【推薦】自傳作文匯編8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的自傳作文8篇，歡迎大家分享。
自傳作文 篇1
若想讓自己的生活過得有意義，就必須讓別人快樂，把一份份美好的祝愿傳遞給周圍的人，只有在別人快樂時，你也會倍感欣惠。 ＿＿（莉）座右銘
我，名叫莉莉，于１９９１年１２月１７日出生，于福建省晉江市東石鎮，家中的老四，現居四居政府套房。我生來并不象其他孩子那樣聰姿，活潑可愛，學一樣東西特別慢，個性孤僻，朋友少，這令我非常傷心，手足無策。
上幼兒園的時候，時常哭泣著一張臉，我很無奈一張臉，我很無奈，沒有玩耍的伙伴，誰不憐惜？每當去親戚家時，我總是沒臉見人，時常把自己封閉起來，我當時一直想著以后該怎么生活，想著就不知不覺哭了。
到小學時，我更是淚痕滿面，時常被人誤解。嘲諷，老師又太嚴格，每天課前都要預習，上課被老師提問到不懂就得抄課文，不然就站到下課，每當我被老師提問到就加速心跳，考試考爛就準備吃竹棍。老師最針對的就是我了，什么挨竹棍的啊，都有我的份。終于，在煎熬艱苦區后，如愿脫離苦海了。至于中學，我下決心要把小學的遺失彌補上，讀好書，要與同學友好相處，做個大方的女孩。
上了中學，我的缺陷都一一改變了。上帝創造了我，給了我充足的陽光雨露，就算有再大的困難也要勇敢去面對，決不落后。我變了，變得好多了，現在我已不是那個孤單的我，一切都會改變的。我懂得了如何去珍惜自己，珍惜這一切的一切，花兒總會微笑。是我，用一顆真摯的新感染身邊的每一個人，讓我生活更舒心。盡力了風吹雨打，火球似的炎陽爆曬，有自信心了。
相信明天會更好！愿我身上那淡淡的茉莉花香與紫丁香帶給人最甜蜜的會議。花，在孤獨中絕望，在絕望中堅強。
自傳作文 篇2
秦肖瑯，字以歡，現年十三周歲，出生于上海。相貌不是傾國傾城卻也是眉清目秀。不高不矮，不胖不瘦，也能看得過去。
為人處事講究一個“正”字。性格開朗，有一丟丟古靈精怪。可以可愛，可以耍帥，可以溫柔，可以潑辣，可以小鳥依人，可以肆意輕狂。思想獨立，人格獨立。
本人一直帶著“只吃不做是飯桶，能吃會做才是吃貨”的理念在漫漫美食之路上越行越遠……雖有時會做出黑暗料理來，但總體來說還是不錯的。
最關注的就是表演了！此人特別喜歡北電！平時會關注一些關于北電的消息，關注一些關于北電的招生要求，分數線。為了能更加好得表演，此人看了《演員的自我修養》，頗得啟發，有自己的見解和觀點，同時也更加熱愛表演更想要考進北電！
自傳作文 篇3
這是上個月去出差前在亞馬遜上買的電子書，兩本的套裝，是準備在出差途中看的。然后出差的各種路上把《向死而生》看完了，再之后就是各種拖延癥終于把《世界因你不同》結束了。
在看書的過程中刷了豆瓣，看到其中有人說是整本的“雞湯”，或者說是“暢銷書”，不由得心頭一緊，對于“雞湯”和所謂的“暢銷書”都會很謹慎，有這樣的標簽就意味著極其容易踩雷。不過最后感覺還好，如果真的算是“雞湯”的話，那我也還是可以忍受這味道的“雞湯”的。
雖然，看完之后和沒看沒什么太大的差別，但是當中某些點還是值得仔細思考。Kindle套裝中首先是《向死而生》，然后才是《世界因你不同》，但是我想，我的順序按照李開復老師這兩本書出版的時間來寫吧。《世界因你不同》——改變世界我是改變不了的了，改變自己應該還是能做到的。
我先說看完整本書之后，腦中最直接的一點感受：把整本書當作一個傳奇人物的故事來看還是很不錯的，但對于絕大多數的普通人來說，能夠借鑒的地方并不多。
為什么這樣說呢，其實看名人的傳記都會有這樣的感覺，畢竟路都始終是別人走的，無法復制。首先李開復老師的天賦、家庭教育、教育環境、生活環境等等，無論是先天還是后天的因素，都是普通人所不具備的。即便是遇上了“人生的大危機”——微軟的官司和癌癥，他也有最專業的律師團隊和醫療團隊提供幫助。
所以，借鑒意義不會有太多，但也引出了看書的另一個作用，通過別人的文字，去了解一些別人的生活方式，往往這些經歷是我們普通人永遠不會觸及到的。
那么當中有沒有值得學習的地方呢？當然是有的。
首先是李開復老師說的.，關于選擇工作的標準：我覺得我是很幸運的，三年前還沒畢業的時候，誤打誤撞的找到了這么一份工作，雖然到現在影響力還不存在，但是成長和興趣是一直伴隨著工作在一起的。
有一種說法，說是“毀掉一個興趣最好的辦法就是把它變為職業”，但是當你對工作很感興趣的時候，在工作的時候心情就會很好，即便遇到困難也會當作是一種挑戰，而不會灰心和沮喪。
成長，就是這份工作讓我覺得最神奇的地方了。在工作了三年多，依然能覺得能在工作中不斷的學習，以致于我根本沒有想過需要換個環境繼續學習。
然后，就是這本書的至理名言了：因而，雖然書名叫《世界因你不同》，但是我并沒有開復老師那種“改變世界”的雄心壯志和能力，我只能想想改變自己這檔子事了。說得也沒錯，改變就是需要勇氣的，改變自己更是如此。
那么問題來了，要怎么改變呢？那再說吧…
其實自己會有很多無意識的行為習慣，自己想要發現和改變是很困難的，很多時候可能更需要別人能夠提出來，把這種無意識的行為變成有意識的才有可能接著去改變。
最后，不要一味模仿、追隨，我們更需要的是有能夠獨立思考的能力：
最后的最后，很佩服李開復老師，能夠在蘋果、微軟、谷歌這些業界頂尖的大廠任職，而且都做出了不錯的成績，能力真是沒話說。還能跟隨自己內心，不斷尋找和實現自己的人生價值，這么一種勇氣同樣值得敬佩。
《向死而生》——我們到底該如何面對死亡？
同樣，最直接的感受：
在死亡面前，即便是科學家也會有很多不科學的想法或者行為，那么到底這些科不科學，誰知道呢？
上帝是公平的，但也不是那么太公平。公平在于是人都會生老病死，誰也逃不掉；不公的地方在于資源分配，有的能夠接受更好醫療條件的治療，而有的不行。
對于李開復老師的《向死而生》這書本身沒什么好說的，無疑就是告誡所有人，需要從年輕就保持健康的生活習慣，不然身體欠下的債始終是要還的；讀后感除此之外也有面對疾病、死亡悲傷等重大失落時產生的“五個階段”的心理反應——否認、憤怒、討價還價、沮喪和接受。重要的還是心態，以及積極配合治療。
也就在這期間，新聞中總是時不時報道出名人去世的消息，在這些知道這些消息之后，似乎只能愿逝者安息，總覺得不是滋味，但又不知應該以什么心態去面對、甚至是面對親人的離開。
有這么一些問題我覺得很有意思，但是又都還沒有想明白，先列出來，如果以后有相關的感想再整理吧，其中后面那個是我們公司泉總在群中提出來的：
如果我們得知自己、或者親人將在不久之后去世，那么我們該如何面對自己、或者親人死亡這件事？如果是自己的話，那在這段時間中，想要做些什么才能讓自己覺得此身無憾？如果參加自己的葬禮，會寫怎樣的悼詞總結一生？自己死后想給自己寫怎樣的墓志銘？
自傳作文 篇4
從我出生到現在，經歷了十四個春夏秋冬，無數個日月，多少艱難險阻，多少歡樂。
從我出生的那一刻起，我就有了一個響亮的名字崔
我平平淡淡，說帥不帥，說丑不丑。我有一張又黑又紅的臉，總是微笑著，一雙大眼睛，一個黑色閃亮的頭，整潔的衣服。
從開學第一天到現在，成績一直中等，缺點很多。我可以告訴你：粗心是我最大的缺點。考試時經常把加號當成減號，有時算錯算題；懶惰是我的第二個弱點。有時候我媽讓我鍛煉一下自理能力。我就不干了，說：我要休息。休息一下多好啊！記憶力差是我的第三個缺點。別以為我記性好！有時候和同學說話，如果突然有另一個同學出來打斷我的談話，我一下子就忘了剛才說的話，只好尷尬地問同學：誒，我作文哪去了只有一個好處，就是外向，和誰都說話！
從小到現在，我媽說我小時候胖的跟豬一樣，現在瘦的跟電線桿一樣。我媽說我瘦，我說瘦的人跑的快。為了證明這一點，我用可愛的兔子贏了比賽。我走到媽媽面前說：瘦的好處就是跑的快。吐了吐舌頭。我媽看著我，好像我是個傻子。現在我還是這么說：瘦子跑得快。我媽說你瘦，容易生病。臺風來了，你站不穩，打不過比你強的人。我總是不辭而別。
就因為我瘦，我找到了一句座右銘，每天陪我走向成功之花。人們經常欣賞它明亮美麗的外表。然而，當初它的花蕾浸透了奮斗的淚水，飽含了犧牲的雨露！這句話也激發了我的斗志，決定初二好好努力，考上自己夢想的高中，有自己的生活。怎么，你不聽完就來和我交朋友？
自傳作文 篇5
我——沒有班長那般敏捷的身手；沒有體委那樣敦實的身板；沒有學習委員那樣高大的身軀。現在站在鏡子前的，是三中蕓蕓學子中的一員。
自認為自己最大的特點：心直口快，總是口無遮攔。尚記得不久前的“公開課事件”，當著眾多評委的面指出老師的錯，這是大家普遍認為不能做的事，或許是冥冥中得到海瑞的召喚，我做起來卻全無畏懼。也許還是太幼稚了吧。不知何時，才能有所改變。
父母告訴我，做人要含蓄，情感表達不能太直接。而我卻經常做不到這一點。正是如此，去年險些闖了大禍。不過，現在我正嘗試控制自己，今年處理類似問題，我學會了冷靜，不再是“一言不和，大打出手”，而是仔細觀察現象、深入思考本質，力求用說服對方的方法解決問題。
我曾有過不少愛好，然而我始終熱愛并堅持的卻是一個小眾項目——圍棋。無論如何，我總是沒有放棄對圍棋的學習。從最初獲獎時的興奮，到如今頻頻舉起的獎杯，那份鐘愛伴隨著我。盡管隨著學業的加重，我用在圍棋上的時間越來越少，但當我每一次沉浸在黑白世界中時，我總是能發掘出這古老智力游戲中無限的趣味。
不雷同是我的人生信條。這也是我從圍棋中悟到的。我一直把創新看的重于泰山，我不贊成那些追隨潮流的人，我始終堅信，自己走出的路是最好的。我有優點，但我也需要學習更多。不知多少年后，我還是這樣嗎？
自傳作文 篇6
姓薛名詩淵，字意詩以言志，淵以博大，故名。余年芳一十有三。面色略黑，不外乎健康膚色。相貌平平，并不出眾。唯有寬闊額頭，為眾同學關注之焦點，常常引人矚目，以此取樂而已。
余三歲，父教之，已熟背《三字經》《弟子規》等中華經典，但不求甚解。父曰：不需甚解，大必解之。
余少時，以書為友，常伴左右。如遇古詩詞文句，沉迷其中，慢研細琢，以至忘食。今不如昔，有一目十行，浮光掠影之勢。故此后收獲幾近無。悲也！
余甚喜一卷大唐風華的謫仙人李白，其風流蘊藉，無人能及。其詩風雄奇豪放。余亦愛自古風流雅韻的宋詞，最喜東坡居士的《念奴嬌。赤壁懷古》——大江東去，浪淘盡，千古風流人物的豪氣。
余頗喜山水風光，厭惡繁華市井。喜與父母賞九州之美景。
閑時，偶練幾筆，終無所成，待日后爾？
余有座右銘為：“凡心所向，素履所往；生如逆旅，一葦以航。”欲照此奮斗，成就無憾人生！
自傳作文 篇7
我是一只小狗，個頭不高，一身白毛，看上去還算漂亮，生活在一個溫馨的三口之家里。
我的主人是一個善變的小男孩，當他高興的時候對我很好，有好吃的會分給我一些，因此，我非常感激我的主人，為了報答他，只要一有陌生人來我們家，我就會大聲的喊叫，以顯示我對主人的忠誠；當他不高興的時候，就會對我拳打腳踢，比如說那一次吧，因為考試不好，被媽媽臭罵了一頓，我不明事理，像往常一樣撲到他的身上，想和他親熱一番，卻被他狠狠地推倒在地，差點兒摔斷骨頭，那時候，我真想好好的教訓他一頓，可我知道我打不過他，也不敢打他，畢竟他是我的小主人，可我不明白，為什么他受委屈總要朝我發火呀？“噓！”小聲點，千萬別讓我的主人聽見了，不然，他又要發火了。
當然，不能因為這個原因，我就不活了，我知道世界還是很美好的，生活還是很幸福的。但是，你不能說生活就沒有一點不美好的地方，瞧！我的仇敵又來了，他就是那只非常欠打的貓，不能因為我是一只愛好和平的狗，我就不能打他，如果你問我為什么要這樣做，這你就問對了，就是他，每天總是無聲無息的來到我的地盤上，偷吃我的食物。為了能早日打敗這只貓，我可是做了很多應對的辦法，比如：吃東西快一點兒，耳朵時時保持警覺，這樣我就不怕他再來搶我的食物了。“哈哈哈”我為我的英明決策而歡呼。當然，如果沒有貓的話，我的生活也不會那么有趣味，所以，我還是要感謝貓。
生活就是這樣，吃的少了就會知道飽是什么樣的幸福，有了伙伴就會知道快樂是什么樣的感受。在我這只狗的眼睛中，世界其實并不大，因為我去的地方有限，但卻非常美好。我愛這個世界，也愛我的主人。
自傳作文 篇8
他沒有李白的豪放，沒有杜甫的憂患，沒有陶淵明的隱逸。他看不穿世俗，故免不了沉溺其中。我拙劣的文筆從未描繪出絢麗花朵之萬分之一，更無法描寫他萬千情感之億分之一。
孤獨孩提
他姓陳名震，字雨辰，涪陵人氏。二○○一年五月二十五日生，出生時沒有驚雷一響，也沒有紅光滿天。據說他降臨時天空倒是下起了綿綿細雨，五月的天空勝似春天一般地纏綿悱惻。他以最平凡的方式來到這平凡的世上，讓望子成龍的家人難免有些失落。
他既不算天資聰慧，也沒有鬼才附身。從小，他孤獨成長。因為父母工作的原因，便把他送至墊江，離開了原本還有些歷史積淀的城市。他被送進一個不起眼的小幼兒園，不哭不鬧，也不跟其他小朋友玩耍。他的父母很少去看他，就算去看他，待不了兩三天還得走。
有一天，他一如既往地去幼兒園上學。到了下午，他突然大聲啼哭起來，老師問他緣由，他也不說，竟抽泣了一整個下午，老師說這樣的表現是他創紀錄的。放學后，老師再悄悄問他，他才支支吾吾地說了一句：“我……我想媽媽。”老師想給他母親打電話，問他號碼，卻又說不出一位數字，后來只好聯系他的爺爺奶奶。
好勝童年
到了讀小學的年齡，他回到了涪陵，就讀于浙涪友誼學校。慢慢地，他變得開朗、活潑起來，開始結識更多的朋友。他不再一個人獨處，個子矮小的他也會與其他的伙伴追逐嬉鬧，有時需要老師嚴厲的喊叫才停下。他認為那是他人生最快樂、單純且美麗的時期。
他覺得最悠閑最自在的是上體育課的時候。他喜歡和伙伴打乒乓球、籃球。有一次，同學之間打友誼賽，他也加入了。對矮小體弱的他而言，籃球并不是他的強項，他卻死磕硬碰，決不服輸。體育課下課了，該去吃飯了。但他說：“沒分出勝負，就不去吃飯。”兩隊便又打加時賽，愣是沒有去吃中午飯。烈日當空，體力的消耗讓他有些虛脫了，但他臉上卻掛著滿足的笑容。
熱血少年
上了中學，他喜歡觀看熱血而勵志的影片。他希望有“佐助”的帥氣，有“旋渦鳴人”的不屈，有“我愛羅”的實力，有“死神”的爆發力。這僅僅是他的少年夢，他仍然平凡地生活著。但他說，他終究有一天可以不平凡。
接連的考試失利使他受挫低迷，他幾乎沒有了動力與信心。正處于青春期的他變得煩躁不安，像一頭四處亂竄的小鹿。上課聽窗外的鳥鳴，或者睜著眼睛睡覺;下課不做作業，看自己喜歡的小說。老師的善意提醒，他勉強點頭。
他從不哭泣，他認為只看分數的考試不值得流淚。但有一天，他幡然醒悟，改變看法。他沸騰自己的熱血，爆發出心靈的吶喊：“長風破浪會有時！”于是，他開始變得沉默，他聽課目光炯炯有神，作業苦思冥想。老師的一句話他牢記在心：“陳震長大了！”但他沒有驕傲，他正像一只勇敢的海燕，在知識的大海上自由自在地翱翔……
在他的字典里，辰，也是晨，雨辰就是雨晨。下雨的早晨朦朧如紗，細雨連綿悠長。輕薄的雨霧在空中飄浮旋轉，人生的浮沉也本如此。但，雨天的早晨讓他感到的是寧心靜氣，詩情畫意。
他就是我，嫻靜少言，愛讀書，還求甚解。常做夢，常玩球，不慕分數。
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