自傳作文

時間：2022-12-03 19:22:53 自傳我要投稿

有關自傳作文集錦10篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的自傳作文10篇，歡迎大家分享。

有關自傳作文集錦10篇

自傳作文篇1

　　我年幼時的成長經歷很多，不知從何說起，就說我從3歲起的經歷吧！

　　3歲時，爸爸媽媽就去外地打工了，我在家中也只能活蹦亂跳咯！奶奶背著我來到田邊，把我放在坎上，我便坐在背筐里玩。突然，有條毛毛蟲爬到了背筐上，我一見到毛毛蟲就哇哇大哭起來。這時，奶奶聽到了我的哭聲，就跑過來了，看見背筐上有條毛毛蟲，就把毛毛蟲捉來扔了。其實，我也不希望小動物死，只求別再見到令我感到害怕的動物。

　　到了5歲，爸爸媽媽從外地回來了，他們不僅是回來看我的，而且還要修房子。當時，爸爸媽媽給我買了一個玩具小喇叭、一個玩具手機、一個玩具小飛機回來。房子修好了，他們又要走了，我非常舍不得，有時，我還自己偷偷的哭過。爸爸媽媽根本就不了解我，我只想要爸爸媽媽能夠多陪我一會兒，哪怕就一小會兒，我特別地想念他們。

　　快10歲了，爸爸和媽媽回來了，我高興地去迎接他們，因為爸爸媽媽離開我多年，我有一點對他們很陌生的感覺。這時，爸爸媽媽脫口而出：“我們不再去外地了，我們從現在起就在家里陪女兒，在這個地方工作。”這句讓我出乎意料的話竟然讓我喜出望外。后來，我陪家人度過了一個快樂的春節。

　　現在，也就是11歲的我，我也不再是以前的留守學生了。我讀六年級，從小到大就已經學到了老師們傳授給我的知識，我年幼時卻不知道老師就像我們的父母。我一定會給父母、老師一個大驚喜，我的知識會讓我考一個好中學。

　　這就是我從小長到這么大的經歷，年幼的我真是太膽小了，我的變化逐漸讓我膽大了。做事一向膽小如鼠的我是一個可愛的女孩兒，長大了的我是一個活波開朗的學生。

自傳作文篇2

　　20xx年8月21日的某個小時誕生了一個小嬰兒，圓圓的臉，胖胖的小手，身子白白的，特別招人喜愛還長著一對迷人的眼睛，鼻子高高的，嘴巴不大不小剛剛好，這個可愛的小嬰兒就是我。

　　我喜歡唱歌。我從幼兒園起就開始大吼大叫，嘴里也不知哼的是什么，那是我總喜歡唱兒歌。我喜歡跑步，打籃球，踢足球。我二年級生日時，爸爸送了我一個籃球，我高興極了，天天打，院子里打，學校里打，在馬路上也打。但漸漸的。那個籃球早已被我打的消失的無影無蹤了。

　　時光荏苒，稍縱即逝。漸漸地我長大了。

　　有次跑步比賽，胸有成竹的我想到：跑了這么長時間，終于能顯擺顯擺了。一共是兩場比賽，50米的和400米的，當開始跑400米的比賽是我們都躍躍欲試。開始！我像一陣風似的向前跑，然后旁邊的幾個男生一直擠我，差點把我擠進足球場，還好我機智的躲開了這場比賽我還拿了第一。第二場比賽開始了，我”唰“似得跑到了終點，拿了第一并打破了前所未有的記錄’8。65‘秒，我開心極了抱著我得到的獎狀和獎品回到了家里。

　　我就是我，不和你一樣，也不和他一樣，我要走出我人生中的一條大道！

自傳作文篇3

　　我姓張，叫凡凡，大家都叫我“小凡”。初次來到這個班團體，請大家多多指教。

　　我是個女孩，長得還算清秀。不大不小的眼睛卻很水靈，高挺的鼻子下頭有一張能說會道的嘴巴。美中不足的就是左邊的眉毛斷掉了一小截，還留下厭惡的“1”字形疤痕，那是我4歲出車禍留下的，老爸老媽也經常為它而煩惱。

　　我的愛好有許多：讀書、寫作、寫字、畫畫、下棋、打羽毛球等。其中我最喜歡讀書。從我開始認字，媽媽就給我買了許多啟智書、童話書，從那時起，我就和書交上了朋友。任何一本書，都讓我受益匪淺。書中有許多品德高尚的人，也許他們長得很丑，但他們并不骯臟。也許是我受到書的熏陶，我懂得如何去做人。所以，我有許多好朋友。

　　我很聰明，考試常常名列前茅。可是，我卻很調皮。有一次，我爬到大樹的頂端，便向樹下的伙伴炫耀。誰知一不細心，摔了下來，膝蓋直流血。傷愈之后，留下了又一個難看的痕跡，害我以后都不敢穿裙子。

　　這就是我，一個好學又調皮的我!

自傳作文篇4

　　本人姓張，名xx，字羽弓，正常的中國式面貌，只是兩耳頗有志向，大至招風，似象。

　　現年十三，天命之，使其人早入一年學堂，正趕上了最后一批幸運兒。于是十分珍惜課上的一分一秒，雙眼與大腦緊緊跟住老師不放，一碰撞出火花就舉手發表，倒是大方。隨著加分政策的進一步完善與推行，組內戰友們的熱情顯著提高，我再有火花時，灑在戰友們這些好材料上，立即燃燒起象征“舉手”“加分”之意的火苗，現今越來越旺。

　　自幼學琴、吹笛、開嗓。至今已有兩者“畢業”，只留有一笛，今年也走到高峰，準備退場。習得此三者之技，修身養性不知，起碼可以解悶。見琴就彈，聽歌便唱，一不小心唱出了名堂。經師者引導，我竟把《我和我的祖國》在全校的百日誓師大會上唱響，九班的旗幟在三中藝術史上飄揚。

　　此人亦懶，不愛背文，偏好學理。“物理學家”不妄想，“屋子里的學生”還算稱得上。每至年級大考，兩眼總是放光，滿分的欲望支配著大腦。“盡人事，聽天命”，結果總不太理想。動心，忍性，現在也不敢目的性太強。

　　借助發達的鐵路網，我與父母三人用七年閑暇之時，欣賞了祖國大半江山的壯美風光，既放松了身心，又為語文、地理、生物、歷史打下基礎。“讀萬卷書，行萬里路”的思想十分有效，走南闖北多時也理解了什么叫“故鄉”。若往后再有十年，定要賞盡世界的芳華美貌。

自傳作文篇5

　　此次習作教學過程中，我感受到了孩子們雖然年少，但已經有了豐富多彩的經歷。通過批改作文，我進一步了解了他們的成長歷程，被這些孩子純潔的心靈和美好的愿望深深感動，作文中既有對自己的清晰認識，也飽含對親人的感恩之情。教學相長，我希望自己能夠在幫助他們整體提高寫作水平的同時，尊重學生獨立思考的意識，不被習作本身所限，鼓勵他們勇敢地表達自己的內心世界。對未來充滿自信。

自傳作文篇6

　　那時，我動不動就要給別人講書中的故事，如果沒人聽，我就坐在家里的雞窩窩旁給雞讀，有一次甚至把雞煩的集體向我抗議——使勁咬我。

　　我在xxxx年出生在一戶姓張的家里，是父親給我取了這個好聽又好記的名字。所謂不是一家人不進一家門，我和父母長得還挺像。但我不喜歡別人爭論我長得像誰，我認為我長的只像自己。我小時候，父母都沒有固定收入，添了我這張小嘴后，高額的開銷使家里過得并不很富裕。我四歲時，已經可以讀一些簡單的小書了。那時，我動不動就要給別人講書中的故事，如果沒人聽，我就坐在家里的雞窩窩旁給雞讀，有一次甚至把雞煩的集體向我抗議——使勁咬我。

　　我五歲時，開始上幼兒園了。童年的生活是美好的，那時我還不懂事，不懂得學習的'重要性，父母只好每天對我進行洗腦式的教育。唉，他們也是望女成鳳啊，理解，理解。

　　八歲時，我告別了幼兒園，來到了人生第一個轉折點——小學。在小學一年級的第一個學期，我考了全班第三，本以為可以得到父母所說的那金黃的獎狀，但老師似乎不喜歡我，把獎狀給了第四名。這使我很不服氣，便更加努力學習，在以后每個學期都得到了獎狀，成績一直很好。二年級，我做了學習委員；三年級，我做了班長；四年級做了值周生；五年級當了大隊干部和值周長；14歲的升學考試又以213分進入了初中。

　　我進入初中后，老師選我和其他三名女生做班長，隨即我又以新生代表的資格在開學典禮上講話，這讓我很開心，誰不希望一開始就被注意呢？剛開學，我很愛學，第一次月考便考了全校第三。但由于生病再加上有些驕傲，期中考試成績便下滑很多。我吸取了教訓，開始發奮，終于，皇天不負有心人啊，我又考了全校第五。我發誓以后還要進步。

自傳作文篇7

　　這是我的一個讀者寫的讀后感，很感人。真摯的東西總能喚起真摯的情感。近日，在上海圖書館看到貴社出版的《海倫凱勒自傳-珍藏版》。想起，十幾歲上中學時，為了增加閱讀量，我曾看過一本《假如給我三天光明》英語小冊子（也許是英語簡略本），印象并不深。這次閱讀起海倫的自傳，書信、演講，以及她老師的書信，出乎意料地令我感慨萬千，達到不得不說幾句的程度。“

　　耶穌說，人要是進天國，必須像小孩子一樣。”看著如今的孩子，我真不好理解這句話。細讀海倫凱勒的話語、書信和她老師對她言行的記錄，我眼前突然出現了一位天使，她被囚禁在聾啞盲的牢籠，本來是個兇猛蠻橫的小野獸。但某天，冰涼的流水淌過手臂，老師同時比劃出“water”這個字在手掌，這讓海倫看到了心智上的一點微光。“當場，海倫呆在那里半晌不說話，然后突然趴在地上，問老師‘大地’怎么說，‘樹木’怎么說。”她此后，開始沒日沒夜的求學知識，追求真理，以致大家都怕她學傷了幼小的身體。在她成長過程中，老師蘇利文小姐，是她當之無愧的拯救者，而蘇利文背后的慈善機構、善良的人們，更是努力精心澆灌這株罕見的靈苗。我從她本人的故事、書信、以及老師的書信，一本書中，先后三輪，看到了海倫如何越過重重艱難，掙脫牢籠，最終像天使一樣，自由自在翱翔于人間的故事。說她是天使，因為她的極其善良和純真。她絲毫沒有小大人般的語言。很多最美妙的詞語，如同“山的帽子”（云），“行走的藤”（活藤），都是她幼年的首創。她通過鼻子聞花香草味，通過屏息聽音樂流淌，通過臉貼玻璃墻體會尼亞加拉大瀑布的澎湃，更通過手掌感受天下萬物（1893年美國世博會主席批準她可以觸摸一切展品，她甚至在剛果廳的廢砂石中找到了一粒貨真價實的金剛鉆）....她甚至憑嗅覺和平衡感，少年時代就獨自泛舟于湖面。

　　尤其令我感動，是她為可憐的盲聾孩童小湯姆，四處籌款的書信。小湯姆開始并不認真學習，海倫焦急萬分，她寫信給很多贊助人替湯米解釋，其用詞妥帖，禮貌備至，仿佛是某歐洲國家的小公主在說話。海倫的身體條件是最令人同情的。但細想想，她確實又受到上帝的眷顧。她遇到了好家長和好老師。特別是她的老師，在自己奇跡般獲得光明后，謙虛而自信地教授海倫，從身邊的點點滴滴教起。數十年來，她們形影不離。老師的品質和修養，確保海倫手心感受到的每個字母，都是正直和高尚的，都是美麗和善良的，讀后感《來自天使的聲音---海倫凱勒自傳讀后感》。她愛讀書，最愛的是詩歌、羅馬史、《荷馬》等作品，在這樣的保護和滋養下，十多年來，海倫凱勒抵御住了一切外界不良信息的侵襲，一切內心的沾染。她心靈純潔崇高，反應到她的語言上，也愈發純正高雅。這真是人類的一個空前的實驗，說明“性本善，習相遠”的道理。而我們有眼有耳，往往受到外界的各種誘惑，不能專心于追求至善，真正可憐的其實是我們。有位牧師問小海倫，“你知道傳教士是什么”，她毫不含糊的回答：“就是讀好書，并大聲勸誡別人做好人的人”。該牧師立即將這句話記在圣經講稿上。還有位女士感言，“我愿意拋開家中一切財產，好讓這個全身上下洋溢著喜悅的女孩子一直陪在我身旁”。

　　前不久的電視“中國首屆達人秀”上，我們為“小大人”張逢喜老三老四的言行發笑。但那個孩子的語言，一笑過后，往往索然無味；我們也震撼于無臂青年劉偉，他用腳彈奏生命的鋼琴。但劉偉的名句“不是痛苦死去，就要精彩活著”，背后，還是有著無法掩飾的悲愴陰影。令人驚訝的是，100多年前，海倫凱勒，身受更大的殘疾和痛苦，卻過比誰過得都開心，都豐富，都有成就。難怪丘吉爾稱她為“我們時代最偉大的女性！”也感謝貴刊，精選此書，推薦給中國的廣大英語讀者。這本書，英語極其正宗、簡潔、精妙，可令讀者領略美國人從“呀呀學語”開始，直到“氣勢如虹”演講一路學成的點滴過程。單從學英語來說，就是一本極好的教材。海倫十歲起就學會了法語和德語，精通到閱讀名著毫無障礙的地步。作為正常人的我們，外語學習，從小學-中學-大學一路過來，還是時常捉襟見肘，不能從容自如，真是應該深深反省檢討。讓我們記住沙利文老師的那些方法，特別是她和學生共同的體會：“首先要感興趣，要多用身邊熟悉的事情去記憶單詞和句法，學語言是為了表達內心的感受，要用強烈的感受去加深對單詞的印象和理解。”

　　最后，我希望此書得到好好的宣傳推廣，讓每個人心中的天使，都能沖破世俗和妄念的牢籠，愉快飛翔在充滿陽光和鮮花的天空。

自傳作文篇8

　　我是一名六年級的學生，今年12歲。你想更多了解我的嗎？請聽我給你介紹吧！

　　看著鏡中的自己，濃濃的眉毛，忽閃忽閃的大眼睛，一個不大不小的鼻子鑲在鵝蛋似的臉上，紅潤的嘴唇。我性格開朗、樂觀，做事有時馬虎，摸不著頭腦，喜歡的東西總是變來變去……

　　我是一個十足的“書蟲”。記得有一次，爸爸出差回來，給我買了一套《笑貓日記》，我高興地一蹦三尺高。連忙跟我的好爸爸說了幾句謝謝，便沖上前把裝書的箱子抱在懷里，跑回了房間。我馬上翻開了其中的一本，開始如饑似渴地讀起來。我讀書的時候會忘記周圍的一切，所以媽媽來我房間了，我也沒有絲毫察覺。直到媽媽輕輕拍了拍我的肩膀，我才從書的海洋中醒來。“女兒，你瞧瞧幾點啦！”媽媽瞇著眼睛，笑瞇瞇的對我說。我低頭看了戴在手上的手表，呀，六點半鐘啦！不知不覺我已經看了整整四小時的書。望著媽媽那親切的目光，我不好意思地低下了頭。

　　我也有一個毛病――愛玩。為了能多擠點時間去玩，我經常是匆匆忙忙地把作業寫完，結果卻是錯誤連篇，會的也都做錯了。我還有一個毛病――馬虎。記得一次數學測驗，我急急忙忙地做完，而且自我感覺良好，心想沒有碰到棘手的題目，這回一定能考95分以上。可一發試卷，我傻眼了，85分，那一次我難過了許久。也是從那一次后，我才下定決心要改掉馬虎的毛病。這就是我，一個愛看書、愛玩、馬虎的女孩。

自傳作文篇9

　　1999年11月11日，一位平凡的男孩降臨在了任丘的一家醫院里，他的誕生并沒有引起轟動，只不過是一個家庭如獲至寶，喜笑顏開。

　　他的父母對他愛護之至，使他感到無比的幸福和溫暖，但也以此滋生了一些壞毛病。

　　他，有些懶惰，甚至心胸狹窄，很愛記仇，只要別人做出一點對不起他的地方，哪怕是無意的，他都會有所行動，絕不忍氣吞聲。

　　但他畢竟還小，壞毛病易生也易滅。

　　在上幼兒園時，因抄其他小朋友的數學題而被請了家長。當晚他委屈的告訴母親自己笨，學不會減法，所以才抄了別人的題——他后來告訴我其實是他不想學。母親沒罵他，而是不厭其煩的花了一個多小時教會了他減法。不知是因為被母親的耐心感動還是發現其實學習并不難，總之，在后來他便改掉了這個懶惰的毛病。

　　在他上二年級時，和同學鬧了別扭，于是事后趁同學不注意，撕壞了他的語文書。但天網恢恢，疏而不漏，這件事很快便被老師查的水落石出。他說，當他站在老師面前時，真是慚愧得無地自容。之后的事可想而知，批評、教誨、道歉。反正在后來，這種小人心理便在他身上徹底消失了。

　　在一次散步中，他深情地對我說：“多虧了父母和老師，如果這些毛病沒有改掉，真不知道將來會在發生什么。”

　　在那件事之后，可能是為了不辜負家長老師的期望，他學習更加刻苦了，雖然他并非天資聰穎，但事在人為，他的成績穩步上升，終于在初一的第一次期末考試中考了年級第一。

　　可這卻使他的自信心膨脹了。在又一次年級第后，他竟狂妄的對我說：“只要我夠努力，在這采油二廠的小學校中，就會是永遠的第一！”我盡力勸他，但他聽不進去，但他聽不進去。

　　之后，他果然被擊敗了，當我看見他沮喪的表情時，便告訴他："只要盡力就行，因為你并非天才，只要別人下了更深的功夫，就可能會超過你。當然，你只要再加把勁，再上去也不是沒問題的。"

　　事后，他成熟了不少，并刻苦學習，在下一次考試中再次登上第一的寶座。這次他顯得很冷靜。我很欣慰，因為我就是那客服了種種困難逐漸成熟起來的劉文軒。我希望，他——或者說我，能夠在以后的人生道路中，再創輝煌！

自傳作文篇10

　　若想讓自己的生活過得有意義，就必須讓別人快樂，把一份份美好的祝愿傳遞給周圍的人，只有在別人快樂時，你也會倍感欣惠。＿＿（莉）座右銘

　　我，名叫莉莉，于１９９１年１２月１７日出生，于福建省晉江市東石鎮，家中的老四，現居四居政府套房。我生來并不象其他孩子那樣聰姿，活潑可愛，學一樣東西特別慢，個性孤僻，朋友少，這令我非常傷心，手足無策。

　　上幼兒園的時候，時常哭泣著一張臉，我很無奈一張臉，我很無奈，沒有玩耍的伙伴，誰不憐惜？每當去親戚家時，我總是沒臉見人，時常把自己封閉起來，我當時一直想著以后該怎么生活，想著就不知不覺哭了。

　　到小學時，我更是淚痕滿面，時常被人誤解。嘲諷，老師又太嚴格，每天課前都要預習，上課被老師提問到不懂就得抄課文，不然就站到下課，每當我被老師提問到就加速心跳，考試考爛就準備吃竹棍。老師最針對的就是我了，什么挨竹棍的啊，都有我的份。終于，在煎熬艱苦區后，如愿脫離苦海了。至于中學，我下決心要把小學的遺失彌補上，讀好書，要與同學友好相處，做個大方的女孩。

　　上了中學，我的缺陷都一一改變了。上帝創造了我，給了我充足的陽光雨露，就算有再大的困難也要勇敢去面對，決不落后。我變了，變得好多了，現在我已不是那個孤單的我，一切都會改變的。我懂得了如何去珍惜自己，珍惜這一切的一切，花兒總會微笑。是我，用一顆真摯的新感染身邊的每一個人，讓我生活更舒心。盡力了風吹雨打，火球似的炎陽爆曬，有自信心了。

　　相信明天會更好！愿我身上那淡淡的茉莉花香與紫丁香帶給人最甜蜜的會議。花，在孤獨中絕望，在絕望中堅強。

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