【推薦】自傳作文合集五篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的自傳作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自傳作文 篇1

　　能人治企現(xiàn)象在國內(nèi)也不鮮見，韋爾奇的故事值得我們閱讀和學(xué)習(xí)。委青年理論學(xué)習(xí)研究會責成我點評李亞英同志接受任務(wù)時正值我在外公務(wù)，轉(zhuǎn)請我局青年黨員陳浩同志認真學(xué)習(xí)并撰寫讀后心得。亞英同志文章寫得精彩，陳浩同志的心得亦很到位。

　　仔細琢磨，認真體會，您會發(fā)現(xiàn)，風景之所以別樣，因為它一共有三層，分別是：昨天韋爾奇在ge創(chuàng)造的歷史、今天國資委指導(dǎo)央企改革的舉措和明天國有企業(yè)占領(lǐng)世界經(jīng)濟的制高點；風景之所以別樣，還在于它貫穿時空、層層相聯(lián)。

　　“理解生活，必須向后看”，要理解國資委當前對央企推行的各項改革，就必須研究那些獨步全球、傲視群雄的百年老店所積累的經(jīng)驗。讓我們來看一看韋爾奇在ge都干了些什么吧，從“數(shù)一數(shù)二戰(zhàn)略”到“360度考核”再到“透明的制度管理”，無不與國資委推出的政策有著異曲同工之妙。看懂了這些，我們就更容易理解為什么國資委要求央企明晰主業(yè)，并在“各自領(lǐng)域中至少排在全國前三位”；看懂了這些，我們就更容易理解為什么國資委要與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人簽署“業(yè)績合同”，并采用不同的指標對其進行全方位考核；看懂了這些，我們就更容易理解為什么國資委要搞旨在使國有獨資公司決策更為透明高效的董事會試點。

　　“堵注是未來，而不是過去”。學(xué)習(xí)百年老店的經(jīng)驗，推進國有企業(yè)改革，我們不僅注重歷史，更是著眼未來。只靠學(xué)習(xí)ge等名店的經(jīng)驗、教訓(xùn)是不夠的，我們還要加倍努力進行消化、吸收、探索和再創(chuàng)造，使這些經(jīng)驗?zāi)苷嬲�適合中國國有企業(yè)的發(fā)展。誠然，在這一過程中我們可能會碰到很多困難，但我們今天的付出正是為了明天中國國有企業(yè)也能有象ge這樣的世界級旗艦。千里之行，始于足下。只要我們堅持下去，扎扎實實搞好主業(yè)，完善法人治理結(jié)構(gòu)，適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律，那么中國國有企業(yè)必定會迎來更加美好的明天。

　　本文立意巧妙，以小見大，廣征博引，可見亞英同志對ge的歷史和國資委當前的工作做了不少研究，下了不少功夫，這種刻苦鉆研的精神很值得我去學(xué)習(xí)。

自傳作文 篇2

　　1998年4月14日，晴空萬里，充滿著春天的氣息，桃花露出了微笑，透著那份生機，這是一個偉大日子，這個新的生命誕生了！

　　他，出生后就有著跟別的小孩絕對與眾不同的'特點，愛笑的他讓大人們樂不思蜀，在他的身上哭鬧似乎與之無緣，隨著歲月的流失，他一天天的成長著，在他的身上透著睿智，機敏，善良和頑皮，唯一不變的是他的愛笑……

　　孩子長大了，他的笑不再是懵懂的笑，戲鬧中透著靈氣，笑聲中也充滿豐富的內(nèi)涵，學(xué)齡前的他舉手抬足都閃動著哲人的思維，快樂的學(xué)學(xué)習(xí)是在他息戲玩耍中的體現(xiàn)，孩子該上學(xué)了。

　　小學(xué)讀的很好，很辛苦，但是他還是那么快樂，還是那么愛笑，他的笑不一樣了，笑的那么沉穩(wěn)，那么智慧，這是知識的力量，這也是他對知識理解和掌握的扎實程度的會心的笑，大人們很欣慰，他在快樂中學(xué)的那么的寬廣，書法，數(shù)學(xué)，英語，國學(xué)，體能等學(xué)的很厚重，舉一反三，融會貫通，在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟快樂。

　　他長大了，長大的知道了要和大家分享自己的快樂，漸漸的，就學(xué)會了幽默。幽默風趣的他不得不讓同學(xué)們在繁重的學(xué)習(xí)壓力下笑了起來。

　　他的少年時代，不光是愛笑和幽默，對科學(xué)也是情有獨鐘。聽說是因為他們班的一個轉(zhuǎn)校生幫他開啟了科學(xué)的大門。他們一起研究時空隧道，一起研究黑洞，宇宙，白洞等等關(guān)于科學(xué)的知識。

　　他，還很愛看動畫片。尤其是認識了那個轉(zhuǎn)校生以后，就特別喜歡看《哆啦A夢》，還立下誓言，長大一定成為科學(xué)家，制造出哆啦A夢，為祖國效力。

　　孩子要讀中學(xué)了，他會快樂嗎？還是那么幽默風趣嗎？他還會喜歡科學(xué)嗎？他會更……

自傳作文 篇3

　　我來到這個美麗的世界已經(jīng)度過了12個春秋，我的出生給家里增添了許多歡樂。在溫暖的家庭里，我慢慢地成長，從一個不懂事的幼兒變成了一個有禮貌守紀律的女孩。

　　三歲時，我喜歡童話書里的一位位美麗的公主。那時的我還不識字，只得大哭大鬧地換來一身疲憊的母親給我講幾篇故事。現(xiàn)在回想起媽媽那是自己都快睡著，卻還硬撐著給我講故事的樣子，慚愧極了。

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼就要上幼兒園了。媽媽就給我買了許多的圖畫書，那些書可以說是我的啟蒙讀物。每天從幼兒園回家，我就和媽媽一起讀圖識字，一年的時間，我認得了許多字，懂得了許多事物的名稱，漸漸的，可以自極閱讀《幼兒畫報》，這就是我讀書的開始。

　　一眨眼的功夫，時間老人已經(jīng)把幼兒時期帶走了，小學(xué)時期緩緩走來。

　　上了小學(xué)后，我認識了更多的字，對讀書的興趣更是有增無減。從寓言故事到名書名篇，書中里那些生動的描寫無不讓我著迷。由此，我一個人在家，正抱著一本書在看，廚房里還燒著水。我看著那精彩的內(nèi)容，仿佛已經(jīng)脫離了這個世界。不知過了多久，我聞到了一股糊味，好不容易才反應(yīng)過來。

　　人生的道路是曲折而漫長的，我還有許多東西不懂，但只要有著頑強拼搏的意志，就能夠走下去，就能夠邁進成功的殿堂。

自傳作文 篇4

　　我是遼寧省葫蘆島市的一名中學(xué)生。19XX年11月6日出生在一個并不富裕的家庭。我們是一個四口之家，我還有一個姐姐。爸爸姓劉，媽媽姓金。所以我和姐姐的名字都帶個金字。

　　聽我的媽媽說，在我的嬰兒時期，很聰明.可愛。胖乎乎的。在我九個月大的時候，我就學(xué)會了走路，在我一歲的時候就會說話了。但是也不是很清楚，只是咿咿呀呀的說幾句。媽媽說，我說的第一句話就是，爸—爸。

　　一眨眼的功夫，時間老人把我從嬰兒時期，帶到了幼兒時期。

　　幼兒時期的我，開始上幼兒園了，不過我似乎我不愿意上幼兒園。周末的時候，姐姐教我寫字，每天寫一篇，我總是一會就寫完，姐姐說我很聰明。

　　就這樣，時間老人又結(jié)束了我的幼兒時期，帶我進入到一個新的時期--少兒時期。

　　少兒時期的我，上了小學(xué)。每天和老師同學(xué)在一起。放學(xué)回來，媽媽考我今天所學(xué)的知識。而姐姐也離開了家，到了高中。一個月只能回來四五天。

　　又過了六年，我上了初中，離開了小學(xué)的生活，離開了老師同學(xué)。進入了初中生活，認識了新的老師和同學(xué)。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)15歲了。15年的親身經(jīng)驗，已使我漸漸懂事起來，我再也不貪玩了，我再也不會抱怨作業(yè)的多少，因為壓力無論多大，我已經(jīng)學(xué)會擠海綿似的擠時間了。我再也不用爸爸媽媽操心了，因為我已經(jīng)長大了。在以后的人生里，我會更加努力的，我會超過我姐姐的。

自傳作文 篇5

　　我姓程，名宇，“宇宙”的“宇”。我的臉很圓，就像十五的月亮；我的眼睛不大也不小，但笑起來像彎彎的月亮；我的嘴雖然不大也不小，但吃飯的時候比爸媽的還大；我的耳朵很像元寶，老人們曾經(jīng)對我說：“這孩子，耳朵挺像元寶，長大了以后肯定有福；”我的身材雖然魁梧但是有點“發(fā)福”，不過這也不是缺點，更能證明我們的生活條件好嘛！哈哈！通過上面的自我介紹大家是不是覺得我很帥！

　　我的學(xué)習(xí)成績還不錯，特別是上課時，我的耳朵會豎起來，認真地聽老師講課。放學(xué)后，我一回到家就開始一心一意的做作業(yè)，不會的題就去問我的“字典老師”。

　　我還有一顆助人為樂的心。有一次，同桌掉了橡皮，我趕緊幫他找到了。還有一次，我們班的李睿澤生病了，我每天都幫他補課。

　　我的愛好很多，如：唱歌、畫國畫……但我最喜歡的還是畫國畫、唱歌。我的國畫在全縣的科普杯大賽中榮獲二等獎，我的歌在全省開展的歌唱大賽中榮獲一等獎……

　　不過，我也有個小煩惱，就是因為身體“發(fā)福”的原因，致使體育成績不是很理想，但是我有信心通過積極的體育鍛煉把成績趕上去，做一個德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　這就是我，一個陽光、健康、積極向上的男孩。

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