自主招生的自薦信匯編15篇
在人們越來越重視自我提升的今天，自薦信在我們的生活愈發常見，自薦信是一種特殊的書信。那么問題來了，自薦信應該怎么寫？以下是小編為大家整理的自主招生的自薦信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自主招生的自薦信1
您好！我是北京市X中高三學生XXX，今天，我懷著無比激動和期待的心情寫這封自薦信。
希望通過貴校的自主招生來實現我在北京理工大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。
寫這封信之時，恰逢中國“嫦娥三號”登月成功之際，全國人民和全世界華人無不歡欣“XX艦”鼓舞，為祖國國力及科技實力的不斷增強及取得如此偉大的成就而感到自豪和驕傲。
航母的下水，殲—20的列裝，我在繁忙的學習間隙都時刻關注著祖國國防事業的新技術、新成果，一直以來，我就對國防科技領域有著濃厚的興趣，在心中早已樹立了獻身國防工業，報效祖國的理想和愿望。
生活中，我是一個紀律性、原則性和正義感很強的人，有良好的生活習慣、基本的行為準則和為人處世的原則底線，更懂得如何克制自己的行為、堅守自己的信念。我習慣于用嚴肅但樂觀的態度看待生活中的問題，通過理性批判的辯證思維對事物進行深入的認識。學習上，我始終保持勤奮好學、踏實刻苦的學習習慣，并取得了優異的成績。小學階段以推優的身份進入初中，中考以北京八中分校全校第一名的成績考入北京八中。在高中階段的學習中，文理科學習成績均保持在年級上游水平，最好成績在全年級第29名以內，尤其是數學和物理成績始終名列前茅。目前，我正以飽滿的精神狀態，滿懷信心地為即將到來的高考做最后的沖刺。
同時，我一直注重綜合素質的提高，積極參加學校組織的各類活動和社區的社會實踐活動，愛好廣泛，主張嚴謹認真的學習同輕松健康的生活相統一。籃球場上揮灑汗水，游泳池里劈波斬浪，足球場上生龍活虎，還時常彈奏美妙的鋼琴曲給枯燥的學習添加色彩。這“靜”和“動”也蘊含了我的性格特點。“靜”反映出我做任何事持之以恒，認真專注。“動”所表現出我強烈的求知欲望和探索精神。善于思考加上較強的學習能力，培養了我對新生事物及前沿科技有極強的嗅覺和敏銳性，對科技產生了濃厚的興趣，充分認識到科技是第一生產力的內涵，更加認識到國力的競爭是科技的競爭，為進一步深入學習研究蘊生了動力。
“德以明理，學以精工”的辦學理念，充分體現出北理工人才培養所堅守的導向和使命。北理工遵循這個理念，多年來，為祖國培養了一大批如王小謨院士、彭士祿院士等杰出人才，以及航天、兵器、電子、信息等各個行業、各個層面的大批領袖人才和優秀建設者，先后獲得國家科學技術獎25項，已成為國防科技工業重大領軍人才培養和國防武器裝備研制的重要基地。為國家的國防現代化、經濟建設都做出了巨大貢獻。能成為北理工的學子是我的心愿，進入北理工學習更是我實現理想的必經之路，身處北京每當我走過北理工校園時，心中就會迸發出一種強烈的歸屬感，讓我感到自己早已是北理工的學子，渴望早日踏入北理工的殿堂。在此，懇請貴校能夠接受我的申請，請求老師給我這個機會，我將不辜負老師和學校的期望和培養，秉承北理工的優秀傳統和辦學宗旨，將北理工“高遠的理想、精深的學術、強健的體魄、恬美的心境”的人才培養目標作為自己的努力方向，堅守“團結、勤奮、求實、創新”的校風和“實事求是，不自以為是”的學風，在北理工濃厚、嚴謹的教學及學術氛圍影響下，一定努力學習并學有所成，讓我以北理工為起點，實現我科技報國，國防報國的夢想！
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
自主招生的自薦信2
尊敬的蘇州大學大學招生辦：
您們好!
一向以來，我成績優異，團結同學。從一年級開始當班長，一向當到高一，獲得了很多獎勵：“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀團干部”……這些榮譽并不是我刻意去爭、去搶過來的，而是老師、學校對我熱心學校工作的一種肯定。所以，我對這些獎勵一向懷著一顆感恩之心：感謝它們為我帶來的榮譽。同時，更感謝那些始終關心我、愛護我的老師們，是他們教會了我如何做人，如何自強自立。
我這人屬于雙向性格，有時會沉靜地去思考、處理問題，但絕大多數時候，我是一個蹦蹦跳跳、說話口無遮攔的“馬大哈”，這也許與我冷靜處事但又不乏幽默感的家庭環境有關吧!
我很喜歡看書，像爸爸一樣是個“書蟲”，也喜歡滑冰，彈琴(古箏)等一些娛樂性活動。要說起我最喜歡并拿手的，莫過于朗誦和彈琴了。當一句句詩意的語言震撼我的心靈的時候，我通常對待它的最好的辦法，就是把它大聲讀出來，我感覺這樣才能得到心靈的升華。
說到學習，我感覺自己還是一個比較有自制力的人，明白該學習的時候不能夠分心，并且也能夠遵守它。可我自認為自己并不是人們通常認為的“書呆子”—一心撲在學習上，而不注重與人交往、娛樂之類。我是一個EQ比IQ高的人。我最大的優點就是善解人意，我會在朋友最無助、最悲哀時悄悄送去關懷;也會在兩人吵架后，勸他們換位思考一下，最終讓他們和好。其實，這也是源于媽媽小時候曾告訴我的一句話：“讓別人快樂就是你自己最大的快樂!”我的外向性格理所當然使我擁有了對外界很強的好奇心和探索欲望，這也使我養成了不達目的不罷休的習慣。
記得那是在我剛升入高中的軍訓期間，休息時，我拉著一個好友去看一中的“光榮榜”，北大、清華、南開、浙大……一個個讓人心動的大學名稱映入我的眼簾，“光榮榜”上的學哥、學姐們燦爛地微笑著，像是在說：學弟、學妹們，好好努力吧，勝利也會屬于你們!……正當我看得入迷、嘖嘖贊嘆時，好友碰了我一下，說：“快看，‘蘇州大學’，名字蠻搞笑的!”我當時就笑了起來：“什么‘蘇州大學’，”她笑了笑，說：“我也不明白，想明白你只有自己查去啰!”于是，這個問題成了我心中最想解開的“迷”。
當天回到家，我就查看了有關蘇州大學的資料。我漸漸了解了關于蘇州大學的歷史沿革、學科設置、辦學理念等一系列狀況。但它是一所工、管、文、理相結合的多科性全國重點大學，它是新中國第一所郵電高等學府。多年來，蘇州大學始終堅持開放式辦學理念，為中國、為世界培養出了大批的優秀人才……了解到那里，我發現自己深深地被蘇州大學吸引了。從那時起，我就決定，不管結果怎樣，我都要以蘇州大學為目標，奮斗3年……
確定了目標，刻苦努力自然少不了，但有時我也禁不住對自己未來的大學生活做一下小小的憧憬：我想象著自己在大學里與同學們一齊快樂地學習和生活;想象著教授們嚴細認真的教學態度和風趣幽默的語言;想象著豐富多彩的課余活動和充實搞笑的社會實踐活動;想象著我正在成長為一名對社會有用的人……每當這時，我都會情不自禁笑出聲……
我學文，這是事實，但這并不代表我沒有前途。有些同學會認為學文的都是些在理科班待不下去才報文的人。對此，我并不想做任何反駁。我只是想說：我學文是因為我熱愛它。從小學一年級開始，我就當上了班干部，所以，老師和周圍的人都說我有天生的組織才能：班里組織晚會，我當策劃人外加主持人;班里組織為家境困難的學生募捐，是我帶頭捐了10元錢……這些小事讓我得到了鍛煉，這也算是我為何如此鐘情于管理學的原因吧!我還很喜歡經濟學，我以前盤算過畢業以后要去外企當個“白領”什么的。但我很清楚地明白，自己并不是安徒生筆下的那個老漁婆，想要什么就會得到什么……
在眾多的學習精英之間，我常常會感到自己有些力不從心，學習勁頭有時也會下降，這也是我的一大缺點：有些怕吃苦，但在慢慢長大的過程中，我在努力克服著這個不足，并且我也認識到，唯有踏踏實實、勤奮拼搏才是通向成功之路。有的時候，我對一件事情很重視，會用盡全力去辦好它。而當我覺得這件事情，不值得我費那么大力氣的時候，我會淺嘗輒止，免不了出現浮躁情緒。這可能就是我高三會考得到幾個“良好“，而不是全優的原因吧我也正在努力改正這個毛病。
俗話說“有緣千里來相會”，三年前，我有緣認識了您—蘇州大學，我相信，在不遠的一天，我會滿懷驕傲和感恩的心，投入到您的懷抱……
此致
敬禮!
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
自主招生的自薦信3
尊敬的XX大學招生辦公室教師：
您好！我叫XXX，是XXX中學中學XXX學生。我與XX緣起于幼年時讀過的《荷塘月色》，蒼茫的月光靜靜地瀉落，田田的荷葉亭亭的立著，如同夢境般的完美景色給我留下了深刻的印象。及至我明白XX“厚德載物，自強不息”的校訓，看到那么多的XX學子為祖國的建設貢獻出巨大的力量，從此，古樸典雅、文化底蘊豐厚的XX就扎根于我心中，成為我魂牽夢繞的圣地。
XX重視的是全面發展的人才，所以在平時各科的學習中，我都穩扎穩打，表現出色，在歷次考試中都名列前茅。
競賽方面：在20xx年第19屆全國生物中學生生物學奧林匹克聯賽中獲陜西賽區一等獎并代表陜西參加國家決賽獲得銀獎，在20xx全國聯賽中獲陜西賽區數學一等獎和化學二等獎。在那里我想談談暑假參加全國生物競賽的經歷。來到武漢二中，我以自我的微笑與親和力結識了來自全國各地的朋友，談天說地，共話夢想；我懂得了山外青山樓外樓，與全國的精英相比，我還有很多的地方需要改善；我學會了就算遇到挫折也永不言敗，調整心態迎接下一個挑戰才更重要……這一切，都是讓我畢生難忘的寶貴經歷，也讓我更深刻的理解了XX“自強不息”的校訓。
愛好廣泛：我雖然是一個理科生，卻對歷史人文知識等很感興趣，閑暇時喜歡看看“百家講壇”，看電視上的國學知識競賽，有意提升自我的綜合素養。我幼時曾習國畫，我喜歡在生宣上信筆潑墨，喜歡那份“山水橫拖千里外”的悠遠超然；我也學過古箏，我喜歡在那二十一弦琴上鉤托抹挑，喜歡《高山流水》的相逢恨晚，喜歡《春江花月夜》的婉約憂傷；初中時，我去學習跆拳道，我喜歡聽雙腿破空而出凌風而過踢中腳靶的清脆聲響，也將跆拳道精神禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈牢牢地銘刻在心，并且踐行。
我的夢想：我從小就很喜歡看各式各樣的建筑，阿布辛博神廟每個太陽日的第一縷曙光，巴黎圣母院高聳的尖頂，悉尼歌劇院的風帆造型，都讓我深深著迷。我期望能成為XX建筑系的一員，構成自我獨特的建筑風格，從而實現我的終極夢想參與未來世博會上中國館的設計，讓世界看到中國的風采！
我很喜歡泰戈爾的那一句詩：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”為了我的夢想XX，我已經厚積了多年的力量，等待薄發的那一刻。不論結果如何，至少我以往為自我的夢想努力過，為自我的人生拼搏過，那么我就永不后悔。或許當我蒼顏白發時想起這段時期的經歷，我也會為自我當初的堅持，為年少時的那份破釜沉舟的決心，而微微一笑。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”XX園，等著我！
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
自主招生的自薦信4
尊敬的招生辦公室老師：
您好!
我剛過完17歲的生日，是xx省xxx的一個貧困縣——**縣一中的學生。在自主招生來臨之際，我毫不猶豫地選擇了北京大學，只因你是中國最為頂端的學府，代表著中國最高水平的教育，看到那么多的北大學子為祖國的建設貢獻出巨大的力量，古樸典雅、文化底蘊豐厚的北大就扎根于我心中，成為我魂牽夢繞的圣地。
寫這封信的時候，我的心情是難以抑制的激情澎湃：做為一個貧困縣城的中學生我深深知道，在受教育水平和視野拓展上，自己和那些一線城市的同齡人存在著多大的差異，要想踏入名校是多么的不易，但13年的一件事深深地影響了我，鄰居家的王**姐姐以優異的成績走進了她夢寐已久的夢想殿堂——北大，有幸的是，王姐姐的班主任老師也成了我的班主任老師，這更加激勵著我目標明確，刻苦努力，我要在這三年中完成一次蛻變，實現我的夢想：走進北大!
三年來，我充分培養了自己的組織管理能力。開朗、活潑的性格，同學相處中樂于助人的優秀班干部。在生活中，我陽光向上，興趣廣泛，天文地理、音樂美術都能引起我極大的興趣，在我的記憶里，從幼兒園開始，每次學校活動中領舞的那個女孩身影一直都伴隨著我，由于自小的樂感，我練就一手行云流水的古箏，并拿到了古箏六級考級證書。我積極地參加學校舉行的各種體育活動，并在學校活動中榮獲我校女子400米接力賽第一名。
學習上，我對知識的渴求皆興趣使然。自從記憶抽芽，浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉，那種輕松沒有壓力的學習環境更容易達到事半功倍的效果，我玩的時候會盡情的忘乎所以，但我在學習的時候會全身心地投入進去。一旦面對著困難，便會很本能地把全部潛力發揮出來。在高中歷次的期中期末考試中，我的成績遙遙領先，在最近的安陽市二模考試中，我取得了學校年級第三的好成績。這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。作為班上的學習委員，我工作認真負責，由于良好的思想道德和優異的學習成績，被評為“安陽市三好學生”、優秀團員、優秀學生干部的榮譽。
我熱愛讀書，喜歡寫作。除了在課堂上吸取的知識外，我利用閑暇時間閱讀了大量的課外書籍，來充實自己的大腦和開闊視野。在家里，受父母的熏陶，我喜歡傳統文化自小閱讀不少的國學篇，并養成了寫讀后感和手記心得的習慣。抽出幾篇讓我班主任進行指導，在國家級CN核心期刊《卷宗》上分別發表了《*****》及《*****》，并獲得了《卷宗》編輯部20xx年第十二月優秀論文評選活動壹等獎和16年二月份優秀論文評選活動壹等獎。
我具有創新潛質，我喜歡多角度多方位思考問題，雖然學的文科，愛動腦子，勤于動手是我一大特點。高中期間，歷經考試無數，試卷堆放成山，為科學合理而分門別類存放這些試卷，即節省時間更便于自己平時的學習使用和查找，我靈機一動，結合實際，發明了一種《*****》，并在國家知識專利局申請了專利，專利號為:《**********》，并受到科技部門的'獎勵，在多個學校進行了推廣。
我不想成為一個呆在象牙塔里的書呆子，社會實踐使我了解社會，體會生活的甘苦，參加社會實踐、義工活動。我到老年福利院幫助孤寡老人，到社區幫助殘疾人家家庭清掃衛生，被縣共青團委評為暑期中學生社會實踐先進個人。
我向往北大，所以希望老師能給我一個機會，讓我向北大邁進更堅實的一步。
此致
敬禮！
自薦人：xxx
xxxx年x月x日
自主招生的自薦信5
尊敬的老師：
您們好！ 我叫xx，是一名來自xx的高三學生。很感激您在百忙之中閱讀我的自薦信。知曉xx是在初中時，當時這個以省名命名的校名并沒有激起我什么關于美好大學的幻想。后來，浙大“求是創新”的校訓給我留下了很深的印象。這時我的腦海才浮現出這樣一幅畫面：學子穿行輾轉于校園內，群英薈萃，思維與智慧的火花在此閃現。
從初中開始，我就被教導，“創新”是一個國家進步的源泉，而不幸的是我國創新能力的提升遠未跟上GDP的發展速度，中國人才的創新能力還不能與一些大國相比，浙大“創新”正是點中了當前中國的痛疾。“求是”是我國自古以來就被提倡的優良學風。從孔夫子的“知之為知之，不知為不知”到明末清初經世致用派的“竟不必附和雷同”，再到“實事求是”，也是中國社會的一劑良方。“求實創新”體現了浙大人心憂天下、嚴謹務實的為學態度。
于此，我的心萌發了一個觀念，我們每個人都如同一條條毛毛蟲，從小學到初中再到高中，我們在不斷地覓食、成長、蛻皮，為著自己破繭成蝶作準備。而大學正是破繭蛻皮的關鍵之處。造化弄人，命運殘酷，不是每一只毛毛蟲都能變成蝴蝶，有一些只能是一只灰撲撲的蛾子。浙大，是我心中理想的蛻變之地。我相信，浙大優良的學風，先進的辦學理念，雄厚的教學實力，能讓我蛻變成一只美麗的蝴蝶，為祖國這個大家庭增添異彩！
再談談我個人吧！我是一個比較開朗的男孩，容易與別人相處。我在平常的生活中比較懶，但碰到該做的事時決不含糊。我同時是個愛幻想的人，曾經寫過科幻小說，但因文筆欠佳未能發表。初中我曾是物理社團的成員，高中時我是“模擬聯合國活動”積極分子。我在校表現良好，經常獲“三好學生”、“優秀寢室長”稱號。
我是一個理科生，可能比較偏向理性思維。但我認為感性思維也也占了很大一部分比重。我喜歡寫作，但我很討厭如今的考場作文，我喜歡自由自在地寫意，將感情宣泄于紙上，我不注重寫作的技巧，這可能導致我的文筆并不是很好。
但由于對理科的偏好，我將大部分的時間放到了做理科題上，并沒有太多的課外閱讀，可希望在大學中有更充足的時間，能有更多的閱讀空間。在理科中，我更喜歡數學，我喜歡數學那充滿邏輯性又嚴謹的思維方式，我常都會為一道題巧妙的方法拍案叫絕，也會為一道難題而長時間大絞腦汁，雖敗猶榮。可能我未在各大數學聯賽中取得認可，但我不會妄自菲薄，我會將數學思考方式在未來的學習生活中貫徹下去。
我渴望更深層次的知識，因為那能讓我睿智。我希望用所學憑雙手創造自己一直存于腦中的東西，因為那讓我感受到創造的喜悅，這是我一直以來的夢想，是我心靈湖泊無法平息的漣漪。它山之石可以攻玉，那么若玉就在他山呢？浙大便是“他山”。我也希望自己是塊玉，浙大會將我雕琢得更家完美。
辭職
敬禮
自薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
自主招生的自薦信6
尊敬的華東理工大學的老師：
您好!
我是省市金州高級中學的學生，十分榮幸能夠有機會被學校校薦參加貴校的自主招生考試，以下是我的自我陳述。一直以來，我成績優異，團結同學。從一年級開始當班長，一直當到高一，獲得了很多獎勵：“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀團干部”……這些榮譽并不是我刻意去爭、去搶過來的，而是老師、學校對我熱心學校工作的一種肯定。所以，我對這些獎勵一直懷著一顆感恩之心：感謝他們為我帶來的榮譽。同時，更感謝那些始終關心我、愛護我的老師們，是他們教會了我如何做人，如何自強自立。
同時我關心集體，每次值日都一定會盡心盡力，做到最好，因為，為集體付出是我最大的榮幸和義務!
學習之余我還喜歡自己寫寫東西，喜歡把自己的喜怒哀樂用筆寫在紙上，讓快樂永恒，讓悲傷遠離，寫作是一個享受的過程，讓你不會孤獨，我也喜歡一個人靜靜的，慢慢的細品一本名著，用心去感受那份超然，去尋找那份心靈的升華，那種獨自的享受，那份獨特的清幽，像午后品的那杯茶，清靜而舒適，我也夢想著有一天，我自己也能寫出那么一。本著作，給別人一點安慰，那么我將無比的幸福。
在大學生活中，我會把學習專業知識放在第一位，同時盡力幫助同學和老師，不會過于放松而忽略了學習，我希望自己的成績能名列前茅，也希望能夠為學生會服務，為大家服務。總之，我會全心全意做好學習的!
是花就要盡情綻放，是樹就要撐出綠蔭，是水手就要搏擊風浪，是雄鷹就要展翅飛翔，正置風華正茂的我們就該奮力拼搏，來譜寫青春無悔的篇章，這段話一直伴著我從高一到高三，盡管其中有太多太多的酸甜苦辣，我都欣然的接受，然后坦然的去面對，因為我知道，雖然努力不一定有回報，但不努力就一定不會有回報，“天道酬勤”我一直深信著，所以我一直努力的付出，很努力的付出，為得是爭那份青春無悔，結果也實在是沒有讓我失望，遙遙領先的成績使我更加有自信，更堅定的走下去，學習成了一種挑戰與享受。
然而我更向往那美麗的大學，只有在那兒，才能盡情的汲取我們需要的養分，好多次站在大學門前看到滿心自信的大學生進進出出，別提心里多羨慕，我就暗暗告訴自己，我也一定可以的，是的大學的生活可以塑造一個人的品質，提高一個人的涵養，充實一個人的知識，那里是一個展示自我的舞臺，是一個多元的小社會，那是一個精彩的世界。
如果說我是魚兒，那么大學是那廣闊的海洋，任我自由自在的暢游;如果說我是雄鷹，那么大學必是那片高遠無垠的藍天，任我遨游，我相信大學時光一定會是我們最寶貴的
財富，大學是我的夢想，那里有我太多的夢，因為有夢想，付出的再多我也不會累，因為有夢就有希望。
其實，并不是所有的星星都能閃光，并不是所有的鳥兒都能高翔，并不是所有的河流都能奔騰，并不是所有的花兒都能綻放，然而是星星就會有發光的愿望，是鳥兒就會有沖天的夢想，是河流就會有奔騰的理想，是花兒就會有怒放的希望。自主招生學生個人陳述陽光總是與眼淚相伴，美麗多是和磨難同行。但我始終相信一切的一切都是有可能。我始終相信我的大學不是夢，我也相信在那豐收的六月，我也一定會收獲我的那“一紙紅色”踏入我理想的大學。
此致
自主招生的自薦信7
xxx大學的各位領導、導師們：
您們好!
首先感謝你們能在百忙之中審閱我的自薦書。
我叫xxx，是來自xx某中學的一名高三的理科生，即將面臨高考，我期望透過貴校的自主招生來實現我在xx大學學習的夢想。一向以來，xx大學對我都有很大的吸引力，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，xx大學歷經滄桑，飽經風雨，為祖國培養了許多優秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國培養高層次專門人才和發展科學技術的一個重要基地。個性是，她是我國高校中最早開始試點實行自主招生的高校之一，她愛惜人才、有職責感，不拘一格選人才。這一點很吸引我。我十分渴望能在20xx年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。
進入高中以來，我不斷為實現這一理想而努力學習文化知識，勤學善思。英語、理化是我的強勢科目，英語成績個性優異。我參加了今年的全國中學生英語創新大賽，并有幸進入復賽，雖然由于種.種原因和最后的大獎擦肩而過，但參加競賽的這種過程使我的潛力得到了很大的提升。
除了學習成績優秀以外，我還有多方面的特長，我參加了校園的樂隊，業余時間我喜歡拉二胡，學習二胡，不僅僅豐富了我的課余生活，而且升華了我對音樂的見解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我用心參與文體活動。初中時博興縣的才藝表演大賽中獲得優秀節目獎。
我不僅僅愛好計算機，在業余時間，我參加了教育部組織的計算機等級考試并取得了一級B證，而且經常用心參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開朗，樂于助人，陽光、向上，所以高中以來，我年年被評為為"三好學生"。
但是，這些成績只能代表我的過去，夢在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選取了xx大學，我期望xx大學能敞開懷抱，給我帶給一個大發展的平臺，期望各位領導和老師能理解我的自薦，衷心的感謝!
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年x月x日
自主招生的自薦信8
尊敬的中國大學自主招生領導：
您好!我是陜西省西安市西安中學高三學生。我希望通過貴校的自主招生來實現我在中國大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。
一直以來，中國大學對我都有很大的吸引力，她有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，
豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養出許多杰出人才，是國家直屬的"211"工程和"985"工程重點建設大學，有許多專業在國內都名列前茅。近年我校許多優秀學生都不約而同的選擇貴校為第一志愿，我也非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。
從小學習成績一直領先的我，憑借自己的努力考入自己理想的高中--西安中學，經過三年的錘煉，我已經從一個簡單明快的女該成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。
我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢、音樂美術都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，在西安中學建校100周年慶典活動中，我積極主動加入到自愿者的行列，在社會實踐中得到了鍛煉;我喜歡寫作，參加了校組織的作文大賽，并獲得三等獎，在此收獲了許多知識，同時也發覺自己的不足;我喜歡唱歌，參加了校園歌手大賽，雖然沒有入圍，但鍛煉了自己的勇氣;我喜歡電腦制作，高一時生物課幻燈制作，我總是代表小組制作出最精彩的作品，使我在計算機軟件的運用上有了進步。
我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。在這個美麗的世界上，我享受著春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的，冬雪的堅韌。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同學緣不只是由于我的班干部職務，更來自我單純、直率、熱情的性格。我會常常不厭其煩地給同學講一道已經講過多少遍的數學題，我會鄭重其事地給同學公開我學習英語的最佳訣竅，我會在學習之余和同學一起去圖書館遨游于知識的海洋里，一起去ktv陶醉在美妙的旋律中。
我是一個做事果斷、有主見的人，愿意把主動權掌握的自己的手里，我喜歡積極主動地學習，那種輕松沒有壓力的學習環境更容易達到事半功倍的效果，我玩的時候會盡情的忘乎所以，但我在學習的時候會全身心地投入進去。一旦面對著困難，便會很本能地把全部潛力發揮出來。我常常用更少的時間就能學會別人在標準的學習時間內才能獲取的知識，我總是花費別人的一部分時間而完成和別人同樣的作業任務。在高中歷次的期中期末考試中，我的成績大多領先，在最近的一次考試中，我取得了全年級第六名的好成績。這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。作為班上的學習委員，我工作認真負責，被評為西安中學優秀班干部，并獲得西安市未央區區級三好學生的榮譽。
中國大學，是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有幸上人大，我將計劃我在人大的努力方向，人大有法學、哲學、歷史學、文學等六個人文學科，我希望我能在其中之一汲取知識，不僅是知識，更有獻身祖國，為民族復興貢獻一份力量的情操。在學術活躍的人大，我將努力參加一些團體、和各種活動，彌補我以前的不足，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個中國大學學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。
懇請貴校領導能夠接受我的申請，實現我的理想。
此致
敬禮
申請人：年月日
自主招生的自薦信9
尊敬的xx大學自主招生領導：
您好！
我是來自xx省xx市xx一中xx班的xxx。一直以來我夢想中的大學就是xx大學，她坐落于有著悠久歷史的六朝古都??xx城，有著悠久的歷史和不斷發展的高新技術。百年來積淀了豐富的教學資源和文化底蘊，在發展中又散發出強烈的時代氣息，她是國家首批“211”工程和“985”工程重點建設大學，擁有許多人夢寐以求的專業。而我也希望成為在xx求學的莘莘學子中的一員。
初識xx，那是在和同學的討論中。再識xx，便是在第三屆全國中學生數理化學科能力展示活動的頒獎典禮上，在那時，獲得了化學金獎的我在xx老師的介紹下，對到xx求學滿懷憧憬。此后在老師的介紹和新聞上，我又進一步了解了，知道了她在物理、化學、材料科學等方面取得的卓越成就，也從她校慶時“序長不序爵”的做法中體會到xx人的原則。
“惟楚有才，于斯為盛。”長沙岳麓山下的這幅千年對聯一直激勵著我們湘人子弟。自古湘人多才情，在湖湘千年文化的熏陶下，我明白了“心憂天下，敢為人先”的精神，也體會到了寧鄉一中誠、信、勤、樸的校訓，而xx誠樸雄偉，勵學敦行的校訓和湖湘精神是如此的相似，所以我相信，在xx會找到我飛翔的一片天地。
誠樸雄偉，勵學敦行的xx人與誠信勤樸的寧一人有著相似的精神。誠者，真誠也；樸者，樸實也。為人真誠，處世樸實。做學問要誠心以待，保持嚼得菜根、實事求是的心態。雄者，雄壯也；偉者，偉大也。面對人生要有“愿乘長風破萬里浪”的遠大志向，“摶扶搖而直上者九萬里”的鵬程之志。
雖然我還未踏上過xx的土地，但是我已感受到了xx的氣息，我渴望到xx學習，希望在xx能有所建樹。在高中的學習中，我已取得了第三屆全國中學生數理化學科能力展示活動化學金獎（高一）、第26屆全國高中生化學競賽（省級賽區）貳等獎、20xx屆全國中學生物理競賽省級二等獎、20xx年全國高中物理競賽長沙賽區壹等獎、第三屆“創作杯”中小學生作文大賽銅獎等獎項。一系列的成就激發了我的信心，我渴望在xx再續人生的華章！
兒時的我就立下了當科學家的志向，看到一位位華人物理學家獲諾貝爾獎，閃耀于人類之中，便也渴望可以成為其中的一員，而到物理學科優異的xx求學便是實現這一夢想中的一步。
現在的我有著遠大的志向，明白“為中華之崛起而讀書”，也知道要“家事國事天下事事事關心”。在課內學習之余，我還經常閱讀《環球人物》、《南方周末》、《南方人物周刊》、《看天下》等一系列關注國內外新聞大事的書刊，力圖拓寬自己的視野，不做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的“秀才”。體育運動亦是我的課余愛好。“文明其精神，野蠻其體魄。”毛主席說過的這十個字深深的影響了我。籃球、足球、我都行，羽毛球、乒乓球我也都能上手。對時事的關心讓我的想法更嚴密，更深邃；而體育運動的鍛煉讓我的體魄更強健，頭腦更靈活。我一直在不斷向自己的夢想靠近，而xx是我實現夢想的一個平臺。
由衷的感謝各位老師能夠在百忙之中傾聽我的心聲。
自主招生的自薦信10
尊敬的導師：
首先感謝您能撥冗垂閱我的個人陳述！
我是淅川一高的一名文科女生，外表文靜，內心卻是充滿著激情與理想，如火燃燒，渴望青春能似酒濃烈，歷久彌香。
“人生是無法抗拒的前進。”既然無法延伸生命的長度，那就努力拓展生命的寬度。我的人生格言是，做一個單純而不簡單的人。我想把生命的每一天都過得精彩，尤其是青春，而青春也是我現在唯一能把握的。
武大東湖畔的清波蕩漾之凈，珞珈山的含而不漏之秀，古建筑的中西合璧之妙，櫻花道的流零輕盈之姿，相映相成，構成了武大獨特的美景。最美的青春啊，應該在最美的大學里度過。武大的氣質正與我樂于欣賞美，創造美的志趣相契合。但比起美景更能打動我心的還是貴校濃郁的文化氛圍和深厚的文化底蘊，學風古樸卻令人耳目一新。
從小喜愛美術的我現在不僅學習了傳統的工筆畫、素描，還自學了動漫技法，而且能熟練運用ps，flash等主流制圖軟件，可以獨立制作小動畫，手繪技法與電腦技術結合有眾多創作。文學領域，我寫的教程貼被馬克繪畫網轉載，也被眾多網友收藏。以xx為筆名的30萬字長篇小說《xxxxx》在小說閱讀網上連載，已達700萬點擊率。同時，閑暇之余，我自學了部分日語口語和六孔簫。我喜歡在演講與辯論中感受語言的力量，在思辨中感受哲理的奧妙。
我深愛著中華傳統文化，卻為這媚外風氣痛心。日漫風靡，英倫潮襲，韓劇正火，而中國的影子又在哪里呢？回歸傳統，在現代竟已成為或標新立異、或封建守舊的標志。其因雖與人們的覺悟有關，但我認為，更多的還是傳統文化未能適應現代社會。而這，也是我希望改變的地方。以傳承中華文化為己任，聽起來很大很空，但這信念伴我成長，使命感與責任感給予我無窮的`動力。不求經天緯地，但求做我力所能及。我渴望為傳承、創新傳統文化，使之與時俱進盡自己綿薄之力。職業方向是從事研究或現代傳媒領域。
貴校“自強、弘毅、求是、創新”的校訓與我的人生觀幾乎一致，貴校的文化氣息也令我心向往之。希望您能給我一個機會在武大的實踐與鍛煉中成長進步。
辭職
敬禮
自薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
自主招生的自薦信11
需要注意以下幾個問題：
1.要堅持實事求是的原則，正確介紹自己。
2.要突出重點，有針對性。
3.文筆要順暢，字跡要工整。
4.不要引起對方反感。
5.學會用多種文字求職。
6.不宜"漫天撒網、廣種博收"。
一、自薦信要脫穎而出
一份好的自薦信應該包括以下八個方面的必要內容：
教育背景。你的大學專業是什么，你為何選擇這個專業，多年來的專業學習學到了什么，與你選擇工商管理研究有什么關系。
工作經歷。你曾經任過什么樣的職務，這幾年來的工作中有什么業績、學到了什么，與你攻讀mba有什么關系。
社會活動組織能力。在大學期間曾經參與或組織過什么活動，曾擔任什么樣的工作，從中又學到了什么。
最滿意的一次經歷。最滿意的一項工作或學習經歷是什么，是怎樣做好它的。
最突出的才能。你認為自己最突出的方面是什么，如領導能力、組織能力、交流溝通能力或是協調能力。
學習計劃和目的。你在攻讀mba期間的學習計劃是什么，攻讀mba與你的職業追求、職業目標又有什么關聯。
獎勵。你曾經受過何種獎勵，你是否擔任過助教，你是否有優秀的論文曾經得到發表或受到獎勵。
特長愛好。你其他需要向商學院說明或解釋的，如你的特長和愛好，或者你在某一方面，如學習成績不夠理想，需要向商學院解釋的。
同時，如果你不想讓你的自薦信埋沒在數百名甚至數千名申請者的資料堆中的話，還要特別注意以下四點提示：不要忽視東西方文化的差異。中國人一向視“謙虛”為美德，即使取得了不錯的成績也要學會有所保留，而西方人不僅追求“優越”而且還要善于表達出來，所以申請者在寫自薦信時一定要把自己的長處毫不隱瞞地描述出來，使人一眼就能知道你優秀的方面。
要富有個性。雖然很多申請留學mba的人都有大致相同的經歷，但實際上他們還是有很多區別的，如生活背景、學習和工作成績、所掌握的技巧等，申請者應力求在自薦信中突出自己在某方面與眾不同的成績、能力和優點。避免給人以“千篇一律”、“平平庸庸”的感覺。
要真實。美國人對一個人的誠實品質看得很重。例如在簽證時，你什么“失誤”都可以，惟一不能做的就是對簽證官撒謊，如果你是因為撒謊而被拒簽的話，那么再簽成功率將會很低。因為撒謊是人格問題。也正因為如此，美國人覺得個人簽字比蓋章更有效。為了保證申請者材料的真實性，商學院甚至要求申請者的每一份簡歷都有簽字。所以申請者在準備自己的個人材料時一定要注意材料的真實性。
二、個人陳述要求：
1.請全面陳述個人情況，包括性格特點、成長經歷等；
2.你對華中科技大學了解多少？闡述選擇華中科技大學的主要理由。個人陳述：
從小到大，我應該一直都算是一個比較優秀的孩子，性格開朗大方，樂觀自信。不管是學習、工作、與同學相處，我總是能盡量做到我的最好。上學之前，母親就很重視我的早期智力開發，她對我的悉心照料和培養，我一直都銘記在心。大概四五歲的時候，因為我的智力比同齡人要高一些，母親帶我參加了全國有名的《零歲方案》計劃，在那里我認識了很多不同年齡的“神童”，小小的我就充滿了對他們的敬佩。其實現在想來，我倒并不是多在乎“神童”這個稱號，只是那段與《零歲方案》相伴的回憶，讓我現在看到家里那些《零歲方案》的錄像帶，看到那些神童證書，都會有一種從心底而發的幸福感，這樣的童年無疑是美好的。
自主招生的自薦信12
各位領導、導師們：
您們好！
首先感謝你們能在百忙之中審閱我的自薦書。
我叫xxx，是來自山東淄博福山中學的一名高三的理科生，我知道天津大學是一個具有悠久歷史的名校，其教育精神和治學態度在全國高校中名列前茅。這更加堅定了我上天大的理想。
進入高中以來，我不斷為實現這一理想而努力學習文化知識，勤學善思。英語、理化是我的強勢科目，英語成績特別優異。我參加了今年的全國中學生英語創新大賽，并有幸進入復賽，雖然由于種。種原因和最后的大獎擦肩而過，但參加競賽的這種過程使我的能力得到了很大的提升。
我傾心于貴校的電氣工程及其自動化專業。我有一定的理科和編程基礎。電力是國民經濟發展的先行官，是一個資金、技術、人才密集型的企業。我的祖父、父輩都在電力行業上辛勤的耕耘著。從小耳濡目染，我對電力行業有深厚的感情。如果我被貴專業錄取，我會努力學習專業知識和應用技能，為我國電力事業添磚加瓦。
我希望天津大學能敞開懷抱，給我提供一個大發展的平臺，希望各位領導和老師能接受我的申請。
衷心的感謝！
此致
敬禮
自薦人：XX
XX年XX月XX日
自主招生的自薦信13
尊敬的招生辦領導、老師們：
您們好！我叫xxx，是xxx省xxx市xxx中學高三理科文科班的一名男生女生，非常感謝您們在百忙之中看我的陳述材料。
今天，我懷著對貴校的敬仰與向往，寫下了這封自薦信。作為一名高中生，我對清華大學的向往由來已久，清華大學悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，無不深深吸引著我。我將選擇貴校為第一志愿，非常渴望能在7月拿到貴校的錄取通知書，成為一名光榮的清華大學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。
我們祖國不僅需要精通科研的高新人才，更需要一批撐起華夏脊梁的“鋼筋水泥”！德行是靈魂的力量和生氣，做一個有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的標尺。我曾利用假期與同學一道深入社區到有困難或殘疾人家庭，幫助他們做家務；我曾為班集體贊助過體育用品；我曾幫助盲人過馬路，也曾在朋友最無助、最傷心時悄悄送去關懷。厚德載物！當我的翅膀承載起這樣一份重量，當我的生命氤氳著這樣的德馨芬芳，日子怎么會蒼白地燃燒成灰燼，我怎會找不到前進的方向？
我從來沒有被迫讀過書，對知識的渴求皆興趣使然。自從記憶抽芽，浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。作為一名理科文科生，養成了行事條理分明的個性，亦是一個做事果斷、有主見、有分寸的人。無論在學習上，還是在生活中，我都努力達到事半功倍的的效果。充分發揮自己的潛力。我常常用更少的時間就能學會別人在標準學習時間內才能獲取的知識，經常花費別人的一部分時間完成和別人同樣的作業任務。在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績大多領先，這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。從小學到初中，成績名列前茅。中考以總分xx的成績進入xx實驗中學。在高中我的成績一直在年級中名列前茅（此處可簡單寫一下自己高中取得的有代表性的成績）。
我的理想是成為一名有思想、有道德、有文化、有紀律的高素質人才，將來能在所從事的領域為祖國的發展貢獻自己的力量。因而我在校外參加過美術、語言、聲樂、舞蹈、籃球、乒乓球、游泳（根據自己實際情況填寫）等各項訓練，在學校積極參加各類社團活動，厚積博學地為將來大有作為，打下堅實的基礎（此處可簡單寫一下自己取得的有代表性的成績）。
無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰高考，努力在明年的高考中考出理想的成績，步入清華大學的校園。
辭職
敬禮
自薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
自主招生的自薦信14
尊敬的x大學大學招生辦：
您們好！
一直以來，我成績優異，團結同學。從一年級開始當班長，一直當到高一，獲得了很多獎勵：“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀團干部”……這些榮譽并不是我刻意去爭、去搶過來的，而是老師、學校對我熱心學校工作的一種肯定。所以，我對這些獎勵一直懷著一顆感恩之心：感謝它們為我帶來的榮譽。同時，更感謝那些始終關心我、愛護我的老師們，是他們教會了我如何做人，如何自強自立。
我這人屬于雙向性格，有時會沉靜地去思考、處理問題，但絕大多數時候，我是一個蹦蹦跳跳、說話口無遮攔的“馬大哈”，這也許與我冷靜處事但又不乏幽默感的家庭環境有關吧！
我很喜歡看書，像爸爸一樣是個“書蟲”，也喜歡滑冰，彈琴（古箏）等一些娛樂性活動。要說起我最喜歡并拿手的，莫過于朗誦和彈琴了。當一句句詩意的語言震撼我的心靈的時候，我通常對待它的最好的辦法，就是把它大聲讀出來，我感覺這樣才能得到心靈的升華。
說到學習，我感覺自己還是一個比較有自制力的人，知道該學習的時候不能夠分心，并且也能夠遵守它。可我自認為自己并不是人們通常認為的“書呆子”—一心撲在學習上，而不注重與人交往、娛樂之類。我是一個eq比iq高的人。我最大的優點就是善解人意，我會在朋友最無助、最傷心時悄悄送去關懷；也會在兩人吵架后，勸他們換位思考一下，最終讓他們和好。其實，這也是源于媽媽小時候曾告訴我的一句話：“讓別人快樂就是你自己最大的快樂！”我的外向性格理所當然使我擁有了對外界很強的好奇心和探索欲望，這也使我養成了不達目的不罷休的習慣。
記得那是在我剛升入高中的軍訓期間，休息時，我拉著一個好友去看一中的“光榮榜”，北大、清華、南開、浙大……一個個讓人心動的大學名稱映入我的眼簾，“光榮榜”上的學哥、學姐們燦爛地微笑著，像是在說：學弟、學妹們，好好努力吧，勝利也會屬于你們！……正當我看得入迷、嘖嘖贊嘆時，好友碰了我一下，說：“快看，‘蘇x大學’，名蠻有趣的！”我當時就笑了起來：“什么？‘x大學’，”她笑了笑，說：“我也不知道，想知道你只有自己查去啰！”于是，這個問題成了我心中最想解開的“迷”。當天回到家，我就查看了有關x大學的資料。我漸漸了解了關于x大學的歷史沿革、學科設置、辦學理念等一系列情況。但它是一所工、管、文、理相結合的多科性全國重點大學，它是新中國第一所郵電高等學府。多年來，x大學始終堅持開放式辦學理念，為中國、為世界培養出了大批的優秀人才……了解到這里，我發現自己深深地被x大學吸引了。從那時起，我就決定，不管結果怎樣，我都要以x大學為目標，奮斗3年……
確定了目標，刻苦努力自然少不了，但有時我也禁不住對自己未來的大學生活做一下小小的憧憬：我想象著自己在大學里與同學們一起快樂地學習和生活；想象著教授們嚴細認真的教學態度和風趣幽默的語言；想象著豐富多彩的課余活動和充實有趣的社會實踐活動；想象著我正在成長為一名對社會有用的人……每當這時，我都會情不自禁笑出聲……
我學文，這是事實，但這并不代表我沒有前途。有些同學會認為學文的都是些在理科班待不下去才報文的人。對此，我并不想做任何反駁。我只是想說：我學文是因為我熱愛它。從小學一年級開始，我就當上了班干部，所以，老師和周圍的人都說我有天生的組織才能：班里組織晚會，我當策劃人外加主持人；班里組織為家境困難的學生募捐，是我帶頭捐了10元錢……這些小事都使我得到了鍛煉，這也算是我為何如此鐘情于管理學的原因吧！我還很喜歡經濟學，我曾經盤算過畢業以后要去外企當個“白領”什么的。但我很清楚地知道，自己并不是安徒生筆下的那個老漁婆，想要什么就會得到什么……
在眾多的學習精英之間，我常常會感到自己有些力不從心，學習勁頭有時也會下降，這也是我的一大缺點：有些怕吃苦，但在慢慢長大的過程中，我在努力克服著這個不足，并且我也認識到，唯有踏踏實實、勤奮拼搏才是通向成功之路。有的時候，我對一件事情很重視，會用盡全力去辦好它。而當我覺得這件事情，不值得我費那么大力氣的時候，我會淺嘗輒止，免不了出現浮躁情緒。這可能就是我高三會考得到幾個“良好“，而不是全優的原因吧？我也正在努力改正這個毛病。
俗話說“有緣千里來相會”，三年前，我有緣認識了您—x大學，我相信，在不遠的一天，我會滿懷驕傲和感恩的心，投入到您的懷抱……
此致
敬禮！
自薦人：
20xx年x月x日
自主招生的自薦信15
xx同學是xx以優異成績直升進入省重點中學的優秀學生。兩年多來，該生以其學習刻苦努力、為人穩重謙和、工作職責心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道。
該生學習主動性、自主學習潛力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業余時間參加了生物和物理競賽。個性是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績。物理競賽雖然參加時間短，也取得了省二等獎的好成績，顯示了該生學習方面的不凡實力。
該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現了他的組織潛力和奉獻精神；哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出他做事的態度和職責心，能夠說把工作交給他是再放心但是了。
該生愛好閱讀，知識面廣，關心時事，勤于思考。校園研究性學習匯報中表現突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于他的音樂特長，在校園活動、班級歷史劇中都有上佳的表現，其扮演的“國王”的領袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現，在進入高中學習的兩年多來，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。
出于對生物學的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學科有所作為的遠大理想，并已開始付諸于行動，校圖書館常能留下他翻閱生物學科書藉的身影，業余時間也常能見他在潛心閱讀生物學科方面的資料。
xx同學是一個有理想有抱負的學生，在他的眼神里，我看的是執著，看到的是堅毅，看到的是他對未來的無限憧憬。為了自己的理想，他總是專注于腳下的道路。“機遇偏愛于有準備的頭腦”，相信他將來必須會有非同一般的建樹！
鑒于以上狀況，我們認為xx同學基本素質十分優秀，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦xx同學參加貴校保送生選拔。
推薦人：xx校長
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