正常。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級管理意識，鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果，將班級管理再上一個(gè)新臺(tái)階。
樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應(yīng)的促使及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律狀況，及時(shí)了解反饋。對于違紀(jì)的同學(xué)給予必須的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。后，了解學(xué)生各學(xué)科的`學(xué)習(xí)狀況，針對個(gè)體制定措施，幫忙其把學(xué)習(xí)成績搞上去
堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，我要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常布置作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度及效率。平時(shí)對學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
在班級中樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個(gè)小對手，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強(qiáng)競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。
五年級的個(gè)人總結(jié) 21
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)完畢了，回憶這一學(xué)年以來，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。現(xiàn)對自己一學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、狠抓根底學(xué)問和根本技能
由于我班學(xué)生根底較差，為了扎實(shí)學(xué)生的根底學(xué)問和根本技能，我在充分了解學(xué)生的根底上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的學(xué)問水平。比方，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，要求行款整齊，字跡工整，并努力克制錯(cuò)別字。對生字新詞的理解運(yùn)用，對近、反義詞的積存等，我都逐一進(jìn)展講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的根本技能和語文力量。
二、做好轉(zhuǎn)差工作
針對我們班差生較多的狀況，我狠抓差生，給差生“開小灶”，每課跟進(jìn)，要求生字詞語過關(guān)。既嚴(yán)格催促，又給與他們準(zhǔn)時(shí)的鼓舞，使他們重拾學(xué)習(xí)的信念。
三、突出章節(jié)過關(guān)
本學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容分為七個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)展檢測，針對學(xué)生存在的學(xué)問點(diǎn)問題，準(zhǔn)時(shí)解決。對的確困難的學(xué)生進(jìn)展急躁細(xì)致的個(gè)別教育，使之把握，并能運(yùn)用。由于抓好了章節(jié)過關(guān)，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績普遍有了提高。
四、拓展學(xué)問視野
語文教學(xué)必需重視積存運(yùn)用，只有學(xué)生對學(xué)問有了肯定積存之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的學(xué)問視野，我開展了一系列的語文活動(dòng)。
1、優(yōu)秀文段朗讀。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必定收獲了很多東西。
2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積存有了明顯的.增多。
3、開展各種語文活動(dòng)。如辯論、演講、出手抄報(bào)等等。學(xué)生在活動(dòng)中增長了學(xué)問，訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的力量。在這個(gè)學(xué)年中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高，這和常常開展語文活動(dòng)是分不開的。
在本學(xué)年的教學(xué)中，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文根底學(xué)問得到了提高，語文力量得到了增加，為下學(xué)年的學(xué)習(xí)打下了根底。
【五年級的個(gè)人總結(jié)】相關(guān)文章：
五年級語文個(gè)人教學(xué)總結(jié)模板04-21
五年級語文個(gè)人優(yōu)秀教學(xué)總結(jié)10-26
五年級個(gè)人工作總結(jié)08-30
五年級語文個(gè)人工作總結(jié)05-10
小學(xué)五年級個(gè)人總結(jié)（通用11篇）03-21
五年級期末個(gè)人總結(jié)范文（精選13篇）01-15