自傳作文

時間：2023-02-08 16:05:13 自傳我要投稿

【必備】自傳作文匯編10篇

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的自傳作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】自傳作文匯編10篇

自傳作文篇1

　　人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著自己成長的足跡。從懵懂無知的兒童到熱情奔放的少年，這其中也有不少耐人尋味的故事。——題記

　　我家祖祖輩輩以“吳”字為號；“詩情畫意”這個詞中以“詩”一字貫概；草，象征著堅貞頑強，它的別名為“卉”。以此三字連貫——吳詩卉，便是我的大名！

　　我于20xx年時呱呱墜地，來到了這個哺育陸羽成長的小城市——天門。我是我爸爸媽媽的掌上明珠，為了使我有一個穩定的學習環境，他們便在我的生長地安家落戶。我的爸媽在鄢家巷買了一套小房子居住，他們倆整天忙前忙后，只有在晚上全家人才能在一起吃頓夜宵。

　　我是一個十分倔強而且又很不安分的孩子。我的家人本是想以“斯文”為意圖給我取名，希望我是一個文靜、做事有條理的`孩子。可“詩”不同于“斯”，音同形異，還是有差別，所以我便與性格很文靜的人比起來相差很遠。

　　我從小喜歡看我爸爸寫毛筆字，擱在書桌上的筆架掛滿了大小各異的毛筆，全是爸爸的習筆工具。每次趁我爸爸不注意，我便喜歡拿著毛筆玩弄涂鴉，惹得爸爸生氣。但這之后，他也會悉心地教我寫幾個筆畫簡單的毛筆字。這便是我六歲時對毛筆書法產生了興趣。

　　后來，爸爸因為工作忙無心教我寫毛筆字，我便從八歲開始，就在一個專門培訓書法的老師那兒學習。一學就是兩年，一直到我十歲都從未放下過毛筆桿。有時我也厭倦這種要我整天握那么粗壯的筆桿的寫字法。但是也不是時常的，有時一著迷，還真挺有趣的呢！

　　毛筆書法在我的成長過程中也起到過作用。我十一歲那年，學校組織書法比賽，參賽者我班非我莫屬。起初，我還挺有自信心贏得比賽，可到了賽場上心里感到很緊張，但我還是鎮定下來完成了比賽。最終結果出人意料——我獲得了書法一等獎，盡管這樣的經歷在以后也有過很多次，可那畢竟是我第一次獲獎，還是很令我高興難忘的！

　　如今我已經是一名初中生了，童年的時光已經匆匆逝去，回想起來，還是有那么多的深刻記憶令人難以忘懷。我要更加努力，在我的成長路上，無悔的度過我愉快的一生！

自傳作文篇2

　　十三年前的三月六日，我出生在了安慶市石化醫院。我的爸爸媽媽打算讓長輩取名，所以沒有想過我的名字，但家中長輩想了很多名字，都不能令媽媽滿意，最后還是姑姑取的名字。

　　四歲時，在幼兒園里，這個名字成了我的一大苦惱：對年僅四歲的我而方，“櫞”這個字實在太難寫了，以至于每次要寫名字時，我都只能寫出一個“馮”。放假時，我的外婆就教我寫這個復雜的“櫞”字了。她叫我先寫一個“木”，再寫一個“緣”，雖然字寫得又大又丑，看起來像是兩個字，但我總歸是寫出來了。

　　夏天是小時的我最喜歡的季節，因為我喜歡看星星。只一放假，我就會回鄉下爺爺家看星星。那時的我，天文知識匱乏，所以特別愛問“為什么”，讓家人們難以作答，例如“為什么有的星星會發光，有的不會？”這個問題，我問過很多人，但沒有人給我一個正經的回答，直到我上了小學，最好的朋友才和我一起了解行星、恒星、色指數之類的東西，才明白了這個問題。也許，在那時我就知道要自己去尋找答案。

　　我在六歲前是個內向到令家人擔憂的地步：別人不對我說話，我就不說話，字數也是精簡得可以。第一天上小學時，同學們嘰嘰喳喳說著話，只有我安安靜靜。其實我心里很不安，因為我幼兒園是在大湖上的，小學去是在石化一小，所以放眼望去，沒有一張熟悉的面孔。我未來最好的`朋友就在這時出現了，她很熱情，經常和我說說話，所以我們的關系漸漸好了起來。她是我整個小學生涯里唯一的朋友，可能是因為我把朋友和伙伴分得太清了吧。是她告訴我朋友和伙伴的區別：“你知道朋友和伙伴有什么不同嗎？”我老實地說：“我不知道。”她露出那種“我就知道你不知道。”的表情，隨即很認真地說：“朋友呢，就是在關鍵時候會幫你的人，就像我們這樣；伙伴只是一起玩。”對朋友和伙伴的定義，我會一直記著，哪怕我們以后可能再也不會見面，再也不會知道彼此身在何方，我們都知道對方一定在實現理想。

　　現在，我已經成為了初中生。感謝那些路過我生命的人，是他們讓我知道，不管別人怎么想，都要在自己認為正確的道路上走下去。在這十三年里，我學會了很多，知道了很多，也認識了很多。我覺得，不論生在什么樣的家庭，能來到這個世界，就應該心存感激，因為只有來到了這個世界，你在能見到這些人，不是嗎？

　　關于未來，我還沒有很好地規劃過，畢竟未來不僅僅是明天，但我明確地認識到只有知識才能帶來改變。

自傳作文篇3

　　我，劉逸翔，今已14歲，臉光滑，胡子只淡淡的'一撇一捺，架一副深藍色框的眼鏡，獨耳垂厚而大，也算是亮點吧。

　　我學習較刻苦，獨鐘愛英語，數學，尤與英語老師關系融洽。其次愛的便是體育課了。諸多球類運動中，偏愛足球，籃球。自“校長杯”后，對足球喜愛更甚，深為其團結，拼搏的體育精神而動，每至體育課，必踢足球一場，以此強身健體，提高足球技術，并以此磨合同學友誼。

　　先前學過吉他，可惜因學業繁忙，并未堅持下去，手已生了，之后也很少拾起吉他再彈。

　　我并不多言，敞開胸懷，夸夸其談的時候不多，人很老實，略有些天真。有時膽小，躊躇不前不少見，正在努力克服中。

　　我不完美，但努力是王道。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

自傳作文篇4

　　在媽媽肚子里住了十個月的我，終于耐不住寂寞，嚷著要出來了。于是，一個活潑、可愛、好勝心強的女孩誕生了。小小的我對這個世界充滿了好奇心，偶爾睜開眼睛打量周圍，不一會兒又閉眼睡覺。我宛如一棵幼苗，在父母的呵護下漸漸長大。

　　聽媽媽說起，我三歲的時候，跟著她去理發店，我目不轉睛地看著理發師用剪刀“刷刷”地把媽媽的頭發剪得又短又平整。回到家后，我也拿出剪刀，對著鏡子把自己的頭發剪得比狗啃的還難看，弄得爸媽哭笑不得。

　　還在幼兒園時，我代表中二班參加了幼兒講故事比賽，“講”敗了所有人，獲得一等獎，自此，我喜歡上朗誦，常常坐在媽媽的`膝蓋上讀書。

　　上一年級了，大家夸我有跳舞的天賦，于是媽媽給我報了舞蹈班，但我吃不了苦，嚷著要上能坐著練習的興趣班，于是，媽媽幫我選了鋼琴班。漸漸地，我喜歡上了文藝，既愛彈琴，又愛唱歌、跳舞。

　　雖然我已上高年級了，但我還像個“瘋丫頭”。熱愛武俠劇的我，有時會模仿李莫愁的樣子，拿著木劍在家里比劃；有時又模仿東方不敗不時地甩著自制的“飛鏢”；有時還模仿軍統特務梁海棠，手里拿著槍，左躲右閃的。我還喜歡設計呢，前一個星期，我拿起媽媽的舊長裙“咔嚓”剪起來，然后按自己的構思用針線縫著。呵呵，經過我幾天的努力，一條古裝長裙“問世”了！于是，我穿上長裙，從我的幾個漂亮梳妝盒里挑選出發簪與頭飾，弄好發型后，站到鏡子前，我眼前一亮，耶！一個“格格”形象塑造成功。

　　如今，我已是一名畢業班學生了，我深知自己肩上的重任，我一定要加倍努力，爭取考上重點中學。

　　哈哈，見識了我的天真、好強、愛臭美，你想跟我做朋友嗎？

自傳作文篇5

　　苔花如米小，也學牡丹開——題記

　　美國總統羅斯福的自傳有這樣一句話：“年輕時起先既緊張且對自己的能力沒有信心，我不得不艱苦而辛勞的訓練自己。不只是身體，而是靈魂和精神。”我不就正努力走在這條路上嗎？

　　一、努力不會落空

　　從兒時一直到小學六年級，談起體育，那時的我一定會嘆口氣：太弱了！因為我年齡小，個子矮，腿短，瘦弱……這些一直束縛著我。然而初中是要考體育的，尤其是八百米，跑及格對我來說不可能。但是，“分，分，學生的命根。”并且我想改變，難道我的體育就這么弱下去嗎，不行！我參加了假期班——羽毛球班，八百米，跳繩……每當我大汗淋漓，筋疲力盡時，會聽見一個聲音：為了改變，加油，努力不會落空！我堅持，我成功了。期末考試體育考試我都收獲滿滿：期中考八百米，我只扣了四秒的分數，期末是滿分。昔日的苦痛都化為了今日的成績，只要堅持，努力不會落空！

　　二、熱愛生活快樂成長

　　從小到大我的“文藝細菌”泛濫：酷愛讀書，熱愛古詩詞與作文，喜愛畫畫聽音樂。這些愛好在當下嚴峻的學習形勢看來，有點“不務正業”，但正是這些愛好讓我的生活多彩。“無書不歡”，我尤愛讀書。在書中，我看到了更加豐富廣闊的'世界。就是這樣，愛詩詞到發呆時都會默背自己喜愛的詩詞，就算沒時間鬧騰，也要用水彩在練習本上畫個搞笑漫畫。這樣，既學習又娛樂，我熱愛文藝，熱愛生活，快樂成長。

　　三、果敢的一刻

　　初一上，我參加了一項課外活動：古詩詞詞大賽。筆試成績很高，高到自己都不太相信。然而不知怎么的，一向口齒伶俐很少怯場的我在復賽時失利：會的題讓給了別人，被淘汰。往回走的那一刻，冬天的陽光照在臉上刺的發痛。走了一半的我突然醒悟：不對，準備了那么多，付出了那么多，就這么結束了？這不是我真實水平的發揮啊！從來都不會拉下臉求人的高自尊的我，有點靦腆與生人禮貌而疏離的我，放下一切返回去，告訴主持老師：我明明是會的，請再給我一次機會！至今還記得，眼睛里轉著淚的我，頂著白色的陽光瘋了般的邊跑回去邊一遍遍重復“不行，不行”，橫穿大半個操場，終于要到了機會。我明白，這代價很高：自尊、學業，形象……都會有所損失，但我的心告訴我，你熱愛古詩詞，不去你會抱憾，突然的果斷與勇氣涌上來，我去了，我得到了！雖然最后不知為什么我沒有進入決賽。但現在已釋然了，繼續努力吧，盡管付出很多，甚至學習成績有些影響，但我不后悔我還要感激那時的勇氣，是它讓我努力追求我所喜愛的東西，永不言棄！

　　我也許只是別人眼中的一個普通女孩兒，但我明白我不平凡，就像袁枚詩中的苔，“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學牡丹開。”我就是那小小的苔花吧，就算渺小平凡有樂觀綻放，也要努力開出牡丹模！

　　“春眠不覺曉”——親愛的自己，繼續努力，綻放出平凡的詩意吧！

自傳作文篇6

　　我長得不帥，圓圓的腦袋上有這一頭烏黑發亮的短發。圓圓的臉蛋白里透紅，一雙不大不小但炯炯有神的眼睛，一對不算濃黑的劍眉，鼻子不高不大但非常挺拔，還有兩只大大的耳朵。老人們說我頭大耳朵肥將來準是一個有福氣的人。我是一個開朗但有時有很內向的男孩。同學們常叫我馬仔。

　　記得我才到幼兒園的時候我很膽小一去就哭個不停后來我的膽子大了，在幼兒園里又打又跳，有一次我們拿水果在盤子上擺很多的花樣拿去給老師們品嘗有的.老師被甜的笑瞇瞇的，但有的老師被酸的直眨眼。還有一次我和一個朋友用彩筆在嘴上亂畫，被老師發站我羞得躲到了他的后面。

　　一到三年級了我的學習成績都在90分以上但四年級我沉迷在電腦游戲里學習成績一下子成了倒數，六年級爸爸限制了我玩電腦的時間學習成績才有了好轉，先在分數上到了80分以上了做文也會寫了，不在要爸爸媽媽教了。

　　有一次我和幾個朋友下象棋，一開始他走什么我也走什么，結果我還沒發現就被他將軍了。第二場我不再跟棋了，每走一步棋都經過慎重考律，我跟他拼的你死我活，最后他已經將這我的軍了，但他要把我的棋吃完，結果我又用我僅有的車和馬反敗為勝了。他不服又和我下了一把但還是被我用古怪的氣法下贏了。于是我和另一方獲勝的人下哎到手就是高手還沒有兩分鐘我就敗下下陣來，后來我有又遇到另一個朋友我和它下了一把我才之到我那點技術對于人家來說都是“小菜一碟”啦不到一分鐘我就慘敗而歸。以后一定把棋計練好來抱我的一箭之仇。

　　這就是我，一個可愛，又有雙重性格的個性男孩。

自傳作文篇7

　　我相信同學們都有童年，有悲傷，有快樂……而我的童年卻是淘氣頑皮的。

　　一年級的時候，我們的語文老師在課堂上講課時，我覺得她講得太無聊。就玩了起來。扭過頭，打開窗戶。把我后面人的筆扔下窗去，當時那個人沒反應過來，雙眼狠狠的瞪著我，皺著眉頭生氣地對我大吼道:“你干嘛？誰讓你把我的筆扔到下面去了。”“沒關系，我再陪你一支。”我轉過身拿出我那精致的文具盒挑了我最不喜歡的筆給他，他也勉強接受了。不巧，這一幕被老師看到了，她大喝一聲：“王雨欣同學，誰讓你扭過頭去了，明天給我把家長叫過來。”

　　嗚嗚，這下我慘了！

　　第二節課，校長大人大駕光臨，來給我們班上書法課。“來，同學們，我們看看，這個斜勾應該這樣勾出來……”校長在那神采飛揚的講著，我卻在一旁擺弄著我那精致的`文具盒，一會兒在那炫耀炫耀。一會兒在這炫耀炫耀。不一會兒，噩運又一次降臨到我的頭上了。

　　校長說:“你看看那個女同學，你在手里拿的是什么？去給我站到后面。”我不敢違抗校長大人的命令，灰溜溜的站到墻角了。

　　還有一次，我趁媽媽不在家，邀請鄰居家的小朋友軒軒來家里玩，我們覺得不能不總是在客廳里看電視，對眼睛不好，于是就去衛生間玩我媽媽的化妝品。我們倆把水池接滿水，把媽媽的口紅涂在玩具小兔的嘴唇上，為它增添了幾分美感。

　　玩了一會兒，我突然想起媽媽快下班了，急忙說道：“不行不行，我媽媽快回來了，你快走！”朋友走后，我把案發現場整理干凈，不留下一絲痕跡。媽媽回來見家里沒什么異常，就坐到沙發上看手機了。

　　我的童年生活是多么活潑有趣呀，我相信以后還有更多的事情等著我去記錄下來呢。

自傳作文篇8

　　倘若說曾經的我可以是意氣風發的甚至是少年得志的，現在的我與那時所謂巔峰簡直如有云泥之別。

　　我這一生的成長經歷，總共有十五年，若問起的最喜愛的，自然是毫無疑問的幼年時代以及兒童那些時候【具體也只到10歲罷】。

　　至于為什么，或許我也說不得清晰，也許是那時的年少無知，一派天真，因此世界都是極為美好的；又或許因為從小到大的至親至愛摯友都在身邊，我還不沉浸與電腦，與那些同我玩耍的孩子們游山玩水，四處取樂，那時幼稚的我們，有趣的點子源源不斷，怎么都不會覺得無聊，哪怕是斗嘴吵架鬧氣，也不過一夜的時間就消失殆盡。

　　我曾祈禱過，回到當年純真且單純的年代，但那也只是小說看多了的幻想罷了，我本身并不帶多少期望，只是偶爾會在夜深人靜時突然想起那些愉快過往的畫面，感傷時便無聲的嘶吼出聲，淚流不止。

　　后來那些同我玩耍我擁有的青梅竹馬，在幾年間陸續離去，仿佛一夜過去，從此我永久失去了他們，再也尋不回來了，我是思念他們的，無論那些美好回憶還是有些悲傷的`往事，你們可曾知曉，我們連一張照片都不曾留下。

　　至于之后，所謂巔峰的少年時期，我是不屑一顧的。我厭惡這個國家，不是因為老師所說的“對外國像孫子，對人民像老子”的鄙視，畢竟那與我關系并不深刻，我只是厭惡這個教育。

　　試卷上那些鮮紅的分數成了判定一個孩子好壞的標志，他們把分數當成寶貝時刻捧著供著，他們在讀書上花費了無數的青春和精力，他們用厚似瓶蓋的眼鏡片，用整夜整夜地復習預習來換得那一分分命根，后來的那場長跑，由一場考試結束，花費了數年時間，成敗在此一舉。只因為這扭曲的教育。

　　當然，以上說的不是我。我距離高考還有四年，說長不長，說短不短，或許一眨眼溜煙兒似的跑了，我不在乎。至于我那瓶底似的眼鏡片兒，是年少輕狂對電腦形成的癮癖，原先我不相信網癮，但時間長了，放不下的我也無可奈何地接受了，妥協了，我曾想過到戒癮所，但那會是我的自尊心遭受打擊，我幾乎是立即否決了，況且我的家長一向以成績為重，不可能要求我在那種地方浪費任何時間。

　　說實話我并沒有在學習上投入過多的時間，如同在小學期間，只要老師上課講的懂了，該背的背了，該寫的寫了，其余時間我總是自由安排的，但事實上我并沒有過于喜歡的活動，或許寫小說算是一個，但我并不能堅持多久，不過我還是堅持寫完一篇，那是我對自己能力的肯定。

　　初中卻是比小學困難多了，但其一我沒有想追求大獎的心，也沒有希望能力出眾被特別重視，只想普普通通參加中考，再用合適的分數上一所普高的普通班，大學也并未有多大的期望，所以我也不想太過于追逐，也許這是我被老師們的“淡泊名利”調教成如此“與世無爭”的吧，也許只是我達不到要求的借口。

　　我有過喜歡的人，想與他并肩，不過這可難啦，但我不在乎，比起愛情，它不是我的全部，我更愿意追求一生的理想，

　　我勵志成為另外一個韓寒，不過我沒有對方那么驕傲的本錢，我只是普普通通的，不受關注的一個人。

　　老師們確實不錯，但是有償補習就令我有些失望，也因此我并未對這些為人師表的家伙有多少的敬重之情，當然，語文老師除外。

　　現在我迷戀網絡，甚至不知道如何從中走出，如同在迷茫的大霧中，找不到方向，我比海倫凱勒還悲傷，她擁有她的人生導師，我卻丟失了。

　　我曾經是個不算出眾的學生，是被小學后來的數學老師拉上泥潭的，我一向敬重他，也敬重任教六年的班主任，但或許是我的錯覺，雖然他們對我們都是關愛的，但我絕對做不到那些女孩兒男孩兒一般將他們平等如友，而是將他們抬高到另一個高度。

　　我覺得我人生迷茫，因為我隱約感覺我錯失了不少機會，那些別人求而不得的機會，使人將來飛黃騰達的機會，但又或許是我的錯覺，也許對于我來說，僅僅只是時間的消遣罷了，我不知道時光待我如何，但我人生的開始是甜的，現在漸漸變淡了，或許是入人間時匆忙選錯了人生，僅看見其表的甜美，卻嘗不到其中的苦澀，或許我鐘愛這種咖啡的味道。

　　我不知道那些所謂學霸是如何學習的，但我一直覺得他們并非天天拿著書本像個學究，戴著又厚又重銀鏡到處跑，成天沉浸在題海中，那種人生實在是枯燥而乏味，我現在似乎一昧地追求心里的享受，卻忘了付出和收獲的同等，我付出得比別人少，他們就會趕超，最后干脆到達我尋不到的前方，我有些害怕，怕那些可憐可惡的超越，怕心里無比傷自尊的落差，從金字塔尖端逐漸退出，的確不好接受，不過我也做好了心理準備。

　　我只想盡自己的努力，在這個社會，好歹能有半點地位，總不至于令人厭惡和惡心足以。

　　20xx年4月1日。

　　碰巧趕上愚人節，確實挺娛樂。

　　如果擁有一個重生的機會，我愿意將靈魂獻予撒旦。

　　真的，我不害怕。

自傳作文篇9

　　我小的時候很頑皮。

　　在我學會說話的時候一直媽媽，媽媽的叫得不停。那就別說我學會走路的時候了。

　　我一共上了兩個一年級，令我開心的是上一年級的時候就有電腦課了，我們最喜歡的就是電腦課了，一般都是我第一個跑到機房的。就這樣我小時候的`基礎沒打好，唉！好悲哀呀。

　　可是我現在上六年級了，馬上就要小升初了不能一直在想著怎么玩電腦什么的了，而且還要好好學習，做好小升初的準備。

自傳作文篇10

　　本人名叫凌馨，屬狗，20xx年11月14日，伴隨著一陣哭聲，從醫院誕生了胖乎乎的，顯得十分可愛，嫩滑的臉蛋上有著一對小酒窩。長大后我的皮膚雪白雪白的，我的朋友們都叫我“小雪球”，我只好不好意思地笑納了。

　　嬰兒時期的我

　　聽媽媽說，嬰兒時期的我特別淘氣，把被單子踢下床，把奶瓶扔到地上，把鞋子脫掉，光腳走……這一串串的事兒可讓爸媽操碎了心。但我有一點是很不錯的，那就是我的身體挺好，很少生病感冒，這也讓我的爸媽少了一些致命的煩惱。雖然我特別淘氣，但我很聰明，八個月我就學會了一些親切的昵稱，爸爸，媽媽，姐姐……又在短短的一個月時間里學會了走，跑，跳……爸爸還老是夸我。雖然那時我聽不懂他們說的是什么，但每當爸爸夸我的.時候，我都會呵呵呵地笑起來。

　　幼兒時期的我

　　幼兒時期的我最愛唱歌。記得有一次，老師叫我們唱《小星星》，學好后，微笑地對我們說，誰愿意單獨唱一次?想唱的舉起手來，教室頓時鴉雀無聲，老師有點失望地低下了頭，長長的嘆了一口氣!“老師，我來。”頓時老師兩眼放光。“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明，好像許多小星星……”我的歌聲在教室里回蕩著，教室里響起了一陣正熱烈的掌聲。那天放學后，老師當著全體家長，同學的面夸獎了我。隨后看到了媽媽露出了燦爛的笑容，還有些家長向我豎起了大拇指，當時我覺得會唱歌的自己好快樂啊。

　　小學時期的我

　　上了小學后，我酷愛畫畫，美術課上老師畫了一個栩栩如生大蘋果。我靈感突發，想到，我一定要把這蘋果畫得和老師一樣好。我暗下決心，緊皺眉頭，睜大眼睛，咬著嘴唇，專心致志地畫起來，就這樣我很快的地完成了。“真的很像啊!”我大叫道。老師走過來說：“真的很棒哦，都快趕上老師嘍。”我不好意思地摸了摸頭。

　　現在的我

　　現在的我變得更加懂事了，會幫家人分擔了，小時候那個迷糊的我已經不見了。我幫媽媽做家務，陪爸爸收拾房間，和奶奶一起曬衣服，幫爺爺找她的老花鏡……媽媽說我是她的小幫手，爸爸說我是他的小天使，奶奶總是都在夸我，那爺爺呢，每次看到做事認真的我都會開懷大笑。

　　這就是我，一個有著多樣性格的我，看完我的自傳，你們喜歡我嗎?

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