小學國防教育工作總結（通用11篇）

　　導語：工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗

　　小學國防教育工作總結 1

　　本學年我校的國防教育圍繞黨的教育方針，《中小學國防教育綱要》，緊密結合各科教學，課外活動，社會實踐，按照學生不同年齡特征，由淺入深，因地制宜，把國防教育作為德育工作的重要組成部分。

　　一、提高認識，加強領導。

　　幾年來的學校國防教育工作，使我們深刻的認識到，國防教育不僅是實施素質教育的有效手段，更是培育21世紀鋼鐵長城捍衛者的主要渠道。同時也是學校教育改革發展的需要。基于以上認識，我校利用學校教育和教學的主渠道，采取“結合、滲透”的教育原則開展國防教育，取得了較好的教育效果。例如，學校請派出所的領導來校給教師講座，對國防教育的目的、意義、對象、方法、途徑進行了詳細介紹，使教師知曉為什么這樣做，怎樣做好。學校還組織教師看一些錄像，使教師感到人民子弟兵是最可愛的人，是我們偉大祖國的柱石，是鋼鐵長城，我們可以在他們身上學到許許多多。從而激發起了教師對人民解放軍的無限熱愛和崇敬之情。為學校開展國防教育做好了充分的準備。

　　為了確保國防教育在學校順利開展，學校建立了一支由黨支部領導，校長負責，教師組成的工作班子，形成了國防教育網絡。

　　校長親自負責，認真研究分析國防教育工作的要求、任務、制訂計劃，制訂管理措施，落實教育陣地，保證了國防教育在學校工作中的地位。

　　大隊輔導員和班主任負責落實計劃，研究和設計活動方案，并且總結工作中的經驗，保證國防教育的正常開展。

　　二、探索途徑，形成特色。

　　1、基地建設。

　　(1)建立了學校國防教育基地，與真光消防隊結對子，建立共建單位。

　　(2)與派出所建立共建單位，邀請所長擔任學校國防教育校外輔導員。

　　2、課程設置。

　　學校特開設了國防教育這一課程(每周四午會課)，要求班主任有目的、有內容、有記錄的上好國防教育課。

　　3、特色工作。

　　(1)我們不失時機地抓住每個有紀念意義的節日進行生動活潑的國防教育。如三月五日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞紀念日，我們就組織隊員走上街頭，走上社會開展一些力所能及的為民服務活動。

　　(2)我們立足本地，挖掘本校和本地的地方資源來對學生進行國防教育。我們聘任街道傷殘軍人王爺爺擔任“信風子”小隊的課外輔導員，收到了很好的效果。

　　(3)我們把國防教育的內容滲透到各科教學和少先隊活動之中，融知識、思想、科學、技能、趣味為一體，進行潛移默化的教育，使學生在國防教育中得到鍛煉和提高。①首先把國防教育滲透到各科教學之中。我們根據不同學科、不同課文的知識點，把國防教育引入課堂教育激發學生的興趣。如思品課、語文課教材中的一些課文，我們不失時機地把革命英雄主義教育貫穿在這類課文中。②把國防教育滲透到少先隊活動之中。我們把國防教育納入到少先隊活動計劃之中，開展了學生喜聞樂見的各種活動。例如：今年“八一”建軍節，組織學生到消防隊進行慶祝、慰問活動;組織學生到真光消防隊參觀，觀看消防演習，體驗軍營生活;開展社區擁有軍優屬等活動。

　　(4)開展“我與國防”主題讀書活動。我們不斷挖掘新的國防教育資源，積極探索新的'活動載體，努力創設新的活動形式，開展好主題讀書活動。

　　三、與時俱進，不斷創新。

　　學校國防教育也應與時俱進，隨著我校教育工作現代化的深層次推進，我們將進一步深入開展國防教育研究工作，突出學校國防教育工作的時效性，充分發揮學生的主觀能動性，以學生為本，開展形式多樣的國防教育活動。并注重把國防教育的成果轉化為做好學生思想政治工作的原動力，在強化學生國防觀念，培養學生國防意識的同時，教育幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學校德育工作不斷創新，不斷發展。

　　小學國防教育工作總結 2

　　一年來，我校國防教育工作以愛國主義教育為主旋律，認真貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》，緊緊圍繞各項工作要點和各項工作任務，并把國防教育工作作為學校一項重要的德育內容堅持常抓不懈，取得了較為突出的成績。現將有關情況總結如下：

　　一、以科學發展觀為指導，提高對國防教育工作的認識

　　充分認識新時期國防教育工作的重要意義。學校領導從國家長治久安、民族興旺發達的高度，充分認識加強國防教育和軍政軍民團結的`重大政治意義，樹立強烈的憂患意識、政治意識和大局意識，進一步增強做好新時期國防教育工作的責任感和使命感，切實抓好國防教育工作這項事關全局的戰略任務。

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，認真貫徹落實黨中央、國務院和中央軍委關于加強新時期國防教育工作的一系列重要決策部署，學校成立了由校長擔任組長，副校長擔任副組長，領導班子成員和學年組長等擔任組員的國防教育工作領導小組。制定國防教育工作實施計劃。在工作中做到了思想上有認識，工作上有安排，拓寬國防宣傳教育平臺。

　　二、保證課程開設落實國防教育，堅定守護國防教育主陣地

　　新課程背景下，學校課程增設了地方課程、校本課程和綜合實踐課程，而且規定：課程有國家、地方和學校的三級管理體系，使學校能根據實際和需要，充分挖掘本校教育資源自主地開發教材，這給學校開展國防教育提供了課時的保證。我校的國防教育專題課程，即規定每學期由國防教育領導小組安排，至少每學期有3個課時以上的專題課，主要由學校品德與社會課教師和學校班主任實施教學，另外我校每周有一節班會（德育）課，各班主任

　　小學國防教育工作總結 3

　　一、總體目標：

　　以科學發展觀為指導，圍繞“辦人民滿意的教育”這一目標，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題；進一步深化“家長滿意工程”，大力加強師德師風建設；依法從嚴治教、從嚴治校，進一步加強規范管理；堅持標本兼治，著力構建具有鮮明行業特色的走群眾路線，辦群眾滿意學校。

　　二、重點工作：

　　1、加強依法治校，構建和諧校園；進一步提升教育質量

　　2、進一步深化開放辦學工作思路，辦人民滿意教育；

　　3、規范辦學行為，規范工作制度；

　　4、加強作風、師風建設，提高為教職工、為家長、學生服務的水平；

　　5、進一步抓好校務公開，深化“陽光工程”。

　　三、具體工作：

　　1、強化責任意識，加強對學校收費的管理，完善行風建設責任制，把行風建設工作納入考核中；完善教育收費的有關制度。

　　2、認真貫徹落實上級要求，積極開展行風建設系列活動。

　　3、加強宣傳，強化群眾意識。在學校內不斷加強師德師風建設，宣傳上級有關招生工作等工作要求，以典型事例為依據，剖析問題，加強對社會宣傳學校行風建設成果和措施，加強家校溝通，充分利用家長委員會、家長會、宣傳櫥窗等途徑，宣傳有關政策，作出有關承諾，為塑造良好形象作出貢獻。

　　4、加強師德建設，提高教師綜合素質。引導教師樹立以學生為本的教育理念，尊重服務學生，以自己的良好思想素質和道德風范去影響感染學生。

　　5、加強師德宣傳，樹立師德典型事例，加大對師德先進的宣傳，評選師德先進，發揮榜樣帶頭示范作用。

　　6、加強檢查力度，強化自律意識。積極配合行風建設監督、檢查工作，做到有錯必糾、必查；針對行風測評中出現的問題，落實整改措施，力爭取得良好的效果；對反映師德師風方面的問題，要及時教育處理，并根據 “師德建設承諾書”等約定，進行責任追究；加強師德教育和建設活動，把師德教育作為教育的首要的任務，常抓不懈，從根本上把行風建設工作落在實處。

　　7、加強校務公開，通過各種途徑和方式，積極宣傳教育政策，公開信息渠道，強化民主監督，要在校內、校外醒目處設置公開欄，公示窗，定期公開各種信息和規定，便于群眾知情，利于群眾監督。

　　四、工作措施：

　　(一)依法治校，構建和諧校園。

　　1、加強教育，進一步提高思想認識。要根據教育局20xx年的工作思路，統一思想，提高認識，增強法律意識，在規范的基礎上促進教育的更快發展，為構建和諧社會作貢獻。繼續發揚艱苦奮斗、敬業愛崗、埋頭苦干精神，以遵紀守法的良好形象影響和引領學生。

　　2、進一步規范辦學行為，全面實施素質教育。要全面貫徹國家教育方針，實施素質教育，規范中小學校辦學行為，確保做到依法治校、依規辦學，嚴禁歧視、體罰和變相體罰學生，關心全體學生全面發展。

　　3、嚴格規范教育收費工作，實行教育收費公示制。設立舉報電話，接受社會監督。落實教育收費工作責任制和責任追究制，對違規收費嚴肅查處。不強制學生購買書籍，不代辦。

　　4、完善和創新學校管理，進一步推動教育改革與發展。對學校管理實行目標考核，在考核中堅持對“師德師風、教育收費、學校安全、辦學行為”這四條高壓線實行“一票否決”，確保我校實現收費零違規、安全零事故、辦學行為規范、師德師風良好的目標。

　　(二)關注熱點，努力提高教育的公信度。

　　規范教師執教，大力倡導善待學生，拒絕體罰與變相體罰學生，嚴禁教師向學生推薦或誘導學生購買教輔資料，禁止在職教師從事有償家教活動。

　　(三)開展“家長滿意學校”創建和“家長滿意教師”評選工作。

　　家長滿意工程要突出抓好規范收費、創建平安校園、減輕學生過重課業負擔、提升教師素質等工作。家長滿意工程的深化要體現四個方面：一要制度化。家長滿意工程作為辦人民滿意教育的一項有效載體，學校將統籌考慮，全面推進，與學校各項工作有機結合，并逐漸形成自己的特色。二要經常化。家長滿意工程要滲透到每天的工作中，從每一堂課、每一次家訪做起，反對只關注評議結果，忽視平時工作的做法。要時刻關注學生的利益，家長的'意愿。三要有重點。家長滿意工程落實到每一所學校，應針對本校的薄弱環節，確立一至二個主題，力爭每年都有所突破。四是講實效。要很好地總結“家長開放日”活動，主動征求家長意見，努力改進工作方法，不斷提升家長滿意率。

　　(四)艱苦奮斗，以身作則，建設教育行風的長效機制

　　一是要自警自勵。始終保持嚴謹的生活態度，養成文明健康的生活習慣和生活方式，要慎思、慎言、慎交、慎行，做到言談舉止文明端莊，作風正派，成為學生思想上的楷模，行動上的向導。

　　二是要始終牢記“兩個務必”，發揚艱苦奮斗的作風。教育廣大師生從節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米、一分錢做起，樹立崇尚儉樸、勤儉辦事、浪費可恥、節約光榮的良好風尚，人人爭當節約資源的表率，努力創建節約型學校、全面建設節約型系統。

　　三是要廉潔自律，警鐘長鳴。要認真抓好黨風廉政建設。

　　(五)以行風建設監督員座談會和行風建設征求意見書為依托。

　　進一步完善社會對學校行風建設的監督機制，十一月份定期舉辦行風建設監督員座談會，在監督評議意見的檔次上比去年要有上升，爭取獲得社會更大的滿意度。

　　小學國防教育工作總結 4

　　“國防教育要從娃娃抓起”，在這一理念引領下，本年度我校國防教育工作緊緊圍繞弘揚民族精神，激發學生愛國情感，以“封小少年在行動”為主題，開展豐富多彩的活動，讓學生立志報效祖國。現對本年度工作作如下總結：

　　一、愛國主義教育深入人心

　　祖國地大物博，文化底蘊深厚，社會資源豐裕，這是國防教育的活資源因此，我們以此為教科書，以奧運精神為動力，開展豐富多彩的活動，激發學生的愛國情懷，樹立為中華崛起而努力學習的信念。

　　1、升旗儀式換新顏

　　每周一的升旗儀式莊嚴而隆重，全體師生肅立在操場上在嘹亮的鼓號聲中，護旗手高擎國旗，大踏步向旗桿行進。當國旗冉冉升起時，愛國情感在學生心中油然而升。在傳統升旗儀式的基礎上，新學期的升旗儀式我們打破了一些常規，2011學年度第一學期的第一個升旗儀式，通過五個“一”活動讓師生、生生互動，創設了熱烈奔放的活動環境，進一步樹立了學生強我中華，愛我國防的信念。

　　2、雙擁活動促交流

　　建軍節前夕，學校領導和學生代表帶著消暑用品到縣駐軍進行慰問，與官兵暢談部隊、學校生活。平時組織學校計算機老師幫助戰士解決信息技術應用方面的困難，音樂教師與官兵們唱唱跳跳，豐富了戰士們的軍營生活。

　　暑期中開展了“敬禮軍人”征文賽，這次活動師生參與面較廣，學生們通過影視、紅讀、上網等途徑，了解了解放軍的光榮歷史，知道我國國防的發展史，#老師還獲得區國防教育征文三等獎。

　　學生們以假日小隊的組織形式慰問了所在村、居委的現役軍人家屬。學校舉行了“擁軍小報”的設計與展評。春節前夕，部分隊干部與校領導帶上了慰問品，慰問了4戶現役軍人家屬并張貼了擁軍對聯，為光榮媽媽、奶奶留影。

　　3、主題活動結碩果

　　“誠實守信”是國防教育的重要內容，本年度我校國防教育的主題是誠信，為加強對學生的誠信教育我們專門設立了誠實守信活動月。

　　“誠實守信”活動月的目的是：爭做誠信使者，成就誠信公民。目標是：讓誠信陪伴我左右。活動內容有：

　　誠信板報評比。

　　“爭做誠信使者，成就誠信公民”校內外宣傳、簽名活動。

　　二、少年軍校展示風采

　　每年的.少年軍校給小軍人帶來歡樂，更帶來再艱難中磨練的體驗，使小軍人終生銘記。每期200多位學員，他們嚴格遵守軍校紀律，接受為期一年的軍事訓練，練步伐、練體能、練意志、學技能。每周四下午的操場上，總能看到那一身迷人的橄欖綠，那是我們的小軍人和輔導員門在接受戰士的訓練。雨天，小軍人門在教室里聆聽戰士的軍事知識輔導，觀看軍事影片。暑期，我們還帶領小軍人參觀軍營，與戰士們開展實戰演習。軍校是學生心中的圣地，一批又一批小軍人在軍校中錘煉品行，發展自我。

　　三、書海徜徉增情感

　　加強國防教育的另一條途徑就是讀書，我們認真開展“好書伴我行”讀書活動，要求中、高年級學生每月讀一本國防教育書籍。學校的電子閱覽室，課間、中午、雙休日均對學生開放，讓學生徜徉在信息高速公路上自主地接受現代國防教育。平時讓學生開展讀書心得交流、讀書筆記展評、讀書格言征集等活動。

　　四、影視教育激發情感

　　充分利用現有的音像設施，根據學生年齡特點，組織學生觀看國防教育錄象片。在持續了十幾年的此項活動中，中、高年級學生撰寫了一篇篇質量較高的“觀后感”，各班開展了影視評論；低年級學生在老師的指導下暢談、交流。真是小小音像，威力無窮，學生采擷的不光是一個個精彩的鏡頭，更重要的是感悟到了加強國防、樹我國威的重要性。

　　五、引吭高歌唱祖國

　　中華民族五千年悠悠歷史，英雄故事細說不盡，總有無數感動連接你我。我校在11月舉行了“引吭高歌人人唱，民族精神代代傳”歌詠大賽，師生們用動聽的歌聲頌揚祖國的偉大，用歌聲回眸先輩走過的歷程，又一次接受了深刻的國防教育。

　　六、墻壁文化陶冶情操

　　讓墻壁會說話，讓走廊添活力，讓校園充滿生機，我們讓學生自己營造溫馨的學習氛圍。對此德育室只作了二項規定，教室張貼兩幅地圖“世界地圖”與“中華人民共和國行政圖”。學生們在耳濡目染中了解祖國的版圖，放眼世界，樹立報效祖國的雄心壯志，更堅定了為中華崛起而努力學習的信念。

　　國防教育是學校德育工作的重要組成部分，我校將一如既往，拓寬國防教育的思路，使學校國防教育活動錦上添花。

　　小學國防教育工作總結 5

　　學校國防教育是培養社會主義事業的建設者和接班人的重要途徑，是抵御國際敵對勢力和平演變陰謀和武裝侵略，實現我國社會主義現代化的戰略措施。小學生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，思想活躍、興趣廣泛、好奇心強，是最富有朝氣、創造性、生命力的群體。對小學生進行國防教育，必須把握他們的身心特點和成長規律，合理設置教學內容，增強教育的針對性和有效性。

　　一、教育的目的

　　通過教育使學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，增強國防觀念，為培養有理想、有道德、有紀律的.社會主義建設者和接班人奠定初步基礎。

　　二、組織領導

　　成立國防知識競賽活動領導小組，負責本校競賽活動的組織實施。組長：韓亦軍副組長：梁智才成員：各班主任

　　三、競賽內容：

　　本次國防知識競賽內容以人民出版社出版的小學《國防教育》為主。

　　四、活動形式

　　以《國防教育》課和國防知識答卷為主。

　　五、具體措施

　　1、統一思想，提高認識。這次舉辦的國防知識競賽，要切實統一思想認識，加強組織領導，充分認識活動的重要性，將其擺上工作議事日程，積極發揮職能作用，抓好落實，確保競賽順利進行。

　　2、周密計劃，精心組織。根據我校實際情況，合理確定競賽的形式和內容。抓好國防知識競賽，并做到組織嚴密，各項工作有條不紊。

　　3、利用宣傳欄，采取講座、征文、演講等多種形式，做好宣傳發動工作，充分調動廣大學生參與國防教育的積極性。

　　4、安排專門課時開展國防知識教育，組織學生學習指定的《國防教育》讀本，并根據實施計劃，開展形式多樣的國防知識競賽活動

　　5、小學組織開展軍事知識學習、國防知識答卷等活動。

　　6、組織全校學生國防知識競賽。

　　六、活動要求

　　1、各年級要提高對國防教育的認識，切實加強領導，認真開展教育活動，確保取得良好的效果。

　　2、各年級要建立專檔，注意收集整理活動材料、活動總結和相關圖片資料。

　　小學國防教育工作總結 6

　　本學年，我校小學國防教育工作取得了顯著成效。我們堅持以培養學生的國家意識和社會責任感為目標，通過多種形式的國防教育活動，全面實現了預定目標。

　　在教育方式上，我們注重創新和多樣化。學生們通過觀看國防教育宣傳片、參觀軍事博物館、聆聽軍人的講座等方式，深入了解了國家大事和軍事英雄事跡，激發了他們的愛國情感和自豪感。同時，我們還在校園內開展模擬軍事演習、舉辦軍事實踐活動、組織國防知識競賽等形式，讓學生在參與中學習，親身感受國防與軍事的重要性和實際意義。

　　為了提高師資隊伍的素質，我們注重師范院校的'培養和培訓。通過與軍隊合作，邀請專業軍事教官來校進行培訓和指導，提高了教師的理論水平和實踐能力。此外，我們還鼓勵教師積極參加國防教育相關的研修班和研討會，不斷更新知識，提高教育質量。

　　家庭是孩子教育的重要環節，我們鼓勵家長參與國防教育活動，形成家校共育的合力。通過開展家長會、家庭實踐活動等方式，讓家長們了解國防教育的重要性，并將其融入到家庭教育中，進一步加強學生的國家意識和愛國情感。

　　經過一年的努力，學生們的國家意識和愛國情感得到了明顯增強，他們愿意主動參與到關于國防教育的各類活動中來。家長們對我們的工作也表示了一致的肯定和支持，認為國防教育為孩子們的健康成長起到了積極的促進作用。

　　小學國防教育工作總結 7

　　我校小學國防教育工作在上級領導的高度重視和支持下，取得了一系列的成果。我們按照計劃，組織了豐富多彩的國防教育活動，包括軍人進校園、模擬軍事演習、國防知識競賽等，在活動中向學生介紹了軍隊的作用和任務，培養了學生的集體榮譽感和紀律意識，提高了學生的國防意識和愛國熱情。

　　我們注重通過多種教育方法和手段來進行小學國防教育，以使學生們接受到寓教于樂的`教育。通過精心設計的活動，使學生們能夠在主題性的游戲中學習國防知識，增強集體認同感和責任感。我們還運用網絡平臺，開展線上學習和互動，為學生們提供更加靈活和便捷的學習途徑，以便更好地提高學生學習質量。

　　在課程設置方面，我們深入研究了小學國防教育的相關政策和要求，將其融入到學校的教學計劃中。對各個年級的課程進行了細致的調整，使之符合學生的認知能力和學科特點，在各年級的學科課程中添加了與國防相關的內容，例如在語文課程中通過課文閱讀讓學生了解軍人的英勇事跡，在科學課程中講解裝備和技術的發展等。

　　我們還積極與社會各界合作，邀請軍隊、退伍軍人等來校開展講座和互動交流，讓學生聽取軍人的親身經歷和故事，增強他們對國防事業的認同感和自豪感。

　　小學國防教育工作總結 8

　　本學年，我校的國防教育圍繞黨的教育方針和《中小學國防教育綱要》，緊密結合各科教學、課外活動和社會實踐，按照學生不同年齡特征，由淺入深、因地制宜地把國防教育作為德育工作的重要組成部分。

　　我們深刻認識到國防教育不僅是實施素質教育的有效手段，更是培育21世紀鋼鐵長城捍衛者的主要渠道。因此，我校利用學校教育和教學的主渠道，采取“結合、滲透”的教育原則開展國防教育，取得了較好的教育效果。例如，學校請派出所的領導來校給教師講座，對國防教育的目的、意義、對象、方法、途徑進行了詳細介紹，使教師知曉為什么這樣做、怎樣做好。

　　為了確保國防教育在學校順利開展，學校建立了一支由黨支部領導、校長負責、教師組成的工作班子，形成了國防教育網絡。校長親自負責，認真研究分析國防教育工作的`要求、任務，制訂計劃、管理措施，落實教育陣地，保證了國防教育在學校工作中的地位。大隊輔導員和班主任負責落實計劃，研究和設計活動方案，并且總結工作中的經驗，保證國防教育的正常開展。

　　我們立足本地，挖掘本校和本地的地方資源來對學生進行國防教育。同時，我們還不失時機地抓住每個有紀念意義的節日進行生動活潑的國防教育。如利用三月五日毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞紀念日，組織隊員走上街頭，開展一些力所能及的為民服務活動。此外，我們還把國防教育的內容滲透到各科教學和少先隊活動之中，融知識、思想、科學、技能、趣味為一體，進行潛移默化的教育，使學生在國防教育中得到鍛煉和提高。

　　小學國防教育工作總結 9

　　本年度，我校小學國防教育工作取得了長足的進展，為培養學生的國家意識、民族精神和愛國情感奠定了堅實的基礎。以下是對本年度工作的總結：

　　教育目標：我們堅持以培養學生的國家意識和社會責任感為目標，通過多種形式的國防教育活動，全面實現了預定目標。

　　活動形式：學生們通過觀看國防教育宣傳片、參觀軍事博物館、聆聽軍人的講座等方式，深入了解了國家大事和軍事英雄事跡，激發了他們的愛國情感和自豪感。同時，我們還開展了模擬軍事演習、軍事實踐活動、國防知識競賽等，讓學生在參與中學習，親身感受國防與軍事的重要性和實際意義。

　　課程設置：我們開設了國防教育課程，將相關的知識有機地融入到學生的學習之中，提高了教育的針對性和實效性。此外，我們在不同學科的教學中融入國防教育內容，通過教材和講解等形式，讓學生了解國家安全形勢、軍隊的職責和任務，以及軍事技術的發展等知識，提高學生對國防建設的認識和理解。

　　師資培訓：為了提高師資隊伍的素質，我們注重師范院校的培養和培訓。通過與軍隊合作，邀請專業軍事教官來校進行培訓和指導，提高了教師的理論水平和實踐能力。

　　家校合作：家庭是孩子教育的`重要環節，我們鼓勵家長參與國防教育活動，形成家校共育的合力。通過開展家長會、家庭實踐活動等方式，讓家長們了解國防教育的重要性，將其融入到家庭教育中，進一步加強學生的國家意識和愛國情感。

　　經過一年的努力，我們取得了明顯的成效。學生們的國家意識和愛國情感得到了增強，他們愿意主動參與到關于國防教育的各類活動中來。家長們對我們的工作也表示了一致的肯定和支持，認為國防教育為孩子們的健康成長起到了積極的促進作用。

　　小學國防教育工作總結 10

　　本學年我校的國防教育圍繞黨的教育方針和《中小學國防教育綱要》，緊密結合各科教學、課外活動、社會實踐，按照學生不同年齡特征，由淺入深，因地制宜，把國防教育作為德育工作的重要組成部分。現將工作總結如下：

　　1、提高認識，加強領導：

　　認識到國防教育不僅是實施素質教育的有效手段，更是培育21世紀鋼鐵長城捍衛者的主要渠道。

　　學校成立國防教育領導小組，由校長擔任組長，負責制定計劃、管理措施，并落實教育陣地。

　　大隊輔導員和班主任負責落實計劃，研究和設計活動方案，保證國防教育的正常開展。

　　2、探索途徑，形成特色：

　　基地建設：建立學校國防教育基地，與消防隊、派出所等單位建立共建關系，邀請相關人員擔任學校國防教育校外輔導員。

　　課程設置：學校特開設國防教育課程，要求班主任有目的.、有內容、有記錄地授課。

　　特色活動：抓住每個有紀念意義的節日進行生動活潑的國防教育；立足本地資源，聘任傷殘軍人擔任課外輔導員；把國防教育滲透到各科教學和少先隊活動之中；開展“我與國防”主題讀書活動等。

　　3、與時俱進，不斷創新：

　　隨著教育現代化的推進，將進一步深入開展國防教育研究工作，突出時效性。

　　發揮學生的主觀能動性，開展形式多樣的國防教育活動。

　　注重把國防教育的成果轉化為做好學生思想政治工作的原動力，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　小學國防教育工作總結 11

　　我校小學國防教育工作在上級領導的指導下，立足現實，著眼未來，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，認真開展了轟轟烈烈、富有成效的國防教育活動。現將工作總結如下：

　　1、加強組織領導，落實教育措施：

　　學校成立國防教育領導小組，由校長任組長，教導主任、政教主任任副組長，組員為各班班主任，建立起強有力的組織網絡。

　　利用黑板報、紅領巾廣播站廣泛宣傳國防教育知識；利用班會、國旗下講話結合國內外重大時事進行教育；通過紀念日舉辦演講會、報告會、革命歌曲比賽進行革命傳統教育。

　　2、保證課程開設，落實國防教育：

　　新課程背景下，學校課程增設了地方課程、校本課程和綜合實踐課程，這給學校開展國防教育提供了保證。

　　我校的國防教育專題課程，主要由學校政教主任負責實施，提高學生對國防教育的深刻意義的認識和理解，增強國防教育觀念。

　　國防教育作為學校的一門課程，為了考查學生的國防知識，有效地提高我校學生的國防意識，檢驗我校的國防教育成果，學校還定期開展國防知識競賽和國防訓練。

　　3、活動豐富多彩，效果顯著：

　　定期放映革命戰爭題材的`影片，提高國防教育的吸引力，增強同學們對國防的感性認識。

　　開展“擁軍愛民”小衛士活動，組織青少年成立擁軍服務隊，幫助周邊地區軍烈屬義務勞動。

　　國防教育活動使學生們更加堅定了愛國信念，增強了對國防事業的認識和責任感。

【小學國防教育工作總結】相關文章：

小學國防教育教案08-01

小學《國防教育》教案范文06-11

小學國防教育征文（精選5篇）06-05

小學國防教育教案5篇04-25

小學生國防教育教案06-17

小學生國防教育征文08-27

小學國防教育教案（精選12篇）09-26

學校國防教育的工作總結03-19

小學國防教育工作總結范文（通用9篇）06-19

小學學校國防教育活動總結03-05