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自傳作文600字10篇(熱門)
在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的自傳作文600字10篇,歡迎大家分享。

自傳作文600字 篇1
大名楊葉清嘿嘿嘿,俺的坐標在浙江余姚,一個正在發展中的小城市。我在這個城市生活了十四年了,怎么說呢,在這方圓百里內,我閉著眼睛都能摸到回家的路。
一米六的個子微微胖,扎低尾巴空氣劉海,思考問題總愛嘟嘟嘴,追求時尚,啊哈,沒錯,這就是我。我的性格其實也挺古怪的,多面化吧我。在班級中呢我是個小瘋子,一下課就跟好朋友聚在一起聊聊八卦談談感情,還有中午鬧騰的時候,跟同學追著打,這可不是女孩子該干的吧!當然這些也是每天必干的事。當然,在外人面前,我可從來不露出這一面,這是不是對你微笑純屬禮貌啊?
很多時候,我會說話做事不經過大腦,然后干出一些傷人心的事情來,經常讓父母傷心,想想自己可真是不該啊。可又跟這個矛盾的是,我早熟!!看起來跟別人老了幾歲呢。(誒誒,我說的是心智和思想啊~)雙休日,我特別喜歡往外面跑,不知道為什么,就算是十根繩子也拴不住我要出門溜達的`心。但是我這個人又超級懶,懶得起床,懶得洗自己的衣物,懶得用功,懶得去跟你比我這個人啊平時沒什么喜歡的運動,就羽毛球,就算外面太陽再猛我也要出去玩個盡興。也比較喜歡音樂,應該說熱愛音樂了!我有些得意的想告訴大家,我可不是音癡呢。我五音俱全吧算是,曾經在校藝術節歌唱比賽中獲得過金獎~我走路也會哼個小曲,一有空就會聽音樂,好幾次瞞著爸媽去過ktv。
但是我覺得吧,作為一個學生去ktv影響肯定是不好的!我對于未來其實很迷茫,心里想著將來長大想做個老師,可是沒有現在努力的奠基是不可能的,如果條件允許,我又很想去學習音樂,在這條事業上做出成績。好好學習吧少年們。
自傳作文600字 篇2
20xx年3月15日,在家鄉一間簡陋的醫院的產房里,隨著幾聲哇哇的啼哭,我來到了人間。如今已過十一個春秋。我整個人,好像和別人沒什么不一樣,無非就是一張嘴,一雙眼,一對耳和四肢。惟有那獨特的性格給我的人生添加了色彩。
聽媽媽說我小時候很調皮,不愛上學,在那第一次上幼兒園的早上——
“玉婷,起床了,該起來上幼兒園了。”媽媽叫道。我一聽要上幼兒園,把我嚇了一跳,忙用手抓住床頭,生怕被扯去上學。媽媽見了,忙坐在床邊向我發起“舌頭戰”。我的`意志堅定,沒有“中招”。媽媽顯得很無可奈何。
我終于松了一口氣,不用上學啦!翻了個身又睡了。由于疏于防范,被爸爸兩手抱起,說用汽車載我去上學。我哪會同意?連忙使出“佛山無影腳”(也就是亂踢),媽媽也不甘示弱立刻運功使出“捆綁手”把我的腳抓住。我一招“河東獅吼”打破了清晨的寧靜。父母倆一人捉手一人捉腳,把我放到了汽車……
一眨眼的功夫,時光老人帶走了那調皮的小孩,我已經長大了。
11年的親身體驗,使我漸漸懂事起來,我不再貪玩,我再也不會抱怨作業太多,不管壓力多大,我都把它化為動力。我以學會擠海綿般地擠時間。遇到困難時,我總會這樣想:我一定要克服所有的困難。正是這種信念,始終支持著我,使我無數次跌倒后又無數次勇敢地站起來。
面對十一歲的人生,我好像還是混混沌沌地活著,但是比起小時侯的確是進步了,可是學海無涯,我還有很多東西還很懵懂,我只能帶著這份信心走下去,或許能邁進成功的殿堂。
自傳作文600字 篇3
我叫張一航,喜歡練書法、畫畫。
還記得我八歲那年上了小學一年級,那時的我十分調皮,經常受到老師的批評。一次上體育課和幾個同學一起玩,當其中一個同學來幫抓我們時,我伸腳把那個同學絆倒在地。只聽見那個同學哭了起來,這時老師來到了這里,他問:“這是誰干的?”沒有一個人承認,老師看了看被絆倒的同學,那個同學胳膊破了皮。我因為這件事被老師批評了,以后也沒敢做出類似的事情了。在這之后,我也慢慢成長。
等到我十一歲那年,我開始對自己的學習成績十分在意。因為快期末考試了,所以三科老師都開始抓的很緊,尤其是數學老師幾乎一周考了兩張卷子。就在這其中的某天里,隋老師拿來了一套卷子,沒錯又是考試。這次考試題很簡單,但是當考試成績下來之后我目瞪口呆,我竟然只考了87分。我心想這真是又一次刷新了我的歷史最低分,我用眼瞟了一下同位的卷子,同位的卷子竟然考了92分。直到上課聽到老師念了成績,居然有三個100分時,我的`心里十分傷心,還發誓要在下一次考試中反超。
升入六年級后,我也變得越來越勇敢,越來越大方。學期剛開始,學校舉行了社團社長的競選,我也報上了名,可聽到競選那天每位競選者要現場即興發揮演講進行自我介紹。我在臺下緊張的直冒冷汗,等我要上臺時,我聽到了臺下同學們的鼓舞,聽到了同學們為我喊的加油。我頓時不再緊張,昂首挺胸的走上了臺,最后演講結束,我滿懷信心地走下了臺階。
我只是一個普通男孩,但我有只屬于自己的成長過程,只屬于自己的歷練,你們呢?
自傳作文600字 篇4
本人姓吳,名濤,乳名不詳(大概沒有)。今年十二。自五歲以前,在外婆家度過。六歲上學,約莫在家學了一年。
我愛旅游,特鐘愛大連這座海濱城市:見證了海底世界北極熊的風采、憑吊威海衛軍港歷史的遺跡、欣賞了老虎灘迷人的海濱風光。
當然玩電腦也是高手、暑期到湯山成人學校系統學習了電腦知識,會發電子郵件,會殺毒,玩游戲那是“小菜一碟”,不過老媽看的緊哦!
下棋還湊乎吧,和同學玩玩還可以,碰到老爸總是輸。
有一次,我和好朋友陳澤偉去打乒乓球,打得激烈的時候,突然球被我打到草叢邊,我撿好球遞給他時,陳澤偉手拿著拍子不小心打到了我的.嘴唇,痛得我就差“哭爹喊娘”了,很想“扁”他一下,可是他是無意的又是好哥們,算了,吃虧是福!我接受了他的道歉。
最大的特點是一看書就入迷。也許受爸爸愛看書的影響,我這個“小書蟲”有先天愛看書的遺傳。每年大部分壓歲錢都被我用來買書了,尤其愛讀名著:《鋼鐵是怎樣煉成的》、《繁星春水》、《魯賓遜漂流記》。在南京市中小學生“我與經典有約”讀書征文比賽中獲優秀獎,讓我開心不已。家里沒有給我太多的壓力,學習還算輕松,三好生,進步學生、優秀班干都品嘗過,但不為所累。讀書本來就是一件快樂的事么!
功能:有時樂意打掃衛生;按“計劃”刷碗洗筷;招呼客人、端茶倒水馬馬虎虎;洗衣做飯燒菜不會、按摩捶背還行;臨時客串家里的律師、法官兼心理醫生——
這就是我,一個實實在在的我,一個真真實實的我。
自傳作文600字 篇5
我于1997年三月底出生的,我沒等母親到醫院就迫不及待的來到了世界。
我是家中的第二個孩子,我有個哥哥比我大十歲,幼年時哥哥長期居住在外婆家。我從小就母親一個人帶,讀書前我就賴母親,就和母親好。
小學前家里比較窮,情況也不穩定。后來分家后便漸漸好轉起來,雖說存款不多但衣食起居還算充裕。
上幼兒園時常常被人欺負,我也不怎么吭聲,小時候膽子小。有一次班里人戲弄我,在我忍無可忍的情況下告訴給了老師,老師罰了她們后似乎又對我客氣了許多。
上了小學我漸漸懂事起來,不在那么任人戲弄。在班里我是人不犯我我不犯人,人若犯我我必犯人的態度。如果被人犯你你不在乎,那以后你將經常受到欺負,這是我從幼兒園吸取的經驗。
到了三年級我和另外兩個女同學竟然在班上也能“呼風喚雨”了。那時老師管得很松,我們變無法無天起來。
四年級后都是明理的人了,欺負弱小的事情很少發生了。小學六年的生活應該是我這輩子最好的回憶吧,簡單的學校生活。
我的童年就這么平平順順的過去了。
初中的學習比起小學可就艱苦多了,小學時不努力也能考個90多,到了初中就算努力也考不上90多。繁重的`學習任務壓得你站不起。小學畢業時還挺期待中學生活的,現在看來我的期待是多余的,因為中學生活就沒什么可期待的,枯燥無味。真是懷念小學時無憂無慮的游戲,輕松的學習。
小學的生活我只能說拜拜了,初中的生活我只能說難熬啊,高中的生活我也只能說還早呢!
自傳作文600字 篇6
我的性格很古怪,甚至我自己都這么認為。
這么說吧,我的表情永遠只能停留一會兒,可能上一秒風平浪靜的我,下一秒就變成烏云密布了!因此同學們從來都摸不透我的態度,而他們的一切小伎倆、小心思,都在我的掌握之中。所以同學們和我談話時,都十分被動。
如果說在面部表情,我只擅長“川劇變臉”,那么你就錯了。似乎是與生俱來的,我只要想哭,鼻子一酸,眼淚就吧嗒吧嗒地掉落下來。因為有了這個絕活,對付那些喜歡作弄我的同學,只要一放這個大招,他們必然會被嚇破膽,連忙向我賠禮道歉,又或者是賭咒發誓改過自新,生怕引起何老師的誤會。
我也十分小心眼。只要和我玩過的人,幾乎沒有不跟我吵過架的。然而只要我覺得是對方先挑事的,我都覺得是對方虧欠自己的。
我愛動腦子,卻不愛運動,導致每次體育測試,我都會成為同學們的.笑點。這也是我不喜歡體育運動的一個理由。還好,我柔韌性超級強。壓腿時,我總是能取得超好的成績,同學們會被我的柔韌性驚得目瞪口呆。如果沒有這點特長,還不得被馬小喆同學奚落死?
在人生理想上,我可是有無數個理想的人。小時候看過鋼鐵俠,便想做一個維護世界和平的英雄。后來長大了,知道這是虛構的,我又想長大成為一名軍人,將來能保衛祖國國,守護人民。直到吃進軍訓的苦之后,這個想法又被我放棄了。看了霍金傳,我又想當物理學家。藝術節中,我上臺表演了節目后,又想學表演,成為一名演員。當了組長,又想當作家……
這就是我,一個想“德智體音美”全面發展的少先隊員!
自傳作文600字 篇7
我,XXX,一個稀里糊涂到居然問別人自己的性格的13歲男孩,甚至剛才寫到自己的年齡時,我居然猶豫好長一會,我13歲還是14歲?結果靠自己的出生日期才算出來是13歲,不然豈不被貽笑大方?我到現在都不知道陰歷與陽歷的差別,10歲是還非不清各種輩分(實際上,直到現在我都常把侄子與外甥弄混)。
我的性格很內向,不過上學后,比以前強多了,但依然不愛說話,若在學校那另當別論了。我和同學說過的話絕對比家人多。也許是和他們沒有共同語言吧。
我的頭很大就像“大頭兒子”一樣啊。這是從出生就有的`特點。聽家人說,我小時候大到和我同齡的小孩子都會走了,我的頭還太不起來(我覺得可能是因為那時我的脖子的力量小),奶奶說那時我的頭幾乎有體重的三分之一沉,天哪,我還是人嗎?火星來的吧。不過長大后就成比例了,但現在我問同學有什么特點可寫,他第一句話就是:頭大。莫非長大了還有明顯?
有一句名言說道:“命運負責洗牌,而玩牌的是我們自己!”那我這副牌是夠爛的了。不但有個碩大的腦袋,還有一個老鼠的膽子,明顯的比例不協調嗎嘛!莫非是因為我的頭大才讓膽子這么小?我的記憶力不好,但有關鬼等嚇人的東西我是記得一清二楚。我從不看恐怖片,因為我知道“珍愛生命,遠離恐怖。”“恐怖片有害健康”。老天啊!既然您給我了一個人類的身軀,為何不能給我個人類的膽子呢?
上帝關上了我頭上的門,而且鎖上了,還把鑰匙吞了;關上了膽子這扇窗,還用木板釘上了。
其實在我小時候未發現自己有個特點,直到現在才發覺。我喜歡把一些詩句或名言改寫了。例如,“誰給我一滴水,我便還他整個大海;誰拿我一滴水,我便拿他整個大海”……其實還有很多,只是暫時想不起來了。
這就是頭大,膽小,幽默的我。
自傳作文600字 篇8
大家好!我是坎井里青蛙,我生活在這里很久了。我在井里生活多么無憂無慮啊!想吃就吃,想睡就睡,宛如天上蛙間啊!直到那一天,東海之鱉的到來打破了我的美夢,他對我說:“井底之蛙,快出去看看吧!我在地之上,天之下,享受著陽光的沐浴,那才叫做享受呀!”我半信半疑,井外有那么美好嗎?還是出去長長見識吧!于是我就開始了我的歷險之旅。
我猛地一跳,于是在這山明水秀的天地之間愣住了。大樹翠綠,河水清澈,花兒嬌艷,美不勝收。我終于明白井底之蛙的內涵了,好在我及時醒悟,我再也不會那么自以為是了。離開水之后的我,漸漸地想到水里快活一番,突然之間我的眼睛鎖定在了一條大河之上。“水,我來了!”我三步并作兩步的沖過去,一個猛子扎進水里,突然,一股臭味和腥味在嘴里彌漫開來,我便眼前一黑,就什么也不知道了……
當我醒來時,我發現我身處一個塑料箱中,身旁還有一只青蛙。“嘿,你從哪里來?”“我從坎井里來呀!怎么,這是要去哪兒?”“我若是你就會呆在井里不出來。”“那不就是井底之蛙嗎?”“與其做一只默默無聞的井底之蛙,也不要被人類吃掉。”突然,我被抓到干鍋的旁邊。一個眼冒寒光的人看著我,拿著一把小刀問:“干鍋還是火鍋?”“干鍋,認真點做。”領導貪婪的說。廚師嚷道:“麻醉打上,這樣體重會更重,才能賣個好價錢!”說是遲,那時快,我便在針頭扎進我的'體內之前,猛的跳到屋后的樹叢中,拼了命的跑向坎井,再也不出來了。
我默默地坐在坎井里的石頭上,傷感的想著:人類的工廠把周圍的大樹污染的不再翠綠,花兒不再動人,河水不再清澈,天空不再湛藍。人們肆無忌憚地在食用野味,無形中其實破壞了生物鏈,使得環境備受污染,可能下一次滅絕的就是人類,我希望下次在走出坎井之后,人類可以有所改善。
自傳作文600字 篇9
我是一個英勇無比、超級帥氣的游俠,大家都叫我“鎧甲黑蟲”。
嘿嘿!像我這么稀少的蟲才,怎么能一輩子都待在這個偏僻的村落里呢?于是,我決定去外面闖一闖。我翻過千山萬水,這可累壞了我的翅膀和小腿,終于來到了一座大城市。大城市果然是大城市啊,那么高那么高的'樓房,那么多那么多的人,真好啊!可惜主宰這里的不是我們昆蟲,而是人類。我在大街上散步,看見了那么多我沒見的東西,這可真讓我大開眼界。我現在可是一只見過世面的甲蟲了。回家后,我把看到的告訴同伴,它們一定非常羨慕吧!嘻嘻……走了這么久了,我也餓了,去吃點東西吧。不行,我要吃麥當勞!我進了麥當勞,哇,那里有一個大漢堡,好像很好吃的樣子,我飛到漢堡上,只聽見一個女人尖叫一聲,把漢堡扔到地上。還一直盯著我。看什么看,沒見過帥哥啊?我真想對她說。我咬一口漢堡,還行,但有一種怪怪的味道。玩累了,我停在一棵小樹上休息。午后的陽光格外溫暖,我差點睡著了。這時,又是一聲尖叫,一個小女孩子盯著我。哎呀,又怎么了?又不是沒見過甲蟲。接著,一個小男孩跑過來,他饒有興趣地看著我,沒有一點害怕的樣子。我動動翅膀,想嚇嚇他,但他把我從樹上弄下來,把我的身子翻過來。之后,他又拿出一把剪刀,要剪我的翅膀。我驚恐萬分地掙脫了。我要離開這個恐怖的地方。
于是,我又翻過千山萬水,回到了我的村落。還是家里最溫暖吶!同伴們問我去哪里,我的興致又回來了,把我的所見所聞都告訴了他們。最后,我還是說:“千萬不要去城市里了
自傳作文600字 篇10
我的名字叫林士涵,我來自蒼南縣第一實驗小學。我有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有一張能說會道的小嘴。自從20xx年8月1日,我被列入“眼睛散光”名單中,從此我的臉部成員又加入了一個——眼鏡。
自從我7歲起,我就進入了蒼南縣第一實驗小學,成為一名小學生,從而我開始了平凡又奇特的小學生活。
一年級時,第一次進入教室,看見沒有一個人是熟悉的,每個人都很陌生。我孤零零地坐在第二排一個靠邊的座位,似乎很寂寞。但是在這時,慈祥和藹的班主任對我笑了一下,那笑容是那么燦爛,使我孤獨的心一下子溫暖了。我始終忘不了那次笑容。
二三年級,做作業的時間很少,因此我也有許多時間來參加課外活動,最讓我難忘的是那一次與爸爸下象棋。那是一個午后,我與爸爸都同意來一次“象棋大戰”,于是我們擺開陣勢,開始戰斗。我先拱“兵”,爸爸再進“車”。突然爸爸一個進“馬”,正沖我的“相”。嘿嘿!我趁爸爸一個不留神一個打炮,把他的“車”給殺掉了。我沾沾自喜,放松警惕,誰知,竟中了爸爸的調虎離山計。我的棋子如被滔天洪水給沖散了一般,一個一個被爸爸吃掉。我的“帥”實在沖不出重圍,只得束手就擒。這次象棋大戰,我只能以失敗告終。
到了四五年級,作業量變得更多了,我也更快馬加鞭地寫著,有時我也會津津有味地看會兒書,放松一下。但在這個時候,我面對了人生第一“記錄”——89分。那天看到分數時,我不禁哭了,回去又挨了一頓罵。但我吸取了教訓,果然,功夫不負有心人,我的`成績,依然名列前茅。
更讓我期待的是六年級,六年級的我會不會更好呢?會不會在六年級發生一些奇妙的事呢?六年級,我對它充滿了期待。
這就是我的小學生涯,有悲歡離合,有成功,也有失敗,更有期待感。我為我有這樣一個特別的小學生涯而驕傲、自豪。
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