【精華】自傳作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的自傳作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自傳作文 篇1
本人范聿宸，年且十五，二零零五年出生于云南省大理白族自治州，小名雅卓，顧名思義，父母希望我以后優(yōu)雅卓越。
本人相貌平平，不算出眾，唯是一頭清秀的短發(fā)總讓人親切地稱我為“小伙子”。家中五人，父母，我，姐和妹。姐從小熱愛讀書，可謂“上知天文，下知地理”；小妹自幼上國學堂，讀圣賢書，如今《大學》、《中庸》、《千字文》、《三字經(jīng)》都能熟練背下，同齡人中也可堪稱“淵博”了。
我偏偏好動，從小熱愛足球，因有天賦于此，小學三年級便進校隊訓練，至此，一發(fā)不可收拾……四年級開始擔任校隊隊長，且在各類比賽中取得過驕人成績，“區(qū)長杯冠軍，市長杯冠軍，主席杯分區(qū)賽亞軍，u15亞軍”“最佳射手”“優(yōu)秀運動員”等均收入囊中，頗感驕傲。
在學習方面，小學可以說是鶴立雞群，上了初中，秒變雞立鶴群！一直對數(shù)學情有獨鐘，最樂意學，喜歡見到新穎題型，對此進行考究。其他科目成績算得上中等了。總體成績可以居年級中等靠上一丟丟。在現(xiàn)如今我的足球隊伍里，我這一般般的成績竟還令隊友們煞是羨慕。教練常常提醒我：“學習一定不能落下！要多努力。”
話多，覺得自己就是一個話癆。有時的甜言蜜語令人甚是歡喜，而大部分時間里的閑話嚴重遭到嫌棄。這一毛病，很難改掉。但是班級規(guī)則是不可違背的，所以該說時敞開了說，不該說時不多吐一言一詞。把規(guī)則內(nèi)系于心，外化于行。
悟性高，只要有興趣的東西學得都快。乒乓球、羽毛球的功夫都是從別人那兒看來的，時間久了，上手打一打便曉得一二，可算上“業(yè)余玩家”。
幸遇良師益友－梁媽，常常鼓勵我：“兩條腿走路，爭取靠文化課考上一中”！故今后我將以雙倍努力對待學習！加油范聿宸！婉
自傳作文 篇2
品名：李婉琦
生產(chǎn)日期：20xx年9月7日
保質(zhì)期：99歲不嫌少，100歲不嫌多
廣告詞：撲在書上就像饑餓的人撲在面包上
愛好：高雅
我愛拍照，愛那漫天飛舞的雪花；愛那飛流直下的瀑布；愛那綠草如茵的大地......它們都會成為拍攝的亮點。
當然下棋的技術也不可低估哦，我是殺遍天下無敵手，被班上稱為“絕棋手”，可碰上爺爺這位“老將”，就像霜打得茄子——整歇。
畫畫在班上也是數(shù)一數(shù)二。什么素描，水墨，簡直“小菜一碟”，可老媽卻反對我畫畫，說“把學上好就行了”，所以的“藝術生涯”就在老媽的三言兩語下夭折了。
脾氣：還行
一般只要別人不惹我，我是不會“重出江湖，打打殺殺”的。有次，妹妹來我家玩，本來玩的是“不亦悅乎”，可妹妹卻“得寸進尺”，硬要幫我梳頭。在妹妹的無知下，在的默許下，我只得犧牲這飄逸的長發(fā)了。“啊，呀......”痛的我受不了了。我多想把她“狂扁”一頓，但是我是大姐啊，所以壓住了心中的怒火。
看，有一顆寬容的心吧！
特點：愛笑
我這人把別的特點沒有，只有一個——愛笑。這也許就是與眾不同之處吧！
一次，我和媽媽在房間里看電視。不知為什么我老是笑，沒好氣的說“你是不是有病啊？”這下我笑得更厲害了。如果來我家就必須帶個耳塞，因為的笑聲會嚇到哦。
功能：每天疊床單都由我“承包”，拖地也沒人敢和我搶。招呼客人，讓人開心是“家常便飯”，有時還幫家人做按摩。
這就是我，一個開開心心的我，一個快快樂樂的！
自傳作文 篇3
大名楊葉清嘿嘿嘿，俺的坐標在浙江余姚，一個正在發(fā)展中的小城市。我在這個城市生活了十四年了，怎么說呢，在這方圓百里內(nèi)，我閉著眼睛都能摸到回家的路。
一米六的個子微微胖，扎低尾巴空氣劉海，思考問題總愛嘟嘟嘴，追求時尚，啊哈，沒錯，這就是我。我的性格其實也挺古怪的，多面化吧我。在班級中呢我是個小瘋子，一下課就跟好朋友聚在一起聊聊八卦談談感情，還有中午鬧騰的時候，跟同學追著打，這可不是女孩子該干的吧！當然這些也是每天必干的事。當然，在外人面前，我可從來不露出這一面，這是不是對你微笑純屬禮貌啊？
很多時候，我會說話做事不經(jīng)過大腦，然后干出一些傷人心的事情來，經(jīng)常讓父母傷心，想想自己可真是不該啊。可又跟這個矛盾的是，我早熟！！看起來跟別人老了幾歲呢。（誒誒，我說的是心智和思想啊~）雙休日，我特別喜歡往外面跑，不知道為什么，就算是十根繩子也拴不住我要出門溜達的心。但是我這個人又超級懶，懶得起床，懶得洗自己的衣物，懶得用功，懶得去跟你比我這個人啊平時沒什么喜歡的運動，就羽毛球，就算外面太陽再猛我也要出去玩?zhèn)�盡興。也比較喜歡音樂，應該說熱愛音樂了！我有些得意的想告訴大家，我可不是音癡呢。我五音俱全吧算是，曾經(jīng)在校藝術節(jié)歌唱比賽中獲得過金獎~我走路也會哼個小曲，一有空就會聽音樂，好幾次瞞著爸媽去過ktv。
但是我覺得吧，作為一個學生去ktv影響肯定是不好的！我對于未來其實很迷茫，心里想著將來長大想做個老師，可是沒有現(xiàn)在努力的奠基是不可能的，如果條件允許，我又很想去學習音樂，在這條事業(yè)上做出成績。好好學習吧少年們。
自傳作文 篇4
一個年輕貌美的女主人驚喜地走過來，低下頭看著我，眸光似水，說：“留下吧！叫……叫留留吧。”她常常用細膩的手撫摸我。每天早上他們都會帶我出門散步，雖然冬日的清晨寒冷萬分，雪花飄飄灑灑，寒霜落了滿地，樹枝上纏繞著一串一串粉紅色精巧的假梅花。而在晚上散步時，樹枝上的小彩燈統(tǒng)統(tǒng)亮了起來，像一顆顆彩虹糖，把我的眼睛照的閃亮。
不僅是住行，食物上也有極大的改善。每天，都有散發(fā)著肉香的雞或排骨放在我自己的白色盤子里，流淌著金黃色的湯汁。
可惜，好景不長。
那一日，我掛著銀色的小鈴鐺，一搖一擺走進了廚房，我肚子餓，所以探著頭，用鼻子嗅嗅，一點點尋覓。突然，門外傳來一聲怒吼。我猛地打了一個寒戰(zhàn)，主人不允許我進入廚房，曾經(jīng)他就因為這件事，狠狠揍著我的屁股，任我怎么尖叫、反抗都沒用。那是我第一次挨打，雖然過一會他就將我抱起來，輕輕撫摸，但是我知道自己如水的心底潛伏著一只恐懼的怪物。我不明白為什么他的態(tài)度轉(zhuǎn)變了。為什么？我忽然想到一個自我來到這個家里從未想過的問題：如果我是一只高貴的狗狗，他會不會一直疼愛我呢？這難道就是我的宿命和悲哀嗎？
果然，他粗糙的手掌再次落了下來，我痛呼著、爭辯著、發(fā)泄著委屈。既然把我?guī)Щ貋恚瑸槭裁匆蛭遥咳诵木褪侨绱俗兓膯幔?/p>
他將我丟進衛(wèi)生間，關上了門，在門緩緩關上的時候，我看到，主人曾經(jīng)溫柔寵溺的臉此時扭曲而憤怒。后來那張臉消失了，一片蒼白，一片黑暗，吞噬了我。
我嗚咽著，身體一陣陣顫抖，心慢慢冷下來。原來，這只不過是一個榮華的監(jiān)獄，桎梏和殘忍。
我終于被放出來后，慢慢合上眼睡著，眼角酸酸的。燈滅了，我卻再次醒來。
自傳作文 篇5
這是上個月去出差前在亞馬遜上買的電子書，兩本的套裝，是準備在出差途中看的。然后出差的各種路上把《向死而生》看完了，再之后就是各種拖延癥終于把《世界因你不同》結束了。
在看書的過程中刷了豆瓣，看到其中有人說是整本的“雞湯”，或者說是“暢銷書”，不由得心頭一緊，對于“雞湯”和所謂的“暢銷書”都會很謹慎，有這樣的標簽就意味著極其容易踩雷。不過最后感覺還好，如果真的算是“雞湯”的話，那我也還是可以忍受這味道的“雞湯”的。
雖然，看完之后和沒看沒什么太大的差別，但是當中某些點還是值得仔細思考。Kindle套裝中首先是《向死而生》，然后才是《世界因你不同》，但是我想，我的順序按照李開復老師這兩本書出版的時間來寫吧。《世界因你不同》——改變世界我是改變不了的了，改變自己應該還是能做到的。
我先說看完整本書之后，腦中最直接的一點感受：把整本書當作一個傳奇人物的故事來看還是很不錯的，但對于絕大多數(shù)的普通人來說，能夠借鑒的.地方并不多。
為什么這樣說呢，其實看名人的傳記都會有這樣的感覺，畢竟路都始終是別人走的，無法復制。首先李開復老師的天賦、家庭教育、教育環(huán)境、生活環(huán)境等等，無論是先天還是后天的因素，都是普通人所不具備的。即便是遇上了“人生的大危機”——微軟的官司和癌癥，他也有最專業(yè)的律師團隊和醫(yī)療團隊提供幫助。
所以，借鑒意義不會有太多，但也引出了看書的另一個作用，通過別人的文字，去了解一些別人的生活方式，往往這些經(jīng)歷是我們普通人永遠不會觸及到的。
那么當中有沒有值得學習的地方呢？當然是有的。
首先是李開復老師說的，關于選擇工作的標準：我覺得我是很幸運的，三年前還沒畢業(yè)的時候，誤打誤撞的找到了這么一份工作，雖然到現(xiàn)在影響力還不存在，但是成長和興趣是一直伴隨著工作在一起的。
有一種說法，說是“毀掉一個興趣最好的辦法就是把它變?yōu)槁殬I(yè)”，但是當你對工作很感興趣的時候，在工作的時候心情就會很好，即便遇到困難也會當作是一種挑戰(zhàn)，而不會灰心和沮喪。
成長，就是這份工作讓我覺得最神奇的地方了。在工作了三年多，依然能覺得能在工作中不斷的學習，以致于我根本沒有想過需要換個環(huán)境繼續(xù)學習。
然后，就是這本書的至理名言了：因而，雖然書名叫《世界因你不同》，但是我并沒有開復老師那種“改變世界”的雄心壯志和能力，我只能想想改變自己這檔子事了。說得也沒錯，改變就是需要勇氣的，改變自己更是如此。
那么問題來了，要怎么改變呢？那再說吧…
其實自己會有很多無意識的行為習慣，自己想要發(fā)現(xiàn)和改變是很困難的，很多時候可能更需要別人能夠提出來，把這種無意識的行為變成有意識的才有可能接著去改變。
最后，不要一味模仿、追隨，我們更需要的是有能夠獨立思考的能力：
最后的最后，很佩服李開復老師，能夠在蘋果、微軟、谷歌這些業(yè)界頂尖的大廠任職，而且都做出了不錯的成績，能力真是沒話說。還能跟隨自己內(nèi)心，不斷尋找和實現(xiàn)自己的人生價值，這么一種勇氣同樣值得敬佩。
《向死而生》——我們到底該如何面對死亡？
同樣，最直接的感受：
在死亡面前，即便是科學家也會有很多不科學的想法或者行為，那么到底這些科不科學，誰知道呢？
上帝是公平的，但也不是那么太公平。公平在于是人都會生老病死，誰也逃不掉；不公的地方在于資源分配，有的能夠接受更好醫(yī)療條件的治療，而有的不行。
對于李開復老師的《向死而生》這書本身沒什么好說的，無疑就是告誡所有人，需要從年輕就保持健康的生活習慣，不然身體欠下的債始終是要還的；讀后感除此之外也有面對疾病、死亡悲傷等重大失落時產(chǎn)生的“五個階段”的心理反應——否認、憤怒、討價還價、沮喪和接受。重要的還是心態(tài)，以及積極配合治療。
也就在這期間，新聞中總是時不時報道出名人去世的消息，在這些知道這些消息之后，似乎只能愿逝者安息，總覺得不是滋味，但又不知應該以什么心態(tài)去面對、甚至是面對親人的離開。
有這么一些問題我覺得很有意思，但是又都還沒有想明白，先列出來，如果以后有相關的感想再整理吧，其中后面那個是我們公司泉總在群中提出來的：
如果我們得知自己、或者親人將在不久之后去世，那么我們該如何面對自己、或者親人死亡這件事？如果是自己的話，那在這段時間中，想要做些什么才能讓自己覺得此身無憾？如果參加自己的葬禮，會寫怎樣的悼詞總結一生？自己死后想給自己寫怎樣的墓志銘？
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