我的自傳作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的自傳作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的自傳作文1

　　20xx年12月25日，我哇哇大哭著來到這個世界，我屬牛，魔蝎座a型血。

　　初到這個世界時，我很愛哭，所以臉總哭得漲紅，就跟紅通通的蘋果一樣。據(jù)說，我從出生那天一直哭到第四天，一直沒有停歇，這讓媽媽很不安心。四天后終于好多了，媽媽才稍微放心。可不久之后，我又感染了一種病毒，這下把全家嚇壞了，家人們帶著我四處求醫(yī)，大把大把的金錢都花在我身上，想我早日康復(fù)。終于在做了三、四次手術(shù)后，我終于好了。

　　五歲時的一個下午，我的姑姑帶我去游泳池玩水。旱鴨子的我拿了一個游泳圈就大膽地下了水。玩了一會兒，我就被滑滑梯吸引了，于是我把游泳圈甩在泳池一旁就爬上了滑滑梯。當我風(fēng)馳電掣般順著滑滑梯滑到游泳池里時，才突然想起來自己不會游泳！可為時已晚！當我想開口喊救命時我已經(jīng)喝了好大口水，并沉到水底下，合攏了眼睛。當我醒來時，一位叔叔關(guān)切地問我有沒有事，才知道剛才原來是他把我救上來了。從那之后，我跟游泳池結(jié)了仇，再不敢隨意下水。

　　我的人生總是出各種意外。我八歲時又出了一場車禍，這把我嚇得從那之后不敢自己隨意坐電瓶車了。

　　那天，我與堂妹坐在爸爸的電瓶車后面，爸爸在前面開車，我和表妹自己在后座玩著游戲。但是我的褲子竟然不小心被路邊的鉤子勾住了，下一刻我就從車上摔了下來，倒在了馬路邊，暈了過去。我醒來后，發(fā)現(xiàn)頭、手臂和腿都流血了，為此我在家休養(yǎng)了好久。

　　我九歲時喜歡上了日本音樂，每天不在家唱幾首心里就不舒服。慢慢地，這變成了我的一個生活習(xí)慣。有一次，我出去游玩時想用手機聽幾首日本歌曲，但媽媽卻不給我聽，氣得我一個星期不跟她說話，真是過分。

　　我的'人生似乎有些坎坷，不是生病就是車禍，要不就溺水。但是幾次死里逃生，又有愛我的家人們相伴，我依舊覺得很幸福。

我的自傳作文2

　　在20xx年5月15日，我來到這個世界，經(jīng)過父母的養(yǎng)育，父母的教育，在他們的懷抱重長大，漸漸地我進入了我夢寐以求的中學(xué)。現(xiàn)在，我就讀于金海中學(xué)0811班，今年15歲了，是一個遵守我自己原則的人，我在心里想著我每天要怎樣過才快樂、才開心。

　　在這三年里，我學(xué)會了許多，看到我的不足，找到我自己的缺點；讓我最滿足的是我還交了許多朋友。

　　這三年的學(xué)習(xí)，對我也是一個訓(xùn)練。面對如此緊張的學(xué)習(xí)，讓我懂得了合理安排時間，合理運用時間，不像以前，沒有明確的目標，而耽誤了許多寶貴的時間，丟下了許多重要的課程，這對我而言是一個杯具啊……

　　這三年中，我學(xué)的東西可能是有限的，但我知道學(xué)無止境，所以我會一直努力下去，無論是在課堂上還是生活中。當然，這三年中也給我留下了不少深刻寶貴的`記憶：由于同學(xué)下課嬉鬧的；有上課不認真被老師批評的，當然也有一些被表揚的，等等。這些珍貴的記憶，握會一直留在腦海中，一直都揮之不去。

　　也許我以后并不會在重點中學(xué)讀高中，但我會記住給過我初中三年美好生活的學(xué)校，也很感謝老師們含辛茹苦的教我們知識，讓我體驗了很多我從未接觸過的事情，我永遠也忘不了自己做過的第一個化學(xué)實驗，業(yè)績的自己連接的第一個電路，這些有趣的而精彩的機會都是老師們給的。

　　初中是我人生的一個起點，我將會繼續(xù)努力，成為一個對社會有用的人，對社會有意義的人將來報效社會。

　　我對我的外號感到很奇怪，大家都叫我車，呵呵，我也想不通啊。其實，我在平常，是一個帶一點童真的小假大人，我都會裝個大人模樣，但我的一些動作和語言會暴露出我在裝。但現(xiàn)在，大家都叫我他們都覺得我像一個小寶寶，所以給我取了個這么XX的外號。

　　雖然我現(xiàn)在的成績差，但我相信，我雖然是只剛學(xué)會飛的小鳥，但我有一天會飛到天的邊緣，大叫一聲“我成功了”！

　　我要堅持，我要努力，我要堅強，我要奮斗。我還要感謝這些鼓勵我的人，是你們給了我前進的動力！

我的自傳作文3

　　我來到人間已經(jīng)渡過了12個春秋，我的出生給家里增添了許多歡樂。在溫暖的家庭里慢慢地成長，從一個不懂事的幼兒變成了一個有禮貌守紀律的少年。

　　聽媽媽說過，嬰兒時的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個月就會說話了，把媽媽叫得很開心；10個月就會學(xué)走路了，搖搖晃晃，東倒西歪但不讓扶，有一次從床上掉下來至今臉上還留有傷巴；奶奶說我四歲開始就很有禮貌，路上遇見熟人都會叫人。

　　一眨眼的功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，幼兒時期緩緩走來，我對幼兒園很不喜歡，媽媽送我去幼兒園很不甘愿，有一次下課后，想回家就去追媽媽，被老師批評后才慢慢地安下心來。小時候我有堅強的意志，記得五六歲那年，眼科醫(yī)生說我弱視，媽媽給我配了一付非常貴重的眼鏡，我?guī)�上后感到已不好看又很麻煩。可為了我的眼，我還是堅持帶著它。

　　幼兒園畢業(yè)后，我進入了趙郭小學(xué)讀書，在這個優(yōu)美的校園里，我的學(xué)習(xí)有比較大的變化，表現(xiàn)比較積極。一二年級同學(xué)叫我“小博士”（可能是因為我戴眼鏡的`緣故吧）。三四年級經(jīng)常受到老師夸獎，曾經(jīng)當過勞動委員、宣傳委員。在學(xué)習(xí)上能多看課外書，因此語文成績不錯，主要是寫作文，經(jīng)常被老師表揚；數(shù)學(xué)成績一直在前幾名，但是英語一直是我的弱項，總感到壓力好大。

　　現(xiàn)在進入六年級了，我漸漸懂事起來。也不再貪玩了，開始練字了，當了宣傳主管。喜歡在網(wǎng)上發(fā)表我的作文；我也再不會抱怨作業(yè)的多少了，學(xué)會了化壓力為動力，學(xué)會擠時間了，許多都困難能迎刃而解了。正是這種信念，使我勇敢地堅持著。

　　我比起小時的我確實是進步，可是人生的道路是曲折而漫長的，學(xué)海無涯，我還有許多東西不懂，我想：只要有遠大理想，帶著頑強拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進成功的殿堂，就能對國家有貢獻！

我的自傳作文4

　　從我出生到現(xiàn)在，經(jīng)歷了十四個春夏秋冬，無數(shù)個日月，多少艱難險阻，多少歡樂。

　　從我出生的那一刻起，我就有了一個響亮的名字崔

　　我平平淡淡，說帥不帥，說丑不丑。我有一張又黑又紅的臉，總是微笑著，一雙大眼睛，一個黑色閃亮的頭，整潔的衣服。

　　從開學(xué)第一天到現(xiàn)在，成績一直中等，缺點很多。我可以告訴你：粗心是我最大的缺點。考試時經(jīng)常把加號當成減號，有時算錯算題；懶惰是我的第二個弱點。有時候我媽讓我鍛煉一下自理能力。我就不干了，說：我要休息。休息一下多好啊！記憶力差是我的第三個缺點。別以為我記性好！有時候和同學(xué)說話，如果突然有另一個同學(xué)出來打斷我的談話，我一下子就忘了剛才說的話，只好尷尬地問同學(xué)：誒，我作文哪去了只有一個好處，就是外向，和誰都說話！

　　從小到現(xiàn)在，我媽說我小時候胖的跟豬一樣，現(xiàn)在瘦的跟電線桿一樣。我媽說我瘦，我說瘦的人跑的快。為了證明這一點，我用可愛的兔子贏了比賽。我走到媽媽面前說：瘦的好處就是跑的快。吐了吐舌頭。我媽看著我，好像我是個傻子。現(xiàn)在我還是這么說：瘦子跑得快。我媽說你瘦，容易生病。臺風(fēng)來了，你站不穩(wěn)，打不過比你強的人。我總是不辭而別。

　　就因為我瘦，我找到了一句座右銘，每天陪我走向成功之花。人們經(jīng)常欣賞它明亮美麗的外表。然而，當初它的'花蕾浸透了奮斗的淚水，飽含了犧牲的雨露！這句話也激發(fā)了我的斗志，決定初二好好努力，考上自己夢想的高中，有自己的生活。怎么，你不聽完就來和我交朋友？

我的自傳作文5

　　這個世上有許許多多形形色色的人，擁有的不一樣的人生。其中一類人，從不奢望長輩口中所謂成功的“教科書”式人生，都是一個個平凡又偉大的人。而我，也是這一群人中的一份子，書寫著自己的傳奇。

　　我今年11歲，但卻對自己的未來有著無限的遐想。聽我媽媽說我一生下來是全身發(fā)黑的小猴子。媽媽看見我這個樣子，有些難以置信。但她還是仍舊無私地養(yǎng)育著我。幼兒園時，我經(jīng)常被老師挨罵，都覺得我以后并不會有太大的出息。那時，我是全班最不乖的'人，這使我一時沮喪。后來我轉(zhuǎn)學(xué)了，來到了一所氛圍完全不同的幼兒園，那里的老師都耐心的教我，那段時間我從沮喪中走出來變成了一個開朗的人。

　　小學(xué)，在我不知不覺中靠近了我。最先來到小學(xué)我表現(xiàn)得極為不適，那個往日快樂開朗的男孩也漸漸地收斂了，變得內(nèi)向。在學(xué)校常常被同學(xué)排擠，而朋友也只有一個兩個人了。考試也常常只有七八十分，還有幾次甚至不及格，就這樣低沉地過了兩年。在三年級的時候我開始崛起了，我考試成績越來越好，天賦也展現(xiàn)了出來。這時也有許多人愿意和我交朋友，那時我覺得我過得非常快樂。可惡耗也如潮水般涌來。三年級上學(xué)期未時，我的班主任潘老師因個人原因不能再教我們了，取而代之的是一位冷漠不令人親近的蔡老師。每次上他課時我都不像上潘老師的課那樣積極主動。反而顯得異常的拘束，至此我的成績便一落千丈。五年級我又因為學(xué)校安排離開了原班級，離開了那個熟悉的同學(xué)們，再一次的被帶到了陌生的環(huán)境中。與新同學(xué)磨合了一年，所幸這些新同學(xué)都十分友好。而在小學(xué)的時光也漸漸離去之際，我珍惜眼前的一切懇求時間慢一點過去。

　　從幼兒園到現(xiàn)在我經(jīng)歷了各種各樣的波瀾起伏的求學(xué)經(jīng)歷，而今隨著時間的推移我也愈發(fā)的成熟，不論將來有什么變化，我都有著更強大的遠大目標去迎接明天。

我的自傳作文6

　　今年13歲的我在楚天中學(xué)已經(jīng)待了兩個多年頭了。這兩年中，我學(xué)會了成長，懂得了努力，而在今后的歲月中，這些必將使我的生活更加炫燦多彩。

　　剛來楚天的我，帶著小學(xué)的急躁，更是時常如林黛玉般傷春悲秋。興許是離開家鄉(xiāng)的緣故，對于荊門，我總有一種淡淡的排斥。而家鄉(xiāng)便是我唯一的思念寄托，連同家鄉(xiāng)的回憶都變得十分親切。

　　那時的我，沉浸在回憶中，甚至偶爾想過帶著這段回憶過完這段時間。但，回憶終歸是回憶，時間如一條小溪，涓涓細流，沖刷掉過往的記憶，帶著歲月不停地向前。時間如白駒過隙，待到兩年時光匆匆流去，驀然回首，竟發(fā)現(xiàn)往昔的思念早已沖淡，自己所深深記得的，銘記于心的，竟是這所楚天中學(xué)。

　　兩年多的時間，我學(xué)會了堅強，不再似從前遇難時的軟弱；我學(xué)會了克制，不再似從前不計后果的放肆；我學(xué)會了謹慎，不再似從前遇事時的魯莽。時間漸漸磨平我鋒利刺人的棱角。可能，有人認為這是圓滑，我卻認為，這，是一種成長。

　　進入初三后，短短幾天的時間，便讓我真切地感受到了初三的.忙碌。累嗎？肯定是累的，可是，因為忙碌，所有勞累。因為勞累，所以充實。

　　在忙碌的初三，我卻仍想堅持我的愛好——畫畫。雖然我畫得并不好，但我相信“熟能生巧”，總有一天，我能畫出令自己滿意的繪畫。

　　兩年的時光帶給我許多無法泯滅的難忘的回憶，我猶記得我初到楚天不敢與同學(xué)交流時的拘謹；我猶記得我第一次回答問題時的結(jié)巴；我猶記得我第一次拿到高分時的欣喜；我猶記得我第一次被老師批評時的難過……楚天的點滴生活，如同電影一般，一楨一楨在我腦中回放，如此清晰又如此美好。

　　初中的最后一年，我會更加努力，自信地面對生活，淡定地面對困難，寬容地接納事與人。得意之時，淡然處之；失意之時，泰然處之。不問前程如何，但求落幕無悔。

我的自傳作文7

　　不知不覺，我已經(jīng)度過了十二個春秋。十二歲的我想起曾經(jīng)的那些趣事時，都會禁不住哈哈大笑，禁不住覺得自己已經(jīng)長大了許多。

　　回想起以前上幼兒園的我——“叮鈴鈴……”伴隨著上課鈴聲，和我一起玩的小伙伴們都匆匆跑向教室。我站在原地朝他們喊：“哎呀！你們怎么走了？”“上課了。”伙伴們回應(yīng)道。“上課？他們怎么知道上課了？難道是剛才的那串鈴聲？那不是下課鈴聲嗎？”我的小腦瓜里冒出了無數(shù)個問號。“小朋友，你怎么還不進教室？”老師在一旁叫我。我只好帶著無數(shù)個問號回到教室。“叮鈴鈴……”下課鈴聲向起。“我們出去玩吧！”小伙伴們叫道。“剛才不是打了上課鈴聲了嗎？怎么還出去玩呢？”“哈哈，老師她分不清上下課鈴聲。”

　　現(xiàn)在，十二歲的我已不是曾經(jīng)那個傻傻分不清上下課鈴聲的`小孩子。在學(xué)校我是一個老師喜歡、同學(xué)羨慕的女孩。每當出黑板報時，我都是最忙的，因為我滿腦子都是我新奇的創(chuàng)意和漂亮的圖畫。偶爾畫上幾幅畫，同學(xué)們都會圍著我。夸我畫的真好。我每次寫的日記，作文，總會被老師用紅筆畫出許多好句，評上許多A，時不時還會被老師在同學(xué)們面前當范文來讀。在家里，我自己的鞋子再也不用麻煩媽媽洗，每次我都會認認真真地刷了個干干凈凈。在外面吃飯時，爸爸媽媽都會在那些叔叔阿姨們面前，滿面春風(fēng)地夸我，那些阿姨就會對自己的孩子說：“你得向姐姐好好學(xué)習(xí)啊！”我聽了，一股掩飾不住的甜蜜。看來，我真該向那些不懂事的年級告別了。

　　十 二歲以后的我，將為了以后的夢想更加努力拼搏。要成為大家眼中更認可的我。

我的自傳作文8

　　公元20xx年，我出生于中國湖南省冷水江市一個典型的工薪家庭。父親是錫礦山礦務(wù)局的職工，大學(xué)文憑；母親是一名會計。因為家庭和睦，家中收入穩(wěn)定，因此我是在一個幸福的家庭中成長的。

　　六歲時我在一片懵懂之中被帶入冷水江市二中報名入讀，其時我還不知為何，后來走入教室才恍然大悟如中了頭彩，歡天喜地進了教室。原來我進了冷水江最好的學(xué)校。

　　一年級時科目不多，考試也不難，因此時有97分以上的成績，自以為榮就常飄飄然猶如喝了仙釀、吃了仙果似的十分歡喜。

　　七歲時高歌步入二年級，成績開始下滑，90分以上的成績已實屬不易，80分的成績則宛如家常便飯一樣。每當見到同學(xué)受老師表揚時，雖表面上與平常一樣。可是心中卻猶如翻江倒海、山崩地裂一樣久久不能平息，于是常暗下決心好好努力。后來終于考了兩次百分，心里如同吃了人參果一樣，笑在眉頭喜在心頭。可是好景不長，因為驕傲，不久后我的考試成績又江河日下，70分、60分已是很常見。幸好及時補救，剎住了下滑勢頭，可成績依然不溫不火，最好的成績也只有98分，始終不得圓滿。家人和自己都傷透了心，十分迫切的希望早日修成正果，成為一名好學(xué)生。

　　可是離開學(xué)習(xí)時我就完全大變樣了，我玩啥都能很快上手，并玩得游刃有余，也十分愛玩，時時都是生龍活虎，是玩友中的boss。

　　10歲時，我喜愛上了羽毛球，自從打過幾次羽毛球后便一發(fā)不可收拾。打羽毛球成為我最想干的.事，對羽毛球的喜愛到達了狂熱的地步，如今我球技略有小成。

　　現(xiàn)在我12歲了，真是時光如流水飛逝，愿新的一年功德園滿成為一名好學(xué)生吧。

我的自傳作文9

　　我是鄭州市經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校的小記者郭夢鴿。我的父母說，我是一個很活潑的人；我父母的朋友們說，我是一個很內(nèi)向的人；我的朋友們說，我是一個善良的人；我的弟弟妹妹們卻說我是一個很恐怖的人。其實，我是一個擁有多重性格的人。

　　我第一次接觸文字，是在上小學(xué)三年級的時候。看到父親的筆記本上寫著：春暖花開四個字。從那以后，我就莫名其妙的喜歡上了文字。第一次接觸寫作是在上小學(xué)五年級的時候。看到了父親寫的'一篇小說，第一次覺得，原來小說離我也不是很遠。父親可以寫小說，還寫得這么好，那我一定也可以！于是，從此走上了寫作的道路。可以說，我會喜歡這些，有很大一部分是受了父親的影響。

　　記得有一次出去勤工儉學(xué)，看到早上執(zhí)法隊的一位稍微上了點年紀的男人對著早上賣菜的一位老奶奶出口訓(xùn)斥，讓她趕緊走，還口罵臟話。按理說，這種態(tài)度要是放在我身上，我早就反擊了。可是老人卻一聲不吭的撿起執(zhí)法人員扔到地上的菜，慢慢推著自己的車離開。我突然間很想把這一幕給記下來。可以說，使我下定決心的，是那個跋扈的執(zhí)法人員和那個一聲不吭的老人。

　　我喜歡看書，也喜歡玩游戲；喜歡熱鬧，也喜歡安靜。我的夢想是，掙很多很多的錢，然后像陶淵明那樣在一處山青水靜，渺無人煙的地方安安靜靜的寫著自己的小說。因為看到自己寫的東西被別人閱讀，認同，甚至喜歡，我會覺得有種說不出來的滿足感。

　　每天悠閑地寫著小說，悠閑地泡著茶看風(fēng)景，悠閑地走在山清水秀的小道上，那樣的生活，一定很美好。

我的自傳作文10

　　我來到人世間已經(jīng)11個春秋了，我的出生給家里帶來了許多歡樂。我在溫馨的家庭里慢慢地成長，從一個不懂事的嬰兒長成了一個禮貌守紀律的女孩兒。一眨眼功夫，時間老人已經(jīng)把嬰兒時期的我?guī)ё吡恕?/p>

　　三歲那年，我被爸爸媽媽送進了幼兒園。剛開始我很開心，被那些會前后搖擺的木馬、能彈到高處的皮球吸引，天天玩兒個不停。室內(nèi)外的大小滑梯、秋千、蹦蹦床都是我愛去的地方。可后來，我便不高興了，天天在愛拖延時間，不想去幼兒園。

　　時光飛逝，我幼兒園畢業(yè)了。望著手中的畢業(yè)照和證書，心里樂開了花。天真的我竟然以為再也不用去上學(xué)了呢。

　　誰又能體會到一件事的結(jié)束卻是另一件事的開始——我上小學(xué)了。

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天；操場邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面；黑板上老師的`粉筆還在拼命吱吱嘎嘎寫個不停。等待著下課，等待著放學(xué)，等待著長大的童年……”唱著唱著，就感覺這描寫的太象我自己了。

　　童年像一幅褪了色的畫，雖然有些地方已經(jīng)看不出線條和色彩來了，但它的構(gòu)造卻一一浮現(xiàn)在我的眼前。

　　上一年級時，我還很貪玩，仿佛貪玩是一種氣味，需要成長的代價才能讓它消失。因此，我總是到了吃飯時，作業(yè)才做了一點點。如今，我已經(jīng)上六年級了。我也有很多優(yōu)點：畫畫、打羽毛球、騎自行車等，其中，我最喜歡畫畫了，我覺得它像一塊變味糖，當我畫得好時，很高興，覺得它越含越甜；當我畫錯或畫得不好時，這一顆很甜的糖就會泛起一陣酸意，一下子向嘴角擴散開去。

　　是不是時光老人把鐘表調(diào)快了？六年的小學(xué)生活使我難以忘懷。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如果時光老人賣時間的話，我一定要買回六年時光，讓矛盾和不舍不再出現(xiàn)。

我的自傳作文11

　　這是我——桂昀的一首小詩，是我對童年、對繪畫的感觸。我從小就喜歡寫寫畫畫，每天的繪畫課一點點地記錄著天真爛漫、無憂無慮、五彩繽紛的童年生活。我從上幼兒園起，開始接觸畫畫，有兒童繪畫、剪紙、手工、水粉版畫，到幼兒園大班的時候，開始學(xué)線描。漸漸地，我對繪畫有了更大的興趣，繪畫水平也有了較大的提高。生活在清華園是幸運的，這兒就是個大公園，一年四季，美不勝收。春天有牡丹園里的牡丹；夏天有荷塘月色；秋天有校門兩旁的銀杏；冬天有工字廳的雪景；這些都是絕美的風(fēng)景。班里不僅組織同學(xué)們到清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院參觀學(xué)習(xí)；還讓同學(xué)們自己當上小小攝影家，拍攝清華大學(xué)的建筑，更激發(fā)了我對美術(shù)的興趣。

　　得天獨厚的條件，使我養(yǎng)成了細致觀察，發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的良好習(xí)慣。我總能發(fā)現(xiàn)一些我們并不留意的一些細小變化。窗外的一叢竹子，一顆棗樹，一顆柿子樹，在我們眼里再平常不過了，我們平時天天在旁邊經(jīng)過，并沒有注意到什么特別之處，但在我眼里，這雖是“一處不起眼的風(fēng)景”，但是“夏天樹木變得生機勃勃，好像在陽光和雨水中吸取了營養(yǎng)，每一片葉子都煥發(fā)出旺盛的生命力。你瞧，遠處柿子樹那橢圓的葉子變得有巴掌大了……”文字描寫還不夠過癮，我還試著用畫筆把這些美景畫下來。現(xiàn)在，我越來越喜歡上了繪畫，盡管筆法還很稚嫩，但這一幅幅充滿童趣的畫作展現(xiàn)了我對大自然的`細致觀察和豐富想象，相信我會畫得越來越好！我懷著一些忐忑的心情報名了清華附小的水木秀場，得到了班主任和教育教學(xué)中心老師的鼓勵和幫助，感謝附小給了我一個展示才藝的舞臺。這次展出的美術(shù)作品有《窗》、《手》、《滑板》、《剪紙》等，都是從三年級開始陸續(xù)完成的。這些繪畫作品形式多種多樣、無拘無束、充滿童趣，色彩大膽而夸張，展現(xiàn)了我的天真質(zhì)樸、誠懇和天馬行空般的想象。現(xiàn)在我更熱愛繪畫了，我經(jīng)常說：“畫畫可以愉悅我的心情。”

　　童年五彩繽紛，我要用我的畫筆繪出童年！

我的自傳作文12

　　本人姓吳，名濤，乳名不詳(大概沒有)。今年十二。自五歲以前，在外婆家度過。六歲上學(xué)，約莫在家學(xué)了一年。

　　我愛旅游，特鐘愛大連這座海濱城市：見證了海底世界北極熊的風(fēng)采、憑吊威海衛(wèi)軍港歷史的遺跡、欣賞了老虎灘迷人的海濱風(fēng)光。

　　當然玩電腦也是高手、暑期到湯山成人學(xué)校系統(tǒng)學(xué)習(xí)了電腦知識，會發(fā)電子郵件，會殺毒，玩游戲那是“小菜一碟”，不過老媽看的緊哦！

　　下棋還湊乎吧，和同學(xué)玩玩還可以，碰到老爸總是輸。

　　有一次，我和好朋友陳澤偉去打乒乓球，打得激烈的時候，突然球被我打到草叢邊，我撿好球遞給他時，陳澤偉手拿著拍子不小心打到了我的.嘴唇，痛得我就差“哭爹喊娘”了，很想“扁”他一下，可是他是無意的又是好哥們，算了，吃虧是福！我接受了他的道歉。

　　最大的特點是一看書就入迷。也許受爸爸愛看書的影響，我這個“小書蟲”有先天愛看書的遺傳。每年大部分壓歲錢都被我用來買書了，尤其愛讀名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《繁星春水》、《魯賓遜漂流記》。在南京市中小學(xué)生“我與經(jīng)典有約”讀書征文比賽中獲優(yōu)秀獎，讓我開心不已。家里沒有給我太多的壓力，學(xué)習(xí)還算輕松，三好生，進步學(xué)生、優(yōu)秀班干都品嘗過，但不為所累。讀書本來就是一件快樂的事么！

　　功能：有時樂意打掃衛(wèi)生；按“計劃”刷碗洗筷；招呼客人、端茶倒水馬馬虎虎；洗衣做飯燒菜不會、按摩捶背還行；臨時客串家里的律師、法官兼心理醫(yī)生——

　　這就是我，一個實實在在的我，一個真真實實的我。

我的自傳作文13

　　自從四歲起，我就清楚的認識了一個人，“我們”最好不過了。簡直就是“形影不離”的朋友。想聽聽“他”的事跡嗎？

　　這是一個十分淘氣的小家伙，他長著水汪汪的眼睛，平平而扁扁的鼻子，一張能說會道的大嘴巴。一張打死也要面子的薄臉皮，正是這些深的我喜愛。

　　“多么文質(zhì)彬彬的小孩啊！”“多么乖順聽話的小孩啊！”“他”被兩家小孩的'媽媽夸的天昏地暗。“他”媽媽得意得說到：“不就是一個九十九分嗎！還沒到一百呢”“他”強忍心中的喜悅，依然乖巧地站在那兒。好不容易地回到家了。我看“他”又蹦又跳，對著沙包瘋狂地打著來釋放心中的激動。第二天，“他”到處炫耀九十九分的卷子，開心的何不攏嘴巴！“他”似乎還不死心，把九十九分的卷子貼在“他”家門上，想讓所有人都看到。多么愛夸耀自己的“他”啊！

　　“他”還有一種死不放棄的性格。

　　上中學(xué)了，但“他”并不怎么高興，是因為以前的快樂時光嗎？不是，“他”手拿一張八十分的英語試卷和七十分的數(shù)學(xué)試卷垂頭喪氣地走來走去。看的出“他”真想把兩張試卷撕的粉身碎骨。但“他”克制住了自己。晚上他捧著那兩張“不可告人”的試卷穩(wěn)穩(wěn)的貼在了書桌前。墻上擺著許許多多醒目的紙條：必洗侮辱、奮發(fā)向前，沖到前十，靠上如意高中，上到好大學(xué)……每天望著這些激勵人心的話語，“他”老是埋頭苦干。

　　很快，“他”又贏來了第二次小考，成績雖然不錯，但排名上卻寫著鐵青著臉的22。他凝望著這個22。“他”緊縮眉頭。“他”手里拿著錢，沉重的走著，并不是回家……他捧著高達兩分米的參考書和聯(lián)系書…如果你仔細的在半夜仔細的看著“他”家，你會發(fā)現(xiàn)總有一絲光留在房間，直到深夜，才緩慢息掉。瞧！那小子終于會心地笑了，而且笑的那么燦爛。“他”手拿兩張九十分的第七名試卷，喜滋滋的走回家。那么不言放棄的小孩啊！

　　“他”到底是誰呢！哈哈不就是我自己啊！

我的自傳作文14

　　我叫張一航，喜歡練書法、畫畫。

　　還記得我八歲那年上了小學(xué)一年級，那時的我十分調(diào)皮，經(jīng)常受到老師的批評。一次上體育課和幾個同學(xué)一起玩，當其中一個同學(xué)來幫抓我們時，我伸腳把那個同學(xué)絆倒在地。只聽見那個同學(xué)哭了起來，這時老師來到了這里，他問：“這是誰干的？”沒有一個人承認，老師看了看被絆倒的同學(xué)，那個同學(xué)胳膊破了皮。我因為這件事被老師批評了，以后也沒敢做出類似的事情了。在這之后，我也慢慢成長。

　　等到我十一歲那年，我開始對自己的學(xué)習(xí)成績十分在意。因為快期末考試了，所以三科老師都開始抓的很緊，尤其是數(shù)學(xué)老師幾乎一周考了兩張卷子。就在這其中的某天里，隋老師拿來了一套卷子，沒錯又是考試。這次考試題很簡單，但是當考試成績下來之后我目瞪口呆，我竟然只考了87分。我心想這真是又一次刷新了我的.歷史最低分，我用眼瞟了一下同位的卷子，同位的卷子竟然考了92分。直到上課聽到老師念了成績，居然有三個100分時，我的心里十分傷心，還發(fā)誓要在下一次考試中反超。

　　升入六年級后，我也變得越來越勇敢，越來越大方。學(xué)期剛開始，學(xué)校舉行了社團社長的競選，我也報上了名，可聽到競選那天每位競選者要現(xiàn)場即興發(fā)揮演講進行自我介紹。我在臺下緊張的直冒冷汗，等我要上臺時，我聽到了臺下同學(xué)們的鼓舞，聽到了同學(xué)們?yōu)槲液暗募佑汀Ｎ翌D時不再緊張，昂首挺胸的走上了臺，最后演講結(jié)束，我滿懷信心地走下了臺階。

　　我只是一個普通男孩，但我有只屬于自己的成長過程，只屬于自己的歷練，你們呢？

我的自傳作文15

　　本人，姓張名穎，無字號，女生，13歲初中生一枚。一名普普通通的良民，但十多年的生活卻充滿“艱險”。

　　三歲那年，我險遭“電擊”。那次看到插線板，我好奇心大起。看形狀，恰似我放布娃姓的盒子，平常父母又總不讓我接近它，于是我決定上前研究一番。當時爸爸不在家，媽媽在廚房；恰好插線板突然有些漏電;又正好，我的手放了上去。據(jù)我媽講述，我那時是“哇哇大哭”，舉著手指給媽媽看，說“那個東西會咬人”。丟人,實在是丟人!

　　六歲那年，我在外婆家又險遭“火災(zāi)”。外婆家偏農(nóng)村，家里用來取暖的是火爐。當時是晚上，媽媽和外婆等一眾親人坐在外面的小棚子里烤紅薯吃，我呆著無聊，于是準備進屋看電視。

　　然后摸索著，摸索著，不知怎的，愣是沒看到前面的火堆，一不小心被絆倒了。幸好我機靈，將身子往右撇才沒有摔到火堆里。不過，衣服確實被燒糊了一大塊。自那以后我是再也不敢走夜路了。真可謂是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。

　　十一歲那年，那次數(shù)學(xué)考試好像挺簡單，草草做完，忽地站了起來，大手一揮，試卷一交，頗有“指點江山”之意。但很可惜的是，我最后被打了，原因是單位沒寫。那只手，疼了三節(jié)課。從此每次考試再不敢馬虎大意，從來都是小心翼翼地，做一題檢查一題，生怕又栽在了哪個小細節(jié)上。

　　今年我13歲了，似乎同以前無甚區(qū)別，仍然是那個大大咧咧的女孩。但我覺得，隨著年歲的增加，擔負的'重任更多了，懂得的事情也更多了，同以前或多或少還是有些小變化的吧。

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