《富蘭克林自傳》讀書筆記15篇
當品讀完一部作品后，相信你心中會有不少感想，是時候寫一篇讀書筆記好好記錄一下了。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的《富蘭克林自傳》讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《富蘭克林自傳》讀書筆記1
成功需要的絕不僅僅是一個出類拔萃的聰明頭腦，更重要的是要把握稍縱即逝的機遇和付出超乎常人的努力。這是我讀完《富蘭克林自傳》這本書后最大的感觸。
在書中，我了解到富蘭克林家境并不好，然而正因為如此，他反而比別人更懂得努力和珍惜。比如，當人們對“雷暴”充滿恐懼和謠言時，他發現了雷暴與靜電的相似之處，他把握住機會，頂住冷嘲熱諷，做了聞名中外的“風箏實驗”，揭開了雷暴之謎，成為幾個世紀以來最偉大的科學家之一。可見，機會總是平等地出現在每個人面前，但只有懂得珍惜和努力的人才會把握它。這不由使我想起另一個偉大的科學家——牛頓。當年，他在蘋果樹下休息，一個蘋果掉落砸中了他，他沒有抱怨，而是開始思考蘋果掉落的現象。經過無數次努力、探索、研究，牛頓發現了萬有引力定律。牛頓把握了這個蘋果砸頭的尋常機會而成了受人敬仰的科學家，那個幸運的蘋果也名垂青史！
“我想滿心恭謙地供認我提及到的已經過上的幸福生活全是上帝的恩賜。”富蘭克林如此感恩地說。但是我想，他所擁有的這一切并不是上帝給予他的，而是他不懈努力的結果。富蘭克林出生的家庭并沒有給他鋪平人生坦途，但他心存感恩，發奮努力，終于成就了輝煌。反觀我們現在的求學，面對學習中的失敗，不反思自己不夠努力，反而怨天尤人。就說上課舉手回答問題，許多同學總是埋怨老師課堂上不給自己機會回答。但是，如果是一個簡單的問題，必定大家都舉手，你的手淹沒在幾十雙手之中，你只占幾十分之一，卻要老師百分之百給你機會，合理嗎？如果是一個稍難的問題，有的缺乏自信，舉手遲疑不決；有的不作深入思考，干脆埋頭藏手；有的預習不充分，愁眉苦臉。就這樣總是患得患失，埋怨老師偏心。我們何不反思自己：學習是否刻苦努力，思考是否深入，課堂上是否有勇氣把握每一個機會？
富蘭克林只有一個，但富蘭克林那種不懈努力、果敢把握機會、追求人生理想的精神，值得我們所有的人學習。
《富蘭克林自傳》讀書筆記2
《富蘭克林自傳》一書讓我印象最深的是富蘭克林的十三條美德。其中大多數是富蘭克林用來約束自己的行為習慣的，但其中也有一半的美德涉及到對待他人的方法和態度。從這件事中，可以感受到富蘭克林很強的進取心，強大的自我控制力和堅定的意志力，或者換個詞來講“自律”。擁有這樣的自律能力，你就能對自己進行嚴格的管控，認認真真完成每一項事務；而這種能力的缺失，會讓人拖拖拉拉，渾渾噩噩，不能及時進步和自我反思，就像缺失了某種成熟的人格。
富蘭克林給我們提供了為人處世的準則和方法，按照這十三條美德去做，就能夠實現自身的成長，也能獲得他人的認可。當然富蘭克林這十三條美德有著強烈的清教主義色彩，并不是每一條都是正確的。取其精華，去其糟粕，以我為主，為我所用。經過消化和吸收有些要求具有非常好的普適意義，即便是在幾百年后的今天也很適合我們身邊的每一個人用來約束自己的行為。美好的品質和德行是超越時空限制的，冷靜自信，節儉勤奮，真誠正義等等這些美好的品質在人類歷史的長河中具有永恒的意義。??我也把富蘭克林的十三條美德記錄下來，用來要求自己，著力改善自己的一些缺點。比如做事沒有沒有條理和計劃，就嘗試在做事之前為自己制定一份計劃，按照計劃有條理地去做事，最終我也就真正養成了這樣的習慣。一旦養成一個好的品行或者習慣，人的一生都會受益其中。我們常說的得人千金，不如得季布一諾就是這個道理。富蘭克林寫這本書的目的就是能夠對于后世的青年們產生積極的作用，他的優秀品質值得每一個人去效仿。
我們常說有的人是什么都會但是什么都不精，而富蘭克林恰恰相反，他是什么都會什么都精通。在每個行業也都取得了杰出的成就。富蘭克林在美國歷史上有著極其重要的地位，從窮困潦倒、一文不名的印刷匠變成了卓越的政治家、優秀的社會活動家、杰出的科學家。他是美國夢和美國精神的一個杰出代表。正因如此，富蘭克林的自傳也對美國產生了十分重要的意義。
這本書開創了美國文學史上的自傳體裁，有著很重要的文學意義。這本書是我第一次讀一個歷史人物的自傳，與他人為別人做傳記不同，這本書讀起來真實誠懇，樸實無華，很像是一個年邁的老人跟你娓娓道來人生的一些經歷和經驗，和他的智慧與思考。這樣的行文風格讓人感覺十分和藹可親，拉近了你與那個遙遠時代的距離，也拉近了你與偉大人物之間的距離。我從中感受到了作者的堅強、自信、勇敢、善良、謙遜、勤勞、好學的人格。
富蘭克林竟然能夠在一生當中取得如此多的成就，擁有如此多的身份。的確，他傳奇的人生讓人著迷，當你翻開他的自傳，了解他的一些生平往事，你就會發現一些隱藏在他生命中的真諦。
《富蘭克林自傳》讀書筆記3
當讀完《富蘭克林自傳》（三聯書店出版）以后，我深深感到富蘭克林不僅是一個科學家，而且是偉大的政治家、教育家、社會活動家，然而他的偉大卻寓于平凡之中。
富蘭克林一生建立的豐功偉績，使他當之無愧地躋身干世界偉人的行列。他建立了美國第一個公共圖書館，創辦了美國哲學會。在獨立戰爭時期，當選為大陸會議代表，并參加起草獨立宣言；還有他所做的雷電試驗和避雷針的發明，更是聞名于世。然而，特別令人深思和受到啟迪的，是作者那自然流露的誠實與質樸。他不足在向后人炫耀他的成功，而是在與摯友熱切地探討人生意義與內涵。他在《自傳》里說：如果有人提議我重新做人的話，我倒樂意把我的一生再從頭重演一遍，我僅僅要求象作家一樣，在再版時有改正初版中某些缺陷的機會。既然這種重演是不可能的，那么最接近重演的似乎就是回憶了。”是的，富蘭克林竭力在回憶中補償自己生平的憾亊。他毫無掩飾地向人們公布自己的某些過失。這對于當前那些抱定“金要足赤，人要完人”或“為尊者諱”觀點的人，或許會大惑不解。但是，恰恰是富蘭克林這種坦誠直率，能填平一般人頭腦中偉人與凡人之間的鴻溝。他掲去了蒙在偉人臉上某種神秘的“面紗”，讓一個有血有肉、七情六欲俱全、平凡而又不凡的形象，出現于人們眼前。
富蘭克林絕非一個不注重品德修養的人，在自傳中他詳述了為提高品德修養而采取的具體的做法。他認為應該養成十三個方面的美德，并對每一項美德的涵義都用簡煉的箴言作了說明。在這個問題上，他仍然是憑借真誠直言來贏得人們的信服的。他告訴人們：他哪些通過努力達到了，哪些沒有達到。后人可以從中看到他孜孜不倦的追求，而不會以為他巳經超塵拔俗。他不容忍自身的某些微小欠缺，不諱言某些功利主義ft目的。他不僅談到自己在工作及學習上的勤奮、待人的誠懇和律己的嚴格，也寫了自己的機遇和幸運，甚至通過小小的機詐來取得成功的事例。正是出于對人性和人生哲理的深邃洞察，他沒有使用枯燥無味的說教，而是憑借質樸無華的現身說法，闡明了平凡與偉大之間的微妙關系。
聲名顯赫、成就卓越的富蘭克林，留在自己墓碑上的只是“印刷工富蘭克林”幾個字，這是一個偉大與平凡的和諧統一體。我想，并不是每一個人都有望成為富蘭克林，但每一個人都可能而且應當在生活中成為稱職的“印刷工”。對我來說，就是要踏踏實實地走自己的路，不奢求偉大，不輕視平凡，做一個當之無愧的“印刷工”一人民教師。
《富蘭克林自傳》讀書筆記4
讀小學六年級的時候，表姐送了我一本書―—《富蘭克林自傳》。表姐曾跟我說這本書有啟蒙作用，希望我認真去看。于是我開始了解富蘭克林及其一生。
富蘭克林出生于波士頓的一個工人家庭。家庭并不富裕的他只上了兩年學就輟學當了學徒。從12歲起他就在他大哥的印刷所里當學徒，以后長期從事印刷工作。在學徒期間，他刻苦學習，廣泛閱讀各種書籍。當然他不會僅僅滿足課本上的知識，他不僅從書本上學習各種知識，還輾轉到紐約、倫敦、費城等地流浪，在社會生活中學習。他知識淵博，在政治、科學、歷史、文學等方面打下扎實的基礎，并能熟練地使用法語、意大利語、西班牙語、拉丁語。他美德修身，給自己提出１３個要求，分別是：節制、沉默寡言、生活有序、決心、簡樸、勤勉、誠懇、公正、中庸、清潔、平靜、貞潔和謙遜。他的一生成就顯著，發明了避雷針、兩用眼鏡、新式火爐和新式路燈。他受到法國和英國的尊重……
在《富蘭克林自傳》中，我們不僅能夠看到他的輝煌的成就，而且還能看到他是如何成功的，更能學到修身養性的方法。
當今時代，我們的生活條件比較優越，不用像富蘭克林那樣自小輟學當學徒，但是有些人并不會利用自己的時間廣泛閱讀書籍，甚至每天碌碌無為；有些人雖然廣泛閱讀書籍，卻完全拘泥于書本。富蘭克林的學習經歷告訴我們要懂得學習，不僅要好學、樂學，還要會學。
富蘭克林的修身美德的行為值得我們借鑒。我們自身總會有這樣那樣的缺陷，修身美德能讓我們更加接近完美。富蘭克林一直在盡力地做著他的十三條，盡管很難滿足，但是他還是堅持不懈。他追求完美的精神確實值得我們學習，但是需要說明的是，金無足赤，人無完人，我們不能過分追求完美。
富蘭克林曾說過一句話：“在我看來，能夠給人類帶來幸福的，與其說是千載難逢的巨大幸運，倒不如說是每時每刻發生在他們身邊的瑣細的方便。”這句話告訴我們一個道理：我們不能忽略身邊的小事，這些小事可能正是讓我們有所成就的地方。從這句話我們也能明白富蘭克林眾多的有益于人類的發明的由來以及他成為發明家原因，當然這也應該包括勇于實踐的精神。
富蘭克林的一生的成就還有許多，比如：他關心公共事業，在這方面他的影響是無法估量的；他幫助殖民地獲得了自由，建立了一個嶄新的國家。細細品讀《富蘭克林自傳》，你將會收獲得更多！
《富蘭克林自傳》讀書筆記5
今天我終于看完《富蘭克林自傳》，這篇自傳在平淡的描述中展示了一個普通人是怎么通過自己的努力而成為一個杰出的人，其中包括眾多生活的智慧。讓作為讀者的我情不自禁地想要向富蘭克林學習，想要成為他那樣的人。富蘭克林是如何從平凡走向到杰出的呢？
他的博學多才歸功于他的勤奮，歸功于他的不懈。他從不讓自己浪費一絲一毫的時間。他不做除看書外的任何娛樂活動。他充分利用業余時間，自學了意大利語、法語、拉丁語、西班牙語，他還閱讀了大量的經濟政治歷史哲學科學方面的書。我也發現很多偉大的人都酷愛看書，正因為愛看書無形中提升了一個人的智慧和理解力。
他巨大的公眾影響力，組織力歸功于他的品德的修養。早年他是一個才華出眾，喜歡辯論的人，像眾多的年輕人一樣，有點狂妄自大的。但是有一天，他的朋友提醒了他的這個缺點，他便刻意培養了謙遜和誠實的品質。這使得他獲得極大的朋友圈，也使他成功組織起一個又一個的社團，這些社團在那個年代發揮了重要的作用。
他在科學上的成就也是歸功于他的勇于探索的實踐精神。世人都知道他是第一個用風箏把閃電引下來，以證明閃電跟普通的電是一樣的，我知道他不僅喜歡科學研究的，更是一個甘于奉獻的人。他所有研究的出發點都是為了改善勞動者的工作環境和提高他們的工作效率。在這方面，富蘭克林給我們了一個很好的榜樣：他對自己說：“等有一天，我有足夠的財富后，我就不從事這樣賺錢的行業，而專心搞自己的研究。”他果然做到了！他通過辦印刷廠逐漸積累了足夠財富，之后逐漸擺脫了生存的工作，投入到他喜歡的公共事務和科學研究上。
作為一個普通人，我想我們大致也可以這樣，不應該永遠把自己埋在生存所必需做的工作上，一輩子為生存而掙扎。人的一生大部分時間應當從事自己喜歡的事情，為自己所熱愛的事業奮斗終生！
《富蘭克林自傳》讀書筆記6
看了本杰明.富蘭克林的自傳后很是感慨，在近三百年前出生的一位美國人，有如此的品質和德行。
直到這天為止，后人還是對他十分崇敬，很對人對他贊不絕口，這就很說明問題。我個人認為他能從一個普通的學徒能夠成為，美國十分優秀的實業家、科學家、社會活動家、思想家和外交家。他是美國歷史上第一位享有國聲譽的科學家和發明家和音樂家。為了對電進行探索以前作過著名的風箏實驗，在電學上成就顯著，為了深入探討電戶外的規律，創造的許多專用名詞如正電、負電、導電體、電池、充電、放電等成為世界通用的詞匯。他借用了數學上正負的概念，第一個科學地用正電、負電概念表示電荷性質。并提出了電荷不能創生、也不能消滅的思想，后人在此基礎上發現了電荷守恒定律。他最先提出了避雷針的設想，由此而制造的避雷針，避免了雷擊災難，破除了迷信。(veryok)他是一位優秀的政治家，是美國獨立戰爭的老戰士。他參加起草了《獨立宣言》和美國憲法，用心主張廢除奴隸制度，深受美國人民的崇敬。他是美國第一位駐外大使(法國)，因此在世界上也享有較高的聲譽。這樣一個人靠的是什么?
靠的是他的勤奮好學，他的節制、他的寬容、他的善良、他的坦誠、他的鎮靜和他的那些十分優秀的品質，他是一個十分勤奮和有智慧的人。他告訴我們一個道理就是：世界上沒有其他品質能像誠實和鎮靜一樣可能使一個窮小子發財。
我覺得他是真正成功的典范，能夠作為所有人人生的榜樣。他的美德計劃也給我們樹立了計劃人生的必要性。
還有就是他對宗教的看法，也很為我所認同。他抓住了宗教的最核心的價值，而我認為，基督教最核心的價值就是他的道德和自強不息。他的唯實的思維讓我很是贊賞。
我認為哪些期望有所作為的年輕人，都就應看一看這本書，他告訴了人們美德的重要性。
《富蘭克林自傳》讀書筆記7
最近兩周重讀了《富蘭克林自傳》，收獲頗多。為什么說“重讀”？因為我在大三期間曾經看過一遍，現在想想，不過是走馬觀花而已。如今亡羊補牢，只希望為時不晚。
在重讀此書之前，我特意上網搜索了一下“如何讀書”，搜索結果頗豐，但選擇愈多，迷茫越大。經過思索再三，我比較喜歡韓愈的讀書方法。現摘錄一段，如下：
先記下這本書有多少篇，內容主要講什么。再記下其中的要點是什么；還要寫出自己的看法，寫出自己的意見。除此之外，還摘出其中精彩的話，說出自己的看法。
依照韓愈的讀書方法，對富蘭克林的生平事跡有了更進一步的了解，其中的精彩語句讓我愛不釋手。現在想起來，讀好書應該反復讀，讀出趣味來，讀出自己的感悟與看法。
《富蘭克林自傳》這本書共有四篇。第一篇主要寫富蘭克林年少時如何自學成才以及個人事業的發展；第二篇講述了富蘭克林本人對讀書的樂趣、道德圓滿計劃的實施、日常生活的時間分配計劃表；第三篇寫富蘭克林苦學多種外語、如何熱心開展公益事業及對自然科學的貢獻；最后一篇因他未寫完就撒手人寰，只是介紹了他本人的第一次外交使命。
富蘭克林小時候特別喜歡讀書，手中所得到的一點錢全都花在了買書上，有時一本書是在晚上借的，而必須在次日一早送還的，他經常振作精神讀到深夜。他從十二歲到十六歲的全部生活就是工作和閱讀學習，對知識的如饑似渴、對周圍世界強烈的認識愿望、對現實的感悟都促使他成為一個真正的閱讀者，而且深深影響他以后的思想和道路。想想自己小時候雖然有一段時期特別喜歡看書，但終究因考試分數決定自己的升學前程而放棄了課外書里的美好世界，轉向了枯燥、令人生厭的教科書，壓抑了自己的想法，也沒有時間來感悟現實。現在想想，自己不會獨立思考和不會寫文章，也就不奇怪了。現在唯一的想法就是：亡羊補牢，只希望為時不晚。
富蘭克林青年時期，主要事業是開辦印刷所，他的勤勞高出他同行中的任何一個人。當人們已經就寢時，他在工作；當鄰居們起床時，他也正在工作。這樣的勤勞贏得了他人的信任與尊重，同時也有了口碑，也就有了影響力，同時為他的事業添加了一份助推劑。在青年時期養成的良好習慣，將會極大地影響他以后的生活道路。如此說來，在青年時期，我們應該選定最佳生活之道，習慣會使我們快樂無比。在做事業的同時，他也犯過很多過錯，然而他積極思考，從中吸取教訓。他制定了一個道德圓滿計劃，希望無論何時過著沒有錯誤行為的生活。悖理的習慣必須廢除，良好的習慣必須獲得和確立，這樣才能把握牢固了、始終如一的正直舉動。以下就是他的道德圓滿計劃，值得每一個人效仿和借鑒。
《富蘭克林自傳》讀書筆記8
初聞這個名字――本杰明·富蘭克林，是在小學。當時的語文課本中有一篇是介紹他著名的風箏實驗，主旨是要鼓勵我們要有創新、冒險、探索意識。
那只是久遠的初知，對這個人物有更進一步的認識是在高一。
那一年暑假，漫步在美國賓夕法尼亞大學，我們一邊欣賞著學校郁郁蔥蔥的生機、經典的雕塑、古老的哥特式建筑，一邊聽著帶隊教師的介紹——這所全美排行前五的大學，大學的創立人正是那個冒著危險在費城放風箏做實驗，最終發明出避雷針的科學家富蘭克林。另外，他可不僅僅是科學家，更是杰出的政治家，作為開國元勛《獨立宣言》起草人之一，如今的一百元美鈔上的人物頭像不是哪位美國總統就是他，甚至是慈善家，籌資醫院……賓大培養出了許多杰出校友，例如股神巴菲特，當今美國總統特朗普。
而讓我更加深入多元的了解這一偉大人物的則是《富蘭克林自傳》這本書。
如書中所介紹，富蘭克林的一生是傳奇的一生，富蘭克林生于一個匠工之家，家境并不富裕，８歲上文法學校，因這個大家庭中有17個孩子，富蘭克林是最小的孩子，父親無法供他上大學，兩年后他轉入一個讀寫算術學校，在這個他習得了一手漂亮字，但數學卻不及格，10歲那年他回家做父親生意上的幫手，做蠟燭和肥皂。他并不喜歡做這些機械呆板的活，自幼會游泳劃船的他，一向有著一個航海夢，可是他的父親卻反對他這么做。
父親見他從小嗜書，所有的零花錢都用來買書，便安排他向他的哥哥學習技能，從事印刷這個行當。
在這期間，他遇到了一位商人，商人見他愛好讀書，便邀請他到他的藏書室，并仁慈地把書借給他，16歲時，富蘭克林信奉素食主義，中餐僅吃些自我帶來的面包或餅干，看書學習。
飽讀詩書后，他善于寫詩，也善于散文寫作，這項優點，正如他自我所承認的，是他成功的主要手段。他經常會寫些文章，刊登在報紙上。起初匿名，因為他哥哥并不支持，但這些文章卻廣受贊揚，包括他的哥哥。
富蘭克林做了相當長一段時間的印刷工，在平凡的崗位中廣涉經驗，積蓄知識。他在倫敦印刷廠期間，十分勤快，全勤，并且工作嫻熟進度快，所以深受老板賞識，許多急件都交給他做，待遇也比別的工人高。
我所佩服他的，主要是他的冒險和奉獻精神以及獨具特色的人格魅力。
他敢闖，獨自一人乘船到費城，瞧準當時費城印刷業水平還很低的契機，開辦了一家自我的印刷廠。
此外他還廣交朋友，與鎮上另一些喜歡讀書的年輕人交流切磋，口頭信件交流，之后他還創辦了一個講讀俱樂部，聚焦志同道合的人，一道研究哲學、道德和政治，每三個月交一篇自我寫的研究心得，在那里，每個人都秉持的是探索真理的真誠精神，而不是爭辯或求勝的心態。俱樂部中的人同時也盡力為富蘭克林招攬生意。
關于他的奉獻精神，我覺得他是一個很看重公共管理、公共利益的人。
自他入政以來，他就對當地的公共事務現狀，有著敏銳的觀察力，對當地存在隱患的巡邏與消防提出行之有效的方案，并嚴格實施，效果卓有成效。加強為應對防御性的戰爭和國防力量，征兵、訓練軍隊、募捐一家公共醫院、發明自我卻不持專利讓他人無償享用自我的發明成果……這一切都不得不讓我佩服之余深度感動。
《富蘭克林自傳》讀書筆記9
初聞這個名字――本杰明·富蘭克林，是在小學。當時的語文課本中有一篇是介紹他著名的風箏實驗，主旨是要鼓勵我們要有創新、冒險、探索意識。
那只是久遠的初知，對這個人物有更進一步的認識是在高一。
那一年暑假，漫步在美國賓夕法尼亞大學，我們一邊欣賞著校園郁郁蔥蔥的生機、經典的雕塑、古老的哥特式建筑，一邊聽著帶隊老師的介紹——這所全美排名前五的大學，大學的創建人正是那個冒著危險在費城放風箏做實驗，最后發明出避雷針的科學家富蘭克林。另外，他可不僅僅是科學家，更是杰出的政治家，作為開國元勛《獨立宣言》起草人之一，如今的一百元美鈔上的人物頭像不是哪位美國總統就是他，甚至是慈善家，籌資醫院……賓大培養出了許多杰出校友，例如股神巴菲特，當今美國總統特朗普。
而讓我更加深入多元的了解這一偉大人物的則是《富蘭克林自傳》這本書。
如書中所介紹，富蘭克林的一生是傳奇的一生，富蘭克林生于一個匠工之家，家境并不富裕，８歲上文法學校，因這個大家庭中有17個孩子，富蘭克林是最小的孩子，父親無法供他上大學，兩年后他轉入一個讀寫算術學校，在這個他習得了一手漂亮字，但數學卻不及格，10歲那年他回家做父親生意上的幫手，做蠟燭和肥皂。他并不喜歡做這些機械呆板的活，自幼會游泳劃船的他，一直有著一個航海夢，但是他的父親卻反對他這么做。
父親見他從小嗜書，所有的零花錢都用來買書，便安排他向他的哥哥學習技能，從事印刷這個行當。
在這期間，他遇到了一位商人，商人見他愛好讀書，便邀請他到他的藏書室，并仁慈地把書借給他，16歲時，富蘭克林信奉素食主義，中餐僅吃些自己帶來的面包或餅干，看書學習。
飽讀詩書后，他善于寫詩，也善于散文寫作，這項優點，正如他自己所承認的，是他成功的主要手段。他經常會寫些文章，刊登在報紙上。起初匿名，因為他哥哥并不支持，但這些文章卻廣受贊揚，包括他的哥哥。
富蘭克林做了相當長一段時間的印刷工，在平凡的崗位中廣涉經驗，積蓄知識。他在倫敦印刷廠期間，非常勤快，全勤，而且工作嫻熟進度快，因此深受老板賞識，許多急件都交給他做，待遇也比別的工人高。
我所佩服他的，主要是他的冒險和奉獻精神以及獨具特色的人格魅力。
他敢闖，獨自一人乘船到費城，瞧準當時費城印刷業水平還很低的契機，開辦了一家自己的印刷廠。
此外他還廣交朋友，與鎮上另一些喜歡讀書的年輕人交流切磋，口頭信件交流，后來他還創辦了一個講讀俱樂部，聚焦志同道合的人，一道研究哲學、道德和政治，每三個月交一篇自己寫的研究心得，在這里，每個人都秉持的是探索真理的真誠精神，而不是爭辯或求勝的心態。俱樂部中的人同時也盡力為富蘭克林招攬生意。
關于他的奉獻精神，我覺得他是一個很看重公共管理、公共利益的人。
自他入政以來，他就對當地的公共事務現狀，有著敏銳的觀察力，對當地存在隱患的巡邏與消防提出行之有效的方案，并嚴格實施，效果卓有成效。加強為應對防御性的戰爭和國防力量，征兵、訓練軍隊、募捐一家公共醫院、發明自己卻不持專利讓他人無償享用自己的發明成果……這一切都不得不讓我佩服之余深度感動。
《富蘭克林自傳》讀書筆記10
這個月，我認真讀了《富蘭克林自傳》，感覺深受啟發。書中講述了本杰明?富蘭克林的生平。他出生于一個貧苦的家庭，10歲輟學打工，12歲到哥哥的工廠工作，20歲自己開修理廠……20多年來他歷經坎坷，但他始終堅持做一件事情，那就是讀書，讀書！這使他在年青的時候知識就非常淵博。讀這本書我深切地感受到了他艱難而又輝煌的人生，讓我敬佩不已。
富蘭克林是一個善于觀察、勇于實踐、百折不撓的人。從他那“捉天電”的實驗中就可以看出，他不顧權威人物的阻攔，最終證實了“上帝的怒火”是無稽之談，雷暴只是普通的放電現象而已。正是這種善于觀察、勇于實踐、百折不撓的精神，讓他最終取得了成功，并被后人尊稱為“美國之父”。
聯想到我自己，有一次我們數學考試，其中一道題目很難，我費了九牛二虎之力才把它做完。考完后，我又認真思考了一下，發現還有更好更簡便的方法，看來還是我的觀察分析能力不夠強啊！與富蘭克林相比，我們在學習中遇到的困難小多了，富蘭克林在那么多的困難面前都能做到不輕言放棄，我們又有什么理由不好好學習呢？
這本書讓我受益匪淺，富蘭克林就是我的學習榜樣，教育我努力做一個善于觀察、勇于實踐、永不放棄的人。
《富蘭克林自傳》讀書筆記11
富蘭克林生于1706年1月2日，他出身寒微，十歲便輟學回家做工，十二歲起在印刷所當學徒、幫工。但他刻苦好學，他的不懈奮進，使他成為了十八世紀美國的實業家、科學家、社會活動家、思想家和外交家。我的內心對書中的主人公――富蘭克林懷著無比的敬佩與崇拜！
“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”每一個人來到這個世界都會承載一些苦難，富蘭克林也是如此。從小到大，他幾次被迫輟學在小商店里打雜，十二歲就在哥哥的印刷廠當學徒……期間，他一直過著艱苦的生活，住得十分簡陋、吃得也很簡單。但命運的苦難卻沒有打倒他，除了辛勤工作之外，他始終懷著強烈的求知的渴望與熱情，想盡一切辦法，擠出一切時間和一切金錢來讀書和買書。我感嘆富蘭克林一生孜孜不倦學習的精神。小時候他家里很窮，在惡劣的環境下，他以書為伴，得到很多的歡樂；長大后，即使三更半夜下班，也抓緊時間閱讀、寫作。除了看書讀書，他還經常和一些有才華的人交流學習，獲得不同的見解。許多朋友在他成功的道路上也給了他極大的幫助：有的引導他寫詩，有的和他一起做發明，有的不斷糾正他寫作的誤點，有的啟發他對時事新聞的準確分析。富蘭克林認為書是他打開幸福成功之門的金鑰匙，書是無價之寶，是他最大的快樂。正是因為如此，他時時以書為伴，處處以書為友，他精通法語、意大利語、西班牙語拉丁語四國語言，最后還成為了美國的總統。不僅如此他還是一個偉大的發明家，他發明了新式火爐避雷針高架取書器、自動烤肉機三輪鐘等。現在的我與他相差甚遠，雖然,我也喜歡看書，但是，我不像他那么熱愛寫作。我常常會耍點賴，用小聰明蒙混過關。我真為此而感到汗顏不止！
我也感嘆富蘭克林的公正和威望。富蘭克林的家雖然很窮，但是，他的爸爸是一位是非分明的人，鄰居們經常找他爸爸解決問題。克林從小受到這樣熏陶，長大后，處事公正，熱愛幫助別人解決糾紛，成了一位有聲望、公正的人。
富蘭克林走向成功道路是崎嶇而坎坷的，可是他沒有因此而放棄理想放棄人生的目標。“一分耕耘一分才。”他付出了艱苦的努力才品嘗到了成功的甜美，他為全美國人民創造了幸福，成為世人學習的楷模！更是我們學習的榜樣。以后，我要激勵自己，改變自己，長大成為有聲望的人！
《富蘭克林自傳》讀書筆記12
最近兩周重讀了《富蘭克林自傳》，收獲頗多。為什么說“重讀”？因為我在大三期間以往看過一遍，此刻想想，可是是走馬觀花而已。如今亡羊補牢，只期望為時不晚。
在重讀此書之前，我特意上網搜索了一下“如何讀書”，搜索結果頗豐，但選擇愈多，迷茫越大。經過思索再三，我比較喜歡韓愈的讀書方法。現摘錄一段，如下：
先記下這本書有多少篇，資料主要講什么。再記下其中的要點是什么；還要寫出自我的看法，寫出自我的意見。除此之外，還摘出其中精彩的話，說出自我的看法。
依照韓愈的讀書方法，對富蘭克林的生平事跡有了更進一步的了解，其中的精彩語句讓我愛不釋手。此刻想起來，讀好書應當反復讀，讀出趣味來，讀出自我的感悟與看法。
《富蘭克林自傳》這本書共有四篇。第一篇主要寫富蘭克林年少時如何自學成才以及個人事業的發展；第二篇講述了富蘭克林本人對讀書的樂趣、道德圓滿計劃的實施、日常生活的時間分配計劃表；第三篇寫富蘭克林苦學多種外語、如何熱心開展公益事業及對自然科學的貢獻；最終一篇因他未寫完就撒手人寰，只是介紹了他本人的第一次外交使命。
富蘭克林小時候異常喜歡讀書，手中所得到的一點錢全都花在了買書上，有時一本書是在晚上借的，而必須在次日一早送還的，他經常振作精神讀到深夜。他從十二歲到十六歲的全部生活就是工作和閱讀學習，對知識的如饑似渴、對周圍世界強烈的認識愿望、對現實的感悟都促使他成為一個真正的閱讀者，并且深深影響他以后的思想和道路。想想自我小時候雖然有一段時期異常喜歡看書，但終究因考試分數決定自我的升學前程而放棄了課外書里的完美世界，轉向了枯燥、令人生厭的教科書，壓抑了自我的想法，也沒有時間來感悟現實。此刻想想，自我不會獨立思考和不會寫文章，也就不奇怪了。此刻唯一的想法就是：亡羊補牢，只期望為時不晚。
富蘭克林青年時期，主要事業是開辦印刷所，他的勤勞高出他同行中的任何一個人。當人們已經就寢時，他在工作；當鄰居們起床時，他也正在工作。這樣的勤勞贏得了他人的信任與尊重，同時也有了口碑，也就有了影響力，同時為他的事業添加了一份助推劑。在青年時期養成的良好習慣，將會極大地影響他以后的生活道路。如此說來，在青年時期，我們應當選定最佳生活之道，習慣會使我們歡樂無比。在做事業的同時，他也犯過很多過錯，然而他進取思考，從中吸取教訓。他制定了一個道德圓滿計劃，期望無論何時過著沒有錯誤行為的生活。悖理的習慣必須廢除，良好的習慣必須獲得和確立，這樣才能把握牢固了、始終如一的正直舉動。以下就是他的道德圓滿計劃，值得每一個人效仿和借鑒。
1、節制。食可是飽；飲可是量。
2、沉默。除非于人于己有利之言不談；避免瑣屑的談話。
3、秩序。你的一切東西該有它們自我的位置；你的工作何時干、何時完，該有它們的時間。
4、決斷。決定做你該做的事；做好你決定的事。
5、儉樸。除非于人于己有益者不去花費，否則即為浪費。
6、勤勞。勿浪費時間；時間要常常用之于有用的事；棄掉一切不需要的舉動。
7、誠懇。勿為有害之欺詐；勿思邪惡，唯念正義；如有言，言必誠。
8、正直。不要施行有害行為，也不要忽略你所應給的利益來損害任何人。
9、中庸。勿趨極端，制止因受到應得的損害而發怒。
10、清潔。身體、衣服與習慣，不許不潔。
11、寧靜。勿為瑣事或普通和不可避免的事件而自擾。
12、貞潔。
13、謙虛。效仿耶穌和蘇格拉底。
這些道德習慣最好不要同時實行，以免分散注意力，而是應當每次只抓住一條去實行。當掌握一條，然后再進行下一條。在我看來，青年時期就做出如此優秀的計劃來當終身的信條，著實不易，若要整個人生都遵守，就更加難上加難了。我們應當學習并效仿他的這種終身道德圓滿計劃，以到達有意義的'目標，而不是朝三暮四，變化不止。有一點，必須提到，他自學了多種外語，比如，法語、意大利文、西班牙文、拉丁文，并且能夠流利用外文談話，閱讀外文書。我們在佩服他的同時，也應當為自我敲響警鐘，不是么？
此外，富蘭克林還是一個十分愿意與人交往的人，他對周圍的一切都有濃厚的興趣，竭力想理解和認識一切。他喜歡與聰明、有學識的人會見，同趣味的人交談，這是他畢生最愉快和有益的消磨時間的事情。還有一點，就是他的公德心，他認為城里的巡夜制度缺乏規矩，就在報紙上寫了一篇文章，提出要改變這些不合理制度的現象；他還組織了“聯合救火會”，為居民供給了有效的防火方法。不得不說，他是一個熱愛生活，觀察生活的人，看到生活中不合理的、需要改善的，就想辦法，并且付諸于實踐。
讀完此書，我們應當汲取書中的營養，用于自身的需要，伴隨自我以后歲月的成長。我相信，以后的道路因為有了富蘭克林的指導會變得更加清晰明了；以后要應對的困難因為有了富蘭克林的事跡而不再讓我們畏縮不前；以后的心靈因為有了富蘭克林的縮影會變得更加的美麗。
《富蘭克林自傳》讀書筆記13
暑假期間我閱讀了《富蘭克林傳記》，富蘭克林在大雷雨中放風箏的故事，是家喻戶曉的事了，他不但是卓越的科學家，在外交、軍事、文學等，也是頂尖的人物。
富蘭克林是波士頓一個貧窮工匠的孩。，從小他就很喜歡讀書，所以父親對他的期望很高，希望富蘭克林有一天能出人頭地。但是，十歲那年家里付不出他的學費，只好讓他輟學，富蘭克林到印刷廠去當學徒，在印刷廠裡他免費欣賞到許多名家的作品，也奠定了他寫作的基礎，另外他也不忘努力自修，讀書時心無旁鶩，求學若渴。成年后富蘭克林除了從事印刷業以外還辦過報紙和雜志。
一七五二年六月的某一天，富蘭克林和他的小兒。冒著風雨，帶著自制的風箏來到一處空地，這個風箏是用鐵絲和絹布完成身體，并連著一根長長的麻線，在手握處綁上一小截絲線，再系上鐵鑰匙，突然轟一聲，閃電及雷聲先后出現，鑰匙也迸發出火星，是電呀！電通過來了！于是他們就把閃電聚集在萊頓瓶內，證明了電就是閃電，揭開了閃電的奧祕。
我覺得中國有一句話說：“天下無難事，只怕有心人。”富蘭克林也說過：“空袋。不能立起來。”富蘭克林在困苦的環境中成長，又能努力好學，真的非常令人敬佩與學習。
暑假爸爸帶我們全家去美國玩，我們到l。a。、奧蘭多、邁阿密和紐約，其中我們去了太空總署，我看到了登陸小艇、火箭、太空人練習地及發射基地，這些都是像富蘭克林一樣的發明家、科學家所創造出來的，經過他們的努力，才能登陸月球、探索宇宙外太空的秘密，也才能發明機器和電腦，讓我們的生活更方便。
我對科學很有興趣，希望我能學習富蘭克林和科學家，不怕困難，努力達成目標的精神，成為一位對人類生活有貢獻的人。
《富蘭克林自傳》由于作者的離世只記錄了他大約1760年以前的人生經歷。陶笑虹的《富蘭克林傳》以記錄事實為主，有豐富的社會環境描寫，但作者的評論很少。《富蘭克林傳》的前半部分基本上是根據《富蘭克林自傳》編寫的。只在有些地方較為概括，對于一些事情的發生的經過和傳主的心理活動沒有《自傳》寫得詳細。比如，《富蘭克林自傳》中詳細地描述了他邀請別人加入圖書館的過程：
“那時候，在整個費城讀書的人還非常少，我們這些人大多數很窮，以致我東奔西跑也只不過找到了50來個年輕的商人，愿意為此先付40先令。
“我在邀請人們加入圖書館時，遇到種種的反對和勉強的態度。這是我意識到，當一個人提議某個有用的計劃，但這樣可能被認為使一個人的名譽稍稍高出他的鄰居，而他又需要他們的幫助才能完成這個計劃時，最好不要宣稱你就是這個計劃的首創者。于是，從那以后我就盡可能地使之不引人注目，說這是幾個朋友的計劃，我是受他們的委托來游說他們認為是愛好讀書的人們加入的。”而《富蘭克林傳》只是簡單敘述了圖書館建立的經過：
“富蘭克林提出了建立第一個訂閱圖書館的計劃，請公證人查理·布勞克頓將它寫成訂閱合同條款》??圖書館的總部設在格雷斯家中，后來又遷到威廉?帕森斯家中，直到1740年4月，圖書館遷入了州政府的一間屋子。1769年，它吸收了費城的其他幾家圖書館。”
由比較可見作為當事人的富蘭克林對在辦圖書館的過程中遭遇的困難印象深刻，并從中總結了為人處事的技巧。
富蘭克林開始寫作《自傳》是為了留給其后代。但在朋友們的勸說下（自傳中收錄了他的兩位朋友的來信），他改為以勉勵廣大青年讀者為目的，為引導讀者們走上一條勤懇、節制的道路，開始了《自傳》后半部分的寫作。所以他在自傳中用了較多筆墨講述美德和善行的益處及他自己培養各種美德的方式。比如他在書中第24章“勤奮是發財致富和揚名立萬的手段”中寫道：
“我們不雇那些閑著無事的傭工，我們的家具是最便宜的。在很長的一個時期內，我們的早餐只是面包和牛奶（不喝茶），用的是一只價值2便士的陶制粥碗和一只錫制的調羹。”
還有他在第25章“美德是人生的代碼和表達”中寫道：
“光是不切實際地相信完善的美德對我們有好處，還不足以防止過失的發生，壞的習慣必須打破，好的習慣必須加以培養，這樣，我們才能希望我們的舉止能夠始終如一地正確。”
他將他認為是必須的13條美德列了出來，并介紹了他培養這些美德的方法：
“我做了一本小冊子，每一種美德占據一面??我每天檢查自己的所作所為，發現違反了哪幾項德行，就在相應的格子中打上小黑點。”假如在第一個星期，我能夠使標有節制的一行里沒有黑點，我就以為對我而言這一美德已經加強，足以使我將注意力擴大到下面一項，爭取在下一周內兩行中都沒有黑點。”
與《自傳》不同，《富蘭克林傳》中沒有這樣的教誨他人的文字，而是結合富蘭克林對于宗教的獨特見解進一步討論了富蘭克林重視美德的原因，即公民素養的提升對于社會發展至關重要：
“很清楚，富蘭克林之所以重視道德修養的培養，是出于實際生活中公私利益的需要，而不是虛無縹緲地追求精神完善。在他看來，人們之所以應當注意個人的道德品行，是因為有德行的人才能事業成功，諸事順遂；有德行的人去服務于公眾，報效國家，才能保證公眾福祉、國家利益不受損害。這樣，它實際上回答了個人與推進社會進步的關系問題。”
《富蘭克林傳》在《自傳》的基礎上做了一些補充和延伸。《自傳》中對富蘭克林20歲時在從英國到北美洲的航程中指定的影響了他一生的行動方案只是一筆帶過，《富蘭克林傳》則列出了其具體內容。《自傳》中富蘭克林只講述了他出版第一份報紙的過程，沒有提到他后來出版的雜志和報紙，也沒有記錄他和布拉福德競相出版美洲首家雜志的較量。《富蘭克林傳》對他的一些出版物給予了比較詳細的介紹，比如以下對他的第一份報紙《賓夕法尼亞報》的描述：
“1742年6月17日，富蘭克林登了一則啟事，為他12歲的兒子威廉尋找一匹走失的小母駒。他還在報上風趣地提醒報紙的捐助者說，報紙的紙張該付款了。該報的1739年的第一期則通知公眾說：印刷商富蘭克林從他最近的住所遷往那條街同一側、朝河的方向去第四家。”
《富蘭克林自傳》中沒有提及他和凱瑟琳?雷的友情。但《富蘭克林傳》在描寫兩人間的友誼時花費了頗多筆墨，從中可見兩人關系非同一般。富蘭克林83歲那一年在給她的信中寫道：“我一生的幸福中，包含著你的友誼。只要我活著，我便會愉快地想起它。”
由于富蘭克林的去世，《自傳》中沒有寫富蘭克林在協調英國與美洲殖民地的關系，以及他本人在后來的美國獨立戰爭中作出的巨大貢獻。在斗爭的初期，富蘭克林在聽證會上以尖牙利齒使英國的統治者廢除了印花稅法案。獨立戰爭中他還參加過第二次大陸會議，擔任過賓州治安委員會委員，并參與起草了《獨立宣言》。在美國的戰爭形勢不利時，他以自己杰出的外交才能拉攏了法國等歐洲國家，爭取了大量的經濟援助，為獨立戰爭的勝利提供了更多保障。
富蘭克林在他的自傳中很少談到他的各種發明和科學研究，只寫了他的電學研究引起人們重視的經過,以及他發明的賓夕法尼亞火爐和煤油路燈。《富蘭克林傳》則詳細介紹了他對電學、氣象學和動物學等學問的研究。還介紹了他發明的玻璃琴和避雷針等。
《富蘭克林自傳》讀書筆記14
《富蘭克林自傳》是一部影響了幾代美國人、歷經兩百余年經久不衰的勵志奇書，它包含了人生奮斗與成功的真知灼見，以及諸種善與美的道德真諦，被公認為是改變了無數人命運的美國精神讀本。閱讀這本書，是與一個偉大心靈對話，收獲一份人生修養的智慧，完成一次實現美國夢的奮斗歷程和完美道德的精神之旅。
本杰明富蘭克林是美國歷史上一位卓越的政治家、企業家、思想家和科學家，在18世紀的美國，他是僅次于華盛頓的最著名的美國人。我拜讀了他的自傳，深刻感受到他的勤懇、誠實、好學、儉樸、公正的偉大品格，他善于交際，樂于助人，處理問題能力超強，對于社會公共事務非常熱心，在18世紀，他代表了那個時代的美國精神：獨立自主，主動進取，勇于探索。我覺得這本書寫到的以下幾點真的很值得我們學習：
1、工作踏實、勤懇。富蘭克林從10歲起就沒有再上學，12歲開始從事印刷業工作，一直勤懇的工作，成為技術高超的印刷工人，并慢慢的建立了自己的印刷事業。
2、熱愛讀書學習，善于獨立思考。即使工作忙碌，生活貧困，但是富蘭克林可以為了省錢買一本書而少吃一個面包，可以利用一切閑暇的時間來閱讀書籍，學習知識，對于閱讀到的知識或者意見能夠獨立思考分析，批判的吸收學習，形成自己的獨特觀點。
3、有很強的行動力，處事果斷。也許是富蘭克林從事的工作是非常注重動手能力的印刷工作，所以富蘭克林的行動能力非常強，決定的事情馬上就去做，決不拖延，一旦在工作中有什么好的想法，他都能夠迅速向他人提出建議，對于成熟的見解，他能夠馬上付諸實踐。
4、喜歡結交朋友，并積極參加有益的社交活動。富蘭克林非常喜歡交朋友，他的勤懇、真誠的品格及他對問題獨特的分析能力也讓他非常受人歡迎。他經常和朋友一起參加讀書、寫詩及辯論的活動，慢慢的他自己組織起各種讀書及討論社會問題的活動，體現了較強的社交能力。
5、主動培養自己的文學修養，提高寫作能力。富蘭克林從小就對寫作很感興趣，他喜歡閱讀詩歌散文，然后通過模仿名家作品來提高自己的寫作水平，加上他自己很強的分析問題及獨立思考能力，因此在報紙上也經常發表自己寫的評論文章，這種能力極大的幫助他政治事業的發展。
6、對于社區與國家，有強烈的責任心。富蘭克林有著模糊的宗教信仰，他不屬于某一個宗教，但是他相信上帝，相信自己應該為了社會正義和促進人類幸福而努力。當他自己的印刷事業已經發展得比較順利了，他就時常擔任費城（他后期主要生活的一個美國城市）及賓州的各種社會職務，包括郵局、警務、消防、議會、軍隊等等，他擔任過的社會職務非常多，但是他都能夠非常勝任，顯示了他很強的社會責任心及處理問題能力。這毫無疑問促使富蘭克林最終在政治上成為一個卓越的領導者。
我覺得，以上六點都是一個人最基本的素質，然爾就是這些基本的東西使富蘭克林能夠成為美國歷史上一位偉大人物的重要因素，也是現在這個時代的我們必須學習的方面。學習富蘭克林不一定是多么崇高偉大的理想，實際上，從富蘭克林的自傳中，我們可以感受到，擁有高尚的品格，不斷學習及思考，為他人及社會貢獻自己的力量，本身就是一件非常幸福的事情。每一個人都應該用自己的力量去追求理想和幸福，我相信這就是富蘭克林精神的核心吧。
《富蘭克林自傳》讀書筆記15
最近老師讓我們讀一本書，于是我就買了一本《富蘭克林自傳》，以前我對這樣的傳記一直提不起什么興趣，但是不知為什么，這本自傳竟讓我一口氣從頭讀到尾，讀下來既沒有長篇的吹噓，也沒有晦澀的文字，輕輕松松的就把它讀完了，富蘭克林的奮斗史，成長史也就這么清晰的浮現在眼前，帶給我一種說不出的心靈的震撼，也許偉人的成功史就是這么振奮人心吧。讀完此書，我真的感覺心潮澎湃，觸動很深，因此覺得非常有必要將我此時的所想所感記錄下來，將富蘭克林的一生所帶給我的震撼和啟迪在第一時間記錄下來，以作將來參考回顧之用。
富蘭克林最令人驚訝的便是他的通才，我從來不知道一個人可以在這么多方面取得那么多的成就。印刷商、編輯、發明家、科學家、教育家、政治活動家、外交家、慈善家、哲學家等等，從從一個工作到另一個工作，從一個崗位到另一個崗位，他簡直就是一個奇跡！雖然在現代社會，人們更多的去關注一個人的專業是否突出，但是我堅信像富蘭克林這么一位通才的出現必然會引起現代人的敬仰。
初看富蘭克林的多元身份和輝煌成就，我們會覺得他是18世紀的奇跡，但是從他的自傳中，從他的自白中，我分明清楚的認識到其實富蘭克林并不是天生在各方面優別人一等，他的成就與智慧歸功于他的自強，自律，自省。
自強。富蘭克林很小的時候就開始做學徒，學習印刷，幾經磨難之后選擇出去闖蕩，對于一個十幾歲的孩子來說，跋山涉水到離家萬里的地方謀生實屬不易。但是，不管路有多艱難，生活有多潦倒，他自強不息，腳踏實地的做好每一件事，心存感恩，從零開始，不斷積累。即便條件再艱苦，也堅持省一部分錢出來買書看，苦練文筆，提高自己的思辨能力。
自律。對這一點我的感觸非常深刻。在讀到富蘭克林在追求崇高品德這一段里，我完全被他身上的自律精神深深折服了。有多少次我發現自己身上有一些缺點亟待改正，但是每次都在糾正的中途給自己找理由放棄。也許這就是平凡人與為人之間的差異吧。偉人之所以成為偉人，有其必然的原因所在。富蘭克林首先列出了自己所要追求的13條人生信條，依次是節制，緘默，秩序，決心，節儉，勤勉，真誠，正義，中庸，清潔，平靜，貞節，謙遜。為了在自己身上培養這些美德，他給自己制定的嚴格的規劃，一個星期集中培養一種品德，并每天記錄自己違反這一品德的次數，從而不斷督促自己，鞭策自己。很多人嘴上說說的東西富蘭克林都把它們落實在了行為上，落落實在了天天做好記錄的的小冊子上。從這一點我學習到了要想實現一個大目標，就必須先學會把這個大目標分解成若干個小目標，落實到每一天的行動中去，這中間需要一個完整細密的規劃案，才能督促自己
按照這個規定不斷執行。這種規劃力和執行力某種程度上也決定了富蘭克林在政治活動以及社會事業上的成功。
自省。我相信，富蘭克林是一個追求完美的人，這一點從他的自律精神中也可以看出來，只不過接下來要講的他的自省也確保了富蘭克林可以一直不停的向著完美靠近。在這本自傳前后，富蘭克林多次對他的處事待人進行自省，也得出了一系列結論，這些結論或法則也幫助其在社會上樹立了非常好的輿論形象和確立了非常和諧的人際關系。富蘭克林早年生性有些驕傲，自己也從中吃了不少虧，栽了不少跟頭，通過自省，他總結出要贏得他人的尊重和好感，就不能以一種自以為是的態度去和別人交談，這樣的話即使你的觀點是正確的，也得不到別人的贊同。因此他盡量在談話中去掉一些“絕對”的字眼，例如“我肯定”，“我堅信”等等，而采用“我覺得??應該是可行的”“我想可能??”等等。即使要指出別人缺點時也要現在某種程度上肯定他的優點，再委婉謙恭的提出自己的意見和看法。這種中庸的待人處事方式在現代社會同樣也是受用的，鋒芒太露反而有時會惹來殺身之禍啊。
富蘭克林一生忙碌，他始終相信，只要人們專心工作，充實生活，就會過的開心快樂，相反，如果整天無所事事，就會變得脾氣煩躁，心神不寧。這也許也是他成為通才的原因之一吧，因為他一直在認真思考，認真工作，認真生活，
不浪費一分一秒，也就比我們多了更多的時間去做更多的事啊。
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