文言文自傳

時(shí)間：2024-10-29 08:25:59 智聰自傳我要投稿

文言文自傳范文（精選15篇）

　　在我們上學(xué)期間，大家都背過(guò)文言文吧？文言文是一種書(shū)面語(yǔ)言，主要包括以先秦時(shí)期的口語(yǔ)為基礎(chǔ)而形成的書(shū)面語(yǔ)。要一起來(lái)學(xué)習(xí)文言文嗎？以下是小編精心整理的文言文自傳范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文言文自傳范文（精選15篇）

　　文言文自傳 1

　　妾乃一女子，出生於北朝時(shí)期。自幼便性格內(nèi)向，不善言辭，習(xí)慣獨(dú)自一人沉思，常常感到自己無(wú)法與他人溝通。因此，妾總是留在自己的小世界里，不愿去接觸外界的人和事物。但是，這樣的性格也使得妾更加敏感和細(xì)膩，在某些方面也更加有才華。

　　妾幼時(shí)，便喜歡畫(huà)畫(huà)。妾不敢和他人說(shuō)話(huà)，只好用畫(huà)筆來(lái)表達(dá)自己的情感。妾喜歡用各種顏色，將自己心中的世界描繪出來(lái)。畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，妾感到非常自由和快樂(lè)，仿佛自己的內(nèi)心得到了釋放。因此，在妾的畫(huà)作中，總是充滿(mǎn)了孤獨(dú)、追求自由和美好的情感。

　　妾長(zhǎng)大后，便進(jìn)入了一家藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，妾遇到了很多志同道合的朋友，也開(kāi)始了一段全新的'人生。在這里，妾學(xué)會(huì)了如何與人溝通，如何表達(dá)自己的情感和思想。同時(shí)，在藝術(shù)學(xué)校里，妾也得到了很多專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，讓妾的繪畫(huà)水平得到了很大的提高。

　　妾的內(nèi)向性格，讓妾更加專(zhuān)注和執(zhí)著。在妾的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，妾時(shí)刻保持著警覺(jué)和敏感。妾相信，只有將內(nèi)心最真實(shí)的情感表達(dá)出來(lái)，才能讓作品更加有靈魂和感染力。因此，在妾的作品中，總是充滿(mǎn)了感人的故事和深刻的內(nèi)涵。

　　如今，妾已經(jīng)步入了社會(huì)，也開(kāi)始了自己的藝術(shù)創(chuàng)作之路。在這個(gè)過(guò)程中，妾仍然保持著自己內(nèi)向的性格，但妾也學(xué)會(huì)了如何與人交往和溝通。妾相信，只有將自己的作品展示給更多的人，才能讓自己的創(chuàng)作更加有意義和價(jià)值。

　　文言文自傳 2

　　吾乃一女子，姓王名萱，生於南朝梁時(shí)期。吾自幼便性格內(nèi)向，不善言談。常常喜歡獨(dú)自一人，沉思默想。不喜歡應(yīng)酬，也不愿與人交往，總覺(jué)得自己無(wú)法與他人溝通。于是，吾便執(zhí)著地追求著一種極致的自我，希望能夠?qū)⒆约簝?nèi)心的思想和情感表達(dá)出來(lái)。

　　吾自幼喜歡讀書(shū)，經(jīng)常躲在角落里讀書(shū)，對(duì)于那些奇怪的故事和神話(huà)傳說(shuō)非常感興趣。在書(shū)中，吾找到了一種情感的寄托，它們像是一股靈感的源泉一樣，使吾不斷地沉浸其中，不斷地學(xué)習(xí)和思考。也正是這些書(shū)籍給了吾勇氣和自信，讓吾能夠勇敢地走出自己的世界，更好地與外界溝通。

　　后來(lái)，當(dāng)吾長(zhǎng)大了，吾也逐漸明白了一個(gè)道理：人應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏c外界交流，因?yàn)橹挥羞@樣，才能使自己更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。于是，吾開(kāi)始努力地培養(yǎng)自己的社交能力，勇敢地與人交往，成為了一個(gè)更加開(kāi)朗和自信的女孩兒。

　　但是，吾從未忘記自己內(nèi)心的那份堅(jiān)持和執(zhí)著。如今，吾已經(jīng)步入社會(huì)，但吾仍然保持著自己內(nèi)向的性格。吾清楚地知道，這是吾自己的特點(diǎn)，是吾獨(dú)特的魅力。于是，吾珍惜著自己的內(nèi)向性格，也學(xué)會(huì)了如何更好地表達(dá)自己。

　　吾相信，在未來(lái)的.日子里，吾會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)追尋自己的夢(mèng)想，做一個(gè)真正的自我。這個(gè)過(guò)程或許會(huì)有波折，但吾堅(jiān)信，只要努力奮斗，迎難而上，就一定能夠達(dá)到自己的目標(biāo)。

　　文言文自傳 3

　　小女不知何許人也，癲狂無(wú)度，昂昂自若。現(xiàn)年十四歲，居于深圳。好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘寢。性嗜玩，忙碌而不能常得。小女知其如此，或置作業(yè)于不顧，期在必累，既累而退，曾不磨磨蹭蹭依依不舍。環(huán)視閨房，破亂不堪，或忙于收拾，煥然一新；或兩眼一閉，懶于動(dòng)彈。怡然自樂(lè)，晏如也。

　　入校常跑上跑下，難得一閑，經(jīng)綸事務(wù)，有時(shí)極累。學(xué)業(yè)繁重，作業(yè)堆疊，搖搖欲墜。或膽小如鼠，便失機(jī)遇。忙至幾欲崩潰時(shí)趴桌小睡，且欲與清閑者等不可得，安求其能事事如意也？鍛煉自身，混于人才濟(jì)濟(jì)之社會(huì)，期在混出模樣，不至于面目全非。

　　常著文章自?shī)剩允炯褐尽Ｄ繕?biāo)較為明確，奮發(fā)進(jìn)取。欲與世俗格格不入，難以實(shí)現(xiàn)。

　　閑時(shí)常聽(tīng)音樂(lè)，以此放松心情。恩情記于心，仇恨清于心，最驕傲之本為人品。忘懷得失，逍逍遙遙，以此自終。

　　贊曰：東晉陶淵明有言：“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。”其言茲若人之儔乎？銜蘋(píng)果著此文，以樂(lè)其志。

　　文言文自傳 4

　　吾年十一不至，家傳徐氏，乃取子之恒心之意。學(xué)于南小，教以琴棋書(shū)畫(huà)，乃名校也。

　　吾好鋼琴，母曰：“此器乃萬(wàn)樂(lè)之王，至弱冠時(shí)日，彈且甚好。”琴之音，彈之需細(xì)品，雙耳細(xì)聞之。時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，靜時(shí)，若縹緲之仙境；強(qiáng)時(shí)，如萬(wàn)軍之征伐。琴之味，多也：感其“秋風(fēng)蕭瑟”，品其“洪波涌起”，悟其“水何澹澹”，觀其“山島竦峙”。意境之多，數(shù)不勝數(shù)。略彈二首，美哉，妙極！

　　此學(xué)琴之路，若人生之路—漫漫，綿綿。需持以“恒心”，方得成事也。

　　文言文自傳 5

　　小女不才，中州人士也。姓趙，生于壬辰年皋月，今芳齡十一。吾生于深圳，六歲入學(xué)堂，敏而好學(xué)。

　　吾之雙親，操勞半世，身體康健，家之大幸。吾，家中長(zhǎng)女也，吾之性格，若悟空之熱情、悟能之憨厚、悟凈之誠(chéng)實(shí)也。吾雖貌不及西施，才不及李清照，然好國(guó)學(xué)，尤好書(shū)畫(huà)。吾性情中人也，為人豁達(dá)，喜交天下之才俊佳人也。

　　吾之故園乃豫州潁川郡，此處春景乃“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”；夏景乃“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；秋景乃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”；冬景乃“燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺(tái)”。

　　此乃吾人也！

　　文言文自傳 6

　　吾名春靈，豆蔻年華，蜀中敘州人也。于戊子仲春墜地，名亦取自于此也。吾之姓為姚，嘗有人喚吾為桃。吾提及此事于欣雨，欣雨欣然復(fù)喚之，道此乃佳名也。

　　吾乃族中幼女也，故自小倍受兄姊疼愛(ài)。幼亦頑皮，堂兄邀吾至其家，于是吾乃獨(dú)出覓食，夜半不歸。母甚怒，然后邀吾食筍也。

　　如今吾已長(zhǎng)成，性沉靜亦活潑。素有閑情雅致，擺花弄草，煮水烹茶，然與草木無(wú)緣，所養(yǎng)草木皆一一凋零。甚愛(ài)板橋書(shū)畫(huà)，清潔高雅，亦苦求“云補(bǔ)斷橋六月雨，松扶古殿三時(shí)寒”之境界。

　　吾無(wú)甚濟(jì)世之才，卻有鴻鵠之志。然性懶惰，偏于安逸也。母常訓(xùn)之。今得改善，望以學(xué)濟(jì)國(guó)，勤于此焉。亦愿此后學(xué)有所成，志有所報(bào)，不恍惚淌過(guò)此后春秋。

　　今母甚忙，吾閑暇之余常助其照顧幼孫，吾更獨(dú)立也。然交談少，始存溝壑誤會(huì)焉，愿此后親甚今朝。

　　文言文自傳 7

　　吾姓張，弓長(zhǎng)張，甚易記。又有一名，曰李清。張歲父姓，李隨母姓。吾有一姐，名曰可愛(ài)。一家四口，相愛(ài)相親；合家歡樂(lè)，其樂(lè)融融。

　　吾有二好。一好舞蹈。吾甚愛(ài)跳舞，隨樂(lè)起舞時(shí)，翩翩似羽毛，似流溪。吾遂加入學(xué)校之舞團(tuán)，舞團(tuán)名曰“夢(mèng)之靈”，名如其魂。吾喜舞，似喜父母，似喜親人。吾舞獲數(shù)獎(jiǎng)，父母皆歡喜。

　　二好小提琴。幼學(xué)時(shí)，初聲似鋸木，嘔啞難為聽(tīng)。經(jīng)不懈努力，漸熟能生巧。演奏快時(shí)似瀑布，慢時(shí)似湖泊；靜時(shí)悄然無(wú)聲，奏時(shí)琴聲瑯瑯。故身心共鳴，自得其樂(lè)。

　　吾即是吾，獨(dú)一無(wú)二也。

　　文言文自傳 8

　　悠悠不知何許人也，亦不詳其姓字，因讀陳子昂“念天地之悠悠，獨(dú)創(chuàng)然而泣下”句，感時(shí)之好，因以“悠”為號(hào)焉！悠悠生五年，于村中玩耍，忽一人至，謂其父曰：此女聰慧，若未見(jiàn)《詩(shī)》《書(shū)》，惜矣……言乞不見(jiàn)。

　　其父大驚，遂送私塾知詩(shī)書(shū)矣……復(fù)豆蔻年華，入中學(xué)，師皆愛(ài)之。然一日，悠于課堂酣睡，師指之曰：何于吾課堂酣睡耶？悠從對(duì)曰：師之業(yè)，吾已爛熟耶，復(fù)聽(tīng)之，亦老生常談也……師搖首，苦笑而去……時(shí)有好事者聞之，問(wèn)師曰：先生何故聞其言而搖首，復(fù)苦笑去耶？先生對(duì)曰：悠悠少聰，博文而強(qiáng)記，此吾嘆服。

　　然敏而少學(xué)，心之不專(zhuān)，吾故搖首也！子不聞，學(xué)而時(shí)習(xí)之乎？前者，悠聞道，今吾復(fù)講，其酣睡，復(fù)多日，必忘矣，是以吾苦笑而去也……后悠聞其言，乃深知己之不知，遂發(fā)奮向?qū)W。復(fù)三年，入重點(diǎn)中學(xué)……

　　文言文自傳 9

　　何去何從，誰(shuí)人自知？知人易，自知難。天生我材必有用，何處用之，非我所知；偶有知者，亦難脫世之紛擾，碌碌以求生，天賦之才囚于籠篋，日久蒙塵，再無(wú)光澤可鑒，茲不悲乎？日來(lái)頗有所感，習(xí)此道益久，覺(jué)心途亦殊，憂(yōu)從中來(lái)，不能自已。嘆流年似水，十載光陰倏忽而逝；形容委頓，心亦弗安。惑則惑矣，然不得心愛(ài)者而適之者，實(shí)不得已也。

　　余本家貧，無(wú)以自飽，徒羨二謝之隨心，不為世事所羈；又少太白逸骨，少陵胸襟，實(shí)難舍一飯之食，而求一詩(shī)之雅。第觀今日之所欲所為相決者，實(shí)自為之，亦無(wú)可怨尤。吾本俗人，不敢清高以自命；然世風(fēng)日下，人心委瑣，亦心扉痛徹。既無(wú)力以勸勉，復(fù)不能自濁以合流，唯潔身忍辱，茍存于暗世，悲夫！

　　少年時(shí)，嘗語(yǔ)友曰：“吾生無(wú)大志，但求耕織自給，閑時(shí)書(shū)畫(huà)絲竹以自?shī)省Ｆ埖眯膼?ài)之人偕老此生，當(dāng)無(wú)恨矣！”友默然微哂：“子年幼，豈知世之濁穢。人皆削己媚俗，猶恐不逮，似汝清心自適，不諳世故，將何以立身，吾甚為汝憂(yōu)！子之謂，癡人說(shuō)夢(mèng)而已。”歷數(shù)載，乃識(shí)人力之微薄，然友說(shuō)。而心亦漠然，不復(fù)有少年狂放之態(tài)。穿流人海之中，茍安斗室之內(nèi)，埋首故紙堆中，徒令雙鬢染銀絲，空空然其何迂耶！因心自囚，障目濁世，實(shí)則避也。

　　然則，余心中自有一紅日在，照于前途；亦甚有所望，猶不負(fù)少年之志。作繭自縛者，避則避矣，然終有破繭化蝶之時(shí)。于暗夜中見(jiàn)光明，于囚室之內(nèi)，亦翩然自舞。自知為時(shí)不遠(yuǎn)，吾當(dāng)從心所欲，高歌于碧野，采菊于南山，平生之愿遂矣！

　　文言文自傳 10

　　盧柳興，毋字，自號(hào)五柳居士。

　　客甚惑曰：＂五柳，此古人陶淵明之號(hào)。何謂其名也？＂居士笑而應(yīng)曰：＂此＂五柳＂非彼＂五柳＂也，汝其不知＂枊＂諧音為＂留＂也，古人詩(shī)曰：＂昔我往矣，楊柳依依。乃留住且挽留之意焉。＂

　　客益惑曰：＂吾良知柳作留之意。而汝謂＂五柳＂，奈何？＂居士曰＂此吾之希冀也。吾愿以之自謂而留五物也。＂客曰：＂五物為何？＂居士曰：＂其一，留心也。夫天地者，萬(wàn)物之逆旅也。光陰者，百代之過(guò)客也。世間勝景勝事何其眾也。而光陰易逝。且世殊事異，無(wú)物可留，惟有留心，以心記山水之美，懷人間之樂(lè)，因無(wú)往而不快哉。其二，留德也。人無(wú)德而不立，國(guó)無(wú)德而不興。俗語(yǔ)云：厚德載物。所往之處，處處留德，以德行天下，天涯何處毋佳友。其三，留人也。人世間爾虞我詐，勾心斗角，吾固知交心摯友，宗貞賢士之難留也，劉禹錫曰：談笑有鴻儒。陋室隨陋，然留以賢士，何漏之有？其四，留情也。孔子曾曰：以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人。蓋其為留情之意。人非圣賢，孰能毋過(guò)？而過(guò)責(zé)其人，則傷人且悲己，非知也。宜留以情面，寬以待人，擁傲人之胸襟于天地。其五，留興也。雖古人常曰：功名乃身外之物，軒裳珪組勞形于外，憂(yōu)患思慮勞心于內(nèi)，不可追也。可吾以人固有可追之物，無(wú)此物，人生亦毋意也。古人云：修身，齊家，治國(guó)，平天下。乃賢士之志哉。惟使己興，家興，國(guó)興，萬(wàn)事興。盡吾志以得之，亦可謂無(wú)愧于世哉。＂

　　文言文自傳 11

　　吾乃女子也，名為李芳，自幼喜好文學(xué)，常常沉迷于書(shū)中。家中有一父親，對(duì)女兒的學(xué)業(yè)十分重視，經(jīng)常為她置辦書(shū)籍，亦悉心教導(dǎo)。在此種環(huán)境下，女兒對(duì)文化特別感興趣，便決定用功讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)。

　　從小女兒就非常勤奮，每天默讀、背誦古詩(shī)文，練字、練寫(xiě)。長(zhǎng)大后，受到家庭熏陶，女兒深深?lèi)?ài)上了，喜歡其中那種博大精深、古樸典雅之感。

　　女兒曾經(jīng)在學(xué)校中參加過(guò)課外書(shū)寫(xiě)比賽，被評(píng)定為佳作，得到了老師的表?yè)P(yáng)。此等榮譽(yù)雖微不足道，但在女兒心中，卻是極為難得的'榮耀。也因?yàn)檫@份榮耀，女兒更加努力地學(xué)習(xí)，不斷鉆研古文，爭(zhēng)取做得更好。

　　現(xiàn)在，女兒已經(jīng)考上了較好的大學(xué)，揚(yáng)名在外。她愛(ài)好文學(xué)、善于寫(xiě)作，曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)不少精彩的文章，得到了很多人的好評(píng)。女兒對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，可以說(shuō)是從小便埋根發(fā)芽，長(zhǎng)成了一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，盡管現(xiàn)在已經(jīng)成年，但她心中依然保持著對(duì)文化的熱愛(ài)和看重。

　　這就是女兒的故事，也是一段以文言文書(shū)寫(xiě)的自傳。希望能夠在此分享，與有緣人士共勉。

　　文言文自傳 12

　　余入世訖今，算來(lái)二十二年有余矣。

　　前六載幼小，后十年寒窗。因資質(zhì)愚鈍，未曾高中。

　　不得已，惟背井離鄉(xiāng)。以求謀生也。

　　時(shí)至方今，虛度六輪春秋。好逸惡勞，一事無(wú)成。

　　實(shí)非所宜也！諸如此類(lèi)之屬。務(wù)必慎之！戒之！夫，心無(wú)遠(yuǎn)慮者.雖如脫韁之駒，任爾馳騁.然.終有力竭之時(shí)哉！孟德嘗言：“老驥伏櫪，志在千里。”

　　彼花甲之年尚有壯志，況爾年少乎！夫子曰：“朝聞道，夕死可矣！”余當(dāng)銘感五內(nèi)，以儆己身。至若性情，喜詩(shī)詞春秋，尚孔孟之道，羨古人之胸懷，慕先人之才情。

　　余雖好之，然豈吾輩之所能望其項(xiàng)背乎？及暇，以絲竹自?shī)剩剂?xí)丹青書(shū)法之術(shù)。實(shí)乃消遣之舉耳，不堪入目者也。

　　謹(jǐn)以斯文偶記閑情。以慰余心。

　　文言文自傳 13

　　吾名為李昶霖，筆名蘇柏，意為希望自己既具南方人細(xì)膩之感情，又具北方人柏樹(shù)之剛毅品格。祖籍陜西省咸陽(yáng)市乾縣，現(xiàn)就讀于西工大啟迪中學(xué)，此拙作為筆者小傳。

　　吾現(xiàn)年十三歲，膚略白，體態(tài)微胖，雖無(wú)玉樹(shù)臨風(fēng)之倜儻，卻也五官端正，文質(zhì)彬彬。生于咸陽(yáng)，亦長(zhǎng)于斯，家居渭水之畔，春則楊柳青青，夏則百花盛開(kāi)，秋則傲菊爛漫，冬則梅花凌寒，四時(shí)不同，而樂(lè)亦無(wú)窮矣。父母及祖父母皆健在矣，家中無(wú)姊弟，吾便獨(dú)享父母之寵愛(ài)，但絕非溺愛(ài)，吾甚是獨(dú)立，平日頗體貼父母，尊老孝親，深得祖父母喜歡，此可謂家和。

　　吾三歲入幼兒園，常染風(fēng)寒，體弱多病。自六歲入小學(xué)漸有好轉(zhuǎn)。吾出身平平，當(dāng)發(fā)憤圖強(qiáng)，自謀未來(lái)之路。于是，入學(xué)堂之時(shí)便奮發(fā)努力，虛心好問(wèn)，深受先生喜愛(ài)。平日里，雖無(wú)驚天之才，卻好學(xué)樂(lè)讀，也可安分守己。自幼時(shí)起，吾便樂(lè)于讀書(shū)，雖無(wú)三百千，也有八九十，深知書(shū)之奇用，癡迷其中，可增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，亦可修生養(yǎng)心，每每讀之，不求甚解，自得其道。于群書(shū)之中吾朝可論于孔子，夜可訪于太白。或《詩(shī)經(jīng)》《史記》，或唐詩(shī)宋詞，或志異小說(shuō)........每于茶余飯后，博覽群書(shū)，無(wú)所不讀，各有所樂(lè)。閑時(shí)亦喜習(xí)文，平日之奇聞異事，便躍于紙上，雖時(shí)有瑕疵，己卻為之所樂(lè)，反復(fù)改之，望文息心，窺書(shū)忘寢。吾善于寫(xiě)文朗誦，卻愚鈍于科學(xué)數(shù)理，異國(guó)之語(yǔ)更為吾之難題，每每讀之，枯燥無(wú)味，心憂(yōu)之，然吾從未舍之，亦無(wú)氣餒之意，吾堅(jiān)信，鉆之彌堅(jiān)，終有獲哉。

　　路漫漫，吾有奮發(fā)踔厲之望，亦有鴻鵠之志相伴，雖知己不多，仍不孤矣。如是下去，為志而奮發(fā)，為學(xué)而求精。知乎?學(xué)乎?求乎?志乎?成此四問(wèn)，方可擔(dān)大任矣!

　　文言文自傳 14

　　小生者，何許人也？亦不知其名號(hào)，但見(jiàn)其求學(xué)于書(shū)香高校，受蔭于名師賢（達(dá)）人，孜孜以向?qū)W，固以小生而號(hào)之。性閑靜而隱憂(yōu)。

　　待人以隨和，行事以斟酌。不斤斤于得失，不爭(zhēng)爭(zhēng)于屑小。

　　喜學(xué)而樂(lè)習(xí)者甚，固金經(jīng)每猜，玉典常求。行事善，人緣佳，固群友以喜生（小生）。

　　正所謂，悅?cè)河雅c行游，樂(lè)琴書(shū)以消憂(yōu)。然性亦柔而弱，固行事多彷徨而少?zèng)Q斷，時(shí)敗事矣。

　　重他人之陳見(jiàn)，失一己之主見(jiàn)，豈不為過(guò)歟？為人略偏激，時(shí)糾結(jié)于凡事而不得開(kāi)懷者，性之使然也。或曰：閑靜尋學(xué)使心悠，怎為他見(jiàn)棄自由？獨(dú)行悅己心涅鳳，逍遙游里自消憂(yōu)。

　　文言文自傳 15

　　余生于安樂(lè)，弱冠入學(xué)，懵懵間已然及冠之年，學(xué)而高不成，低未就。而為府政所不棄，為之先生。茍安于教為一年有余，而教之不善，生性平淡，奈無(wú)響應(yīng)之舉，何其衰也，實(shí)為吾之不幸。

　　夫生性豁達(dá)，然粗心不在話(huà)下，平生無(wú)甚特性。思公門(mén)之行，奈何學(xué)識(shí)淺陋，阻于試場(chǎng)。嘗入商海為之奮斗，奈何無(wú)可用之資，無(wú)拼搏之計(jì)。遂安于平淡，不思進(jìn)取。

　　霍然間，人生已虛度14載春秋，苦無(wú)驚人之舉，與人不奇。自思仰愧于天，俯無(wú)顏以對(duì)地，嗚呼！曰之天理，然天道不恥，吾將窮畢生之力，與天爭(zhēng)艷。

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