中考工作總結(jié)（通用19篇）
時(shí)光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，將過(guò)去的成績(jī)匯集成一份工作總結(jié)吧。那么一般工作總結(jié)是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的中考工作總結(jié)，歡迎大家分享。
中考工作總結(jié) 1
20xx年中考又如期舉行了，觀音灘鎮(zhèn)中學(xué)考點(diǎn)在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府、鎮(zhèn)教育管理中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在主考王玉光、副主考高峰、黃曄、領(lǐng)隊(duì)黃黑生的精心組織和策劃下，在全體監(jiān)考教師和工作人員的精誠(chéng)合作下，實(shí)現(xiàn)了平安、誠(chéng)信、公平、規(guī)范和諧中考，確保了師生考試期間的安全，圓滿(mǎn)地完成了中考的領(lǐng)導(dǎo)、組織和考試工作，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、考前準(zhǔn)備充分，措施得力。
1、成立了中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)重視。
鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的高度重視是順利完成本次考務(wù)工作的保證。觀音灘鎮(zhèn)中學(xué)考點(diǎn)按照縣教育局的統(tǒng)一要求成立了“20xx年中考觀音灘鎮(zhèn)中學(xué)考點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組”。由鎮(zhèn)分管教育的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)下設(shè)五個(gè)工作小組：考務(wù)小組、試卷保密小組、檢查評(píng)價(jià)組、后勤組、保衛(wèi)組；各組都各司其責(zé)。而且鎮(zhèn)政府黨委成員都逐一到校，分管教育的領(lǐng)導(dǎo)自始至終參加中考工作。考試之前鎮(zhèn)委領(lǐng)導(dǎo)還和學(xué)校一起去派出所、供電所、醫(yī)院協(xié)調(diào)相關(guān)工作，保證試卷和學(xué)校的安全，確保學(xué)生的安全，確保考試期間的供電正常。
2、建立了考試責(zé)任制，應(yīng)急機(jī)制。
考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)本次考試極為重視，教管中心主任高峰同志與學(xué)校考務(wù)工作人員和外出監(jiān)考教師簽訂了“中考考務(wù)工作責(zé)任書(shū)”。對(duì)涉考各項(xiàng)工作都安排到點(diǎn)到位。考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組先后召開(kāi)了兩次中考籌備會(huì)，一次中考協(xié)調(diào)會(huì)，兩次中考現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)，為中考的順利進(jìn)行做了大量的準(zhǔn)備工作。我校中考初三共有13個(gè)考室，考生383人，初二共有11個(gè)考室，考生333人。為保證考試期間安全，學(xué)校與各班班主任簽訂了安全工作責(zé)任狀，還制訂了安全事故應(yīng)急預(yù)案：
⑴惡劣天氣應(yīng)急預(yù)案；
⑵交通事故應(yīng)急預(yù)案；
⑶食物中毒事故應(yīng)急預(yù)案。鎮(zhèn)黨委政府還組織公安、衛(wèi)生等部門(mén)共同維護(hù)考點(diǎn)秩序，建立了各種預(yù)警機(jī)制，努力為考生創(chuàng)造一個(gè)安定、文明的考試環(huán)境。
3、考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育，公平中考。
為了使領(lǐng)導(dǎo)、老師、考生理解考風(fēng)考紀(jì)的嚴(yán)肅性、重要性，學(xué)校在考前專(zhuān)門(mén)組織老師、學(xué)生學(xué)習(xí)縣教育局有關(guān)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的文件，并將《考前的話(huà)》印發(fā)到每個(gè)學(xué)生手中；安排了專(zhuān)人負(fù)責(zé)監(jiān)督考試期間的考風(fēng)考紀(jì)，并落實(shí)到具體的樓棟、考室。同時(shí)為了使考生在考點(diǎn)感受到考風(fēng)考紀(jì)的嚴(yán)肅氛圍，考務(wù)小組做了大量的工作：辦了中考宣傳欄，懸掛了大幅橫標(biāo)，刷寫(xiě)了標(biāo)語(yǔ)。學(xué)校對(duì)考務(wù)工作人員和外出監(jiān)考教師也進(jìn)行思想武裝和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，學(xué)習(xí)了教育局和監(jiān)察局聯(lián)合下發(fā)的《祁陽(yáng)縣初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試責(zé)任制和責(zé)任追究制》確保考試各個(gè)環(huán)節(jié)和考風(fēng)考紀(jì)上不出任何問(wèn)題。整個(gè)考試期間無(wú)學(xué)生提前出場(chǎng)、無(wú)學(xué)生打瞌睡現(xiàn)象、無(wú)亂丟亂拋現(xiàn)象，監(jiān)考教師對(duì)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)非常滿(mǎn)意。
4、考室布局高質(zhì)量，規(guī)范和諧。
按照統(tǒng)一要求，我考點(diǎn)在6月17日下午5時(shí)前整理好了13個(gè)教室。30人一考室，考室通風(fēng)透光，衛(wèi)生整潔，做到了六面光，教室前黑板書(shū)寫(xiě)“沉著、認(rèn)真、細(xì)心、守紀(jì)”的溫馨標(biāo)語(yǔ)，后面黑板書(shū)寫(xiě)“相信你，一定行”鼓勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)。考務(wù)人員在考場(chǎng)布置好后，巡視領(lǐng)導(dǎo)逐一檢查，直至認(rèn)定合格并按要求關(guān)好門(mén)窗、上鎖。
5、功能室設(shè)置齊全，準(zhǔn)備到位
考點(diǎn)設(shè)有考務(wù)辦公室、試卷保密室、門(mén)衛(wèi)守衛(wèi)室、醫(yī)務(wù)室、學(xué)生休息室等。并聘請(qǐng)了醫(yī)院的醫(yī)生全程陪同學(xué)生的中考，聘請(qǐng)了派出所二名干警始終參加試卷的保衛(wèi)和考試期間的安全工作。門(mén)衛(wèi)工作責(zé)任心強(qiáng)，全力把好大門(mén)關(guān)。保證中考期間無(wú)一無(wú)關(guān)人人員進(jìn)入學(xué)校，保證了學(xué)校的安靜中考。
二、考試考務(wù)工作，細(xì)心規(guī)范
1、培訓(xùn)到位。縣教育局王玉光股長(zhǎng)和陳曉蓉、七中領(lǐng)隊(duì)黃曄及學(xué)校領(lǐng)隊(duì)黃黑生帶領(lǐng)考點(diǎn)全體工作人員一直堅(jiān)持在考務(wù)第一線。主考王玉光每科考前都要召開(kāi)考務(wù)會(huì)，小結(jié)上一場(chǎng)考試存在的問(wèn)題及做得好的方面，要求監(jiān)考老師嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)考人員守則，隨時(shí)巡視各考室并指導(dǎo)工作，每場(chǎng)考試結(jié)束后協(xié)助監(jiān)考教師封裝答題卡，檢查答題卡的裝袋情況，及時(shí)總結(jié)情況，處理有關(guān)問(wèn)題。
2、規(guī)范操作。考點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)考教師堅(jiān)守崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)。主考、副主考及其它工作人員不怕惡劣天氣，克服各種困難，監(jiān)考教師在監(jiān)考時(shí)間長(zhǎng)的情況下，沒(méi)有一個(gè)監(jiān)考教師離開(kāi)教室，沒(méi)有一個(gè)教師有一絲一毫的怨言，在監(jiān)考過(guò)程中工作兢兢業(yè)業(yè)，工作高度負(fù)責(zé)，他們的認(rèn)真負(fù)責(zé)工作精神感染了我們學(xué)校，感染了我們的學(xué)生。
3、堅(jiān)守時(shí)間。在考試過(guò)程中，考務(wù)人員本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，不怕吃苦受累，按考務(wù)要求規(guī)范運(yùn)作。遵守時(shí)間、尊重考生、關(guān)愛(ài)考生，嚴(yán)格程序、不徇私情。每科都按照規(guī)定的時(shí)間提前20分鐘到崗，考試時(shí)認(rèn)真審查考生資格，提出考試要求，一絲不茍地維持著考場(chǎng)秩序，形成了良好的考試氛圍。
三、加強(qiáng)安全意識(shí)，強(qiáng)化安全管理。
1、關(guān)注考生安全。中考期間，正值觀音灘鎮(zhèn)墟市，往來(lái)人員多，過(guò)往車(chē)輛多，師生群集，考生心理負(fù)擔(dān)加重，不安全隱患隨之增多。因此，在中考過(guò)程中安全工作不能絲毫馬虎，必須周密部署，精心安排，確保萬(wàn)無(wú)一失。為了增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)，我們印發(fā)了《中考工作告家長(zhǎng)書(shū)》，提醒家長(zhǎng)做好孩子考前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，關(guān)注孩子考前心理和身體健康，提醒考生準(zhǔn)備好考試用品，讓家長(zhǎng)教育孩子注意各種安全預(yù)防，防止出現(xiàn)因疏忽而引發(fā)的異常情況，同時(shí)，學(xué)校制定中考值班制度，一是行政領(lǐng)導(dǎo)和全體初三班主任通宵值班，確保學(xué)生就寢安全；二是考試結(jié)束后，學(xué)校安排值班人員在校門(mén)口、網(wǎng)吧、十字路口、渡口值班，確保學(xué)生乘車(chē)返家安全。
2、開(kāi)會(huì)疏導(dǎo)考生。考前組織學(xué)生集會(huì)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)考前、考中注意的問(wèn)題，做好飲食安全、防暑安全和交通安全宣傳。要求全體班主任和行政人員密切關(guān)注考生思想動(dòng)態(tài)，做好考生心理疏導(dǎo)工作，克服恐懼心理，舒緩緊張情緒，以平和心態(tài)參加考試。對(duì)心理素質(zhì)差、考試壓力大的`考生，安排專(zhuān)人耐心做好疏導(dǎo)工作，防止出現(xiàn)因情緒波動(dòng)而引發(fā)異常情況。
3、落實(shí)安全保衛(wèi)職責(zé)。學(xué)校確定初二初三班主任為護(hù)考教師，在中考護(hù)考過(guò)程中班主任是直接責(zé)任者，要求增強(qiáng)安全意識(shí)，強(qiáng)調(diào)中考安全的重要性，明確班主任職責(zé)，保證在時(shí)間上、空間上不留空檔，確保萬(wàn)無(wú)一失。要求教師一律不允許在學(xué)生考試時(shí)外出，學(xué)生考試期間，各保衛(wèi)人員分片負(fù)責(zé)，要堅(jiān)守崗位，及時(shí)應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)事件，實(shí)行責(zé)任追究；學(xué)生當(dāng)天考試完后，由班主任及保衛(wèi)人員統(tǒng)一護(hù)送學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，告誡考生不要在回家途中游泳，消除隱患，確保學(xué)生安全。
四、后勤工作細(xì)心關(guān)心，服務(wù)至上
1、關(guān)心監(jiān)考教師。由于我鎮(zhèn)住宿條件有限，為完成本次監(jiān)考任務(wù)，與監(jiān)考方協(xié)商，每天早晚，學(xué)校安排車(chē)輛接送監(jiān)考老師，監(jiān)考教師有什么需要我們盡量想到前面，以服務(wù)理念貫穿我們的中考。
2、抓好食堂衛(wèi)生。我們整個(gè)考試期間一直在學(xué)校食堂就餐的，為了保證監(jiān)考教師和工作人員的飲食，我們對(duì)食堂人員召開(kāi)了會(huì)，搞好食堂內(nèi)外的衛(wèi)生，為監(jiān)考老師提供舒適的就餐環(huán)境，這幾天來(lái)，監(jiān)考教師對(duì)就餐的飯菜和服務(wù)質(zhì)量都表示很滿(mǎn)意。
總之，20xx年中考，觀音灘鎮(zhèn)中學(xué)考點(diǎn)在縣教育局、鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在監(jiān)考人員的辛勤工作下，實(shí)現(xiàn)了中考的平安、誠(chéng)信、公平、規(guī)范，最終實(shí)現(xiàn)了圓滿(mǎn)中考。
中考工作總結(jié) 2
20xx年的中考已經(jīng)結(jié)束，我校首戰(zhàn)中考告捷，各項(xiàng)指標(biāo)均超過(guò)深圳市平均水平。參加中考人數(shù)153人，700分以上5人，最高分周宇776分，600分以上35人，平均分536分，居寶安區(qū)公辦學(xué)校前列。
所有這些成績(jī)，是我們?nèi)w九年級(jí)教師拼搏的結(jié)果，與我們每一位老師的辛勤付出分不開(kāi)。下面我代表上屆九年級(jí)老師把我們的做法和感受向各位交流，不到之處，請(qǐng)批評(píng)指正;
一、領(lǐng)導(dǎo)重高視導(dǎo)，老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮拼搏
領(lǐng)導(dǎo)高度重視。寶安區(qū)教科培領(lǐng)導(dǎo)和松崗教辦領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)我校指導(dǎo)九年級(jí)工作;學(xué)校把九年級(jí)教學(xué)工作放在全校教學(xué)工作的首位，中考工作更是學(xué)校工作的“重中之重”。九年級(jí)的任何活動(dòng)彭校都要親自到場(chǎng)，還經(jīng)常到辦公室了解一些情況。鞠校和鄭主任親自擔(dān)任九年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。
老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。九年級(jí)老師凝成一股繩，心往一處想，力往一處使;課間操體育訓(xùn)練全體教師都積極主動(dòng)參加，陪著學(xué)生訓(xùn)練;每一次的九年級(jí)活動(dòng)，都是所有老師一起努力，共同完成。實(shí)踐告訴我們，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的教師，他的個(gè)人工作能力、工作狀態(tài)、工作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，都會(huì)比以往來(lái)得更強(qiáng)、來(lái)得更佳、來(lái)得更積極，從而營(yíng)造出良好的畢業(yè)班教育教學(xué)工作氛圍。
二、科學(xué)備考，做細(xì)做實(shí)做好每一件事：
1、早計(jì)劃，早安排，制訂好中考目標(biāo)，各科備考落實(shí)到每天每節(jié)課每個(gè)學(xué)生;
2、面向全體學(xué)生，絕不輕言放棄;
3、師生關(guān)系和諧，老師給學(xué)生更多的愛(ài);以人為本、注重細(xì)節(jié)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣高;
4、班主任抓學(xué)生管理，做好以下工作：
①抓目標(biāo)生，培育聲勢(shì)，適當(dāng)運(yùn)用心理暗示，并做到廣種博收。
②抓臨界生，創(chuàng)造條件，實(shí)施分層管理。
③抓后進(jìn)生，認(rèn)真分析原因，做細(xì)致工作，教給學(xué)習(xí)方法。
④抓心理輔導(dǎo)，“輕裝上陣”。
⑤重視非智力因素對(duì)考生的影響，提高學(xué)生抗干擾能力。
5、備課組主要做以下工作：
(1)各備課組長(zhǎng)要帶領(lǐng)本科組教師依靠集體力量認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和中考說(shuō)明。
(2)經(jīng)常與區(qū)教研員、其他學(xué)校保持聯(lián)系，增強(qiáng)教師之間，學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。
(3)加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，在每次月考學(xué)生表彰大會(huì)上及時(shí)指導(dǎo)。
三、嚴(yán)格科學(xué)的過(guò)程管理
1、學(xué)校組織每月一考試，每次考試開(kāi)好三個(gè)會(huì)：“學(xué)生表彰大會(huì)”“教師月考質(zhì)量分析會(huì)”“班級(jí)月考質(zhì)量分析會(huì)”并與中考目標(biāo)進(jìn)行對(duì)照總結(jié)分析;
2、每科每周一小測(cè)，每二周一大測(cè);積極尋找問(wèn)題，找到解決辦法，老師們經(jīng)常與學(xué)生談話(huà)，把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生永遠(yuǎn)保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài);
3、提高課堂管理，要高效課堂結(jié)果;
四、中考體育成績(jī)卓越，科學(xué)學(xué)科進(jìn)步極大。
孩子們流淌了無(wú)盡的汗水，體育老師數(shù)月艱辛的備戰(zhàn)，全體班主任天天到場(chǎng)陪練，全級(jí)教師次次模擬考試到場(chǎng)助威，燕山淳厚校風(fēng)的熏陶，終于鑄成了我們中考體育成績(jī)的輝煌：滿(mǎn)分率全區(qū)第一，平均分遙遙領(lǐng)先，各項(xiàng)數(shù)據(jù)在全市也是一馬當(dāng)先。孩子們?cè)诳紙?chǎng)上良好的素養(yǎng)、周到的禮節(jié)、競(jìng)技的勇敢、團(tuán)結(jié)的氛圍傾倒了在場(chǎng)的所有考官，贏得好評(píng)如潮。科學(xué)原本是我們最弱的學(xué)科，八年級(jí)期末時(shí)排全區(qū)17，經(jīng)過(guò)科學(xué)老師的努力，中考取得了A+率全區(qū)第三，A率第六的極大進(jìn)步。
五、具體做法和過(guò)程：
第一階段：(第一學(xué)期第1個(gè)月)本階段要求：
①召開(kāi)學(xué)生初三思想動(dòng)員會(huì)(第2周)、
②九年級(jí)教師中考備考會(huì)(第2周)
③制定學(xué)校中考備考方案、各班級(jí)、各學(xué)科、學(xué)生中考備考計(jì)劃;
④九年級(jí)第一次月考(第3周);
⑤進(jìn)行一次全面家訪(如果老師變化較大，學(xué)生、家長(zhǎng)有想法)。
第二階段(第一學(xué)期第2個(gè)月到期末)本階段要求：
①各學(xué)科要盡量完成所有新課的.教學(xué)工作;
②用2~3周時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)迎考寶安區(qū)一模考試;
③按慣例組織月考;
④召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì);⑤組織第一次體育模擬考試。
第三階段(第二學(xué)期開(kāi)始到四月底)本階段要求：
①本階段師生以《20xx年中考大綱》為綱，以書(shū)本為本，過(guò)好課本關(guān)。要求師生認(rèn)真扎實(shí)地把中考所考知識(shí)全面復(fù)習(xí)一遍，對(duì)課本上的每一單元、每一章、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都必須熟練、吃透。
②開(kāi)好百日誓師大會(huì);
③復(fù)習(xí)迎考寶安區(qū)二模考試;
④學(xué)科備考小組總結(jié)第一輪復(fù)習(xí)情況，研討下一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)、方法、對(duì)策;⑤組織第二次體育模擬考試。
第四階段(第二學(xué)期五月份)本階段要求：
①以專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)為主，以突破難點(diǎn)、解決重點(diǎn)為重點(diǎn)，落實(shí)第二輪復(fù)習(xí)，在學(xué)生全面把握基礎(chǔ)知識(shí)上，突出抓好考點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)。以精講帶練，以練形成能力，特殊是培養(yǎng)學(xué)生的分析、解決問(wèn)題的能力、應(yīng)變能力，達(dá)到“舉一反三”、“觸類(lèi)旁通”的要求;
②開(kāi)好寶安區(qū)二模考試質(zhì)量分析會(huì);
③組織好體育中考;
④組織好中考報(bào)名;
⑤組織初三畢業(yè)生綜評(píng)。
第五階段(第二學(xué)期六月份)本階段要求：
①查漏補(bǔ)缺,模擬題練習(xí);
②做好學(xué)生的考前心理輔導(dǎo);
③組織一次考試模擬中考(以難度適中以激發(fā)學(xué)生的自信);
④完成中考前的各項(xiàng)活動(dòng);
⑤制訂好詳細(xì)的中考方案。
六、存在的問(wèn)題和不足
1、亮點(diǎn)沒(méi)有出現(xiàn)，培優(yōu)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng);
2、數(shù)學(xué)A+率低，數(shù)學(xué)備考工作有待進(jìn)一步細(xì)化;
3、班級(jí)差距比較明顯;
4、低分、特別是本地生源對(duì)我校均分影響較大;
5、優(yōu)生考前半個(gè)月的心理變化的重點(diǎn)關(guān)注;
中考工作總結(jié) 3
xx中學(xué)20xx屆畢業(yè)班在區(qū)教文局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體畢業(yè)班老師的共同努力下，以狠抓教學(xué)質(zhì)量為中心，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任，整體作戰(zhàn)，分段推進(jìn)，出色地完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)中考指標(biāo)：在市教育局政策性壓縮普高招生規(guī)模、大幅減少普高招生人數(shù)的嚴(yán)峻形勢(shì)下，我校今年中考仍有20人考上市一中公費(fèi)，51人考上其他省市重點(diǎn)高中，再創(chuàng)歷史新高;堅(jiān)決執(zhí)行市教育局普職分流政策，全面完成畢業(yè)生普職分流。本著及時(shí)總結(jié)、積極反思、推進(jìn)工作的出發(fā)點(diǎn)，現(xiàn)就我校20xx年中考工作總結(jié)反思如下：
一、成績(jī)分析
1、取得的進(jìn)步：?jiǎn)慰啤⑷偂⑹?總)平均分、及格率、優(yōu)秀率和我校08年中考成績(jī)及今年區(qū)內(nèi)其他兄弟學(xué)校比較都有較大的提高，特別是三總、十總優(yōu)秀率由08年全區(qū)第四位躍居首位并且遙遙領(lǐng)先。
2、存在的問(wèn)題：各組數(shù)據(jù)雖然都有較大提高，但仍然存在許多問(wèn)題，主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：
①平均分偏低。十科中只有體育平均66.06分為優(yōu)秀，地理平均71.10分，其余均低于70分，并且英語(yǔ)、物理兩科未及格。
②及格率偏低。除體育、語(yǔ)文、政治、歷史、生物、地理、化學(xué)及格率相對(duì)較高外，還有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理等科目及格率均低于50%。
③優(yōu)秀率偏低。除體育、地理優(yōu)秀率略高外，其余科目的優(yōu)秀率均低于37%，其中語(yǔ)文學(xué)科最低，僅為12.16%。
④總分偏低。三總校平均分為213.72分，距及格尚差50分;十總校平均分為677.61分，雖高出及格分?jǐn)?shù)53分，但減出體育科目超出的平均分18分后，也僅高出35分。
二、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
我校20xx年共有六個(gè)畢業(yè)班，學(xué)生296人。學(xué)年初，學(xué)校及早召開(kāi)畢業(yè)班工作專(zhuān)題會(huì)，研究部署20xx屆畢業(yè)班工作，確立了向教師隊(duì)伍要質(zhì)量、以精細(xì)管理促質(zhì)量的工作思路，把畢業(yè)班工作作為重中之重，面對(duì)困難，迎難而上，全校上下一心，齊抓共管畢業(yè)班工作。
(一)突出一個(gè)中心
狠抓畢業(yè)班教學(xué)常規(guī)管理，突出教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，以管理促質(zhì)量，以質(zhì)量求生源，以質(zhì)量謀發(fā)展。
一年多來(lái)，在學(xué)校行政班子的帶領(lǐng)下，一流的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存、發(fā)展的根本已成為全體xx中學(xué)教師的共識(shí)，這是20xx年我校中考獲得成功的根本原因。
(二)實(shí)行兩大改革
1、實(shí)行績(jī)效改革，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
為了充分調(diào)動(dòng)教師積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校在認(rèn)真聽(tīng)取廣大一線教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制訂了《20xx年xx中學(xué)中考績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案》，進(jìn)一步明確、細(xì)化了工作目標(biāo)：做到了學(xué)校有目標(biāo)、班級(jí)有目標(biāo)、教師有目標(biāo)，層層分解，落實(shí)到人，落實(shí)到分?jǐn)?shù)，達(dá)標(biāo)就有獎(jiǎng)，落后要受罰，一切與中考掛鉤，一切憑業(yè)績(jī)說(shuō)話(huà)，全面提高教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，切實(shí)調(diào)動(dòng)教師工作積極性。
2、加強(qiáng)信息研究，提高復(fù)習(xí)效率。
(1)做好復(fù)習(xí)方法研究
要求教師精心準(zhǔn)備，把舊知識(shí)講出新意、講出規(guī)律，提高課堂教學(xué)效益，試題講評(píng)不能就題講題，要做到舉一反三，觸類(lèi)旁通。
(2)加強(qiáng)試題信息篩選
用好試題是提高復(fù)習(xí)效率的有效手段。所以，我們加強(qiáng)了對(duì)各種試卷的篩選，只有嚴(yán)把試題質(zhì)量關(guān)，才能避免學(xué)生陷入無(wú)意義的重復(fù)之中;只有教師能駕一葉扁舟輕揚(yáng)海面，學(xué)生才能跳出無(wú)邊的題海。同時(shí)，我們密切關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，把握中考命題的趨勢(shì)和特點(diǎn)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，暢通中考信息渠道，實(shí)現(xiàn)資源共享。
(三)寫(xiě)好三字文章
1、把握一個(gè)“準(zhǔn)”字，即依據(jù)教材和各科考試說(shuō)明，對(duì)準(zhǔn)中考要求，號(hào)準(zhǔn)工作脈絡(luò)，認(rèn)準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，找準(zhǔn)措施方法。
2、抓住一個(gè)“實(shí)”字，即堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)實(shí)，工作目標(biāo)落實(shí)，各項(xiàng)工作做實(shí)，一切做到真實(shí)。
3、體現(xiàn)一個(gè)“活”字，即工作措施靈活，典型例題講活，基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)活，信息經(jīng)驗(yàn)用活，切實(shí)做到以變應(yīng)變，活學(xué)活用。
(四)做好四項(xiàng)動(dòng)員
“夫戰(zhàn)，勇氣也”。中考猶如一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，師生士氣旺盛，我們就能奪取勝利。而初中生情緒容易波動(dòng)、教師的心情也容易受到學(xué)生情緒的影響，針對(duì)這一特點(diǎn)，我們采用全方位、全員動(dòng)員的方法鼓舞師生士氣。
1、行政動(dòng)員會(huì)
畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校即召開(kāi)了行政動(dòng)員會(huì)議，明確分工，落實(shí)任務(wù)，組織畢業(yè)班各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，這是做好畢業(yè)班工作的前提條件。
2、學(xué)生動(dòng)員大會(huì)
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上童校長(zhǎng)號(hào)召全體畢業(yè)班師生明確目標(biāo)，勇克難關(guān)，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌;郭校長(zhǎng)分析學(xué)情、教情，以飽滿(mǎn)的激情為畢業(yè)班學(xué)生明確目了標(biāo)。教師代表、學(xué)生代表的發(fā)言感染著每一個(gè)學(xué)生，鼓舞了每一個(gè)學(xué)生的信心。學(xué)校堅(jiān)持每月召開(kāi)一次的畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì)讓師生一直保持著高昂的斗志，這是做好畢業(yè)班工作的核心因素。
3、教師動(dòng)員大會(huì)
為了打好中考這一仗，學(xué)校堅(jiān)持每月召開(kāi)一次畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)，研討教學(xué)當(dāng)中存在的實(shí)際問(wèn)題和遇到的困難，商討應(yīng)對(duì)策略及解決辦法，進(jìn)行質(zhì)量分析、階段小結(jié);加強(qiáng)與教師的溝通，確保民主渠道暢通，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，這是做好畢業(yè)班工作的基本保障。
4、家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)
學(xué)生的成長(zhǎng)，是學(xué)校和家庭聯(lián)合作用的結(jié)果，只有調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性，學(xué)校工作才能更加順利地開(kāi)展。我們堅(jiān)持兩個(gè)月召開(kāi)一次家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)，向家長(zhǎng)詳細(xì)匯報(bào)九年級(jí)的工作安排，就家長(zhǎng)如何配合學(xué)校搞好管理提出具體的要求，并仔細(xì)聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，密切聯(lián)系家校關(guān)系，這是做好畢業(yè)班工作的重要環(huán)節(jié)。
(五)落實(shí)五個(gè)全面
1、全面掌握情況
學(xué)年初第一周學(xué)校就召開(kāi)了畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)，要求所有涉及畢業(yè)班工作的行政、班主任、學(xué)科教師一起深入畢業(yè)班，進(jìn)行調(diào)查了解，全面掌握畢業(yè)班學(xué)生情況。每班一個(gè)學(xué)校主要行政下班，了解學(xué)情，反饋教情，充分掌握第一手資料，全面指導(dǎo)畢業(yè)班工作，及時(shí)、及早發(fā)現(xiàn)并解決可能存在或出現(xiàn)的問(wèn)題。
2、全面整合資源
學(xué)校成立畢業(yè)會(huì)考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分利用所有可能對(duì)畢業(yè)班工作可用的人力、物力、財(cái)力、信息等資源，確立“一切讓步中考，人人看齊中考，個(gè)個(gè)服務(wù)中考”的指導(dǎo)思想，全面整合、合理運(yùn)用學(xué)校一切資源，始終確保畢業(yè)班工作處于優(yōu)先地位。
3、全面落實(shí)工作
我們持之以恒地堅(jiān)持向教師隊(duì)伍要質(zhì)量，以精細(xì)管理促質(zhì)量的工作思路：學(xué)校教務(wù)處主抓畢業(yè)班常規(guī)管理，教研處主抓教學(xué)質(zhì)量提高，制訂了周密的中考培優(yōu)方案、獎(jiǎng)勵(lì)方案、教育教學(xué)工作日程安排，將畢業(yè)班工作一一落到實(shí)處。
4、全面管理質(zhì)量
學(xué)校在提高畢業(yè)班質(zhì)量目標(biāo)的行動(dòng)中，加強(qiáng)質(zhì)量的全面管理，不片面、盲目追求升學(xué)率的增長(zhǎng)，既要確保單科的平均分、及格率穩(wěn)中有增，更要確保十總、三總的優(yōu)秀率大幅增長(zhǎng);既要確保畢業(yè)合格率及職高升學(xué)率穩(wěn)中有增，更要確保省重點(diǎn)高中、普通高中升學(xué)率大幅增長(zhǎng)。學(xué)校將所有的質(zhì)量目標(biāo)細(xì)化成具體的指標(biāo)落實(shí)到班級(jí)，班級(jí)落實(shí)到任課教師。
5、全面整體進(jìn)步
我們清楚地認(rèn)識(shí)到，做好潛能生的轉(zhuǎn)變工作是提高中考總體質(zhì)量的關(guān)鍵，因此我們并沒(méi)有把目光只放在尖子生上。相反，我們追求既有尖子生，又要大面積豐收，還要人人有書(shū)讀，全面整體進(jìn)步的工作目標(biāo)。
三、反思不足
1、個(gè)別畢業(yè)會(huì)考工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員服務(wù)畢業(yè)班教學(xué)意識(shí)不濃，關(guān)心畢業(yè)班教師不夠，協(xié)調(diào)畢業(yè)班關(guān)系不力，工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、平均分、及格率、優(yōu)秀率仍然嚴(yán)重偏低，有待今后進(jìn)一步努力提高。
3、對(duì)部分青年教師復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)不足，部分青年教師學(xué)習(xí)意識(shí)不濃，仍有部分青年教師側(cè)重于題海戰(zhàn)術(shù)，復(fù)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和針對(duì)性。
4、教學(xué)管理中，仍然存在重視尖子生、邊緣生而忽視潛能生的.現(xiàn)象，給教育教學(xué)帶來(lái)了一定的負(fù)面影響。
5、學(xué)生心理輔導(dǎo)工作未能徹底落實(shí)，很多學(xué)生厭學(xué)情緒未能及時(shí)解決。
6、部分教師仍然“單刀單槍”搞教學(xué)，缺乏“團(tuán)體作戰(zhàn)”意識(shí)，未能形成合力。
7、忽視了對(duì)外交流，未能及時(shí)吸納先進(jìn)學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
8、評(píng)價(jià)機(jī)制過(guò)分偏重市一中升學(xué)率。
四、應(yīng)對(duì)策略
1、校長(zhǎng)室及時(shí)明確畢業(yè)會(huì)考領(lǐng)導(dǎo)小組成員的職責(zé)，強(qiáng)調(diào)全體行政干部樹(shù)立一切工作必須“服務(wù)畢業(yè)班教學(xué)”的意識(shí)，全面確定“能者上、庸者下;勤者上、懶者下”的用人機(jī)制。
2、狠抓常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考試能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)中考適應(yīng)性訓(xùn)練，加強(qiáng)規(guī)范性訓(xùn)練，力爭(zhēng)中考各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)定提高。
3、在畢業(yè)班教學(xué)中積極開(kāi)展“名師帶徒”、“以老帶新”活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)比賽活動(dòng)，促使廣大畢業(yè)班教師做到備課有新意、上課有創(chuàng)意，師生互動(dòng)，精心施教，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。
4、繼續(xù)堅(jiān)持做到全面整體進(jìn)步，采用“抓兩頭、促中間”的辦法，既面向全體學(xué)生，又因材施教，使尖子生更優(yōu)，邊緣生變優(yōu)，潛能生趕優(yōu)。
5、建立心理指導(dǎo)室，分階段地開(kāi)展集體心理講座輔導(dǎo)及個(gè)別心理輔導(dǎo)，消除厭學(xué)情緒，穩(wěn)定學(xué)生思想。
6、開(kāi)展畢業(yè)班教學(xué)研討活動(dòng)，每位畢業(yè)會(huì)考科目教師上一節(jié)復(fù)習(xí)研討課，備課組對(duì)研討課進(jìn)行嚴(yán)格的聽(tīng)課、評(píng)課，查找問(wèn)題，商討對(duì)策，加強(qiáng)老師間的相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成合力，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
7、廣泛吸取兄弟學(xué)校的成功備考經(jīng)驗(yàn)為我們所用，向九中、十二中、弘毅中學(xué)等先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)中考備考工作的經(jīng)驗(yàn)和做法;力爭(zhēng)邀請(qǐng)市、區(qū)教科所專(zhuān)家來(lái)學(xué)校指導(dǎo)課堂教學(xué)，全面及時(shí)掌握中考信息，更好地把握命題趨向。
8、在區(qū)教科所的正確引導(dǎo)下，逐步完善評(píng)價(jià)機(jī)制，逐步加大畢業(yè)會(huì)考平均分及合格率的考核權(quán)重。
五、工作打算
未來(lái)，我們將繼續(xù)以團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的班子、用勤奮扎實(shí)的工作迎接20xx年中考的挑戰(zhàn)，繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，繼續(xù)突出教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往工作中的優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)克服存在的不足，瞄準(zhǔn)中考，抓實(shí)中考，做活中考，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全力爭(zhēng)創(chuàng)更優(yōu)成績(jī)。
中考工作總結(jié) 4
一、緊抓常規(guī)管理不放松。
1、利用每周一的第一節(jié)升旗課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育。本學(xué)期先后以“外在美與內(nèi)在美”，“安全伴我行”，“我的未來(lái)不是夢(mèng)”進(jìn)行專(zhuān)題教育，用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?/p>
2、根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，剛開(kāi)學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的調(diào)查工作，對(duì)相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解，在平時(shí)的工作中特別的對(duì)他們進(jìn)行關(guān)注，有的放矢加強(qiáng)教育和管理；每天堅(jiān)持個(gè)別做學(xué)生思想工作。
3、對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生等各個(gè)方面的值日責(zé)任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個(gè)值日區(qū)域的保潔到位，這方面，我班同學(xué)做得比較好。表現(xiàn)突出的有：胡哲、羅偉、繆云橋、陳哲、陳麗容等。
4、各期黑板報(bào)分組負(fù)責(zé)，更換及時(shí)且內(nèi)容廣泛。
二、積極聯(lián)系各科教師，努力維護(hù)科任教師威信。
學(xué)生的'主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績(jī)是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。針對(duì)每次單元檢測(cè)，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，讓每一個(gè)同學(xué)學(xué)有所獲。學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出的有：李娟、劉進(jìn)榮、陳浩、肖霞、胡曉霽、李登高、覃勇等。他們平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦，方法得當(dāng)。除搞好自身學(xué)習(xí)之外，還主動(dòng)幫助同學(xué)學(xué)習(xí)。
三、積極組織班級(jí)活動(dòng)。
為了減少學(xué)生的違紀(jì)行為，豐富學(xué)生的課外生活，開(kāi)闊學(xué)生的視野，前半期搞了四期主題班會(huì)，初步養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。另外，把班上學(xué)生分成十個(gè)學(xué)習(xí)小組，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
四、鼓勵(lì)學(xué)生做好事。
前半期，我班做了幾件轟動(dòng)全校的好人好事。如拾金不昧：肖微同學(xué)在走廊上檢到人民幣若干元，主動(dòng)交給班主任，再由班主任轉(zhuǎn)交給失主；李丹撿到手表一塊，主動(dòng)交給學(xué)校；其他拾到幾元、十幾元的及一些物品的，都主動(dòng)交給學(xué)校。還有捐款，我班同學(xué)表現(xiàn)非常積極，大家能“一身化作千萬(wàn)身”，一次性捐款276元，在全校排名第二。
五、取得的主要成績(jī)及存在的主要問(wèn)題。
半期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課教師的共同努力下，我們班班級(jí)中的凝聚力較強(qiáng)，同學(xué)們的思想積極上進(jìn)；班級(jí)衛(wèi)生隨時(shí)干凈；在我校“五.一”征文評(píng)比中一個(gè)同學(xué)獲得鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)；中考中，我班年級(jí)前十名占五個(gè)同學(xué)。由于社會(huì)、學(xué)生、家庭等方面的影響，再加上本人能力有限，我們班還存在著一些問(wèn)題，我的班級(jí)常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì)，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，這些我將在今后的工作中不斷完善。
中考工作總結(jié) 5
一、成績(jī)喜人，再創(chuàng)輝煌
20xx年中考工作結(jié)束了，我校在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的努力下，中考再創(chuàng)輝煌，總成績(jī)a以上110人，其中貴高線44人（全區(qū)205人）再居港南區(qū)第一。語(yǔ)文科成績(jī)a＋為48人，占區(qū)15.95%，數(shù)學(xué)科成績(jī)a＋為49人，占區(qū)18.29%，英語(yǔ)科成績(jī)a＋為43人，占區(qū)18.6%，政史科成績(jī)a＋為63人，占區(qū)20.45%，理化學(xué)科成績(jī)a＋為36人，占區(qū)17.4%。
二、重視備考，早作準(zhǔn)備，工作細(xì)化
1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
我們知道衡量一所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量高低，其中重要的一點(diǎn)就是看教學(xué)成績(jī)，尤其是中考成績(jī)，它是學(xué)校發(fā)展與生存的重要生命線，所以我們學(xué)校非常重視中考工作，早在20xx年秋期一開(kāi)學(xué)，就成立中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組。劉福威校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，龐海松副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員有教導(dǎo)主任譚定華，政教主任莫裕寧，總務(wù)主任劉展森，從人員設(shè)置配比都較合理，制訂好工作計(jì)劃，落實(shí)分工，全方位為中考工作服務(wù)。
2、調(diào)整任課教師，分管好實(shí)驗(yàn)班
根據(jù)“因材施教”的教學(xué)原則，也根據(jù)我校積累下來(lái)中考成功經(jīng)驗(yàn)：“分槽喂養(yǎng)，全面發(fā)展”，結(jié)合我校的實(shí)際情況：
（1）周邊學(xué)校暑假都上了一個(gè)月的功課，我校沒(méi)上。
（2）個(gè)別的教學(xué)骨干教師有調(diào)走的情況，經(jīng)學(xué)校研究決定調(diào)整好任課教師，準(zhǔn)備好兩套教學(xué)人員的工作方案，把原上屆實(shí)驗(yàn)班的教師放一個(gè)班的人員到八年級(jí)去把關(guān)，其中：班主任陳建瑚老師上八年級(jí)語(yǔ)文，英語(yǔ)廖偉英、伍海燕分別上七、八年級(jí)，班主任大膽起用蘇海健（政史），語(yǔ)文用吉秋梅，數(shù)學(xué)用梁志紅，英語(yǔ)用梁婉蓉、楊玉蘭，化學(xué)用轉(zhuǎn)科的董福英，這樣在上屆的基礎(chǔ)上保留原來(lái)劉紀(jì)棉這一班的人員，進(jìn)行重新調(diào)整搭配，新舊結(jié)合，形成了兩個(gè)班的教學(xué)人員：蘇海健、劉紀(jì)棉各帶一個(gè)班。這些人員的設(shè)置都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格挑選，多方論證，大膽起用的，這些教師當(dāng)初都有些膽怯，信心不足，經(jīng)鼓勵(lì)教育，都能大膽去工作。
其次就是挑選生源，分出兩個(gè)利于競(jìng)爭(zhēng)的“實(shí)驗(yàn)班”，教導(dǎo)處嚴(yán)格把關(guān)，從七年級(jí)起到八年級(jí)各期段、期考各科成績(jī)，綜合起來(lái)，選出最好的120人分成兩個(gè)班，基本上能杜絕人情關(guān)，并且我們對(duì)這兩個(gè)班實(shí)行“動(dòng)態(tài)管理”，“能者上，庸者下”，其他各班優(yōu)者上，實(shí)驗(yàn)班跟不上的就下來(lái)。
3、抓好實(shí)驗(yàn)班師生的思想教育
剛開(kāi)學(xué)，宣布了實(shí)驗(yàn)班師生名單后，首先召開(kāi)了實(shí)驗(yàn)班任課教師的會(huì)議，鼓勵(lì)老師大膽工作，增強(qiáng)教師的信心，都表達(dá)要鼓足干勁，做好工作，學(xué)校從各方面配合老師的教學(xué)需要，從后勤到教導(dǎo)資源等各方面，全力協(xié)助兩個(gè)班的需要。接著召開(kāi)了兩個(gè)班的學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，明確要求，鼓勵(lì)上進(jìn)，貫徹“動(dòng)態(tài)管理”的思想要求，激勵(lì)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，成為學(xué)校的棟梁之材。
4、制訂計(jì)劃，認(rèn)真總結(jié)
在教研室的具體指導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，教導(dǎo)處制訂了秋季期的教學(xué)計(jì)劃，特別是授課計(jì)劃，爭(zhēng)取在段考時(shí)上完九年級(jí)一半內(nèi)容。到20xx年三月份上完九年級(jí)全冊(cè)內(nèi)容，從時(shí)間上贏得戰(zhàn)機(jī)，通過(guò)段期考的情況，認(rèn)真做好總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整不足之處，完善各項(xiàng)措施：做到了“真抓”，實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織開(kāi)展教學(xué)研究，交流教學(xué)的得失、分析教學(xué)的動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)教師為中考備考出謀獻(xiàn)策，“早抓”，實(shí)行“月考”營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)好學(xué)的氛圍，進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。“狠抓”校風(fēng)、班風(fēng)，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，抓好班主任的培訓(xùn)帶好班級(jí)，“穩(wěn)抓”尖子生的培養(yǎng)，爭(zhēng)取完成上級(jí)下達(dá)一類(lèi)考生35人的指標(biāo)，穩(wěn)住尖子生、提高臨界生。
5、積極做好培尖工作
中考成績(jī)要上去必須要有拔尖的人才，所以培尖工作非常關(guān)鍵，上完新課，就要進(jìn)入了全面復(fù)習(xí)階段（先是分冊(cè)復(fù)習(xí)，后分類(lèi)再綜合復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取一模前復(fù)習(xí)完成第一遍，這是較關(guān)鍵的）。培尖工作是后階段重要的工作，先定好在區(qū)前列的學(xué)生，及臨界生名單，開(kāi)好教師會(huì)，找差距，找存在問(wèn)題，再開(kāi)這些學(xué)生的教育會(huì)，了解學(xué)生的成績(jī)情況，了解掌握了具體數(shù)據(jù)后，研究確定各班定好指標(biāo)，定好人員，定好科目，落實(shí)任務(wù)，進(jìn)行各個(gè)別談話(huà)輔導(dǎo)，班主任做好尖子生，臨界生的思想動(dòng)員工作，做好全程跟蹤，成績(jī)建檔，教導(dǎo)處定期檢查培尖工作情況，記錄各人全科的情況，對(duì)他們成績(jī)進(jìn)行分析，便于我們看清哪一個(gè)同學(xué)哪一科缺腿，對(duì)此類(lèi)學(xué)生及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，比如92班有一個(gè)姓李的女生，她的文科特別好，物理、化學(xué)還算過(guò)得去，她是我校前十五名的學(xué)生，可她的數(shù)學(xué)總徘徊98分左右，她的成績(jī)令我們?nèi)w老師很頭痛，如果她不缺腿，考貴高是不成問(wèn)題的，為了培養(yǎng)她，我們?nèi)w數(shù)學(xué)老師共商良策，在確保她其它科不掉的前提下，每次考完試都叫她拿試卷到辦公室?guī)退页龃嬖诘膯?wèn)題，并詳細(xì)給她講解，經(jīng)過(guò)她不懈的努力中考她考考出了a+的成績(jī)，這成績(jī)真來(lái)之不易，今年她順利考取貴高。群策群力，開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座,可以告訴你們：困難是有的，但辦法總比困難多一個(gè)，如果那一次考試真的出現(xiàn)這種現(xiàn)象，我們會(huì)發(fā)揚(yáng)我們科組一直以來(lái)的光榮傳統(tǒng)：那就是：一遇到問(wèn)題便集群策群力，大家來(lái)解決，我們打算用晚飯后那段時(shí)間進(jìn)行小組輔導(dǎo)，進(jìn)行知識(shí)講座，比如上個(gè)學(xué)期莫仲新副主任給學(xué)生講了解直角三角形這一章在考試中如何出現(xiàn)各種知識(shí)的'綜合題，其他教師也給重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象講了一元二次函數(shù)有關(guān)的知識(shí)，通過(guò)講座學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握得更好了，我們每晚留一個(gè)老師在辦公室等候我們的學(xué)生到來(lái)，只要我們能堅(jiān)持這樣做，相信尖子生會(huì)不斷地增多，缺腿率會(huì)逐漸下降。
6、對(duì)普通班補(bǔ)差補(bǔ)缺，全面提高教學(xué)質(zhì)量
尖子有了，但普通班不能拖后腿，否則影響全校的總成績(jī)，我校也十分重視對(duì)普通班的教學(xué)工作，制訂計(jì)劃，要求與實(shí)驗(yàn)班基本同步，上課進(jìn)度，復(fù)習(xí)要求，測(cè)試同步，只是程度有些差別而已，關(guān)鍵是找出差距，各科爭(zhēng)取有優(yōu)分，穩(wěn)定良好分?jǐn)?shù)層，即中層，消滅不及格現(xiàn)象，故各班各科制訂好補(bǔ)差補(bǔ)缺計(jì)劃，劃出名單，開(kāi)好動(dòng)員會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好爭(zhēng)取提高分?jǐn)?shù)。每個(gè)班都發(fā)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)下決心書(shū)，決心各科提高多少。班主任、教導(dǎo)處監(jiān)督落實(shí)。
7、加強(qiáng)測(cè)試，認(rèn)真評(píng)改，做好總結(jié)
我校實(shí)行各年級(jí)都進(jìn)行月測(cè)一次，畢業(yè)班更不例外，各班各科根據(jù)情況而定，隔周一測(cè)，教導(dǎo)處統(tǒng)一安排監(jiān)考，科組集中評(píng)卷，測(cè)試多，工作量大，各組發(fā)動(dòng)七八年級(jí)教師抽空幫忙，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，基本能做到當(dāng)天考完，次日評(píng)講，評(píng)講“在練習(xí)中掌握，在考試中考會(huì)”起到強(qiáng)化作用，各科教師每測(cè)一次都有成績(jī)記錄，有總結(jié)分析，存檔以備檢查，多次測(cè)試綜合分析出各人情況情況是否進(jìn)步，提高了。這樣就有針對(duì)性，并且加強(qiáng)了課外輔導(dǎo)，有效地提高了整體成績(jī)。
8、重抓模擬的檢測(cè)，師生共同總結(jié)
一模是中考備戰(zhàn)的第一次實(shí)戰(zhàn)模擬演習(xí)，全校師生必須高度重視，我校各科都能在一模前己經(jīng)全部至少?gòu)?fù)習(xí)完第一輪，這時(shí)師生的工作能得到充分的肯定，對(duì)增強(qiáng)師生的信心必定起到了鼓舞的作用，結(jié)果一模成績(jī)：我校取得區(qū)前100名27人，前200名47人的好成績(jī)，居區(qū)第一，這全取決于我校抓得早，抓得實(shí)，二模情況區(qū)前100名我校26人，前200名42人。三模區(qū)前100名我校占47人，前200名65人，這三次模擬我校取得優(yōu)異成績(jī)，關(guān)鍵在于做好總結(jié)——改善——提高的工作。學(xué)校科組，班級(jí)、教師、學(xué)生各級(jí)必須認(rèn)真總結(jié)，找出存在問(wèn)題，有針對(duì)地改善措施，切實(shí)做好落實(shí)工作，為下次考試的提高做好準(zhǔn)備。
9、加強(qiáng)后勤服務(wù)
后勤處加強(qiáng)衛(wèi)生管理，特別食堂飲食衛(wèi)生，改善伙食，提供開(kāi)水、熱水等服務(wù)，定期檢查宿舍衛(wèi)生，進(jìn)行評(píng)比，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，讓同學(xué)們有個(gè)舒適的環(huán)境，學(xué)得更輕松，加強(qiáng)兩操及體育課管理，確保有充足的精力參加中考，組織校醫(yī)進(jìn)行心理咨詢(xún)及輔導(dǎo)講座，讓學(xué)生們克服壓力等，讓學(xué)生們保持良好的心態(tài)去考試，這樣它能考出好成績(jī)。
三、一些不成熟的經(jīng)驗(yàn)和作法
1、絕對(duì)跟蹤輔導(dǎo)
制訂了培尖工作計(jì)劃后，落實(shí)到人，到科目，各班列出尖子及臨界生，如區(qū)前100名內(nèi)的各個(gè)學(xué)生，各科成績(jī)是否均衡，如能提高了幾分就能上貴高或江南。這樣下來(lái)各科的教師只是負(fù)責(zé)幾個(gè)同學(xué)而已，利用課間、餐間、自習(xí)時(shí)間專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)，調(diào)整落實(shí)各科下班輔導(dǎo)時(shí)間，星期一語(yǔ)文；星期二數(shù)學(xué)；星期三英語(yǔ)；星期四理化；星期五政史。這樣每天自習(xí)時(shí)間、課間都有教師到班里去管理輔導(dǎo)、談心，這樣取得顯著收效：88班梁彩武語(yǔ)文科成績(jī)?cè)瓉?lái)96分左右，中考得a+的好成績(jī)，梁愛(ài)靜數(shù)學(xué)科平時(shí)95分左右，中考得a+的好成績(jī)。這些例子不勝枚舉，這關(guān)鍵在于跟蹤輔導(dǎo)。
2、聘請(qǐng)區(qū)教科局教研員到來(lái)對(duì)中考工作專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)
今年一模總結(jié)分析會(huì)請(qǐng)張建號(hào)副主任和陳慕才老師作重要發(fā)言，對(duì)我校中考備考起到了指導(dǎo)性作用。還請(qǐng)各科的教研員多次到校作中考備考的指導(dǎo)。
3、加強(qiáng)班級(jí)管理
我校強(qiáng)化班級(jí)管理，實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，春季期還實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)帶頭做班主任，12個(gè)領(lǐng)導(dǎo)9個(gè)分別擔(dān)任班主任，其中九年級(jí)3人，八年級(jí)4人，七年級(jí)2人。在班級(jí)工作中起到模范帶頭作用，促進(jìn)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。
4、加強(qiáng)對(duì)外交流
教學(xué)資料的交流，與一些名校交流校本資源，擴(kuò)大了資料來(lái)源。教學(xué)交流，上期欽州欽南區(qū)犀牛腳中學(xué)一行幾十人到我校參觀、聽(tīng)課，并共同探討了有關(guān)教學(xué)管理的問(wèn)題，特別是中考備考的問(wèn)題，使我們的教師開(kāi)闊了視野，看到了自己的不足，及時(shí)調(diào)整，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
中考工作總結(jié) 6
在我校全體師生的共同努力下，20xx年中考我校91名畢業(yè)生收獲頗豐，取得了可喜的成績(jī)，其中：1.吳川一中5人；2.廣東省一級(jí)學(xué)校共十三人；3.面上中學(xué)36人；總有49人上我市高中分?jǐn)?shù)線。中考備考工作必須打破常規(guī)，但必須扎實(shí)工作，我校重視強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，既統(tǒng)籌兼顧又追求實(shí)效，把學(xué)校的畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)工作始終作為工作的重心。我們的主要做法和經(jīng)驗(yàn)有以下幾個(gè)方面：
（一）及時(shí)成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)管理
進(jìn)入九年級(jí)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，年級(jí)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，全面策劃中考考備考工作，并分派教導(dǎo)主任作為年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)。新的畢業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組成立后及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì)，總結(jié)以往中考經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，征求20xx年中考備考計(jì)劃并及時(shí)修訂新一屆《畢業(yè)班年級(jí)管理?xiàng)l例》和調(diào)整了畢業(yè)班任課教師，切實(shí)加強(qiáng)了九年級(jí)的師資力量和管理力度。
在中考備考工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，勇挑重?fù)?dān)，如校長(zhǎng)林觀欽同志主動(dòng)兼任九年級(jí)1班主任，經(jīng)常深入年級(jí)、班級(jí)指導(dǎo)思想政治工作和教學(xué)工作，朱錦全副校長(zhǎng)又任九年級(jí)2班主任。校領(lǐng)導(dǎo)及年級(jí)長(zhǎng)針對(duì)年級(jí)前50名畢業(yè)生生實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包責(zé)任制，對(duì)學(xué)習(xí)和思想變化進(jìn)行微觀細(xì)致的管理和調(diào)控。領(lǐng)導(dǎo)躬親力行為年級(jí)老師、班主任做出了榜樣，為創(chuàng)造年級(jí)良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)打下良好的基礎(chǔ)。
（二）制定周密計(jì)劃
為制定科學(xué)的備考方案，校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)科帶頭人、備課組組長(zhǎng)經(jīng)多次開(kāi)會(huì)論證，制定了本校中考復(fù)習(xí)階段計(jì)劃，在實(shí)施過(guò)程中要求教師嚴(yán)格按照復(fù)習(xí)計(jì)劃組織復(fù)習(xí)，做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一測(cè)試。在具體操作上，嚴(yán)格按照三個(gè)階段進(jìn)行復(fù)習(xí)。
第一階段為系統(tǒng)復(fù)習(xí)，時(shí)間安排到四月中旬止。
第二階段為綜合訓(xùn)練，時(shí)間安排至5月止。
第三階段為自由復(fù)習(xí)，時(shí)間安排在5月下旬至中考。
（三）針對(duì)實(shí)際情況，切實(shí)抓好年級(jí)教師和學(xué)生的思想政治工作
這個(gè)年級(jí)共有91名學(xué)生，任課教師7名，既有朝氣蓬勃，志氣遠(yuǎn)大，刻苦學(xué)習(xí)，虛心求教的青年教師，又有多年指導(dǎo)中考復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中老年教師，為使這個(gè)隊(duì)伍擰成一股繩，在20xx年我校共召開(kāi)師生動(dòng)員會(huì)、總結(jié)會(huì)、誓師會(huì)3次，教師分析會(huì)2次，對(duì)全體教師進(jìn)行愛(ài)校愛(ài)崗，校興我榮，校衰我恥的教育，從而激勵(lì)老師們以高度事業(yè)心和責(zé)任感。
同時(shí)，我們還對(duì)中考形勢(shì)及我校考生狀況進(jìn)行科學(xué)分析，以增強(qiáng)九年級(jí)老師的憂(yōu)患意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組成員林觀欽校長(zhǎng)、朱錦全副校長(zhǎng)經(jīng)常開(kāi)碰頭會(huì)，及時(shí)研究部署備考工作，思想政治工作使九年級(jí)形成了一個(gè)充滿(mǎn)活力，團(tuán)結(jié)拼搏，不斷進(jìn)取的集體。如林觀欽校長(zhǎng)以身作則，處處垂范，以校為家,把年級(jí)工作管理得井井有條。有效地提高普通班的整體紀(jì)律和學(xué)習(xí)水平，為穩(wěn)定整個(gè)年級(jí)的秩序做出了貢獻(xiàn)，熱心幫助解決學(xué)生實(shí)際困難和問(wèn)題，使大部分考生考入了理想的高中。深感肩上的責(zé)任重大，備考期間時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的思想學(xué)習(xí)生活各環(huán)節(jié)，為學(xué)生的中考備考創(chuàng)造條件。時(shí)刻不放松學(xué)生的政治前途信念教育，想方設(shè)法發(fā)揮學(xué)生的潛力，成績(jī)十分顯著。
同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全年級(jí)教師都把學(xué)生前途理想教育工作，作為重要工作來(lái)抓，通過(guò)全年級(jí)學(xué)生大會(huì)和各種主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，使學(xué)生自覺(jué)把學(xué)習(xí)目的和祖國(guó)的前途、社會(huì)的需要以及人民的需要聯(lián)系在一起；教育學(xué)生為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的志向而努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。實(shí)踐證明，重視和加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想政治教育，提高了畢業(yè)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性，使學(xué)生在備考沖階段思想穩(wěn)定，身心健康，是奪取中考勝利的一個(gè)重要條件。
（四）扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，提高復(fù)習(xí)的'針對(duì)性，時(shí)效性
各教研組在教學(xué)教研工作中堅(jiān)持做到一個(gè)明確、兩個(gè)落實(shí)、三個(gè)承包、四清、五過(guò)關(guān)；一個(gè)明確：形勢(shì)、任務(wù)、目標(biāo)和存在的問(wèn)題。兩個(gè)落實(shí)：責(zé)任落實(shí)到人，措施落實(shí)到位。三個(gè)承包：年級(jí)、班級(jí)、學(xué)生。四清：節(jié)節(jié)清、段段清、在校清、人人清。五過(guò)關(guān)：一個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)生過(guò)關(guān)，一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)，一個(gè)難點(diǎn)一個(gè)難點(diǎn)過(guò)關(guān)，一個(gè)題型一個(gè)題型過(guò)關(guān)，一個(gè)方法一個(gè)方法過(guò)關(guān)。以此同時(shí)初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組在每一次大考后都組織各教研組開(kāi)會(huì)，認(rèn)真分析考試得失，經(jīng)充分討論后，再布置下階段復(fù)習(xí)備考工作，使中考復(fù)習(xí)備考扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)臺(tái)階。
（五）分層教學(xué)，分類(lèi)輔導(dǎo)，培優(yōu)補(bǔ)差，全面提高
中考模式逐步向考能力考創(chuàng)新方向轉(zhuǎn)變。為適應(yīng)這種中考形勢(shì)，我們?cè)诳倧?fù)習(xí)階段，根據(jù)學(xué)生水平參差不齊，基礎(chǔ)不一的狀況，針對(duì)中考的新要求，我們將學(xué)生分為一、二、三個(gè)層次，對(duì)不同層次學(xué)生提出不同的要求和目標(biāo)，分類(lèi)分科進(jìn)行輔導(dǎo)。同時(shí)把年級(jí)老師分為兩套人馬，一套人馬著重對(duì)尖子的培優(yōu)工作，另一套人馬則注重加強(qiáng)對(duì)邊緣生、體、藝特長(zhǎng)生的文化課補(bǔ)缺工作。畢業(yè)班科任教師大量運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備手段，加大了復(fù)習(xí)課的知識(shí)容量和科技含量，提高了復(fù)習(xí)效率。
（六）廣泛搜集中考信息，精心篩選復(fù)習(xí)資料
近幾年來(lái)，中考改革的步伐加快，今考試內(nèi)容和命題形式都在不斷變化和更新，為了及時(shí)掌握中考改革的信息和備考最新動(dòng)向，主管教學(xué)的朱錦全副校長(zhǎng)和全體教師十分重視各校信息、資料的搜集并及時(shí)反饋給畢業(yè)班科任老師，組織他們對(duì)資料進(jìn)行篩選，不搞偏題、怪題和題海戰(zhàn)術(shù)。
（七）注重心理素質(zhì)教育，提高學(xué)生應(yīng)試心理素質(zhì)
通過(guò)舉辦心理健康講座，中考考法及應(yīng)試技巧講座，保證畢業(yè)班學(xué)生以充沛的精力和健康的心態(tài)投入復(fù)習(xí)，以便在中考中發(fā)揮出最佳的水平。
中考工作總結(jié) 7
在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在茗山中學(xué)師生的努力下，20xx年中考我鄉(xiāng)中考再創(chuàng)輝煌。茗山中學(xué)共有215名考生參加考試，上一中人數(shù)突破44人大關(guān)，超額完成了教育局給我鄉(xiāng)下達(dá)的上一中學(xué)生任務(wù)指標(biāo)，上高中人數(shù)達(dá)99%。這一年對(duì)我鄉(xiāng)來(lái)說(shuō)是不平凡的一年！這輝煌的業(yè)績(jī)離不開(kāi)所有支持、關(guān)心茗山中學(xué)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)215名同學(xué)家長(zhǎng)的大力配合，離不開(kāi)盡職盡責(zé)的茗山老師，更離不開(kāi)頑強(qiáng)拼搏的215名同學(xué)的努力，成功的背后是艱辛的付出！
一、首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把畢業(yè)班教學(xué)工作放在全校教學(xué)工作的首位。
畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校工作的“重中之重”。在過(guò)去的一年中，茗山中學(xué)充分重視畢業(yè)班的管理工作。秋季開(kāi)學(xué)初即成立了以黃春松校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，年級(jí)主任羅松明、徐文豐為副組長(zhǎng)，各班班主任為小組成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織畢業(yè)班各項(xiàng)工作的開(kāi)展。有了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，就等于有了畢業(yè)班工作的“領(lǐng)頭雁”。
同時(shí)，茗山中學(xué)教師也虛心地聽(tīng)取和接受教研室對(duì)他們備考工作的指導(dǎo)，記得第一次模擬試期間，黃石教研室到我鄉(xiāng)指導(dǎo)工作，幫助茗山中學(xué)認(rèn)真分析了20xx年備考工作的方向，指出了茗山中學(xué)備考工作的不足，使茗山中學(xué)能及時(shí)明確地調(diào)整備考工作重點(diǎn)，最終，取得了中考的決定性勝利。
二、精選教師形成合力，齊抓共管，營(yíng)造良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍。
茗山中學(xué)要求教師，不管處在一個(gè)什么樣的團(tuán)隊(duì)中，都要具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，變以往“同行是冤家”的傳統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)觀為“同行即合作伙伴”的現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)觀，摒棄喜歡“單打獨(dú)斗”的工作作風(fēng)。實(shí)踐證明，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的教師，他的個(gè)人工作能力、工作狀態(tài)、工作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，都會(huì)比以往來(lái)得更強(qiáng)，來(lái)得更佳，來(lái)得更積極，從而營(yíng)造出良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍。
三、學(xué)校、家庭協(xié)作配合，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)
茗山中學(xué)的`家訪深入到了每一個(gè)學(xué)生的家庭，忠誠(chéng)地與學(xué)生、與家長(zhǎng)交流，了解每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個(gè)性，在家的表現(xiàn)，了解到家長(zhǎng)的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)、老師互相信任。由于茗山中學(xué)教師耐心地向?qū)W生家長(zhǎng)講述學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果、教學(xué)設(shè)施等基本情況，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強(qiáng)了家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和信任度，家長(zhǎng)也能主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來(lái)，更有信心和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。
四、做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作和紀(jì)律管理工作作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提！
在日常生活中，一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生情緒產(chǎn)生波動(dòng)，茗山中學(xué)幾位領(lǐng)導(dǎo)成員和班主任立即找學(xué)生談話(huà)，解決他們的后顧之憂(yōu)。第一次模擬試后，901班的柯澤思同學(xué)成績(jī)僅排在78名，顯得信心不足，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的耐心輔導(dǎo)鼓勵(lì)，第二次模擬成績(jī)躍升為25名，最終考上了大冶一中。
畢業(yè)班學(xué)生的思想波動(dòng)比較大，不穩(wěn)定他們的思想，是不能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中的。因此，茗山中學(xué)在學(xué)生進(jìn)入初三第一個(gè)學(xué)期初，就十分注重畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，成立了畢業(yè)班德育工作小組，先摸清學(xué)生的思想動(dòng)向，掌握每個(gè)學(xué)生心里的想法，以及對(duì)畢業(yè)以后的去向選擇。明確了學(xué)生的想法，才能對(duì)癥下藥。利用校會(huì)、班會(huì)、課余等時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
除了做好學(xué)生思想教育工作，紀(jì)律管理也是茗山中學(xué)狠抓的一個(gè)方面。“紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證”，沒(méi)有良好的紀(jì)律保證，要想提高教學(xué)質(zhì)量是很難做到的，因?yàn)閭淇歼^(guò)程中，時(shí)間很緊張。為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和效率，茗山中學(xué)安排晚自習(xí)下課后繼續(xù)開(kāi)放教室讓學(xué)生加班復(fù)習(xí)40分鐘。每一節(jié)的自習(xí)課，安排一名老師到堂維持紀(jì)律，查漏補(bǔ)缺，解疑釋難。
五、加強(qiáng)測(cè)試，認(rèn)真評(píng)改，做好總結(jié)
茗山中學(xué)實(shí)行各年級(jí)都進(jìn)行月測(cè)一次，畢業(yè)班更不例外。教導(dǎo)處統(tǒng)一安排監(jiān)考，基本能做到當(dāng)天考完，次日評(píng)講，評(píng)講“在練習(xí)中掌握，在考試中考會(huì)”起到強(qiáng)化作用。各科教師每測(cè)一次都有成績(jī)記錄，有總結(jié)分析，存檔以備檢查，多次測(cè)試綜合分析出各人情況情況是否進(jìn)步，提高了。這樣就有針對(duì)性，并且加強(qiáng)了課外輔導(dǎo)，有效地提高了整體成績(jī)。
六、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，狠抓教學(xué)常規(guī)的管理，注重尖子生的培養(yǎng)，確保教學(xué)質(zhì)量上升
中考成績(jī)要上去必須要有拔尖的人才，所以培優(yōu)工作非常關(guān)鍵，上完新課，就要進(jìn)入了全面復(fù)習(xí)階段（先是分冊(cè)復(fù)習(xí)，后分類(lèi)再綜合復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取一模前復(fù)習(xí)完成第一遍，這是較關(guān)鍵的）。培尖工作是后階段重要的工作，開(kāi)好教師會(huì)，找差距，找出存在問(wèn)題，再開(kāi)這些學(xué)生的教育會(huì)，了解學(xué)生的成績(jī)情況，了解掌握了具體數(shù)據(jù)后，研究確定各班定好指標(biāo)，定好人員，定好科目，落實(shí)任務(wù)，進(jìn)行各個(gè)別談話(huà)輔導(dǎo)。學(xué)校工作最終的凝聚點(diǎn)就在教學(xué)的質(zhì)量上，學(xué)校的興衰與中考質(zhì)量息息相關(guān)。茗山中學(xué)中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組一班人統(tǒng)一思想，視質(zhì)量為生命，確保中考創(chuàng)優(yōu)，每人分工明確，一人負(fù)責(zé)一個(gè)方面，做到細(xì)致，扎實(shí)，不留疏漏，尤其對(duì)每次測(cè)試測(cè)評(píng)認(rèn)真做好分析，找出存在的問(wèn)題，研究相應(yīng)的措施。老師與老師之間加強(qiáng)聽(tīng)課的力度，采取推門(mén)聽(tīng)課，相互聽(tīng)課，領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)聽(tīng)課的形式。作業(yè)的布置與批改，做到老師的自查和教導(dǎo)處的檢查相結(jié)合，對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查情況，都作好詳實(shí)的記載，按照學(xué)校制度，獎(jiǎng)罰分明，嚴(yán)格兌現(xiàn)。
七、重抓模擬的檢測(cè)，師生共同總結(jié)
一模是中考備戰(zhàn)的第一次實(shí)戰(zhàn)模擬演習(xí)，全校師生必須高度重視，茗山中學(xué)各科都能在一模前己經(jīng)全部至少?gòu)?fù)習(xí)完第一輪，這時(shí)師生的工作能得到充分的肯定，對(duì)增強(qiáng)師生的信心必定起到了鼓舞的作用，結(jié)果一模成績(jī)：茗山中學(xué)取得了大冶各科總分第六名的成績(jī)。這全取決于茗山中學(xué)抓得早，抓得實(shí)，關(guān)鍵在于做好總結(jié)——改善——提高的工作。學(xué)校科組，班級(jí)、教師、學(xué)生各級(jí)必須認(rèn)真總結(jié)，找出存在問(wèn)題，有針對(duì)地改善措施，切實(shí)做好落實(shí)工作，為下次考試的提高做好準(zhǔn)備。
八、將“外圍”分?jǐn)?shù)抓實(shí)
如體育訓(xùn)練時(shí)，茗山中學(xué)沿用了以往的做法，學(xué)生們是每天早晚兩練，體育組更是全員到位，花費(fèi)了大量的人力、精力，但是成績(jī)很不理想，大家都很傷感。在深刻地反思后，茗山中學(xué)決定改變打法。領(lǐng)導(dǎo)與體育教師一起了解兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)、研究應(yīng)對(duì)的策略，制定一整套科學(xué)、高效的訓(xùn)練計(jì)劃，并做好分工。老師們的確是動(dòng)了很多腦筋，體育教師甚至主動(dòng)整合了年級(jí)的體育課—男女分班授課，盡管增加了課時(shí)量，但他們毫無(wú)怨言。理化實(shí)驗(yàn)操作考核等都是如此。正是這樣的投入，茗山中學(xué)收獲頗豐，中考體育滿(mǎn)分率很高，為學(xué)生走進(jìn)考場(chǎng)增加了許多底氣。
九、加強(qiáng)后勤服務(wù)
后勤處加強(qiáng)衛(wèi)生管理，特別食堂飲食衛(wèi)生，改善伙食，提供開(kāi)水、熱水等服務(wù)，茗山中學(xué)定期檢查宿舍衛(wèi)生，進(jìn)行評(píng)比，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，讓同學(xué)們有個(gè)舒適的環(huán)境，學(xué)得更輕松，加強(qiáng)兩操及體育課管理，確保有充足的精力參加中考，組織心理咨詢(xún)及輔導(dǎo)講座，讓學(xué)生們克服壓力等，讓學(xué)生們保持良好的心態(tài)去考試，這樣它能考出好成績(jī)。
一年的中考已經(jīng)結(jié)束了，我鄉(xiāng)又迎來(lái)了新一年的中考備戰(zhàn)工作。
中考工作總結(jié) 9
20xx年沙州中學(xué)初三年級(jí)組在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，通過(guò)一年的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，克服基礎(chǔ)生源參差不齊，地處環(huán)境人員復(fù)雜，家長(zhǎng)文化水平，教育認(rèn)知及關(guān)注低下等諸多困難，基本完成了教育局下達(dá)給我校的中考指標(biāo)。127名學(xué)生參加中考，均分529分，比進(jìn)校時(shí)成績(jī)有了重大突破。現(xiàn)將我校09年初三教學(xué)與備考工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把畢業(yè)班教學(xué)工作放在全校教學(xué)工作的首位。
畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校工作中的重中之重。在過(guò)去的一年里，區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)、教研室教研員多次深入我校調(diào)研、聽(tīng)課、指導(dǎo)，非常重視畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作。進(jìn)入初三我校就成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)畢業(yè)班各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組的共同策劃商議后，召開(kāi)全體班子成員會(huì)，把班子成員全部分包到班級(jí)中去，要求班子成員分包到班、到科，與班主任共同商議各任課教師分包班內(nèi)學(xué)生，特別是邊緣學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)情況，并做詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)與記錄，這樣責(zé)任到位，壓力共擔(dān)，大大提高了廣大教師的積極性。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量上升。
學(xué)校工作最終的凝聚點(diǎn)在教學(xué)質(zhì)量上，學(xué)校的興衰與中考質(zhì)量息息相關(guān)，我校畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組一班人統(tǒng)一思想，視質(zhì)量為生命，確保中考創(chuàng)優(yōu)，每人分工明確，一人負(fù)責(zé)一個(gè)方面，做到細(xì)致，扎實(shí)，不留疏漏。
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)思想和教學(xué)方式，一切立足于學(xué)生的學(xué)，牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的意識(shí)，解放教師思想，改進(jìn)教學(xué)方法，突出學(xué)生的主體地位，依據(jù)我校外來(lái)務(wù)工子女學(xué)習(xí)實(shí)際，課堂采用“3015”授課模式:既30分鐘講課，15分鐘訓(xùn)練。把課堂還給學(xué)生，真正提高課堂授課效率。
2、課堂中重視學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，探究，在教學(xué)過(guò)程中，教師引導(dǎo)學(xué)生反思做題規(guī)律與方法，練習(xí)中掌握解題的技巧，突出學(xué)生的主體地位。教師注重學(xué)情反饋，加強(qiáng)對(duì)學(xué)情的調(diào)查了解，注重學(xué)生學(xué)習(xí)難點(diǎn)的突破，比如，遇到學(xué)生有疑問(wèn)、難點(diǎn)，反復(fù)講、具體講，直到學(xué)生理解掌握為止，增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性。課堂精講精練，講練結(jié)合。
3、抓好備課管理，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一教案，在此基礎(chǔ)上，教師針對(duì)所教班級(jí)的學(xué)情、教情進(jìn)行二次備課，保證了教案的實(shí)用性、靈活性，真正實(shí)現(xiàn)了資源共享。
4、每月組織月考，月考后，及時(shí)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，了解學(xué)生的知識(shí)能力各方面的缺陷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。準(zhǔn)確把握學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，找出學(xué)生的發(fā)展點(diǎn)和優(yōu)秀學(xué)生的增長(zhǎng)點(diǎn)，加大對(duì)優(yōu)等生和有潛力學(xué)生的輔導(dǎo)力度。同時(shí)，及時(shí)地對(duì)月考成績(jī)拔尖學(xué)生和月考成績(jī)有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，兩個(gè)學(xué)期，分四次獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生約40多人次。大大激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為中考考出好成績(jī)打下基礎(chǔ)。
5、每位教師上一節(jié)復(fù)習(xí)研討課，備課組都對(duì)研討課進(jìn)行嚴(yán)格的聽(tīng)課、評(píng)課，找出復(fù)習(xí)中存在問(wèn)題，提出相應(yīng)的措施，這樣，老師間相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，確保教學(xué)質(zhì)量上升。
6、廣泛吸取兄弟學(xué)校的成功備考經(jīng)驗(yàn)并為我們所用，向3中、29中等先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)中考備考工作做法和經(jīng)驗(yàn)；全面及時(shí)掌握中考信息，更好的把握命題趨向。
三、把做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作和紀(jì)律管理工作作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提。
1、畢業(yè)班學(xué)生的思想波動(dòng)比較大，不穩(wěn)定學(xué)生思想，是不能全身心地投入到學(xué)習(xí)中的。因此，進(jìn)入初三第一學(xué)期初，讓班主任摸清學(xué)生的思想動(dòng)向，掌握每個(gè)學(xué)生的心理想法，以及對(duì)畢業(yè)班以后的去向選擇。利用校會(huì)、班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育，穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、結(jié)合學(xué)生的`實(shí)際情況，及時(shí)召開(kāi)全體學(xué)生會(huì)議，給學(xué)生提出具體的目標(biāo)要求，指出努力的方向，要求每一名學(xué)生自己要有理想與目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好局面。
3、紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，沒(méi)有良好的紀(jì)律保證，要提升教學(xué)質(zhì)量是很難做到的。在中考備戰(zhàn)最后一個(gè)學(xué)期，時(shí)間很緊張，為了保證學(xué)生的安全和紀(jì)律，晚自習(xí)每天有領(lǐng)導(dǎo)值班，維護(hù)學(xué)生紀(jì)律和校園安全。
4、根據(jù)第一學(xué)期期末測(cè)試，針對(duì)我校的英、數(shù)、化、物科目薄弱，備戰(zhàn)中考最后的一階段增加早自習(xí)及周六補(bǔ)課時(shí)間。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，配合科任教師督促學(xué)生，班主任每天早到遲走，保證了班級(jí)的秩序，激勵(lì)了學(xué)生。
5、以班主任為核心，任課教師齊抓共管，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和班主任溝通，每月定期召開(kāi)一次“學(xué)情分析會(huì)”，會(huì)議主題就是：班級(jí)管理中存在困難，科任教師教學(xué)中存在困難，優(yōu)生、邊緣生近期的問(wèn)題所在等，大家提出來(lái)，共同探討協(xié)商處理，并達(dá)到管理共識(shí)，這樣尖子生、邊緣學(xué)生牢牢掌握在領(lǐng)導(dǎo)、老師心中；
6、大型考試后，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)共同商議提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法，尤其是邊緣學(xué)生存在問(wèn)題與家長(zhǎng)交流、探討，這樣，老師、學(xué)生、家長(zhǎng)等多方面配合起來(lái)，形成教育合力，為提高成績(jī)奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊抓共管，營(yíng)造良好的畢業(yè)班教學(xué)氛圍。
俗話(huà)說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”，“團(tuán)結(jié)就是力量”，憑個(gè)人努力，絕不會(huì)有好成績(jī)。我校要求教師，不管處在一個(gè)什么樣的團(tuán)隊(duì)中，都要具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，變以往“同行是冤家”的傳統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)觀為“同行即合作伙伴”的現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)觀，摒棄喜歡“單打獨(dú)斗”的工作作風(fēng)。通過(guò)幾年的實(shí)踐證明，團(tuán)隊(duì)精神使每個(gè)人工作能力、工作狀態(tài)，工作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)都有所加強(qiáng)，“舍小家、為大家”，在初三年級(jí)顯得尤為突出重要，更好的營(yíng)造畢業(yè)班的教學(xué)氛圍。
我們看到了初三年級(jí)所取得了一定的成績(jī)，但還存在一些不足：
（1）教學(xué)管理中，重視優(yōu)等生，邊緣生的升學(xué)，忽視了差生，給教育教學(xué)帶來(lái)一定的負(fù)面影響。
（2）今年中考各科的均分、及格率、優(yōu)分率比較偏低，只有政治、歷史超過(guò)市均分，其它學(xué)科有待今后進(jìn)一步努力提高。
（3）提優(yōu)工作沒(méi)能始終關(guān)注，致使中考優(yōu)分人數(shù)較少。
五、10年中考工作想法
在江蘇省規(guī)范辦學(xué)“五嚴(yán)”的新要求下，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敢于拼搏、積極進(jìn)取的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步完善常規(guī)管理機(jī)制，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往工作中的優(yōu)勢(shì)，克服不足，牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的“生存線、發(fā)展線”，教學(xué)質(zhì)量是教師的“幸福線、榮譽(yù)線和財(cái)富線”的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)初三畢業(yè)班集體備課指導(dǎo)和檢查，探索并形成符合沙中校情的高效課堂模式，推動(dòng)我校教育、教學(xué)特別是中考備考工作的全面健康的發(fā)展，力爭(zhēng)xx年中考上新臺(tái)階。
中考工作總結(jié) 10
20xx年中考招生考試xx中學(xué)考點(diǎn)在縣教體局、鄉(xiāng)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在考場(chǎng)主考、副主考為核心的領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下，經(jīng)過(guò)大家共同的努力，順利地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、考場(chǎng)基本情況
本考場(chǎng)報(bào)名考試人數(shù)共有160人，每堂考試均無(wú)考生缺考。
本考場(chǎng)由嚴(yán)凌任主考，黃旭華任副主考，薛禮華任縣巡考。考場(chǎng)共設(shè)5個(gè)試室、1個(gè)備用試室，有12名監(jiān)考員（含2名流動(dòng)監(jiān)考員），其他直接參加考務(wù)工作的人員還有12人。
考場(chǎng)從10日中午接收中考試卷，正式開(kāi)展工作至17日中考結(jié)束，試卷保密、監(jiān)考、考務(wù)、用餐等各項(xiàng)組織工作均圓滿(mǎn)完成，真正實(shí)現(xiàn)零失誤、零事故、零投訴的考務(wù)工作目標(biāo)。
二、高度重視，嚴(yán)格準(zhǔn)備
1．明確目標(biāo)，方案先行
考場(chǎng)嚴(yán)格按照上級(jí)的要求做好考場(chǎng)的各項(xiàng)保障工作，明確安全、規(guī)范、有序的總體目標(biāo)，確定只有規(guī)定動(dòng)作，沒(méi)有自選動(dòng)作的操作思路，防范經(jīng)驗(yàn)主義和防止麻痹大意。考場(chǎng)制定了《20xx年中考xx中學(xué)考場(chǎng)布置工作方案》，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)要求和操作步驟，明確職責(zé)人和檢查人，還根據(jù)考場(chǎng)的實(shí)際情況，分別制定了《20xx年高中階段學(xué)校招生考試xx中學(xué)考場(chǎng)突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案》等。做到考前準(zhǔn)備充分、考中服務(wù)熱情、考后安全有序。
2．領(lǐng)導(dǎo)重視，成立小組
學(xué)校成立了20xx年中考xx中學(xué)考場(chǎng)考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員在考場(chǎng)布置前、布置時(shí)及考試期間做了大量的工作，進(jìn)行了周密的布署和細(xì)致的安排，對(duì)涉考各項(xiàng)工作都安排到點(diǎn)到位。考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組先后召開(kāi)了兩次中考籌備會(huì)，一次中考協(xié)調(diào)會(huì)，一次中考現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)，為中考的順利進(jìn)行做了大量的準(zhǔn)備工作。
另外，領(lǐng)導(dǎo)小組還與政府各職能部門(mén)加強(qiáng)溝通，聯(lián)同公安、衛(wèi)生、交警、供電、供水、電信等部門(mén)共同維護(hù)考場(chǎng)秩序，提供后勤保障，并建立了各種預(yù)警機(jī)制，努力為考生創(chuàng)造一個(gè)安定、文明的考試環(huán)境。
3．考風(fēng)考紀(jì)，宣傳到位
為了使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、考生理解考風(fēng)考紀(jì)的嚴(yán)肅性、重要性，各考生所在學(xué)校于考前一周組織老師、考生學(xué)習(xí)區(qū)教育局有關(guān)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的文件及要求。為了使考生在考場(chǎng)感受到考風(fēng)考紀(jì)的嚴(yán)肅氛圍，考場(chǎng)還張貼了考風(fēng)考紀(jì)要求、違規(guī)處罰要求等等，為此，考務(wù)小組做了大量的工作。
本考場(chǎng)的監(jiān)考老師和工作人員來(lái)自高縣蕉村中學(xué)。6月10日下午考務(wù)培訓(xùn)會(huì)議上，考場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全體工作人員進(jìn)行思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。在考務(wù)培訓(xùn)會(huì)議上，胡云奎主任對(duì)《考務(wù)細(xì)則》上的.項(xiàng)目，不僅進(jìn)行了宣讀，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容還進(jìn)行了深入的講解，甚至對(duì)點(diǎn)名卡和答題卡進(jìn)行填涂練習(xí)。確定中考無(wú)小事的指導(dǎo)方針和安全、規(guī)范、有序的總目標(biāo)，從思想上增強(qiáng)老師們的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)之后，照章對(duì)監(jiān)考員進(jìn)行了考核。為確保各項(xiàng)工作萬(wàn)無(wú)一失，監(jiān)考員的每一項(xiàng)工作均由流動(dòng)監(jiān)考員或驗(yàn)卷員跟進(jìn)，考場(chǎng)要求流動(dòng)監(jiān)考員或驗(yàn)卷員及時(shí)向考務(wù)組匯報(bào)。嚴(yán)格的要求，讓老師們的責(zé)任感大為加強(qiáng)。
4．保密工作，萬(wàn)無(wú)一失
縣級(jí)相關(guān)部門(mén)非常重視試卷的保密工作，10日晚教育局、保密局相關(guān)人員專(zhuān)門(mén)到校查看保密室的清潔及物品準(zhǔn)備情況。
每場(chǎng)考試考務(wù)人員集中前17分鐘，相關(guān)人員到保密室領(lǐng)取該場(chǎng)次的試卷和答題卡箱，到考務(wù)室經(jīng)主考同意后當(dāng)從啟封，由保密員發(fā)至流動(dòng)監(jiān)考員，再由流動(dòng)監(jiān)考員發(fā)至各監(jiān)考員。
每場(chǎng)考試結(jié)束后，考場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)迅速組織保密員將由監(jiān)考員密封好的答題卡進(jìn)行封箱，并上交學(xué)校保密室保管。
三、考試中嚴(yán)要求，多關(guān)愛(ài)
1．考務(wù)工作嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、全面
縣教育局巡考員薛禮華和副主考堅(jiān)持在考務(wù)第一線，每科考前都要召開(kāi)考務(wù)會(huì)，嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)考人員守則并隨時(shí)巡視各試室指導(dǎo)工作，每場(chǎng)考試結(jié)束組織監(jiān)考人員和工作人員及時(shí)總結(jié)情況，處理有關(guān)問(wèn)題。考點(diǎn)主考既管全盤(pán)，又巡查全局；安全、保衛(wèi)、保密人員一絲不茍，堅(jiān)守崗位；考場(chǎng)外，時(shí)時(shí)有流動(dòng)，處處有監(jiān)管；試室里，監(jiān)考員在講臺(tái)一左一右，專(zhuān)心監(jiān)考；驗(yàn)卷人員反復(fù)檢查，仔細(xì)把關(guān)。所有人員，各司其職。在考場(chǎng)上，沒(méi)有出現(xiàn)一起違規(guī)違紀(jì)事件。
2．關(guān)愛(ài)考生，處處獲好評(píng)
為照顧所有考生，考場(chǎng)提前準(zhǔn)備好飲用水、醫(yī)藥用品、休息室，設(shè)施配套齊全。對(duì)考生，工作人員做到了笑臉相迎。為使17日上午的英語(yǔ)聽(tīng)力考試不受影響,學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)陪同行政職能部門(mén)共同做好校外嗓音的控制。
而為保證食堂提供的飯菜衛(wèi)生、安全、可口，學(xué)校的后勤主任王洪從早5點(diǎn)到晚7點(diǎn)一直堅(jiān)守在食堂里，隨時(shí)監(jiān)測(cè)考生及考務(wù)人員的早、中、晚餐的衛(wèi)生情況。
可以說(shuō)，考場(chǎng)的服務(wù)水平得到了考生、家長(zhǎng)、送考老師及考務(wù)工作人員的高度贊揚(yáng)。
四、存在問(wèn)題和反思
1．試室布置后檢查，發(fā)現(xiàn)有個(gè)別試室的臺(tái)椅有搖晃不穩(wěn)現(xiàn)現(xiàn)象。后及時(shí)用白紙墊好臺(tái)椅腳進(jìn)行補(bǔ)救，讓學(xué)生坐得舒服。
2．在由于部分答題卡袋粘的比較牢固，個(gè)別試室監(jiān)考員開(kāi)封時(shí)答題卡袋有所破損，后根據(jù)上級(jí)的精神，使用學(xué)校備用密封條加強(qiáng)密封效果。
中考工作總結(jié) 11
20xx年中考，我校共有110名考生參加考試。對(duì)我校來(lái)說(shuō)，這是有較大突破的一年。20xx年中考，我校的政史科獲得區(qū)第4名，數(shù)學(xué)科獲得區(qū)第1名，語(yǔ)文科，理化科獲得第2名，英語(yǔ)科獲得第5名，總分取得第3名的好成績(jī)。超額一倍完成了教科局給我校下達(dá)的上貴高人數(shù)。以下是我校今年抓畢業(yè)班工作的一些做法。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把畢業(yè)班教學(xué)工作放在全校教學(xué)工作的首位
畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校工作的“重中之重”。在過(guò)去的一年中，我校充分重視畢業(yè)班的管理工作。秋季期開(kāi)學(xué)初即成立了以施校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，年級(jí)主任周興政、蔡增干為副組長(zhǎng)，各班班主任為小組成
員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織畢業(yè)班各項(xiàng)工作的開(kāi)展。有了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，就等于有了畢業(yè)班工作的“領(lǐng)頭雁”。實(shí)踐證明，成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，是做好畢業(yè)班工作的前提和保證。
同時(shí)，我們也虛心地聽(tīng)取和接受教研室對(duì)我們備考工作的指導(dǎo)，記得第一次模擬試期間，張建號(hào)副主任到我校指導(dǎo)工作，幫助我們認(rèn)真分析了20xx年備考工作的方向，指出了我校備考工作的不足，使我校能及時(shí)明確地調(diào)整備考工作重點(diǎn)，最終，取得了中考的決定性勝利。
二、注重畢業(yè)班教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的落實(shí)，形成合力，齊抓共管，營(yíng)造良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍
俗話(huà)說(shuō)：“眾人拾柴火焰高。”我校要求教師，不管處在一個(gè)什么樣的團(tuán)隊(duì)中，都要具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，變以往“同行是冤家”的'傳統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)觀為“同行即合作伙伴”的現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)觀，摒棄喜歡“單打獨(dú)斗”的工作作風(fēng)。實(shí)踐證明，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的教師，他的個(gè)人工作能力、工作狀態(tài)、工作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，都會(huì)比以往來(lái)得更強(qiáng)，來(lái)得更佳，來(lái)得更積極，從而營(yíng)造出良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍。
三、德育先行，把做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作和紀(jì)律管理工作作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提
畢業(yè)班學(xué)生的思想波動(dòng)比較大，不穩(wěn)定他們的思想，是不能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中的。因此，我校在學(xué)生進(jìn)入初三第一個(gè)學(xué)期初，就十分注重畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，成立了畢業(yè)班德育工作小組，先摸清學(xué)生的思想動(dòng)向，掌握每個(gè)學(xué)生心里的想法，以及對(duì)畢業(yè)以后的去向選擇。明確了學(xué)生的想法，才能對(duì)癥下藥。利用校會(huì)、班會(huì)、課余等時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
在日常生活中，一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生情緒產(chǎn)生波動(dòng)，我們幾位領(lǐng)導(dǎo)成員和班主任立即找學(xué)生談話(huà)，解決他們的后顧之憂(yōu)。第一次模擬試后，1班的梁靜堅(jiān)同學(xué)成績(jī)僅排在區(qū)的78名，顯得信心不足，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的耐心輔導(dǎo)鼓勵(lì)，二模成績(jī)躍升為區(qū)25名，最終考上了貴高。同樣是1班的馮冠鋒同學(xué)，一模時(shí)僅排在區(qū)1000多名，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和老師耐心談話(huà)教育，二模時(shí)區(qū)排名在60多名，最終考上了江南中學(xué)。
除了做好學(xué)生思想教育工作，紀(jì)律管理也是我校狠抓的一個(gè)方面。“紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證”，沒(méi)有良好的紀(jì)律保證，要提高教學(xué)質(zhì)量是很難做到的，在備考過(guò)程中，時(shí)間很緊張。為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和效率，我校安排晚自習(xí)下課后繼續(xù)開(kāi)放教室讓學(xué)生加班復(fù)習(xí)50分鐘。每一節(jié)的自習(xí)課，安排一名老師到堂維持紀(jì)律，補(bǔ)差補(bǔ)缺，解疑釋難。每周的星期六晚安排一科進(jìn)行測(cè)試，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
四、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，狠抓教學(xué)常規(guī)的管理，注重尖子生的培養(yǎng)，確保教學(xué)質(zhì)量上升
學(xué)校工作最終的凝聚點(diǎn)就在教學(xué)的質(zhì)量上，學(xué)校的興衰與中考質(zhì)量息息相關(guān)，我校中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組一班人統(tǒng)一思想，視質(zhì)量為生命，確保中考創(chuàng)優(yōu)，每人分工明確，一人負(fù)責(zé)一個(gè)方面，做到細(xì)致，扎實(shí)，不留疏漏，尤其對(duì)每次測(cè)試測(cè)評(píng)認(rèn)真做好分析，找出存在的問(wèn)題，研究相應(yīng)的措施。老師與老師之間加強(qiáng)聽(tīng)課的力度。采取推門(mén)聽(tīng)課，相互聽(tīng)課，領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)聽(tīng)課的形式，作業(yè)的布置與批改，做到老師的自查和教導(dǎo)處的檢查相結(jié)合，對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查情況，都作好詳實(shí)的記載，按照學(xué)校制度，獎(jiǎng)罰分明，嚴(yán)格兌現(xiàn)。
在尖子生培養(yǎng)方面，我們都知道，升學(xué)要靠尖子生。不注重尖生的培養(yǎng)，就不會(huì)有好的升學(xué)率。我校的做法是，專(zhuān)門(mén)組建了一個(gè)初三尖子生培優(yōu)小組，對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行集中教學(xué)。在尖子生中間，我校實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé)跟蹤制，在每次的測(cè)試、模擬考過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)尖子生的薄弱科目或薄弱環(huán)節(jié)，則立即安排相應(yīng)學(xué)科的教師進(jìn)行談心，了解原因，找出對(duì)策，深入輔導(dǎo)，促使學(xué)生能平衡發(fā)展，全面提高。良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境，競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和均衡的師資力量，使得這部分學(xué)生得以取得最佳的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)試能力和中考適應(yīng)能力的培養(yǎng)，通過(guò)教研室、學(xué)校組織的多次模擬考，讓學(xué)生熟悉各種題型，提高綜合應(yīng)試能力，從而在中考中發(fā)揮出最佳的答題水平。
以上是我校20xx年備考工作中的一些做法，希望能和各兄弟學(xué)校交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便我們更好地備考20xx年中考。
20xx年中考備考，我們將在教研室的指導(dǎo)下，在學(xué)校中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，吸取以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真做細(xì)做實(shí)做好每一步教與學(xué)的工作，爭(zhēng)取20xx年中考有更長(zhǎng)足的進(jìn)步。
中考工作總結(jié) 12
20xx年中考、中招工作圓滿(mǎn)結(jié)束了，隨著北京中考政策的不斷調(diào)整，名額分配等新政帶來(lái)的期待，這一年我校教務(wù)員冀冬輝老師和初三全體班主任們，用嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度出色完成了14年的中招工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組與宣傳工作
1、成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、主管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的中招領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)各階段的不同要求成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確、責(zé)任到人。能準(zhǔn)時(shí)參加中招辦組織的各種會(huì)議和培訓(xùn)，并根據(jù)中招辦的要求及時(shí)傳達(dá)、認(rèn)真貫徹和執(zhí)行有關(guān)中招方面的方針政策，會(huì)后及時(shí)傳達(dá)并貫徹執(zhí)行。
2、宣傳工作是中考工作中的一項(xiàng)重要工作，中考的每一項(xiàng)工作都應(yīng)該使家長(zhǎng)清楚，每一項(xiàng)政策都應(yīng)該使家長(zhǎng)做到心中有數(shù)。因此，我校的宣傳工作分成幾個(gè)階段進(jìn)行，充分利用多媒體、板報(bào)、廣播等形式為考生及家長(zhǎng)進(jìn)行報(bào)考輔導(dǎo)、下發(fā)相應(yīng)的輔導(dǎo)材料。從升入初三一直到學(xué)生升學(xué)錄取以后。
我校宣傳工作分為以下幾個(gè)階段并采取不同的方式方法：
(1)學(xué)生升入初三以后召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)明確學(xué)校對(duì)本屆初三工作的思路和要求，使家長(zhǎng)知道每一階段家長(zhǎng)配合學(xué)校要做的工作。
(2)第二學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，針對(duì)畢業(yè)考試、模擬考試分層次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)體育加試、推優(yōu)工作的特點(diǎn)除了召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì)，還召開(kāi)了相關(guān)學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì);對(duì)于體檢工作、中招報(bào)名報(bào)考工作召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì)。
(3)中招的體檢、體育加試、報(bào)名報(bào)考、中考考試等幾項(xiàng)重要工作都以書(shū)面形式通知家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校做好相關(guān)工作，共向家長(zhǎng)發(fā)了四封信。
二、報(bào)名與報(bào)考工作
報(bào)考工作是高級(jí)中等學(xué)校招生工作的重要環(huán)節(jié)，是初中畢業(yè)生所面臨的`第一次人生選擇，學(xué)生選報(bào)的志愿可能會(huì)影響學(xué)生本人一生的前途，今年開(kāi)完培訓(xùn)會(huì)后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了報(bào)考的文件、網(wǎng)上報(bào)考須知等，并進(jìn)行了認(rèn)真的思考，利用2個(gè)小時(shí)的時(shí)間給家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行報(bào)考培訓(xùn)，網(wǎng)上報(bào)考共進(jìn)行了四次，對(duì)考生的基本信息的審核重點(diǎn)放在了區(qū)縣、學(xué)校、姓名、班級(jí)、報(bào)名號(hào)、身份證號(hào)、屆別、性別、戶(hù)別、民族、政治面目;加分照顧對(duì)象;體檢信息等方面。審核按照以下程序進(jìn)行：
(1)學(xué)校召開(kāi)了初三學(xué)生家長(zhǎng)中考政策宣講會(huì)兩講，借讀生家長(zhǎng)政策解讀會(huì)和本地生家長(zhǎng)政策解讀會(huì)，重點(diǎn)介紹了今年中考政策的主要變化，尤其重點(diǎn)說(shuō)明了報(bào)考中有關(guān)名額分配的內(nèi)容介紹。和報(bào)志愿時(shí)的三種填報(bào)的順序及錄取順序。
(2)學(xué)校先發(fā)給學(xué)生每人一張報(bào)考草表，學(xué)生在填草表前后各進(jìn)行一次檢查，核對(duì)基本信息是否正確，所填信息是否一致。
(3)請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子核對(duì)基本信息，核對(duì)無(wú)誤后學(xué)生及家長(zhǎng)簽字。
(4)班主任對(duì)考生填報(bào)的志愿根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況把好第一關(guān)，收齊草表后與以前的基本信息核對(duì)，核對(duì)無(wú)誤后班主任簽字，然后上交到教務(wù)處。
(5)教務(wù)員再進(jìn)行認(rèn)真核對(duì)，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生當(dāng)面指出并由學(xué)生改正，然后下發(fā)第二份草表，家長(zhǎng)與學(xué)生再核對(duì)一遍，無(wú)誤后上網(wǎng)報(bào)志愿。
(6)學(xué)生網(wǎng)上報(bào)考志愿后，教務(wù)處老師依據(jù)報(bào)考草表，在一次核查網(wǎng)上報(bào)考信息，保證報(bào)考工作準(zhǔn)確無(wú)誤。
(7)學(xué)生中考后的資料發(fā)放工作也是不能有絲毫懈怠的，這關(guān)系到學(xué)生是否能夠順利升入高中，在今年學(xué)籍管理出現(xiàn)重大改革的初始年，我校在假期中安排教務(wù)處冀冬輝老師在7月13、7月31、8月1日2日3日在校值班，解答學(xué)生在入學(xué)中出現(xiàn)的緊急情況，最終圓滿(mǎn)地完成了我校初三畢業(yè)年級(jí)所有學(xué)生的資料發(fā)放和查詢(xún)工作，贏得了家長(zhǎng)們的贊揚(yáng)。
總之在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，及時(shí)準(zhǔn)確的上報(bào)考生信息，并認(rèn)真核對(duì)符合照顧對(duì)象的考生信息，按時(shí)完成審批工作。在冀冬輝老師、時(shí)新輝老師和全體班主任的一致努力下，報(bào)名報(bào)考工作順利完成。
三、考務(wù)工作
考前學(xué)校召開(kāi)全體初三學(xué)生會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)考生應(yīng)試守則，加強(qiáng)對(duì)考生的考風(fēng)考紀(jì)教育及如何考試的培訓(xùn)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了有關(guān)聽(tīng)力考試的培訓(xùn)，使學(xué)生明確考試時(shí)間、集合時(shí)間、應(yīng)帶的考試用具等，對(duì)考生提出紀(jì)律要求、文明禮貌要求和安全要求，并對(duì)考生進(jìn)行心理教育。同時(shí)下發(fā)給家長(zhǎng)書(shū)面通知，使家長(zhǎng)清楚學(xué)校要求，督促考生完成考試。
學(xué)校對(duì)監(jiān)考員的選派工作嚴(yán)格認(rèn)真，由教育教學(xué)副校長(zhǎng)親自帶隊(duì)，帶領(lǐng)5位教師到十二中科豐校區(qū)參加中考監(jiān)考工作，所有教師，非常圓滿(mǎn)地完成了考務(wù)工作，并得到了考點(diǎn)校的好評(píng)。
20xx年是我校特色發(fā)展深化轉(zhuǎn)型的一年，我們面臨的困難會(huì)很多，但是我們有著像冀冬輝老師這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，我相信20xx我們會(huì)做得更好。
中考工作總結(jié) 13
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。朱河鎮(zhèn)中學(xué)20xx屆中考備考工作正是以積極向上的工作態(tài)度，落實(shí)“標(biāo)準(zhǔn)高、作風(fēng)實(shí)、安排細(xì)、效果佳”的工作要求，用科學(xué)的制度規(guī)范人心，用常規(guī)運(yùn)行機(jī)制靜化人心，用創(chuàng)新精神激勵(lì)人心，用公正公平的態(tài)度贏得人心。強(qiáng)化管理，聚焦課堂，決戰(zhàn)備考，使得備考工作“接天蓮葉無(wú)窮碧”，20xx屆中考“映日荷花別樣紅”，幫助480名學(xué)子高掛云帆，意氣風(fēng)發(fā)的駛向理想的彼岸。20xx屆中考，刷新了我校中考錄取人數(shù)的歷史記錄，再創(chuàng)了朱河鎮(zhèn)中的輝煌：錄取一中以上88人，錄取二中以上220人，各單科名次亦均居全縣之首。現(xiàn)將備考工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷科學(xué)視導(dǎo)，給備考工作注入強(qiáng)大的思想動(dòng)力
領(lǐng)導(dǎo)重視，科學(xué)視導(dǎo)，給備考工作注入強(qiáng)大的思想動(dòng)力，是20xx屆中考取得驕人成績(jī)的決定性因素。尤其是縣教研室與鎮(zhèn)教育組的領(lǐng)導(dǎo)，給予了朱河鎮(zhèn)中學(xué)許多的關(guān)懷與支持。備考期間，縣教研室領(lǐng)導(dǎo)以及各教研員親臨我校進(jìn)行備考指導(dǎo)與督察，學(xué)校校長(zhǎng)室也高度重視中考備考工作。20xx屆中考備考動(dòng)員暨百日誓師大會(huì)，學(xué)校的四位校長(zhǎng)分別代表各線，做了重要講話(huà)，楊校長(zhǎng)還代表學(xué)校為初三年級(jí)授倒計(jì)時(shí)日歷。隨后，吳校長(zhǎng)坐鎮(zhèn)初三與老師們同甘共苦、同起同落。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，給初三教師注入強(qiáng)大的思想動(dòng)力。學(xué)校還先后舉行了幾次鼓勁會(huì)，強(qiáng)勁有力地使全體初三教師的教學(xué)方向明確，教學(xué)后勁充足，教學(xué)效果顯著。全體教師心往一處想，勁往一處使。
二、健全中考領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，是奪取中考勝利的組織保證。
1、學(xué)校成立以楊發(fā)生校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)吳克勝、初三年級(jí)組長(zhǎng)夏雨舟為副組長(zhǎng)，初三班主任，各學(xué)科組長(zhǎng)為成員的中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)和組織備考工作，大力構(gòu)建高效課堂，定期召開(kāi)“碰頭”會(huì)，對(duì)備考過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究。如班級(jí)管理、學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)等，拿出更加有效的辦法，使得整個(gè)備考過(guò)程中都能做到高效有序。
特別是初三（2）班班主任史振東老師在備考中及時(shí)召開(kāi)班級(jí)課任教師聯(lián)系會(huì)、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，在距中考100天之時(shí)，在教室懸掛勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，使學(xué)生士氣大振，學(xué)習(xí)興趣高漲，第三次模擬考試上線突破19人，在中考中更是錦上添花，硬上線23人，創(chuàng)平行班級(jí)歷史最高。20xx屆學(xué)校中考總分狀元也出在他的班上。
2、成立中考科研攻關(guān)小組。吳克勝校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任王金波、教研主任夏雨舟為副組長(zhǎng)，學(xué)科帶頭人及教研組長(zhǎng)為組員，負(fù)責(zé)中考中的.課題研究，協(xié)調(diào)優(yōu)化資源配置，研究如何提高效率、中考動(dòng)向以及搜集、整理符合我市考情的中考信息。語(yǔ)文教師王尚海，為備戰(zhàn)中考，自費(fèi)添置電腦。數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)、初三數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人陳少華，在平時(shí)復(fù)習(xí)備考中，遇到疑難問(wèn)題，上網(wǎng)查詢(xún)，同伴研討，不能解決的問(wèn)題，及時(shí)打電話(huà)向縣教研員請(qǐng)教。化學(xué)組組長(zhǎng)老教師黃泰山更是具有“老牛自知夕陽(yáng)短，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的奮斗精神。正是有這樣一批“肯鉆研、求實(shí)效、認(rèn)死理”的一線教師，我們才不會(huì)把難題在中考中留給學(xué)生。
三、嚴(yán)格科學(xué)的過(guò)程管理，是取得中考勝利的首要條件。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)初三教學(xué)專(zhuān)題會(huì)議、模擬教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，分析制定相應(yīng)的教學(xué)策略，實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差的方法，力爭(zhēng)教學(xué)最優(yōu)，為增強(qiáng)教師的責(zé)任感和緊迫感，激發(fā)教師工作熱情，隨機(jī)修改并出臺(tái)“朱河鎮(zhèn)中學(xué)中考獎(jiǎng)勵(lì)方案”，實(shí)施教學(xué)效果月考制、教學(xué)常規(guī)周查制。初三備考工作效果，通過(guò)組織一月一考試，一月一評(píng)估，一月一分析的形式來(lái)體現(xiàn)、落實(shí)講、練、批、復(fù)、考、輔、補(bǔ)等環(huán)節(jié)；教學(xué)常規(guī)執(zhí)行一個(gè)周一檢查；教師在備課組學(xué)科帶頭人的監(jiān)督之下，開(kāi)展課堂教學(xué)，并實(shí)施隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)課制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，結(jié)對(duì)幫扶，共求進(jìn)步。
和諧的獎(jiǎng)勵(lì)制度和嚴(yán)格科學(xué)的過(guò)程管理，可謂是一石激起千層浪，激活了全體教師的工作熱情，為打造團(tuán)隊(duì)精神，提高整體工作，增添了后勁。
四、抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，是取得中考勝利的必要手段
（一）落實(shí)教學(xué)的三個(gè)關(guān)鍵
1、早抓，夯實(shí)基礎(chǔ)。
2、巧抓，專(zhuān)項(xiàng)突破。
3、狠抓，重在高效。
（二）強(qiáng)化兩種意識(shí)
1、效率意識(shí)。
2、規(guī)范意識(shí)。
①考試要規(guī)范，我們的口號(hào)是“讓考試成為習(xí)慣”。
②做題要規(guī)范，步驟要完整，不能因微小不慎而掉入陷阱。
③書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，卷面要整潔，不用涂改液，整體布局合理。
（三）營(yíng)造良好的師生關(guān)系，努力做好培優(yōu)促中轉(zhuǎn)差工作
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭人物，加強(qiáng)了對(duì)尖子生的培養(yǎng)。
2、做好臨界生工作是增長(zhǎng)中考上線數(shù)的關(guān)鍵。
3、做好后進(jìn)生工作是班級(jí)穩(wěn)定的保證。
中考工作總結(jié) 14
隨著中考的臨近，我校全體師生共同經(jīng)歷了緊張而有序的備考階段。在此期間，我們遵循教育教學(xué)規(guī)律，注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，優(yōu)化教學(xué)資源配置，以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力為目標(biāo)，全面開(kāi)展了中考備考工作。
一、備考工作回顧
1、制定備考計(jì)劃：根據(jù)中考大綱和歷年考試情況，我們制定了詳細(xì)的備考計(jì)劃，明確了各科目復(fù)習(xí)進(jìn)度、重點(diǎn)難點(diǎn)攻克策略以及模擬考試安排。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)：
為提高教師的備考指導(dǎo)能力，我們組織了多次教師培訓(xùn)和交流活動(dòng)，讓教師們了解最新的教育教學(xué)理念和中考動(dòng)態(tài)。
3、優(yōu)化教學(xué)資源：
我們積極整合校內(nèi)外資源，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資料和模擬試題，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料。
4、實(shí)施個(gè)性化輔導(dǎo)：
針對(duì)學(xué)生的`不同特點(diǎn)和需求，我們開(kāi)展了個(gè)性化輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困惑，提高學(xué)習(xí)效率。
5、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)：
為緩解學(xué)生的'心理壓力，我們邀請(qǐng)了心理專(zhuān)家進(jìn)行心理輔導(dǎo)講座，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)信心。
二、備考成果展示
經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的中考備考工作取得了顯著成效。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、 學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提升：
在模擬考試中，學(xué)生的平均成績(jī)和優(yōu)秀率均有所提高，部分學(xué)生甚至達(dá)到了歷史新高。
2、 學(xué)生綜合素質(zhì)得到提升：
在備考過(guò)程中，學(xué)生不僅掌握了扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，還提高了解決問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力。
3、 教師教學(xué)能力得到提高：
通過(guò)培訓(xùn)和交流，教師們的教學(xué)水平和備考指導(dǎo)能力得到了顯著提升。
三、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
雖然我們?cè)谥锌紓淇脊ぷ髦腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足。例如，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，部分教師的教學(xué)方式需要改進(jìn)等。針對(duì)這些問(wèn)題，我們將采取以下措施加以改進(jìn)：
1、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：
我們將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。
2、 優(yōu)化教學(xué)方式：
我們將鼓勵(lì)教師探索新的教學(xué)方式，如小組合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。
3、 加強(qiáng)家校合作：
我們將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持。
中考工作總結(jié) 15
隨著中考的臨近，我校全體師生以高度的責(zé)任感和使命感，全力以赴地投入到備考工作中。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我們緊緊圍繞提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、優(yōu)化備考環(huán)境、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)等方面，開(kāi)展了一系列扎實(shí)有效的工作。現(xiàn)將備考工作進(jìn)行總結(jié)如下。
一、備考工作回顧
1、制定備考計(jì)劃：
結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，我們制定了詳細(xì)的備考計(jì)劃，明確了各個(gè)階段的目標(biāo)和任務(wù)。同時(shí)，我們要求各班級(jí)、各科目組根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合本班、本科目的實(shí)際情況，制定具體的實(shí)施方案。
2、 加強(qiáng)教學(xué)管理：
我們加強(qiáng)了教學(xué)管理，確保教學(xué)秩序井然有序。教師們嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃授課，注重知識(shí)點(diǎn)的講解和訓(xùn)練，加強(qiáng)了學(xué)生的'基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力訓(xùn)練。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了作業(yè)管理，確保學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，并及時(shí)進(jìn)行批改和反饋。
3、 優(yōu)化備考環(huán)境：
為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的備考環(huán)境，我們加強(qiáng)了校園環(huán)境的整治和美化。同時(shí)，我們還改善了教室設(shè)施，確保學(xué)生在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。此外，我們還加強(qiáng)了學(xué)生宿舍的管理，確保學(xué)生有足夠的休息和睡眠時(shí)間。
4、 加強(qiáng)心理輔導(dǎo)：
針對(duì)學(xué)生在備考過(guò)程中可能出現(xiàn)的焦慮、緊張等心理問(wèn)題，我們加強(qiáng)了心理輔導(dǎo)工作。學(xué)校設(shè)立了心理輔導(dǎo)室，配備了專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師，為學(xué)生提供了心理咨詢(xún)服務(wù)。同時(shí)，我們還通過(guò)班會(huì)、講座等形式，向?qū)W生傳授心理調(diào)適的方法和技巧。
5、 組織模擬考試：
為了讓學(xué)生熟悉考試流程和題型，我們組織了多次模擬考試。每次模擬考試后，我們都及時(shí)對(duì)試卷進(jìn)行分析和評(píng)講，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，提高應(yīng)試能力。
二、取得的成績(jī)
經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校在中考備考工作中取得了顯著的成績(jī)。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍提高，學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣得到了明顯的改善。同時(shí)，學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量也得到了提升，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。
三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
在備考工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。例如，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，缺乏自信心；部分教師的教學(xué)方法和手段需要改進(jìn)；部分學(xué)生的心理素質(zhì)較差，需要加強(qiáng)心理輔導(dǎo)等。針對(duì)這些問(wèn)題，我們將采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)：
1、 加強(qiáng)思想教育：
我們將加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。
2、 提高教師教學(xué)能力：
我們將加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教師的教學(xué)能力和水平，改進(jìn)教學(xué)方法和手段。
3、 加強(qiáng)心理輔導(dǎo)：
我們將進(jìn)一步加強(qiáng)心理輔導(dǎo)工作，為學(xué)生提供更加全面、專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)服務(wù)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力。
中考工作總結(jié) 16
一學(xué)年來(lái)，在xx市教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我校中考政治備課組教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，研究開(kāi)發(fā)政治校本教材，狠抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，挖掘社會(huì)熱點(diǎn)題材，強(qiáng)化中考政治模擬練習(xí)，堅(jiān)定不移地提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)格落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，全力以赴備戰(zhàn)中考，取得了優(yōu)異成績(jī)。現(xiàn)將中考政治學(xué)科備考工作做如下總結(jié)：
一、堅(jiān)持備考工作創(chuàng)新，中考政史成績(jī)實(shí)現(xiàn)歷史性突破。
創(chuàng)新是提高教學(xué)質(zhì)量的基本途徑，也是中考取得良好成績(jī)的基本保證。三十七中中考政治學(xué)科備課組根據(jù)學(xué)生情況和20xx年中考形勢(shì)，因地制宜創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新備課模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，創(chuàng)新基礎(chǔ)訓(xùn)練思路，有效地促進(jìn)了中考政治成績(jī)的穩(wěn)步提升。在歷年來(lái)的中考成績(jī)排名中，三十七中政治平均成績(jī)始終在全市前五名之間徘徊，20xx年中考政史合卷成績(jī)達(dá)到95分的有100人，20xx年下降為37人，政史備課組承受著巨大壓力，積極應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在教師們共同努力下，20xx年中考政史成績(jī)總分達(dá)到A級(jí)的有147人，徹底扭轉(zhuǎn)了被動(dòng)局面，取得了南寧市第一名的好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，中考政治備考工作得到強(qiáng)力支持。
為改變我校20xx年中考政史學(xué)科被動(dòng)局面，市教研組領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次蒞臨指導(dǎo)教學(xué)工作，主動(dòng)出謀劃策，為政治學(xué)科實(shí)現(xiàn)歷史性突破奠定了良好基礎(chǔ)。我校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也高度重視政治科學(xué)備課與教學(xué)工作，書(shū)記周某某、副校長(zhǎng)李某某等領(lǐng)導(dǎo)親自參與教研、備課與教學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)初三政治教師團(tuán)隊(duì)開(kāi)拓創(chuàng)新，努力工作，為備戰(zhàn)中考創(chuàng)造了良好環(huán)境。
針對(duì)中考政治學(xué)科問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，要求政治備課組成員創(chuàng)新思路，貼近學(xué)生實(shí)際和中考形勢(shì)，抓住熱點(diǎn)問(wèn)題強(qiáng)化基礎(chǔ)性訓(xùn)練，提高教學(xué)與復(fù)習(xí)成效，為備戰(zhàn)中考指明了正確的宏觀方向。同時(shí)，學(xué)校在師資力量、教學(xué)資源、教材選用、備考材料開(kāi)發(fā)等方面統(tǒng)籌安排，強(qiáng)力地支持了政治備考教學(xué)工作。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，備考團(tuán)隊(duì)發(fā)揮主導(dǎo)作用。
中考備考工作是一項(xiàng)系統(tǒng)復(fù)雜的工程，既要考慮各學(xué)科特點(diǎn)與中考成績(jī)比重結(jié)構(gòu)，又要考慮各學(xué)科之間的滲透性。我校統(tǒng)籌安排各項(xiàng)備考工作，狠抓備考團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造了分工明確、相互協(xié)作、團(tuán)結(jié)一心的備考團(tuán)隊(duì)，有效地發(fā)揮了備考成員的優(yōu)勢(shì)，形成了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合力奮進(jìn)的備考局面。
一是創(chuàng)建精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的中考備課組
學(xué)校黨委書(shū)記周某某，是xx市政治學(xué)科帶頭人與教科所中心成員，有著豐富的中考備考經(jīng)驗(yàn)，不僅參與中考備課活動(dòng)，而且親自參與兩個(gè)重點(diǎn)畢業(yè)班級(jí)政治科學(xué)教學(xué)活動(dòng)，對(duì)每年的中考方向有著深刻準(zhǔn)確掌握，發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，使20xx年政治備考工作有了明確的宏觀思路和正確的教學(xué)方向；副校長(zhǎng)李某某，有著豐富的備考經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，分析問(wèn)題到位，他親任初三年級(jí)備課組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)制定備考計(jì)劃，指導(dǎo)具體復(fù)習(xí)內(nèi)容與進(jìn)度；xx老師，系上屆初三老師，年輕有闖勁，對(duì)中考和備考工作有著全面細(xì)致的把握，負(fù)責(zé)傳授上屆的備考經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮學(xué)校多年來(lái)積累的優(yōu)勢(shì)與強(qiáng)項(xiàng)；xx老師，系大學(xué)畢業(yè)生，20xx年剛剛參加教學(xué)工作，初次從事畢業(yè)班管理與教學(xué)活動(dòng)，主要負(fù)責(zé)跟班學(xué)習(xí)，協(xié)助處理備考事務(wù)。中考備課組成員結(jié)構(gòu)合理，各具優(yōu)勢(shì)，既有閱歷資深的學(xué)科帶頭人，也有重點(diǎn)培養(yǎng)的年輕對(duì)象，較好地發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
二是創(chuàng)建無(wú)私奉獻(xiàn)的專(zhuān)家組團(tuán)隊(duì)
我校將有著多年中考備考經(jīng)驗(yàn)的石強(qiáng)老師、彭興老師、莫世全老師等選為政治學(xué)科專(zhuān)家組成員，他們經(jīng)常性地聽(tīng)課評(píng)課，幫助教師尋找課堂教學(xué)存在問(wèn)題；時(shí)常加班加點(diǎn)，研究中考動(dòng)向，設(shè)計(jì)了大量的模擬試卷，并負(fù)責(zé)提供以往備考留下的珍貴備考資料，參與備考工作中的集體備課，幫助提高備課與教學(xué)質(zhì)量等，為備考工作嘔心瀝血，保證了中考政治取得優(yōu)異成績(jī)。
四、精益求精，做好政治學(xué)科集體備課工作。
集體備課是集思廣益、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，也是我校的特色與傳統(tǒng)，關(guān)鍵在于貫徹精細(xì)備課原則，提高集體備課活動(dòng)的質(zhì)量。我校在初三政治學(xué)科集體備課活動(dòng)做到了以下幾點(diǎn)：
一是集體備課活動(dòng)頻次多。按照我校規(guī)定，每周要開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)，但是為了提高初三政治學(xué)科復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)成效，我校初三政治學(xué)科每周開(kāi)展集體備課活動(dòng)少則2次，多則3-4次，使一線政治教師能夠隨時(shí)互通信息，相互交流，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式。
二是關(guān)注備課活動(dòng)細(xì)節(jié)性問(wèn)題。細(xì)節(jié)決定成敗，也決定了集體備課活動(dòng)質(zhì)量，我校將精細(xì)意識(shí)貫穿集體備課活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，不走過(guò)場(chǎng)形式，確保了備課質(zhì)量與效果。每一節(jié)復(fù)習(xí)課與講評(píng)課的內(nèi)容與形式都要經(jīng)過(guò)集體討論而定，針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容備課組對(duì)各類(lèi)不同的教學(xué)方法也要進(jìn)行細(xì)致的探討，使備課全面、細(xì)致、充足，為提高復(fù)習(xí)效率做好了鋪墊。
三是集思廣益，精益求精。備課時(shí)由備課組長(zhǎng)李副校長(zhǎng)主持，本著精益求精的原則，對(duì)備考內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)、充分、深入的討論，對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)醞釀，同時(shí)注重發(fā)揮每位老師的聰明才智，每個(gè)老師都可以暢所欲言，發(fā)表自己的觀點(diǎn)、看法，最后統(tǒng)一意見(jiàn)形成共識(shí)，共同落實(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容與方法。
五、研發(fā)校本教材，強(qiáng)化基礎(chǔ)練習(xí)。
20xx屆備考工作中，我校政治教學(xué)非常重視課本知識(shí)點(diǎn)的掌握，一定程度上忽略了學(xué)生的基礎(chǔ)性訓(xùn)練，使參考學(xué)生的視野、經(jīng)驗(yàn)、答題思路、解決實(shí)際問(wèn)題的能力都受到了一定的局限。吸取上屆教訓(xùn)，備課組明確每名教師的分工，利用寒假時(shí)間多方收集復(fù)習(xí)資料，結(jié)合20xx年中考形勢(shì)和學(xué)生學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)，整合各類(lèi)內(nèi)容，研究開(kāi)發(fā)了一套適合學(xué)情的備考復(fù)習(xí)資料，包括基本知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練、理解能力訓(xùn)練、運(yùn)用能力訓(xùn)練、答題技巧訓(xùn)練等，形成了包涵內(nèi)容訓(xùn)練與方法指導(dǎo)的'特色備考教材體系，在全面落實(shí)考點(diǎn)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)生對(duì)考點(diǎn)的作答訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生把握答題技巧，較好提升了參考學(xué)生的分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。
六、多措并舉，提高備考工作成效。
備課組對(duì)近年來(lái)的國(guó)家新政策、全國(guó)熱點(diǎn)問(wèn)題以及廣西時(shí)事等時(shí)政內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致分析整理，結(jié)合課本知識(shí)點(diǎn)，加大出題訓(xùn)練力度，全面落實(shí)，使學(xué)生時(shí)事內(nèi)容有了明確細(xì)致的把握。在日常訓(xùn)練，周書(shū)記抓中了熱點(diǎn)問(wèn)題的出題角度，所出的有關(guān)xxx的模擬訓(xùn)練題目切中了今年中考政治內(nèi)容、方向與出題形式，為增加我校中考平均分值奠定了基礎(chǔ)；針對(duì)歷年來(lái)出現(xiàn)的復(fù)習(xí)時(shí)間緊張的.狀況，政治備考組顧全大局，不與其他學(xué)科爭(zhēng)時(shí)間，通過(guò)高效課堂來(lái)完成中考備考任務(wù)。政治教師都能夠結(jié)合集體備課達(dá)成的共識(shí)，抓住重點(diǎn)，精選教學(xué)內(nèi)容，做到精講精練，確保每節(jié)課完成預(yù)定教學(xué)目標(biāo)，達(dá)到理想效果。多措并舉，較好地提高了備考工作成效。
七、正視不足，力求實(shí)現(xiàn)新的超越。
一段時(shí)間來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的艱辛付出下，20xx年中考政治學(xué)科備考工作雖然取得明顯成效，但是也存在一些問(wèn)題。正視不足，才能實(shí)現(xiàn)突破，再創(chuàng)佳績(jī)。我校備課組深刻反思不足，總結(jié)相關(guān)教訓(xùn)如下:一是復(fù)習(xí)時(shí)間統(tǒng)籌安排出現(xiàn)偏差。第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)戰(zhàn)線拉得過(guò)長(zhǎng)，從20xx年xx月延伸到20xx年xx月份，歷時(shí)xx個(gè)月，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，雖然夯實(shí)了知識(shí)基礎(chǔ)，但是擠占了后期復(fù)習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致第二輪的復(fù)習(xí)和中考模擬訓(xùn)練有些倉(cāng)促。二是學(xué)生作業(yè)落實(shí)不夠到位。尤其是在教師研發(fā)校本教材、研究的緊張時(shí)刻，部分學(xué)生出現(xiàn)作業(yè)不夠認(rèn)真、被動(dòng)應(yīng)付的局面。三是教學(xué)方法指導(dǎo)有待于加強(qiáng)。畢業(yè)班學(xué)生壓力大，精神緊張，亦應(yīng)充分考慮學(xué)情，加強(qiáng)對(duì)一線教師教學(xué)方法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)興趣，避免出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象。
八、明確未來(lái)思路，確保20xx年政治備考工作躍升新水平
針對(duì)20xx年出現(xiàn)的問(wèn)題，20xx年政治備考工作思路如下：
其一，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)備考工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷充實(shí)備考組成員，在發(fā)揮專(zhuān)家和經(jīng)驗(yàn)豐富教師優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)新人，挖掘新人潛力，創(chuàng)建年齡結(jié)構(gòu)合理、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、后勁十足的中考備考團(tuán)隊(duì)，同時(shí)完善備考規(guī)章制度和工作程序，明確人員分工與責(zé)任，大力開(kāi)展備考教研活動(dòng)，使備考工作朝專(zhuān)業(yè)化、科學(xué)化方向發(fā)展。
其二，繼續(xù)推進(jìn)集體備課活動(dòng)朝精細(xì)化方向發(fā)展。不僅要備內(nèi)容、備講課方法、備考點(diǎn)，還要貼近實(shí)際，研究學(xué)情，備學(xué)情；研究政治答題思路與方法，引導(dǎo)學(xué)生把握答題思路與解題規(guī)律。比如所有政治試卷復(fù)雜的大題展示的形式多種多樣，但都可還原為較為簡(jiǎn)單的“觀點(diǎn)是什么，為什么這樣，如何做才能貫徹好這種觀點(diǎn)”三個(gè)宏觀問(wèn)題，即“是什么，為什么，怎么做”，要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，將復(fù)雜問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的的“三類(lèi)題目”，并研究三類(lèi)問(wèn)題的答題思路與技巧。
其三，統(tǒng)籌安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，提高課堂效率，適當(dāng)縮短第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間，增加第二輪時(shí)間，保障第二輪時(shí)間充足。
其四，抓好學(xué)生作業(yè)，做到有布置，有檢查，有改正，有講評(píng)；要特別關(guān)注中下等水平學(xué)生群體的作業(yè)情況，備課組不定期進(jìn)行抽查，保證作業(yè)落實(shí)到位。
其五，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生復(fù)習(xí)興趣。結(jié)合實(shí)際情況，在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、題目訓(xùn)練等環(huán)節(jié)適當(dāng)穿插多媒體展示教學(xué)、學(xué)生自我講評(píng)、學(xué)生自我模擬出題、觀看討論熱點(diǎn)時(shí)政視頻片等活動(dòng)，兼顧備考與學(xué)生雙重需要，提高課堂氣氛和學(xué)習(xí)興致。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，新的形勢(shì)對(duì)20xx年中考政治備課工作提出了新要求，我校備考組嚴(yán)陣以待，將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，力爭(zhēng)再創(chuàng)出色成績(jī)。
中考工作總結(jié) 17
我是龍川一中初中部九年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)，我校20xx屆畢業(yè)生參考人數(shù)919人（沒(méi)有任何生源優(yōu)勢(shì)，都是就近或抽簽入學(xué)的），其中入圍高中部265人，入圍率達(dá)28.8%，進(jìn)入全縣前100名的有38人，進(jìn)入全縣前10名的有6人，其中馮xx、黃xx同學(xué)分別摘取全縣第一、二名。與此同時(shí)，語(yǔ)文科也獲得了可喜的成績(jī)：平均79分，及格率72%，優(yōu)秀率14%，最高110分。下面，我就20xx年的語(yǔ)文備考工作的做法及20xx年語(yǔ)文備考工作的設(shè)想與大家作個(gè)交流，以期達(dá)到拋磚引玉之功效。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，我們語(yǔ)文科中考備考工作的主要做法是：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《考綱》，掌握信息，把準(zhǔn)方向，做好學(xué)生的引路人。
《考綱》是中考命題的直接依據(jù)，是我們復(fù)習(xí)備考的導(dǎo)向。特別是近幾年來(lái)我們河源地區(qū)都是采用梅州市的考題，20xx年改用省題。不管是試卷結(jié)構(gòu)、題型、題量、考點(diǎn)還是難易度都發(fā)生了很大的變化。省題在注重基礎(chǔ)知識(shí)積累的同時(shí)加大了對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用能力的考查力度。（相對(duì)梅州市考題而言，省題的難度較大，整卷難易度系數(shù)為0.65左右。我認(rèn)真研究了近幾年的廣東省語(yǔ)文中考試題，發(fā)現(xiàn)省題的`方向是非常明確的。）所以我們?cè)趶?fù)習(xí)備考中首先認(rèn)真學(xué)習(xí)研究了《考綱》，明確考試方向，熟悉試卷結(jié)構(gòu)，甚至逐題研讀，理清每一個(gè)板塊所考的內(nèi)容，使復(fù)習(xí)真正做到了有的放矢，有方向可循。在復(fù)習(xí)時(shí)，為了讓學(xué)生少走彎路，我們盡量做到“要考必練，不考不練”，沒(méi)辦法，這就是應(yīng)試。記得當(dāng)初我們?cè)趯W(xué)生面前的承諾：大家放心，進(jìn)入考場(chǎng)，展現(xiàn)在你面前的考題都是你熟知的內(nèi)容。
二、根據(jù)學(xué)生具體情況，按照《考綱》要求和試卷結(jié)構(gòu)采取行之有效的復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)的實(shí)效性。
（一）“積累與運(yùn)用”板塊的備考策略
1、字詞積累和古詩(shī)詞背誦默寫(xiě)方面:對(duì)于這兩方面的內(nèi)容，我們是從九年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，就開(kāi)始抓復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@些是講究平時(shí)的積累的。字詞積累方面，我們要求學(xué)生緊扣每?jī)?cè)每課后面的字詞積累或是課文下面的`相關(guān)注釋進(jìn)行定期、定時(shí)識(shí)記；在古詩(shī)詞背誦默寫(xiě)方面，一開(kāi)學(xué)，我們就把《考綱》規(guī)定必背的48首古詩(shī)詞印發(fā)給學(xué)生，人手一份，并有計(jì)劃地安排早晚讀的時(shí)間或課前三分鐘時(shí)間進(jìn)行背誦、默寫(xiě)，通過(guò)分散背誦來(lái)減輕記憶的壓力。為了避免“口是手非”的現(xiàn)象，即能背不能寫(xiě)或?qū)戝e(cuò)別字，我們規(guī)定每天一頁(yè)鋼筆字的內(nèi)容必須是課后的字詞積累或48首古詩(shī)詞，對(duì)于易錯(cuò)難寫(xiě)的字詞反復(fù)書(shū)寫(xiě)，并采用圈點(diǎn)強(qiáng)記的的方式，逐個(gè)擊破。甚至每節(jié)課前我們都會(huì)抽查背誦，以此促進(jìn)學(xué)生去讀去記。
2、病句修改和連詞成句方面：病句修改，我們主要是要求學(xué)生掌握常見(jiàn)的病句類(lèi)型（語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂等），先結(jié)合典型的范例加于認(rèn)真的分析，然后抓住典型，強(qiáng)化訓(xùn)練。如：通過(guò)（經(jīng)過(guò)、聽(tīng)了）……使……，是典型的主語(yǔ)殘缺；……能否……，關(guān)鍵（在于、是衡量）……，是典型的一面與兩面不搭配等。
連詞成句，首先要注意積累和理解常用的字詞，掌握常用的修辭手法。其次要掌握解題的方法：“三清一避一選一潤(rùn)”。
（1）讀清題目的要求，是選用詞組加修辭寫(xiě)句子，還是詞組加關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。
（2）看清是描寫(xiě)一種場(chǎng)景還是寫(xiě)一種性格等要求。
（3）看清數(shù)字的限制。
（4）選詞擬寫(xiě)時(shí)注意避難就易，避生就熟，用自己能理解、熟悉的詞語(yǔ)和關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
（5）選好場(chǎng)景、意象及修辭。
（6）擬寫(xiě)成后注意給句子潤(rùn)色。
3、綜合運(yùn)用方面：我們主要是分類(lèi)進(jìn)行訓(xùn)練，如文字材料類(lèi)、圖表類(lèi)、圖畫(huà)（徽標(biāo)）類(lèi)等，并在答題技巧方面加以指導(dǎo)，答題時(shí)提醒學(xué)生一定要認(rèn)真審題，看清題干的要求，緊扣題干所提出的的中心問(wèn)題來(lái)回答，避免就拿單一的材料論事，就表論事的答題現(xiàn)象。
（二）閱讀部分的復(fù)習(xí)備考策略
1、文言文閱讀板塊:近幾年中考課內(nèi)文言文閱讀所選篇目均為課內(nèi)重點(diǎn)篇目（要求必背的24篇），題型、考點(diǎn)相對(duì)穩(wěn)定，且難度不大。這部分的內(nèi)容是我們完全可以把握住的內(nèi)容，所以我們要爭(zhēng)取拿高分甚至滿(mǎn)分。為了減輕第二學(xué)期的復(fù)習(xí)壓力，我們?cè)诘谝粚W(xué)期就用周周清的形式（每周一篇）讓學(xué)生分散記憶，以練促讀。第二學(xué)期復(fù)習(xí)備考時(shí)我們采取分課落實(shí)，扎實(shí)訓(xùn)練，過(guò)好四關(guān)：
（1）過(guò)好背誦默寫(xiě)關(guān)。
（2）過(guò)好文言字詞關(guān)。要準(zhǔn)確掌握字詞在具體語(yǔ)言環(huán)境中的含義，重點(diǎn)掌握文言字詞中詞類(lèi)活用、通假現(xiàn)象、古今異義、一詞多義等，并以課下注釋中常出現(xiàn)的字詞為主。
（3）過(guò)好重點(diǎn)語(yǔ)句關(guān)。如中心句、抒情句、議論句、難點(diǎn)句等。
（4）過(guò)好文意把握、領(lǐng)會(huì)文中蘊(yùn)含的思想感情、觀點(diǎn)及哲理關(guān)。至于附加題（課外文言文閱讀）是難度系數(shù)最高的題目，一般有：斷句、詞語(yǔ)解釋、翻譯、簡(jiǎn)答題。復(fù)習(xí)時(shí)可進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，并學(xué)會(huì)以?xún)?nèi)養(yǎng)外。例如詞語(yǔ)解釋題中，同一個(gè)詞語(yǔ)，學(xué)生可以根據(jù)課內(nèi)文言文學(xué)過(guò)的此詞語(yǔ)的解釋進(jìn)行回答。斷句中可以記住一些句尾詞、發(fā)語(yǔ)詞等幫助斷句。簡(jiǎn)答題一般會(huì)考對(duì)故事情節(jié)的理解概括、文章的巧妙之處或人物形象的解析等。建議學(xué)生引用原句，再加上自己的語(yǔ)言進(jìn)行回答，那樣涵蓋面會(huì)更廣。
2、現(xiàn)代文閱讀板塊:現(xiàn)代文閱讀題考點(diǎn)較多，特別是文學(xué)作品類(lèi)閱讀，難度較大。為了復(fù)習(xí)和解答好現(xiàn)代文閱讀題，我們認(rèn)為：首先注意在平時(shí)閱讀訓(xùn)練中梳理有關(guān)的一些語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)（可分文體進(jìn)行），并盡量對(duì)各知識(shí)點(diǎn)反復(fù)記憶。其次讓學(xué)生逐步掌握答題方法和規(guī)律，盡量做到以文解文。
3、名著閱讀板塊:名著閱讀可以說(shuō)是復(fù)習(xí)備考的一大難點(diǎn)，省題是用簡(jiǎn)答題方式考查，目的是以點(diǎn)帶面，通過(guò)某個(gè)文段的閱讀考查學(xué)生對(duì)整本書(shū)內(nèi)容的理解（答案一般在文段中是找不到的，必須聯(lián)系全書(shū)作答，但我們有相當(dāng)部分同學(xué)對(duì)原書(shū)內(nèi)容不熟悉甚至有些同學(xué)根本就沒(méi)看過(guò)）。復(fù)習(xí)時(shí)，我們把12篇必考名著（側(cè)重小說(shuō)類(lèi)，其它類(lèi)考的可能性不大）分篇整理。把各篇的主要內(nèi)容、精彩片段、主要人物、主題思想等用課件的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，盡可能去喚起學(xué)生閱讀的記憶。
同時(shí)設(shè)置一些重點(diǎn)篇目重點(diǎn)人物、情節(jié)的專(zhuān)題討論課，強(qiáng)化學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。
（三）寫(xiě)作部分的復(fù)習(xí)備考策略
作文是語(yǔ)文科的半壁江山，我們的目標(biāo)是爭(zhēng)取讓大部分同學(xué)能拿到保本分35分左右，優(yōu)秀生在40分以上，學(xué)困生30分以上。為此，進(jìn)行有效訓(xùn)練是必不可少的。第一學(xué)期對(duì)作文進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，多寫(xiě)多練（最好能做到每周一篇），并適當(dāng)進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練（堂練，訓(xùn)練速度）等。在訓(xùn)練時(shí)，可以有意地對(duì)各種文體或不同的寫(xiě)作手法進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。我們特別注重記敘文的寫(xiě)作指導(dǎo)，從近幾年的中考作文題來(lái)看都可以寫(xiě)成記敘文。第二學(xué)期時(shí)間比較緊張，主要在寫(xiě)作應(yīng)試技巧方面加以指導(dǎo)。
總之，掌握了方法就會(huì)事半功倍，掌握了技巧方能精益求精。
中考工作總結(jié) 18
為了更好地備戰(zhàn)中考政治考試，政治組在過(guò)去的幾個(gè)月里進(jìn)行了系統(tǒng)化、全面化的備考工作。在學(xué)生和教師們的共同努力下，取得了一定的成績(jī)和進(jìn)步。
注重了知識(shí)的系統(tǒng)化整理和梳理。通過(guò)對(duì)教材內(nèi)容的深入學(xué)習(xí)和理解，幫助學(xué)生建立起扎實(shí)的政治基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，我們還通過(guò)組織專(zhuān)門(mén)的復(fù)習(xí)講座和答疑活動(dòng)，幫助學(xué)生解決在復(fù)習(xí)過(guò)程中遇到的難點(diǎn)和疑惑，提高他們的學(xué)習(xí)效率和復(fù)習(xí)質(zhì)量。
注重了綜合能力的`提升和訓(xùn)練。通過(guò)組織模擬考試、練習(xí)題庫(kù)和課外讀物的閱讀，幫助學(xué)生提高分析、推理、判斷等綜合能力，增強(qiáng)對(duì)政治問(wèn)題的理解和解決能力。同時(shí)，我們也注重了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和調(diào)整，引導(dǎo)學(xué)生正確把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
注重了心理素質(zhì)的培養(yǎng)和建設(shè)。通過(guò)組織心理輔導(dǎo)、情感交流和團(tuán)體活動(dòng)，幫助學(xué)生建立自信、保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，克服考試焦慮和緊張情緒，保持心情平和，保持良好的備考狀態(tài)。
在政治組備考工作中，我們注重了系統(tǒng)化、全面化的備考內(nèi)容，注重了綜合能力和學(xué)習(xí)方法的提升，注重了心理素質(zhì)的建設(shè)和培養(yǎng)。希望這些努力能夠?yàn)閷W(xué)生們?cè)谥锌颊慰荚囍腥〉酶玫某煽?jī)和表現(xiàn)。同時(shí)，也希望在今后的備考工作中，我們能夠不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)方法，更好地幫助學(xué)生備戰(zhàn)中考，實(shí)現(xiàn)自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)。謝謝！
中考工作總結(jié) 19
為了備考語(yǔ)文中考，我們團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了系統(tǒng)而有目的性的備考工作。通過(guò)這段時(shí)間的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。
一、制定了詳細(xì)的備考計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排以及練習(xí)題目。
在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們認(rèn)真執(zhí)行，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都按計(jì)劃進(jìn)行。我們還根據(jù)試卷的題型和重點(diǎn)，制定了針對(duì)性的學(xué)習(xí)和練習(xí)計(jì)劃，以便更好地掌握知識(shí)點(diǎn)和題型。這為我們的備考工作提供了清晰的方向和目標(biāo)。
二、注重了課外閱讀和寫(xiě)作的`訓(xùn)練。
通過(guò)大量的閱讀，我們不僅豐富了知識(shí)，還提高了語(yǔ)感和表達(dá)能力。同時(shí)，我們也積極參加寫(xiě)作比賽和課外輔導(dǎo)班，不斷鍛煉寫(xiě)作技巧和思維能力。這些活動(dòng)不僅提高了我們的綜合素質(zhì)，還為我們?cè)诳荚囍邪l(fā)揮余地和展現(xiàn)才華提供了重要的保障。
三、定期組織模擬考試，密切關(guān)注學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整備考策略。
通過(guò)模擬考試，我們能夠了解自己的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)彌補(bǔ)。同時(shí)，也能夠提高我們的'心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，為考試做好充分準(zhǔn)備。
在接下來(lái)的時(shí)間里，我們將繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，突出重點(diǎn)、抓住難點(diǎn)，力求在語(yǔ)文中考中取得更好的成績(jī)。我們相信，在團(tuán)隊(duì)的努力下，我們一定能取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
中考工作總結(jié) 20
隨著中考的臨近，我在這段時(shí)間里全身心地投入到備考工作中。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我深感自己在知識(shí)儲(chǔ)備、應(yīng)試技巧和心態(tài)調(diào)整等方面都有了明顯的提升。現(xiàn)在，我將對(duì)自己這段時(shí)間的備考工作進(jìn)行總結(jié)，以期在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中能夠持續(xù)進(jìn)步。
一、備考過(guò)程回顧
1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：
在備考初期，我根據(jù)自己的`實(shí)際情況和中考要求，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、復(fù)習(xí)進(jìn)度和模擬考試安排等，確保自己能夠有序地進(jìn)行備考。
2、系統(tǒng)復(fù)習(xí)知識(shí)：
我按照中考大綱的要求，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了各個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)不斷地回顧和鞏固，我加深了對(duì)知識(shí)的理解和記憶，為考試打下了堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
3、進(jìn)行模擬考試：
為了檢驗(yàn)自己的備考效果，我參加了多次模擬考試。通過(guò)模擬考試，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高應(yīng)試能力。
4、加強(qiáng)弱項(xiàng)訓(xùn)練：
針對(duì)自己在模擬考試中暴露出的弱項(xiàng)，我加強(qiáng)了針對(duì)性的訓(xùn)練。通過(guò)大量的練習(xí)和反思，我逐漸克服了這些弱項(xiàng)，提高了自己的整體水平。
5、調(diào)整心態(tài)：
在備考過(guò)程中，我始終保持良好的心態(tài)。面對(duì)困難和挫折，我能夠積極面對(duì)，不斷調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極向上的精神狀態(tài)。
二、備考成果總結(jié)
1、知識(shí)儲(chǔ)備：
經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，我掌握了中考所需的大部分知識(shí)點(diǎn)，為考試做好了充分的準(zhǔn)備。
2、應(yīng)試能力：
通過(guò)模擬考試和弱項(xiàng)訓(xùn)練，我提高了自己的應(yīng)試能力，能夠在考試中更加熟練地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
3、心態(tài)調(diào)整：
我始終保持積極的心態(tài)，面對(duì)考試壓力能夠保持冷靜和自信，為取得好成績(jī)提供了有力的保障。
三、存在的問(wèn)題與改進(jìn)方向
1、時(shí)間管理：
在備考過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)間管理方面還有待提高。未來(lái)，我將更加注重時(shí)間管理，合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
2、知識(shí)細(xì)節(jié)：
雖然我已經(jīng)掌握了大部分知識(shí)點(diǎn)，但在一些細(xì)節(jié)方面還需要加強(qiáng)。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和理解知識(shí)細(xì)節(jié)，確保自己能夠全面掌握中考所需知識(shí)。
3、應(yīng)試技巧：
在應(yīng)試技巧方面，我還有待進(jìn)一步提高。我將繼續(xù)參加模擬考試和訓(xùn)練，不斷提高自己的應(yīng)試能力，爭(zhēng)取在考試中取得更好的成績(jī)。
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